人教版四年级数学下《小数点移动》练习题
四年级数学下册小数点移动练习题
四年级数学下册小数点移动练习题一、小数点向右移动小数点向右移动表示把小数点右边的数向右移动相应的位数。
具体方法是把小数点后面的每一位数向右移动一位，移动后在最后添0。
例子1：0.3向右移动1位解：移动后的数是3.0例子2：0.25向右移动2位解：移动后的数是25.00练习题1：将下列小数点向右移动指定位数1. 0.5移动2位2. 0.08移动3位3. 0.125移动1位答案：1. 移动后的数是500.002. 移动后的数是80.0003. 移动后的数是1.25二、小数点向左移动小数点向左移动表示把小数点左边的数向左移动相应的位数。
具体方法是把小数点前面的每一位数向左移动一位，移动后在最前面添0。
例子1：3.4向左移动1位解：移动后的数是0.34例子2：45.6向左移动2位解：移动后的数是0.456练习题2：将下列小数点向左移动指定位数1. 0.32移动3位2. 1.6移动2位3. 0.025移动1位答案：1. 移动后的数是0.000322. 移动后的数是0.0163. 移动后的数是0.0025三、混合练习练习题3：根据题目要求，进行小数点的移动操作1. 把0.07向右移动1位，再向左移动2位2. 把8.56向左移动2位，再向右移动3位3. 把0.063向右移动3位，再向左移动1位答案：1. 移动后的数是0.72. 移动后的数是8560.03. 移动后的数是0.0063通过以上的练习题，我们可以掌握小数点向右移动和向左移动的方法。
在实际应用中，小数点的移动可以帮助我们进行数值的比较和计算，提高计算的准确性和效率。
在做题时要注意小数点移动的位数和移动后的位数补0的问题，加深对小数点移动的理解和掌握。
人教版数学四年级下册小数点移动(单位换算)
统一“L”
统一“mL”
统一“kg”
统一“t”
练习题：单位换算
1.41厘米＝（ 0.0141 ）米 2.5米＝（ 25 ）分米 8毫米＝（ 0.08 ）厘米 4米8分米＝（ 4.8 ）米 2米8厘米＝（ 2.08 ）米
练习题：单位换算
251克＝（ 0.251）千克 200克＝（ 0.2 ）千克 13千克200克＝（ 13.2 ）千克 5吨20千克＝（ 5.02 ）吨 1千克5克＝（ 1.005 ）千克
÷12
23 t = ( 23000000 )g 比较大小：
统一“米”
24000 月= ( 2000)年
38分米 4米
统一“分米”
＜ 4米 38分米
＜ 4米 38分米 4×10=40分米
38÷10=3.8米
单位换算： 大单位 小单位，×进率。
(高级单位) (低级单位)
小单位
(低级单位)
小数点移动规律：
一个小数×10, 就是把小数点向右移动一位。 一个小数×100, 就是把小数点向右移动两位。 一个小数×1000, 就是把小数点向右移动三位。 一个小数×10000,就是把小数点向右移动四位。 …… …… 一个小数÷10, 就是把小数点向左移动一位。 一个小数÷100, 就是把小数点向左移动两位。 一个小数÷1000, 就是把小数点向左移动三位。 一个小数÷10000,就是把小数点向左移动四位。 …… …… 当位数不够时，可用“0”补位。整数的小数点可以省略。
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小数点移动 改写成用 “万” “亿”作单位的 数
试一试：
把152430写成以“万”做单位的数。
(完整版)人教版小学数学四年级下册-小数点移动练习题
小学数学四（下）练习——小数点移动姓名1、判断题。
(对の打“√”，错の打“×”)（1）0.001×1000＝10 ( ) （2）15.6÷100＝1.56 ( ) （3）0.207の小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍. ( ) （4）把0.08扩大100倍是0.08。
() （5）三位小数比两位小数大。
() （6）2缩小1000倍就是2÷1000.() （7）甲数の100倍等于乙数の100倍。
()2、单选题。
（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍（2）把0.02の小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）A、2B、0.2C、20D、200（3）把一个小数の小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后の小数比原小数（）A、扩大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍（4）在5.2の末尾添上两个“0”，这个数()．A、扩大了100倍B、缩小了100倍C、大小不变（5）把7.1の小数点向()移动()位是0.071．A、左B、右C、二D、三（6）把0.06缩小10倍是()．A、0.006B、0.6C、6（7）甲数扩大10倍()甲数增加9倍．A、大于B、等于C、小于3、在横线上填上适当の数或文字。
（1）把0.43扩大_________倍是430。
把0.1_ 倍是0.01。
把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。
（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。
（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数の小数点向右移动三位，乙数の小数点向左移动四位，得到の两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。
（4）把62.9缩小10倍，小数点向______移动_______位是_________；缩小100倍，小数点向_____移动_______位是_________；缩小1000倍，小数点向________移动_______位是_________。
