心理咨询中心(室)建设规划方案
心理咨询室方案建设
心理咨询室方案建设一、整体规划。
1. 选址。
心理咨询室得找个安静的地儿。
就像咱们人在心烦的时候，最受不了嘈杂的环境一样，来访者来寻求心理帮助的时候，也需要一个能让他们静下心来的地方。
所以呢，远离那些吵吵闹闹的教室、车间或者办公室。
如果是在学校里，可以选在图书馆的角落，或者单独的一栋小楼里。
要是在写字楼里，就找那种相对独立的一层，周围没有太多人来人往的区域。
2. 面积和布局。
面积不用太大，也不能太小。
大概50 100平方米就挺合适的。
咱们可以把它分成几个小区域，就像一个小房子里的不同房间一样。
有一个接待区，这就好比是心理咨询室的“客厅”。
来访者一进来，先在这儿歇歇脚，填填表格啥的。
放几张舒适的小沙发，再配上一个小茶几，旁边摆上一些心理杂志或者小绿植，让这个地方看起来温馨又放松。
然后得有个咨询室，这是核心区域，就像卧室一样私密。
这个房间要隔音效果特别好，不能让外面的声音打扰到里面的谈话。
放两把舒服的单人沙发，成一个小角度摆放，中间再搁个小茶几。
沙发得是那种软软的，但又有一定支撑力的，就像一个温暖的怀抱一样。
墙上可以挂一些舒缓的画，比如蓝天白云或者宁静的森林。
再弄个宣泄室，这就像是一个“情绪健身房”。
在这个房间里，可以放一些宣泄器材，像沙袋、宣泄人偶之类的。
当来访者心里有一肚子火，没地儿发的时候，就可以在这儿尽情地发泄一下。
这个房间可以布置得稍微有活力一点，墙上贴一些鼓励宣泄情绪的标语，比如“把烦恼都打跑”之类的。
要是有条件的话，还可以设一个放松室。
这个房间就像一个小的“心灵温泉”。
里面放一个躺椅，周围配上一些放松的设备，像香薰机、舒缓音乐播放器之类的。
来访者可以在这儿躺一躺，放松身心，就像给自己的心灵做个SPA。
二、设备与装饰。
1. 设备采购。
在接待区，除了沙发和茶几，还得有个小的饮水机，提供冷热两种水，再加上一些一次性纸杯。
另外，要有一台电脑，用来登记来访者的信息，管理预约之类的。
打印机也不能少，方便打印一些表格或者资料。
心理疏导室的建设方案
心理疏导室的建设方案1. 引言本文档旨在提供心理疏导室的建设方案。
心理疏导室是一个为学校或组织提供心理咨询和支持的空间。
通过提供舒适、私密和安全的环境，心理疏导室可以帮助个人在面对心理困难和压力时得到适当的支持和指导。
2. 设施和装修2.1 空间规划- 心理疏导室应该位于安静、私密的地方，远离噪音和干扰。
- 应该有一个接待区域，用于接待来访者并提供必要的文件和表格。
- 应该有一个独立的咨询室，用于进行私密的心理咨询。
- 心理疏导室应该设有洗手间和等候区域，以提供额外的便利和舒适。
2.2 室内装修- 室内装修应简洁、舒适，以营造放松和安全感。
- 墙壁颜色宜选择柔和的中性色调，如浅蓝色或淡黄色，避免刺激性颜色。
- 宜选择舒适的座椅和沙发，以提供舒适的坐姿和放松的氛围。
- 应有柔和的照明，可以使用柔光灯或暖色调照明灯，避免刺眼的光线。
- 墙上应悬挂一些舒缓、放松的画作或照片，以增加室内的舒适感。
3. 心理疏导室的设备和工具- 心理疏导室需要具备必要的设备和工具，以支持心理咨询师提供专业的咨询服务。
- 应配备一台电脑和打印机，以便咨询师记录和打印必要的咨询文件。
- 应提供舒适的咨询椅和桌子，方便咨询师和来访者进行咨询活动。
- 应有心理测试和评估工具，以帮助咨询师了解来访者的心理状态和需求。
4. 隐私和保密性- 心理疏导室应确保来访者的隐私和保密性。
- 宜设置合适的隔音设施，以防止咨询过程中的信息外泄。
- 应制定严格的保密政策，并要求咨询师和工作人员遵守。
- 所有咨询记录和文件应妥善保存，只有经过来访者的书面同意才能提供给他人。
5. 心理疏导室的推广和宣传- 心理疏导室的建设还需要进行有效的推广和宣传，以提高来访者的知晓度和使用率。
- 可使用学校、机构的官方网站、社交媒体等渠道宣传心理疏导室的存在和服务内容。
- 可制作宣传海报、宣传册等宣传材料，分发给相关人群。
- 可邀请心理专家和咨询师参与公开讲座和活动，以提升心理疏导室的知名度。
心理咨询室建设方案(2篇)
心理咨询室建设方案一、心理咨询室建设的必要性和意义首先，实施心理健康教育是全面贯彻教育方针的需要。
《中国教育改革与发展纲要》更是把心理素质培养作为受教育者全面发展的标准之一，要求中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科技文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。
《中学德育大纲》也把良好个性心理品质的培养作为中学德育工作的主要任务和目标。
在____、____作出的《____深化教育改革全面推进素质教育____决定》中再次明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。
其次，传统教育注重学生的学业，忽视学生心理健康的教育，导致不少学生在性格、适应性和心理调节等素质上存在不足。
而高中的学生在这方面表现的更为突出。
不少学生在学习与娱乐、交往与适应、挫折与失败、情绪控制、性成熟等问题上不能正确处理，由此引发出一系列问题行为，影响学生的心理健康发展，严重的甚至引起____行为、犯罪、自杀等后后果。
心理咨询室是为学生提供心理服务的固定场所，也是学校开展心理健康工作的重要渠道，可以及时给出现心理困惑的学生提供必要的帮助，为此建立一个心理咨询室十分必要。
二、心理咨询室的硬件配置要求(一)总体要求心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所，是学校心理健康教育的根据地。
由于心理工作的专业性，咨询室的设置也有一定要求。
总体来说，心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区，也不可太僻静，尽量设在图书馆、阅览室附近，中学心理咨询室还要注意中学生私密性的需要，选择保密性好的场所。
这样形成一种很好的文化氛围，又不至于过分嘈杂，有助于学生调适自己的心态。
(二)具体设置和要求鉴于不同的方法可以帮助学生和教师调整心理状态，缓解压力和促进健康心理品质的形成，因此，学校心理咨询室的建设日趋多元化，完整的学校心理咨询室可以包含以下各个部分：1、教师办公室教师办公室主要是用于心理老师办公所用。
