岳麓版高中历史必修二PPT课件 岳麓版1.ppt
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福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史必修二课件：第2课中国古代的土地制度26页
3、东汉以来的田庄制
①经济上自给自足
特易形成②军地事方上拥割有武据装!
点
③人员上聚族而居
人身依附关系强烈
归纳小结：中国古代的土地制度演变
历史时期
土地制度
表现形式
经营方式
原始社会 奴隶社会(商周)
土地公有制
国王所有的 贵族土地所有制
井田制
集体耕种，平均分配
千耦其耘，大规模简单 协作方式
君主土地私有制 农民服务役、“均田”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
A．周王 B．贵族 C．平民 D．奴隶
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 4:54:15 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
①经济上自给自足
特易形成②军地事方上拥割有武据装!
点
③人员上聚族而居
人身依附关系强烈
归纳小结：中国古代的土地制度演变
历史时期
土地制度
表现形式
经营方式
原始社会 奴隶社会(商周)
土地公有制
国王所有的 贵族土地所有制
井田制
集体耕种，平均分配
千耦其耘，大规模简单 协作方式
君主土地私有制 农民服务役、“均田”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
A．周王 B．贵族 C．平民 D．奴隶
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 4:54:15 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
岳麓版高中历史必修二第三单元第14课《社会主义经济体制的建立》课件(共55张PPT)
在这场论争中，布哈林失败，其观点被定性为“右倾投降主义” “复辟资本主义”， 他被开除出政治局。
三、斯大林体制的建立
1、斯大林模式形成的原因：
客观原因: 帝国主义的包围和战争威胁 国内经济落后工业化程度低 长期实行专制主义的历史文化传统
主观原因 斯大林个人因素和国内的政治斗争。
工业化建设热潮
战争即将爆发，所以 必须尽早实现工业化
大中工业一律收归国 有；高度集中的管理 体制。
中小企业出租或私营，外 资开发矿产资源。扩大地 方和企业自主权。
取消自由贸易 和商品买卖
恢复货币流通和商品买卖
普通义务劳动，实 物配给。
按劳分配
3、新经济政策的特点
管理方法、手段 高度集中，行政管理。——战时主义政策 利用商品货币关系进行社会主义建设——新经济政策
从材料可看出战时共产主义政策还引发了什么危机？
引发政治危机，农民和士兵与政府的矛盾尖锐
阶段小结：
列宁在革命成果巩固后，想在落后的生产力水 平基础上，按照马克思、恩格斯设定的“科学社会 主义”蓝图，构建取消商品流通，高度集中的社会 主义公有制，继续推行战时共产主义政策，直接过 渡到社会主义阶段。
但是这个忽视了生产力与生产关系相适应原理 的决定是错误的，这个探索是失败的。这就要求以 列宁为首的苏维埃政府要重新确立一个新的政策， 采取一个向社会主义阶段过渡的新方法。而这个政 策必须符合和促进生产力的发展。
1928 年-1932年 从农业国变为工业-农业国 1933年-1937年成为世界工业强国，工业产量 跃居欧洲第一，世界第二。 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
2、 经 济
具
体
形 成 过
政 治
程
1、1925年，苏联提出 “社会主义工业化”的方 针，优先发展重工业，进行三个“ 五年计划”的 建设。国民经济建设由中央统一制定计划、配置资 源，高度集中的计划经济体制确立起来。 2、1926—1932年，实行农业 “全盘集体化”， 把农业纳入计划经济轨道。
三、斯大林体制的建立
1、斯大林模式形成的原因：
客观原因: 帝国主义的包围和战争威胁 国内经济落后工业化程度低 长期实行专制主义的历史文化传统
主观原因 斯大林个人因素和国内的政治斗争。
工业化建设热潮
战争即将爆发，所以 必须尽早实现工业化
大中工业一律收归国 有；高度集中的管理 体制。
中小企业出租或私营，外 资开发矿产资源。扩大地 方和企业自主权。
取消自由贸易 和商品买卖
恢复货币流通和商品买卖
普通义务劳动，实 物配给。
按劳分配
3、新经济政策的特点
管理方法、手段 高度集中，行政管理。——战时主义政策 利用商品货币关系进行社会主义建设——新经济政策
从材料可看出战时共产主义政策还引发了什么危机？
引发政治危机，农民和士兵与政府的矛盾尖锐
阶段小结：
列宁在革命成果巩固后，想在落后的生产力水 平基础上，按照马克思、恩格斯设定的“科学社会 主义”蓝图，构建取消商品流通，高度集中的社会 主义公有制，继续推行战时共产主义政策，直接过 渡到社会主义阶段。
