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研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结尊敬的领导:我是研究生支教团的一员,在过去的一年中,我深受教育支援工作的影响和熏陶,成长了许多。

在此,我向您汇报我个人的工作总结,希望能够得到您的指导和进一步的提升。

工作内容:1. 教学工作:在支教期间,我负责教授中学生的语文课程。

我注重培养学生的语言表达能力和批判思维,通过多种教学方法提高他们的学习成绩和学习兴趣。

我还积极参与学校的教学研讨活动,与其他教师交流教学经验和优化教学方案。

2. 学生指导工作:作为一名研究生支教团的成员,我不仅仅是一位教师,更是一位学生的导师和指导者。

我积极与学生沟通,关心他们的学习和生活情况,给予他们积极的引导和鼓励,帮助他们解决学习和生活中的困难。

3. 社会实践工作:除了教学工作,我还积极参与学校的社会实践活动。

我带领学生深入农村,开展社区服务和扶贫工作,帮助当地居民改善生活条件和增加收入。

通过这些实践活动,我提高了自己的社会服务能力,并培养了学生的社会责任感。

工作收获:通过这一年的支教工作,我获得了许多宝贵的经验和收获。

首先,我深刻理解了教育的重要性和影响力。

教育是改变人生的力量,通过教育,我们可以为学生的未来做出巨大贡献。

其次,我锻炼了自己的教学技能和沟通能力。

在支教过程中,我学会了不同的教学方法和策略,提高了自己的教学效果。

与学生和其他教师共事,我学会了与不同背景和需求的人进行有效的沟通,并获得了他们的合作和支持。

最后,通过参与社会实践工作,我培养了自己的社会责任感和服务意识。

我意识到,作为一名支教团成员,不仅要教书育人,还要为社会做出贡献,帮助更多需要帮助的人。

不足之处及改进方向:虽然在过去的一年中取得了一些进步,但我还有许多不足之处需要改进。

首先,我需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。

我计划参加相关的培训和学习课程,提升自己的教学技能和教育专业知识。

其次,我需要更加注重个人学习和成长。

我希望通过阅读相关文献、参与教育研讨会等方式,不断提升自己的学术水平和教育理念。

研究生支教团年度工作总结

研究生支教团年度工作总结

【最新】研究生支教团年度工作总结__大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,弘扬严谨.严格.求实.求是的校训于_年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活.在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量.如今的他们,已完成了他们的支教使命.在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊.文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳.艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳.管理学院的周自航.经济学院的戴文雅.理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地.忠心赤胆永向党,他们不忘初心._年_月_日上午9:_,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕.__大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视.网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神.为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省.市.县参加党的十九大精神培训会.他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进.拼搏创新.苦干实干.后发赶超的新时代贵州精神.为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整.准确.有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动.支教团成员杨英珊.陈维琳在石阡县第一小学开展喜迎十九大--十九大精神走进课堂专题学习活动.她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳.李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动.他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神.支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心.支教团成员周自航.戴文雅分别走进中坝中学.溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念.优良的品德,勇做时代的弄潮儿.全身心投入于教育事业,他们从未止步.党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育的教育发展愿景.来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师.为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课.批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平.在贵州省极贫乡石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差.通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源.而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少.在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动.他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设.在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育.禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史.更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长.助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进.脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品.生活用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫.在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫.真脱贫.在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况.真实所需.根据贫困群众的实际情况,按照缺什么学什么,需什么教什么的原则,并结合他们的专业知识,以定点课堂+流动教学相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学.茶艺培训.法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂.截止目前,夜校已作为贫困群众扶智.扶志教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富造血功能.他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社.中青报.贵州日报.贵州电视台等多家主流媒体的报道.贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨.走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况.涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩.积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情.石阡县_年我为家乡捐棵树同心共建春晖林义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行绿水青山就是金山银山理念,通过厚植绿色屏障.构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民.石阡人民带来更多的金山银山.第四届中国石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候.最灿烂的微笑.最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为温泉文化旅游节添彩.在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展春晖心行情暖重阳送温暖活动,他们通过走访慰问.游戏互动.公益服务等形式为老人们送去节日的问候.他们积极参与到西部计划全国项目办.贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫.旅游发展.市容建设.交通文明.养老服务.生态建设.捐资助学.心理辅导.爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影.一年的时间,他们参与活动累计百余次.他们在基层践行着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,展现着天工大人朝气蓬勃.无私奉献的良好精神面貌.在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起.他们创立了蓝计划送你一朵向阳花公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长.截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学.志敏小学.联合小学共为1_名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望.孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望.根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了向阳花小课堂 . 周末父母 . 贵阳参观学习等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天.他们所创办的蓝计划送你一朵向阳花公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应. 此外,他们在_年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办蓝计划暖冬行动 ,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣.在_年,他们结合世界卫生日的契机,举办了蓝计划护花行动 ,通过下乡授课+物资发放的形式为山区学子的健康发展保驾护航.在_年六一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办蓝计划圆梦助学行动 ,为孩子们送去了插着翅膀的书籍.在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了蓝计划一对一帮扶行动 ,为6名山区学子与爱心人士建立起了一对一的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴.蓝计划公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习.生活.健康.精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长.同时,项目可持续性强, 蓝计划公益项目得到__大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业.公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行. 蓝计划公益项目于_年_月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明.贵州团省委书记涂妍.贵州团省委副书记徐锡广.贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解蓝计划公益项目的具体内容并给予重要指导意见.他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去走出去,看世界的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人走进去 ,带领更多的人走出来 ,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我.通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制.做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业.文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上.一年来,当代贵州.贵阳晚报.贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道.以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事.__大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