心理辅导室建设方案
庇护工场心理辅导室建设方案一、心理辅导室1、功能：（1）为庇护工场学员进行个别心理辅导，促进团体心理健康提高的场所（2）为学员提供宣泄、放松情绪、调适心态平衡的场所（3）心理辅导办公和存放相关档案资料的场所2、面积：约20平方米3、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局，可以在适当的地方放上鲜花或盆景，（1）办公桌、椅子1套，资料柜一个（2）一对小型扶手硬坐沙发，斜角而置（约90度）（3）一个小型茶几，上置面巾纸（4）饮水机一台，一次性茶杯若干（5）电脑一台，测试软件若干（6）地板要稍加装饰，不宜直接用水泥地面，建议用仿木质地板（7）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志（8）心理挂图若干，悬挂一些视野开阔、有生命力和使人心境平和、豁达的壁画。
壁画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，能感受到一种积极的主题或力量，令学员心境舒畅，挂图张数及位置需要根据咨询室的整体美观来布置。
（9）挂钟1个，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。
（10）绿色植物若干盆，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机二、心理宣泄室心理问题的最终产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。
因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。
而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。
宣泄的方法有很多，但其中最基本的原则是宣泄必须合理合法，要做到既不损人也不害己，并保持合适的度。
一些常用的、适于智障学员心理发展特点的方法可以引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。
1、功能：来访者宣泄情绪的场所。
2、面积：约8平方米3、环境设施：颜色以淡蓝等冷色调为主，冷色调有镇静作用，能帮助学生缓解情绪，采光通风条件良好（1）1个吊式沙袋或宣泄人，拳击手套4副，涂鸦笔若干，宣泄抱枕2个（2）音响器材一套，宣泄音乐若干（3）地板可用耐脏地毯，注意隔音效果（4）适当处放置面巾纸三、标语参考1、寻求澄明自在的心灵境界，回归和谐与美的精神家园2、沟通心灵,倾听心声,放飞心情,健康成长.3、让心灵充满阳光4、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人5、心锁打开,阳光进来!6、请不要说没有快乐，其实快乐就在你身边！7、在心灵的原野上放飞你的梦想！2013年4月。
心理中心建设策划书3篇
心理中心建设策划书3篇篇一《心理中心建设策划书》一、引言随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
建立一个专业、全面、温馨的心理中心，对于提供心理健康服务、促进个人成长和社会和谐具有重要意义。
本策划书旨在详细规划心理中心的建设，包括目标、功能、布局、人员配置、服务内容等方面，以确保心理中心能够有效运作并满足广大民众的需求。
二、建设目标1. 打造一个集心理咨询、心理评估、心理治疗、心理教育等功能于一体的综合性心理服务平台。
2. 为个人、家庭、学校、企业等提供专业、高效、便捷的心理健康服务。
3. 提高公众对心理健康的认识和重视程度，促进心理健康知识的普及和传播。
4. 培养一批高素质的心理专业人才，推动心理健康事业的发展。
三、功能设置1. 心理咨询室：提供个体咨询、家庭咨询、团体咨询等服务。
2. 心理评估室：进行专业的心理测试和评估，为诊断和治疗提供依据。
3. 心理治疗室：开展各种心理治疗方法，如认知行为疗法、精神分析疗法等。
4. 心理教育室：举办心理健康讲座、培训课程、工作坊等活动。
5. 放松训练室：配备放松设备，如音乐放松椅、生物反馈仪等，帮助来访者缓解压力和焦虑。
6. 心理档案室：妥善保存来访者的档案和资料，确保信息安全。
四、布局规划1. 中心入口设置接待区，提供咨询预约、引导等服务。
2. 各功能室布局合理，方便来访者使用，同时保证隐私和安全。
3. 营造温馨、舒适、放松的环境氛围，如采用柔和的灯光、淡雅的色彩、舒适的家具等。
4. 配备必要的办公设备和设施，如电脑、打印机、复印机、饮水机等。
五、人员配置1. 心理咨询师：具备专业的心理咨询资质和丰富的实践经验，能够提供高质量的咨询服务。
2. 心理治疗师：擅长各种心理治疗方法，能够根据来访者的需求进行个性化治疗。
3. 心理评估师：熟练掌握心理评估工具和技术，能够准确进行心理测试和评估。
4. 心理教育专家：具有丰富的教学经验和专业知识，能够开展生动有趣的心理教育活动。
心理咨询室建设方案范文(四篇)
心理咨询室建设方案范文一、背景概述心理咨询已成为现代社会中不可或缺的一项服务，为人们提供心理疏导、情绪管理和心理健康保障。
随着社会压力的增大和心理问题的普遍化，心理咨询的需求呈现出快速增长的趋势。
为了更好地满足人们对心理咨询的需求，我院决定建设一座现代化的心理咨询室，提供专业、舒适的咨询环境，从而为广大人民群众提供更好的心理健康服务。
二、目标设定1. 提供舒适的咨询环境：心理咨询室应该是一个温馨、舒适、私密的空间，以帮助来访者放松情绪，愿意与心理咨询师进行深入沟通。
2. 保护隐私和机密：心理咨询的性质决定了其需要保护来访者的隐私和机密性，建立一个专业、安全的咨询空间是非常重要的。
3. 提供设备和设施的完备性：心理咨询室需要配备先进的设备和设施，以支持各类心理咨询技术的实施和操作。
4. 为心理咨询师提供良好的工作环境：心理咨询师是心理咨询室的核心，建设一座恰当的咨询室可以为心理咨询师提供良好的工作环境，提高咨询效果和服务质量。
