跨文化研究
跨文化研究方法
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19.3 跨文化研究中概念和测量旳对等性问题
采用模型比较措施检验上述对等性旳详细做法： （1）将设定为对等性旳模型(即设定相应旳参数相等)与没有设定
对等性旳模型进行模型比较。 （2）因为设定对等性会降低参数估计旳数目，造成自由度增长，
所以假如卡方差值检验不明显，即可接受相应旳对等性假设。 除卡方差值检验外，模型比较可应用相对拟合指数变化旳原则，
19.1.1 文化旳定义和跨文化研究旳特点
文化涉及某些共同元素，这些元素是在某个地理区域内、在特定旳某段时 期持同一语言旳群体中旳个体在其知觉、信仰、评价、沟通和行为过程中体现 出来旳某些共同特征。
跨文化研究具有文化比较旳含义，一般在两个及以上旳文化之间对某个变 量旳水平或者是变量之间旳关系进行比较，将文化作为一种自变量来分析文化 效应。
79%左右旳研究将国家作为区别文化旳标志变量，可能忽视了在国界之内 旳巨大差别，或是将一般旳经济、制度等方面旳差别误作文化差别，所以研究 者不宜简朴地将国别差别直接作为文化差别，应该从理论框架出发对可能存在 旳文化现象进行采样和分析。
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19.1 跨文化研究旳特点和对文化效应旳解析
到另一种文化当中，漠视文化之间可能存在旳概念意义旳差别，可能得到
错误旳研究结论。
衍生客位
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19.3 跨文化研究中概念和测量旳对等性问题
19.3.2 概念对等性
怎么研究概念对等性呢？
首先，探讨概念旳构造，假如是多维度构造，能够比较维度构造在不同 文化之间是否一致；
其次，考察这个概念与其他有关概念之问旳关系(例如有关系数)在不同 文化下是否存在明显旳差别，假如是旳话，则可能表白这个概念存在文化间 差别；
报告中的跨文化研究方法和分析
报告中的跨文化研究方法和分析跨文化研究是社会科学研究中的重要领域，为了有效开展跨文化研究，需要采用科学合理的研究方法和分析工具。
本文将从六个方面展开详细论述报告中的跨文化研究方法和分析。
一、背景介绍跨文化研究是比较不同文化之间的差异、相似性和影响的研究方法。
在报告中，应该首先对所研究的文化进行背景介绍，包括文化的历史、价值观和社会制度等。
通过了解文化的背景，可以更好地理解后续研究所得到的结果。
二、研究目的和问题在报告中，需要明确研究的目的和问题。
研究目的是指通过跨文化比较研究，探讨不同文化之间的差异与相似性，为文化交流和合作提供理论依据。
研究问题是指需要解决的具体问题，可以是关于价值观、社会行为或心理特点等方面的问题。
三、研究设计和样本选择在报告中，研究设计和样本选择是非常重要的步骤。
研究设计可以分为实证研究和理论研究两种。
实证研究是在实际情况中收集数据，通过统计分析验证假设或推断。
理论研究是在已有的理论框架下进行分析和解释。
样本选择是指选择代表性的样本进行调查和研究。
在跨文化研究中，样本选择非常重要，应该尽量保证各个文化的代表性。
四、数据收集和分析方法在跨文化研究中，数据收集是重中之重。
可以采用问卷调查、访谈、实地观察等方法进行数据收集。
问卷调查是最常用的方法，可以采用多种语言的问卷，同时要考虑到不同文化背景对问题的理解和回答方式的影响。
在数据分析方面，可以采用常用的统计方法，如描述性统计、相关分析和多元回归等。
此外，还可以采用质性研究方法来解释数据，例如内容分析和语义分析等。
五、结果和讨论在报告中，应该详细呈现研究结果，并对结果进行讨论。
结果可以通过表格、图表和描述性文字来呈现，要确保结果具有可读性和易理解性。
在讨论中，可以解释研究结果的原因和影响，并与理论框架进行比较和对照。
此外，还可以充分讨论研究结果对实践和政策的启示和影响。
六、局限性和建议在报告的最后，应该提出研究的局限性和建议。
局限性是指研究中存在的不足之处，例如样本选择的局限性或研究设计的不完善。
跨文化研究名词解释
跨文化研究：解释、方法、发现和结论研究目标跨文化研究是一种探索不同文化之间差异和相似性的学术领域。
其主要目标是理解不同文化背景下的人们如何看待世界、行为和价值观念的差异，以及这些差异如何影响人们的交流、合作和决策。
通过深入研究不同文化之间的差异，我们可以更好地理解和尊重其他文化，并为跨国企业、国际组织以及全球合作提供指导。
研究方法跨文化研究通常采用定性和定量研究方法相结合的方式进行。
以下是常见的研究方法：1.问卷调查：通过设计并分发问卷来收集大量数据，以了解不同文化背景下人们的态度、信念和行为模式。
问卷调查可以提供广泛的数据，并允许研究者进行统计分析。
2.深度访谈：通过与个体或小组进行面对面或在线访谈，从他们的角度了解他们对特定话题或问题的看法。
深度访谈可以提供更为详细和深入的理解，但由于样本较小，结果不能推广到整个文化群体。
3.实地观察：研究者直接观察和记录不同文化环境中的行为、交流和社会互动。
实地观察可以提供丰富的细节，但结果受到研究者主观观察和解释的影响。
4.比较分析：通过比较不同文化群体之间的数据和信息，找出共同点和差异。
比较分析可以揭示文化之间的模式和趋势，并帮助我们理解不同文化群体之间的差异。
研究发现跨文化研究已经揭示了许多有关不同文化之间差异和相似性的重要发现。
以下是一些典型的研究发现：1.价值观念差异：不同文化背景下人们对于权力、个人自由、家庭关系等价值观念有着显著差异。
个人主义在西方国家更为普遍，而集体主义在东亚国家更为突出。
2.沟通风格：不同文化之间的沟通风格也存在差异。
一些文化更注重直接、明确的表达，而另一些文化更倾向于含蓄和间接的表达方式。
3.决策模式：不同文化在决策过程中也有着不同的模式和偏好。
有些文化更注重个人主导的决策，而其他文化更倾向于群体共识和合作。
4.社会规范：不同文化对社会规范和行为准则也有着不同的看法。
一些文化更注重个人权利，而另一些文化更强调集体责任和社会秩序。
社科研究方法：跨文化研究
跨文化研究(Cross-Cultural Research)Donna M.Mertens从人类学的意义上来说，跨文化研究可以被定义为对不同文化的任何描述或比较。
