最新部编人教版九年级道德与法治上册教学课件：6.2 共筑生命家园
合集下载
部编版道德与法治九年级上册第6课第二框《共筑生命家园》优秀课件
5.怎样发展生态文明、建设美丽中国？ （企业角度）
答：①严格执行国家的法律，依法规范企 业的行为； ②加快科技创新，加大节能减排力度，提 高资源的利用效率； ③坚持可持续发展，转变经济发展方式， 正确处理经济发展与资源环境的关系； ④加强宣传教育，提高员工的道德水准， 树立节能环保意识。
材料一 广东省委省政府出台《关于全面推进新一轮绿化广东大 行动的决定》，要求突出抓好森林碳汇、生态景观林带、森林进 城围城、乡村绿化美化等四大重点生态工程建设，力争通过10年 左右的努力，将广东建设成为森林生态体系完善、林业产业发达、 林业生态文化繁荣、人与自然和谐的全国绿色生态地一省。
材料二：“十二五”期间，惠州市涉环境保护和生态建设的七大 类重点工程总投资约132亿元，包括惠东垃圾焚烧处理厂首期拟 投资4亿，惠州市垃圾焚烧处理厂扩建等；惠州未来污水处理分 排江、排海两种处置方式；
（1）两则材料共同说明了什么？（2分）
（2）材料中广东省政府和惠州市的做法有什么意义？（5分）
（3）把广东省建设成为全国绿色生态地一省，作为中学生的 你该如何做？（6分）
与优化人与自然的关系，从
而实现经济社会可持续发展
的长远目标。
一
体
强调生态文明建设
是关系人民福祉、关乎
民族未来的长远大计。
2.为什么要发展生态文明，建设美丽中国?
答：①（现状）这是由我国的资源环境国情决定的。
突出表现在:资源方面，人均占有资源量少，资 源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪 费、损失十分严重；环境方面，大气污染、水污 染严重，生态恶化，某些地区以污染和破坏环境 为代价追求经济发展。
②（地位）生态文明建设是关系人民福祉、关乎民
族未来的长远大计。建设生态文明是落实科学 发展观和构建社会主义和谐社会的具体体现。
人教版《道德与法治》九年级上册 6.2 共筑生命家园 课件(共19张PPT)
欣赏并思考：你能想象 到怎样的生活图景？蕴 含着怎样的意境？
生活图景：南山美好的景 色，在东篱下悠然自在的 采着菊花，抬头就看见了 南山，夕阳西下，山中的 雾气缭缭绕绕，飞鸟都已 经开始飞回自己的巢穴。 意境：在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人， 心神契合，仿佛都在这幽 静的山林中找到了自已的 归宿。表现了人与自然的 和谐共存。
4．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起， 下列叙述正确的是(A ) ①参与环保活动 ②树立可持续发展意识 ③等 工作后再接受环保教育 ④积极购买非生态标志 商品 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列做法不利于实现可持续发展的是( ) B A．使用公共交通工具 B．垃圾分类投放，研制不能自然分解的包装袋 C．自备篮子或布袋购物 D．使用无磷洗衣粉
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
板书设计
原因
做法 国家的做法 企业、 公民
1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是( A ) A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少一次性塑料袋的使用 D．尽量使用可再生物品 2.下列说法正确的是( ) C ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然 的主人，可以随意开发和利用自然。 ②实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础、以 自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ③走绿色发展道路就要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④美丽中国不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守 望相助的生命家园。 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
生活图景：南山美好的景 色，在东篱下悠然自在的 采着菊花，抬头就看见了 南山，夕阳西下，山中的 雾气缭缭绕绕，飞鸟都已 经开始飞回自己的巢穴。 意境：在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人， 心神契合，仿佛都在这幽 静的山林中找到了自已的 归宿。表现了人与自然的 和谐共存。
4．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起， 下列叙述正确的是(A ) ①参与环保活动 ②树立可持续发展意识 ③等 工作后再接受环保教育 ④积极购买非生态标志 商品 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列做法不利于实现可持续发展的是( ) B A．使用公共交通工具 B．垃圾分类投放，研制不能自然分解的包装袋 C．自备篮子或布袋购物 D．使用无磷洗衣粉
