朗文新派少儿英语1B入门级第9单元知识点
朗文国际英语第一册side-by-side-SBS-Unit-9(2)
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
朗文国际英语第一册 side-by-side-SBSUnit-9(2)
Warm up
Spanish athlete Spanish castle French leave Excuse my French Italian hand Greek meet Greek
不告而别 爱吹牛的人 棋逢对手 空中楼阁 原谅我的粗俗 暗中干预
1(1000)
5(1000)
2(3000)
3(2000)
6(1000)
4(1000)
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
剑桥少儿英语一级下册unit9知识点总结
Unit 9 Let’s smell the flowers.一．重点词汇：【默写】骑自行车riding a bike给画涂色painting a picture，听音乐listening to music看书reading a book踢球kicking a ball拍照taking a photo吃午饭having lunch，【认读】闻花香smelling the flowers说话talking玩跷跷板playing on the see-saw，抓蝴蝶catching a butterfly，照耀shining，拍球bouncing a ball，二．重点句型：1. --It’s a nice day, isn’t it?今天是一个好天，不是吗？--Yes, it is 是的。
.2.-- Lots of children are playing in the park.许多孩子正在公园里玩。
--Yes, they are smelling the flowers. 是的，他们在闻花香。
3. Let’s go and join them.让我们去加入他们吧。
4. Good idea. Let’s go.好主意，让我们去吧。
三．重点语法：现在进行时结构为be(am, is, are) + 动词-ing，如：-What are you doing?你正在做什么？-I am reading a book.我正在看书。
-What is he doing?他正在做什么？-He is reading a book. 他正在看书。
四．发音练习bounce cloudy houseOuMouth round sound Unit 9 Let’s smell the flowers.一．重点词汇：【默写】骑自行车riding a bike给画涂色painting a picture，听音乐listening to music看书reading a book踢球kicking a ball拍照taking a photo吃午饭having lunch，【认读】闻花香smelling the flowers说话talking玩跷跷板playing on the see-saw，抓蝴蝶catching a butterfly，照耀shining，拍球bouncing a ball，二．重点句型：1. --It’s a nice day, isn’t it?今天是一个好天，不是吗？--Yes, it is 是的。
剑桥少儿英语一级上册第9单元
Sentence Sam，where is my toy car？ It’s under the cap. How much ice cream do you want？ Lots，please.
Unit 9 Where is my toy car?
我的玩具小汽车在哪里？
主讲：苏海泽 鲅鱼圈阶梯外语学校
介词小集合
• in • 在…里面 • behind • 在…下面 • between • 在…中间（两者） on 在…上面 next to 在…旁边 near 在…附近 under 在…里面 in front to 在…前面
在哪里
你想要
多少（询问价钱、不可数名词的数量）
大量的，许多的（可数名词，不可数名词都可以）
介词小集合inonunder在里面在上面在里面behindnexttoinfrontto在下面在旁边在前面betweennear在中间两者在附近keywordstraincarboatplanebusbikemotorbikejeepwordsmat名词垫子toy名词玩具wheel名词轮车轮wing名词翅膀need动词需要phrasechantandsingonthebus在公共汽车上onthebike在自行车上onthetrain在火车上inthezoo在动物园里atschool在学校getoff下车geton上车sentencesamwhereismytoycar
Key words
• • • • • • • • train car boat plane bus bike motorbike jeep
(完整word版)朗文1B知识点