跨文化研究也可在系统比较的意义上使用，其明确的目标在于回答那些有关文化差异的发生率、分布和成因的问题(Ember&Ember,2001)。
尽管它对于确认各种文化中重复出现的主题和模式很有用，但在对文化的相同点做概括时可能因为心理定式的危险而有一定的风险。
模式可以给跨文化的理解提供整体的结构，但这些模式也可能会遮蔽每种文化内的极大的个体差异。
来源：工众号人文社科知识分享无论其目标是描述一种区别于研究者文化的独特文化，还是进行跨文化的比较，在进行跨文化研究时总是会出现许多问题。
种族中心主义也都用自己的文化作为评判别人的透镜或标准，对于理解另一种文化经验的一种障碍。
文化相对主义重视文化是差异性，强调要从其他文化自身的环境中来理解其他文化中的人。
来源：工众号人文社科知识分享在跨文化比较中，样本内的差异性，以及非文化维度上的差异性可能会对比较研究的效度(V alidity)产生危害(Hujala,1998)。
在一项有关美国和芬兰的教师的想法的研究中，研究者希望用国家的政治边界来将文化定义为他们的自变量。
但是，芬兰的教师和美国的教师在其他的重要维度上存在着差异。
芬兰的教师比美国的教师所受的培训更多，而这种差异可能解释一定社会的教师想法的差异，而非文化想法的差异。
戈保罗-麦克尼科尔和阿穆尔-托马斯(Gopaul-MeNicol&Armour-Thomas,2002)提出，研究者应考察文化和阶级、文化和民族、文化和语言之间的关系，以更好地理解如何观察文化群体之内和之间的有意义的差别之处。
他们提出了与一个国家的优势文化和次优势文化相关的问题，以及与每个群体有联系的认识论(Epist emological)假定。
经由主流文化群体发展的研究方法和数据收集工具，可能会造成对非优势群体的个人经验相对忽视。
社会学研究方法中的跨文化研究与比较分析
社会学研究方法中的跨文化研究与比较分析社会学作为一门研究社会现象与社会关系的学科，需要运用各种研究方法来了解和解释社会的运作机制。
在社会学研究中，跨文化研究与比较分析是一种重要的方法，旨在探索不同文化背景下社会现象的共性与差异。
本文将介绍跨文化研究的重要性，以及常用的比较分析方法，旨在帮助读者更好地理解和运用社会学研究方法。
一、跨文化研究的重要性1. 增加理解多元文化社会的能力如今，全球化的趋势使得不同文化之间的交流和融合更加紧密。
社会学作为一门关注社会变迁和文化差异的学科，跨文化研究有助于增加对多元文化社会的理解能力。
通过比较不同文化下的社会现象与社会关系，我们可以发现存在于不同文化中的共性规律，并且深入理解文化差异对社会行为的影响。
2. 提供解决全球社会问题的思路和方法全球性的社会问题，如环境污染、贫困、人口老龄化等，不同国家和地区所面临的情况各不相同。
跨文化研究与比较分析，可以帮助我们认识到不同社会背景下的问题本质和特点，从而为解决这些全球性问题提供更为全面和有效的思路和方法。
二、跨文化研究的比较分析方法1. 文化内部比较方法文化内部比较方法是一种对同一文化内不同组群进行比较研究的方法。
该方法通过比较同一文化内不同群体的社会现象和社会关系，来探索文化内部的差异和变化。
例如，可以比较不同年龄、性别、收入群体之间的社会地位、教育程度、社会交往方式等方面的差异。
2. 文化间比较方法文化间比较方法是一种对不同文化之间进行比较研究的方法。
该方法通过比较不同文化背景下的社会现象和社会关系，来探索文化之间的差异和共性。
例如，可以比较不同国家或地区的家庭结构、教育制度、社会价值观等方面的差异。
3. 跨文化对比分析方法跨文化对比分析方法是一种对不同文化进行深入对比研究的方法。
该方法通过对不同文化之间特定社会现象和社会关系的对比，来揭示文化之间的差异和联系。
例如，在研究不同文化下的教育制度时，可以对比不同国家或地区的教育目标、教学方法、学生评价体系等方面的差异。
《论文选题的跨文化研究与比较》
《论文选题的跨文化研究与比较》在进行论文选题时，跨文化研究与比较是一个备受关注的领域。
跨文化研究是指研究不同文化之间的相似性和差异性，通过比较不同文化之间的现象、价值观念、行为模式等，来深入探讨文化之间的联系和互动。
在选择跨文化研究的论文选题时，需要考虑到研究的意义、方法论、实施步骤等方面，以确保研究的科学性和可行性。
本文将从跨文化研究的意义、选题方法和实施步骤等方面展开讨论，帮助研究者更好地进行跨文化研究与比较。
首先，跨文化研究的意义在于拓展学术视野、促进文化交流、增进跨文化理解。
通过跨文化研究，可以深入了解不同文化背景下的人们是如何看待世界、生活和社会的，从而揭示文化之间的共性和差异性。
跨文化研究有助于打破文化壁垒，促进不同文化之间的交流与融合，有利于构建一个更加包容和多元的世界。
因此，在选择跨文化研究的论文选题时，可以从以下几个方面入手：首先，选择具有代表性的文化现象或问题作为研究对象。
可以选择某一特定文化背景下的社会现象、价值观念、传统习俗等作为研究对象，通过比较不同文化之间的异同，来揭示文化之间的联系和差异。
其次，确定研究的理论框架和方法论。
在进行跨文化研究时，需要明确研究的理论基础和方法论框架，以确保研究的科学性和可靠性。
可以借鉴跨文化心理学、文化人类学、跨文化传播等学科的理论和方法，来指导研究的设计和实施。
再次，进行实地调研和数据收集。
在选择跨文化研究的论文选题后，需要进行实地调研和数据收集工作，以获取研究所需的信息和资料。
可以通过问卷调查、访谈、观察等方法，收集不同文化背景下的数据和案例，为研究提供实证支持。
最后，进行数据分析和结论总结。
在完成数据收集后，需要进行数据分析和研究结果的呈现，以揭示不同文化之间的差异和联系。
在撰写论文时，需要对研究结果进行总结和归纳，提出结论和建议，为跨文化研究提供新的视角和思路。
综上所述，跨文化研究与比较是一个富有挑战性和意义的领域，通过选择合适的论文选题、确定科学的研究方法和框架，进行实地调研和数据收集，最终得出科学的结论和建议，可以为促进文化交流、增进跨文化理解做出积极的贡献。
心理学视角下的跨文化研究
心理学视角下的跨文化研究跨文化研究是心理学中的一个重要领域，它旨在探索不同文化背景下个体的心理过程和行为表现。
在全球化的今天，跨文化研究对我们理解和应对多元文化社会中的人际关系、教育、工作环境等具有重要意义。