尊敬的领导、同事们:时光荏苒,转眼间,我作为一名研究生支教团的一员,已经在这片热土上度过了充满挑战和收获的一年。

在这一年的时间里,我有幸成为一名教师,见证了孩子们的成长,也体会到了教育事业的艰辛和伟大。

在此,我想对自己在过去一年的工作进行一个总结,以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。

一、坚定信念,树立正确的教育观念作为一名研究生支教团的成员,我始终坚定信念,牢记教育的初心和使命,努力树立正确的教育观念。

在支教过程中,我深刻认识到,教育不仅仅是传授知识,更是传递价值观,培养学生的品德和能力。

因此,我在教学中注重启发式教育,引导学生主动思考、积极参与,培养他们的创新精神和实践能力。

二、认真备课,提高教学质量在教学过程中,我认真备课,钻研教材,努力提高教学质量。

针对学生的实际情况,我精心设计教学环节,力求让每一个学生都能在课堂上得到充分的关注和引导。

同时,我还注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的环境中学习,提高他们的学习兴趣。

三、关爱学生,关注个体差异作为一名教师,我深知关爱学生的重要性。

在支教过程中,我关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,耐心倾听他们的心声。

对于学习有困难的学生,我给予个别辅导,帮助他们克服困难,提高学习成绩。

对于表现优秀的学生,我则鼓励他们发挥优势,不断挑战自己。

四、积极参与学校活动,丰富学生课余生活作为一名支教团的成员,我积极参与学校的各项活动,努力为学生的成长创造更好的条件。

在这一年里,我组织开展了丰富多彩的课余活动,如篮球比赛、歌唱比赛、书法比赛等,让学生在课余时间能够充分展示自己的才华,培养他们的兴趣爱好。

五、自我提升,不断提高自己的教育教学能力在支教过程中,我深知自我提升的重要性。

因此,我利用业余时间学习教育教学理论知识,参加各类培训,不断提高自己的教育教学能力。

同时,我还向有经验的教师请教,虚心学习他们的教育教学方法,努力提升自己的教学水平。

总结过去,展望未来,我深知自己还有很多不足之处。

2024年研究生支教队工作总结

2024年研究生支教队工作总结

2024年研究生支教队工作总结2024年,我所在的研究生支教队迎来了一个新的挑战。

作为一名支教队的成员,我深感责任重大,也充满了激情和动力。

在这一年的工作中,我们坚持教学与实践相结合的原则,积极探索创新,全力以赴为支教地区的孩子们带去更好的教育资源和关爱。

以下是对我们工作总结的1800字。

首先,我们注重了解支教地区的实际情况。

在赴任之前,我们对支教地区的教育资源、教学条件、学生的情况等进行了详细的调研和了解。

我们与当地教育部门、学校、教师进行了深入交流,了解到他们面临的问题和困难。

这些了解为我们后续的支教工作提供了重要的依据和指导。

其次,我们注重了多方合作,共同努力。

在支教过程中,我们与当地的教师和学校形成了紧密的合作关系。

我们互相学习、互相借鉴,共同探索适合当地孩子们的教学方法和教材。

我们还与当地的家长、社区以及其他志愿者组织等建立了联系,共同为孩子们提供更全面的教育资源和支持。

第三,我们注重了提升教学质量和教学方法。

在支教期间,我们注重提高教学质量和效果。

我们针对当地孩子的实际情况和特点,制定了有针对性的教学计划和教学方法,并不断进行调整和改进。

我们通过创设情境教学、生动活泼的课堂氛围、合作学习等方式,激发孩子们的学习兴趣和主动性。

在教学过程中,我们注重培养孩子们的创新思维和实践能力,培养他们的团队意识和合作精神。

第四,我们注重了培养孩子们的综合素质。

除了教学工作,我们还鼓励孩子们参与各种课外活动和社会实践。

我们组织了各种兴趣课程和活动,如英语角、科学实验、艺术创作等,帮助他们全面发展和提高综合素质。

我们也组织了一些社会实践活动,带领孩子们走进社区、学校、企业等,增加他们对社会的认识和了解。

第五,我们注重了关心和关爱每一个孩子。

在支教过程中,我们始终把孩子们的发展和成长放在首位,注重了解他们的困难和需求。

我们与孩子们建立了良好的师生关系,关心他们的成绩、家庭情况和身心健康等方面。

我们通过和孩子们交流、互动,积极引导他们树立正确的价值观和人生观,激发他们的自信心和积极性。

研究生支教队工作总结

研究生支教队工作总结

研究生支教队工作总结在过去的一年中,我作为研究生支教队的一员,参与了广西某县中学的支教工作。

这是一次难得的锻炼机会和人生经历,我在这个过程中得到了很多成长和收获,在此我想对这一年的工作进行总结。

一、工作内容我们的工作主要集中在两个方面:教学和活动。

教学是我们最主要的工作内容,培养学生的学习兴趣和能力是我们的任务。

我们的教学内容主要集中在数学和英语两个科目,我们全力以赴地为学生上好每一堂课,并保持良好的教学质量。

我们采用课堂互动、读书分享、集体讨论等方式多元化授课,并加强课后辅导,确保每个学生都能够理解掌握知识点。

活动是我们的另一个重要工作。

我们组织了学生各种各样的活动,包括运动会、文艺晚会、科技竞赛等。

这些活动丰富了学生们的课余生活,激发了他们的潜力和创造力,同时也帮助我们建立了与学生的良好关系。

二、工作感受在这一年的支教工作中,我和同事们都收获了很多。

首先,我们学会了团队合作。