三、建设方案1. 咨询室设计：咨询室应设在医院或社区内部，提供便利的交通和隐私保护。
室内应设置专用候诊区，采用柔和的照明和舒适的座椅，提供温馨、安静的等待环境。
咨询室应设有必要的视听设备，以支持心理咨询师的工作，如录音设备、播放器等。
2. 咨询室布局：咨询室布局应注重私密性和舒适性。
咨询室的内部划分应考虑到来访者与咨询师的视线隔离，使得来访者感到更亲近和放松。
咨询室内应有独立的咨询区域和候诊区域，来访者与咨询师之间应有合适的距离。
咨询室应设有一封闭的门，以保护来访者的隐私。
3. 咨询室设备：咨询室应配备现代化的设备和设施，以支持心理咨询服务的实施。
设备包括：电子设备（电脑、电话、录音设备等）、沙盘、心理测量工具等。
室内应有书籍、杂志和平面艺术品，以提供放松和启发来访者的心理状态。
4. 咨询室装饰：咨询室的装饰应采用柔和的色彩和温馨的布局，以创造一个舒适和放松的环境。
室内的墙壁可用舒适的色彩来装饰，地面可采用柔软的地毯来营造温暖感。
心理支持室的建设方案
心理支持室的建设方案
目标
- 创造一种支持学生心理健康的空间
- 提供一个安全、舒适、无压力和多样化的环境，鼓励学生自由地表达他们的感受和想法
- 帮助学生建立积极的情感、认知和行为惯
设计
- 选择安静的位置，避免噪音和干扰
- 考虑灯光和氛围，使室内环境温馨舒适
- 设计一些舒缓和放松的元素，例如舒适的座位、柔和的音乐和自然的气味等
- 提供必要的辅助工具，如纸和笔、艺术用品等，激发学生的创造力和想象力
- 考虑隐私问题，设置隔间或独立的空间，确保学生有足够的私人空间和时间
- 安装必要的设备，如音响、空气净化器等
- 设计一些简单有趣的游戏或活动，例如瑜伽、冥想、成长讨论等，吸引学生参与并建立联系
管理
- 提供专业心理咨询服务，由经验丰富的心理医生或咨询师提供
- 社区医院通过信息传递或宣传来介绍室内支持空间
- 提供明确的预约和开放时间，使学生能够充分利用资源
- 员工应接受必要的培训，具备应对紧急情况、危机干预和敏感话题的技能
- 提供积极的反馈和改进建议，以确保室内环境和服务始终处于最佳状态。
心理辅导功能室建设方案及措施
心理辅导功能室建设方案及措施在现代社会中，心理健康问题日益凸显，对于个人的成长和发展产生了重要影响。
因此，建设一个能够提供有效心理支持与帮助的心理辅导功能室是非常必要的。
本文将探讨心理辅导功能室的建设方案以及相关措施。
一、创建舒适空间（1）家具布置：根据舒适度和实用性原则，选购柔软舒适的沙发椅、躺椅等座位家具，并配备可调节灯光亮度的壁灯；加强儿童心理治疗区域设置，采用色彩明快温馨且富有趣味性的儿童专属家具和装饰品。
（2）音频设备：为了达到心灵放松和治疗效果，安装高质量音箱或耳机，在试验阶段选择不同风格或类型的音乐背景来满足用户需求。
（3）绿植装饰：添加一些绿色植物可以增加房间内空气质量，并给人带来自然感受，有助于放松和舒缓情绪。
（4）布置美观：通过选择温馨而不刺眼的色彩、合适的墙饰品，为心理辅导功能室营造出一个安静舒适且让人愉悦的环境。
二、提供先进设备和技术支持（1）沟通工具：建设高清晰度的网络视频会议系统，以实现长距离远程心理咨询，在未来进一步发展中也可以接纳在线云端辅导。
此外，提供电子邮件和即时消息平台以满足用户多样化需求。
（2）实用软件：安装专业心理评估与检测软件，便于对个体进行精确评估；同时，还应提供各种应用程序或游戏来辅助治疗过程。
（3）数据管理系统：构建庞大可靠且易于使用的数据管理系统，以允许记录与改变心理健康状态有关信息，并确保客户隐私安全。
三、招募优秀心理医生团队与培训（1）引入专业力量：聘请经验丰富、资质认证并具备良好信誉的心理医生团队，他们将为用户提供专业的心理辅导，并与他们建立起良好的医生-患者关系。
（2）持续培训：提供定期的内外部培训，以确保医生团队始终具备前沿且更新的心理学知识和治疗技术能力。
这将有助于弥补常规学校教育所不能涵盖的新兴领域。
四、开展宣传推广活动（1）网络平台：创建一个易于使用且吸引用户注意力的网站，介绍心理辅导功能室及其服务内容，并提供简单明了的预约方式。
心理咨询室建设方案(四篇)
心理咨询室建设方案____年心理咨询室建设方案一、前言心理咨询室是一个专门为学生提供心理辅导和心理支持的场所，它可以帮助学生解决学业、人际关系、情绪管理等各种问题，提高学生的心理健康水平。
为了更好地满足学生的需求，我们计划在____年对心理咨询室进行改建和提升。
本文将提供一个____字的心理咨询室建设方案范文，具体包括设计理念、空间规划、功能设置、设备采购等内容。
二、设计理念1. 人性化设计：心理咨询室应以学生的需求和舒适度为中心，打造一个温馨、舒适的空间，让学生感受到关怀和安全。
2. 私密性和保密性：心理咨询室应具备良好的私密性和保密性，保证学生的隐私不会被泄露，为学生提供一个安全的环境。
3. 多功能性：心理咨询室应具备不同功能区域，以满足学生不同的心理需求，例如咨询室、休息区、阅览区等。
三、空间规划1. 咨询室：设计三间咨询室，每间面积约为20平方米，设置书桌、椅子、沙发等，以满足不同咨询方式和学生人数的需求。
2. 休息区：设计一个休息区，面积约为50平方米，设置舒适的沙发、茶几等，供学生在咨询前后进行休息和放松。
3. 阅览区：设计一个阅览区，面积约为30平方米，提供丰富的心理书籍、杂志、期刊等，供学生自主阅读和学习。
4. 接待区：设计一个接待区，面积约为15平方米，设置接待台、沙发、信息展示栏等，以方便学生咨询的登记和信息展示。
四、功能设置1. 心理咨询：提供个体咨询、团体咨询、在线咨询等多种形式，根据学生需求提供心理辅导和支持。
2. 心理评估：提供心理测试和评估，帮助学生了解自己的心理状况和个性特点，为心理咨询提供参考。
3. 心理教育：开展心理健康教育活动，包括讲座、培训、工作坊等，提高学生的心理健康意识和心理应对能力。
4. 危机干预：建立危机干预机制，提供紧急干预和支持，帮助学生积极应对紧急情况和心理危机。
5. 心理资源展示：展示心理学知识、心理资源和心理服务平台，方便学生了解和使用相关资源。
中学心理咨询室布置的初步方案
中学心理咨询室布置的初步方案
一、整体风格
二、布局设计
1.接待区：设立专门的接待区，放置舒适的沙发和茶几，供学生等待。
