幼儿园大班教学内容
幼儿园大班社会活动教案40篇
幼儿园大班社会活动教案40篇1. 主题：消防安全活动内容：观看消防安全教育视频，学习消防安全知识，模拟火场逃生教学目标：了解消防安全知识，掌握基本逃生技能教学方法：观看视频、模拟演练、小组讨论等教学准备：消防安全教育视频、灭火器、避难毯等活动过程：观看视频后，老师讲解消防知识，并演示如何使用灭火器。
然后，让孩子们参与模拟火场逃生活动，掌握基本逃生技能。
2. 主题：情景表演活动内容：学习角色扮演技能，进行情景表演教学目标：锻炼孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神教学方法：角色扮演、小组讨论、评价互动等教学准备：道具、服装等活动过程：分组进行情景表演，角色设定可以是日常生活中的家庭成员、职业人物等，让孩子们自由发挥创意，锻炼表达技能，同时培养团队合作精神。
3. 主题：环保知识活动内容：进行垃圾分类知识普及活动，制作环保手工教学目标：了解垃圾分类知识，培养环保意识教学方法：讲解、实践、创作等教学准备：垃圾分类知识介绍，环保手工材料等。
活动过程：老师介绍垃圾分类知识，让孩子们实践垃圾分类，了解如何进行有效的回收与利用。
之后，让孩子们制作环保手工，例如以废旧物件制作笔筒等小物品。
4. 主题：人际交往活动内容：模拟朋友之间的交流场景，培养孩子们交往能力教学目标：学会互相礼貌、尊重，建立良好的人际关系教学方法：实践模拟、互动表演等教学准备：场景道具，礼仪手册等。
活动过程：老师引导孩子们通过模拟与朋友的日常对话，知道如何互相礼貌地交流，如何尊重对方，在日后的生活中建立良好的人际关系。
5. 主题：乐器制作活动内容：做乐器，学习演奏基本乐曲教学目标：启发孩子们对音乐的兴趣，掌握基本乐曲演奏技能教学方法：制作、演奏、教学互动等教学准备：乐器制作材料等活动过程：孩子们制作自己的乐器，例如小鼓、木琴等，然后老师教授基本乐曲，并带领孩子们演奏。
通过制作乐器和学习演奏，让孩子们体验到乐器世界的美妙，激发他们对音乐的爱好。
6. 主题：铅笔素描活动内容：学习铅笔素描技法，创作自己的画作教学目标：锻炼孩子们的观察力、表现力和想象力教学方法：示范、创作、评价互动等教学准备：铅笔、素描纸等活动过程：老师先讲解铅笔素描的基本技法，然后让孩子们亲手操作，通过观察和实践，锻炼他们的表现力和想象力。
幼儿园大班语言教学方案(8篇)
幼儿园大班语言教学方案活动目标：1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。
3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
物质准备：1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》2、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。
导语：(1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”(2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧”二、谈话导入主题提问：刚才发生了什么事?荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?三、出示课件，引导理解诗歌内容1、播放课件画面，幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容：提问：(1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”(2)小雨点落在地上的声音是怎样的?(3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?(4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。
2、提问：(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?(2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?(3)为什么要送给荷花姐姐?五、学习诗歌1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。
2、再次朗诵，讨论：“你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么?”3、分组朗诵，启发幼儿用动作表演。
六、编诗歌1、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁?2、出示动物图片及背景，引导幼儿仿编。
3、分组仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。
4、分享创编内容。
5、讨论：“平日生活中你帮助过谁，心情怎样?”七、延伸活动鼓励幼儿将创编的诗歌画下来，在区角活动时，说一说，演一演。
幼儿园大班语言教学方案（二）活动目标：1、能通过观察画面，理解故事情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。
幼儿园大班教学活动教案设计(7篇)
幼儿园大班教学活动教案设计（7篇）幼儿园大班教学活动教案设计篇1一、目标1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。
2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物对应的关系。
二、准备图画、汉字、头饰、胸饰三、过程引起兴趣1.看看老师在干什么呀?(吹泡泡)出示汉字：吹泡泡2.老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的)3.老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。
认识的把它说出来。
出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。