本文将从心理学的角度，探讨跨文化研究的意义、方法和应用。
一、跨文化研究的意义跨文化研究的意义在于揭示不同文化背景下的心理差异和相似性，帮助我们更好地理解人类的普遍心理过程。
通过比较不同文化中个体的行为和认知，我们可以了解文化对个体心理发展的影响，进一步推动心理学理论的发展和丰富。
此外，跨文化研究还能够提供文化间的相互借鉴和对话，促进不同文化之间的理解和和谐发展。
二、跨文化研究的方法跨文化研究需要使用多种方法来获取准确的数据。
首先，研究者需要在不同文化中建立有效的样本，确保样本的代表性，可以通过多阶段抽样或随机抽样等方法来满足这一要求。
其次，研究者需要使用标准化的心理测量工具来评估不同文化背景下的个体心理特征，例如人格特质、价值观、社会认知等。
同时，为了解决语言和文化差异的干扰，研究者还应该进行合适的翻译和文化适应性的考虑。
最后，数据的分析应该采用合适的统计方法，如多因素方差分析或多层次线性模型，以探索不同文化背景下的心理差异和相似性。
三、跨文化研究的应用跨文化研究的应用广泛涉及教育、医疗、国际合作等领域。
在教育领域，跨文化研究可以帮助我们理解学生在不同文化背景下的学习态度和行为习惯，从而制定更有效的教育策略。
在医疗领域，跨文化研究可以帮助医生更好地理解不同文化背景患者的健康观念和疾病态度，提供更恰当的医疗服务。
在国际合作方面，跨文化研究可以促进不同文化间的交流与协作，提高国际间的相互理解和和谐发展。
四、案例研究：西方与东方的个体主义与集体主义比较个体主义与集体主义是跨文化研究中一个重要的主题。
西方社会普遍倡导个体主义价值观，强调个人独立、自我实现和个人权利。
而东方社会则更倾向于集体主义价值观，强调群体利益、社会和谐和家族观念。
大学生毕业论文中的跨文化研究方法与技巧
大学生毕业论文中的跨文化研究方法与技巧在当今全球化的时代，跨文化研究已经成为许多大学生毕业论文的重要方向之一。
跨文化研究旨在探索不同文化之间的差异和相似，研究不同文化的交流和影响，对于拓宽研究领域和增加学术价值具有重要意义。
本文将介绍大学生在毕业论文中进行跨文化研究所需的方法与技巧。
一、理论框架选取在进行跨文化研究之前，大学生需要先选择一个合适的理论框架。
对于不同的研究主题，可以采用不同的理论框架，如霍夫斯泰德的文化维度理论、霍尔的高低语境理论等。
选择合适的理论框架可以为研究提供一个清晰的思路，帮助研究者更好地理解和解释跨文化现象。
二、研究对象的选择在跨文化研究中，研究对象的选择非常重要。
大学生可以选择研究一个特定国家或地区的文化，也可以选择比较不同国家或地区的文化。
研究对象的选择应该与研究主题相一致，同时还要考虑可行性和可获取性。
三、数据收集与分析数据收集是进行跨文化研究的关键步骤之一。
大学生可以通过调查问卷、访谈、实地观察等方式收集数据。
在收集数据时，需要注意选择合适的测量工具和方法，确保数据的准确性和可靠性。
收集到的数据可以使用统计软件进行数据分析，比如SPSS、Excel等。
在进行跨文化数据分析时，大学生需要充分利用所学的研究方法与技巧。
可以使用t检验、方差分析、相关分析等统计方法进行数据分析，同时还可以运用质性研究方法，如内容分析、比较分析等。
通过数据分析，可以得出研究结果并进行适当的解释和讨论。
四、问题与挑战在进行跨文化研究时，大学生可能会面临一些问题与挑战。
首先是语言问题，如果研究对象所使用的语言与自己不同，需要学习并掌握一些基本的词汇和表达方式。
其次是文化理解问题，不同的文化有着不同的价值观和意识形态，需要对研究对象的文化进行深入理解，以确保研究的准确性和可信度。
此外，时间和经费限制也是进行跨文化研究时需要考虑的因素，需要制定合理的研究计划和预算。
五、推进跨文化研究的建议为了更好地推进跨文化研究，大学生可以积极参与国际学术交流，与其他学者进行合作研究。
心理学视角下的跨文化研究
心理学视角下的跨文化研究跨文化研究是心理学领域中一种重要的研究方法，它通过比较不同文化背景下的人群心理过程和行为表现，探索文化对个体心理特点的影响。
本文将从心理学的视角出发，探讨跨文化研究的重要性、方法和局限性。
一、跨文化研究的重要性跨文化研究具有重要的理论和实践价值。
首先，不同文化环境中的人群在心理过程和行为表现上存在显著差异，跨文化研究有助于增进我们对人类心理的全面理解。
其次，跨文化研究可以揭示文化对个体心理特点的塑造作用，理解文化与个体之间的互动关系。
最后，跨文化研究对于发展心理学的全球化和多元化具有积极推动作用。
二、跨文化研究的方法为了准确比较不同文化背景下的人群，跨文化研究需要注意以下几个方面。
首先，研究者需要选择合适的研究样本，保证样本的文化背景代表性和可比性。
其次，研究中要使用严谨的研究设计和方法，确保数据的可靠性和有效性。
例如，可以采用问卷调查、实验室实验、观察等方法进行数据收集。
此外，研究者还需要根据文化差异调整研究工具和方法，以保证文化间的比较的准确性。
三、跨文化研究的局限性尽管跨文化研究具有重要价值，但也存在一些局限性。
首先，由于文化的复杂性和多样性，跨文化研究还无法完全覆盖所有文化。
其次，由于跨文化研究存在语言、价值观和研究设计等方面的差异问题，结果的解释和比较存在一定困难。
此外，跨文化研究还可能受到样本数量和代表性的限制，导致结论的泛化性不足。
四、跨文化研究的未来发展方向为了进一步推动跨文化研究的发展，研究者可以采取以下措施。
首先，加强跨文化研究的国际合作与交流，促进研究成果的共享和比较。
其次，开展多层次和多方法的跨文化研究，深入理解文化对个体心理的影响机制。
此外，提高研究设计的可比性，增强结果的泛化性和可信度，为制定跨文化心理学的理论模型和应用提供更充分的依据。
综上所述，心理学视角下的跨文化研究在揭示文化影响下个体心理特点的塑造、推动心理学的全球化和多元化方面具有重要意义。
跨文化研究名词解释
跨文化研究名词解释跨文化研究是一门涉及不同文化之间相互联系和交流的学科，它包括对文化差异以及跨文化交流的研究和分析。
在全球化的今天，我们正处于一个充满不同文化和多元化的社会中。
因此，跨文化研究变得愈发重要，以帮助我们理解和应对跨文化交流所带来的挑战和机遇。
首先，跨文化研究提供了解和尊重不同文化的途径。
了解不同文化之间的差异和共同点有助于打破误解和偏见，促进文化的多元交流。