但是这个忽视了生产力与生产关系相适应原理 的决定是错误的，这个探索是失败的。这就要求以 列宁为首的苏维埃政府要重新确立一个新的政策， 采取一个向社会主义阶段过渡的新方法。而这个政 策必须符合和促进生产力的发展。
1928 年-1932年 从农业国变为工业-农业国 1933年-1937年成为世界工业强国，工业产量 跃居欧洲第一，世界第二。 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
2、 经 济
具
体
形 成 过
政 治
程
1、1925年，苏联提出 “社会主义工业化”的方 针，优先发展重工业，进行三个“ 五年计划”的 建设。国民经济建设由中央统一制定计划、配置资 源，高度集中的计划经济体制确立起来。 2、1926—1932年，实行农业 “全盘集体化”， 把农业纳入计划经济轨道。
高中岳麓版历史必修二战时共产主义政策PPT
马克思关于社会主义的设想
在生产力高度 发达的资本主义基础上 建立的社会主义实行公 有制、计划经济和按劳
——战时共产主义政策
主讲人：李思文
一、背景分析
图片一：1919年春， 日本干涉军在海参崴 （符拉迪沃斯托克） 登陆。
图片二：苏俄红军 开赴抗击国内叛乱 的前线
二、目的
• 直接目的：为了集中有限的人 力、物力，战胜敌人
• 主要目的：以此直接过渡到社 会主义
战时共产主义政策：
【含义】战时共产主义政 策也叫军事共产主义政策， 它是苏维埃政府在战争条 件下，为了集中有限的人 力、物力，战胜敌人的一 些临时性的措施。是非常 时期的非常政策。
母亲在号召 ———“一切为了前线”
25000 20000 15000 10000 5000 0
单位：普特
21250万
10790万
7340万
1917-1918 1918-1919 1919-1920
量 粮食征购粮
1919年苏俄1普特（16.38千克）粮食的价格：
国家征购价
国家零售价 黑市价格
6 卢布
30 卢布 200 卢布
保证军粮供应，但严重损害农民利益。
“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却 又把每一粒粮食都收走了，你倒是自己尝尝 这样的土地的滋味吧” ——《切温谷尔》
• （2）消极方面：战时共产主义政策的许 多措施超出了战时需要的限度。后来战 争基本结束，情况不仅没有缓解，反而 进一步加强。
谢谢！
再见！
项目
战时共产主义政策内容
农业
实行余粮征集制 普遍实现工业国有化，大中企业收归 国有，监督小企业 取消商品贸易，一切生活必需品由 国家集中分配
内
在生产力高度 发达的资本主义基础上 建立的社会主义实行公 有制、计划经济和按劳
——战时共产主义政策
主讲人：李思文
一、背景分析
图片一：1919年春， 日本干涉军在海参崴 （符拉迪沃斯托克） 登陆。
图片二：苏俄红军 开赴抗击国内叛乱 的前线
二、目的
• 直接目的：为了集中有限的人 力、物力，战胜敌人
• 主要目的：以此直接过渡到社 会主义
战时共产主义政策：
【含义】战时共产主义政 策也叫军事共产主义政策， 它是苏维埃政府在战争条 件下，为了集中有限的人 力、物力，战胜敌人的一 些临时性的措施。是非常 时期的非常政策。
母亲在号召 ———“一切为了前线”
25000 20000 15000 10000 5000 0
单位：普特
21250万
10790万
7340万
1917-1918 1918-1919 1919-1920
量 粮食征购粮
1919年苏俄1普特（16.38千克）粮食的价格：
国家征购价
国家零售价 黑市价格
6 卢布
30 卢布 200 卢布
保证军粮供应，但严重损害农民利益。
“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却 又把每一粒粮食都收走了，你倒是自己尝尝 这样的土地的滋味吧” ——《切温谷尔》
• （2）消极方面：战时共产主义政策的许 多措施超出了战时需要的限度。后来战 争基本结束，情况不仅没有缓解，反而 进一步加强。
谢谢！
再见！
项目
战时共产主义政策内容
农业
实行余粮征集制 普遍实现工业国有化，大中企业收归 国有，监督小企业 取消商品贸易，一切生活必需品由 国家集中分配
内
高中历史 4.20 对外开放格局的形成课件 岳麓版必修2
第十一页，共29页。
(4)结合材料及所学知识(zhī shi),分析上海浦东开发属于对外开放 的哪一阶段。开发浦东的原因有哪些? 提示:①阶段:探索阶段。②原因:a.历史原因,上海在中国历史上开 放比较早;b.地理原因,水陆空都极为发达;c.人才和技术层面,人才 多,技术领先;d.党的导向,中共中央国务院决定开发上海浦东是为了 发挥其示范、辐射、带动作用,带动长江三角洲和整个长江流域的发 展。
第十二页，共29页。
(5)分析对外开放对中国经济发展产生了怎样的影响。 提示:①在改革开放政策指导下,我国实行“引进来”战略,兴起了招商引资的 热潮,解决了我国建设中资金不足的问题,同时引进了先进的技术和管理经 验,促进了我国对外贸易的发展和经济体制的完善(wánshàn)。 ②同时,我国又实施“走出去”战略,积极开拓国际市场。2001年12月11日,中 国加入WTO,一方面标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,同时也推动了 全球经济的繁荣与发展。
