网络文化对大学生的影响(PPT版)

内容
1.个人信息（不涉及个人隐私，且保密）。 2.您经常上网吗？上网主要干什么？ 3.您上网是为了学习吗？ 4.你一天平均上网多久？2小时，5小时，7小时及以上 5.您通宵过没有？ 6.您觉得上网对你的好处大还是坏处大？ 7.如果一周不上网您有什么感觉？ ８.对上网您有什么态度或意见？ 9.您网络文化有啥想说的？ （注）本次问卷因为环境及条件关系，调查对象仅为男同学。
（二）与网络文化有关的建议： 与网络文化有关的建议
学院对大学生上网问题并没有给予关注， 学院对大学生上网问题并没有给予关注，学院没有提供应有的指 先进的网络技术、 导。先进的网络技术、丰富的网络教育资源和对网络认识的滞后 及网络化环境的缺失构成尖锐的矛盾。一切都在有待改善之中。 及网络化环境的缺失构成尖锐的矛盾。一切都在有待改善之中。 网络上有着丰富的教育资源，可大学生们对此都很少关注。 网络上有着丰富的教育资源，可大学生们对此都很少关注。大学 生上网的目的主要是为了娱乐和消遣， 生上网的目的主要是为了娱乐和消遣，当然这和大学生在课余时 间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。 间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。但关键是学校没有给 学生制造利用网络学习的氛围， 学生制造利用网络学习的氛围，教师没有培养学生利用网络学习 的兴趣。 的兴趣。 把大学生引到网络学习中去，学院必须重视这方面的工作， 把大学生引到网络学习中去，学院必须重视这方面的工作，把微 机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。 机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。教师要 向学生推荐健康的教育、学习网站。 向学生推荐健康的教育、学习网站。让大学生上网是为了或浏览 大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客， 大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客，或在论 坛里发表自己的见解。如果大学生能把上网的目的放在这些方面， 坛里发表自己的见解。如果大学生能把上网的目的放在这些方面， 那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用， 那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用，大学生的学习也将 是轻松加愉快的学习了。 是轻松加愉快的学习了。
一周不上网的感觉：
烦躁不安 忍受不了 无所谓 还行
对上网的态度和意见：
合理上网，健康上网 分配好上网时间，忌沉溺游戏 多开展绿色网络的活动，营造积 极的网络文化
对网络您想说的
网络的开放性和方便性、 网络的开放性和方便性、内容的多样性和广 泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间， 泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间， 大大拓宽了大学生的求知途径， 大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学 生开阔视野、 生开阔视野、促进学业 在当前学校教育侧重于学业成绩， 在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生 跟不上学业和就业压力比较重的情况下， 跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网 络极易成为某些大学生躲避负担和压力的 防空洞” 使一些人沉迷其中不能自拔， “防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔， 应当警惕。 应当警惕。
原因分析
极少数同学上网为了学习，对于这类同学来说， 极少数同学上网为了学习，对于这类同学来说， 生活很忙碌，没有时间去上太多网， 生活很忙碌，没有时间去上太多网，他们只是 空闲时间偶尔上上网，查查资料， 空闲时间偶尔上上网，查查资料，了解下新闻 动态 上网时间在合理范围内的同学占一半， 上网时间在合理范围内的同学占一半，他 们合理安排时间，合理作息。 们合理安排时间，合理作息。运用时间不合理 的同学大多是没有规划好自己的时间， 的同学大多是没有规划好自己的时间，没有明 确的目标，他们不知道自己一天应该干嘛，就 确的目标，他们不知道自己一天应该干嘛， 沉溺在网上，或者打游戏打得不亦乐乎， 沉溺在网上，或者打游戏打得不亦乐乎，或者 盯着电视剧不眨眼。 盯着电视剧不眨眼。
(3)结果的分析处理 结果的分析处理
通过对以上的调查， 通过对以上的调查，我们小组得出以下的结 论： 总体来说， 总体来说，网络文化对大学生主要有两 种影响， 种影响，即正面影响和负面影响
正面影响： 正面影响：
1．网络对大学生道德素质的影响 ： ． 网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站， 网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站，参加网 站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识， 站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意 识与地位 2.网络对大学生智力素质的影响： 网络对大学生智力素质的影响： 网络对大学生智力素质的影响 网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为： 网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为：网络可以为大学生提供一 种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力； 种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力； 网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生 网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物， 的潜力。 的潜力。 3．网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速 ．