四年级数学下册小数点移动的题
四年级数学下册小数点移动的题一、小数点移动填空题（1 - 10题）1. 把3.25扩大到它的100倍是（）。
- 解析：把一个数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
3.25的小数点向右移动两位后是325。
2. 把56.7缩小到它的(1)/(10)是（）。
- 解析：把一个数缩小到它的(1)/(10)，就是把这个数的小数点向左移动一位。
56.7的小数点向左移动一位后是5.67。
3. 0.036扩大（）倍是3.6。
- 解析：0.036变成3.6，小数点向右移动了两位。
根据小数点向右移动一位，原数扩大10倍，向右移动两位，原数就扩大100倍，所以0.036扩大100倍是3.6。
4. 4.5缩小到原来的(1)/(1000)是（）。
- 解析：把4.5缩小到原来的(1)/(1000)，就是把4.5的小数点向左移动三位，得到0.0045。
5. 一个数的小数点向右移动一位后是12.3，这个数原来是（）。
- 解析：一个数的小数点向右移动一位后得到12.3，那么要得到原数，就需要把12.3的小数点向左移动一位，即1.23。
6. 把0.25的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是（）。
- 解析：0.25的小数点向右移动两位后是25，再向左移动三位后是0.025。
7. 3.14×1000相当于把3.14的小数点向（）移动（）位。
- 解析：一个数乘以1000，相当于把这个数的小数点向右移动三位，所以3.14×1000相当于把3.14的小数点向右移动三位。
8. 56÷100相当于把56的小数点向（）移动（）位。
- 解析：一个数除以100，相当于把这个数的小数点向左移动两位，所以56÷100相当于把56的小数点向左移动两位。
9. 一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是2.34，这个小数原来是（）。
- 解析：小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于小数点向右移动了一位后是2.34，那么原数就是把2.34的小数点向左移动一位，即0.234。
人教版小学四年级下册数学 同步练习-小数点的移动 (带答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1人教版小学数学四年级下册小数点的移动练习卷（带解析）1．将148000改写成用万为单位的数是15万（）。
2．64750000改写成用亿作单位是0.6475亿。
( )A.√B. ×3．把643000改写成用“万”作单位是64万。
( )A．√ B. ×4．310405=31万 ( )A．√ B. ×5．5.69万=56900。
( )A．√ B. ×6．六十二万七千九百用“万”作单位写作 ( )A. 62万B. 61万C. 62.8万D. 62.79万7．一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了（ ）A．100倍 B．10倍 C．1000倍 D．10000倍8．把6.08的小数点向左移动两位，这个数就（ ）扩大2倍B．缩小100倍 C．扩大100倍 D．无选项9．小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（ ）。
四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》练习题
四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》练习题（带答案解析）学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．循环小数12.569569…的小数部分第76位上的数字是（）。
A．5B．6C．92．一根长1米的绳子，用去了62厘米，还剩（）。
A．48厘米B．0.38米C．38米3．一辆汽车每行100千米耗油20升，可以表示为（）。
A．5升/千米B．0.2千米/升C．0.2升/千米D．100千米/升4．下面说法正确的是（）。
A．由3个0.001和8个0.1组成的数是0.83B．4.009保留一位小数是4.1C．把7.80末尾的0去掉后，小数的大小和计数单位都不变D．10.9的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是1.09二、判断题5．在一个数中去掉两个零就是把这个数缩小到原来的1100。
( )6．先把2020缩小到原来的11000，再扩大到所得数的10倍后是20.2。
( )7．把一个小数的小数点向右移动两位，比原来增加了99倍。
( )8．一个自然数（0除外）除以一个小数，所得的商一定比这个自然数大。
( )三、填空题9．求3.60.1⨯所得的积，可以把3.6的小数点向( )移动( )位；求3.60.1÷所得的商，可以把3.6的小数点向( )移动( )位。
10．小马虎在计算1.2除以一个数时，由于把除数的小数点向左点错了一位，结果得40。
原来的商是( )，除数是( )。
11．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
12．一个小数，如果它的小数点向右移动一位，新小数比原小数多9.45，原小数是( )。
13．水果超市1千克橘子8.98元，买4千克橘子需要付给营业员( )元。
14．把0.136的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0028。
四年级下册数学习题_小数点移动引起小数大小的变化人教版(9张)精品课件
3.小马虎在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了六十万九千零 八十二,这个数是原数的10000倍。
609082÷10000=60.9082 4.