Chapter 1 Choosing a pet单词:a dog一只狗 a cat一只猫 a bird 一只鸟a rabbit 一只兔子 a hamster一只仓鼠 a turtle 一只海龟this这个that那个these 这些those 那些a pet宠物sing唱歌like喜欢find 找到come 来lovely 可爱的carrot 红萝卜seed种子fish鱼bone骨头now现在句子/词组：1.What is this? It is a dog. 这是什么？它是狗。
2.What is that? It is a bird. 那是什么？它是小鸟。
3.What are these? 这些是什么？They are dogs. 它们是狗。
5.What are those? 那些是什么？They are birds. 它们是小鸟。
6.I like this/that rabbit. 我喜欢这/那只兔子。
7.I like these/those rabbits. 我喜欢这些/那些兔子。
Chapter 2 Our pet friends 我们的宠物朋友单词：our我们的where在哪里sad 悲伤的in 在…里面on在…上面near在…旁边under在…下面a sofa 沙发 a table餐桌 a chair椅子 a box盒子a cupboard 橱柜 a shelf 架子 a bag 书包 a bed 床a drawer 抽屉句子/词组：1 Where is the cat? 猫在哪里？It is on the chair. 它在椅子上。
2 Where are the turtles? 那些乌龟在哪里？There are under the sofa. 它们在沙发下面。
3 Is Bob under the cupboard? Bob在橱柜下吗？No,he isn't./Yes,he is. 不，他不在。
(完整word版)朗文英语1B6个单元知识点总结
1B 6 个单元知识点总结第一单元1.this: 个；一个；距离近。
that:那个；一个；距离。
these: 些；两个或两个以上；距离近。
those: 那些；两个或两个以上；距离。
2. What is this?------ It is a/an ⋯.. （一个）What is that?----- It is a/an ⋯.. （一个）3. What are these?------ They are ⋯.. （两个或两个以上）What are those?------ They are ⋯.. （两个或两个以上）以上三点内容请结合课本第1-2 页 A，B 部分和 pre-task 第1-3 页和第 17 页的练习一起来复习。
4.I like this/that一⋯个..)(我喜个/那个⋯.It is+ 色。
I like these/those两⋯个..或(两个以上)我喜些/那些⋯.They are+ 色。
请结合课本第 5 页 E 部分和 pre-task第4页的练习一起来复习。
1.Where is t he⋯..?( 一个 )It is on/in/ near/ under the⋯⋯.Where are the ⋯..?(两个或两个以上)They are on/in/ near/ under the⋯⋯.2.四个表示方向的：on: 在⋯ . 上面in: 在⋯ . 里面near:在⋯.周边under:在⋯.下面以上两点内容以上 2 点内容请结合课本第7-8 页A ，B 部分和pre-task 第6-7 页和第19 页的练习一起来复习。
3.Is it ⋯⋯?Yes, it is. /No, it isn’t (it is not).Are they ⋯..?Yes, they are. /No, they aren’t (they are not).请结合课本第11 页 E 部分和 pre-task 第 8 页和第 20 页的练习一起来复习。
朗文国际英语第一册side by side SBS Unit 9(2)
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
1(1000)
5(1000)
2(3000)
4(1000) 3(2000) 6(1000)
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
What's his/her name? Where does he/she live? What language does he/she speak? What does he/she do every day?
10 10
？
11 11
shop
sing
？
？
12 12
？
？
？
speak
Vocabulary review
13 10
？
14 11
？
12
visit
英语朗文1B知识点梳理1-3
英语朗文1B知识点梳理1-3Chapter 1 Choosing a pet核心词汇：a dog 一只狗a cat 一只猫a bird 一只鸟a rabbit一只兔子a turtle 一只乌龟 a hamster 一只仓鼠拓展词汇：desk桌子find找到like喜欢lovely可爱的pet宠物now 现在new新的Dora朵拉Phonics部分：t : turtle乌龟ten 10 d: dog 狗desk桌子重点句型：1.---What is this? ---It is a dog. 这是什么？这是一只狗。
2.---What is that? ---It is a cat. 那是什么？那是一只猫。
