人教版初中数学《相似三角形》完美版

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人教版初中数学三年级下册《相似三角形的性质》图文课件

人教版初中数学三年级下册《相似三角形的性质》图文课件

A
边成比例的两个三角形叫作相似三角形。
C B D
相似比:相似三角形对应边的比k叫做相似比 (求相似三角形的相似比要注意顺序性)
F
如右图所示:△ABC相似于△DEF就可表示为: E “△ABC∽△DEF”读作“△ABC相似于△DEF” 对应顶点一定要写在对应位置,这样可以准 确地找出相似三角形的对应角和对应边。
探 索2:
A
三组对应边成比例
A’
B C
B’
C’
A' B' B' C' A' C' = = AB BC AC
是否有△ABC∽△A’B’C’?
动手:
1、请同学们在所发的方格纸上任意画一个△ABC, 使点A、B、C三点均在格点上。
2、作△A‘B’C‘,使A‘、B’、C‘各点也在格 点上。且A'B'=kAB,B'C'=kBC,A'C'=kAC.(k取一个大于0 且便于画图的数)
(三边对应成比例的两个三角形相似)
练习1: 已知△ABC和 △DEF,根据下列 条件判断它们是否相似. 否 (1) AB=3,
BC=4, AC=6 DE=6, EF=8, DF=9
是 (2) AB=4,
BC=8, AC=10 DE=20, EF=16, DF=8
否 (3) AB=12,
BC=15, AC=24 DE=16, EF=20, DF=30
相似三角形的性质
蓦然回首
1、什么叫做全等三角形? 能够完全重合的两个三角形叫做全等三 角形。(如右图△ABC≌△DEF)
B
A D C E F

2、全等三角形的对应边、对应角之 间各有什么关系?

九年级数学下册272《相似三角形》PPT课件

九年级数学下册272《相似三角形》PPT课件

3. 解等式求出三角形的面积。
注意事项:在解题过程中,要确保已知的三边长度是准 确的,避免因为数据不准确而导致错误。同时,要注意 选择合适的公式或方法进行计算。
典型例题四:综合应用举例
• 解题思路:综合运用相似三角形的性质和判定方法,解决 复杂的实际问题。
典型例题四:综合应用举例
解题步骤 1. 分析问题,确定需要使用的相似三角形的性质和判定方法;
利用相似三角形的面积比等于相似比的平 方性质,求解面积问题 通过已知三角形的面积和相似比,计算另 一个三角形的面积 结合图形变换和面积公式,利用相似三角 形解决复杂面积问题
利用相似三角形解决综合问题
综合运用相似三角形 的性质,解决涉及线 段、角度和面积的复 杂问题
结合多种数学方法, 如代数运算、方程求 解等,提高解决问题 的效率
通过分析问题的条件 ,选择合适的相似三 角形性质和定理进行 求解
04
典型例题分析与解题思路展示
典型例题一:已知两边求第三边长度
解题思路:利用相似三角形的性质, 即对应边成比例,可以通过已知的两
边长度求出第三边的长度。
解题步骤
2. 利用相似三角形的性质列出比例式 ;
3. 解比例式求出第三边的长度。
1. 确定已知的两边和夹角;
注意事项:在解题过程中,要确保已 知的两边和夹角是对应的,避免因为 数据不对应而导致错误。
典型例题二:已知两角求第三角大小
01
解题思路:根据三角形内角和为180°的性质,可以通过 已知的两角求出第三角的大小。
04
2. 利用三角形内角和为180°的性质列出等式;
02
解题步骤
对应角相等,对应边成比例的两 个三角形叫做相似三角形。