48 kg豆油,10 kg大豆可榨多少千克豆油?1000 kg大豆可榨多少千克豆油呢?
48 kg豆油,10 kg大豆可榨多少千克豆油?1000 kg大豆可榨多少千克豆油呢?
的10倍，也就是增加了9倍。 照这样计算，它行驶10000千米用油多少升？
011扩大到原来的100倍，得（
）；
18÷9＝2 48×1000=480(kg)
猴宝宝:407÷(1+10)=37(个)
猴妈妈:37×10=370(个)
0.96×100=96 96+20=116
八、猴妈妈和猴宝宝共采了407个桃子。
48×1000=480(kg) 86缩7缩小小到到原原来来的的（ 是）56是7。0. 答三：、它 一行辆驶汽1车0行00驶0千10米0千用米油用78油0升7.。 (三、一)辆汽车行驶100千米用油7. 照48这kg样豆计油算,10，k它g大行豆驶可10榨00多0千少米千用克油豆多油少?1升00？0 kg大豆可榨多少千克豆油呢? 48 kg豆油,10 kg大豆可榨多少千克豆油?1000 kg大豆可榨多少千克豆油呢? 0照5这样计算，7它. 行驶10000千米用油多少升？ 2小0马虎在读一个小17数. 时,把小数点丢了,结果读成了六十万九千零八十二,这个数是原数的10000倍。 八4小、数猴点妈移妈动和引猴起宝小宝数共大采小了的4变07化个桃子。 0六5、一个数的7小. 数点向右移动一位后，得到的数比原数大18。 三05、一辆汽车7行. 驶100千米用油7. 647的缩小小数到点原向来右的移动两是位56，7。得（ ），得到的数是原数的（ ）倍。 三猴、宝一 宝辆:40汽7÷车(1行+1驶0)=13070(千个米) 用油7. 4小8明×11000分0=钟48走0(k6g0)8 m,照这样计算,100分钟能走多少米? 405的小数点向右7. 移动两位，得（ ），得到的数是原数的（ ）倍。 三、一辆汽车行驶100千米用油7.
人教版四年级数学下册同步练习-4.3.1 小数点移动引起小数大小的变化(1)(含答案)
4.3.1小数点移动引起小数大小的变化（1)学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】0.5＋8= 3.2－1.8= 3.65-1.7= 2.5＋7.5=1.5×0.2= 5.6×10= 5－1.9= 27.4×0.1=1.4×5= 8.87×100= 43÷100= 7.6÷100=一、选择题。
1．0.16这个数乘100，积（）。
A．1.60 B．160 C．162．把一个两位小数的小数点去掉，这个数就（）。
A．扩大100倍B．缩小100倍C．减少100倍3．把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（）。
A．B．C．D．4．0.25除以100的商是（）。
A．0.25 B．0.025 C．0.0025 D．255．一个小数的小数点先向左移动3位，再向右移动2位，这个小数就（）。
A．缩小到原来的B．扩大到原来的10倍C．缩小到原来的D．扩大到原来的100倍二、填空题。
6．小数点向右移动一位，原数就________，向左移两位，原数就________。
7．把5.30末尾的0去掉，小数的大小_______；把2.76的小数点去掉，它将_______到原来的_______。
8．把5.4缩小到原来的_________是0.0054，__________的小数点向右移动两位是5.23．9．直接写出下面各题的得数．（1）15÷1000=________（2）1.003×100=________（3）3.76÷100=________（4）100.2×100=________10．把65.19的小数点移动到最高位的左边，它就缩小到原来的________，变成________。
11．（1）________扩大100倍后是3.79．（2）________缩小1000倍后是7.6．12．把3.7扩大到它的100倍是____，把0.8缩小到它的110是____。
人教版四年级数学下小数点移动专项练习题
人教版四年级数学下小数点移动专项练习题小数点移动练课例题讲解】一、小数点向右移动1、把0.32扩大到它的10倍，就是把它乘10，只要把0.32的小数点向右移动1位。
因此0.32×10=3.2.2、把0.32扩大到它的100倍，就是把它乘100，只要把0.32的小数点向右移动2位。
因此0.32×100=32.3、把0.32扩大到它的1000倍，就是把它乘1000，只要把0.32的小数点向右移动3位。
因此0.32×1000=320.二、小数点向左移动1、把50缩小到它的1/10，就是把它除以10，只要把50的小数点向左移动1位。
因此50÷10=5.2、把50缩小到它的1/100，就是把它除以100，只要把50的小数点向左移动2位。
因此50÷100=0.5.3、把50缩小到它的1/1000，就是把它除以1000，只要把50的小数点向左移动3位。
因此50÷1000=0.05.由此可见，一个数乘上或除以10、100、1000、…，只要相应地把这个数的小数点向右或向左移动一位、两位、三位、四位…就可以了。
一、写出下面小数按要求移动后的小数。