3.---What are these? ---They are birds. 这些是什么？这些是鸟。
4.---What are those? ---They are turtles. 那些是什么？那些是乌龟。
5.I like this rabbit. It is white. 我喜欢这只兔子。
它是白色的。
6.I like that hamster. It is brown. 我喜欢那只仓鼠。
它是棕色的。
7.I like these dog s. They are grey. 我喜欢这些小狗。
它们是灰色的。
8.I like those turtle s. They are green.我喜欢那些乌龟。
它们是绿色的。
Chapter 2 Our pet friends核心词汇：a sofa 一个沙发 a cupboard一个柜子 a chair一把椅子 a box一个盒子a table一张桌子 a shelf 一个书架方位介词：on在...上面in在...里面under在...下面near在...旁边拓展词汇：drawer 抽屉hat帽子bad坏的sad伤心的Dad爸爸come on 快点cannot不能Ricky瑞奇Bob鲍勃Phonics部分：a: c a t猫f a t 胖的s a d伤心的D a d爸爸h a t帽子b a d坏的重点句型：1.---Where is the cat? ---It is on the chair. 小猫在哪里？它在椅子上。
新概念英语青少版入门B unit9
发音练习
学习英语发音的基本规则和技巧 练习英语单词的发音包括元音、辅音、重音等 练习英语句子的发音包括语调、节奏、连读等 练习英语对话的发音包括语气、语速、停顿等
06
新概念英语青少版 入门B unit9的阅读 理解
阅读文章
标题：The New Yer
作者：lexnder
内容：描述新年来临时的场景 和感受
副词：表示动作的方式、程度、时间、地点等常 用于修饰动词、形容词或其他副词
连词：表示句子之间的逻辑关系常用于连接句子 或从句
介词：表示名词、代词等与句子其他成分的关 系常用于连接名词、代词等与句子其他成分
04
新概念英语青少版 入门B unit9的词汇 学习
重点词汇
形容词：big, smll, long, short, tll, ft, thin 名词：pple, bnn, ornge, per, wtermelon, grpe 动词：et, drink, ply, sleep, wlk, run 介词：in, on, under, over, behind, beside 连词：nd, but, or, so, becuse, if
新概念英语青少版 入门B unit9
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新概念英语青少版入门B unit9的概述
新概念英语青少版入门B unit9的词汇学习
现在分词：表示动作的进行 或主动用于表示动作的进行
或主动状态
形容词：表示事物的性质或 状态用于描述事物的性质或
朗文新派少儿英语1B入门级第9单元知识点
(许多孩子正在运动场上玩。他们都玩得很开心。)
Homework
（作业）
1.每天听磁带/CD20分钟，背诵小故事；
2.抄写小故事两遍。（注意句子开头的字母要大写；句末的句号是个小黑点“.”而不是“。”哟！）
Teacher’s suggestion
(老师的话)
第21次课
Unit 9Having Fun!（3）
班级:教师：日期:年月日
Words
fun 乐趣 sun 太阳all 都
Grammar
(语法)
be动词的使用：
单数（is）：(与he, she, it及其他单个的人或物相搭配)
She is happy. 她很开心。(陈述句，表示对客观事实的表述)
Is she happy 她很开心吗(一般疑问句)
throw—throwingcatch—catching
do—doingskate—skating
kick—kickingride—riding
Teacher’s suggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，有时间的时候要大声朗读我们的作业单哦（单词、短语和句型部分），下次来读给Summer听，好吗？有奖哟！
第20次课
Unit 9Having Fun!（2）
班级:教师：日期:年月日
Words
（单词）
throw 扔—throwing 正在扔catch 接、抓—catching
do 做—doingskate 滑冰—skating
kick 踢—kickingride 骑—riding
Phrase
(短语)
kick a ball踢球jump rope跳绳
(完整版)朗文小学英语1B教材教学内容{zx}