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
板书设计
原因
做法 国家的做法 企业、 公民
1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是( A ) A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少一次性塑料袋的使用 D．尽量使用可再生物品 2.下列说法正确的是( ) C ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然 的主人，可以随意开发和利用自然。 ②实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础、以 自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ③走绿色发展道路就要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④美丽中国不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守 望相助的生命家园。 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
人教版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园 课件(共27张PPT)
阅思读考教：材绿色：发第展86理－念87给页我“们探的究生与活分带享来”哪。些
变化？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展 与生态环境保护的关系；②走绿色发展道路， 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发 展带来的环境效益；③大力倡导节能、环保、 低碳、文明的 绿色生产生活方式，让绿色发 展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个 社会 成员的自觉行动；④建 设生态文明， 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态 保护红线；⑤这既是建设美丽中国的时代图景 ， 也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作 为最普惠的民生福祉；②造纸厂厂长的观点严重错误。 走绿色发展道路，建设生态文明，坚持可持续发展，已
经成为当代中国的发展共识，我们既要绿水青山，也要 金山银山。只顾自己的经济收益，不顾经济收益所必须 的环保成本付出，其行为是违法犯罪行为；③小青父亲
的观点是错误的。建设美丽中国、美丽家乡，不仅要看 眼前的经济利益，更要山清水秀，天蓝地绿，留住乡愁， 增添守望相助美丽家园的责任感。
可靠保障。
[视频] 五大发展理念是核心
●（3）依据十九大报告中提出的建设“美丽 中国”，说说在建设生态文明过程中，我们 要在生活和产理念和方式上有哪些转变。
提示：①建设生态文明，要以资源环境承载 能力为基础，以自然规律为准则，以可持续 发展、人与自然和谐共生为目标；②要坚持 节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 追求人与自然和谐共生；④让绿色出行、环 保出行成为我们自觉的生活方式。
①要处3、理好坚经持济绿发色展发与展生道态路环境、保建护设的生关态系文。明我们?
既要绿水青山，也要金山银山。 ②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展 带来的环境效益。 ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则， 大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方 式。 ④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保 护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才 能为生态文明建设提供可靠保障。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣 、生态良好、人民幸福。
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 (共21张PPT)
2.实现人与自然和谐发展的做法
塞罕坝的变迁
历史上的塞罕坝
一片绿洲
过度开垦放牧
20世纪50年代的 塞罕坝
荒原沙地
治理、保护
现在的塞罕坝
林海绿洲
塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
一、坚持人与自然和谐共生
1.人与自然相互依存、共生共荣
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？
废纸回收
多乘公交车
多种一棵树
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
就餐要光盘
少用塑料袋
及时关灯
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
二、坚持绿色发展道路
2.怎样坚持走绿色发展的道路?