向左移动两位4.6→0.046向右移动两位3.14→314向左移动三位4.6→0.0046二、填空1、把6.25改写成下面的数,它的大小各有什么变化?62.5 扩大到它的10倍，缩小到它的1/1000.256 扩大到它的100倍，缩小到它的1/.0.625 扩大到它的1000倍，缩小到它的1/10.2、5.08去掉小数点是508，它就扩大到原数的100倍。
3、14.25的小数点向左移动两位，得到的数是0.1425，这个数缩小到原来的1/100.4、把0.03扩大到它的1000倍是30.5、把42缩小到它的1/1000是0.042.三、直接写得数。
（或者完成课本的第9题）3.27×100=3275.36÷100=0.053623.45÷1000=0.27.84×10=278.40.6÷10=0.062.1÷10×100=219.8×1000=98002.9÷1000=0.00291.36×1000÷10=136四、用数字卡234和小数点.。
新版四年级数学下册试题小数点的移动引起小数的变化专题练习人教版附答案
人教版四年级下册小数点的移动引起小数的变化专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．0.32扩大到原来的10倍与（）缩小到原来的1100结果相同。
A．0.32B．320C．3.2D．32 2．一个数扩大到它的1000倍后是70，这个数是（）。
A．0.7B．0.07C．0.0073．把一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）。
A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的1 10C．缩小到原数的1100D．扩大到原数的100倍4．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动二位，这个小数（）A．大小不变B．扩大10倍C．缩小10倍5．把0.125先扩大到它的1000倍，再缩小到它的1100，这个数就变成了（）。
A．1.25B．12.5C．125D．0.01256．一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数()．A．和原数一样大B．扩大到原数的10倍C．缩小为原数的D．无法确定7．一个小数的小数点向左移动四位，再向右移动两位．所得的数（）A．扩大到它的1000倍B．扩大到它的100倍C．缩小到它的D．缩小到它的8．0.39的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果（）。
A．扩大10倍B．扩大100倍C．缩小到原来的110D．缩小到原来的11009．把0.017扩大到原来的100倍，相当于把170()A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的1100C．扩大到原来的1000倍D．扩大到原来的100倍10．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的110，得到的结果是原来的（）倍。
二、口算和估算11．直接写得数。
2800÷70＝45×20＝36－0÷23＝（16－7）×0＝9÷100＝125×8÷125×8＝2.08×1000＝8.015×100＝24.3÷10＝12．直接写出得数。
人教版四年级数学下册第4单元《小数点的移动引起小数大小的变化规律》专项精选试卷附答案
人教版四年级数学下册核心考点专项评价7．小数点的移动引起小数大小的变化规律一、我会选。
(每小题4 分，共32 分)1．5.8×100 就是把5.8 的小数点( )。
A．向左移动两位B．向右移动两位C．向右移动三位D．向右移动一位2．37 变成0.37，需要把37( )。
A．扩大到原数的100 倍B．减少到原数的1 100C．缩小到原数的1100D．的小数点向右移动两位3．1 元人民币可以换0.2026 新加坡元，那么1 万元人民币可以换多少新加坡元？列式是( )。
A．0.2026÷10000 B．0.2026×10000C．0.2026＋100004．福清光饼又称“光饼”或“缸饼”，是福清传统风味小吃之一。
10 千克光饼24元，那么1 千克光饼是( )元。
A．1.2 B．12 C．24D．2.45．把1.8 缩小到它的110后，再把小数点向右移动两位，结果是1.8的( )。
A．110B．100 倍C．10 倍D．2 倍6．表示把7.6 缩小到原来的1100的算式是( )。
A．7.6×10 B．7.6÷10C．7.6÷100 D．7.6÷1 1007．李明走1 步是0.52 m，那么走( )步是520 m。
A．10 B．100C．1000 D．100008．1 个成人100 天大约需要500 g食盐，下面食盐用量不正常的是( )。
①李叔叔每天大约摄入5 g食盐。
②王阿姨10天大约摄入70 g食盐。
③李明爸爸100 天大约摄入495 g 食盐。
④丁老师1000 天大约摄入8 kg食盐。
