2021北师大版高中历史必修一第六单元第18课英国君主立宪制的建立教学课件共29张PPT
高中历史北师大版必修1课件6.18英国的君主立宪制
1．有学者认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事 件。它不仅将英国 1640 年以来的革命成果以温和和妥协的 方式巩固下来， 并且以此为出发点， 奠定了现代英国的基础， 开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”意义的理 解，不正确的是 A．极大地提高了英国议会权威 B．开辟了和平与渐进的政治变革道路 C．使英国责任制内阁正式确立 D．为英国现代化进程提供了适宜的环境 ( )
【深化探究】 材料 一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出
决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得 不签字。”
本 学 案 栏 目 开 关
思考 (1)上述材料说明英王处于什么地位？
答案 英王在国家政治生活中没有实权， 处于“统而不治”的地
本 学 位。 案 栏 (2)结合 17 世纪有关史实扼要说明英王地位的变化。 目 开 英王实行封建专制统治； 通过革命推翻 关 答案 资产阶级革命前，
了封建专制的君主制；革命后议会通过《权利法案》 ，确立了君 主立宪政体，英王逐渐处于“统而不治”的地位。
三、英国君主立宪制的特点 1．国王名义上是国家元首，作为国家的象征地位更为突出。 2．国家权力的重心在议会，议员由选举产生，代表选民行使国
本 学 家的权力，即“代议制”。 案 栏 内阁 成为管理国家的最高行政机关， 内阁首相成为政府首脑。 目 3． 开 关 4．议会拥有 立法权 ，内阁行使行政权并对 议会 负责，法律上
是其确立的标志； 《权利法案》的颁布，使国王的权力受到了法 律的制约，成为君主立宪制确立的标志。
2． 《权利法案》 (1)颁布：1689 年 10 月， 《权利宣言》经议会批准定为法律， 即《权利法案》 。 (2)内容：①以明确的法律形式，限制 国王 的权力，君主的 权力由 法律 赋予，并受到法律的严格制约；②议会掌握了
北师大版高中历史必修一 第6单元 第18课 英国的君主立宪制教案2 精品
第18课英国的君主立宪制【教学目标】1、了解诸如光荣革命、《权利法案》、责任内阁等基础知识。
2、理解英国君主立宪制的含义和英国议会的特点。
3、通过学习使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。
4、培养学生历史唯物主义观，使学生能客观地看待英国君主立宪制的建立、发展、完善，能够汲取人类优秀的人类文化成果，同时理解资产阶级代议制的局限性。
【教学重点、难点】重点英国君主立宪制的确立及特点难点理解英国君主立宪制、议会民主制的特点【教材分析】本节教材主要包括三方面的内容：第一，“光荣革命”。
1640年英国资产阶级革命爆发，经过近半个世纪的斗争，1688年的“光荣革命”标志着革命的完成。
第二，议会权力的确立。
“光荣革命”后，议会权力逐渐扩大。
《权利法案》的颁布，对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。
第三，责任制内阁。
这种由议会制约王权的政体，完全是资产阶级性质的国家体制，已经是资产阶级责任内阁制的雏形。
君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响。
它作为资本主义的政治上层建筑，发挥了对经济基础的积极反作用。
马克思得出结论：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”。
【教学过程】【复习提问】古代罗马法是如何形成的？它有那些作用和影响？提示：习惯法（起源）——十二铜表法（发展）—公民法——万民法——《民法大全》（完成）。
1）维系统治；2）保护私有财产；3）是近代欧美国家立法和司法的基础；4）是反对封建制度，维护资本主义制度的有力武器。
【导入新课】前面我们刚跟大家复习了古代罗马法，在古代罗马法的影响当中其中有一条非常重要，那就是对欧美国家的影响。