近代中国
是在实行闭关自守、日趋落后的清政府被英 国的坚船利炮打败后被迫开放的
背
景
现阶段
是在中国综合国力日益强大、独立自主的前 提下实行的,目的是发展我国的社会主义经济
近代中国
是西方列强以武装入侵为手段,后又通过不平 等条约强迫开辟通商口岸、降低关税等
内
容
现阶段
是按照平等互利原则同其他国家进行经济、 文化等方面的合作与交流
第十九页，共29页。
(3)结合所学知识,分析我国对外开放的基本经验有哪些。 提示:①坚持市场取向改革,不断增强经济活力。②坚持既积极又稳 步地推进改革,不断克服经济社会发展中突出的体制(tǐzhì)障碍。 ③改革开放互相促进,以开放促改革。④改革是发展的动力,发展是 改革的直接动因。⑤要处理好改革、发展和稳定的关系,这是中国改 革成功非常重要的经验。⑥改革是社会主义制度的自我完善,要强化 党对改革的领导统筹和协调。
(4)结合材料及所学知识(zhī shi),分析上海浦东开发属于对外开放 的哪一阶段。开发浦东的原因有哪些? 提示:①阶段:探索阶段。②原因:a.历史原因,上海在中国历史上开 放比较早;b.地理原因,水陆空都极为发达;c.人才和技术层面,人才 多,技术领先;d.党的导向,中共中央国务院决定开发上海浦东是为了 发挥其示范、辐射、带动作用,带动长江三角洲和整个长江流域的发 展。
第十二页，共29页。
(5)分析对外开放对中国经济发展产生了怎样的影响。 提示:①在改革开放政策指导下,我国实行“引进来”战略,兴起了招商引资的 热潮,解决了我国建设中资金不足的问题,同时引进了先进的技术和管理经 验,促进了我国对外贸易的发展和经济体制的完善(wánshàn)。 ②同时,我国又实施“走出去”战略,积极开拓国际市场。2001年12月11日,中 国加入WTO,一方面标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,同时也推动了 全球经济的繁荣与发展。
近代中国
是在实行闭关自守、日趋落后的清政府被英 国的坚船利炮打败后被迫开放的
背
景
现阶段
是在中国综合国力日益强大、独立自主的前 提下实行的,目的是发展我国的社会主义经济
近代中国
是西方列强以武装入侵为手段,后又通过不平 等条约强迫开辟通商口岸、降低关税等
内
容
现阶段
是按照平等互利原则同其他国家进行经济、 文化等方面的合作与交流
第十九页，共29页。
(3)结合所学知识,分析我国对外开放的基本经验有哪些。 提示:①坚持市场取向改革,不断增强经济活力。②坚持既积极又稳 步地推进改革,不断克服经济社会发展中突出的体制(tǐzhì)障碍。 ③改革开放互相促进,以开放促改革。④改革是发展的动力,发展是 改革的直接动因。⑤要处理好改革、发展和稳定的关系,这是中国改 革成功非常重要的经验。⑥改革是社会主义制度的自我完善,要强化 党对改革的领导统筹和协调。
岳麓版高中历史高一必修二课件：第11课_民国时期民族工业的曲折发展_(共31张ppt)
课前篇 自主预习 一 二 三
教材图解阅读教材第51页“日本从沦陷区掠夺大量物资”和“被日 本兴中公司吞并的龙烟炼铁厂”两幅图片,从中我们可以得到哪些 信息? 提示:侵华日军对沦陷区经济进行疯狂掠夺;民族工业遭到严重 破坏。
课前篇 自主预习 一 二 三
三、民族资本的困境 1.帝国主义挤压 第一次世界大战后,外国资本利用跌价竞争等方法给中国民族工 业的发展造成很大压力。 2.官僚资本压迫 (1)形成与发展 ①全民族抗战开始前,国民政府实行了一些国家资本主义的措施, 政治腐败势力把部分国家资本占据为官僚资本。 ②到全民族抗战中后期,官僚资本的势力不断扩大。
课堂篇 合作学习 探究点 当堂检测
3.阅读下面的示意图,造成图示现象的外部条件主要在于 (
)
1915—1919年中国纱厂赢利指数示意图 A.美、日放松对华经济侵略 B.第一次世界大战的影响 C.“实业救国”思潮的刺激 D.群众性反帝斗争的推动 解析:从折线图的趋势来看,中国纱厂在1915—1919年的发展虽有 曲折,但始终呈发展趋势。注意限制词:外部条件。从时间上看,结 合所学知识,B项正确,A项与史实不符。C、D两项是内部因素,与 题意不符。 答案:B
课堂篇 合作学习 探究点 当堂检测
5.有报纸载文感叹:“我数千年历史之蚕桑事业,不沦亡于敌伪铁蹄 之下,而消灭于……官僚资本的压迫榨取也!”此种状况出现于( ) A.1927年南京国民政府成立后 B.国民政府统治的前十年 C.全民族抗日战争时期 D.抗日战争胜利以后 解析:根据材料提供的信息,可知作者认为民族工业没有在抗战中 毁灭,反而在抗战胜利后国民政府的统治下,陷入了绝境。抗战胜 利后,官僚资本进行经济垄断,挤压民族企业,中国民族资本主义受 到沉重的打击。故选D项。 答案:D
高中历史第1单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成课件3岳麓版必修2
【对点演练】
1．先秦时期，中国古代的农耕方式经历了从“刀耕火种”到
“铁犁牛耕”的转变。那么，中国传统农业的主要耕作方式
是( )
A．石器锄耕
B．刀耕火种
C．铁犁牛耕
D．机械化耕种
解析：选 C。结合所学知识可知，铁犁牛耕是中国传统农业的
主要耕作方式，因此选 C 项。
