六年级下册科学实验报告单

六年级下册科学实验报告单----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 2月19日实验名称用不同倍数的放大镜观察物体实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同实验目标正确使用放大镜观察物体实验器材放大镜，科学书或报纸上的照片，柱形，球形透明器皿，铁丝，水注意事项不要摔坏放大镜教师活动学生活动老师分发材料，讲清放大镜的构造，学生在老师的指导下，正实作用及用途，确使用放大镜观察物体。

验边巡视边指导比较用肉眼观察和用放过大镜观察的不同。

程用不同信数的放大镜观察物体。

实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了，还能观察到很多细节。

回顾与反思通过实验，学生知道了放大镜的特点及作用，效果较好。

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 2月26日实验名称用不同信数的放大镜观察物体实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同实验目标正确使用放大镜观察物体实验器材放大镜，科学书或报纸上的照片，柱形，球形透明器皿，铁丝，水注意事项不要摔坏放大镜教师活动学生活动老师分发材料，讲清放大镜的构造，学生在老师的指导下，正实作用及用途，确使用放大镜观察物体。

验边巡视边指导比较用肉眼观察和用放过大镜观察的不同。

程用不同信数的放大镜观察物体。

实验结论放大镜不仅使物体的图像放大了，还能观察到很多细节。

回顾与反思通过实验，学生知道了放大镜的特点及作用，效果较好。

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 3月5日实验名称用显微镜观察洋葱表皮细胞实验分析了解洋葱表皮细胞的制作方法实验目标观察细胞的结构，培养学生探究生物结构的兴趣实验器材洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片、磺酒、吸水纸、滴管、培养皿注意事项不要伤手教师活动学生活动老师分发材料，讲清切片制作方法，用小刀将洋葱表成表皮剥实及操作步骤，边巡视边指导下一薄层，用显微镜观察，验制作洋葱切片，将切片放过在显微镜下，调查好焦距程观察，并画出细胞形状图填好实验记录单，得出结论洋葱表皮是由无数细胞构成的实验结论生物体是由细胞构成的，细胞是有生命的。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 3月12日----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------实验名称观察生物细胞实验分析通过观察，生物细胞，使学生看到生物细胞形态多种多样。

实验目标观察几种植物，动物及人体的细胞，并画图记录下来。

实验器材几种动物、植物和人体细胞装片，显微镜。

注意事项教师活动学生活动老师分发实验材料，讲明实验要求及学生观察几种植物，动物注意事项，出示生物细胞图片。

及人体的细胞，画图记录实边巡视，边指导。

显微镜下的生物细胞，阅验读资料了解细胞对生物过的作用。

程生物细胞的形态是多种多样的。

实验结论一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 3月19日实验名称混合沙和豆子----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------实验分析通过观察物质的变化，知道物理变化和化学变化的原则。

实验目标学习用筛网分离混合物。

实验器材筛网、沙、豆、两个杯子、一根筷子注意事项用力不要太大，否则沙和豆子会跑到筛网外。

教师活动学生活动老师分发实验材料，讲解实验要求及学生先观察混合前沙和注意事项。

豆子的特点并记录，预测实边巡视，边指导。

混合后会怎样，沙和豆混验合，搅拌，再观察描述并过做记录，用筛网分离混合程物，观察比较是否发生了变化。

混合前后沙和豆的形状，大小，颜色等没有变化，即没有新物质生成，这样的变化是物理变化。

实验结论通过实验学生明白了什么样的变化是物理变化，效果较好。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 3月26日实验名称观察白糖的变化实验分析通过观察白糖的变化，知道什么是物理变化，什么是化学变化。

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------实验目标会用蜡烛给白糖加热。

实验器材不锈钢汤匙，蜡烛，火柴，糖注意事项不要烫手教师活动学生活动老师分发实验材料，讲解实验要求及学生先观察白糖特点，记注意事项。

录在表格中，再预测，给实边巡视，边指导。

白糖加热，会发生哪些变验化,记录，最后从实验盒过中取出实验材料，进行实程验。

白糖在加热的过程中既发生了化学变化，又发生了物理变化。

(物质) 实验结论物质之间相互作用，有时发生物理变化，有时发生化学变化，有时会既发生物理变化又发生化学变化。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 4月2日实验名称寻找淀粉的踪迹实验分析利用淀粉遇碘酒会变成蓝紫色这一特点，可以检验食物中是否含有淀粉。

实验目标通过实验检验一些食物中是否含有淀粉实验器材米饭，淀粉，碘酒，滴管及自带常见食物。

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------注意事项滴管不能打碎教师活动学生活动老师分发实验材料，讲解实验要求及学生拿出淀粉，观察感受实注意事项。

淀粉，实验感受淀粉特验边巡视，边指导。

性，用滴管滴碘酒在米饭过上，观察，说明了什么,程思考:蓝色的物质还是米饭和淀粉吗,是新物质吗,淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

实验结论学生参与实验的热情很高，探索新知的欲望很强，效果较好。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 4月9日实验名称观察小苏打和白醋混合后的变化实验分析 CO特殊性质的一种气体 2实验目标小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质实验器材小苏打，白醋，火柴，蜡烛，玻璃片注意事项教师活动学生活动实验老师分发实验材料，讲解学生将小苏打倒入白醋中，推测:究----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------过实验要求及注意事项。

竟产生产了什么气体,怎么验证,程边巡视，边指导。

将燃烧的细木条放杯内，看到什么现象,说明什么,将收集气体倒在正燃烧的蜡烛上，观察现象。

据实验所得信息，再次判断产生的气体，并说明为什么。

小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。

二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。

实验结论仅凭实验不是以断定产生气体是CO但它是经过科学家大量研究，2证明的。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期:4月16日实验名称探索铁生锈的原因实验分析水和空气的共同作用，使铁钉生锈。

实验目标知道铁生锈的原因。

实验器材瓶子，铁钉，空气，水，盐水，肥皂水，油，醋等注意事项要注意合作教师活动学生活动实老师分发实验材料，讲解实验要求及学生把铁钉放在水中，一验注意事项。

半水一半空气，空气中，过边巡视，边指导。

醋中，盐水中观察一周后程的变化。

----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------铁生锈所需要的条件主要是水，空气和酸，盐，碱实验结论实验中模拟科学讨论，学生合作的很好，激发了他们的学习激情和兴趣。

回顾与反思城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 4月23日实验名称模拟月相变化实验分析月相变化是月球围绕地球公转形成的，是有规律的实验目标初步学习种用模型解释自然现象实验器材模拟月球的半明半暗的球体，挂图，月相成圆示意图，电灯(瓦数大的)注意事项实验中，让几个学生同时处于地球的位置，同时观察记录，并比较结果。