可以在接待区放置一些书籍和杂志，供学生阅读打发时间。
3.活动区：设置一个小型活动区，供学生进行心理测试、游戏等活动。
可以在活动区放置一些玩具和游戏道具，让学生在放松的氛围中展开活动。
4.休息区：设置一个休息区，供学生放松休息。
可以放置一个小型茶
水台和音乐播放器，让学生在休息区享受一段轻松的时光。
三、装饰布局
1.墙面装饰：可以在墙面上挂上一些温馨的画作或心理正面的标语，
如“看淡一切，逢留白”等，激发学生的积极心态。
2.地面装饰：可以铺设柔软的地毯和地垫，增加整体空间的舒适性。
可以选择一些简约、清新的地板砖，营造出干净明亮的氛围。
3.室内植物：可以在室内摆放一些绿色植物，如小型盆栽或多肉植物，增加空间的生机和活力。
4.灯光设计：可以选择柔和的灯光，如暖黄色或白色灯光，营造出温
馨舒适的氛围。
四、家具选择
2.沙发和茶几：选择款式简约、舒适的沙发和茶几，供学生等待和放
松使用。
3.抱枕和靠垫：放置一些软质的抱枕和靠垫，增加空间的舒适性和温暖感。
心理咨询室建设方案(三篇)
心理咨询室建设方案起凤中学心理咨询室建设参考方案根据市督导整改建议和外出学习情况，制定出了本校的心理咨询室建设参考方案：心理咨询室1、功能。
接待个体来访者，进行个别心理咨询。
2、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局(1)一套颜色柔和的布艺沙发，斜角而置(约____度)(2)一个小型茶几，上置面巾纸，装饰用花(3)饮水机一台，一次性茶杯若干(4)资料橱若干，心理健康书籍、光盘若干(5)地面要稍加装饰，建议可用仿木质或木质地板(6)门窗户玻璃及门框上玻璃用带图案之类的纸或布挡住，并设一门牌“交流中，请勿打扰”。
(7)配置适当的墙壁挂画和装饰(8)应在醒目处标注《咨询守则》(9)心理信箱一个(10)沙盘游戏器材一套，需从市里购买，费用____元左右(11)电脑一台，测试软件一套，软件需要从市里购买，费用____元左右团体活动室1、功能。
兼有心理活动课教室和团体辅导室的功能，是心理咨询师开展心理活动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。
2、面积：约____平方米3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局(1)活动桌椅若干套，现代化教学仪器一套(2)根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品，并定期或根据需求更换(3)墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色(4)地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动(6)沙盘游戏器材若干、团体活动器材若干(7)在醒目处标注《使用守则》师资配备方面积极____教师参加国家心理咨询师培训和市心理辅导员培训，培训费用分别为每人____多元和____多元，目前周家中学已有多人参加了国家心理咨询师培训，____名班主任参加了市级培训。
心理咨询室建设方案（二）一、心理咨询中心的性质与功能1、是在校委会、校长领导下的教育研究机构；2、运用心理学与教育学原理，研究学生心身健康、智力品质、健康人格的发展成长问题，用以指导教育与教学实践；3、协同各年段、政教处等部门共同开展青少年学生的成长工作。
大学心理咨询室建设方案
大学心理咨询室建设方案一、建设背景随着社会的快速发展，大学生的心理健康问题日益凸显。
为了帮助大学生解决心理困扰，提高心理健康水平，我国各大高校纷纷设立心理咨询室。
然而，如何建设一个专业、高效的心理咨询室，成为了一个亟待解决的问题。
二、建设目标1.提供一个安全、舒适的心理咨询环境。
2.建立一支专业、高效的心理咨询团队。
3.开展多样化、个性化的心理健康服务。
4.提高大学生心理健康素养。
三、建设内容1.硬件设施（1）心理咨询室选址：选择校园内较为安静、独立的区域，便于学生寻找和咨询。
（2）室内装修：采用温馨、舒适的色调，营造轻松的氛围。
配备必要的家具，如沙发、茶几、书架等。
（3）设备购置：配置电脑、打印机、投影仪等办公设备，以及心理测试仪器、心理咨询工具等。
2.软件建设（1）心理咨询团队：招聘具有心理学背景的专业人士，进行培训和考核，确保服务质量。
（2）心理咨询制度：建立健全心理咨询制度，包括预约制度、保密制度、咨询流程等。
（3）心理健康课程：开设心理健康课程，普及心理健康知识，提高大学生心理素养。
（4）心理活动：举办各类心理活动，如心理讲座、心理沙龙、心理电影展播等，丰富校园生活。
四、实施步骤1.调研阶段：了解大学生心理健康需求，收集相关资料，为心理咨询室建设提供依据。
2.规划设计阶段：根据调研结果，制定心理咨询室建设方案，包括硬件设施和软件建设。
3.实施阶段：按照设计方案，进行心理咨询室装修、设备购置、人员招聘等。
4.运营管理阶段：建立健全心理咨询室管理制度，确保咨询室正常运营。
5.评估与改进阶段：定期对心理咨询室进行评估，根据评估结果进行改进。
五、预期成果1.提高大学生的心理健康水平，减少心理疾病的发生。
2.培养一支专业的心理咨询团队，为大学生提供优质的心理服务。
3.丰富校园文化生活，提升大学生的心理素养。
4.形成一套完善的心理咨询室建设和管理模式，为其他高校提供借鉴。
在这个清晨，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐收尾。
心理辅导室的建设方案
心理辅导室的建设方案心理辅导室建设方案一、需求分析如今，随着社会竞争的日益激烈、人们的生活压力增大，心理健康越来越引起人们的重视，心理咨询也成为一个重要的社会需求。
因此，建设一个心理辅导室，为大学生提供心理咨询、辅导及心理健康教育，是非常必要的。
二、设计目标1.提供心理健康服务心理辅导室是为了帮助学生更好地面对生活的挑战和困难，促进大学生的心理健康，提高他们的心理素质和人生品质。
尤其是在考试、毕业设计统计学报告等高负荷的工作面前，心理辅导室可以为学生提供心理咨询和协助，减轻学生的心理负担。
2.提高学生心理素质心理辅导室还可以为学生普及心理知识，提高学生心理素质，使他们更好地面对人生的挑战。