二、中国古代农业经济的基本特点 1．生产组织形式：一家一户的小农经济是中国古代封建社会 的经济基础，也是中国古代农业经济的基本特点之一。 2．土地制度：封建土地国有制、地主土地所有制和农民土地 所有制并存，地主土地所有制是最主要的形式。 3．农业生产结构：种植业和家畜饲养业相结合，以种植业为 主，家畜饲养业为辅。 4．生产模式：不断改良生产工具和生产技术，重视水利工程 的兴修，使精耕细作的农业生产模式日益完善，是中国古代 农业经济的基本特点之一。
特点，故 B 项正确；A 项是古代农业生产的目的，C、D 项是古
代农业的组织形式，都与材料无关，故 A、C、D 项错误。
4．春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面 的成就突出。其主要表现是( ) A．铁犁牛耕的出现 B．高转筒车的发明 C．耦犁技术的普及 D．曲辕犁的推广 解析：选 A。铁犁牛耕出现于春秋战国时期、高转筒车出现于宋 朝、耦犁技术出现于汉朝时期、曲辕犁出现于隋唐时期。
——李成贵《国家、利益集团与三农困境》
①画线信息指政府对国家的约束不下到县级以下的行政单 位，县级以下行政单位由宗族治理，宗族全都是自治，宗族 自治依据伦理。 ②画线信息说明了小农经济对封建统治阶级的重要性。
阅读史料并结合所学知识，理解小农“是影响统治者效用函数 最重要的变量”。 提示 小农经济是封建社会的经济基础，是政府财政赋役的主 要来源；其稳定有利于缓和阶级矛盾，稳定国家政权。
高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的形成课件 岳麓版必修2
(3)封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动 荡。历代封建王朝的后期，随着统治的腐朽，每遇灾 荒疾疫，多数农民家庭就会陷于破产，大规模的农民 战争酝酿、爆发。随着封建王朝的更替，部分田地回 到农民手中，封建王朝吸取教训，调整政策，小农经 济又开始了一个新的轮回。
[例1] (2011·山东高考)右图描
3．在自耕农出现后，“男耕女织”的小农经济成为 中国农村、农业的起源 1．来源 原始农业经历了从 采集 经济向种植经济的发展。 2．产生 大约一万年前，农耕经济在 黄河 流域和长江流域出现。
3．地域差别 我国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一。北方以 粟麦 生产为主，南方以水田稻作生产为代表，并在各自的 扩展、传播中相互交融。 4．结构特点 以 种植业 为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济 的重要特点。猪、马、牛、羊、鸡、狗等“ 六畜 ”常与 “五谷”相提并论。
[例2] “今也农夫之所以早出暮入，强(勤勉)乎耕稼
树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？”曰：“彼以为强
必富，不强必贫，强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”它从
本质上反映了
()
A．自古以来中国的农民有勤劳的美德
B．小农经济下的生产力水平较低
C．历代帝王赋税征收的沉重
D．古代农民认识到勤劳可以脱贫致富
[解析] 本题主要考查学生阅读史料并透过现象认识本 质的能力。史料中“强必饱，不强必饥”等反映了小农经济 下的生产力水平低下，农民为了生计不得不抓紧劳作。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足 蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有 贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
——白居易《观刈麦》
上述材料反映了传统农业的什么特点？结合教材，从 哪些方面看出传统农业的这一特点？
高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击单元
2.工业时代欧美国家的殖民扩张 (1)条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力， 为征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张。 (2)表现：通过商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉 美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。 (3)特征：①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。②扩张目标 不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。 ③殖民扩张遍及全球，资本主义世界市场形成。
3.形成过程