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的 法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
型社会）
• 美丽中国
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版 道德与法治 九年级上册 6.2 共筑生命家园 (共31张ppt)
为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？为 什么它又从“沙地荒原变成林海绿洲”？你从中得到 哪些启发？
①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时 的经济增长，塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫 漫”。 ②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展 道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿 洲”。 ③人类从来不是自然的主人。人类开发和利用自然， 但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩 罚。我们要以资源环境承载能力为基础，以自然规 律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目 标。我们要加强生态文明建设。
1、坚持绿色发展道路的必要性。（为什么）
走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进 步。党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
2、怎样坚持走绿色发展道路？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
保护生态环境就是保护生产力，改善生态环 境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪 费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青 山就是金山银山。
探究与分享
小青家在一条小河旁，以前河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾， 洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不 敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污 水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时 的经济增长，塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫 漫”。 ②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展 道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿 洲”。 ③人类从来不是自然的主人。人类开发和利用自然， 但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩 罚。我们要以资源环境承载能力为基础，以自然规 律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目 标。我们要加强生态文明建设。
1、坚持绿色发展道路的必要性。（为什么）
走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进 步。党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
2、怎样坚持走绿色发展道路？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
保护生态环境就是保护生产力，改善生态环 境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪 费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青 山就是金山银山。
探究与分享
小青家在一条小河旁，以前河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾， 洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不 敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污 水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
最新部编版道德与法治九年级上册《共筑生命家园》优质教学课件
第 六 课 建 设美丽 中国
导入新课
思考：塞罕坝地区由“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象，变为“水的源
头，云的故乡，花的世界，林的海洋，休闲度假的天堂”，启示我们建设美丽 中国应该怎样做？
提示：建设生态文明，坚持绿色发展，共筑生命家园。
学习目标
重点难点
1.了解人与自然的关系，知道促进人与自然和谐共生的要 求；敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意识、 环保意识和生态文明观，能在日常生活中自觉保护环境， 提升生态文明素养。 2.树立人与自然和谐共生的基本理念，认同节约资源、保 护环境的基本国策，具有绿色生活方式和可持续发展理念 及行动，增强生态文明建设的使命感和责任感；掌握走绿 色发展道路、建设生态文明的要求；具有绿色生活方式和 可持续发展理念及行动。
探究与分享
太阳能光热电站
碳交易大厅
智能工厂
污水处理厂
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
点拨：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡 导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
探究与分享
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任 务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
思考：视频告诉我们坚持人与自然和谐共生应该怎么做？ 点拨： （1）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （2）要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
知识归纳
如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明
（1）基础：以资源环境承载能力为基础。 （2）准则：以自然规律为准则。 （3）目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （4）基本国策：节约资源和保护环境。 （5）发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
