色彩基础理论课件 PPT

色彩的形成
三部分 1 物理部分 2 胜利部分 3 心理部分
物理部分-光
色彩的本质是电磁波 电磁波分为：通讯波、红外波、可见光、
紫外线、X射线、宇宙线。 波长380-780mm电子波为可见光 红光波604MM-780mm，紫光波最短
380-430mm（单位毫微米=1/100毫米）
3.色彩的特性
a、色彩的冷暖 b、色彩的轻重感觉 c、色彩的膨胀与收缩 d、色彩的前进性与后退性 e、色彩艳丽与素雅
a、色彩的冷暖
物体通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉爽的 感觉。（感官）
暖色&冷色
暖色
冷色
b、色彩的轻重感觉
各种色彩给人的轻重感不同，我们从色彩得到的重量 感，是质感与色感的复合感觉。
色彩关系
同类色相对比 色相环上相邻的二至三色对比，色相距 离大约45度左右，为弱对比类型。
邻近色相对比 色相对比距离约90度左右，为中对比类 型。
对比色相对比 色相对比距离约135度左右，为强对比 类型。
补色对比 色相对比距离180度，为极端对比类型。
色彩的心理分析
色彩的记忆性：
一般情况。暖色比冷色记忆性强 原色比间色记忆性强 高纯度色彩记忆率高 高明度比低明度记忆率高 无彩色与有彩色结合能提高其记忆性 色彩单纯形态比复杂形态容易记忆
有色）
色彩的分类： 1. 光源色（自然光、透射光、反射光） 2. 固有色 3. 环境色
<一> 光源色
（1 ）光源光:光源发出的色光直接进 入视觉。（霓虹灯、饰灯、烛灯等的光 线）
（2）透射光 :光源光穿过透明或半透明 物体后再进入视觉的光线，称为透射光。
（3）反射光 :在有光线照射的情况下， 眼睛能看到的任何物体都是该物体的反 射光进入视觉所致。
前进、后退与背景色密切相关。
e、色彩艳丽与素雅
—般认为，如果是单色，饱和度高，则色彩艳丽。饱 和度低，给人素雅的感觉。除了饱和度，亮度也有一 定的关系。不论什么颜色，亮度高时即使饱和度低也
给人艳丽的感觉。高饱和度、高亮度的色彩显得艳丽。
4.色彩的对比
在一定条件下，人对同一色彩有不向的感受。色彩单 一给人一种印象。在不同的环境下，多色彩给人另一 种印象。色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比” 配色的一般规律为：任何一个色相均可以成为主色(主 色调)，与其它色相组成互补色关系、对比色关系、邻 近色系和同类色关系的色彩组织。
环境色对比
二 色彩体系
1.色彩的构成 色彩一般分为无彩色（消色）和有彩色
两大类。无彩色是指白、灰、黑等不带 颜色的色彩，即反射白光的色彩，如图。
有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色 的色彩，如图中色彩。
色轮
色彩的分类
原色：第一次色，指最基本、最原始而非其他颜色合 成的，红黄蓝。
间色：第二次色，即由两个原色混合而成的颜色，橙 紫绿。
度错视、补色错视、距离错视）
冷暖错视
色相错视
明度错视
彩度错视
补色错视
(九)渐变
色彩渐变是指一种颜色按照一定的比例递增或递减，有规律 地逐渐转变到另一种颜色的连续过程。渐变构成能产生由强到弱、 由明到暗、由艳到灰、由冷到暖的节奏感，柔和而优美，变化而 统一。
色彩渐变有以下几种形式：
1．明暗渐变：无彩色由黑一灰一白的渐变；同种色由明一暗的渐变：按色 环顺序由黄一蓝紫色的渐变。
1666年 英国 牛顿 三棱镜分解光试验
颜色的产生
物体吸收一部分颜色，反射一部分颜色，被反 射的就是我们眼睛看到的
光被完全吸收，就成为无彩色，黑白 光透过物体可产生色散
生理部分
色彩的产生：是光对人的视觉和大脑
发生作用的结果，是一种视知觉。由此 看来，需要经过光——眼——神经的过 程才能见到色彩 。（光色并存，有光才
色彩的具象联想：
红色:火、血、太阳 橙色：灯光、柑橘、秋叶 黄色：光、柠檬、迎春花 绿色:草地、树叶、禾苗 蓝色：大海、天空、水 紫色：丁香花、茄子、葡萄 黑色：夜晚、墨、煤炭 白色：白云、白糖、面粉、雪 灰色：乌云、树皮、水泥
色彩的抽象联想