4.评价 (1)积极影响 ①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本 主义的发展。 ②有利于世界各地经济和文化的交流与发展，使先进的生产方式扩 展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧的经济结构，推动了人 类近代化的进程。 ③加强了世界各国的经济联系，加速了世界经济全球化的进程，使 世界成为一个不可分割的整体。 ④近代资本主义世界市场的形成，为今天世界经济规范化和制度化 的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础。
对中国的经济侵略；②清 思想因素的进一步发展； 大战期间民
朝灭亡，民国政府实行鼓 ②新文化运动、维护共和 短暂 族工业得到
励政策，民族资产阶级的 的斗争；③无产阶级壮大， “春天” 空前发展，纺
社会地位提高；③群众性 为五四运动、国民大革命、 织业和面粉
反帝爱国运动的推动； 新民主主义革命的发展奠 业发展最快
综合比较 近代西方国家的殖民扩张 1.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件：①15～16世纪新航路的开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供 了条件。②随着新航路开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿 岸，荷兰和英国积极对外扩张。 (2)表现：①荷兰击败葡萄牙，垄断东方香料贸易，在亚洲、北美洲建 立殖民地。②英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝 国。 (3)影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的
岳麓版高中历史必修二全册课件
听黄梅戏《树上的鸟儿成双对》，思考：
1、 上述分析表明中国古代的耕作方式有哪些变化？ 变化的原因有哪些？ 时期 方式 原因
商周时期 春秋时期
大规模简单协作 自耕农经济出现
生产工具和耕 作技术的进步 以及私有土地 的出现
2、自耕农经济产生的历史条件
（1）春秋时期生产工具、耕作技术进步. （2）私有土地的出现. （3）宗法制的破坏和个体家庭逐渐成为社会基本单位等， 促使社会生产关系发生变化，自耕农经济应运而生。
பைடு நூலகம் •
伴随着农业的发展，家畜饲养业也逐渐发展起来。主 要有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种，即古代常与“五谷” 相提并论的“六畜”。
陶猪 （出土于上海崧泽文化遗址，距今约6000年）
河姆渡遗址出土的陶猪
生肖纪年是中国古代农业文明的产物。 十二生肖中包括了“六畜”，即家畜饲 养业中的猪、牛、马、羊、鸡、狗，说明这 一时期人类已经驯化了这些动物；还包括鼠、 蛇、猴、虎等当时人们捕猎到的动物；另外， 还包括人们想像中的动物“龙”——传说中 司雨的神物，它与农业有着密切的关系，同 时还是中华民族的象征。
二、从耒耜到曲辕犁（生产工具的改进）
出现时间
原始社会 商周时期 春秋战国 曹魏时期（三国） 唐代
主要工具
石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等 耒、耜 铁农具、牛耕 翻车 曲辕犁和筒车
三、水利设施的逐渐完善
1.水利设施的重要性：农业生产的发展离不开水利设施的兴建。 2.重要的水利工程：春秋战国时期的芍陂、都江堰、郑国渠以及西
商周时期，农具原始，多采用大规模简单协作方式进行 生产。(原因：生产力低下)
你耕田来我织布，你挑水来我浇园； 从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
董永和七仙女的生活体现了古代何种生活方式？ 自耕农经济、小农经济、自然经济、个体农民经济。 “戏中”的生产经营方式是如何形成的？有何特征？ 1.原因： 生产工具和耕作技术的进步，私有土地的出现； 2.特征：提示：规模-结构-目的 自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与 家庭手工业相结合的“男耕女织”式的经营方式。目 的为自给自足和交纳赋税。
2021学年高中历史第一单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成课件岳麓版必修2
3.小农经济的影响 史料 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历 来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策①，每一个新王朝建 立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。 注：①说明小农经济在封建社会的重要性。 思考 依据史料，分析自耕农在古代社会中的地位和作用。 答案 地位：自耕农是封建国家赋税、徭役的主要承担者。作用：大批自耕农的存 在是社会稳定的重要条件。
2.影响因素 (1)有利因素 ①生产工具的改进和使用：如铁器、牛耕的出现和普及。