虽然每个人拥有自己的尖端知识和特长,但我们知道,在团队中,每个人都是一份力量,只有相互信任、相互支持,才能够发挥出最大的效益。

我们学会了互帮互助,学会了取长补短,学会了合作共赢。

其次,我们学会了角色转换。

我们从研究生是学生到研究生是老师,我们需要扮演一个不同的角色。

站在讲台上,我们需要教师的样貌和素质,精讲细讲,传递知识。

而在课余时间,我们则要转换成为学生的朋友和家长,关心他们,与他们交流,引导他们。

再者,我们学会了适应环境。

我们来到一个陌生的地方,面对着一个陌生的群体。

不同的身份、不同的观念、不同的文化背景,无不是对我们环境适应的考验。

通过与当地的教师和宿管等人员的沟通交流,我们逐渐理解和适应了这个环境。

三、工作成果在这一年的支教工作中,我们取得了一些可喜的成果。

首先,学生的学习成绩得到了显著提高。

我们通过不断地巩固和扩展知识点,加强了课后辅导,帮助学生巩固知识。

许多学生的成绩在学期中已经有了很大的提高,他们也获得了更多的自信和成就感。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结篇一:研究生支教工作总结汇报材料在完成好教学任务的同时,历届支教队员们还积极参加当地社会事务活动,为民族团结和地区融合作出了较大的贡献。

如第一届队员梅方权利用课余时间在校内外开展《跨文化交流与民族地区经济发展》等专题讲座;第六届支教队员们开设了赴粤务工瑶族青年粤语培训班;我校研究生支教团不仅给贫困地区群众带去了知识,传播了现代科技,宣传了广东高校,参加支教工作的同学也通过实践受到了锻炼,活动产生了非常显著的效果。

如第七届队员、全国百优志愿者、广东志愿服务个人金奖得主韦慧晓同学,在完成了在西藏的一年支教任务后,又主动要求留在西藏地矿勘查队继续从事志愿服务;第八届的陈淑芬来自广东山区一个农村家庭,通过勤工俭学完成了大学四年的学业,获得保送读研后,她主动赴藏参加支教,被评为XX年度中国大学生自强之星标兵。

此外,支教团还涌现了美国百人会英才奖获得者王卓超(第八届)、广西优秀青年志愿者李煜、陈曦、邓梅竹、廖杞南(第六届)、岭南基金会伍沾德博士伉俪杰出服务奖获得者邓梅竹(第六届)等一大批先进个人。

在他们光辉业绩的带动下,十年来,研究生支教团的志愿服务精神不断影响着中大的学子们,报名参加支教团的人数逐年增加。

为了追随支教志愿者的脚步,康遍霞(第十届)、何金鹏(第十一届)等同学毅然放弃了直接保研的机会,背起行囊,赴藏支教。

在读研究生韦慧晓(第七届)、王博(第十届,博士生)、韩墨香(第十一届),怀着感动的心,克服种种困难,主动休学一年,昂首阔步加入支教志愿者的队伍。

十年来,中山大学研究生支教团以行动践行着扶贫接力计划的宗旨,志愿者精神在中大校园里像滚雪球似地一届影响一届,并逐渐实现影响力的全面性和持久性。

09年是教育部、团中央开展研究生支教团志愿服务活动十周年,我校组织了中山大学研究生支教团十周年纪念论坛、生死墨脱路援藏好干部许晓珠事迹报告会等系列纪念活动。

为了更好地回顾中山大学研究生支教团十年走过的精彩历程,我们集合全体支教志愿者的理想和才华、经历与思考,隆重推出《中山大学研究生支教团十周年纪念文集》,并将面向全国发行,以向全社会展现时代青年的理想与信念、使命与追求。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结时光荏苒,转眼间,一年的研究生支教团生活即将结束。

回顾这一年的时光,我不禁感慨万千,有初到支教团的激动和期待,也有面对困难和挑战时的无助和彷徨。

然而,更多的是在教学实践中收获的喜悦和成长。

首先,我要感谢我国西部计划和研究生支教团项目,给了我这样一个难得的机会,让我能够来到这个美丽而贫困的山区,为当地的孩子们贡献自己的一份力量。

初到这里,我被孩子们的朴实和热情所打动,他们虽然生活在条件艰苦的环境中,但他们的眼神中透露出的对知识的渴望和对未来的憧憬,让我深感教育的重要性。

在教学过程中,我始终坚持“以人为本”的教育理念,关注每一个学生的个体差异,尽力激发他们的学习兴趣和潜能。

我教授的是语文课程,为了让孩子们更好地理解和掌握知识,我尽量将课程内容与他们的实际生活相结合,通过生动的案例和故事,激发他们的学习兴趣。

同时,我还注重培养他们的阅读习惯和写作能力,通过引导他们阅读优秀的文学作品和写作训练,提升他们的语文素养。

除了教学工作,我还积极参与学校和社区的各种活动,努力为当地的教育事业和社会发展做出贡献。

我曾组织孩子们参加诗歌朗诵比赛、书法比赛等活动,帮助他们发挥自己的特长,增强自信心。

同时,我还与同事们一起开展了一些公益活动,如环保宣传、支教服务队等,为当地社区的发展贡献自己的一份力量。

然而,一年的支教生活并非一帆风顺。

在教学过程中,我遇到了许多困难和挑战。

由于当地教育资源的匮乏,孩子们的基础知识较为薄弱,我需要花费更多的时间和精力来为他们补习基础知识。

同时,由于语言和生活习惯的差异,我也需要不断调整自己的教学方法和策略,以适应这里的教育环境。

在面对困难和挑战时,我深感自己的不足和无力。

我意识到,作为一名研究生支教团成员,我不仅要具备扎实的专业知识,还要具备较强的适应能力和创新能力。

于是,我努力向当地的教师请教,学习他们的教学经验和方法,不断提升自己的教学能力。

同时,我还通过阅读专业书籍和参加培训课程,不断拓宽自己的知识面和视野。

支教年度工作总结报告范文(通用7篇)