心理辅导室还可以开展心理测试、心理测评等活动，帮助学生了解自己的心理状态和个性特点，及早发现自己的心理问题，及时调整自己的心态。
3.提高师生营养心理健康教育心理辅导室还可以针对教师和学生的营养健康进行职业心理健康指导，提高师生营养心理健康意识。
三、建设方案1.选址心理辅导室的选址应该考虑到学生们的生活环境和需要，应该离教室、宿舍、图书馆等学生活动区域近，为学生提供方便的咨询服务。
2.硬件设备（1）办公区域心理辅导室的办公区域需要配备舒适的办公家具，如办公桌、椅子、电脑、打印机、拟稿机等。
（2）咨询室心理辅导室的咨询室应该分为两个部分：一个是专家咨询室，用于专家和学生的一对一咨询，一个是心理辅导室，用于大规模专项辅导活动。
（3）会议室心理辅导室的会议室用于心理健康知识讲座、工作会议、心理测试等活动。
（4）多媒体设备心理辅导室的多媒体设备应配备电视、视频、电脑、投影仪等设备，方便咨询、讲解和讲座等活动的进行。
3.人力资源(1)专业人才。
2024年心理咨询室建设方案(3篇)
2024年心理咨询室建设方案____年心理咨询室建设方案一、前言心理咨询室作为提供心理咨询服务的场所，对于帮助人们缓解心理压力、解决心理问题起着至关重要的作用。
____年心理咨询室建设方案的目标是打造一个舒适、专业、高效的心理咨询空间，提供全方位的心理咨询服务。
本方案将从场地选择、装修设计、设备配置、咨询师培训等方面进行详细规划。
二、场地选择选择适宜的场地是心理咨询室建设的第一步。
首先，心理咨询室应选择位于市中心或人流较为密集的地段，方便大众前来咨询。
其次，场地应有良好的交通便利，方便咨询者到达。
考虑到隐私保密的需要，场地应尽可能不与其他商铺合用同一楼层。
最后，场地空间要足够宽敞，可容纳预计的咨询师工作台、咨询区、休息区等必要区域。
三、装修设计心理咨询室的装修设计应以提供一个舒适、温馨、安静的环境为目标，以便咨询者能够更好地放松身心、沟通情感。
装修风格可采用简约、现代的设计风格，以柔和的色调为主，避免过于刺眼的颜色。
以下是心理咨询室装修设计的几个重要要素：1. 墙面装饰：选择温和、柔和的色彩，例如浅蓝色、浅绿色等，以及适当的植物装饰，营造一种放松的氛围。
2. 照明设计：采用柔和的灯光，避免刺眼的直射光线。
可以使用一些光线调节设备，如灯罩、窗帘等，以便咨询师可以按需调节照明亮度。
3. 家具选择：选择舒适的沙发、座椅等，以提供舒适的坐姿和体验。
桌面上可摆放一些绿植、花卉等，增加室内的生气和活力。
4. 隔音设计：由于心理咨询室需要保护咨询者的隐私，因此需要进行合理的隔音设计，以防止周围噪音的干扰。
四、设备配置为了提供高水平的心理咨询服务，心理咨询室需要配备先进的设备。
以下是几个必备设备：1. 咨询师工作台：提供咨询师办公和记录等工作的空间，应配置合适的桌椅和储物柜。
2. 录音设备：为了方便咨询师进行后期分析和回顾，需要配置高品质的录音设备。
3. 电脑和网络设备：为了方便咨询师进行资料查询和与其他专家交流，需要配置高性能的电脑和网络设备。
学校心理咨询室建设方案
学校心理咨询室建设方案建设学校心理咨询室的方案一、建设目标1.初步建立学校心理咨询室的环境和硬件设备。
2.建立完整的心理咨询（辅导）管理制度。
3.开展一系列心理辅导工作，包括宣传基本心理健康知识、开设专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导、心理素质拓展活动、手语舞蹈培训、心理剧培训、学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等，以及专业教师在职研究培训和参观交流等。
二、硬件建设1.综合性心理咨询室该项目是重点建设项目，需要封闭隔音确保保密性，最好一步到位，马上体现专业性，领导高度重视。
硬件设备包括：新电脑一套（包括22寸液晶屏幕、刻录机、音响），主要用于心理建档、网络研究、沟通、网站论坛建设与维护，能上网。
配套心理测试软件一套。
彩色喷墨打印机一台，还需要准备空光碟和打印纸。
书桌一个，椅子两个。
躺式放松床一个，主要用于音乐放松、催眠等。
资料柜一个，主要用于存放心理档案和常用心理专业书籍。
彩色（绿、蓝色）窗帘。
彩色沙发一套（或两个，成直角摆放），布艺类，夏天可上置入垫子。
小茶几一个，上摆放小花篮、纸筒。
墙上挂上若干心理挂图。
空调机一部。
此外，需要预留空间存放沙盘与沙具。
2.宣泄室该室需要悬挂武术散打专用沙袋、站立式不倒翁沙袋、拳击手套两幅、飞镖一幅、挂墙上的气球若干。
墙上需要挂相关心理健康知识报板，放木框。
墙可涂成冷色（蓝色）。
3.心理书籍阅读室该室可兼作团体心理辅导培训室，需要准备心理杂志、心理报纸、心理科普读物，以及两张大书桌、若干椅子、电视机一台、音响一套、新式DVD一台。
门口需要放置基本团体辅导设备，如白纸、彩色笔、绳子等各种团辅材料。
以上是建设学校心理咨询室的方案，希望能够为学校心理健康工作的开展提供有力的支持。
学校心理咨询室建设指南为了更好地服务学生心理健康，学校应该设立独立的心理咨询室。
该室的地点应该选在安静、方便学生的位置，远离教学区和办公区。
《学校心理咨询室建设方案》
《学校心理咨询室建设方案》一、建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）二、硬件建设综合性心理咨询室标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。
咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理教师的办公室。
会谈咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。
活动室放松训练以及情绪发泄。
学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。