那对欧美国家的影响到底体现在哪儿呢？它又是如何帮助欧美国家反对封建制度，维护资本主义制度的呢？下面就让我们把目光由罗马帝国转向欧美大陆。
【讲授新课】【板书】一、光荣革命1、背景：1）经济：17世纪初，英国的资本主义获得较大发展。
北师大版高中历史必修一英国君主立宪制的建立上课课件ppt
第18课
英国君主立宪制的建立
课程标准：通过了解资产阶级革命的历史渊源，认识 资产阶级革命的发生于资本主义制度的确立。是近代 西方政治思想理念的初步实现。
君主立宪制
Constitutional Monarchy
宪法的
君主制
（资本主义国家）以世袭的君主为国家元 首，君主权力按法律规定受到一定限制的 政权组织形式。
在安妮女王时，这种内阁会议的召开已经有了固定的日期，一 般都在星期六举行，参加人员也渐渐地固定为少数几个高级国务大 臣，于是“内阁”便逐渐形成。然而，直到1714年以前，内阁还不 是一个正式的法定组织，“内阁”中也没有“首相”之称。
——高岱《英国通史纲要》。
内阁制形成初期，内阁的地位如何？本质是什么？
北师大版高中历史必修一英国君主立 宪制的 建立教 学课件
—钱乘旦 许洁明《英国通史》
从材料一到材料二，思考光荣革命前后国王的权 力有何明显区别？权力变化的方式是什么？
●4.凡1未68经9议年会《同权意，利以法国案王》权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，
为非法行为。立法权
●凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征
收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。征税权
1265年西蒙.德.孟福尔组建议 会，成为议会的开端。
亨利三世（Henry III）
一、民主之源：英国早期议会传统的形成
1.11世纪，诺曼底征服与封建制度形成
2.1215年 约翰王被迫签署《大宪章》
3.1265年 英国议会开始形成 4.1343年 议会分为上、下两院
上院：大贵族和教士 下院：乡绅和市民
17世纪前英国国王与议会的关系
召集议会(立法权)
北师大版高中历史必修一第18课英国的君主立宪制教学设计
3.教学评价：
（1）注重过程性评价，关注学生在课堂讨论、小组合作等方面的表现；
（2）实施多元化评价，结合书面测试、课堂表现、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习成果；
（3）鼓励学生自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和反思能力。
3.悬念设置：提出问题“为什么英国国王会被称为‘虚君’？”引发学生的思考，为后续的学习设置悬念。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.简要介绍君主立宪制的定义和特点，使学生对该制度有初步的了解。
2.详细讲解君主立宪制的构成要素，包括国王、议会、内阁等，以及它们之间的相互关系。
3.按照时间线索，介绍英国君主立宪制的演变过程，重点讲解英国资产阶级革命、工业革命等重大历史事件对君主立宪制的影响。
3.通过对历史事件的回顾，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，提高他们对历史事件的认识和评价能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英国君主立宪制的尊重和认同，使他们认识到民主、法治、权力制衡等价值观在现代国家治理中的重要性。
2.通过学习英国君主立宪制的发展历程，使学生认识到政治制度的改革和完善是一个长期的过程，培养他们积极参与国家政治生活的意识。
（3）如何运用比较法，让学生了解不同国家政治制度的差异。
3.情感态度与价值观方面的重难点：
（1）培养学生对君主立宪制的尊重和认同，认识到其在我国政治体制改革中的借鉴意义；
（2）激发学生的爱国情怀，使其关注国家政治生活，树立正确的价值观。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究君主立宪制的相关知识；
2017秋北师大版高中历史必修1第六单元同步教学课件-第18课 英国的君主立宪制 (共32张PPT)