网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为： 发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系， 发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启 发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念； 发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩 短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围； 短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人 际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了 一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场， 一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于 促进大学生的社会化。 查以我校大二.大三学生为主体， 本次调查以我校大二 大三学生为主体，采用随机 大三学生为主体 抽样方法选取调查对象。 抽样方法选取调查对象。我们通过网络和书本搜集资 料编制了问答和选择题的问卷共近200份，然后发放 料编制了问答和选择题的问卷共近 份 给我们本栋宿舍楼的大二或者大三同学， 给我们本栋宿舍楼的大二或者大三同学，请他们积极 帮助完成问卷调查，然后再统一收回并进行统计分析。 帮助完成问卷调查，然后再统一收回并进行统计分析。 以下为问卷调查的大致内容： 以下为问卷调查的大致内容：
关键词
网络文化 大学生 影响 服务
一、调查“网络文化对大学生影响的 目的，意义，方法
调查目的 我们通过对网络文化对大学生的影响这个课 题的调查，可以清楚了解网络，了解大学生 这个群体受到的影响，并能更好的运用网
调查意义 通过调查，可以增强大学生对网络的正确认识并 且能够正确去运用它，脱离网络的负面影响，利 用网络为自己服务。主动远离网络的低级趣味， 运用网络增长自身见识，提高自身素质，营造良 好的网络空间，创造积极向上的网络文化。
二、网络文化对大学生影响的调 查结果与分析
（一）调查结果
(1)经过统计处理，结果如下： 90%的学生经常上网。他们上网主要做的是打游戏.看 电影.逛猫扑或者贴吧，也有查资料学习的。 10%的人上网是为了学习。 50%的人每天上网时间为2小时，40%的每天上网时间 5小时左右，10%的每天上网超过7小时 70%的同学通宵过 65%的同学认为上网好处大，另外35%的认为坏处大
负面影响
既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。 网络既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就 其与大学生的发展之间的关系而言， 其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大 众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、 众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行 超越时空限制的交流等需求；另一方面， 超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺 网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。 陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。由于大 学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化” 学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、 网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此， 网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学 校教育侧重于学业成绩， 校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重 的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“ 的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空 使一些人沉迷其中不能自拔。因此， 洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上 娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降， 娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结 果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“ 果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的 三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同， 三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同， 网恋现象时有发生。网络的这些不利因素， 网恋现象时有发生。网络的这些不利因素，已经影响到了大学生 的学习和身心健康。因此， 的学习和身心健康。因此，对大学生的上网必须得到有关人士的 关注和适时地指导。 关注和适时地指导。
2)原因分析： 原因分析： 原因分析
从调查结果可以看出来， 从调查结果可以看出来，很大一部分同学上网多数是 为了打发空闲时间， 为了打发空闲时间，这其中的很大一部分又是在玩游 玩网络游戏的原因可以说是多种多样。经过统计， 戏，玩网络游戏的原因可以说是多种多样。经过统计， 是由于没事做带来的时间空虚， 是由于没事做带来的时间空虚，来到大学后使自己丧 失了奋斗目标，失去了进取心； 失了奋斗目标，失去了进取心；大学管理制度相对松 更侧重于大学生的自我约束和管理， 散，更侧重于大学生的自我约束和管理，对于那些自 我控制能力较差的同学而言， 我控制能力较差的同学而言，无疑是多了许多的自由 空间； 空间；对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不 满和对压力的逃避； 满和对压力的逃避；认为他们可以在网游结交世界各 地的人，感受不同人的影响感觉置身其中感到很快乐； 地的人，感受不同人的影响感觉置身其中感到很快乐； 还有是因为没有女朋友， 还有是因为没有女朋友，感觉无聊。