A．①和③B．②和④C．③和④D．①和④二、我会填。
(每空2 分，共28 分)1．3.2 的小数点向右移动两位，列式是( )，小数扩大到原数的( )倍，结果是( )。
2．50.8÷100＝( )，就是把50.8 的小数点向左移动( )位，也就是缩小到原数的( )。
四年级小数移动练习题
四年级小数移动练习题四年级学生在学习数学时，经常会遇到小数的移动运算。
小数的移动是指将小数点向左或向右移动一定的位数，并在移动后的位置上补齐0。
为了帮助四年级学生更好地理解和掌握小数的移动运算，下面将提供一些小数移动的练习题。
练习题一：小数点向左移动1. 0.5向左移动一位是多少？2. 0.35向左移动两位是多少？3. 0.075向左移动三位是多少？4. 0.02向左移动四位是多少？5. 0.006向左移动五位是多少？练习题二：小数点向右移动1. 3.4向右移动一位是多少？2. 5.68向右移动两位是多少？3. 0.47向右移动三位是多少？4. 9.621向右移动四位是多少？5. 0.03向右移动五位是多少？练习题三：综合练习1. 0.8向左移动两位，再向右移动一位，结果是多少？2. 7.236向右移动三位，再向左移动一位，结果是多少？3. 0.65向左移动一位，再向右移动四位，结果是多少？4. 9.47向右移动两位，再向左移动三位，结果是多少？5. 0.02向左移动三位，再向右移动两位，结果是多少？请根据上述练习题进行解答，并将结果写在对应的位置上。
解答示例：练习题一：小数点向左移动1. 0.052. 0.00353. 0.0000754. 0.0000025. 0.00000006练习题二：小数点向右移动1. 342. 5683. 0.0474. 962105. 0.000003练习题三：综合练习1. 0.082. 723.63. 0.00000654. 0.09475. 0.0002通过以上练习题的实践，相信四年级的学生们对小数的移动运算有了更深入的理解。
在以后的数学学习中，小数移动将会帮助他们更好地应对各种数学题目。
希望同学们能够通过不断的练习和实践，掌握小数移动的技巧，提高数学运算的准确性和速度。
人教新课标版四年级数学下册练习题4.3小数点移动引起小数大小的变化(含答案)
新人教版数学四年级下册第四章4.3小数点移动引起小数大小的变化课时练习一．选择题（共15小题）1．将一个数扩大10倍后是61，那么这个数是（ ）A ． 610B ． 6.1C ． 0.61D ． 61.0答案：B解析：解答：解：将一个数扩大10倍后是61，那么这个数是6.1；故选：B 。
分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数扩大10倍后是61，即小数点向右移动一位后是61，求原来的小数，只有把61的小数点向左移动一位即可。
2．把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（ ）A ． 101B ．1001C ．10001 D ．100001 答案：B 解析：解答：解：把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的1001； 故选：B 。
分析：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
3．一个小数的小数点先向左一定两位，再向右移动四位，结果这个数( )．A ． 扩大到它的100倍B ． 扩大到它的10倍C ． 缩小到它的101 D ． 扩大到它的1001 答案：A解析：解答：解：由解析可知，一个小数的小数点先向左一定两位，再向右移动四位，结果这个数扩大到它的100倍，故选：A分析：根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律可知；把一个小数的小数点先向左移动两位，就是缩小100倍，再向右移动四位，即扩大了10000倍，相当于这个小数向右移动了两位，扩大到它的100倍；由此解答即可。
4．把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的（ ）A ． l00倍B ． 10倍C ．1001 D ． 101 答案：A解析：解答：解：把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的100倍；故选：A 。
分析：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
小学数学四年级下册小数点移动练习题
小学数学四年级下册小数点移动练习题Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小数点移动引起小数大小的变化练习题1班级：姓名：学号：得分：小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍。
小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）。