导入新课
思考：塞罕坝地区由“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象，变为“水的源
头，云的故乡，花的世界，林的海洋，休闲度假的天堂”，启示我们建设美丽 中国应该怎样做？
提示：建设生态文明，坚持绿色发展，共筑生命家园。
学习目标
重点难点
1.了解人与自然的关系，知道促进人与自然和谐共生的要 求；敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意识、 环保意识和生态文明观，能在日常生活中自觉保护环境， 提升生态文明素养。 2.树立人与自然和谐共生的基本理念，认同节约资源、保 护环境的基本国策，具有绿色生活方式和可持续发展理念 及行动，增强生态文明建设的使命感和责任感；掌握走绿 色发展道路、建设生态文明的要求；具有绿色生活方式和 可持续发展理念及行动。
探究与分享
太阳能光热电站
碳交易大厅
智能工厂
污水处理厂
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
点拨：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡 导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
探究与分享
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任 务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
思考：视频告诉我们坚持人与自然和谐共生应该怎么做？ 点拨： （1）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （2）要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
知识归纳
如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明
（1）基础：以资源环境承载能力为基础。 （2）准则：以自然规律为准则。 （3）目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （4）基本国策：节约资源和保护环境。 （5）发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
最新部编版九年级道德与法治上册《共筑生命家园》ppt教学课件
假如你是牧民你会作出怎样的选择？
① 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续 发展、人与自然和谐共生为目标。
2、怎样实现人与自然和谐发展
课堂笔记
2022年8月份，鄱阳湖湖底出现“大地之树”景观。鄱阳湖水位快速下落，提前 100天左右进入枯水期，在湖泊湖床裸露的过程中，不均衡的流水侵蚀作用，在湖床 上留下了类似“潮汐树”的景观。
2、坚持绿色富国 绿色惠民 3、走绿色、循环、低碳发展道路 4、严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 5、建设资源节约型、环境友好型社会
二、坚持绿色发展道路
3、为什么要坚持绿色发展道路？
①走绿色发展道路，（有利于）建设生态文明，实现可持续发展，已 经成为当代中国的发展共识。P84
②走绿色发展道路，（有利于）建设资源节约型、环境友好型社会、 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。P87
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，
3、如何坚持绿色发展道路
课堂笔记
严守生态保护红线
严守环境质量底线
严守资源利用上线
杨某犯非法捕捞水产品罪， 台州市一企业因医疗废弃物污 判处管制4个月。并判令其 染，被判罚金110万元，企业法 采购鱼苗2340尾，进行放流。 人被判处有期徒刑5年8个月。
1.表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄 积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.启发：要实现人与自然和谐发展，建设生态文明。
2、怎样实现人与自然和谐发展
课堂笔记
一个牧场的牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧 场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数……
部编人教版九年级道德与法治上册共筑生命家园ppt
“中国的绿色长城”
部编人教版九年级道德与法治上册 .共筑生命家园ppt（PPT优秀课件）
二、坚持绿色发展道路 3、怎么样建设生态文明？
②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
坚持绿色惠民，将良好生态环 境作为最普惠的民生福祉，激发 人民群众的绿色创造热情，实现 绿色富国之梦。
3、积极引进无绿污水染青、山高效就益是企金业，山增银强山发展后劲等等。
二、坚持绿色发展道路
3、怎么样建设生态文明？
①要坚持节约资源和保护环境的基本国策
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是 发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换 取一时的经济增长。我们既要绿水青山,也要金山银山。 如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水 青山,不要金山银山。何况,绿水青山就是金山银山。
自学思考
1、建设生态文明的基础、准则 2、为什么要建设生态文明？ 3、怎么样建设生态文明？ 4、青少年如何为建设生态文明作贡献
人与自然相互依存，共生 共荣，这是一种动态中的平 衡、发展中的协调、进取中 的有度、多元中的一致、 “纷乱”中的有序。
人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自 然之上，必须遵循自然规律。
二、坚持绿色发展道路 3、怎么样建设生态文明？
③坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态 良好的文明发展道路。
部编人教版九年级道德与法治上册 .共筑生命家园ppt（PPT优秀课件）
部编人教版九年级道德与法治上册 .共筑生命家园ppt（PPT优秀课件）
2015年1月1日起施行的新《环保 法》备受瞩目，这是1989年我国公 布实施《中华人民共和国环保法》 后的首次修订，被称为“史上最严” 环保法。
人教部编版九年级道德与法治上册课件：第六课 建设美丽中国 第2课时 共筑生命家园(共24张PPT)
护环境的基本国策
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．(2017·广西玉林)“河长制”是指各级党政主要领导人担任“河长”，负
责辖区内河流的保护与管理。根据中央《关于全面推行河长制的意见》，
到2018年6月底前，我国要在省、市、县、乡、村五级全面推行河长制。全
面推行河长制(
)B
①是贯彻落实绿色发展理念的体现 ②是完善我国基层民主制度的重大举
11．(2017·四川南充)李克强总理在《政府工作报告》中指出：治理污染，
保护环境，事关人民群众健康和可持续发展，必须强力推进，坚决打好蓝
D
天保卫战。这说明我们应该(
)
①把我国建设成资源节约型、环境友好型社会 ②促进人与自然的协调发