初中数学人教版《相似三角形》完美版PPT

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初中数学人教版《相似三角形》精美 版
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题型三 相似三角形的性质 典例 [2018·荆门]如图 Z7-5,四边形 ABCD 为平行四边形,E,F 为 CD 边的两个 三等分点,连接 AF,BE 交于点 G,则 S△EFG∶S△ABG=( C )
A.1∶3 C.1∶9
初中数学人教版《相似三角形》精美 版
变式跟进 1.如图 Z7-2,在△ABC 中,AB=6,DE∥AC,将△BDE 绕点 B 顺时针 旋转得到△BD′E′,点 D 的对应点落在边 BC 上,已知 BE′=5,D′C=4,则 BC 的 长为__2_+___3_4_____.
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7.如图 Z7-10,在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点坐 标分别为 A(2,-4),B(3,-2),C(6,-3). (1)画出△ABC 关于 x 轴对称的△A1B1C1; (2)以点 M(1,2)为位似中心,在网格中画出△A1B1C1 的位似图 形△A2B2C2 且与△A1B1C1 同侧,使△A2B2C2 与△A1B1C1 的相似 比为 2∶1; (3)求出 A2,B2,C2 三点的坐标.
初中数学人教版《相似三角形》精美 版
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综上所述,当 AE=53或152时,以 A,D,E 为顶点的三角形与△ABC 相似.
初中数学人教版《相似三角形》精美 版
变式跟进 2 答图
初中数学人教版《相似三角形》精美 版
3.如图 Z7-4,将一个 Rt△BPE 与正方形 ABCD 叠放在一起,并使
其直角顶点 P 落在线段 CD 上(不与 C,D 两点重合),斜边的一部分与
线段 AB 重合.
Rt△ EPB,

(完整word版)九年级数学相似三角形知识点及习题

(完整word版)九年级数学相似三角形知识点及习题

相似三角形要点一、本章的两套定理第一套(比例的有关性质): b a n d b m c a n d b n m d c b a =++++++⇒≠+++=== :)0(等比性质 涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。

二、有关知识点:1.相似三角形定义: 对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形。

2.相似三角形的表示方法:用符号“∽”表示,读作“相似于”。

3.相似三角形的相似比: 相似三角形的对应边的比叫做相似比。

4.相似三角形的预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截成的三角形与原三角形相似。

5.相似三角形的判定定理:(1)三角形相似的判定方法与全等的判定方法的联系列表如下:类型斜三角形 直角三角形 全等三角形的判定 SASSSS AAS (ASA ) HL 相似三角形的判定 两边对应成比例夹角相等 三边对应成比例 两角对应相等一条直角边与斜边对应成比例 从表中可以看出只要将全等三角形判定定理中的“对应边相等”的条件改为“对应边成比例”就可得到相似三角形的判定定理,这就是我们数学中的用类比的方法,在旧知识的基础上找出新知识并从中探究新知识掌握的方法。

6.直角三角形相似:(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。

(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

7.相似三角形的性质定理:(1)相似三角形的对应角相等。

(2)相似三角形的对应边成比例。

(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。

(4)相似三角形的周长比等于相似比。

(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方。

8.相似三角形的传递性 如果△ABC ∽△A 1B 1C 1,△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,那么△ABC ∽A 2B 2C 2三、注意1、相似三角形的基本定理,它是相似三角形的一个判定定理,也是后面学习的相似三角形的判定定理的基础,这个定理确定了相似三角形的两个基本图形“A ”型和“ X ”型。

相似三角形完整版PPT课件

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通过已知条件推导出新的相似关系,逐步 构建完整的相似三角形体系。
强调逻辑推理的严密性和条理性,培养学 生分析问题和解决问题的能力。
分析法证明
从结论出发,逆向分析, 寻找使结论成立的条件。
通过分析已知条件和结论 之间的关系,找到证明相 似三角形的关键步骤。
培养学生的逆向思维能力 和分析问题的能力。
构造法证明
相似三角形在几何变换中的应用
在平移、旋转、轴对称等几何变换中,相似三角形可以保持其形状不变,因此具有一些重要的应用。例 如,在建筑设计、地图制作等领域中,常常需要利用相似三角形进行比例缩放和形状保持。
谢谢您的聆听
THANKS
04
相似三角形在代数中的应用
比例性质在方程求解中应用
利用相似三角形的比例性质,可以建立方 程求解未知数。
通过已知两边比例关系,可以推导出第三 边的长度,进而求解方程。
在复杂几何图形中,利用相似三角形的比 例关系可以简化计算过程。
比例中项在数列求和中应用
比例中项的概念可以 应用于等比数列的求 和问题。
性质
相似三角形的对应边成比例,对 应角相等。
判定方法
预备定理
SSS相似
平行于三角形的一边,并且和其他两边相 交的直线,所截得的三角形的三边与原三 角形三边对应成比例。
如果两个三角形的三组对应边的比相等, 那么这两个三角形相似。
SAS相似
AA相似
如果两个三角形的两组对应边的比相等, 并且夹角相等,那么这两个三角形相似。
在证明两个三角形相似时,要严 格按照相似三角形的判定定理进
行推导,避免出现逻辑错误。
拓展延伸:更高阶相似性质探讨
相似多边形
对应角相等,对应边成比例的两个多边形相似。相似多边形具有与相似三角形类似的性质。