支教年度工作总结报告范文(通用7篇)

支教年度工作总结报告范文(通用7篇)支教年度工作总结报告1根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。

在备课上下功夫,努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛,鼓励他们畅所欲言,活跃学生的思维,开阔他们的眼界,使他们真正热爱上英语。

渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题积极踊跃。

然而改变需要时间,不断反思,不断总结,不断提高教学能力。

我深深体会到农村教学一定要注重学生字词的学习,注重学生基础知识的掌握。

农村教学是一门深奥的学问,我深感两年的工作经历太短,许多问题我还没有找到解决办法,总感到时间不够用,顾此失彼。

吾将上下而求索,让自己成为一名合格的英语教师。

学习知识固然重要,但我觉得教会学生做人更为重要。

如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事,给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇,使孩子们自发的想要学习与改正缺点,在思想上树立起远大的学习目标。

每天我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。

学生经常和我聊天,告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想,让我看到了那久违了的纯净世界,感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。

交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。

我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法,对美好未来的向往,对广阔世界的期待。

更让我意识到他们渴望“思、想”的导师,他们对教师的依赖与崇敬,这让我愈加有一种责任感,我必须让自己能成为孩子们成长的导师,而我所欠缺的还很多,无论是知识、涵养、经验都有待充实一走进我们XX厂中学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。

校领导严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。

这的很多学生基础水平较低,为了给他们信心,在教学中我耐心地执教,同时经常鼓励他们,搞一些活动激起他们学习英语的兴趣:我经常给他们买一些英语动画片的影碟或者一些经典有趣的具有教育意义的影片!一学期教同学们若干首同学们喜欢的优美的英文歌曲。

研究生支教队工作总结

研究生支教队工作总结

研究生支教队工作总结一、工作背景研究生支教队是由大学研究生自愿组成的一支教育志愿服务队伍,通过赴偏远地区的学校进行教育援助和传播科学知识。

为期一年的支教期间,队员们积极投身教育事业,为农村地区提供了更高质量的教育资源和帮助。

二、工作目标1. 提供质量较高的教育资源:通过队伍的入驻,为农村地区学校提供更多更好的教育资源,提升学生的学习水平和综合素质。

2. 科学知识传播:队员们通过授课、讲座、讨论等形式,传播科学知识,激发学生对科学的兴趣,并培养学生的科学素养。

3. 培养学生的创新能力:通过开展科技实践活动和创新竞赛,引导学生进行创新探索,激发学生的创新潜能。

4. 促进农村教育的发展:通过与当地教师交流、分享教学方法和经验,提升当地教师的教育理念和教学水平,促进农村教育的整体发展。

三、工作内容1. 教学活动:队员们定期到学校进行教学活动,包括授课、辅导、答疑等。

同时,组织各类学术讲座和科普活动,让学生接触到更广阔的知识世界。

2. 科技创新活动:队员们组织学生参加各类科技创新竞赛,指导学生进行科技实践活动,开展各种创新项目。

同时,组织科技展览和科技交流活动,展示学生的创新成果,促进学术交流和合作。

3. 心理辅导和生活教育:队员们关注学生的心理健康和全面发展,组织心理辅导活动,关注学生的心理需求,提供适当的帮助。

同时,组织生活教育活动,培养学生的生活能力和健康意识。

4. 教师培训和交流:队员们与当地教师进行交流,分享教学方法和经验,开展教师培训活动,提升当地教师的教育水平和教育理念。

四、工作收获1. 学习成长:通过支教工作,队员们增加了对教育工作的理解和认识,学会了有效的教学和组织方法,提升了教育实践能力和综合素质。

2. 影响力扩大:通过队伍的入驻,为农村学校提供了更好的教育资源,提升了学校的教育质量,受到了学校和学生家长的好评和认可。

3. 能力培养:队员们通过开展创新活动和科技竞赛,培养了学生的创新能力和科学素养,帮助他们发展潜能,为将来的发展打下基础。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结【优质】研究生支教团支教工作总结-实用word文档(1页)【优质】研究生支教团支教工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络本司不为其真实性负责如有异议或侵权请及时联系本司将予以删除!==本文为word格式下载后可随意编辑修改!==研究生支教团支教工作总结8月30日—9月8日_______工业大学)2021年研究生支教团支教工作总结word版本本文部分内容来自网络本司不为其真实性负责如有异议请及时联系本司将予以删除==本文为word格式简单修改即可使用下载!==研究生支教团支教工作总结8月30日—9月8日_______工业大学第_______届研究生支教团于8月30日启程赴_______省_______市_______县开展为期一年的支教工作。

支教团工作得到了母校_______工业大学领导、老师的高度重视以及服务地_______县政府、服务学校的热情欢迎。

支教团成员团结一致全身心投入到支教工作中去推动支教工作的顺利开展。

根据_______县教育资源分配的实际需求三位同学分别赴_______县_______、_______小学开展支教工作。

_______县团县委工作人员与_______小学、_______小学负责人沟通联系安排好三位同学的教学任务及食宿问题。

_______小学由刘副校长负责黄_______同学的整体安排并指定一名教师指导支教学生的教学工作。

_______小学由李副校长负责王_______同学、刁_______同学的教学、食宿安排并分别指定一位老师指导教学工作。

三位同学结合过去一年教学准备工作积极主动向经验丰富的老师学习教学经验。

同时发挥自身在母校团委学习的团基本工作经验参与到服务学校的行政工作中去散发自己的青春理想全面的为支教地服务。

三位同学在保证日常的教学工作良好开展的基础上积极参与到乐至县志愿服务工作中去。

通过前期参观学习_______县青少年宫了解_______县志愿服务开展的现状为后续参与服务工作奠定基础。

支教工作年度总结(3篇)