展 ③把保护环境作为中国特色社会主义的总任务 ④坚持节约资源与保
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知识点一 坚持人与自然和谐共生
A
1．“人与天地相应，人与草木同归”。这句话说明(
)
A．人与自然相互人教版
第三单元 文明与发展
第六课 建设美丽中国
第２课时 共筑生命家园
知识点一 坚持人与自然和谐共生
1．人与自然的关系 生存与发展
自然为人类的__________________提供滋养和必要条件；人类作为自然的
一部分，也有责任避免自然受到不必要的___伤__害_，同时要为开发和利用自 然作出必要的___补__偿_和____修__复_。人与自然_____相__互__依__存__，__共__生__共__荣___。
部编版《道德与法治》九年级上册课件：6.2共筑生命家园
ysq
相关链接：
ysq
（1）有关生态、环保法律和方案的出台的意义？
完善环保的法律法规； 走绿色发展道路； 建设资源节约与环境友好型社会； 建设生态文明、美丽中国； 落实责任、提供责任意识，树立国家形象。
ysq
（2）如何建设生态文明？
④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保 护红线。只有实行严格的制度、最严密的法治，才 能为生态文明建设提供可靠保障。
ysq
相关链接：
ysq
指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下， 环境资源所能容纳的人口规模和经济规 模的大小。
灾难 原因
人与自然和谐共生的要求？（怎么做）
治霾 启示
建设生态文明要以资源环境承载能力为基础， 以自然规律为准则以可持续发展、人与自然和 谐共生为目标。建设生态文明就是造福人类。 坚持节约资源与保护环境的基本国策； 坚持五大发展理念，实现中华民族的永续发展。
ysq
6.2 共筑生命家园
ysq
运用你的经 验
想一想，诗歌中蕴含什么意境？
ysq
坚 持然和谐共生的内涵： 人与自然相互依存，共生 共荣，这是一种动态中的 平衡，发展中的协调，进 取中的有度，多元中的一 致，纷乱中的有序。
ysq
讨论与合作：
根据材料谈谈为什么要坚持人与自然和谐共生？ （必要性）
将良好生态环境作为最 惠普的民生福祉，激发 人民群众的绿色创造热 情，实现绿色富民之路。
ysq
相关链接：
ysq
③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保 护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低 碳、文明的绿色生活生产方式，让绿色发展理念渗透 到人民日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行 动。
道德与法治人教版九年级(上册)_6.2共筑生命家园课件
田园观光
美丽宜居
走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经 济发展带来的环境效益。
初中道德与法治
初中道德与法治
经济 发展
处理好经济发展与生 态环境保护的关系
走绿色发展道路 （发展共识）
生态 保护
坚持绿色富国，让人民群众切实 感受到经济发展带来的环境效益
人民 生活
2019年，北京PM2.5年均浓 度 创 下 2013 年 监 测 以 来 的 最 低 值，全国重点城市PM2.5平均浓 度比2013年下降43%。
初中道德与法治
人与自然的关系
思考：你会给这段内容，起一个怎样的标题？ 《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》
初中道德与法治
为什么只有一个地球？
就地球自身而言，其在大小和质量上恰如其分的足够， 这就使得其有能力形成大气层，有生命赖以存在的空气。。
在与太阳的距离上，这颗蓝色的星球也是拿捏的相当好， 使得地球接受来自太阳的光和热恰到好处，使得万物之源的 水，得以形成。从而为生命的孕育提供了最原始的条件。
自然
山 水 林田 湖 草
相互依存“纷动发进多乱态展取元”中中中中的的的的的平协有一中衡调度致有序
共 生 共 荣
人类
作为自然的一部分，人类有责任避免自然受到不必要的伤 害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
初中道德与法治
1952年12月5日开始，一场大雾在英国伦敦持续了5天。当时伦敦冬季 多使用燃煤采暖，市区还有许多以煤为主要能源的火力发电站。煤炭燃 烧产生的污染物在城市上空蓄积，整个伦敦城笼罩在烟尘煤气中。据英 国官方统计，在大雾持续的5天里，死亡者多达4000多人。在大雾过去的 两个月内，陆续又有8000多人因毒雾死亡。英国媒体将这次污染事件称 为“杀人雾事件。”
人教部编版九年级道德与法治上册课件：6.2 共筑生命家园 (共15张PPT)
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
第2课时 共筑生命家园
新课探究
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
（1）追求人与自然和谐共存，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发 展提供滋养和必要条件。人与自然相互依存， 共生共荣。
（2）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于 自然之上，必须符合自然规律。
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益。
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生 活方式。
（1）阅读教材第85页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。
提 示： 王婶的观点是正确的。理由:决不能以牺牲环境、
浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 造纸厂厂长的观点是正确的。理由:坚持走绿色发
展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲的观点是错误的。理由:如果金山银山要
以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金 山银山。
（1）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可 靠保障。
（2）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境 型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这 既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
课堂小结
全面建立湖长制有什么现实意义？
目标导学二：坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实 现可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。
（1）阅读教材第84页“探究与分享”； （2）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一 下，这两条道路有什么不同？ （3）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