通过研究跨文化交流中的问题和障碍，我们可以更好地理解其他文化的价值观、信仰体系和行为方式，从而提升我们的跨文化沟通能力。
其次，跨文化研究有助于拓宽我们的思维和视野。
通过研究不同文化之间的相似性和差异性，我们能够开阔我们的视野，超越个人的文化观点和经验。
这样能够帮助我们更好地理解世界的复杂性，并能更全面地看待问题和挑战。
此外，跨文化研究还可促进文化的创新和发展。
通过观察和分析不同文化之间的交流和互动，我们可以发现新的思维方式、创造性的解决方案和文化创新的机会。
这有助于推动社会的进步和发展。
从简到繁、由浅入深地探讨跨文化研究的主题，我们首先可以从定义和基本概念入手。
跨文化研究是一门跨学科的研究领域，它结合了社会学、心理学、人类学、语言学等多个学科的理论和方法。
它的核心是研究不同文化的相互影响和交流，涉及到语言、价值观、习俗、信仰、社会结构等方面的研究。
接下来，我们可以讨论跨文化研究的方法和工具。
在实施跨文化研究时，研究者通常采用多种方法和工具，例如问卷调查、深度访谈、实地观察、跨文化交流实验等。
这些方法和工具有助于收集和分析跨文化数据，从而得出有关不同文化之间交流和影响的结论。
进一步探讨跨文化研究的议题，我们可以聚焦于文化差异对跨文化交流的影响。
不同文化之间存在语言、行为、价值观念等方面的差异，这些差异会对跨文化交流产生影响。
我们可以讨论如何理解和尊重这些差异，以改善跨文化沟通的效果，并缓解文化冲突和误解。
研究跨文化交流中的问题和挑战也是跨文化研究的一个重要方面。
跨文化研究
Cross-cultural survey research
（1）采样：受到文化环境的影响。研究者必须考虑到所 采用的采样框架是否可行。如果是通过邮寄或者电话 采访的方式，那么研究者就必须了解邮寄或者电话服 务的质量。他们需要知道人们流动的频率，居民生活 的质量，在一个生活区中的人数，电话的覆盖面等。
因此，跨文化比较研究无疑是研究人类行为方法中的 一种重要的方法。
跨文化比较研究的方法介绍
跨文化比较研究所采用的方法包括我们前面所 介绍过的一些社会研究方法，包括调查研究 (survey research)，实地研究（field research，包括参与观察、直接观察与个案研 究）。而在后者则更多的采用参与观察。
调查是不一样的，通常会在数量上与重要性上 非常不同。因此研究必须仔细考虑所采用的调 查是否是最好的方法。
Cross-cultural survey research
调查研究之前：要在不同的文化中作调查研究，研究 者就必须首先拥有关于该文化的规则、活动以及习俗 的深度知识。如果缺乏这些知识，那么在调查过程中 与解释结果时是很容易犯严重错误的。这样就对研究 者提出了很高的要求。这就要求研究者，他不仅仅是 要懂得另一种语言，他还必须是多文化的，他应该能 彻底了解文化并熟悉调查方法。
结构脉络
跨文化研究定义 跨文化比较研究的意义 跨文化比较研究的方法介绍 跨文化比较研究的数据来源 经济全球化跨文化研究的特征
跨文化研究的定义
跨文化研究法(Cross-cultural study)是利用各种不同 文化为样本，以其资料作比较研究，从而探索不同文化 背景的变量间的关系的科学方法。
12,跨文化研究
一、跨文化研究的形成与发展
二、跨文化研究的运用
一、跨文化研究的形成与发展
（一）跨文化研究的含义
运用比较的方法，以两种以上的文化资料为
基础，研究不同文化背景下人的心理的共同
性、差异性，以及社会文化特点对心理产生 的影响。
（二）跨文化研究的形成与发展 早期研究的兴起 米勒：按照一定的规律去研究文化对人的性格的影响。 泰勒：采用统计、比较的方法分析研究社会习俗、禁忌、
比较分析 对收集的资料按一定的标准进行 比较，分析之所以产生差异的
原因，并进行评价。
结论 通过分析比较得出结论，对所得结 论进行论证。
（二）跨文化研究的条件 同质性 双（多）边性
可比性
back
可比性
概念等价（语义）：某种语言表达的概念用 另一种语言准确恰当表达出来的程度。 测量等价：翻译过来的量表与原量表在信度 和效度上的一致程度。 功能等价（机能）：不同文化背景的人在测
料),对印度、菲律宾、墨西哥等国进行现场调 查,研究儿童教养与成人行为的关系。
对儿童心理进行的跨文化研究 戴森：儿童在具体操作性概念上表现出来的能力差 异与所处的生态——文化环境相关。 贝里；儿童基本的认知加工是具有普遍性的,但其 发展和表现因为不同的文化而不同。 科尔伯格：在美国、加拿大、英国、墨西哥和中国
back
二、跨文化研究的应用
（一）跨文化研究的步骤
确定比较的主题
确定比较的内容
确定比较的范围
制定比较标准 根据主题制定，比较标准要明确 化、具体化，有可操作性。
搜集资料加以分类、解释 采用测量、文献、问卷、访谈等方法尽 可能多的收集相关资料，按比较的指 标分类、整理、对资料作出解释学杂志》,重点研究语言、习 俗、社会制度与行为的关系。 冯特：用分析语言、艺术、宗教、神话、社会风俗习惯等 社会历史产物的方法探讨民族心理学。
跨文化研究的目的和意义
跨文化研究的目的和意义1. 引言跨文化研究是指通过比较不同文化背景的各种现象和现象之间的关系，来深入了解和解释不同文化之间的差异和相似之处。
跨文化研究的目的是为了增进对不同文化之间相互理解、交流和合作的认识，以促进文化多样性的互相尊重和共存。
本报告将探讨跨文化研究的目标、方法、发现和结论，以及其对社会科学的意义和应用。
2. 研究目标跨文化研究的主要目标是理解不同文化之间的差异和相似之处，深入了解不同文化对个体行为和社会系统的影响。
具体目标包括：1.探索不同文化对人类价值观、信仰体系和行为准则的影响。
2.理解不同文化背景对组织、团队和机构的运作方式的影响。
3.比较不同文化间的家庭结构、教育体系和社会关系，以加深对文化差异的理解。
4.研究不同文化之间的语言、沟通和交流方式，促进跨文化交际的能力。
5.了解不同文化的创造力、创新能力和问题解决方法，为文化交流和合作提供借鉴。
3. 研究方法跨文化研究使用多种方法来收集和分析数据，以获得全面和准确的结论。
常用的研究方法包括：1.问卷调查：通过编制和分发问卷，收集不同文化背景下个体的意见、态度和行为数据。
2.实地观察：研究者亲自到不同文化社会进行观察和交流，通过观察、访谈和参与观察等方式收集数据。
3.数据分析：采用统计学和定量研究方法，对收集到的数据进行分析和解释。