资过 光荣 共和国建 产程 革命 1688 1649立 阶 革 年 军事独 年 级 命 裁 1653 年 革 开 命 始 1640 曲 王朝复 年 1660 线 辟 时 年 间 图
光荣革命：由于天主教 徒国王詹姆士二世的专制统 治，1688年，英国议会向 荷兰执政威廉(其妻是英王 的女儿新教徒玛丽)发出邀 请书，请他立即到英国来保 护他们的自由。威廉迅速发 表宣言，表示要保护英国 “新教、自由、财产及自由 的议会。”11月，威廉率 600艘军舰和1.5万名官兵， 在英国登陆并进军伦敦，英 国贵族、乡绅、军官也普遍
（三）君主立宪制确立的标志——《权利法案》 的颁布
1.目的：限制王权，确立议会主权 2.颁布：1689年10月，《权利宣言》经议会批准 定为法律，即《权利法案》。 3.内容：①以明确的法律形式，限制国王的权力， 君主的权力由法律赋予，并受到法律的严格制约； ②议会掌握了制定法律和决定重大经济政策的权 力。 4.意义：①议会的权力超过国王的权力，国王实际 上是一个“统而不治”的虚君。②标志着英国君 主立宪制的最终确立。
3.内阁的产生程 序
产生方式
下议院议员 内阁首相 内阁大臣
由选民普选产生
由国王任命在下议院大 选中获胜的多数党领袖 由首相提名，国王批准。
材料一：工党在新一届 议会选举的646个席位中已 稳获355席，保守党赢得197 席，自由民主党62席。工党 领袖布莱尔将第三次出任英 国首相。 ——新华社报道
第六单元 的代议制
近代欧美资产阶级
第18课 英国的君主立宪制
导 言
环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；
俄国的彼得大帝还在南征北战，建立专制帝国；德国和意大
利则四分五裂，人民正期待着强有力的王者出现；在亚洲， 日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的 江山才刚刚坐了44年。 但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变
北师大版高中历史必修一第18课英国君主立宪制的建立教学课件
——议会取得了对行政权的监督控制权；
二、英国君主立宪制的发展过程；
3、完善：1832年议会改革； （议会选举规则的制定）
1）原因：
①原选举制的弊端；
②19世纪二三十年代欧洲根大本陆原革因命潮流冲击；
③英国群众斗争的高涨； ④工业资产阶级为谋取参政权所进行的斗争；
二、英国君主立宪制的发展过程；
1、确立：限制王权的法案； ——《权利法案》《王位继承法》；
《权利法案》
限制了国王 哪些权力？
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或 停止法律实施之僭越权力，为非法行为立。法权
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王 而征收，或供国王使用而征收金钱，超出 议会准许之时限或方式者，皆为非法。征税权
英国女王伊 丹麦女王玛 荷兰女王贝 挪威国王哈 丽莎白二世 格丽特二世 娅特丽克丝 拉尔五世
西班牙国 王卡洛斯
一世
议会中的“第三院” 1832年的议会改革
完善
王权成象征 王权被限制
责任内阁制的形成和完善 《权利法案》《王位继承法》
确立
君权神授被否定
资本主义国家的代议制
英国君主立宪制 美国民主共和制 法国民主共和制 德国君主立宪制
一 英国代议制的确立和完善
——英国君主立宪制
课标要求
1、概述《权利法案》的内容 , 理解英国君主立宪制的基本原则
2、简述英国代议制确立和完善 的背景与过程,认识英国资产阶级 代议制的主要特点
一、背景：
英国资产阶级革命的成功【1640-1688】
1832年
新兴工业资产阶级进入议会
1918年 1969年
英国君主立宪制的建立课件
英国君主立宪制的建立课件英国君主立宪制的建立英国君主立宪制是英国政治体制的核心，也是英国历史上的一项重要成就。
它的建立经历了漫长而复杂的过程，涉及到政治、法律、文化等多个方面。
本文将从历史背景、君主立宪制的特点、建立过程以及对英国政治的影响等方面来探讨这一主题。
一、历史背景要理解英国君主立宪制的建立，我们首先需要了解其历史背景。
在中世纪，英国是一个封建制国家，国王拥有绝对的权力，几乎无人能够限制他的权威。
然而，随着时间的推移，封建制度的崩溃以及宗教改革的兴起，英国社会逐渐发生变革。