第2课时 共筑生命家园
新课探究
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
（1）追求人与自然和谐共存，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发 展提供滋养和必要条件。人与自然相互依存， 共生共荣。
（2）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于 自然之上，必须符合自然规律。
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益。
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生 活方式。
（1）阅读教材第85页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。
提 示： 王婶的观点是正确的。理由:决不能以牺牲环境、
浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 造纸厂厂长的观点是正确的。理由:坚持走绿色发
展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲的观点是错误的。理由:如果金山银山要
以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金 山银山。
（1）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可 靠保障。
（2）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境 型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这 既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
课堂小结
全面建立湖长制有什么现实意义？
目标导学二：坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实 现可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。
（1）阅读教材第84页“探究与分享”； （2）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一 下，这两条道路有什么不同？ （3）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
最新部编版道德与法治九年级上册《6.2 共筑生命家园》优质教学课件
畅想：你心目中的美丽中国是怎样的？
美丽中国 内涵：美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留 住乡愁、守望相助的生命家园。 时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友 好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建 设美丽中国的时代图景。
行动：低碳、文明生活，从我做起！
绿色出行、低碳生活倡议：
学习目标
3.通过构建联系，形成知识体系，整体把握人口、资源、环 境、发展、计划生育、节约资源和保护环境基本国策、生态 文明建设、绿色发展道路与美丽中国的关系。从而，更好地 理解其本质和意义，更好地从价值认同走向行为自觉。
新课导入
首个“全国生态日”来了
2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，是中国 首个以生态为主题的节日。
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可 持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现 中华民族永续发展。（五大发展理念）
02 坚持绿色发展道路
学习任务三
为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
全国生态日定了！十四届全国人大常 委会第三次会议6月28日表决通过决定， 将8月15日设立为全国生态日。决定指出， 国家通过多种形式开展生态文明宣传教育 活动，“以钉钉子精神推动生态文明建设 不断取得新成效”。
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
伦敦治理空气污染的历史经验对 我们今天治理霾有什么启发?
笔记整理一
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任 避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要
新人教部编版九年级上册道德与法治课件：6.2 共筑生命家园(共30张PPT)
此县在发展中有哪些好的经验值得学习？
一、坚持人与自然和谐共生
2.怎样实现人与自然和谐发展、 建设பைடு நூலகம்态文明？
(1) 要以资源环境承载能力为基础，以自 然规律为准则，以可持续发展、人与自 然和谐共生为目标。 (2) 坚持节约资源和保护环境的基本国策 ，使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3) 坚持创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念，实现中华民族永续发展。
违规排放，对村民健康影响很大，得不偿失。
造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设
备还是太贵了，不合算。
村民2：在造纸厂能打工赚钱，一点点污染
算不了什么！对此，同学们有什么看法？
二、坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发 展，已经成为当代中国的发展共识。
二、坚持绿色发展道路 节 约 优 先
二、坚持绿色发展道路
合作探究
小清家坐落在一条小河边。以前，小河清澈
见底，人们常常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后
来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见踪影了，
人们也不敢到河里洗衣洗菜了。原来在小河的上
游建了一个造纸厂，造纸厂违规直接将污水排放
到河里，河水被严重污染了。对此他们各有自己
的看法：
村民1：虽然造纸厂带来了经济效益，但他
思考：结合材料，谈谈你的认识。
一、坚持人与自然和谐共生
自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分，人类也有责 任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
一、坚持人与自然和谐共生 违背自然规律，必受自然的惩罚
土地荒漠化
泥石流
一、坚持人与自然和谐共生
沙尘暴
思考：绿色发展理念给我们生活带来了哪 些变化？作为消费者，你打算如何做？
一、坚持人与自然和谐共生
2.怎样实现人与自然和谐发展、 建设பைடு நூலகம்态文明？
(1) 要以资源环境承载能力为基础，以自 然规律为准则，以可持续发展、人与自 然和谐共生为目标。 (2) 坚持节约资源和保护环境的基本国策 ，使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3) 坚持创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念，实现中华民族永续发展。