4.质性研究：通过深入访谈、焦点小组讨论等方式，收集不同文化背景下的个体经验和观点，用于发现和解释文化差异。
4. 研究发现跨文化研究的发现可以帮助我们更好地理解文化差异对个体和社会的影响。
以下是一些主要研究发现的例子：1.价值观差异：跨文化研究发现，不同文化在价值观念方面存在显著差异。
例如，东方文化强调集体主义和社会和谐，而西方文化则注重个人主义和个体自由。
2.沟通方式差异：不同文化之间的沟通方式也存在差异。
有些文化偏好间接、模糊和非言语的沟通方式，而有些文化则更注重直接、明确和语言的表达。
3.教育体系差异：不同文化的教育体系也有所不同。
跨文化研究的目的和意义
跨文化研究的目的和意义一、引言跨文化研究是指对不同文化间的相似性和差异性进行系统性的比较和探究，旨在深入了解不同文化之间的联系和区别。
随着全球化进程的加速，跨文化研究越来越受到人们的关注，其目的和意义也日益凸显。
二、跨文化研究的目的1. 比较不同文化之间的相似性和差异性跨文化研究可以比较不同文化之间的共性和差异。
通过比较，可以发现不同文化背景下人们行为、思维方式、价值观念等方面存在着哪些差异，从而更好地理解不同文化背景下人们所面临的问题以及他们所采取的行为方式。
2. 探究文化对个体行为和社会制度影响跨文化研究可以探究不同文化背景下个体行为和社会制度受到了哪些因素影响。
通过对比分析，可以发现某些特定的社会制度或价值观念如何影响个体行为，并且了解这种影响是如何产生并持续存在的。
3. 促进不同文化之间的相互理解和交流跨文化研究可以促进不同文化之间的相互理解和交流。
通过对比分析，可以发现不同文化之间存在着哪些共性和差异，从而加深人们对其他文化的了解和认识，增强跨文化交流的能力。
三、跨文化研究的意义1. 促进全球化进程跨文化研究为全球化进程提供了重要支持。
在全球经济一体化、信息技术快速发展等背景下，各国之间的联系越来越紧密。
通过跨文化研究，可以更好地了解其他国家和地区的社会、经济、政治等方面情况，为各国之间合作提供有益参考。
2. 推动世界多元文明发展跨文化研究有助于推动世界多元文明发展。
在全球范围内进行跨文化比较和探究，可以让人们更好地了解其他国家和地区的历史、传统、习俗等方面情况，并且认识到每种文明都有其价值所在。
这种多元性认识有助于推动世界文明的共同繁荣。
3. 促进个体发展跨文化研究有助于促进个体发展。
通过了解其他文化中的思维方式、价值观念、行为方式等方面情况，可以让人们更好地认识自己，并且在跨文化交流中更好地适应和融入其他文化。
这种个体发展有助于推动跨文化交流和合作。
四、结论跨文化研究是一项重要的学术活动，其目的在于比较不同文化间的相似性和差异性、探究文化对个体行为和社会制度影响、促进不同文化之间的相互理解和交流。
心理学视角下的跨文化研究
心理学视角下的跨文化研究跨文化研究是心理学领域中一个重要的研究方向，它以心理学的视角探究不同文化背景下的人们的心理过程和行为表现。
本文将从心理学的角度出发，分析跨文化研究的意义与挑战，并介绍一些经典的跨文化研究方法和实证研究的案例，以便更好地理解心理学视角下的跨文化研究。
一、跨文化研究的意义跨文化研究的意义在于帮助我们更好地认识和理解人类多样性，以及探索不同文化对个体心理与行为的影响。
这样的研究能够揭示人类共同性和差异性，并推动文化之间的相互理解与交流。
同时，跨文化研究也有助于提高心理学理论的普遍性和准确性，避免过度以单一文化的观点来解释普遍适用的心理规律。
二、跨文化研究的挑战1. 语言障碍：不同文化有不同的语言、文字和表达方式，研究者需要克服语言障碍，确保研究内容的准确性和一致性。
2. 量表的有效性：跨文化研究中常使用量表进行测量，但不同文化间的理解和认知方式可能存在差异，因此需要确保量表在不同文化背景下的有效性和可靠性。
3. 文化认知的局限性：研究者需要克服自身文化认知的局限性，避免将自己的文化价值观带入研究，以免结果产生偏见和误导。
三、跨文化研究方法1. 比较研究法：通过比较不同文化背景下的心理现象，揭示文化差异和共性。
研究者可以通过田野调查和文化描述等方法获取相关数据，进而对文化特点进行比较分析。
2. 跨文化实验法：通过实验方法探索不同文化背景下的心理现象。
研究者可以通过编制实验材料、控制实验条件等方式，建立实验组和对照组，进而比较不同文化组间的心理差异。
3. 文化心理学途径：考察特定文化背景下的文化心理现象，揭示文化和心理之间的交互关系。
研究者可以通过深度访谈、观察研究等方式，深入了解当地文化的特点和影响。
四、跨文化研究案例1. 尊重与独立：西方文化强调尊重个体权利和独立性，而东方文化更注重集体利益和人际关系。
跨文化研究发现，这两种文化差异对于个体的态度、行为和心理健康等产生重要影响。
跨文化研究的三个概念综述
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论坛特稿
至此，英国的文化研究受到世界各地的欢迎。（Kramer，1997）与此同时，根据美 国（Nelson and Grossberg，1988 ；Grossberg，Nelson and Treichler，1992）， 澳 大 利 亚 （Turner，1992）， 中 国 台 湾（Chen，1992）， 意 大 利（Baransky and Lumley，1990）， 德 国（Kramer，1997）， 欧 洲 的 其 他 国 家（Journal of the Study of British Cultures， 1999）以及世界各地（British Studies，1992 ；International Journal of Cultural Studies， 1998 年起至今）的具体需求，文化研究与各地不同的特定环境下的本土传统和文化相 融合，对各国的教学和研究产生了作用。差不多也就在这个时段，文化研究被引入（或 被再次引入）外语教学（Buttjes，1981 ；Byram，1989 ；引自 Kramer，1997）和其他国 际科目的教学中（Aronowitz and Giroux，1991）。
