世界古代史课件1原始社会

四、完全形成的人
1、 早期猿人：拉托利人；哈达尔人；“1470号人” “能人”；等。
2、 晚期猿人：(“直立人”)，印度尼西亚的直立猿人; 德国的海德堡人等。我国元谋人、蓝田人、北京猿人等。
3、 早期智人:(“古人”)，尼安德特人（简称尼人）、 马坝人、丁村人、长阳人等。
4、 晚期智人：（“新人”)，克罗马农人 ；柳江人、资 阳人、丽江人、山顶洞人、河套人等。
二、新石器时代与农业革命
1、中石器（细石器）时代：
旧石器时代到新石器时代的过渡，考古学 上通常又将其划归新石器时代。 ◎大约距今15000年前－1万年前。 ◎细石器；主要标志是弓箭的发明 。
——恩格斯指出：“弓箭对于蒙昧时代，正 如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样， 乃是决定性的武器。”
在《起源》中，恩格斯提出了有关古猿演化 成人三个科学概念：“攀树的猿群”、“正在形 成中的人”和“完全形成的人”。
二、人类起源的三个阶段
阶段 时间
代表
特点
说明
攀树 的猿 群
35001000 万年 以前
埃及原上猿（3000年） 埃及猿（2800－ 2600年）
法国森林古猿（2300 －1000年）
2、奴隶社会：奴隶社会是第一个剥削社会，在
这个社会中处于支配地位的生产关系是奴隶制生产关系： 奴隶主占有生产资料和劳动者，奴隶是奴隶主的所谓 “会说话的工具”。公元前5、4千年到公元476年。
史料：
1、古人类学：通过化石研究人类及其近亲的祖先起源 与演化的学科 。
2、考古学：在发掘古文物基础上研究人类史的学科。
林栖生活 四足行走 臂悬跳跃
古猿——人类与 现代类人猿（长 臂猿、猩猩、黑 猩猩和大猩猩）
的共同祖先
正在 形成 中的 人
1000300万 年以
前
印度的腊玛古猿 （1400－800万年）
南非的南方古猿 （550－100万年
两足 使用天然
工具
完全 300-1 形成 万年 的人 以前
三、“劳动创造了人本身” 1、人类体质形态的形成离不开劳动。 前后肢的分离离不开劳动、直立行走离不开劳动。 2、大脑和感觉器官的完善离不开劳动。 劳动使人类的食物更加营养化和多样化，从而促进了
世界古代史
（世界上古史、世界中世纪史）
世界上古史 前言
一、怎样学好世界上古史。 1、在理解的基础上多看、多记、多背。 2、结合地图学习。
二、世界历史的分期：
旧的分期法： 1、世界古代史包含了原始社会、奴隶社会和封建社
会的历史，时间为距今300万年前-1640年。 世界古代史分为两个阶段：世界上古史和世界中世纪
2、世界近代史：1500年到1900年；自由资本主义。 3、世界现代史：1900年至今；垄断资本主义。 世界现代史有人分为两个阶段：世界现代史和世界当 代史。世界现代史为1900年-1945年，世界当代史为1945 年至今。
百度文库、世界上古史的范围： 1、原始社会：原始社会是指人类在进入文明之
前的那一段漫长的历史发展阶段。时间大约距今300万 年前-公元前5、4千年。
新的分期法： 1、世界古代史，包括世界上古史和世界中世纪史；
距今300万年前到公元1500年；原始社会、奴隶社会和封 建社会。
世界古代史分为两个阶段：世界上古史和世界中世纪 史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史，时间为距 今300万年前-476年，世界中世纪史为封建社会的历史。 时间为476年-1500年。
1、神话、宗教的解释： 女娲氏和普罗米修斯泥土造人
传说。
犹太教、基督教、伊斯兰教和婆罗门教的神话。 上帝造人，真主造人，梵天造人。
2、科学探讨： 思想的解放与近代科学的兴起——人类起源的生物学解释。 ◎拉马克（法国人 1744-1829）：1809年，《动物哲学》。人类源 于类人猿。 ◎达尔文（英国人 1809-1882）：1859年， 《物种起源》。 1871 年，《人类的起源和性的选择》。人类由已经灭绝的古猿进化而来。 ◎赫胥黎（英国人 1825－1895）：1863年，《人类在自然界的位 置》。人猿同祖的亲缘关系。 ◎恩格斯：1876年，《劳动在从猿到人转变过程中的作用》劳动创 造人。
五、人种的差异
◎ 蒙古利亚人种。 ◎ 欧罗巴人种。 ◎ 尼格罗人种。
第二节 人类生产工具发展
一、旧石器时代 二、新石器时代与农业革命 三、金属器时代
一、旧石器时代
早期：自完全形成的人出现至二、三十万年前；相当于 早期猿人和晚期猿人阶段 ；打制石器，后期出现刮削 器、尖状器和砍砸器 ；用火 。 中期：约二、三十万年前至约五万年前 ；相当于早期智 人阶段 ；石器的类型更加多样，形状更加规整，出现 骨器。 晚期：约五万年前至约一万五千年前；相当于晚期智人 阶段；石器更加精致，大量使用骨器、角器，出现复合 工具和复合武器，所谓复合工具就是用两种不同质地的 材料制成的工具，例如装上木棒的矛和鱼叉等。
脑组织的发育完善。使古猿的脑逐渐变成了人的脑，使古 猿的感觉器官变成了人的感觉器官。
3、语言的产生离不开劳动。 劳动加强了原始人的群体组织为了使他们在劳动中彼 此之间相互协作，相互配合，就必须要有相互协作，相互 配合的交流工具。
恩格斯说：“形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不 可的地步了”。 恩格斯说：“以致我们在某种意义上不 得不说，劳动创造了人本身”
3、民族学：以氏族、部落、部族和民族为研究对象。
4、古代流传下来的一些民间传说、歌谣、故事、神话， 以及古代文献中关于远古时代的某些记载，都是研 究原始社会的珍贵资料。
5、语言学、地质学、古生物学等学科也从不同方面为 原始社会的研究提供了资料。
第一章 原始社会 第一节 人类的起源
一、人类关于自身起源的认识过程： 从神话、宗教到科学探讨
史。世界上古史为原始社会、奴隶社会的历史，时间为距 今300万年前-476年，世界中世纪史为封建社会的历史。 时间为476年-1640年。
2、世界近代史包含资本主义社会的历史，时间为 1640年-1917年。
3、世界现代史包含社会主义革命和社会主义建设时 期的历史。时间为1917年至今。
有人分为两个阶段：世界现代史和世界当代史。世界 现代史为1917年-1945年，世界当代史为1945年至今。