基本设施：（可视条件有选择的配备）（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜（存放学生心理档案）（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊（4）办公电脑若干台1（5）沙发、茶几一套（6）心理挂图若干（7）沙盘一套（8）音乐放松椅（9）宣泄人或者拳击袋基本要求：1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定;地点应选在安静和方便学生的位置。
2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心理，房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。
三、软件建设1、心理测试软件常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验、心理健康测（筛）查量表。
2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度3、人员配备心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。
教师原则上须具备心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。
四、具体工作计划1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
学校心理咨询室建设方案
学校心理咨询室建设方案目录1. 概述1.1 目的1.2 重要性2. 设计理念2.1 舒适性2.2 私密性2.3 安全性3. 建筑布局3.1 洽谈室3.2 咨询室3.3 休息区4. 装修风格4.1 轻松温馨4.2 舒适简约5. 设备配置5.1 心理评估工具5.2 咨询沙发5.3 专业书籍6. 照明设计6.1 自然光6.2 暖色调灯光7. 空间氛围营造7.1 舒缓音乐7.2 香薰疗法8. 安全保障8.1 防火措施8.2 应急预案9. 总结及展望目的：心理咨询室的建设旨在为学校师生提供一个舒适、私密、安全的环境，方便他们进行心理咨询和心理辅导，帮助他们更好地解决心理问题，提高心理健康水平。
重要性：学校心理咨询室的建设至关重要，可以帮助学校更好地关注学生心理健康问题，及时发现和干预心理困扰，促进学生全面发展。
设计理念：心理咨询室的设计理念包括舒适性、私密性和安全性，希望为前来咨询的师生提供一个安静、舒适的空间，保障他们的隐私和安全。
建筑布局：心理咨询室包括洽谈室、咨询室和休息区，不同功能区域的合理布局可以提高空间利用效率，同时满足师生不同的需求。
装修风格：心理咨询室的装修风格以轻松温馨和舒适简约为主，通过柔和的色调和简约的家具布置营造舒适的氛围，让师生感受到放松和安心。
设备配置：心理咨询室需要配备心理评估工具、舒适的咨询沙发和专业书籍，为师生提供必要的设备和资源支持，提高心理咨询服务的质量和效果。
照明设计：心理咨询室的照明设计应以自然光和暖色调灯光为主，营造舒适的视觉氛围，有利于师生放松身心，提高咨询效果。
空间氛围营造：在心理咨询室中可以播放舒缓音乐和利用香薰疗法等方式营造舒适的氛围，帮助师生放松情绪，增强心理咨询的效果。
安全保障：心理咨询室需要有完善的防火措施和应急预案，保障师生在咨询过程中的安全，确保一切顺利进行。
总结及展望：通过以上建设方案，希望学校心理咨询室能够更好地为师生提供心理健康服务，促进学生心理健康水平的提高，带来更多的正能量和成长空间。
企业员工心理减压室心理健康中心建设方案
企业员工心理减压室心理健康中心建设方案一、建设目标企业员工心理减压室心理健康中心的建设旨在为员工提供一个放松身心、缓解压力、解决心理问题的舒适空间，促进员工的心理健康，增强员工的心理韧性和适应能力，从而提高员工的工作满意度和绩效，营造积极健康的企业文化氛围。
二、场地规划1、选址选择一个安静、私密、交通便利且易于到达的区域，如公司内部的闲置房间或独立的小楼。
2、面积根据企业员工的数量和需求，建议中心面积不少于 100 平方米。
3、功能分区咨询室：用于一对一的心理咨询和辅导，内部布置温馨舒适，配备沙发、茶几等家具。
放松室：提供按摩椅、瑜伽垫、音乐播放器等设备，让员工能够放松身心。
团体活动室：用于开展心理团体活动和培训，配备桌椅、投影仪等设施。
宣泄室：设置宣泄假人、宣泄墙等，让员工可以安全地释放情绪。
三、设备与设施采购1、心理测评系统采购专业的心理测评软件和设备，如心理健康量表、职业性格测试等，帮助员工了解自己的心理状态。
2、放松设备按摩椅：提供舒适的按摩体验，缓解身体疲劳。
生物反馈仪：帮助员工掌握自身的生理反应，学会自我调节。
音乐治疗设备：如音乐放松椅、音响等，通过音乐舒缓情绪。
3、宣泄器材宣泄假人：采用耐用的材质，可供员工击打宣泄。
宣泄墙：采用柔软的材料，确保宣泄过程的安全。
4、图书和音像资料购置心理健康、压力管理、情绪调节等方面的书籍、杂志和音像制品，供员工借阅和观看。
四、人员配备1、心理咨询师聘请具有专业资质和丰富经验的心理咨询师，为员工提供心理咨询和辅导服务。
2、心理健康专员负责中心的日常管理和组织协调工作，协助心理咨询师开展活动。
3、志愿者团队招募经过培训的员工志愿者，为其他员工提供支持和帮助。
五、服务内容1、心理咨询提供面对面、电话和网络等多种形式的心理咨询服务，解决员工的心理困扰和问题。
2、心理培训定期举办心理健康讲座、工作坊和培训课程，提升员工的心理健康意识和应对能力。
3、团体辅导组织各种主题的团体辅导活动，如压力管理、人际关系改善、职业发展规划等。
心理中心建设策划书3篇
心理中心建设策划书3篇篇一心理中心建设策划书一、背景与目标随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益凸显。
为了更好地关注人们的心理健康，提高心理健康水平，我们计划建设一个心理中心。
本策划书旨在为心理中心的建设提供指导和建议，确保心理中心能够有效地发挥其功能和作用。
二、建设内容1. 心理咨询室：设立多个咨询室，为个体提供专业的心理咨询服务。
每个咨询室应配备舒适的沙发、茶几、心理测评工具等设备，确保咨询环境的隐私性和安全性。
2. 心理测评区：配置专业的心理测评工具和软件，为来访者提供全面的心理测评服务，帮助他们了解自己的心理状态和特点。