公众场合的行为举止要求字母组合的发音第三单元常见食物名称区分可数与不可数名词字母和字母组合的发音可数与不可数名词句型一般疑问句以及肯定和否定回答★★★★第四单元更多食品类名称询问和表达对食品的喜爱字母组合的发音...的用法的用法★★★第五单元不同商店的名称商场文化以及楼层表达的文化差异字母组合的发音引导的一般疑问句以及回答序数词★★★第六单元常见的公共、购物、娱乐等场所名称询问和告知某地点的具体位置辅音字母在和前的不同发音更多的方位介词询问和指明方向★★★第七单元常见的动物名称对事物的外形和特点进行描述字母组合的发音第三人称单数表示事物特征的形容词复习的用法★★★★★香港朗文小学英语教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑问句和陈述句字母组合的发音一般现在时一般现在时和现在进行时的区别★★★★★第二单元表示行为规范的单词星期的全称和缩写形式字母组合的清辅音发音第三人称单数的肯定句和否定句第三人称单数动词的变化规则★★★★★第三单元交通工具名称用不同的特殊疑问词提问字母组合的发音复习等特殊疑词的用法区分介词的用法★★★★第四单元职业名称的用法★★★★★询问和表达家庭成员的职业字母组合的浊辅音发音的用法的用法第五单元关于课外活动的动词短语询问和表达日常的活动安排字母组合的发音...的用法根据答句写问句巩固复习方位介词★★★★★第六单元一天中经历的不同活动的动词词组询问他人作息与活动的进度安排字母组合的发音，并对比元音的发音的区别介词的用法★★★第七单元与季节和天气相关的形容词更多的衣物名称字母组合的发音形容词介词的用法★★★香港朗文小学英语教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元学习月份和日期的表达对节日或活动的进度进行提问并回答字母组合的发音基数词和序数词表示不同进度的介词……★★★★第二单元关于业余爱好的动词和动词短语询问和表达我和他人的业余爱好的字母组合的发音的用法一般现在时的第三人称复习介词的用法★★★★★第三单元运动类的动词短语询问和表达我和他人某方面的能力字母组合的发音情态动词'的用法连词的用法★★★第四单元户外活动的动词短语询问和表达户外活动意愿字母组合的发音的用法的用法巩固复习情态动词、助动词和系动词★★★第五单元常见的零食和点心名称食物类不可数名词的数量★★★对价格进行提问和回答字母组合的发音表达的用法第六单元日常衣物类名称选择自己想要的物品字母组合的发音百以上的数字表达的区别()的用法★★★★第七单元日常生活用品名称对物品的特征和位置进行描述字母组合的发音感官动词的用法介词的复习★★★★香港朗文小学英语教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元日常生活中应该做和不应该做的事表达自己对某件事情赞同或反对的态度字母组合的发音人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用★★★★第二单元学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长做的事描述班级中各个同学所坐的位置字母组合的发音方位介词的用法★★★★第三单元蔬菜和调味料的名称询问和表达食物的存在状态字母的发音句型的肯、否定和疑问形式的区别的用法★★★★★第四单元常见菜肴的英文表达对某种菜的味道进行提问并回答字母组合的发音的用法的用法★★★★第五单元一些描述简单动作的动词描述学校活动内容和结果字母组合的发音一般过去时态动词, , 的过去式规则动词的过去式形式★★★★★第六单元一些可以作为礼物的物品名称关于生日主题的对话字母组合的发音不规则动词的过去式形式一般过去时的特殊疑问句形式人称代词宾格的搭配使用★★★★★第七单元中西方节日名称了解各个节日对应的活动字母组合的发音一般过去时的一般疑问句的用法介词的区别和用法★★★★★香港朗文小学英语教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元向朋友作自我推荐的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、等）各类特殊疑问词的不同用法关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异★★★第二单元同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比相同点和不同点的比较形容词的规则比较级变化及运用★★★★★第三单元一些常见食品的名称对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较不可数名词的数量表达多音节形容词的比较级★★★★★第四单元拓展食物的名称和类别学会礼貌的选择食物及表达食物的口味选择疑问句的用法★★★第五单元表示人物性格特征的形容词对身边人的性格特征进行描述形容词的最高级变化规则及运用★★★★★第六单元业余进度里开展的活动名称表达各种活动开展的频率形容词不规则的比较级变化频度副词★★★★★第七单元一些表示日常生活行为的动词短语回忆小时候会做的和不会做的事情引导的进度状语从句反身代词的意义与用法★★★★第八单元学习一些以前的物品和游戏名称将几十年前的生活状况和现在进行对比的用法的用法★★★★★香港朗文小学英语教材教学内容教材单元学习内容语法知识难度指数第一单元了解卡通电影文化询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较程度副词形容词比较级一般过去式★★★★★第二单元各类型电视节目名称了解各人群看电视的习惯、类型和原因的用法的用法★★★★第三单元了解香港旅游文化关于旅游话题的谈论一般将来时态的用法★★★★★第四单元各类户外设施地点名称准确表达某地点的具体方向和位置的用法★★★★★第五单元日常饮食与健康就日常饮食份量多少进行描述与比较形容词性量词与可数、不可数名词的搭配★★★★第六单元健康饮食的要求提供良好的饮食建议，保持身体健康限定词的使用与可数、不可数名词的搭配★★★★第七单元培养学生良好的生活习惯谈论生活习惯并对他这一辈子活习惯提出建议频率副词情态动词★★★★第八单元培养学生良好的作息习惯谈论做好计划所带来的好结果的意义与用法() ' ()的用法★★★★★。