4.它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听听、看看。
(二)理解感知1.谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出个，教师出示相应的图或汉字。
2.泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图上的汉字藏起来，看看图片是怎样排的，请找出汉字，按顺序从左到右排列。
(幼儿上来演示)对应检查。
3.咦，吹泡泡的朋友说，它们吹的泡泡都不见了，上哪去了?看见了，原来在我们小朋友这里，我们帮着送泡泡回家好吗?(1)集体讲讲对应的泡泡是谁?(2)幼儿分组找出并送到相应的地方。
泡泡都到家了，真高兴。
(三)游戏巩固：变泡泡我们也来做泡泡，老师帮你们每人准备了红、黄两色泡泡，你们想先做哪种，就把这面放在前面，看看你是什么，是谁的泡泡，记在脑子里。
还要请四个幼儿做吹泡泡的朋友，老师帮他带上头饰，让他们猜猜自己是谁。
泡泡朋友，你是谁吹的泡泡，听音乐围到他身边，猜对了的朋友，泡泡就说：“对对对，__是__吹的泡泡。
”游戏反复若干次。
四、提示与建议这活动较适合中班幼儿。
在进行教育活动之前，首先幼儿要认识以下汉字：月亮、乌云、母鸡、果树，并要有定的生活经验。
附儿歌：星星是月亮吹的泡泡，雨点是乌云吹的泡泡，鸡蛋是母鸡吹的泡泡，苹果是果树吹的泡泡。
幼儿园大班教学活动教案设计篇2活动目标：1.学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。
幼儿园大班生成课程教案十篇推荐
幼儿园大班生成课程教案第一篇：认识字母教学目标：1.让幼儿初步了解字母的基本形状和发音；2.培养幼儿对字母的兴趣和认知能力；3.培养幼儿正确书写字母的能力。
教学内容：1.字母A-Z的基本形状和发音；2.字母的书写规范和顺序；教学步骤：1.热身活动：带领幼儿一起唱《字母歌》，熟悉字母的发音和顺序；2.字母认知游戏：制作字母卡片，让幼儿识别并拼出属于自己名字的字母；3.字母书写练习：通过示范和手把手的指导，让幼儿练习书写字母；4.字母游戏：让幼儿通过游戏的形式巩固字母的认知和书写能力；5.总结归纳：回顾当天学习的字母，检查幼儿的掌握情况。
教学资源：1.字母卡片；2.字母书写练习纸；3.游戏道具。
教学评估：1.观察幼儿在识别字母和拼写字母的过程中是否准确；2.评估幼儿在书写字母时是否能按照正确的顺序和形状进行。
第二篇：认识数字教学目标：1.让幼儿了解数字0-10的基本形状和数量关系；2.培养幼儿对数字的兴趣和认知能力；3.帮助幼儿掌握基本的数字概念和数数的方法。
教学内容：1.数字0-10的基本形状和数量关系；2.用手指和计数器数数的方法；教学步骤：1.热身活动：播放儿歌《数数歌》，引起幼儿对数字的兴趣；2.数字认知游戏：给幼儿出示数字卡片，让他们说出对应的数字和数量；3.数字数数练习：通过实物或计数器的辅助，让幼儿用手指和计数器数数；4.数字游戏：通过游戏的形式巩固数字的认知和数数能力；5.总结归纳：回顾当天学习的数字，检查幼儿的掌握情况。
教学资源：1.数字卡片；2.实物或计数器；3.游戏道具。
教学评估：1.观察幼儿在识别数字和数数的过程中是否准确；2.评估幼儿在手指和计数器数数时是否能按照正确的数量关系进行。
第三篇：色彩认知教学目标：1.帮助幼儿认知和区分常见的颜色；2.培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力；3.引导幼儿通过色彩感知和组合创造。
教学内容：1.常见颜色的名称和特点；2.色彩感知和组合创造。
幼儿园大班教学计划10篇
幼儿园大班教学计划10篇幼儿园大班教学计划1根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。
一、教学目的：坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。
通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。
在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。
二、教学内容：（一）培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。
这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。
（二）计算机基础知识：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、掌握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。
５、会简单的使用画笔软件。
（三）计算机辅助教学：以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
（四）学习智力游戏：通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。
三、教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。
培训幼儿正确使用计算机的基本技能。
随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。
当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
四、具体内容标准如下：游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。
通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。
幼儿园大班生成课程教案的十个案例
幼儿园大班课程教案的十个案例一、教学内容案例1：《认识天气》详细内容：学习天气现象，了解晴天、阴天、雨天等不同天气的特点，学会观察和描述天气变化。
案例2：《有趣的三角形》详细内容：认识三角形，了解三角形的特点，学会用三角形拼图，创作三角形画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解天气变化，提高观察和表达能力。