直接写出得数×10= 5÷10= ×10=×100= 5÷100= ×100=×1000= 5÷100= ×1000=小数点移动引起小数大小的变化练习题2班级：姓名：学号：得分：÷10= ÷10= ×10=÷100= ÷100= ×100=÷1000= ÷1000= ×1000=÷10= ×10= ÷10=÷100= ×100= ÷100=÷1000= ×1000= ÷1000=10×＝÷10＝×1000＝100×＝÷100＝×100＝1000×＝÷1000＝×10＝×10= ×= 3÷100=÷100= ×100= ×=÷1000= 20÷1000= ×1000=37×= ÷100= 326÷100=（1）把扩大（）倍是62。
人教版四年级数学下册《第四单元 第3课时 小数点移动引起小数大小的变化》课时练习题
人教版四年级数学下册课时作业第四单元第3课时小数点移动引起小数大小的变化一、填空题1. 乘以100再缩小1000倍后是13.56，它比原数倍。
2. 3.08的小数点先向右移动两位，再向左移动一位后是。
3. 要使0.3与0.03相等，将的小数点向移动位。
4. 把4.35扩大到原来的1000倍是；5.6缩小到原来的1100是。
5. 把一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到它的1后是25.6，10这个小数原来是。
6. 把两个乘数同时缩小到原来的1，得到的积是0.205，原来这两10个乘数的积是。
7. 1000千克稻谷可以出720千克大米，这些大米合吨。
8. 10kg小麦可以磨面粉8.5kg，1000kg小麦可以磨面粉kg.9. 把1.08的小数点向右移动一位是，它就扩大到原数的倍。
把1.08的小数点向左移动两位是，它就缩小到原数的。
10. 2022年4月19日，外币兑换人民币的计算方法是10000美元可以兑换67288元人民币，那么1美元可以兑换元人民币。
二、判断题11. 把4.7扩大100倍，可以把小数点向左移动3位。
()12. 一个数乘0.01相当于将这个数缩小到原来的1。
()10013. 100张A4纸厚4.2mm，10000张这样的纸厚42cm。
( )14. 把小数点向左移动三位，原数就扩大到原数的100倍。
( )15. 把15.8先缩小到它的1，然后再扩大到它的10倍，这个数1000是15.8。
() 16. 一个小数的小数点先向左移动4位，再向右移动2位，这个小数扩大到原来的100倍。
()三、单选题17. 把1m长的绳子平均分成100份，其中30份的长度是()。
A. 0.3mB. 0.03mC. 0.003mD. 3cm18. 9.01先缩小到它的1，再扩大到它的1000倍，这时小数点位10置与原数位置比，()。
A. 向左移动一位B. 向右移动一位C. 向左移动两位D. 向右移动两位19. 0.05的小数点向左移动一位，再扩大10倍。
四年级数学下册试题《第4章1.3 小数点移动引起小数大小的变化规律》同步测试题(有答案)人教版
人教版小学四年级数学下册《第4章小数的意义和性质 1.3 小数点移动引起小数大小的变化规律》同步测试题一．选择题（共8小题）1．2.76扩大到100倍得到的结果是（）A．27.6B．276C．0.276D．0.02762．在数a（a不等于0）的后面添上百分号，这个数就（）A．扩大100倍B．缩小100倍C．不变D．无法确定3．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）A．扩大到原来的2倍B．缩小到原来的2倍C．缩小到原来的D．扩大到原来的100倍4．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是25.61，这个小数原来是（）A．2.561B．0.2561C．256.1D．25615．把10.32缩小到原数的，则数字“3”在（）上．A．个位B．十分位C．百分位6．0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（）A．扩大到原数0.05的10倍B．是原数0.05的C．是原数0.05的D．扩大到原数0.05的100倍7．把6缩小到它的后，再把小数点向右移动三位，结果是6的（）倍．A．10B．100C．1000D．100008．一个数缩小到原来的后，又扩大到此时的100倍是8.96，这个数原来是（）A．8.96B．89.6C．0.896D．896二．填空题（共6小题）9．把35.67缩小到原来的是；把12.9扩大到原来的100倍是．10．（1）把1.75的小数点向左移动一位是；（2）把0.06扩大到它的倍是60．11．0.09扩大到原数的倍是9，76缩小到原数的是0.076．12．把0.5的小数点向左移动一位是；把10.3扩大到原来的倍是1030．13．把0.8扩大到原来的100倍是，32.4缩小到原来的是．14．把0.53的小数点先向右移动两位，再缩小到后来这个数的，结果是，相当于把原数到原来的．三．判断题（共5小题）15．一个数先扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得到5.06，这个数原来是0.0506．