朗文国际英语教程第一册side_by_side_SBS_Unit_9(1)
Everyday activities [spi:k] speak
vi.说话,讲话 vt.说话,说出
speak the truth 说出真相 speak +语言 speak English
Everyday activities visit ['vizit]
Vocabulary review
1 1
？
2 2
？
3
call
？
3
cook
？
？
？
drive
Vocabulary review
4 4
？
5 5
？
6
eat
？
6
listen to music
？
？
？
paint
Vocabulary review
7 7
play ？
8 8
？
9 9
read sell
？
？
？
Vocabulary review
vt.参观;拜访;探望
visit a friend in hospital 探 望一位住院的朋友
Everyday activities 看电视 watch TV
watch [wɔtʃ]
vt.观看;注视; 留神观察
go to the cinema 去看电影 see a film看电影
Everyday activities work
English
Language and Nationalities
Place （地名）
圣胡安
Country （国家） San Juan Puerto Rico
朗文国际英语教程SBS1-Unit9
➢美国可说成America或the United States of America （简称为 U.S.A.）。
Canadian
Mexiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱan 墨西哥语
English
Language and Nationalities
Place （地名）
Washing ton,D.C. 华盛顿
Athens 雅典
Hong Kong香港
London 伦敦
Country （国家） America
美国
Greece 希腊 China
A.work B.shop C.watch E. sell F.visit G.sing H. speak
Simple present tense
Describes habitual activities.
1
What do you do everyday? I have milk for breakfast.
Language and Nationalities
➢English 是英国、美国、加拿大、澳大利
亚、新西兰等国家的第一语言.
➢表国人时，Chinese, Japanese其 单、复数同形。
14
Language and Nationalities
➢Englishman 和Frenchman的复数 形式分别为Englishmen和Frenchmen 。
➢American, Canadian和 Australian的复数形式均是在其后 加-s
朗文入门级1B第8,9次课
理解单词
二会
party聚会children孩子们
重点句型
1.How old are you?你几岁了？
I’m seven years old.我七岁。
2.How old is he?他几岁了
He is eight years old.他八岁。
1.How old is she?她几岁了？
2011年1月22日PK1C0106朗文入门级1B第8次课
教师
Peggy
上课时间
2011.1.22
授课进度
入门级B册第7单元My Birthday (3)
技能目标
1.能够在图片提示下听说单词，认读单词并背诵。
2.能够听懂问句并使用相应的句型来回答，认读句型。
教学内容
重点单词
三会
kite风筝candle蜡烛balloon气球
Ana’s family and friends are here.安娜的家人和朋友已经到了。
But where is Ana?但是安娜在哪里？
Surprise!惊喜！
Happy birthday, Ana!安娜，生日快乐！
家庭作业
1.复习本课所学内容，跟读CD，理解故事意思并背诵。
2.抄写单词4英1中。
4.预习下节课内容。
2011年1月27日PK1C0106朗文入门级1B第9次课教师Leabharlann Peggy上课时间
2011.1.27
授课进度
入门级B册第7单元My Birthday (4)
技能目标
能够在图片提示下理解小故事的意思并背诵。
教学内容
理解单词
二会
party聚会present礼物happy高兴
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No, I'm not. I'm (skating).不，我不是，我正在(滑冰)。
Revision
(复习)
Self Introduction.