人教版初中数学《相似三角形》_优质课件

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归纳
知2-讲
(1)一组平行线两两平行,被截直线不一定平行; (2)所有的成比例线段是指被截直线上的线段,与这组 平行线上的线段无关; (3)当上比下的值为1时,说明这组平行线间的距离相 等.
【获奖课件ppt】人教版初中数学《相 似三角 形》_ 优质课 件1-课 件分析 下载
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行线所截,所得的对应线段成比例.
数学表达式:如图,∵l3∥l4∥l5,
A B=D E,A B=D E,B C=E F. B CE FA CD FA CD F
可简记为:
上 下=上 下, 全 上=全 上, 全 下=全 下.
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知1-讲
总结
(1)对应性:表示两三角形相似时,要注意对应性, 即要把对应顶点写在对应位置上. (2)顺序性:求两相似三角形的相似比,要注意顺序 性.若当△ABC∽△A′B′C′时,
AB=BC AC=k,则△A′B′C′∽△ABC时, AB BC AC
AB=BC AC=1. AB BC AC k
知1-练
所以
A 1A 2B 1B 2,A 1A 2B 1B 2, A 2A 3B 2B 3. A 2A 3 B 2B 3 A 1A 3 B 1B 3 A 1A 3 B 1B 3
于是有,平行线分线段成比例定理
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比
例.
归纳
知2-讲
平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平
第二十七章 相似
27.2 相似三角形
第1课时 相似三角形及平行线 分线段成比例

人教版初中数学《相似三角形》完美版

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人教版初中数学《相似三角形》完美 版1
图4
人教版初中数学《相似三角形》完美 版1
(1)如图 4①,在△ABC 中,CD 为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD 为△ABC 的完美分割线;
(2)在△ABC 中,∠A=48°,CD 是△ABC 的完美分割线,且△ACD 为等腰三角 形,求∠ACB 的度数;
3- 2
∴CD= 3-2 1×2= 6- 2.
人教版初中数学《相似三角形》完美 版1
如图 3,在锐角三角形 ABC 中,点 D,E 分别在边 AC,AB 上,AG⊥BC 于点 G,AF⊥DE 于点 F,∠EAF=∠GAC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
图3 (2)若 AD=3,AB=5,求AAGF的值.
人教版初中数学《相似三角形》完美 版
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解:(1)证明:∵AG⊥BC,AF⊥DE, ∴∠AFE=∠AGC=90°, ∵∠EAF=∠GAC,∴∠AED=∠C, ∵∠EAD=∠CAB,∴△ADE∽△ABC; (2)由(1)可知△ADE∽△ABC, ∴AADB=AAEC=35, ∴∠AFE=∠AGC=90°,∠EAF=∠GAC, ∴△EAF∽△CAG,∴AAGF=AAEC=35.
微专题十五 相似三角形判定的综合
(教材 P34 练习第 2 题) 图 1 中的两组三角形是否相似?为什么?


图1
解:①相似.理由:1257=2306=2455=59; ②相似.理由: ∵AECC=5346=32,DBCC=4350=32,∴AECC=DBCC. 又∵∠ACB=∠ECD,∴△ABC∽△EDC.
[2018·杭州]如图 2,在△ABC 中,AB=AC,AD 为 BC 边上的中线, DE⊥AB 于点 E.

人教版初中数学《相似三角形》_PPT

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思考
如果把图1中l1 , l2两条直线相交,交点A 刚落到l3上,如图2所得的对应线段的比 会相等吗?依据是什么?
l1
A
B
l2
D
l3
E
l4
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B
A
A1
要把表示对应角顶点的 字母写在对应的位置上.
C 注意 B1
C1
当∠A =∠A1,∠B =∠B1,∠C =∠C1, AB : A1B1 = BC : B1C1 = CD : C1D1 = k 时, 则△ABC 与△A1B1C1 相似, 记作△ABC ∽ △A1B1C1.
l2
D
l3
E
l4
E
D
A
B
C
C
F
l5
图1
图2(2)
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推论
平行于三角形一边的直线截其他两边(或两
边的延长线)所得的对应线段成比例.
l l
l
l
A
l1
解∵AC=4,EC=1,∴AE=3. ∵ DE∥BC, ∴ AD AE .
AB AC
∴AD=2.25,
∴BD=0.75.
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《相似三角形》_精品课件人教版1