违规排放，对村民健康影响很大，得不偿失。
造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设
备还是太贵了，不合算。
村民2：在造纸厂能打工赚钱，一点点污染
算不了什么！对此，同学们有什么看法？
二、坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发 展，已经成为当代中国的发展共识。
二、坚持绿色发展道路 节 约 优 先
二、坚持绿色发展道路
合作探究
小清家坐落在一条小河边。以前，小河清澈
见底，人们常常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后
来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见踪影了，
人们也不敢到河里洗衣洗菜了。原来在小河的上
游建了一个造纸厂，造纸厂违规直接将污水排放
到河里，河水被严重污染了。对此他们各有自己
的看法：
村民1：虽然造纸厂带来了经济效益，但他
思考：结合材料，谈谈你的认识。
一、坚持人与自然和谐共生
自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分，人类也有责 任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
一、坚持人与自然和谐共生 违背自然规律，必受自然的惩罚
土地荒漠化
泥石流
一、坚持人与自然和谐共生
沙尘暴
思考：绿色发展理念给我们生活带来了哪 些变化？作为消费者，你打算如何做？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国 第2课时
导入新课 新课探究
共筑生命家园
课堂小结 随堂训练2018/9/4Fra bibliotek教学课件
1
导入新课
2018/9/4
教学课件
2
2018/9/4
珠穆朗玛峰 非洲维多利亚瀑布 越南下龙湾
教学课件
3
新课探究
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
污染天气的“区域性应急联动”提上日程。等等。
2018/9/4
教学课件
7
（1）以资源环境承载力为基础，以自然规律为准 则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 （2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青 山常在、绿水和流、空气常新 （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念，实现中华民族永续发展。
教学课件
2018/9/4
16
新 能 源
2018/9/4
教学课件
17
（1）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可 靠保障。 （2）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境 型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这 既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
15
（1）阅读教材第85页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。
提 示： 王婶的观点是正确的。理由:决不能以牺牲环境、 浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 造纸厂厂长的观点是正确的。理由:坚持走绿色发 展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲的观点是错误的。理由:如果金山银山要 以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金 山银山。
2018/9/4
教学课件
5
提 示：
（2）特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的
重要诱因，但就其根本原因则在于有法不依。事实 上，在该事件之前，英国已经出台了一系列控制空 气污染的法规。然而，受制于当时以经济建设为核 心的发展战略，这些法律并没有得到良好的执行。 空气污染日益加剧并最终导致灾难的发生。
2018/9/4 教学课件 8
材料呈现： 为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018 年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党 政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务
院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》
2018年1月4日正式公布。
全面建立湖长制有什么现实意义？
2018/9/4
2018/9/4
教学课件
11
2016年，联合国环境规划署发布《绿水青山就是 金山银山：中国生态文明战略与行动》报告。中国的 生态文明建设理念和经验，正在为全世界可持续发展 提供重要借鉴。一个充满希望、信心满怀的美丽中国 新画卷，正在全面铺设。
2018/9/4
教学课件
12
（1）阅读教材第84页“探究与分享”； （2）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一 下，这两条道路有什么不同？ （3）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
2018/9/4
教学课件
13
提示： （1）一条路是只顾发展经济，开矿、建水泥厂， 不注重保护环境，结果尝到了苦头；另一条路在发 展经济时注重了环境保护，结果生活越来越好。
（2）余村及时转变了发展理念，坚定走可持续 发展之路。制定了正确的发展规划，结合自身实际， 大力发展生态旅游经济，走上了健康发展之路，践 行了“绿水青山就是金山银山”理念。
2018/9/4
教学课件
18
课堂小结
2018/9/4
教学课件
19
2018/9/4
教学课件
6
提 示： （3）第一，在未来的空气污染治理中，我们一方
面要加强对原有环保法规的执法检查，将立法落到实
处；另一方面也要制定有针对性的空气污染治理的法 律法规。 第二，政府部门要从改善环境质量角度出发，进 一步优化能源结构，提升企业环境准入门槛，落后产
品、设备必须淘汰出局。第三，国家相关部门要将重
2018/9/4
教学课件
14
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。 （2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益。
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生 活方式。
2018/9/4
教学课件
（1）追求人与自然和谐共存，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共 生共荣。
（2）人类从来不是自然的主人。人类开发和利 用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符 合自然规律。