（判断对错）16．把0.856扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是8.56．（判断对错）17．把83.19的小数点去掉，原数就扩大100倍．（判断对错）18．一个数扩大1000倍，只要在这个数末尾添上3个0．（判断对错）19．在5.4的末尾添上两个“0”，这个数就扩大到原来的100倍．．（判断对错）四．应用题（共4小题）20．300名学生乘4辆汽车去孔繁森纪念馆祭扫，前3辆车各坐78名同学，第4辆车要坐多少名同学？21．甲、乙两数之和是61.6，把甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等．甲数和乙数分别是多少？22．某数的小数点向右移动一位，比原数大了135，原来的数是多少？23．甲数比乙数多10，乙数的小数点向左移动两位后是0.48．甲数是多少？五．解答题（共3小题）24．把一个小数的小数点向左移动一位后，得到的数比原来小了28.809，这个小数原来是多少？25．甲、乙两数的差是207，甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等，甲数与乙数各是多少？26．小华在计算3.69除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得24.6，这道试题的除数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：2.76扩大到100倍得到的结果是276；故选：B．2．解：根据百分数的意义及表示方法可知，在数a（a不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍．故选：B．3．解：把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数扩大到原来的100倍；故选：D．4．解：一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是25.61，即原数缩小了10倍后是25.61，则这个小数原来是256.1；故选：C．5．解：把10.32缩小到原数的，则数字“3”在百分位上．故选：C．6．解：0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，一共向左移动1位，相当于缩小到原数的．故选：C．7．解把6缩小到它的，只要把6的小数点向左移动1位，再把小数点向右移动三位，其实就相当于是把6的小数点向右移动了2位，结果是600．600÷6＝100，结果是原数的100倍．故选：B．8．解：一个数缩小到原来的后，又扩大到此时的100倍，是8.96，那么原数是0.896．故选：C．二．填空题（共6小题）9．解：把35.67缩小到原来的是3.567；把12.9扩大到原来的100倍是1290．故答案为：3.567，1290．10．解：（1）把1.75的小数点向左移动一位是0.175；（2）把0.06扩大到它的1000倍是60．故答案为：0.175，1000．11．解：0.09扩大到原数的100倍是9，76缩小到原数的是0.076．故答案为：100，．12．解：把0.5的小数点向左移动一位是0.05；把10.3扩大到原来的100倍是1030．故答案为：0.05，100．13．解：把0.8扩大到原来的100倍是80，32.4缩小到原来的是3.24．故答案为：80，3.24．14．解：把0.53的小数点先向右移动两位，再缩小到后来这个数的，结果是5.3，相当于把原数扩大到原来的10倍．故答案为：5.3，扩大，10倍．三．判断题（共5小题）15．解：5.06÷（1000÷100）＝5.06÷10＝0.506这个数原来是0.506，所以本题说法错误；故答案为：×．16．解：把0.856扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是8.56，所以本题说法正确；故答案为：√．17．解：把83.19的小数点去掉，是8319，小数点相当于向右移动了两位，原数就扩大100倍；故答案为：√．18．解：根据小数的性质可知：在小数的末尾添上0或者是去掉0，小数的大小不变，所以当小数扩大1000倍时，在末尾添上3个0还等于原数，相当于大小没变．故答案为：×．19．解：根据小数的性质可知：5.4＝5.400，所以在5.4的后面添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍，说法错误；故答案为：×．四．应用题（共4小题）20．解：300﹣78×3＝300﹣234＝66（名）答：第4辆车要坐66名同学．21．解：乙数：61.6÷（10+1）＝61.6÷11＝5.6甲数：5.6×10＝56；答：甲数是56，乙数是5.6．22．解：135÷（10﹣1）＝135÷9＝15答：原来这个数是15．23．解：0.48×100+10＝48+10＝58答：甲数是58．五．解答题（共3小题）24．解：根据题意可得：原来的数是得到的数的10倍；由差倍公式可得：得到的数是：28.809÷（10﹣1）＝28.809÷9＝3.201原来的数是：3.201×10＝32.01答：这个小数原来是32.01．25．解：设甲数为x，乙数为10x，10x﹣x＝2079x＝207x＝2323×10＝230答：甲数是23，乙数是230．26．解：3.69÷2.46＝1.5；答：这道试题的除数是1.5．。