从上面 Hofstede 和 Taylor 的观点中我们可以看出文化是人类个体赖以生存的文化 含义的模式或者说是关系网。Taylor 以文化交往中的“协商”（negotiations）为例，指 出个体行为被看作“协商”“终止协商”“提议”等。这些协商被看作对于构成整体活动 规范的遵从。这些规范并非仅仅存在于个人的头脑里，而是都具有相互理解的含义。继 Taylor 之后，Hofstede 还提出了文化中更多的属于社会现实的一部分的意义范围，譬如： “共有意义”从某种意义上来说能够体现文化的物质遗产（artefacts）。他说：“我所指的 共有意义其概念的重要性，首先是其共有性不仅在于人人拥有这些含义。共有性的含义 更应该体现在身处在一个共有的参照世界里。”（Hofstede，1973 ：30）
学术研究中的跨文化研究
标题：学术研究中的跨文化研究：理论、方法与实践摘要：本文旨在探讨学术研究中的跨文化研究的重要性、理论框架、方法论以及实际应用。
随着全球化的加速，跨文化研究已经成为学术研究的热门领域，为理解和解决全球范围内的文化差异提供了重要的视角。
本文将讨论跨文化研究的理论基础，阐述其在研究领域中的应用，并探索未来的研究趋势。
一、引言全球化使得人们跨越国界、语言和文化进行交流成为常态。
在这样的背景下，跨文化研究的重要性日益凸显。
跨文化研究旨在理解和解释不同文化背景下人类行为的差异，以期促进跨文化理解和沟通，减少误解和冲突，推动全球范围内的合作与发展。
二、跨文化研究的理论框架跨文化研究通常基于文化差异理论、文化相对主义理论、文化适应理论等框架进行。
这些理论为我们理解不同文化背景下的行为、价值观、信仰和认知提供了基础。
通过比较不同文化的相似性和差异性，我们可以更全面地了解人类行为和心理的复杂性。
三、跨文化研究的方法论跨文化研究的方法论包括定性研究和定量研究。
定性研究通常采用访谈、观察、民族志等方法，以深入了解个体和群体的文化背景、价值观和行为模式。
定量研究则通过数据收集和分析，对跨文化现象进行客观的测量和比较。
结合定性研究和定量研究的优势，我们可以更全面地了解跨文化现象。
四、跨文化研究的实际应用1.语言教学与语言习得：通过跨文化研究，我们可以更好地理解不同文化背景下的语言习得过程，从而为设计更有效的教学方法和策略提供依据。
2.商务与国际关系：在商务和国际关系领域，跨文化研究有助于理解不同文化背景下的商业决策和谈判风格，从而促进有效的国际合作。
3.医疗保健：在医疗保健领域，跨文化研究可以帮助医生更好地理解患者的需求和期望，从而提供更个性化的医疗服务。
4.媒体与传播：在媒体和传播领域，跨文化研究可以帮助我们理解不同文化背景下的信息传播方式和效果，为媒体策略的制定提供依据。
五、未来趋势随着全球化的深入发展，跨文化研究将面临新的挑战和机遇。
名词解释跨文化研究
名词解释跨文化研究
1. 跨文化研究啊，简单来说就是研究不同文化之间的那些事儿！就像你去了解其他国家的风俗习惯，比如日本的茶道，这就是跨文化研究的一部分呀！
2. 跨文化研究呀，不就是去探究各种文化的差异和相似之处嘛！好比你发现中国人过年和外国人过圣诞节有好多不一样的地方，这就是在做跨文化研究啦！
3. 跨文化研究，其实就是深入了解不同文化是怎么回事儿！就像你好奇为啥印度人跳舞那么有特色，然后去研究，这就是啦！
4. 嘿，跨文化研究不就是对不同文化的探索嘛！比如你研究为啥非洲有些部落的服饰那么鲜艳独特，这就是跨文化研究在发挥作用呀！
5. 跨文化研究，说直白点就是去搞清楚不同文化的方方面面呀！好比你研究西方的音乐和东方的音乐有啥不同，这就是在进行跨文化研究呢！
6. 跨文化研究呀，就是去探寻文化之间的奥秘呗！就像你研究为啥法国的美食那么有名，这就是跨文化研究的范畴哟！
7. 跨文化研究，不就是要弄明白不同文化的特点嘛！比如你好奇为啥韩国的电视剧那么受欢迎，去研究一下，这就是跨文化研究呀！
8. 哎呀，跨文化研究就是去了解不同文化的差异和共通之处呀！就像你研究为啥有的文化重视家庭，有的文化更注重个人，这就是跨文化研究嘛！
9. 跨文化研究，其实就是对各种文化的深入剖析嘛！好比你研究为啥不同国家的婚礼习俗差别那么大，这就是跨文化研究在行动呀！
10. 跨文化研究，简单讲就是研究不同文化的那些有趣的事儿呀！比如你研究为啥阿拉伯国家的建筑风格那么独特，这就是跨文化研究哦！
我的观点结论：跨文化研究真的很有意思，可以让我们更好地理解和尊重不同的文化，开阔我们的视野，丰富我们的认知呢！。
跨文化研究名词解释
跨文化研究名词解释跨文化研究是指研究不同文化之间的差异、相互影响以及交流与融合的学科领域。
在全球化的背景下，不同文化之间的接触和互动变得日益密切，跨文化研究成为一个重要的学术领域，涉及到众多领域，如人类学、社会学、心理学、语言学、教育学等。
以下是对一些常见跨文化研究相关名词的解释：1. 跨文化交流：不同文化之间的信息传递和互动。
跨文化交流涉及语言、表达方式、价值观等方面的差异，需要适应和理解对方文化的特点。
2. 文化差异：不同文化之间在价值观、行为习惯、信仰体系等方面的差异和特点。
文化差异体现在社会制度、人际关系、审美观念等方面，对跨文化研究具有重要影响。
3. 文化认同：个人或群体对自己所属文化的认同和自我识别。
文化认同与文化传承、语言使用、社会互动等方面密切相关，对文化的保持和传承具有重要意义。
4. 文化冲突：不同文化之间的价值观和行为方式的冲突和矛盾。
文化冲突可能导致误解、歧视、社会不稳定等问题，研究文化冲突有助于理解和化解不同文化之间的矛盾。
5. 文化适应：个人或群体在接触和融入不同文化时适应和变化自己行为和观念的过程。
文化适应能力对于个人融入不同文化有重要作用，涉及到自我身份与文化环境的匹配和调整。
6. 跨文化比较：对不同文化之间的差异和相似性进行对比研究。
跨文化比较可以从不同文化的角度看待同一个问题，有助于发现文化之间的共通特征和差异，并从中得到启发。
7. 文化转化：不同文化之间相互影响和融合的过程。
文化转化可以是双向的，有时候也会发生文化借鉴和文化创新，促进文化的发展和变化。
8. 跨文化教育：培养学生具备应对跨文化环境的能力和素养的教育方式。
跨文化教育包括培养语言能力、文化认知、跨文化交流技巧等方面的内容，旨在培养具有全球视野和跨文化适应能力的人才。
以上是对一些常见的跨文化研究名称的解释。
这些名词反映了跨文化研究的基本范畴和重要概念，能够帮助我们理解和分析不同文化之间的交流、差异和相互影响。
跨文化研究