红色：冲动、热情、活力、危险 橙黄色：温暖、嫉妒、欢喜、活力 黄色：光明、希望、快乐、轻浮 绿色：和平、安全、生长、新鲜 蓝色：平静、悠久、理智、深远 紫色:优雅、高贵、庄重、神秘 黑色：严肃、刚健、恐怖、死亡 白色：纯洁、神圣、干净、清洁 灰色：平凡、失意、谦逊、忧闷
（二)强调 色是为了强调画面的效果，弥补整体画面的贫乏单调感。在色彩配
列中，以适当的比例关系合理利用色彩的明暗、大小、软硬、冷暖、鲜 浊等对比，都能够突显所要表达的主题，以达到画龙点睛的效果，从而 构成整体中的强调。
强调的方法： （1)一般以极小面积的色为强调色，强调的主题要恰当，以形成视觉中心， 提高注目性。 （2)采用与画面色调倾向一致的鲜明色，是主色调强调；采用与整个色调 对照的小块对比色称之为对比色强调。 （3)采用对比性质作为强调色时须注意：整体色调为高明色时，用暗色来 强调；整体色调为无彩色时，用有彩色强调。 （4)强调色的位置和比例关系，都必须考虑配色的平衡。
(三)日本色研配色体系 PCCS(Practical C0lor Cp一0rdinate-Svstem) 简称日本色研配色体系。 该体系的色相环由24个 色相组合，每一色前标 有一个数字，如：1紫 味红／2红／3黄昧红／ 4红味橙／5橙等。为了 保持色相环上的色相差 均匀，经过直径两端的 色相并非绝对补色。
度推移、纯度推移，呈阶梯式逐渐变化或循环反复。 2、重复节奏：将色相、明暗、纯度、强弱等两个以上的同一要
素进行配列，交替反复，造成具有动势的抑扬调子，可以得到井 然有序的和丰富多彩的重复节奏。
(四)主从
对比色即异质色彩的对立，但并非各 不相干，这种对比关系中有时一方占优势， 起支配作用，即为主色。主色一般用在重 要的主体部分，配以对比的鲜艳色，形成 画面的高潮，以增强画面的感染力。而另 一方处于从属地位．称为从色(辅色、宾 色)，从属主色。
c、色彩的膨胀与收缩
由于各自的表面色彩相异，能够斌予人不同的面积感 觉。色彩的胀缩与色调密切相关，暖色同膨胀色，冷
色属收缩色。
d、色彩的前进性与后退性
一般而言，暖色比冷色更富有前进的特性。两色之间， 亮度偏高的色彩呈前进性，饱和度偏向的色彩也呈前 进性。但是色彩的前进与后退不能一概而论，色彩的
色彩基础
一 色彩的基本概念 二 色彩体系 三 色彩在设计中的应用
一 、色彩的基本概念
认识色彩
一种自然现象 中国最早记载《尚书》【青、黄、赤、黑、白】 公元400左右，色彩是由光的存在引发的理论出现
色彩的含义
A 绘画基本知识的组成部分 B 是人与人相互交流的语言
色彩的学习目的
理解、感受、表现色彩，用于生产、设计
色、亮色、大面积色一般具有前进感；冷色、含灰色、暗色、小 面积色具有后退感。但这仅是一般的概念，而更多的时候，色彩 的层次受色彩的明度对比和纯度变化的影响。
(七)点缀
点缀是指小面积重点部位的配色，是面积对比的一种形式。点缀色 具有醒目、活跃的特点，应十分慎重、珍惜地将最鲜明、最生动的色彩 用到最关键的地方，让点缀色起到“画龙点睛”的作用。
2．冷暖衬托：利用色彩的冷暖对比，用较大部分的冷色(或暖色)衬 托较小部分的暖色(或冷色)。如冷色底上配暖色图，暖色底上配冷色图。
3．灰艳衬托：利用色彩的纯度对比，用较大面积的灰色(或艳色)衬 托较小部分的艳色(或灰色)。如灰色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上配鲜艳的图，在鲜艳的底色上 配灰色的图。
4．繁简衬托：大面积单纯的底色上配以小面积的多彩纹样，或以多 彩的背景上配以单纯纹样称为色彩的繁简衬托。
点缀要领： （１）点缀色在面积对比上要恰到好处，把握主色调与点缀色之间的 比例关系。 （２）点缀色应灵活地运用纯度的对比变化。
(八)衬托
色彩的衬托是指图色与底色(或背景色)的映衬关系。衬 托依赖于面积对比
衬托主要有下列几种形式：
1．明暗衬托：利用色彩的明度对比，用较大面积的亮色(或暗色)衬 托较小部分的暗色(或亮色)。如浅色底配深色图，深色底配浅色图。
色立体
(一)孟塞尔色彩体系
孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美国色 彩学家、美术教育家。他创立的孟塞 尔颜色系，用三维空间的近似球状的 模型，把色彩的色相、明度、纯度这 3种视觉特征全部表示出来,如图。
(二)奥斯特瓦德色彩体系 奥斯特瓦尔德（Ostwald）