支教工作年度总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,转眼间,一年一度的支教工作已接近尾声。

在过去的一年里,我们积极响应国家号召,投身于支教事业,为我国贫困地区的教育事业贡献自己的一份力量。

在此,我代表全体支教队员,对过去一年的支教工作进行总结,以期为今后的支教工作提供借鉴和改进。

二、支教工作概况1. 支教团队组成本年度,我们支教团队共有10名队员,分别来自全国各地,专业涵盖教育、医学、法律、经济等多个领域。

在支教过程中,我们充分发挥各自的专业优势,为孩子们提供全方位的帮助。

2. 支教地点及内容本年度,我们支教地点位于我国西部某贫困山区,主要开展以下工作:(1)小学教育:针对当地小学开展语文、数学、英语、美术、音乐等课程的教学,提高孩子们的综合素质。

(2)师资培训:为当地教师提供教学方法和教育理念培训,提高教学质量。

(3)心理辅导:关注孩子们的心理健康,开展心理辅导活动,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

(4)关爱留守儿童:关注留守儿童的生活和学习,开展关爱活动,让他们感受到社会的温暖。

(5)文体活动:组织丰富多彩的文体活动,丰富孩子们的课余生活,培养他们的兴趣爱好。

三、支教工作亮点1. 课程设置合理根据当地小学实际情况,我们制定了科学合理的课程设置,确保孩子们在各个学科领域得到全面发展。

2. 教学方法创新我们结合自身专业优势,采用多种教学方法,激发孩子们的学习兴趣,提高教学效果。

3. 师资培训成效显著通过开展师资培训,当地教师的教学水平和教育理念得到了明显提升,为当地教育事业注入了新的活力。

4. 心理辅导关注到位我们关注孩子们的心理健康,定期开展心理辅导活动,帮助他们解决心理问题,树立正确的人生观。

5. 留守儿童关爱工作成效显著通过关爱留守儿童,让他们感受到社会的温暖,增强了他们的自信心和抗挫折能力。

6. 文体活动丰富多彩我们组织了各类文体活动,让孩子们在课余时间充分展示自己的才艺,培养他们的兴趣爱好。

四、支教工作不足及改进措施1. 不足之处(1)支教时间较短,难以深入了解当地教育现状。

支教社团年度总结(3篇)

支教社团年度总结(3篇)

第1篇一、前言支教社团自成立以来,一直秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨,致力于为广大贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。

在过去的一年里,我们团结一心,克服重重困难,取得了丰硕的成果。

现将本年度支教社团的工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴。

二、支教社团工作回顾1. 组织架构本年度,支教社团在原有基础上,进一步完善了组织架构。

社团设立了理事会、监事会、秘书处、项目部、财务部等部门,确保各项工作有序开展。

2. 支教活动(1)短期支教本年度,支教社团共组织了10余次短期支教活动,涉及小学、初中、高中等不同年龄段的学生。

支教志愿者们在课堂上传授知识,关注学生心理健康,开展丰富多彩的课外活动,为孩子们带去了快乐与希望。

(2)长期支教针对部分偏远地区学校师资力量不足的问题,支教社团与当地教育部门合作,开展了长期支教项目。

本年度,共有5名志愿者参与了长期支教,他们在当地学校担任教师,为孩子们提供稳定的教育资源。

3. 教育援助(1)捐资助学本年度,支教社团共筹集善款20万元,用于资助贫困学生。

我们为300余名贫困学生提供了助学金,帮助他们顺利完成学业。

(2)物资捐赠支教社团积极与爱心企业、社会团体合作,为贫困地区学校捐赠了价值50万元的图书、文具、教学设备等物资。

4. 公益活动(1)关爱留守儿童本年度,支教社团组织了多次关爱留守儿童活动,为孩子们送去温暖与关爱。

志愿者们陪伴孩子们度过了一个个难忘的节日,让他们感受到了社会的关爱。

(2)环保宣传支教社团联合当地环保组织,开展了环保宣传活动。

志愿者们走进社区、学校,向广大师生普及环保知识,提高环保意识。

三、支教社团工作亮点1. 支教质量不断提高本年度,支教社团在提高支教质量方面取得了显著成效。

志愿者们通过不断学习、实践,提高了教育教学水平,为孩子们提供了优质的教育资源。

2. 社会影响力不断扩大支教社团积极参与各类公益活动,扩大了社会影响力。

本年度,支教社团在各类媒体上发表了100余篇报道,得到了社会各界的广泛关注。

2019年研究生支教团支教工作总结word版本 (1页)

2019年研究生支教团支教工作总结word版本 (1页)

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==研究生支教团支教工作总结8月30日—9月8日xx工业大学第xx届研究生支教团于8月30日启程,赴xx省xx市xx县开展为期一年的支教工作。