跨文化研究跨文化研究是一种研究不同文化之间相互影响的学科，它关注的是不同文化背景下个体的行为、价值观、信念和思维方式。
通过跨文化研究，我们可以更好地理解不同文化间的差异和共同点，为跨国企业、跨文化交流和全球化提供参考。
首先，跨文化研究可以帮助我们认识到不同文化之间的差异。
不同文化背景下的人们有着不同的生活习惯、思维方式和价值观念。
例如，在东方文化中，尊重长辈是一种传统价值观念，而在西方文化中，个人自由和自主性更为重要。
通过研究这些差异，我们可以更好地理解不同文化间的冲突和误解，并采取适当的方式进行沟通和交流。
其次，跨文化研究可以帮助我们认识到不同文化之间的共同点。
尽管不同文化之间存在差异，但在一些基本的人类需求和行为上，人们是相似的。
例如，对于生存的需要、恋爱关系的建立以及美的追求，人类的本能是相似的。
通过跨文化研究，我们可以发现并强调这些共同点，促进不同文化间的相互理解和和谐发展。
此外，跨文化研究可以为跨国企业提供指导。
随着全球化的加速发展，越来越多的企业跨越国界进行业务拓展。
然而，由于不同文化之间存在差异，跨国企业在与不同文化的员工和客户交流时可能面临很多挑战。
通过跨文化研究，企业可以更好地了解不同文化间的差异和共同点，更好地管理跨国团队和实施市场营销策略。
最后，跨文化研究可以促进全球化的发展。
全球化在经济、政治和文化等领域都有重要的影响。
跨文化研究提供了一个框架，可以帮助我们更好地理解全球化进程中不同文化之间的相互作用和影响。
通过跨文化研究，我们可以寻找到更好的方式，在全球化进程中实现文化多样性的平衡和共荣发展。
总之，跨文化研究是一种重要的学术领域，它帮助我们更好地理解不同文化间的差异和共同点，并为跨国企业、跨文化交流和全球化提供指导。
通过跨文化研究，我们可以促进文化多样性的平衡和相互理解，实现全球化发展的目标。
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以中国文化为视角的霍夫斯泰德跨文化研究及其评价陈东平（南开大学商学院，天津300071；湖北大学商学院，湖北武汉430062）摘要：霍夫斯泰德提出了基于中国文化的长期导向/短期导向文化维度。
他的文化维度模型也被研究者借鉴来研究中国文化。
文章以中国文化为视角探讨了霍夫斯泰德跨文化研究的完善过程，结合中国文化的实际特点评价了利用文化维度模型对中国文化研究的可取之处和不足。
旨在使我国企业正确地认识跨国经营中的文化差异问题，寻求符合中国文化特点的企业跨文化管理模式。
关键词：中国文化；跨文化；文化维度中图分类号：G04文献标志码：A20世纪70年代中期一场以“软化管理”为特征的管理革命在美国兴起。
研究者试图通过文化的视角来分析企业管理中组织和个体的行为，寻求个体价值实现和组织目标的交叉点，创建多元文化背景下的科学管理模式。
跨文化管理学科正是在这样的背景下建立起来的，体现了现代管理学的新方向。
当前，随着世界经济一体化的逐步推进，跨国经营已经成为越来越多的企业未来经营发展的必然趋势，多元文化背景下的文化冲突成为企业跨国经营中不得不面对的重要问题，跨文化管理及其研究也愈发显示出重要性。
在跨文化研究中，荷兰学者霍夫斯泰德（Geert Hofstede）做出了突出的贡献。
他的文化维度模型是当今跨文化研究中最有影响力的一个理论。
近年来，越来越多的研究者利用霍夫斯泰德的文化研究方法来研究中国文化价值观及其对管理的影响。
那么，霍夫斯泰德的文化模型是否能够很好地解读中国文化呢？这是一个值得深思的问题。
一、“四维”文化模型及其文化主体意识1.“四维”文化模型1967~1973年，霍夫斯泰德先后两次（1967~1971；1971~1973）对分布在40个国家和地区的11.6万名IBM员工进行文化价值观调查，其目的是想通过对具有相似教育背景、智力水平和个性特征的IBM 员工的调查，从他们对相同问题的不同答案中寻求文化上的原因。
在此期间，霍夫斯泰德还以同样的问卷对非IBM的管理学员进行了一次研究。
1980~1983年霍夫斯泰德又增加了10个国家和3个地区为研究对象。
结合十几年的调查研究，通过对大量问题的因素分析，霍夫斯泰德（1983）总结了四大维度来解释民族文化差异对雇员工作价值观的影响。
这四个文化维度分别为：权力距离（Power Distance）、个人主义/集体主义（Individualism/Collectivism）、男性化/女性化（Masculinity/Femininity）和不确定性规避（Uncertainty Avoidance）。
它们的含义如下：（1）权力距离。
权力距离是指一个国家的机构或组织内的权力较小的成员期望和接受权力被不平等地分配的事实的程度。
可接受的程度越大，表明权力距离越高。
反之，则越低。
（2）个人主义/集体主义。
个人主义/集体主义是指一个人如何看待自己与他人以及社会的关系，社会是关注个人的利益还是关注集体的利益。
（3）男性化/女性化。
男性化指社会中的主导价值观对自信和获取金钱以及其他物质资料的强调程度；女性化指一个社会中的主导价值观对工作和生活质量的关注程度。
124《江淮论坛》2008年第1期（4）不确定性规避。
不确定性规避是指一个社会考虑自己利益受到不确定的事件和模棱两可的环境威胁时，通过正式的渠道来避免和控制不确定性的程度。
2.“四维”文化模型的文化主体意识霍夫斯泰德建立的文化维度模型在一定程度上反映了当代社会中人们对待工作与生活的价值观，对国际人力资源管理和组织心理学产生了重要影响。
但是也要看到霍夫斯泰德的文化研究中存在着认知上和结构上的缺陷。
由于受到时间和空间的限制，霍夫斯泰德早期的研究所选取的样本是不全面的，缺乏针对我国大陆地区的有关数据，这与中国在世界经济和文化格局中的地位是不相符的，也反映出西方研究者在文化研究中强烈的文化主体意识。
使霍夫斯泰德意识到自己的文化主体意识的研究者是Michael Harris Bond。
Bond和他的同事曾在亚太地区从事该地区男性心理学学生和女性心理学学生的价值观对比研究。
他们在研究中使用了经过改编的基于美国社会20世纪70年代价值观的Rokeach价值观调查体系（Rokeach Value Survey，简称RVS）。
当Bond用与霍夫斯泰德分析IBM数据相同的方法时，他的RVS也可以提取出四个维度，而且每一个RVS维度都与霍夫斯泰德文化维度中的其中一个显著相关。