3. 心理健康教育区：设立心理健康教育展厅，通过图片、文字、视频等形式，向公众普及心理健康知识和技能。
同时，开展心理健康讲座、工作坊等活动，提高公众的心理健康意识和应对能力。
4. 心理治疗区：配备专业的心理治疗设备和技术，为有需要的来访者提供系统的心理治疗服务。
心理治疗区应设置在相对安静的区域，确保治疗过程的隐私性和安全性。
5. 心理放松区：设置音乐治疗室、冥想室、瑜伽室等，为来访者提供放松、舒缓的空间。
通过音乐、冥想、瑜伽等方式，帮助来访者减轻压力、缓解焦虑、放松身心。
6. 心理图书角：购置心理健康类图书、杂志、报纸等，为来访者提供阅读和学习的资源。
同时，开展心理健康阅读活动，促进来访者之间的交流和分享。
7. 办公区：配备办公设备和人员，负责心理中心的日常管理和运营。
办公区应设置在中心的显眼位置，方便来访者咨询和联系。
三、建设步骤1. 需求调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解公众对心理健康服务的需求和期望，为心理中心的建设提供依据。
2. 方案设计：根据需求调研结果，设计心理中心的建设方案，包括建设内容、布局规划、设备采购等。
3. 施工建设：按照设计方案，进行心理中心的施工建设，确保建设质量和进度。
4. 设备采购：采购心理中心所需的设备和器材，确保设备的专业性和先进性。
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心理咨询中心（室）建设规划方案心理咨询中心内包含相关音乐、视觉、专业活动道具、区域功能分配等内容，咨询室内相关要素的如何调节，对心理活动的开展起到重要的作用。
由此，我们推出心理咨询中心建设，相关硬件匹配及室内设计、相关训练活动方案、道具配给等全方位专业技术支持。
希望通过专业的技术支持，能辅助学校解决中小学生心理健康教育问题。
1教育理念1.1以发展性辅导理念为主，伴以矫正式辅导理念。
学校教育在于促进学生的全面发展，但在遗传素质、社会环境、教育机会等均有较大差异的情况下，如何促使个体在适应的基础上获得最有效的发展，使其潜能和人格得到充分的发挥和完善，这才应该是我们学校教育工作应当共同关注的问题。
从学校辅导的对象来看，其对象是人，而不是问题，因此矫正式辅导理念只是一个辅助而不应成为主导。
1.2基于积极心理学，强调复原力，注重心理辅导的延展性。
我们的心理健康教育不仅仅只是对疾病、脆弱和损伤的研究，它同样是对力量与品质的研究，就像Seligman（1998）指出的，为了防止之前的不平衡，必须在治疗前先赋予人们力量，在心理疾病出现之前先预防。
复原力是指面对明显压力或风险时的积极适应过程，自信、积极的认知与归因方式、良好的社会支持是个体复原力的重要组成部分。
我们注重将心理健康教育引向尊重孩子个人发展，培养孩子自己解决问题的能力，能够有效地、富有建设性地发展和完善个人生活，看重孩子的将来，而不是只关注现在，这也是与我国心理健康教育的现状是相一致的。
2建设方案2.1心理咨询室的设计目标引导学生的心理平衡发展，帮助学生健康成长，根据埃里克森人格发展的八阶段理论，针对学生的人格发展特点，通过心理辅导，促进学生自我认同的发展和人格的完善，提高学生的自助能力。
2.2心理咨询室建设原则科学性：以郑日昌教授的“全人教育模型”理念和皮亚杰、艾里克森的发展理论为基础，参照颜色心理学理论、认知疗法和情绪疗法，设计心理咨询室每个功能区的颜色、布局和内涵。
通用性：心理咨询室的建设是根据学生身心发展特点，面向全体学生，以全体学生的全面发展为中心，通过普遍开展个体辅导、团体辅导和活动辅导，逐渐提升对学生发展性问题的关注，发展学生对心理健康的积极认知，使其心理素质逐步得到提高；针对性：关注个体差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的心理辅导，提升其心理健康水平；以“学生”为中心，以“教师”为执行者：学生为心理咨询室建设的主体，充分启发和调动学生的积极性，把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康活动的主动参与有机结合起来。
个性化：我们会针对学校学生发展特点、学校建设规划等因素为每所学校量身定做心理咨询室建设方案，因此本方案只是一个标准化的心理咨询室建设方案，我们会根据学校的实际情况详细制定个性化的心理咨询室建设方案，满足学校和学生多方位的需求，促进学校心理健康教育工作的开展和学生的健康发展，营造一种良好的学校氛围。
2.3学生心理咨询室布局要求心理咨询室是心理老师和学生交流的主要场所，是心理老师的根据地。
心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区。
贵校心理咨询室所处位置比较安静，周围环境很符合心理咨询室选址要求。
咨询室的颜色和设备也应该符合小学生的心理特点，小学心理咨询室的配置倾向于儿童化的人物和物品。
3心理咨询室功能区设计3.1总体设计我们会对学校的心理咨询室进行整体的规划，划分为不同的功能区分别承担不同的功能。
通常会包括：办公接待区、心理检测区、个体咨询区、沙盘游戏区、情绪疏导区、艺术放松区、团体辅导区、心理阅读区、生物反馈区、专家督导区、心理会商区等。
在心理咨询室的门外可以放置心理卡通信箱，学生可以给心理老师写信。
悬挂心理学小挂件以及一些心理学小知识，使这里充满心理健康教育的氛围。
心理咨询室外的基本配置3.2办公接待区办公区接待区的设计有四个功能：第一，教师可以在办公区对被访者进行简单的心理测评；第二，该区域可以承担接待功能；第三，可以作为心理老师整理学生心理档案、进行活动设计的场所。
第四，存放学生档案，一方面便于管理，另一方面便于心理老师查阅了解学生的心理情况和咨询记录，为科研提供资料保证。
办公接待区建议以奶黄色为主色调或者根据教师的喜好选择，因为办公接待区是心理教师的主要办公地。
但是要具有严肃和温馨的感觉，因为此室也是学生心理咨询的第一站，要让学生感觉亲近平等，自然，不要具有压迫感。
同时需要配置一个小的开放式的小书架，来访者在等待的同时可以翻阅书籍，墙上张贴心理咨询室制度、心理咨询老师守则以及心理学挂图等。