2. 培养幼儿对图形的兴趣，提高空间想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等良好品质。
三、教学难点与重点难点：天气现象的观察与描述，三角形的特点及创作。
重点：培养幼儿观察、表达、操作和合作能力。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、三角形卡片、拼图、画纸、画笔等。
学具：记录本、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的天气现象。
2. 例题讲解（1）教师讲解天气现象，如晴天、阴天、雨天等。
（2）教师出示三角形卡片，讲解三角形的特点。
3. 随堂练习（1）幼儿观察天气，记录在记录本上，并进行描述。
（2）幼儿用三角形卡片进行拼图游戏，创作三角形画作。
（2）教师展示幼儿的三角形作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书认识天气、有趣的三角形2. 板书内容：天气现象、三角形特点、作品展示等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并记录家里的天气变化，描述一天中天气的变化。
（2）用三角形卡片拼出一幅有趣的画作。
2. 答案：（1）天气变化记录：如早上晴天，下午阴天等。
（2）三角形画作：可根据幼儿的想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对天气和三角形知识掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展户外活动，让幼儿观察自然界的天气变化，提高观察力。
（2）鼓励幼儿用三角形创作更多有趣的作品，提高动手能力。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的识别3. 教学过程的实践情景引入4. 作业设计的具体性和可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 知识与技能：让幼儿掌握天气变化和三角形的基本概念，提高观察、表达和操作能力。
幼儿园大班教学内容
幼儿园大班教学内容
在幼儿园大班的教学中，教师通常会以培养孩子的兴趣和能力为重点，注重全面发展孩子的认知、语言、社交、动手能力等方面。
下面是幼儿园大班常见的教学内容：
1. 认知发展：幼儿园大班的教学内容会涵盖各个科目，如数学、语言、科学等。
教师会通过游戏和探索活动，引导孩子主动学习，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
2. 语言表达：幼儿园大班教学注重培养孩子的听说读写能力。
教师会组织一些语言游戏和绘本阅读活动，帮助孩子拓展词汇量、提高语言表达和沟通能力。
3. 社交技能：幼儿园大班是孩子们社交能力发展的重要阶段。
教师会通过角色扮演、合作游戏等活动，培养孩子们与他人合作、分享、倾听和沟通的能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 动手能力：幼儿园大班的教学注重培养孩子的动手能力和创造力。
教师会组织一些手工制作、绘画、音乐和舞蹈等艺术活动，让孩子们通过实践和创造，培养他们的动手能力和审美能力。
5. 观察与探索：幼儿园大班的教学鼓励孩子们主动观察和探索周围的事物。
教师会组织户外探索、自然观察等活动，培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们
了解自然、科学等知识。
此外，幼儿园大班的教学内容还包括健康教育、游戏活动、音乐舞蹈等，通过多种形式的教学活动，帮助孩子们全面发展，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。
幼儿园大班教学(5篇)
幼儿园大班教学(5篇)
教学一：认识数字
目标：让孩子们能够认识并理解1-10的数字。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识数字。
例如，可以让孩子们用手指头数数，或者用积木堆砌数字。
教学方法：游戏教学法，让孩子们在游戏中学习数字。
教学二：认识颜色
目标：让孩子们能够认识并理解基本的颜色。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识颜色。
例如，可以让孩子们用颜色笔涂色，或者用颜色纸做手工。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习颜色。
教学三：认识形状
目标：让孩子们能够认识并理解基本的形状。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识形状。
例如，可以让孩子们用积木堆砌形状，或者用剪刀剪出形状。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习形状。
教学四：认识动物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的动物。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识动物。
例如，可以让孩子们看动物图片，或者听动物的故事。
教学方法：情境教学法，让孩子们在实际的情境中学习动物。
教学五：认识植物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的植物。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识植物。
例如，可以让孩子们看植物图片，或者亲自种植植物。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习植物。
幼儿园大班教案《勇气》5篇
幼儿园大班教案《勇气》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第六章第二节，详细内容为“勇气”。
通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿了解勇气的含义，学会在困难面前勇敢面对，培养勇敢的品质。