2018/9/4 教学课件 4
（1）阅读教材第82—83页“探究与分享”； （2）伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请 你分析造成这场灾难的原因。 （3）伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治 理霾有什么启发？
教学课件
9
目标导学二：坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实 现可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。
2018/9/4
教学课件
10
党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国 第2课时
导入新课 新课探究
共筑生命家园
课堂小结 随堂训练2018/9/4Fra bibliotek教学课件
1
导入新课
2018/9/4
教学课件
2
2018/9/4
珠穆朗玛峰 非洲维多利亚瀑布 越南下龙湾
教学课件
3
新课探究
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
污染天气的“区域性应急联动”提上日程。等等。
2018/9/4
教学课件
7
（1）以资源环境承载力为基础，以自然规律为准 则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 （2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青 山常在、绿水和流、空气常新 （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念，实现中华民族永续发展。
教学课件
2018/9/4
16
新 能 源
2018/9/4
教学课件
17
（1）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、 环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可 靠保障。 （2）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境 型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这 既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
15
（1）阅读教材第85页“探究与分享”；
（2）你如何看待上述观点？谈谈理由。
提 示： 王婶的观点是正确的。理由:决不能以牺牲环境、 浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 造纸厂厂长的观点是正确的。理由:坚持走绿色发 展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲的观点是错误的。理由:如果金山银山要 以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金 山银山。
2018/9/4
教学课件
5
提 示：
（2）特殊的天气状况是“伦敦杀人雾事件”的
重要诱因，但就其根本原因则在于有法不依。事实 上，在该事件之前，英国已经出台了一系列控制空 气污染的法规。然而，受制于当时以经济建设为核 心的发展战略，这些法律并没有得到良好的执行。 空气污染日益加剧并最终导致灾难的发生。
2018/9/4 教学课件 8
材料呈现： 为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018 年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党 政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务
院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》
2018年1月4日正式公布。
全面建立湖长制有什么现实意义？
2018/9/4
2018/9/4
教学课件
11
2016年，联合国环境规划署发布《绿水青山就是 金山银山：中国生态文明战略与行动》报告。中国的 生态文明建设理念和经验，正在为全世界可持续发展 提供重要借鉴。一个充满希望、信心满怀的美丽中国 新画卷，正在全面铺设。
2018/9/4
教学课件
12
（1）阅读教材第84页“探究与分享”； （2）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一 下，这两条道路有什么不同？ （3）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
2018/9/4
教学课件
13
提示： （1）一条路是只顾发展经济，开矿、建水泥厂， 不注重保护环境，结果尝到了苦头；另一条路在发 展经济时注重了环境保护，结果生活越来越好。
（2）余村及时转变了发展理念，坚定走可持续 发展之路。制定了正确的发展规划，结合自身实际， 大力发展生态旅游经济，走上了健康发展之路，践 行了“绿水青山就是金山银山”理念。
2018/9/4
教学课件
18
课堂小结
2018/9/4
教学课件
19
2018/9/4
教学课件
6
提 示： （3）第一，在未来的空气污染治理中，我们一方
面要加强对原有环保法规的执法检查，将立法落到实
处；另一方面也要制定有针对性的空气污染治理的法 律法规。 第二，政府部门要从改善环境质量角度出发，进 一步优化能源结构，提升企业环境准入门槛，落后产
品、设备必须淘汰出局。第三，国家相关部门要将重
2018/9/4
教学课件
14
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 我们既要绿水青山，也要金山银山。 （2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济 发展带来的环境效益。
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 则，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生 活方式。
2018/9/4
教学课件
（1）追求人与自然和谐共存，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共 生共荣。
（2）人类从来不是自然的主人。人类开发和利 用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符 合自然规律。
2018/9/4 教学课件 4
（1）阅读教材第82—83页“探究与分享”； （2）伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请 你分析造成这场灾难的原因。 （3）伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治 理霾有什么启发？
教学课件
9
目标导学二：坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明，实 现可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。
2018/9/4
教学课件
10
党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。