《相似三角形》_精品课件人教版1
利用标杆测量物体的高度
A
C E
H FD
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
G B
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
利用标杆测量物体的高度
A
HG C E
G
F
D
B
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
A
1.5 D 1.4
1.2
C 6.4
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
EE B
某同学想利用树影测量树高.他在某一时刻测得小树高 《相似三角形》教用课件人教版1-精品课件ppt(实用版) 为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学旁的影长 时,因教学楼前有一堵墙,有一部分影子在墙上.经测 量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么 这棵大树高多少米?
变式2.如图:小明想测量一颗大树AB的高度,发 现树的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面CB上, 测得CD=4m,BC=10m,CD与地面成30度角,且测得1 米竹杆的影子长为2米,那么树的高度是多少?
AA
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F B
D CE
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A
1.5 D 1.4
1.2
C 6.4
《相似三角形》教用课件人教版1-精 品课件p pt(实 用版)
EE B
解:作DE⊥AB于E 由题意知:DE=BC=6.4,
BE=CD=1.4
设AE=x

人教版初中数学相似三角形的判定_优质课件1

人教版初中数学相似三角形的判定_优质课件1
在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,已知∠C=∠C′=90°。要使 Rt△ABC∽ Rt△A′B′C′,应加什么条件?
1、∠A=35° ,∠B′=____5_5_°__。 2、AC=5,BC=4,A′C′=15,B′C′=_1_2_。 3、AB=5,AC=__3_,A′B′=10, A′C′=6。 4、AB=10,BC=6, A′B′=5, A′C′=____4__. 5、AC:AB=1:3, A′C′=a, A′B′=___3_a_
人教版初中数学相似三角形的判定_优 质课件 1
解:(1)∵△ABC是等边三角形,点D,B,C,E在同一条直线 上,∴在△ACE与△DAE中,∠E为公共角,∠ACE=∠DAE,
∴△ACE∽△DAE. 在△ABD与△EAD中,∠D为公共角,∠ABD=∠EAD, ∴△ABD∽△EAD,∴△ABD∽△ECA. (2)△ACE≌△ABD.理由: 当∠E=30°时,有∠EAC=30°, ∴△ACE是顶角为120°的等腰三角形. ∵∠EAD=120°,∠BAC=∠ABC=60°,∠EAC=30°, ∴△ABD也是顶角为120°的等腰三角形. 又∵AC=AB,∴△ACE≌△ABD.
人教版初中数学相似三角形的判定_优 质课件 1
人教版初中数学相似三角形的判定_优 质课件 1
观察你与老师的直角三角尺(30°与60°) ,会相似吗? 这两个三角形的三个内角的大小有什么关系? 三个内角对应相等。 三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗?
人教版初中数学相似三角形的判定_优 质课件 1
第二十七章 图形的相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定 (第3课时)
1.我们学过哪些判定三角形相似的方法? 方法1:通过定义(不常用) 方法2:通过平行线

人教版七年级下册数学课件相似三角形的性质pptx

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27.2.4 相似三角形的性质
3. 如图,△ABC 与 △A′B′C′ 相似,AD,BE 是 △ABC 的高,A′D′,
AD
BE
B′E′ 是 △A′B′C′ 的高,求证 A D B E .
证明:∵△ABC ∽ △A′B′C′,AD,A′D′ 分别
是 △ABC,△A′B′C′ 的高,
A′
△BOC的周长为( A )
A.1:2
B.2:3
BE,CD是两条
中线
C.1:3
DE 是△ABC 的中
位线
△EOD 的周长:
△BOC 的周长=1:2
D.1:4
DE 1

DE//BC,SDDDD
BC 2
△EOD∽△BOC
27.2.4 相似三角形的性质
5.如图,在△ABC 中,DE//BC,AH⊥BC 于点 H,与 DE 交于点 G.若
kA ' B ' kB ' C ' kC ' A '
从而

k.
A ' B ' B ' C ' C ' A '
A ' B ' B ' C ' C ' A '
总结:相似三角形对应中线的比等于相似比
综合以上四个结论有:相似三角形对应线段的比等于相似比
27.2.4 相似三角形的性质
针 对 训 练
∴S△ABF∶S△DEF=AF2∶FD2,S△BCE∶S△FDE=BC2∶FD2,
∵△CEB的面积为9,∴△FDE的面积为1,∴△ABF的面积为4,
∴▱ABCD的面积=9-1+4=12.
27.2.4 相似三角形的性质