二、教学目标1. 知道勇气的含义，理解勇气在生活中的重要性。
2. 学会在困难面前勇敢面对，不退缩。
3. 培养幼儿团结协作、互相鼓励的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解勇气不仅是勇敢面对困难，还包括勇于承认错误、勇于承担责任等。
教学重点：培养幼儿勇敢面对困难的能力，增强自信心。
四、教具与学具准备1. 教具：故事图片、勇气卡片、勇气勋章。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于勇气的童话故事，引导幼儿关注故事中主人公的勇敢行为，讨论勇气在生活中的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）出示勇气卡片，讲解卡片上的例子，如勇敢承认错误、勇敢尝试新事物等，让幼儿理解勇气的含义。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：在日常生活中，我们如何展现勇气？每组选出一个代表分享讨论成果。
4. 制作勇气勋章（10分钟）引导幼儿用彩纸、画笔等材料制作勇气勋章，鼓励他们在遇到困难时，佩戴勋章，提醒自己勇敢面对。
5. 游戏环节（10分钟）组织“勇气接力”游戏，让幼儿在游戏中体验团结协作、互相鼓励的重要性。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调勇气的重要性。
六、板书设计1. 板书勇气2. 板书内容：勇气的含义勇气的表现勇敢面对困难七、作业设计1. 作业题目：我的勇气故事请幼儿用自己的话，描述一次在生活中展现勇气的经历，并分享给家长。
2. 答案：（示例）今天我在幼儿园学到了勇气的重要性。
下午户外活动时，我不小心摔倒了，但我没有哭，而是勇敢地站起来，继续参加活动。
我觉得这就是勇气的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对勇气的理解还存在一定难度，需要在今后的教学中继续加强引导。
幼儿园大班《有趣的测量》优质教案5篇
幼儿园大班《有趣测量》优质教案5篇一、教学内容本节课我们将要学习是幼儿园大班数学活动《有趣测量》。
教学内容主要来自于教材第四章第三节，详细内容包括认识测量工具，解测量方法，以及学会使用简单测量工具进行实际操作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并解常见测量工具，如尺子、直尺、卷尺等。
2. 培养幼儿运用测量工具进行简单测量能力，提高幼儿动手操作能力。
3. 培养幼儿在测量活动中团结合作、积极探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：学会使用测量工具进行实际操作。
教学重点：认识测量工具，解测量方法。
四、教具与学具准备教具：尺子、直尺、卷尺、教学图片等。
学具：幼儿用尺、测量卡片、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在活动开始前，我准备一个小故事，告诉孩子们小熊要过生日，它想测量一下自己身高，可是不知道用什工具，怎办？通过这个故事，引导孩子们认识到测量工具重要性。
2. 讲解测量工具（5分钟）向孩子们介绍常见测量工具，如尺子、直尺、卷尺等，并展示这些工具实物，让孩子们观察、解。
3. 测量方法学习（5分钟）通过教学图片，让孩子们观察并学习测量方法，如直尺使用方法、如何读取测量结果等。
4. 例题讲解（10分钟）以测量桌子长度为例，演示如何使用直尺进行测量，并引导孩子们学习如何记录测量结果。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行测量练习，测量教室里物品，如桌子、椅子、窗户等。
六、板书设计1. 板书有趣测量2. 板书内容：（1）测量工具：尺子、直尺、卷尺等。
（2）测量方法：直尺使用方法、如何读取测量结果等。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，用自己尺子测量一下家里桌子、椅子等物品长度，并记录下来。
2. 答案：（1）桌子长度：80厘米（2）椅子长度：50厘米八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让孩子们掌握测量工具使用方法和测量方法。
课后，我将对孩子们作业进行批改，解他们在家庭测量活动中表现，并对表现优秀孩子给予表扬。
幼儿园大班优质课教案【5篇】
幼儿园大班优质课教案【5篇】一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三单元“生活中的科学”，具体章节为第5节“认识天气”。
教学内容详细包括：天气的定义、特点、分类；如何观察天气；日常生活中的天气防护等。
二、教学目标1. 让幼儿了解天气的概念，知道天气对我们的影响，提高幼儿的生活常识。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力，增强幼儿的观察能力。
3. 教育幼儿学会简单的天气防护措施，提高幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：天气的分类及特点，观察天气的方法。
重点：了解天气的概念，学会简单的天气防护措施。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、天气卡片、图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化，讨论天气对我们的影响。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过天气卡片，讲解天气的概念、分类及特点。