二、君主立宪制的特点君主立宪制是一种政治体制，其中君主是国家的元首，但其权力受到宪法和法律的限制。
与绝对君主制相比，君主立宪制更加注重平衡各种权力，保障公民的权益。
在英国，君主立宪制的主要特点包括以下几个方面：1. 君主的象征性地位：英国君主在宪法中被赋予象征性的地位，不再拥有实际的政治权力。
他们的职责主要是代表国家参与国内外事务，并执行国会议员的建议。
2. 宪法的重要性：英国的宪法是君主立宪制的基石，它规定了国家政治体制的运作方式，保障公民的权益。
英国宪法包括法律、习惯法和公约法等多个方面，它们共同组成了英国政治体系的基础。
3. 三权分立：君主立宪制强调三权分立的原则，即立法、行政和司法权力的相互制衡。
英国政府由国会、内阁和法院组成，各自独立运作，相互制约，以确保权力的平衡和公正。
三、君主立宪制的建立过程英国君主立宪制的建立经历了漫长而复杂的过程。
其中，英国内战（1642-1651）和1688年的“光荣革命”是两个重要的里程碑。
1. 英国内战：英国内战爆发于1642年，是国王查理一世与议会之间的权力斗争。
最终，议会胜利，国王被处决，英国成为共和国。
然而，共和国并未持续很久，1653年，奥利弗·克伦威尔成为英国的“卢梭”（统治者），实行军事独裁。
2. 光荣革命：1688年，英国发生了一场重要的政治变革，被称为“光荣革命”。
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3、下列关于英国君主立宪制的表述,正确的是
（ C）
①是融君主制、贵族制与民主制为一体的混合物 ②以议会内阁制为核心 ③国王有权废除任何法律 ④是资产阶级代议制 A、 ①②③④ B、 ①②③ C、 ①②④ D、 ②④
组多
阁
数 党
下院
民主选 制
举
选民
负 责
议会 （立法权）
任 命
贵上族院制 (贵族世袭)
从这幅示意图中可以看出，英 国君主立宪制有哪些特点？
四、君主立宪制的特点
1、现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三 者融为一体的混合物；
2、国王是国家象征，“统而不治”； 3、议会居权力中心，掌握立法权； 4、内阁掌握行政，对议会负责。
3）影响和作用：
影响：资产阶级议会政党制度逐渐形成；
作用：有效地调节了立法权和行政权之间的关系；
2、英国的政党制度 发展演变： 辉格党、托利党
（资产阶级政党的雏形，轮流执政）
自由党、保守党 （19世纪）
工党、保守党（20世纪20年代）
（行政权） 内阁 (首相)
国家象征 统而不治
形式任命 君君主主制
英英 内国国 阁 内阁由下党上国院领对—王中袖国—任获组王国资命胜阁负在的，责家产议多名，最阶会数义实高级行民内权权阁，政主拥制机政有约关治行了政王的国机产家构物最高行政
际上对议会负责
三、君主立宪制的发展
1、责任制内阁的形成 1）过程： ①光荣革命后，国王经常在一个秘密的小房间中召 开内阁会议（传统）； ② 1721年，下院多数党领袖沃尔波尔经常主持 内阁会议，责任制内阁开始逐渐形成； 2）内阁的构成及运行机制：
材料一 到光荣革命为止，合适的政治和社会 环境已经在英国形成了，正是在这种环境下， 英国率先走向工业革命，也就从一个文明边 缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种 的新的文明。 ——钱乘旦《英国通史》
材料二 美国史学家柯麦芝说：“成百的国家， 无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰 的议会制度。”
通过什么形式确立民主
二、1689年《权利法案》————确立标志
1）内容：
以明确的法律条文限制国王的权力，保证议会的立 法权、财产权等权力；
《权利法案》
限制了国王 哪些权力？
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律
实施之僭越权力，为非法行为。
立法权
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收， 或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或
本课小结：
一、英国君主立宪制确立的前提——光荣革命