这说明两种调查体系产生的文化维度一致性的原因不是来自于被调查者，而是来自于研究者所使用的调查工具———问卷的文化背景。
霍夫斯泰德和Rokeach在设计问卷时，他们的思维受到了本土文化的制约，无论是IBM调查问卷还是RVS都是西方文化心理的产物。
二、基于中西文化对比的长期导向/短期导向文化维度为了解决研究中的文化偏见问题，Bond采用了非中心化（decentering）的方法，他参照RVS设计出了中国价值观调查（Chinese Value Survey，简称CVS）体系进行研究。
CVS分析的结果显示，前三个CVS 维度与霍夫斯泰德的IBM维度一致，但是第四个CVS维度却与第四个IBM维度不相关。
也就是说，不确定性规避维度在CVS中找不到对应的维度。
霍夫斯泰德根据第四个CVS维度的相关数据及其所反映出来的文化特征，将其命名为长期导向/短期导向（Long-term Orientation/Short-term Orientation）维度（1996）。
霍夫斯泰德将长期导向定义为：基于未来回报的美德的培养，尤其是坚韧和节俭。
而短期导向是指与过去和现在相关的美德培养，尤其是尊重传统、爱“面子”和履行社会义务。
长期导向/短期导向的维度表明了人们对时间的不同态度，短期导向的人会视时间为一种有限的资源，对时间较没有耐心，而长期导向的人视时间为一种无止尽的资源，并较有耐心。
表1列出了39个国家和地区在长期导向/短期导向维度上的指数值。
分值越高，表明该国家或地区的文化越接近长期导向，反之，越接近短期导向。
表中有23个国家或地区（粗体字）的调查结果来自于接受中国价值观调查（CVS）的原始样本，其它国家或地区的分值是通过复制CVS调查推算出来的结果。
表中维度指数值排在前五位的国家或地区是分别中国、香港、台湾、日本和越南。
新加坡的分值排在第11位，比其它被调查的亚洲国家明显靠后，主要是其经济快速发展造成的对原有价值观的冲击。
在非亚洲国家里排名最靠前的是巴西，主要是因为该国境内有相当比例的日本少数民族的存在。
大部分被调查的欧洲国家的排名基本在中游，而英国、西班牙、新西兰、美国和加拿大等国分值明显偏低。
说明她们的文化更倾向于短期导向。
长期导向/短期导向维度的确立使原有的“四维”文化模型转化为了“五维”文化模型。
霍夫斯泰德对文化维度的扩充具有重要的意义，它表明了霍夫斯泰德对文化主体意识的反省和对文化偏见心理的修正，也就是说世界主流文化不能将东方文化排斥在外，而具有东方文化代表性的中国文化更是不可忽略。
香港、台湾、日本、越南和新加坡等国家和地区的长期导向特征证明了儒家文化对这些国家和地区文化的影响是非常深刻的，说明中国文化的影响已经超越了国界，具有国际性的研究意义。
以中国文化为视角的霍夫斯泰德跨文化研究及其评价125表1 39个国家和地区的长期导向指数值国家或地区分值排名国家或地区分值排名中国 118 1 斯洛文尼亚 38 20-21香港 96 2 意大利 34 22台湾 87 3 瑞典 33 23日本 80 4-5 波兰 32 24越南 80 4-5 奥地利 31 25-27韩国 75 6 澳大利亚 31 25-27巴西 65 7 德国 31 25-27印度 61 8 加拿大魁北克 30 28-30泰国 56 9 新西兰 30 28-30匈牙利 50 10 葡萄牙 30 28-30新加坡 48 11 美国 29 31丹麦 46 12 英国 25 32-33荷兰 44 13-14 津巴布韦 25 32-33挪威 44 13-14 加拿大 23 34爱尔兰 43 15 菲律宾 19 35-36芬兰 41 16 西班牙 19 35-36孟加拉国 40 17-18 尼日利亚 16 37瑞士 40 17-18 捷克斯洛伐克 13 38法国 39 19 巴勒斯坦 0 39比利时 38 20-21资料来源：Geert Hofstede & Gert Jan Hofstede. Cultures and Organizations: software of the mind[M].NY: Mc Graw Hill, 2005: 211三、基于霍夫斯泰德文化维度的中国文化特征及其评价1.基于霍夫斯泰德文化维度的中国文化特征在霍夫斯泰德《文化和组织：心灵的软件》一书中罗列了包括中国在内的许多国家的文化在五个文化维度上的指数值并给予了排名。
由于在原有的IBM数据中没有关于中国的样本，霍夫斯泰德和其他研究者通过对IBM问卷的复制来研究中国文化的维度，表2显示了中国文化在霍夫斯泰德的五个文化维度上的指数值和指数在世界范围内的排名，从中可以发现中国文化具有以下特征：1）权力距离比较高；2）比较倾向于集体主义；3）比较倾向于男性化；4）不确定性规避程度很低；5）具有最强的长期导向。
表2 中国的文化维度指数值和排名1上文已经介绍，Bond的CVS（中国价值观调查）中的一个维度与不确定性规避无法对应，霍夫斯泰德将其命名为长期导向/短期导向。
故对表2中经过复制研究和推算的中国文化不确定性规避的指数值与排名不做评论。
126《江淮论坛》2008年第1期2.对上述中国文化特征的评价从统计结果来看，霍夫斯泰德的文化维度模型在较大程度上准确地描述了中国文化的基本特征，说明文化维度模型在中国文化研究中具有一定的适用性，但是也有一些令人质疑的地方。
第一，权力距离比较高符合传统的中国文化特征。
中西文化的一个明显的区别在于，中国文化中含有更多的关于“权力”的历史和哲理。
霍夫斯泰德通过对孔子儒家文化的研究发现，传统中国社会的稳定性建立在人们不平等的关系基础之上。
孔子在《五论》中界定了五种最基本的社会关系：君臣关系、父子关系、兄弟关系、夫妻关系和尊卑关系。
这些关系包含了双方相互的义务，也反映出权力大小的对比。
由于孔子对这些关系的界定深入人心，长期以来中国人已经习惯于接受这些社会所安排的角色并履行角色应尽的义务。
比如，位卑者对位尊者（臣对君，子对父，弟对兄，妻对夫）的尊重和服从，位尊者对位卑者（君对臣，父对子，兄对弟，夫对妻）的保护和怜顾。
对这些义务的履行实际上也表明依附在这些义务上的权力不对等已经被中国人所接受。
几千年来，更换了很多朝代，但是中国社会的组织结构并没有根本的变化，也没有多少社会理想和哲学的变化，不能不说是高权力距离起了良好的维系和协调社会关系的作用。