（2）教师示范如何观察天气，引导幼儿学会观察天气变化。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示图片，讲解晴天、阴天、雨天等天气的特点，引导幼儿学会识别不同天气。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，根据教师提供的天气图片，讨论并说出图片中的天气类型。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书认识天气2. 板书内容：（1）天气的概念、分类及特点（2）如何观察天气（3）日常生活中的天气防护七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，观察并记录一周的天气变化。
（2）根据观察，画出自己喜欢的天气。
2. 答案：（1）天气记录表（见附件）（2）幼儿作品（画自己喜欢的天气）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学活动，让幼儿了解了天气的概念和特点，观察天气的能力得到了提高。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中，关注天气变化，与家长分享所学知识。
（2）开展天气主题的绘画、手工制作等活动，提高幼儿的综合能力。
幼儿园大班优质课教案【5篇】
幼儿园大班优质课教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解天气的基本概念，知道天气会变化，并初步了解天气对生活的影响。
2. 培养幼儿对磁铁的兴趣，使幼儿掌握磁铁的基本性质，能运用磁铁进行简单游戏。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：磁铁的性质及其运用。
教学重点：天气的变化及其对生活的影响；磁铁的基本性质。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、磁铁、铁钉、回形针等。
学具：小磁铁、纸杯、铁丝等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化，讨论天气对生活的影响。
（2）展示磁铁，让幼儿观察磁铁吸引铁钉、回形针等现象，激发幼儿对磁铁的兴趣。
2. 例题讲解（1）讲解天气的定义，引导幼儿了解天气的变化及其对生活的影响。
（2）讲解磁铁的性质，让幼儿了解磁铁能吸引铁质物体，并掌握磁铁的运用。
3. 随堂练习（1）让幼儿观察窗外天气，描述天气变化，并讨论如何应对不同天气。
（2）组织幼儿用磁铁进行游戏，如磁铁钓鱼、磁铁传递等，巩固磁铁的性质。
六、板书设计1. 天气：定义、变化、对生活的影响2. 磁铁：性质、运用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察明天天气，并与家长分享你的观察。
（2）用磁铁和铁质物体进行游戏，记录你的发现。
2. 答案：（1）观察明天天气，描述天气变化，并讨论如何应对。
（2）记录磁铁吸引铁质物体的现象，了解磁铁的性质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，增强幼儿的生活体验。
（2）开展磁铁制作活动，让幼儿动手制作磁铁玩具，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园大班孩子的认知水平和发展需求。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。
3. 教学难点与重点的区分：清晰区分教学难点与重点，以便于教学过程中有的放矢。
幼儿园大班教育教学计划(13篇)
幼儿园大班教育教学方案(13篇)幼儿园大班教育教学方案1一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。
我班大多数幼儿思维活泼，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。
他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的平安保护意识。
我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。
也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。
但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。
二、本学期教育总目标：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务方案，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。
活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面开展。
三、具体要求：〔一〕常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
〔二〕健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。
逐渐学会保护自己。
4、提高自我效劳和为集体效劳的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
幼儿园大班五大领域10个优秀教案
幼儿园大班五大领域10个优秀教案幼儿园大班教案一：《认识春天》一、教学内容：春季大自然的变化和特点。
二、教学目标：1. 让幼儿认识春天，了解春天的特点。
2. 培养幼儿观察和描述自然现象的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点：重点：认识春天的特点。
难点：观察和描述春天的自然现象。
四、教具与学具准备：图片、视频、春天的相关物品（如花朵、小草等）。
五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频展示春天的景象，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解：教师讲解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
3. 实践：让幼儿走出教室，观察校园里的春天景象，并记录下来。
六、板书设计：春天的特点：春暖花开、万物复苏。
七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，记录下春天的变化。