办公接待区基本配置办公接待区心理学挂图 4 宣传画 2 《咨询室管理办法》 1 《咨询室适用办法》 1 办公桌椅 1 办公电脑 1 造型书架 2 双人沙发 2 心理热线电话 1 茶几 13.3 心理检测区测评区是利用心理学专业量表，针对不同学生的问题做筛查和测评的功能区。
主要有三个功能：第一、通过学生心理健康检测系统，普查学生当前的心理健康状况，建立学生心理档案；第二、针对测评结果，筛查个案，可以对有问题倾向的学生个体和群体进行重点关注，开展个别辅导和团体辅导；第三、作为心理教师工作的记录展示以及教师心理健康教育效果评价；测评区需要配备电脑和心理测评软件、档案柜等基本设施。
心理检测区基本配置心理检测室测量专用电脑 4学生心理检测软件(初高中合版) 1心理学挂图 2办公桌椅 4彩色激光打印机 1黑白激光打印机 1双人沙发 1心理学专业用书（教师用书）503.4 个体咨询区个体咨询区承担一对一的个别咨询功能或者一对多的家庭咨询。
根据小学生的道德发展水平，他们对权威有一种敬畏心理，对老师充满了崇敬和敬畏，因此小学个体心理咨询室的设计不宜过于私密，避免小学生产生心理上的紧张感，影响咨访关系建立，不利于心理咨询工作的开展。
个体咨询区需要给学生一定的安全感，使他们能够在心理老师面前真实的表达自己，帮助他们健康成长。
咨询师与来访者的座位成L形摆放，这样咨询师和来访者双方既能够互相捕捉到对方的目光，又不至于因为目光的直视导致来访者的紧张感，来访者能够在一种相对安全舒适的环境下真实的表露自己。
个体咨询区建议放置无声计时器，这样比较有利于心理老师掌握和调整咨询时间。
同时在来访学生的位置附近摆放可以直接抓抱的毛绒玩具，使学生在和老师沟通的过程中更加自然放松。
个体咨询区基本配置个体咨询室茶几 1单人沙发 2电脑 1电脑桌椅 1绿植 23.5 沙盘游戏区沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。
沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。
借助沙盘，以游戏的方式呈现其内心的人际互动，进而了解内心情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。
沙盘游戏的两个基本要素是沙子和人或物的微缩模型。
沙是儿童最爱玩的材料之一，沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西，因此沙盘游戏对儿童有很大的吸引力。
我们在前面也提到小学生对教师有一种敬畏感，他们很难在老师面前自如的表达自己，同时由于小学生处于具体形象思维阶段，他们的抽象逻辑思维和言语沟通能力有限。
而沙盘游戏正好给小学生提供了一个真实自由的表达自我的机会，沙盘游戏理论也提出沙盘游戏是一种非言语的、无意识层面的交流，能够揭示被个体压抑的创伤等，达到很好的治疗效果。
因此我们建议小学心理咨询室最好能够配备沙盘及沙具柜。
沙盘区要设置在与个体咨询区临近的地方，这样个体咨询区和沙盘区是相对独立的空间，同时又彼此连接在一起。
当心理老师发现需要对来访学生进行沙盘治疗时能够很方便的来到沙盘区。
沙盘游戏区基本配置沙盘游戏室沙盘高级版 1沙具摆放架 4双人沙发 2三人沙发 1电脑 1电脑桌椅 1数字录像设备 13.6 情绪疏导区德国社会学家齐美尔提出心理宣泄理论，认为人的需要、动机、本能、行为等受到挫折后会产生消极情绪，给人造成心理压力，如果不能及时排解，心理压力就会转化为行为的反向动力，使人出现反常行为，如侵犯与攻击他人。
情绪疏导区和放松区的作用就是将消极情绪及时排解，这样能够使学生的情绪得到缓解，并能有效避免学生出现暴力侵犯行为。
情绪疏导区基本配置情绪疏导室合理宣泄人 2双人软沙发 13.7 团体辅导区团体活动是对小学生进行心理辅导的一个重要方法。
团体活动室兼具心理活动课讲授和团体心理辅导的功能。
团体活动可以是就某个主题，针对班级进行的，也可以是针对具有某一或某几种共同特征的学生团体进行的。
团体活动是通过将团体成员围成一个神奇的圆圈，经过一段时间密集的活动，使每个人在团体活动过程中发生改变。
这是团体令人着迷的地方。
在团体中，学生被接纳包容，有机会充分表现自己，实验人际行为，探讨其认知的合理性。
在领导者的催化及成员的互动反馈下，学生的知、情、行得以伸展整合，成长的障碍获得排除，复原的力量得以充分展现。
针对小学生的心理发展特点，小学生的团体活动多采用小组的形式，用游戏进行，使其在游戏中获得成长。
团体活动区需要配备电视用于播放团体活动所需要的影音资料，学生可以在坐垫参加团体活动，不需要时也可以把坐垫收起来，这样可以有更大的空间。
团体辅导区基本配置团体辅导室时间知觉实验仪 1双手调节器（带定时记时计数器） 1动作稳定器 1手腕动觉方位辨别仪 1注意力集中能力测定仪 1镜画仪 1注意分配实验仪 1迷宫 1河内塔 1学习迁移测试仪 1记忆广度测试仪 1空间记忆广度测试仪 1棒框仪 1视觉反应时实验仪 1反应时运动时测试仪 1手指灵活性测试仪 1团体活动桌椅 2投影仪及投影幕布 1数字录像设备 1心理剧舞台 1电脑桌椅 1电脑 13.8 心理阅览区心理阅览区用于摆放心理学书籍，学生可以在这里增长心理学知识，提高心理自助能力，教师也可以在这里查询心理学资料。
心理阅览区基本配置心理阅览室心理学书籍（学生版）1000书吧守则 1阅读心得交流板 1小挂件 3书架 6阅览桌 3阅览椅18绿植 23.9 生物反馈区生物反馈室是采用一系列的治疗步骤，利用电子仪器准确测定神经肌肉和自主神经系统的正常和异常活动状况，并把这些信息有选择地放大成视觉和听觉信号，然后反馈给受试者。
帮助受试者逐步了解自己身体状况的变化过程，通过学习与控制仪器所提供的外部反馈信号，从而学会自我调节内部心理生理变化，达到治疗和预防特事实上疾病的目的。
生物反馈室配置生物反馈仪器，多媒体电脑，可调姿势的座椅、单人床。
生物反馈室生物反馈仪 1三人沙发 1绿植 23.10 艺术放松区利用艺术如音乐对情绪和心理的影响，根据音乐治疗学原理，设计适应听者不同的音乐欣赏习惯和放松场景，利用语言和特定的音乐背景引导听者产生一个放松平静的情境想象，达到初步的精神放松；在音乐减压室中营造一种轻松、愉悦的气氛，有助于消除学生的悲观、压抑、紧张等不良情绪。