27.2.2+相似三角形的性质++课件++-2024-2025学年人教版九年级数学下册

27.2.2+相似三角形的性质++课件++-2024-2025学年人教版九年级数学下册
位置情况进行分类. 注意多种情况的存在,利用相似找函
数关系往往需要考虑相似比与对应线段的比,以及相似比
与面积比之间的关系.
综合应用创新
题型
4 利用相似三角形的性质解决实际问题
例 7 课本中有一道复习题:如图27.2-37 ①所示,有一
块三角形材料ABC,它的边BC=120 mm,高AD=
80 mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的边
′′

= =k
′′
相似比为k
感悟新知
知1-讲
续表
图形
推理
结论
由两角分别相等
的两个三角形相 相 似 三 角
对应
似 , 得 △ABD ∽ 形 对 应 高
高的
AD , A′D′ 分 别 为 △A′B′D′ , 再 由 相 的 比 等 于

△ABC 和 △A′B′C′ 的 似 三 角 形 的 性 质 ,相似比
-6
3

2
6
3 2
2
) ×24= x -
2
12x
+24.
3
8
3
2
9
8
∴ y=S△A1MN-S△A1EF= x2-( x2-12x+24=- x2+12x-
24(4 <x<8).
16
易知当x= 时,y最大=8.
3
16
3
∵ 8>6,∴当x= 时,y最大,y 最大=8.
综合应用创新
解法提醒
本题运用了分类讨论思想,对点A1与四边形BCNM的
的平分线.
感悟新知
知1-练
例 1 如图27.2-32,在△ABC中,AD是BC边上的高,矩形
EFGH内接于△ABC,且长边FG在BC上,AD与EH的

《相似三角形》完整版教学课件

《相似三角形》完整版教学课件

易错点及注意事项
易错点
在判定两个三角形是否相似时,容易 忽略对应角和对应边的关系,导致判 断错误。
注意事项
在解答相似三角形问题时,要注意单 位统一和比例关系的正确应用,避免 计算错误。
拓展知识点介绍
射影定理
在直角三角形中,斜边上的高是两条直角边在斜边射影的比例中项,每一条直角边又是这条直角边在斜边上的射 影和斜边的比例中项。
、建筑物等的高度。
又如,利用相似三角形的性质, 可以测量河流的宽度或海峡的宽
度等。
求解比例尺问题
比例尺是一种表示实际距离与地图上 距离之间比例关系的工具。
例如,已知比例尺和地图上的距离, 可以计算出实际的距离;反之,已知 实际距离和比例尺,也可以计算出地 图上的距离。
利用相似三角形的性质,可以通过比 例尺求解实际距离或地图上距离。
相似比概念
相似比
相似三角形对应边的比值叫做相似比 。
性质
相似三角形的周长之比等于相似比, 面积之比等于相似比的平方。
应用举例
利用相似三角形测量高度
01
通过构造相似三角形,可以测量出建筑物、山峰等高大物体的
高度。
利用相似三角形证明几何题
02
在几何证明题中,经常需要利用相似三角形的性质来证明线段
或角的相等或比例关系。
对应边与相似比关系
在相似三角形中,对应边的长度之比等于相似比。通过已知 的两边长度,可以计算出相似比,进而求出第三边的长度。
面积比与相似比关系
面积比等于相似比的平方
相似三角形的面积之比等于相似比的平方。这是因为在相似三角形中,面积与对应边长度的平方成正 比。
利用面积过开方运算求出它们的相似比。
性质应用举例