2. 家长协助幼儿拍摄春天的照片，并附上简要的描述。
八、课后反思及拓展延伸：教师应反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。
同时，可以拓展延伸至其他季节的特点，让幼儿进一步了解大自然的变化。
幼儿园大班教案二：《动物好朋友》一、教学内容：认识不同种类的动物，了解它们的特点。
二、教学目标：1. 让幼儿认识不同种类的动物，了解它们的特点。
2. 培养幼儿的观察和描述能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点与重点：重点：认识不同种类的动物。
难点：观察和描述动物的特点。
四、教具与学具准备：图片、视频、动物模型等。
五、教学过程：1. 引入：教师通过图片和视频展示不同种类的动物，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解：教师讲解每种动物的特点，如外形、生活习性等。
3. 实践：让幼儿分组，每组选择一种动物进行观察和描述。
六、板书设计：动物特点：外形、生活习性等。
七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的动物，记录下它们的特点。
2. 家长协助幼儿拍摄动物的照片，并附上简要的描述。
八、课后反思及拓展延伸：教师应反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。
幼儿园大班生成课程教案的十个案例
幼儿园大班课程教案的十个案例一、教学内容本教案依据幼儿园大班课程教材第四章《探索与创新》展开，详细内容涉及十个案例，分别是：颜色混合、声音探索、植物生长、动物模仿、形状拼图、音乐节奏、自然材料、身体运动、数字游戏、故事创作。
二、教学目标1. 让幼儿在实践活动中，探索和发现生活中的各种现象，培养他们的观察力和思考能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、思考、创新，培养他们解决问题的能力。
教学重点：通过实践活动，让幼儿掌握基本的探索方法，培养他们的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：颜色板、音响器材、植物、动物模型、形状拼图、音乐乐器、自然材料、运动器材、数字卡片、故事书等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水、尺子、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、实物展示等方式，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解：结合教材案例，详细讲解每个案例的操作步骤，引导幼儿掌握探索方法。
3. 随堂练习：分组进行实践活动，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 幼儿园大班课程教案十个案例2. 内容：以图文并茂的形式展示每个案例的关键步骤和要点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）颜色混合：用画笔混合红色和黄色，画出自己喜欢的图案。
（2）声音探索：用家里的物品制作一个简单的乐器，演奏一首儿歌。
（3）植物生长：观察家里的一盆植物，记录它的生长过程。
……（其他案例同理）2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，开展家庭实践，与家长共同探索更多有趣的现象。
同时，教师可提供相关资料，引导幼儿进行深入学习。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：针对幼儿的认知发展水平，引导他们观察、思考、创新，培养解决问题的能力是本教案的核心难点。
幼儿园大班教案详案大全
幼儿园大班教案详案大全教案一：语言表达教学目标：1.学习新的词汇和表达方式。
2.通过游戏和故事了解词汇和表达方式的用法。
教学内容：1.新词汇：“风筝”、“飞”、“捉迷藏”、“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”。
2.新表达方式：“在…上面飞”、“在…下面”、“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”、“一起玩游戏”。
教学步骤：1.引入新词汇“风筝”，并向学生介绍它的形状和用途。
老师可以展示一些不同形状和颜色的风筝，并让学生观察和感受。
2.教授新词汇“飞”。
老师可以用她自己的手臂来演示它的意思。
3.通过捉迷藏的游戏，教授新表达方式“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”。
4.让学生观察老师在操场上放风筝，再用新表达方式“在…上面飞”、“在…下面”的方式描述它。
5.通过故事讲解新词汇“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”，并教授新表达方式“一起玩游戏”。
6.让学生自由游戏，用新学的词汇和表达方式交流。
教学反思：1.教师可在教学中加入更多游戏和故事，以帮助学生更好地理解词汇和表达方式。
2.在教学中，老师需要不断地检查学生的理解和运用，以确保学生的学习效果。
教案二：数字与颜色教学目标：1.学习数字0-20和不同的颜色。
2.准确理解数字和颜色的概念和用途，并能够在语言交流中应用它们。
教学内容：1.数字0-20的阅读和书写。
2.基本颜色的认识和搭配。
教学步骤：1.教学数字0-10。
老师可以在黑板上展示数字和相应的数量，让学生观察和感受，然后让学生口头和书写练习。
2.教学数字11-20。
通过类似的方式，让学生掌握这些数字，然后让他们口头和书写练习。
3.教授颜色。
“红色”、“黄色”、“蓝色”等基本颜色。
老师可以在黑板上展示不同颜色的物品，让学生观察和感受。
4.让学生根据颜色给物品分类，例如让他们把红色的物品放在一起，把黄色的物品放在一起等等。
5.让学生学习颜色的搭配，例如蓝色和黄色搭配在一起会产生什么效果。
6.通过不同的活动，让学生运用数字和颜色的概念，并在语言交流中使用它们。