二、英国君主立宪制确立的标志——1689《权利法案》
三、英国君主立宪制的发展 1、责任内阁制的形成 2、1832年议会改革
四、英国君主立宪制的特点
掌握国家大权
首相
组织内阁
内阁与首相 共进退
内阁
国王
统而不治
国家权力中心
议会
1、“它是一场没有流血的戏剧，不具有革命性 质，麦考来的《英国史》称它是”理想的、合法
2）内阁的构成及运行机制：
① 构成 由首相提名内阁成员组成责任制内阁；
② 内阁与议会的关系
内阁与议会的关系
首相
多数党领袖任首相，
1任实、命际在为对议首议会相会选，负举议案因责会解中可散此；获以内，通阁胜内过的不阁信多名任数义党上责任制内阁领提出名单组对袖国可王被负政治上共进国责内阁与首相王， 2、如果议会通对首过议相会有对集权政体解负散府责议的，会 不信任成案，内退阁在就 议要会垮下台院，但首相也有权解散议会，重新选举 （立法权和行政权的相互调节）；
方式者，皆为非法。
征税权
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其
他同类指令与法庭，皆为非法。
司法权
除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常 备军,皆属违法。 军事权
《权利法案》
保证了议会 哪些权力？
议会议员之选举应是自由的。 选举权
议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在
议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询
2、过程：
建立共和国
光
荣
处死国王 1649年
1660年
革 1688年 命
完
斯图亚特王朝
成
革命爆发
复辟
1640年
时间
1640
1642
1649
1648
1660
1688
内战时期
一、光荣革命——君主立宪制确立的前提 1、英国资产阶级革命的爆发背景 2、英国资产阶级革命 3、光荣革命
（形式、实质、影响）
确立民主
谈一谈英国君主立宪制社会稳定。
2、经济上： 推动了资本主义经济的进一步发展。
3、对世界的影响： 提供了一种资本主义政治体制发展的范例。
完善民主
三、责任制内阁的形成 1）过程：
三、君主立宪制的发展
1、责任制内阁的形成 1）过程： ①光荣革命后，国王经常在一个秘密的小房间中召 开内阁会议（传统）； ②1721年，下院多数党领袖沃尔波尔经常主持内 阁会议，责任制内阁开始逐渐形成； ③1832年议会改革，工业资产阶级获得议会席位， 责任内阁制最终形成
问。
言论自由权
为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律 起见，议会应经常集会。 议会召集权
二、1689年《权利法案》 ——标志君主立宪制确立 1）内容： 以明确的法律条文限制国王的权力，保证议会的立 法权、财产权等权力； 2）影响： ①否定了君权神授
②标志着英国君主立宪制的确立
③议会权力超过国王的权力，国王逐渐“统而不治”
第18课 英国的君主立宪制
线索：
❖ 争取民主——确立民主——完善民主
❖ 革命 《权利法案》 责任内阁制
争取民主
通过什么方式取得民主
一、英国资产阶级革命（1640-1688）
1、背景： 1）经济、阶级基础： 2）政治基础： 斯图亚特王朝的封建主君主专制 阻碍了资本主义的发展（根本原因） 3）思想基础：
内阁
赞同。内阁成员集体负责，共同进退
不会。首相掌握行政权，不对国王负责 议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台； 内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举
产生方式
作用
性质
明朝内阁——皇帝的内为侍皇机帝构提供顾
明朝 内阁
皇帝任封命建王朝问皇君，权主不，专能反制而制约加强化内侍的机产构物
强了君主专制
B 的、典范的革命“。这场革命的实质是（ ）
A 封建政权内部的争夺政权的斗争
B 资产阶级与封建势力妥协的斗争
C 资产阶级内部的争夺政权的斗争
D 封建国王与克伦威尔争夺政权的斗争
2、1689年英国议会颁布《权利法案》的直
接目的是B（ ）
A、阻止斯图亚特王朝复辟
B、限制国王的权力
C、扩大资产阶级的政治权利