人教版九年级数学下册 《相似三角形》相似PPT课件

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第十页,共十七页。
【解析】∵12=12×6·AE,∴AE=4. 设矩形的高为a,则4-a4=x6,a=4-23x, ∴y=x·a=-23x2+4x,
∴当x=-42×-23=3时,
y最大值=6,填3,6.
[预测变形2]一张等腰三角形纸片,底边长15 cm,底边上的高为22.5 cm.现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3 cm的矩形纸条,如图38-4所 示.已知剪得的纸条中有一张是正方形,则这张正方形纸条是( )
那么这两个三角形相似;
(4)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,
那么这两个三角形相似;
(5)如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应的比相等,那么 这两个直角三角形相似.
注意:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形彼 此相似.
第五页,共十七页。
性质: (1)相似三角形的对应角相等பைடு நூலகம்对应边成比例;
为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B. (1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=33,AE=3, 求AF的长.
【解析】(1)证明∠AFD=∠C,∠ADF=∠CED;(2)由△ADF∽△DEC,得 ADDE=FACD,而AD、DE、CD已知或可求,容易求出FA.
第七页,共十七页。
∴AF= 23.
第八页,共十七页。
【点悟】判定两三角形相似,若出现一对角相等时,
则考虑还能否找到另一对角相等,或夹这个角的两边
对应成比例.
类型之二相似三角形的性质的运用
[2011·预测题]如图38-2,梯形ABCD中,AD∥BC,两腰BA与CD的延长线 相交于P,PF⊥BC,AD=2,BC=5,EF=3,则PF=5. 【解析】本题利用相似三角形对应边上的高的比等于相似比来列式计算. ∵AD∥BC,∴△PAD∽△PBC.又PF⊥BC, ∴PEPF=ADBC, 即PF-3PF=25,解得PF=5.

相似三角形ppt教学课件完整版

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在摄影测量学中,通过拍摄地面的照片,并利用射影几何的原理进行解析,可以精确地测量 出地面点的三维坐标,为地图制作和地形分析提供重要数据。
计算机视觉中的应用
在计算机视觉领域,射影几何被广泛应用于图像匹配、三维重建、摄像机标定等方面。通过 对图像进行射影变换和处理,可以实现图像的自动识别和场景的三维重建。
典型例题解析
解析
根据全等三角形的定义,两个三 角形如果三边分别相等,则这两 个三角形全等。因此,可以直接
得出△ABC≌△DEF。
2. 例2
已知两个相似三角形ABC和DEF, 其中
AB/DE=BC/EF=CA/FD=2/3, 求∠A和∠D的度数关系。
解析
根据相似三角形的性质,对应角 相等。因此,∠A=∠D。同时, 由于对应边成比例,可以得出两 个三角形的形状相同但大小不同。
对应角相等 面积相等
周长相等
相似与全等关系辨析
相似之处
都有对应边的关系
相似与全等关系辨析
不同之处
全等三角形可以完全重合,而相似三角形 不一定能完全重合
全等要求三边三角完全相等,相似只要求 对应边成比例、对应角相等
相似三角形可以有不同的形状和大小,只 要满足相似条件即可
水利工程中的水流分析
利用相似三角形的原理,可以模拟和分析水流在不同条件下的流速、 流量和水压等参数,为水利工程的设计和施工提供重要依据。
相似三角形与全等三角形关
04
系探讨
全等三角形定义及性质回顾
全等三角形的定义:两个三角形如果 三边及三角分别相等,则称这两个三
角形全等。
全等三角形的性质
对应边相等
相似三角形ppt教学 课件完整版
目录
• 相似三角形基本概念与性质 • 相似三角形在几何证明中的应用 • 相似三角形在解决实际问题中的应

