最新部编人教版九年级道德与法治上册教学课件:6.2 共筑生命家园
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课堂小结
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目标导学二:坚持绿色发展道路
走绿色发展道路,建设生态文明,实 现可持续发展,已经成为当代中国的发展 共识。
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党的十八大以来,我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米,这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来,我国生态文 明建设呈现加速发展新局面,我国经济发展动能正在 发生根本性转变,且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
(1)追求人与自然和谐共存,是人类面对生态 危机作出的智慧选择。人与自然相互依存,共 生共荣。
(2)人类从来不是自然的主人。人类开发和利 用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符 合自然规律。
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(1)阅读教材第82—83页“探究与分享”; (2)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请 你分析造成这场灾难的原因。 (3)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治 理霾有什么启发?
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提 示: (3)第一,在未来的空气污染治理中,我们一方
面要加强对原有环保法规的执法检查,将立法落到实
处;另一方面也要制定有针对性的空气污染治理的法 律法规。 第二,政府部门要从改善环境质量角度出发,进 一步优化能源结构,提升企业环境准入门槛,落后产
品、设备必须淘汰出局。第三,国家相关部门要将重
污染天气的“区域性应急联动”提上日程。等等。
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(1)以资源环境承载力为基础,以自然规律为准 则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 (2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青 山常在、绿水和流、空气常新 (3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念,实现中华民族永续发展。
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2016年,联合国环境规划署发布《绿水青山就是 金山银山:中国生态文明战略与行动》报告。中国的 生态文明建设理念和经验,正在为全世界可持续发展 提供重要借鉴。一个充满希望、信心满怀的美丽中国 新画卷,正在全面铺设。
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(1)阅读教材第84页“探究与分享”; (2)余村走过两条不同的致富道路。请你比较一 下,这两条道路有什么不同? (3)余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念,建设生态文明的?
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提 示:
(2)特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的
重要诱因,但就其根本原因则在于有法不依。事实 上,在该事件之前,英国已经出台了一系列控制空 气污染的法规。然而,受制于当时以经济建设为核 心的发展战略,这些法律并没有得到良好的执行。 空气污染日益加剧并最终导致灾难的发生。
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材料呈现: 为进一步加强湖泊管理保护工作,我国将在2018 年年底前在全国湖泊全面建立湖长制,建立健全以党 政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务
院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》
2018年1月4日正式公布。
全面建立湖长制有什么现实意义?
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(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山,也要金山银山。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益。
(3)要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则,大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生 活方式。
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提示: (1)一条路是只顾发展经济,开矿、建水泥厂, 不注重保护环境,结果尝到了苦头;另一条路在发 展经济时注重了环境保护,结果生活越来越好。
(2)余村及时转变了发展理念,坚定走可持续 发展之路。制定了正确的发展规划,结合自身实际, 大力发展生态旅游经济,走上了健康发展之路,践 行了“绿水青山就是金山银山”理念。
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新 能 源
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教学课件
Байду номын сангаас
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(1)建设生态文明,必须严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可 靠保障。 (2)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境 型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,这 既是建设美丽中国的时代图景,也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
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(1)阅读教材第85页“探究与分享”;
(2)你如何看待上述观点?谈谈理由。
提 示: 王婶的观点是正确的。理由:决不能以牺牲环境、 浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 造纸厂厂长的观点是正确的。理由:坚持走绿色发 展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲的观点是错误的。理由:如果金山银山要 以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金 山银山。
道德与法治九年级上册( RJ )教学课件
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国 第2课时
导入新课 新课探究
共筑生命家园
课堂小结 随堂训练
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导入新课
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珠穆朗玛峰 非洲维多利亚瀑布 越南下龙湾
教学课件
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新课探究
目标导学一:坚持人与自然和谐共生