体系：奥斯华德色相以8色 相为基础，每一色相再分3 色，共24色相，明度阶段 由白到黑，并以无彩色阶段 为一边，纯色在另一顶点， 每边长依黑白量渐变化排成 8色，形成等色相的正三角 形。由于奥斯华德表色系的 秩序严密，是配色时极方便 的表色系统。
(二)系统化表示法 自然色表示法只能表达色彩的一般性质，精确度较低。系统化色命名
法则在色相加修饰语的基础上，又加上了明度和纯度的修饰语，从而能 比较精确地形容该颜色的形象。如红色系，包括黄味红、淡黄味红、极 淡黄昧红、明灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味 红、鲜黄味红等色名。这些颜色名称标定系统虽然精确程度仍不很高， 但在一般场合下使用，有一定的实用价值。
<二> 物体色（固有色）
固有色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体
的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些 本身不发光的的色彩统称为物体色。实际上不存在绝 对的黑色或白色。 物体的固有色是相对而言的。
<三>环境色
环境色：一个物体受到周围物体反射的 颜色影响所引起的物体固有色的变化。
自然界中任何事物和现象都不是孤立存在 的，一切物体色均受到周围环境不同程 度的影响。
2.色彩的属性
a 色相：每种颜色固有的色彩相貌（色调） b 明度：视感觉对色彩明亮度的称呼 c 纯度：指颜色的鲜艳程度和其中所含颜色的多少
（色度或饱和度）
色彩的表示方法
(一)自然表示法 (1)以自然景色命名的色彩：天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、土 红、翠绿等。 (2)以金属矿物质命名的色彩：金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、石 绿、石青、宝石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。 (3)以植物命名的色彩：草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、米 黄、紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。 (4)以动物命名的色彩：孑L雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、驼 灰、鹰灰等。
（三)节奏
节奏具有时间的因素。在不具有时间过程的配色中，通过色 相、明度、纯度三属性的变化而造成的强弱、轻重、冷暖、软硬 等不同质的因素相互组合，或局部的某种间隔配列，使之产生色 的抑扬格调或某种方向性的移动、反复变化，视觉上会感觉到动 的连续和相互关联的韵律，使单调的色彩活泼化。
节奏包括 ： 1、渐变节奏：按色相、明度、纯度依一定秩序作色相推移、明
(五)呼应 呼应是配色平衡的桥梁和手段，任何色块
在布局时都不应孤立出现．它需要同种或同类 色块在上下、前后、左右诸方面彼此互相照应， 以保持画面的色彩平衡。同时，还能够起到调 节和满足视觉神经的适应作用。
色彩呼应的方法有两种形式： 1．局部呼应 2．色彩的全面呼应
(六)层次 色彩的前进、后退感觉影响着色彩的层次变化。暖色、纯
2．色相渐变：类似色相系列渐变、对比色相系列渐变、互补色相系列渐变、 全色相系列渐变和色相混合渐变等。
3．纯度渐变：由灰一艳的渐变。 4．冷暖渐变：由冷一暖的渐变。
色彩与视知觉
我们在观察色彩时把客观物体的颜色称为彩色实体， 而把看到这些事物后感觉到的色彩称为色彩感觉。
1 眼睛的明暗适应性 2 视觉残像与补色现象 3 眼睛的错视（冷暖错视、色相错视、明度错视、彩
色彩构成形式
(一)均衡(平衡) 均衡的概念表现在色彩造型方面，是指将各种配
置的要素(色彩面积的分布、色的强弱和轻重)在视觉上 产生一种稳定的构图形式。
均衡的要素： （1）色彩的面积、属性是影响配色均衡的主要因素。 （2）不同形状、冷暖、动静给人的重量感是不同的， 与配色的均衡具有直接的关系。 （3）色彩均衡的感觉与构图的经营位置也有一定的关 系。