人教版《相似三角形》优秀课件初中数学ppt

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∵如点图E,是ABBC∥的C中D,点点,E∴在BEA=B上C,E,点∴F在CD上,A. C,BD,EF相交于点O,则图中相似三角形共有( )
5证对明:∵ABC.=BC,∴∠A=∠B.
C【D思=路B提C 示】需分△D.CAE∽△PBE与△CAE∽△EBP两种情况进行讨论.
5(1对)若AB=B1. 0,求DF的长;
方CD法=专B题C 3 相似三D角.形中的基本模型
A∠DAE·ADB==∠ABE·AC
B.
解7对:∵D,DE. 分别是AC,BCD,E分别在边AB,AC上,下列条件中,不能确定△ADE∽△ACB的是( )
如∵△图B,DAEB∽⊥△BCDE,F,ED∴⊥BD,. C是线段BD的中点,AC⊥CE,ED=1,BD=4,则AB=________.
【思路提示】需分△CAE∽△PBE与△CAE∽△EBP两种情况进行讨论.
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15.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在边BC上移动(点E不与点B,C重合), 满足∠DEF=∠B,且点D,F分别在AB,AC上. (1)求证:△BDE∽△CEF; 证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵∠DEC=∠B+∠BDE =∠DEF+∠CEF,∠DEF=∠B,∴∠BDE=∠CEF. ∴△BDE∽△CEF.
解:∵∠ADE=∠ACB,∴180°-∠ADE=180°-∠ACB,即∠BDF=∠ECF.
C.CD=BC ∴△BDE∽△CEF.
AD·AB=AE·AC
D.BC·CD=AC·OA
2对 C.
证明:∵AC=BC,∴∠A=∠B.
∴△BDE∽△CEF.
5对 B.
(1)若AB=10,求DF的长;
又∵∠BFD=∠EFC,∴△BDF∽△ECF,∴
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人教版初中数学《相似三角形》完美 版1
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(3)根据题意,得 AC=AD=2,
∵△BCD∽△BAC,
∴BBCA=BBDC,BC2=BD·BA,
设 BD=x,∴( 2)2=x(x+2),
∵x>0,∴x= 3-1,即 BD= 3-1,
∵△BCD∽△BAC,∴CADC=BBDC=
(1)求证:△ADE∽△ABC;
图3 (2)若 AD=3,AB=5,求AAGF的值.
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解:(1)证明:∵AG⊥BC,AF⊥DE, ∴∠AFE=∠AGC=90°, ∵∠EAF=∠GAC,∴∠AED=∠C, ∵∠EAD=∠CAB,∴△ADE∽△ABC; (2)由(1)可知△ADE∽△ABC, ∴AADB=AAEC=35, ∴∠AFE=∠AGC=90°,∠EAF=∠GAC, ∴△EAF∽△CAG,∴AAGF=AAEC=35.
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(2)①当 AD=CD 时,∠ACD=∠A=48°, ∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°, ∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=96°; ②当 AD=AC 时,∠ACD=∠ADC=180°- 2 48°=66°, ∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°, ∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=114°; ③当 AC=CD 时,∠ADC=∠A=48°, ∵△BDC∽△BCA,∴∠BCD=∠A=48°, 与∠ADC>∠BCD 矛盾,舍去. 综上所述,∠ACB=96°或 114°;
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图4
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(1)如图 4①,在△ABC 中,CD 为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD 为△ABC 的完美分割线;
(2)在△ABC 中,∠A=48°,CD 是△ABC 的完美分割线,且△ACD 为等腰三角 形,求∠ACB 的度数;
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从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与 交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一 个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美 分割线.
微专题十五 相似三角形判定的综合
(教材 P34 练习第 2 题) 图 1 中的两组三角形是否相似?为什么?

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

图1
解:①相似.理由:1257=2306=2455=59; ②相似.理由: ∵AECC=5346=32,DBCC=4350=32,∴AECC=DBCC. 又∵∠ACB=∠ECD,∴△ABC∽△EDC.
(2)∵BC=10,∴BD=12BC=5, 在 Rt△ABD 中,有 AD2+BD2=AB2, ∴AD= 132-52=12, ∵△BDE∽△CAD,∴BCDA=DADE, 即153=D12E,∴DE=6103.
如图 3,在锐角三角形 ABC 中,点 D,E 分别在边 AC,AB 上,AG⊥BC 于点 G,AF⊥DE 于点 F,∠EAF=∠GAC.
3-1, 2
∴CD= 3-2 1×2= 6- 2.
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(3)如图②,在△ABC 中,AC=2,BC= 2,CD 是△ABC 的完美分割线,且△ACD 是以 CD 为底边的等腰三角形,求完美分割线 CD 的长.
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解:(1)证明:∵∠A=40°,∠B=60°, ∴∠ACB=80°,∴△ABC 不是等腰三角形, ∵CD 平分∠ACB, ∴∠ACD=∠BCD=12∠ACB=40°, ∴∠ACD=∠A=40°,∴△ACD 为等腰三角形, ∵∠DCB=∠A=40°,∠CBD=∠ABC, ∴△BCD∽△BAC, ∴CD 为△ABC 的完美分割线;
[2018·杭州]如图 2,在△ABC 中,AB=AC,AD 为 BC 边上的中线, DE⊥AB 于点 E.
(1)求证:△BDE∽△CAD;
图2 (2)若 AB=13,BC=10,求线段 DE 的长.
解:(1)证明:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB, ∵AD 是 BC 边上中线, ∴BD=CD,AD⊥BC, 又∵DE⊥AB,∴∠DEB=∠ADC, 又∵∠ABC=∠ACB,∴△BDE∽△CAD;
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