②农民自身因素：拥有一定的生产资料，生产积极性提高；努力提高耕作技术，尽 可能提高单位面积产量。 ③封建政府的扶植：采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。 (2)不利因素 ①自耕农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储藏能力，抵御天灾人祸的能 力十分薄弱。 ②由于自耕农经济规模小和条件简陋，古代农业始终维持着简单再生产水平，顽固 地保持着自给自足的自然经济形态。 ③封建政府统治腐朽、剥削沉重及社会动乱。
评价
进步性：自给自足，生活稳定，有较高生产积极性 局限性：规模小，性别分工简单，很难扩大再生产，阻碍了__社__会__分__工__和 交换经济的发展；过度压迫和剥削自耕农，导致其容易破产
[归纳总结] 中国原始农业的特征 (1)从形成时间看：起源早，形成南北两个不同的农耕系统。 (2)从地域分布看：形成北粟南稻的格局。 (3)从产业构造看：以种植业为主，家畜饲养业为辅。
自我测评
1.提示：(1)以种植业为主，家畜饲养业为辅；(2)精耕细作的农业生产模式；(3)“男耕 女织〞式的经营方式。
2.提示：以家庭为单位的个体农耕。 3.提示：(1)拥有局部土地，以家庭为单位经营农业，并与家庭手工业相结合。(2)除
岳麓书社版高中历史必修二2.7《新航路的开辟》
——麦哲伦船队中一位船员的自述，《全球通史：1500年以后的世界》
麦哲伦最后也没能回到目的地，在菲律宾遇害。
三、新航路开辟的影响
1992年是哥伦布航行到美州500周年, 许多欧洲国家纷纷举行纪念活动,但也 引起美州印第安人后裔的强烈不满.他 们打出的一条标语上写着：
“你们庆祝的是我们的苦难”
新航路的开辟产生了哪些影响？
一、新航路开辟的原因
４、政治因素： 欧洲
各国君主强化王权、 积极扩张的野心膨胀
12和13世纪葡萄牙的特点是， 它不是一个封建割据的国家， 而是人民的王国，葡萄牙的国 王不仅受到贵族、也就是他的 臣属的支持，而且得到百姓的 拥戴。强大的王权使葡萄牙人 有了强烈的民族归属感……
——葡萄牙历史学家 J·H·萨拉依瓦
试从航行的目的、性质 、影响方面比较郑和下西洋与 新航路开辟有什么不同？
郑和下西洋
新航路的开辟
目的
1、宣扬国威
１、掠夺财富；
2、获得外国的珍宝特产 ２、扩张领土，占有市场
3、加强与外国的联系等 ３、传播基督教等
性质
政治行为 贡赐贸易
经济行为 资本主义的海外殖民
消 国力不堪重负
造成亚、非、拉美的长
影 极 强化以自我中心的世界观 期贫困落后
）
加速封建制度的衰落
平民 更加贫困
资产阶级 增强
促进资本主义的发展
材料六：地理大发现之后，欧洲商人的 贸易范围空前扩大，新的商品在欧洲市 场上出现，美洲的可可、烟草，都成了 国际贸易的重要商品，咖啡、布匹、香 料的交易量也大增。
——张箭《地理大发现研究集》
商品种类增多 贸易规模扩大
材料七：在商业贸易上，荷兰的各贸易公 司与葡萄牙等国的商人在贸易上的竞争十 分激烈。荷兰人认识到，要与西、普争夺 东南亚的资源，必须有雄厚的资本。 1602年，荷兰的阿姆斯特丹建立了证券 交易所，并成立了东印度公司。
麦哲伦最后也没能回到目的地，在菲律宾遇害。
三、新航路开辟的影响
1992年是哥伦布航行到美州500周年, 许多欧洲国家纷纷举行纪念活动,但也 引起美州印第安人后裔的强烈不满.他 们打出的一条标语上写着：
“你们庆祝的是我们的苦难”
新航路的开辟产生了哪些影响？
一、新航路开辟的原因
４、政治因素： 欧洲
各国君主强化王权、 积极扩张的野心膨胀
12和13世纪葡萄牙的特点是， 它不是一个封建割据的国家， 而是人民的王国，葡萄牙的国 王不仅受到贵族、也就是他的 臣属的支持，而且得到百姓的 拥戴。强大的王权使葡萄牙人 有了强烈的民族归属感……
——葡萄牙历史学家 J·H·萨拉依瓦
试从航行的目的、性质 、影响方面比较郑和下西洋与 新航路开辟有什么不同？
郑和下西洋
新航路的开辟
目的
1、宣扬国威
１、掠夺财富；
2、获得外国的珍宝特产 ２、扩张领土，占有市场
3、加强与外国的联系等 ３、传播基督教等
性质
政治行为 贡赐贸易
经济行为 资本主义的海外殖民
消 国力不堪重负
造成亚、非、拉美的长
影 极 强化以自我中心的世界观 期贫困落后
）
加速封建制度的衰落
平民 更加贫困
资产阶级 增强
促进资本主义的发展
材料六：地理大发现之后，欧洲商人的 贸易范围空前扩大，新的商品在欧洲市 场上出现，美洲的可可、烟草，都成了 国际贸易的重要商品，咖啡、布匹、香 料的交易量也大增。
——张箭《地理大发现研究集》
商品种类增多 贸易规模扩大
材料七：在商业贸易上，荷兰的各贸易公 司与葡萄牙等国的商人在贸易上的竞争十 分激烈。荷兰人认识到，要与西、普争夺 东南亚的资源，必须有雄厚的资本。 1602年，荷兰的阿姆斯特丹建立了证券 交易所，并成立了东印度公司。
岳麓版高中历史必修二 第2课中国古代的土地制度
B．政治权力与经济势力出现严重分离
C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施
D．经济手段是巩固专制集权的主要方式
为保证国家赋税收入，管仲改革实行 “相地而衰征”，鲁国在公元前594年 实行“初税亩”。改革实际上是使土地 私有制合法化。