Homework
（作业）
1.听磁带/CD，每天20分钟；
2.做活动手册：P70，P76；
3.抄写下面的单词，每天2遍！（边写边读）
Homework
（作业）
1.听磁带/CD，每天20分钟；
2.做活动手册：P69；
3.抄写下面的单词，பைடு நூலகம்天2遍！（边写边读）
this that thesethose
Teacher’s suggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，你们会向别人介绍你自己和你的家庭情况了吗？多练习，我们下次课还要继续介绍哦！
第19次课
Unit 9Having Fun!（玩得开心）（1）
班级教师：日期:年月日
Words
（单词）
this这个that那个these这些those那些
rope绳子skate冰鞋
Sentences
(句型)
This is my (kite) .这是我的(风筝).
That is my (jump rope).那是我的(跳绳).
第20次课
Unit 9Having Fun!（2）
班级:教师：日期:年月日
Words
（单词）
throw扔—throwing正在扔catch接、抓—catching
do做—doingskate滑冰—skating
kick踢—kickingride骑—riding
Phrase
(短语)
kick a ball踢球jump rope跳绳
These are my (skate)s.这些是我的(溜冰鞋).
Those are my (car)s.那些是我的(小汽车).
Dialog
(对话)
A: What do you want?
B: I want this /that (ball), please.
I want these/those (skates), please.
Yes, she is.是的，她是。(肯定回答)
No, she is not.不，她不是。(否定回答)
复数（are）：
(与we, you, they及其他两个以上的人或物相搭配)
They are playing.他们正在玩。(陈述句)
Are they playing?他们正在玩吗？(一般疑问句)
Yes, they are.是的，他们是。(肯定回答)
(许多孩子在运动场上。他们正在骑车，他们正在跳绳。)
2.They're kicking balls. They're playing catch.
(他们正在踢球，他们正在玩接球的游戏。)
3.They're flying kites in the sun.
(他们正在阳光里放风筝。)
4.Many children are playing at the playground .
They're all having fun.
(许多孩子正在运动场上玩。他们都玩得很开心。)
Homework
（作业）
1.每天听磁带/CD20分钟，背诵小故事；
2.抄写小故事两遍。（注意句子开头的字母要大写；句末的句号是个小黑点“.”而不是“。”哟！）
Teacher’s suggestion
(老师的话)
A: Here is the ball.
Here are the skates.
B: Thank you.
A: You’re welcome.
Song
<If You’re Happy>
日常用语
Self Introduction（自我介绍）：
Hello, everyone! My name isSummer. I’msixyears old. There arefourpeople in my family. They’re my father, my mother, my brother and I. I love them very much.
throw—throwingcatch—catching
do—doingskate—skating
kick—kickingride—riding
Teacher’s suggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，有时间的时候要大声朗读我们的作业单哦（单词、短语和句型部分），下次来读给Summer听，好吗？有奖哟！
No, they are not.不，他们不是。(否定回答)
Story
(故事)
<Playing is fun!>(玩真有趣！) (课本77-78):
1.Many children are at the playground.
They're riding bikes. They're jumping rope.
fly a kite放风筝ride a bike骑自行车
Sentences
(句型)
1.Is he/she skating?他(她)是在滑冰么？
Yes, he/she is.是的，他(她)是。
No, he's/she's not.不，他(她)不是。
2.What am I doing?我正在干什么？
Are you (flying a kite)?你是在(放风筝)吗？
I want these/those (marbles), please.
A: Here is the (ball)./Here are the (marbles).
B: Thank you.
第21次课
Unit 9Having Fun!（3）
班级:教师：日期:年月日
Words
fun乐趣sun太阳all都
Grammar
(语法)
be动词的使用：
单数（is）：(与he, she, it及其他单个的人或物相搭配)
She is happy.她很开心。(陈述句，表示对客观事实的表述)
Is she happy?她很开心吗？(一般疑问句)
亲爱的孩子们，记得回家以后参照书上89页的做法，制作一个代表自己的小玩偶哟！下节课把他（她）带到教室来，介绍给其他同学认识，好吗？
第22次课
Unit 9Having Fun!（4）
班级:教师：日期:年月日
Revision
A: What do you want?
B: I want this /that (ball), please./