幼儿园大班数学加减法教案通用5篇
幼儿园大班数学加减法教案通用5篇一、教学内容1. 加法：介绍加法的概念，通过实物操作和图片展示，使幼儿理解加法的意义。
例如，给幼儿展示3个苹果，再展示2个苹果，让幼儿知道3+2=5。
2. 减法：介绍减法的概念，通过实物操作和图片展示，使幼儿理解减法的意义。
例如，给幼儿展示5个苹果，拿走2个苹果，让幼儿知道52=3。
3. 加减法运算：让幼儿掌握10以内的加减法运算，能够熟练地进行计算。
例如，3+2=5、52=3等。
二、教学目标1. 使幼儿掌握加减法的基本概念，理解加减法的意义。
2. 培养幼儿的数学思维能力，提高幼儿的计算能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握加减法的概念，能够进行10以内的加减法运算。
2. 教学重点：培养幼儿的数学思维能力，提高幼儿的计算能力。
四、教具与学具准备1. 教具：准备一些实物，如苹果、小球等，用于展示加减法运算。
2. 学具：为每个幼儿准备一份数学作业本，用于练习加减法运算。
五、教学过程1. 实践情景引入：给幼儿展示一些实物，如苹果、小球等，让幼儿观察并说出它们的名字。
2. 例题讲解：通过实物操作和图片展示，向幼儿讲解加减法的概念。
例如，给幼儿展示3个苹果，再展示2个苹果，让幼儿知道3+2=5。
3. 随堂练习：让幼儿进行一些加减法运算的练习，如3+2=、52=等。
4. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们相互之间进行加减法运算的练习，培养幼儿的合作精神。
5. 作业布置：让幼儿在课后进行一些加减法运算的练习，巩固所学知识。
六、板书设计在黑板上写出本节课的主要内容，如加法、减法、加减法运算等，并配合实物和图片进行展示。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，和家长一起进行一些加减法运算的练习。
2. 家长可以引导幼儿在日常生活中，观察和思考一些加减法问题，如“家里有3个苹果，妈妈又买了2个苹果，现在一共有几个苹果？”等。
八、课后反思及拓展延伸在本节课中，幼儿掌握了加减法的基本概念和运算方法。
幼儿园大班五大领域10个优秀精品教案
幼儿园大班五大领域10个优秀精品教案一、教学内容1. 语言领域：《美丽的春天》2. 数学领域：《有趣的数字》3. 科学领域：《植物的生长》4. 社会领域：《我们的社区》5. 艺术领域：《色彩的世界》二、教学目标1. 语言领域：通过描述春天的美景，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 数学领域：让幼儿掌握数字的基本概念，提高他们的计算能力和逻辑思维。
3. 科学领域：让幼儿了解植物生长的过程，培养他们的观察能力和探索精神。
4. 社会领域：让幼儿了解社区的基本构成，提高他们的社会认知能力。
5. 艺术领域：通过认识和运用色彩，培养幼儿的审美观和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：语言领域：描述春天的美景，运用丰富的词汇。
数学领域：理解数字的顺序和计算方法。
科学领域：观察植物生长的过程，了解生长规律。
社会领域：认识社区的不同角色和功能。
艺术领域：运用色彩进行创作，表达自己的情感。
2. 教学重点：语言领域：通过描述春天的美景，培养幼儿的语言表达能力。
数学领域：掌握数字的基本概念，学会简单的计算。
科学领域：了解植物生长的过程，培养观察能力。
社会领域：了解社区的基本构成，提高社会认知能力。
艺术领域：认识和运用色彩，进行创意绘画。
四、教具与学具准备1. 语言领域：春天的图片、画纸、彩笔。
2. 数学领域：数字卡片、计数器、计算器。
3. 科学领域：植物生长观察记录表、植物种子、花盆。
4. 社会领域：社区场景图片、角色扮演道具。
5. 艺术领域：水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 语言领域：实践情景引入：展示春天的图片，引导幼儿描述图片中的美景。
例题讲解：教师示范描述春天的美景，引导幼儿进行仿说。
随堂练习：幼儿分组，每人描述一张春天的图片。
2. 数学领域：实践情景引入：通过数字游戏，引导幼儿关注数字。
例题讲解：教师示范数字的认识和计算方法。
随堂练习：幼儿用计数器进行数字计算。
3. 科学领域：实践情景引入：观察植物的生长过程。
幼儿园大班五大领域10个优秀优质教案
幼儿园大班五大领域10个优秀优质教案一、教学内容本教案依据幼儿园大班五大领域教学要求，选取了十个优质教学内容，主要涉及语言、数学、科学、社会和艺术五个方面。
具体章节和内容如下：1. 语言领域：《美丽的彩虹》2. 数学领域：《认识数字6》3. 科学领域：《奇妙的植物》4. 社会领域：《我会帮助别人》5. 艺术领域：《手工制作：小猪佩奇》6. 语言领域：《风儿和云朵》7. 数学领域：《图形分类》8. 科学领域：《认识天气》9. 社会领域：《遵守交通规则》10. 艺术领域：《音乐游戏：小星星》二、教学目标1. 语言领域：培养幼儿的听说读写能力，激发幼儿对故事、诗歌的兴趣。
2. 数学领域：让幼儿掌握基础的数概念，培养幼儿的观察、分类和比较能力。
3. 科学领域：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。
4. 社会领域：培养幼儿的社交能力，提高幼儿的社会认知。
5. 艺术领域：培养幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数学领域的数字认识和图形分类；科学领域的植物认识和天气识别。
2. 教学重点：语言领域的听说读写能力培养；社会领域的社交能力和规则意识培养；艺术领域的审美和创造力激发。
四、教具与学具准备1. 语言领域：故事书、图片、卡片等。
2. 数学领域：数字卡片、图形卡片、计数器等。
3. 科学领域：植物样本、天气图片、观察工具等。
4. 社会领域：交通规则卡片、角色扮演道具等。
5. 艺术领域：手工材料、乐器、音乐CD等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事、实物等形式，引导幼儿进入学习主题。
2. 例题讲解：针对每个领域，进行具体的例题讲解，让幼儿理解学习内容。