支教团工作得到了母校xx工业大学领导、老师的高度重视,以及服务地xx县政府、服务学校的热情欢迎。

支教团成员团结一致,全身心投入到支教工作中去,推动支教工作的顺利开展。

根据xx县教育资源分配的实际需求,三位同学分别赴xx县xx、xx小学开展支教工作。

xx县团县委工作人员与xx小学、xx小学负责人沟通联系,安排好三位同学的教学任务及食宿问题。

xx小学由刘副校长负责黄xx同学的整体安排,并指定一名教师指导支教学生的教学工作。

xx小学由李副校长负责王xx 同学、刁xx同学的教学、食宿安排,并分别指定一位老师指导教学工作。

三位同学结合过去一年教学准备工作,积极主动向经验丰富的老师学习教学经验。

同时,发挥自身在母校团委学习的团基本工作经验,参与到服务学校的行政工作中去,散发自己的青春理想,全面的为支教地服务。

三位同学在保证日常的教学工作良好开展的基础上,积极参与到乐至县志愿服务工作中去。

通过前期参观学习xx县青少年宫,了解xx县志愿服务开展的现状,为后续参与服务工作奠定基础。

同时,主动与xx县10名西部计划志愿者联系,形成互动、学习的氛围,在各抒己见的“志愿服务怎么做”话题讨论中,初步形成定期赴乡村小学开展周末支教活动的共识。

三位同学将在各自的教学岗位上完成本职工作的基础上,团结合作形成切实符合服务地需求的志愿服务项目,真正实现自身的支教理想,为西部教育作出贡献!以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!“山不在高,有仙则灵。

”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。

研究生支教工作总结_研究生导师工作总结

研究生支教工作总结_研究生导师工作总结

研究生支教工作总结_研究生导师工作总结作为研究生导师,我在过去一年的时间里,积极参与了研究生支教工作。

这项工作不仅让我有机会与年轻的学生进行互动,了解他们的成长和困难,还给我提供了一个更好的平台,可以将自己的专业知识和教育经验分享给更广泛的受众。

在此,我对研究生支教工作进行总结,并提出一些改进和优化的建议。

一、研究生支教工作的基本情况今年,我们的研究生支教团队有10名成员,被分配到了6个乡镇和村庄,负责教授初中和小学学生。

其中,有4名成员是教育专业的研究生,他们担任了团队的负责人,并对其他成员进行培训和指导。

剩下的成员则来自不同的学科背景,如文学、历史、数学、物理和化学等。

每位成员都拥有相对丰富的教学经验,可以为学生提供有趣、生动、富有启发性的课程。

在参与研究生支教工作的过程中,我发现其中最大的挑战之一就是要确保每位成员都能够适应当地的文化和环境。

大多数成员从城市中来,对于农村地区的生活和教学环境并不熟悉。

因此,他们需要花费一定的时间去适应当地的文化差异和生活条件。

另外,由于乡镇和村庄基础教育的发展水平较低,学校的设施和资源也非常有限,这可能会对成员的教学质量和意愿产生一定的影响。

尽管如此,我认为参与研究生支教工作还是非常值得的,因为它给予我们一个难得的机会来了解当地的文化传统,帮助我们更好地理解当地学生的背景和需求。

此外,研究生支教工作还可以提高我们的教学技能和方法,让我们掌握更多与不同年龄段和背景的孩子交流和互动的技能。

三、研究生支教工作的改进和优化建议最后,我认为我们需要在研究生支教团队的管理和培训方面进行进一步的改进和优化。

下面是我的建议:1. 加强针对不同背景的成员的培训,以便让他们更好地适应当地的文化和环境。

2. 为成员提供更多的教学资源和指导,以提高教学的质量和效果。

3. 加强对当地文化和传统的了解和学习,以便更好地与当地的学生进行交流和互动。

4. 增强团队的组织性和协调性,以便更好地满足当地学生的需求和情况。

支教年度总结工作(3篇)

支教年度总结工作(3篇)

第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间一年一度的支教工作已接近尾声。

在这一年中,我们秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,投身于支教事业,为贫困山区的孩子们带去了知识、关爱和希望。