“改帝王之制，除井田，民得卖买。为 田开阡陌封疆，而赋税平。”
——商鞅变法条令
清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语 云：‘百年田地转三家’，言百年之内， 兴废无常，必有转售其田至于三家也。今 则不然……十年之间，已易数主。”
探讨土地兼并问题
二、土地兼并问题
读材料看现状
“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（房屋），致令
地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。
仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得
哉？”
——《魏书·高祖纪》
材料反映了什么社会现象？会带来怎样的危害？
土地兼并 自耕农破产
影响国家的赋税收入 引起社会动荡不安
1.汉唐制定土地法规，限制私有大土地 的发展，宋代一改此法，“不抑兼并 ”。据此可知宋代（ D ） A．中央集权弱化
B．流民问题严重
C．土地兼并缓和
D．自耕小农衰退
2.北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。 均田制下农业生产经营的主要形式是
A．众人集体生产
B．田庄规模生产
C
C．个体农户耕作
D．官府募民耕作
对比变化看趋势
从地主“私属”——到国家“编户齐民”
秦汉以来﹐佃农一直是世家大族的私 属。直至唐朝﹐佃种大地主庄田的农民仍 多“王役不供﹐簿籍不挂”。赵宋立国后 ﹐把客户登录簿籍﹐从而成了封建国家的 编户齐民﹐他们的户籍权得到了承认﹐同 别的编户齐民有了平等的关系。
C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施
D．经济手段是巩固专制集权的主要方式
为保证国家赋税收入，管仲改革实行 “相地而衰征”，鲁国在公元前594年 实行“初税亩”。改革实际上是使土地 私有制合法化。
“改帝王之制，除井田，民得卖买。为 田开阡陌封疆，而赋税平。”
——商鞅变法条令
清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语 云：‘百年田地转三家’，言百年之内， 兴废无常，必有转售其田至于三家也。今 则不然……十年之间，已易数主。”
探讨土地兼并问题
二、土地兼并问题
读材料看现状
“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（房屋），致令
地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。
仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得
哉？”
——《魏书·高祖纪》
材料反映了什么社会现象？会带来怎样的危害？
土地兼并 自耕农破产
影响国家的赋税收入 引起社会动荡不安
1.汉唐制定土地法规，限制私有大土地 的发展，宋代一改此法，“不抑兼并 ”。据此可知宋代（ D ） A．中央集权弱化
B．流民问题严重
C．土地兼并缓和
D．自耕小农衰退
2.北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。 均田制下农业生产经营的主要形式是
A．众人集体生产
B．田庄规模生产
C
C．个体农户耕作
D．官府募民耕作
对比变化看趋势
从地主“私属”——到国家“编户齐民”
秦汉以来﹐佃农一直是世家大族的私 属。直至唐朝﹐佃种大地主庄田的农民仍 多“王役不供﹐簿籍不挂”。赵宋立国后 ﹐把客户登录簿籍﹐从而成了封建国家的 编户齐民﹐他们的户籍权得到了承认﹐同 别的编户齐民有了平等的关系。
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【情境设置】
• 德国要出口一批西门子电器到法国， 要不要向法国交纳关税？
• 中国会不会因为法国的关税比较少而 增加对法国的出口，减少对德国的出 口？
情景体验： １、罗伯特在法国经营一个农场，主要生产小麦、玉米、马铃 薯等等，去年收成不好，农产口价格高，比利时有一个商家向 他收购产品，罗伯特一开口就喊出要３欧元，商家说你就不要 狮子大开口了，就２欧元好了，最终他们讨价还价，以２.5欧元 成交。 2、过了一阵子，阿拉伯要求购买法国的农产品，罗伯特这回可 发了，大赚了一把，他最终以3欧元卖给了阿拉伯人。 3、去年的事让罗伯特十分恼火，因为他最终还是得按规定，以 每斤２欧元的价格卖给了比利时人，不过今年大家收成都很好， 产品过剩了，市场上农产品价格很低，一斤才１欧元，不过罗 伯特一点都不担心，因为国家支持他把产品出口，收购价仍然 是２元哦！
欧洲煤钢共同体、经济共同体、原子能共同
体三者正式合并为欧洲共同体。
欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲一体化
的开始
法、意、荷、比、卢联邦德国签订《欧洲 煤钢共同体条约》
二、欧共体之建设篇
自主探究：阅读课本分析欧共体成立 后为加强合作采取了哪些建设措施？