3. 随堂练习：组织幼儿进行小组或个人练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 语言领域：以图文并茂的形式展示教学内容。
2. 数学领域：用数字和图形卡片展示例题和答案。
3. 科学领域：展示植物样本、天气图片等。
幼儿园大班教学教案及反思(7篇)
幼儿园大班教学教案及反思（7篇）幼儿园大班教学教案及反思（7篇）幼儿园教育是作为整个教育体系基础，也是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
以下是小编准备的幼儿园大班教学教案及反思范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园大班教学教案及反思（篇1）设计背景学前班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动。
活动目标1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2.学念儿歌。
3.认读词语：刷牙。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
重点难点1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2.认读词语：刷牙。
活动准备1.主题活动录音带学前班①(春季)1盒，录音机1台。
2.每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。
活动过程1.互动交流。
组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
2.欣赏儿歌。
教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙什么时候要刷牙”让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。
结合活动，认读词语：刷牙。
3.学念儿歌。
⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。
⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
4.学刷牙。
⑴教师问：“怎样刷牙才是正确的”鼓励幼儿说出或做出动作。
教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。
指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。
教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。
活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。
兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。
幼儿园大班教学教案及反思（篇2）活动来源：世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。
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大二班三月份教学内容
一、语言领域
1、单词：（看图形说出它的英语名字吧！）
答案：（circle square rectangle ）
2、短语
一个圆…………one circle
两个圆…………two circles
三个圆…………three circles
让我们画画吧！…………let's draw
3、朗读（宝贝们加上动作表演给爸爸妈妈看吧）
Otter otter in the lake，otter otter，swim and shake.
Question question,answer me .How many Questions?One two three.
4、正确书写。
（小朋友，我们学过的字你会正确书写了吗？）
（1）
人：
干：
（2）魔法识字（小朋友，加油！）
孩咳该刻跳逃桃娃佳先洗宪挑
选供烘洪哄辉晕咯络落夸垮跨
浇烧绕答哈给蛤拾恰洽寺待诗挥
（3）指读儿歌、（你能正确指读吗？）
5、成语接龙
鼠目寸光………………
6、唐诗《游子吟》《早发白帝城》《绝句》
7、故事：
《小乌龟和小蜗牛》告诉我们什么道理？（不要骄傲，要想小蜗牛一样谦虚努力）
《神奇的玻璃》告诉我们什么道理？（要像小白兔一样在遇到危险的时候不慌张，积极动脑筋）春天来了春天在哪儿呢，你找到了吗？（小河流水哗啦啦，小燕子飞来了，桃花开了，柳条发芽了，天气变暖和了）
8、三字经：（人之初，…………习礼仪） 9、成语（孟母三迁 和氏献璧）
二、科学领域
1、请小朋友按规律给格子图上漂亮的颜色
2、把下面数字合在一起，会变成什么数字。
把它们与相应的数字连起来。
3、请小朋友算一下下面的加法（把数字写的漂亮些哦） 10 + 1 = 10 + 10 = 10 + 5 = 10 + 7 = 10 + 8 = 10 + 9 =
4、请小朋友们跟爸爸说一下
黄色和红色合起来是什么颜色（橙色）红色+蓝色（紫色）黄+蓝（绿色）
5、小朋友，当下雷阵雨时，我们会看到白闪电和听到雷声，那到底是先看到白闪电还是先听到打雷声呢。
为什么？（答：先看到白闪电，后听到雷声，因为光速是3亿米/秒，声速是340米/秒，所以光速大于声速。
）
6、植物生长需要什么？（答：谁 阳光 空气）
7、小朋友都知道啄木鸟吧？那你为爸爸介绍一下吧。
（啄木鸟的嘴直而有力，舌头细长而柔软，能伸出嘴14厘米，能把树木里的害虫百分之九十五都消灭。
被称为大树的医生） 三、艺术领域
1、请为爸爸妈妈唱一下我们学过的歌曲吧 《Do Re Me 》《左手右手》（歌曲加律动）《春天在哪里》《铃儿响叮当》
2、美工
3、折叠《灯笼》《小狗》《画画自己》剪纸等。
四、社会领域
1、知道正确的洗手法，能做到正确洗手。
2、知道水的重要性，保证每天至少八杯水。
五、健康领域
小脚、小手动起来，一起做运动！
红 黄 黄 红 红 黄 黄 红 红 黄
红
40 5
20 2 60 2 62
50 8
22 45
58
家长签名：。