现将本年度支教工作总结如下:一、工作概述本年度,我们共派出支教志愿者10名,分别赴我国西部贫困山区开展支教工作。

支教地点涵盖了小学、初中和高中三个学段,支教科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。

在支教过程中,我们紧紧围绕教育教学改革,注重培养学生的综合素质,努力提高教育教学质量。

二、工作亮点1. 教学成果显著。

通过支教老师的辛勤付出,学生们在学业成绩、综合素质等方面取得了显著进步。

本年度,支教班级的平均成绩较去年同期提高了15个百分点。

2. 师生关系融洽。

支教老师们以身作则,关爱学生,赢得了学生们的尊敬和信任。

在支教过程中,师生之间建立了深厚的友谊,为学生的成长创造了良好的氛围。

3. 社会影响广泛。

本年度,支教工作得到了社会各界的广泛关注和好评。

多家媒体对支教工作进行了报道,进一步提升了支教工作的知名度和影响力。

4. 志愿者团队建设成效显著。

通过开展志愿者培训、团队建设等活动,支教志愿者们的综合素质得到了全面提升,为支教工作的顺利进行提供了有力保障。

三、工作不足1. 教学资源不足。

由于支教地点地处偏远,教学资源相对匮乏,影响了教育教学工作的开展。

2. 教学方法单一。

部分支教老师在教学过程中,教学方法较为单一,未能充分调动学生的学习积极性。

3. 生活条件艰苦。

支教老师们的生活条件较为艰苦,饮食、住宿等方面存在一定困难。

四、改进措施1. 加强教学资源整合。

积极争取社会力量,为支教地点提供教学资源支持,改善教学环境。

2. 创新教学方法。

支教老师们要不断学习,更新教育理念,创新教学方法,提高教学质量。

3. 关注志愿者生活。

为支教老师们提供必要的生活保障,关心他们的身心健康,确保支教工作的顺利进行。

支教团工作的自我总结_研究生支教团个人工作总结

支教团工作的自我总结_研究生支教团个人工作总结

支教团工作的自我总结_研究生支教团个人工作总结在研究生支教团的一年时间里,我作为成员积极参与到支教活动中,努力提高自己的能力和教学水平,取得了一定的成绩。

我在教学方面不断探索和创新。

在进行支教前,我参加了一系列的培训和讲座,学习了一些相关教学方法和技巧。

在实践中,我灵活运用教学方法,结合学生的实际情况,设计了一些有趣的教学活动,如游戏、小组合作等,吸引了学生的注意力,提高了教学效果。

我也注重引导学生积极参与到教学中,培养他们的主动学习能力和创新思维,在课堂上形成了和谐的师生关系。

我在管理方面不断提升自己。

在支教期间,我担任了班主任的职务,负责管理和协调班级的各项事务。

我学习了一些管理知识和技巧,注重与学生和家长的沟通,及时解决各类问题,为班级的正常运作提供支持。

在与家长的交流中,我也将他们的建议和意见及时反馈给班级,形成了良好的互动机制,弥补了自己在管理方面的不足。

我注重个人素质的提高。

在支教的过程中,我在艰苦的教学环境中保持了积极向上的心态,坚持不懈地工作。

我参加了一些相关的培训班和讲座,提升了自己的职业素养和综合能力。

我也注重自己的身体健康,积极参加体育锻炼,保持了良好的工作状态。

我在团队合作中充分发挥了自己的作用。

在支教团中,我们形成了一个紧密的团队,大家相互支持和合作,共同完成了各项任务。

我积极参与到团队的讨论和决策中,提出了一些建设性的意见和建议。

在共同努力下,我们圆满完成了各项任务,取得了较好的社会效益。

我在研究生支教团的一年时间里,不仅提高了自己的教学水平和综合能力,也体验了艰苦的教学环境和责任重大的班主任工作,收获了宝贵的经验和教训。

在未来的工作中,我将继续努力提高自己的能力,为教育事业贡献自己的力量。

支教年度工作总结范文(精品范文).docx

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此文档下载后即可编辑支教年度工作总结范文【导语】总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。

它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

本篇文章是小编为您整理的《支教年度工作总结范文》,供大家阅读。

支教年度工作总结篇一至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作计划上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xx中心小学。

和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。

在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xx小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。

同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

研究生支教团年工作总结

研究生支教团年工作总结

研究生支教团年工作总结汇报人:日期:•引言•支教团成员情况分析•支教活动开展情况目录•成果展示与影响评估•问题反思与改进建议•结论与展望•附录:相关图片、视频等资料收集与整理01引言介绍支教所在地的教育背景及需求,阐述支教的重要性和紧迫性。

支教背景团队成员支教时间介绍参与支教的研究生成员的专业背景、支教经验和特点。

说明支教的开始时间和持续时间,以及支教期间的主要任务和目标。

030201工作背景通过研究生的专业知识和实践经验,提高当地教育质量。

提高教育质量注重学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

培养学生综合素质加强支教团队与当地师生的文化交流,增进相互了解和友谊。

促进文化交流研究目的对当地教育现状进行调研,分析存在的问题和原因,提出改进措施。

调研与分析根据当地教育需求和实际情况,设计并实施有针对性的课程。

课程设计与实施定期对支教成果进行评估,收集当地师生和家长的反馈意见,不断完善支教工作。

评估与反馈研究方法02支教团成员情况分析成员构成学历背景团队成员中,本科生占比60%,研究生占比40%,专业涵盖教育、文学、历史等多个领域,为支教活动提供了多元化的视角和思路。

地域分布成员来自全国各地,具有广泛的地域代表性,有利于深入了解不同地区的教育现状和需求。

性别比例团队男女比例平衡,女性成员占比55%,男性成员占比45%,有利于在支教过程中发挥各自优势,形成良好的团队协作。

专业素养高团队成员具备扎实的专业基础知识和丰富的实践经验,能够在教学过程中迅速适应不同年级、不同学科的教学需求。

热爱教育事业团队成员均对教育事业充满热情,积极投身于支教工作,努力为当地学生提供优质的教育资源。

团队协作能力强团队成员之间保持良好的沟通和协作,共同完成教学任务,形成紧密的团队精神。

活动组织团队成员积极参与学校的各类活动组织,如运动会、文艺汇演等,丰富了学生的课余生活,增强了学校的凝聚力。

宣传推广团队成员通过社交媒体、志愿者平台等途径,积极宣传支教活动和成果,提高了支教工作的社会影响力和认可度。

研究生支教团支教工作总结

研究生支教团支教工作总结

研究生支教团支教工作总结
3 研究生支教团支教工作总结
8月30日—9月8日
XX工业大学第十六届研究生支教团于8月30日启程,赴XX省XX市XX县开展为期一年的支教工作。

支教团工作得到了母校XX 工业大学领导、老师的高度重视,以及服务地XX县政府、服务学校的热情欢迎。

支教团成员团结一致,全身心投入到支教工作中去,推动支教工作的顺利开展。

根据XX县教育资源分配的实际需求,三位同学分别赴XX县XX、XX小学开展支教工作。

XX县团县委工作人员与XX小学、XX小学负责人沟通联系,安排好三位同学的教学任务及食宿问题。

XX 小学由刘副校长负责黄XX同学的整体安排,并指定一名教师指导支教学生的教学工作。

XX小学由李副校长负责王XX同学、刁XX同学的教学、食宿安排,并分别指定一位老师指导教学工作。

三位同学结合过去一年教学准备工作,积极主动向经验丰富的老师学习教学经验。

同时,发挥自身在母校团委学习的团基本工作经验,参与到服务学校的行政工作中去,散发自己的青春理想,全面的为支教地服务。

三位同学在保证日常的教学工作良好开展的基础上,积极参与到乐至县志愿服务工作中去。

通过前期参观学习XX县青少年宫,
了解XX县志愿服务开展的现状,为后续参与服务工作奠定基础。

同时,主动与XX县10名西部计划志愿者联系,形成互动、学习的氛围,在各抒己见的“志愿服务怎么做”话题讨论中,初步形成定期赴乡村小学开展周末支教活动的共识。

三位同学将在各自的教学岗位上完成本职工作的基础上,团结合作形成切实符合服务地需求的志愿服务项目,真正实现自身的支教理想,为西部教育作出贡献! 3。

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结个人工作总结(Research Graduate Support Teaching Team)作为研究生支教团的一员,我在支教期间充分发挥自己的专业知识和能力,为当地的学生提供了有效的帮助和支持。