建立关税同盟 实行共同农业政策 建立欧洲货币体系 建立统一大市场
9
7
4 4.8
1948年 56.4 8.7 4.3 4.1 1.1 1.5
欧洲各国战后普遍衰落
50年代中期，阿 登纳（德国总理）说： “如果欧洲人不想在 起了根本变化的世界 里走下坡路的话，欧 洲的联合绝对是迫切 需要的。没有政治上 的一致,欧洲各国人民 将会沦为超级大国的 附庸。”
二战后欧洲的面貌
瑞
兰
典
爱沙尼亚
英
爱尔兰
国
丹麦 荷
拉脱维亚 立陶宛
兰
比利时
德
波兰
卢森堡
国 捷克
斯洛伐克
法国
奥地利
匈牙利
斯洛文尼亚
葡
意
萄 牙
西班牙
大
利
希腊
欧盟成员国图
欧扩盟大成员国
芬
瑞
兰
典
爱沙尼亚
英
爱尔兰
国
丹麦 荷拉脱维亚 立陶宛来自兰比利时德
波兰
卢森堡
国 捷克
斯洛伐克
法国
奥地利 斯洛文尼亚
匈牙利
罗马尼亚
葡
萄 牙
西班牙
意 大
后
欧洲
苏联
美国
美苏冷战下自 身安全受到严
重威胁
（一）合作的原因 （1）共同的历史文化遗产和心理特征 （2）二战使欧洲各国衰落并反思战争 （3）美苏冷战下为维护自身安全
读材料议一议： 欧洲开始走向联合的前提基础是什么？
材料一：拿破仑帝国时期征服德国，将勃兰登堡门上的胜利女 神掳走。后来普法战争爆发，法国战败。俾斯麦又将胜利女神雕 塑运回德国。法德世仇加深。
之后，一战爆发德法开战，德国战败在法国贡比涅森林的火车 厢里投降。之后，二战爆发，法军溃败，希特勒派人千里迢迢从 巴黎博物馆里，将那个一战后德国在里面签订投降书的破火车厢 特意再运到法国贡比涅森林里,接受法国的投降......德国人在 这里欢呼着：“我们报仇了！”
材料二：欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅依靠 一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要 做的就是取得一个实际的联合。欧洲国家的组合，需要消除法、 德之间长期存在的敌对状态，其采取的任何措施都必须首先考 虑到这两个国家。
法德两—国—罗和伯特解·舒曼
材料分析: 法国外长舒曼说“（欧洲煤钢联营）不仅 使（法德）战争是不可能想像的，而且在 物质上也是不可能。”
想一想,为什么?
消除了矛盾争端； 实现了煤钢共享。
法国政府建议在德法两国建立一高级联合 机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，联合生产建 立起来的两国团结，可消除法德之间战争的物 质基础，使战争爆发变得不可想象。
《马斯特里赫特条约》被认为是“自 1957年《罗马条约》以来最为重要的里程 碑”。想一想，为什么？ 1）合作领域扩大到政治、军事、外交领域
2）确立了实现欧洲货币一体化的任务
3）依据此条约生效,成立了欧洲联盟
2、欧元的启用（2002、1、1）
面对金融危机欧盟委员会 发表声明称：欧元流通对 压制通胀和维持低利率起 到较明显的作用。欧元还 具有较强的应对货币汇率 波动的能力，有助于压制 进口产品价格，促进欧洲 贸易和投资的增长和减少 对外依赖，欧元还便于旅 行并降低旅行费用，有利 于市场竞争。
欧元启用的意义：
经济上 里程碑；有利于整个欧洲经济稳定地发展
心理上 是欧洲身份的象征，欧盟人民在使用过程中增加 了心理认同感，使欧洲一体化成为公众参与的自 下而上的进程
政治上
加速各国财政、税收方面的协调，从而促进欧洲 政治一体化进程
扩大
荷
兰
比利时
德
卢森堡
国
法国
意
大
利
欧盟成员国图
欧扩盟大成员国
芬
（1）这种现象有可能出现吗？为什么？ （2）这体现了共同农业政策的哪一个原则？ （3）为什么国家会这么大方，可以给农场主以每斤１欧元 的差价予以补贴呢？
三、欧共体之发展篇
右图是下列哪一 组织的旗帜？ A.欧共体 B.欧盟 C.东盟 D.亚太经合组织
1、欧盟的成立
依据：1991年《马斯特里赫特条约》签订 自主探究：
2、欧洲大部分国家的成文历史都是以罗马法 为开端。欧洲各民族都以大体相同的方式接 受了同一渊源的特征文化。
3、到了中世纪，西欧国家有大体信仰了同一 宗教——基督教。
主要资本主义国家工业生产在 资本主义世界工业生产中所占比重变化（％）
国别 年份
美国
英国
德国
法国
意大 利
日本
1937年
41.4
12. 5
——《舒曼计划》
由于欧洲煤钢共同体将鲁尔地区（德）和洛林地区 （法）等煤钢基地由国家管辖转而置于新的超国家 机构的监督下，这就杜绝了法、德将这些资源用于 战争的可能性；另一方面，经济联系的加强本身就 具有阻止战争爆发的作用
（二）合作化的过程 连一连
1951 1952 1958 1967
欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立。
第五单元：经济全球化的趋势
第 24 课
欧洲的经济区域一体
课标要求： 认识欧洲共同体的合作实现的原 因，掌握合作的进程，理解欧洲 一体化的影响。
一、欧共体之合作篇
合作探究
欧洲为什么能够由一个硝烟弥漫的战 场转变为一个温暖的大家庭？
共同的历史文化遗产和心理特征
1、欧洲各国的文明都源于古希腊罗马的古典 文明。这种文明上的同一性成为欧洲走向联 合的基础。
欧盟成员国图
保加利亚
利
希腊
合作探究