人教版数学四年级下册4.3.1小数点移动引起小数大小的变化规律练习卷(含答案解析)
人教版数学四年级下册4.3.1小数点移动引起小数大小的变化规律练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把1.08的小数点向右移动一位是（________），它就扩大到原数的（________）倍。
把1.08的小数点向左移动两位，它就缩小到原数的（________）。
2．把3.92的小数点去掉是（________），它就（________）到原数的（________）。
把3.92的小数点向左移动一位，这个小数就变成了（________）。
3．把0.405扩大到原数的（________）倍是405，就是把小数点向（________）移动（________）位。
4．比较下面两题中左右两边的数，有什么变化？比一比，写一写。
（1）()8.62862→扩大到原来的 倍()8.620.0862−−−→ （2）()13053.05→缩小到原来的 ()3050.305→ 5．把下面表格补充完整。
6．一辆汽车2小时行驶了130km ，照这样的速度，12分钟可以行驶（________）km 。
二、选择题7．一个数扩大到原来的1000倍是21.5，这个数是（ ）。
A ．215000B ．21500C ．0.215D ．0.02158．把8.15的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，得到的数是（ ）。
A ．0.00815B ．0.815C ．81.5D ．8159．0.5的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。
10．下面正确的是（）。
A．0.001×1000＝10 B．把一个数的小数点向左移动一位后得到1.806，这个数是0.1806C．把最大的两位数缩小到原来的1100是0.99 D．把24.7扩大到原来的100倍是24.70参考答案1．10.8 101 100【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把1.08的小数点向右移动一位，就是把这个小数扩大到原来的10倍，得到的小数是10.8。
人教版四年级数学下册第四单元 第5课时《小数点移动引起小数大小的变化》同步练习(答案解析)
第4单元《小数的意义和性质》第5课时《小数点移动引起小数大小的变化》基础知识达标一、单选题。
1.把0.32缩小10倍是（）A. 0.0032B. 0.032C. 322.一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。
A. 多99倍B. 多100倍C. 少99倍D. 少100倍3.把42.5的小数点向左移动三位，这个数就（）。
A. 扩大到原来的100倍B. 扩大到原来的1000倍C. 缩小到原来的D. 缩小到原来的4.把0.7缩小到它的，再扩大到它的10倍是( )。
A. 0.7B. 0.07C. 75.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大( )。
A. 6.2B. 6.82C. 5.58二、判断题。
1.把一个小数的末尾去掉2个0，原数就缩小到它的100倍。
（）2.去掉3.02的小数点,这个数就扩大100倍。
（）3.要把一个小数扩大100倍，只要在这个小数的末尾添上两个0就可以了。
( )4.0.6千克的棉花比600克的铁块一样重。
（）三、填空题。
1.把7.1的小数点向________移动________位是0.071。
2.把0.8缩小到它的是________，把2.09的小数点向右移动一位，这个数就扩大了________倍，得到________。
3.3.456的小数点向左移动一位，这个数就________倍，结果是________，如果把3.456扩大100倍，它的小数点向________移动________位，结果是________。
4.把9.27的小数点向________移动________位，小数扩大到原来的l00倍；把8.02的小数点向左移动一位，小数________。
四、计算题。
1.直接写出得数，并找出规律。
0.8×10＝0.08×10＝0.008×10＝ 0.0008×10＝0.8×100＝ 0.08×100＝0.008×100＝ 0.0008×100＝0.8×1000＝0.08×1000＝ 0.008×1000＝ 0.0008×1000＝你发现了什么规律?2.直接写得数10.56×10＝ 3.15×1000＝ 0.101×100＝1.8×10÷100＝ 360÷100×10＝ 12.1÷100＝综合能力运用五、看谁先到家。