我在以下几个方面取得了一定的成绩和收获:1. 学科教学:作为支教团的成员,我负责教授英语和数学两门学科。

我充分利用自己的专业知识和教学经验,细心备课并设计了富有创意和趣味性的教学内容。

通过课堂教学和小组活动,我帮助学生们提高了他们的语言能力和数学思维能力。

2. 个别辅导:在支教期间,我发现有一些学生在某些学科上存在较大的困难。

我主动与这些学生进行了个别辅导,帮助他们克服困难,并提高他们的学业成绩。

通过与学生进行交流和了解,我逐渐了解了他们的学习特点和需求,采取不同的教学方法和策略,使他们取得了明显的进步和提高。

3. 心理辅导:除了学科教学外,我还关注学生的心理健康问题。

我与学生建立了良好的师生关系,通过耐心倾听和关心他们的日常生活和困扰,帮助他们缓解焦虑和压力。

我采用开放式的交流方式,鼓励学生表达自己的想法和情感,并给予恰当的建议和支持。

4. 社会活动策划:除了教学工作,我还参与了许多社会活动的策划和组织。

我与其他支教团成员合作,组织了一次暑期夏令营,为学生们提供了丰富多样的体验活动和知识分享。

这些活动不仅拓宽了学生们的视野,也增强了他们的团队合作能力和社交技巧。

通过这次支教经历,我不仅提高了自己的教学能力和管理能力,也感受到了教育事业的重要性。

我意识到教育的力量可以改变社会,为孩子们的未来带来希望。

我会继续努力提高自己的能力,为教育事业贡献更多力量。

同时,我也希望将这次经历和收获分享给更多的人,激励更多的人参与到支教工作中。

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XX大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,弘扬“严谨、严格、求实、求是”的校训于2020年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活。

在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量。

如今的他们,已完成了他们的支教使命。

在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊、文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳、艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳、管理学院的周自航、经济学院的戴文雅、理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地。

忠心赤胆永向党,他们不忘初心。

2020年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。

XX大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视、网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神。

为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省、市、县参加党的十九大精神培训会。

他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州精神。

为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整、准确、有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动。

支教团成员杨英珊、陈维琳在石阡县第一小学开展“喜迎十九大--十九大精神走进课堂”专题学习活动。

她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳、李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。

他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神。

支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心。

支教团成员周自航、戴文雅分别走进中坝中学、溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念、优良的品德,勇做时代的弄潮儿。

全身心投入于教育事业,他们从未止步。

党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育发展愿景。

来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师。

为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课、批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平。

在贵州省极贫乡——石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差。

通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源。

而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少。

在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动。

他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设。

在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育、禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史、更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长。

助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进。

脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品、生活
用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫。

在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫、真脱贫。

在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况、真实所需。

根据贫困群众的实际情况,按照“缺什么学什么,需什么教什么”的原则,并结合他们的专业知识,以“定点课堂+流动教学”相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学、茶艺培训、法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂。

截止目前,夜校已作为贫困群众“扶智、扶志”教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富“造血”功能。

他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社、中青报、贵州日报、贵州电视台等多家主流媒体的报道。

贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨、走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况。

涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩。

积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情。

石阡县2020年“我为家乡捐棵树•同心共建春晖林”义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念,通过厚植绿色屏障、构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民、石阡人民带来更多的金山银山。

第四届中国·石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候、最灿烂的微笑、最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为“温泉文化旅游节”添彩。

在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展“春晖心行·情暖重阳”送温暖活动,他们通过走访慰问、游戏互动、公益服务等形式为老人们送去节日的问候。

他们积极参与到西部计划全国项目办、贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫、旅游发展、市容建设、交通文明、养老服务、生态建设、捐资助学、心理辅导、爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影。

一年的时间,他们参与活动累计百余次。

他们在基层践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,展现着“天工大人”朝气蓬勃、无私奉献的良好精神面貌。

在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起。

他们创立了“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长。

截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学、志敏小学、联合小学共为105名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望。

孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望。

根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了“向阳花小课堂”、“周末父母”、“贵阳参观学习”等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天。

他们所创办的“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应。

此外,他们在2020年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办“蓝计划·暖冬行动”,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣。

在2020年,他们结合世界卫生日的契机,举办了“蓝计划·护花行动”,通过“下乡授课+物资发放”的形式为山区学子的健康发展保驾护航。

在2020年六·一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办“蓝计划·圆梦助学行动”,为孩子们送去了插着翅膀的书籍。

在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了“蓝计划·一对一帮扶行动”,为6名山区学子与爱心人士建立起了“一对一”的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴。

蓝计划”公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习、生活、健康、精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长。

同时,项目可持续性强,“蓝计划”公益项目得到XX大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业、公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行。

“蓝计划”公益项目于2020年12月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明、贵州团省委书记涂妍、贵州团省委副书记徐锡广、贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领
导皆曾了解“蓝计划”公益项目的具体内容并给予重要指导意见。

他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去“走出去,看世界”的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人“走进去”,带领更多的人“走出来”,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我。

通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制。

做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业、文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上。

一年来,当代贵州、贵阳晚报、贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道。

以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事。

XX大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。

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