如何帮助孩子立规矩

合集下载

家长应该如何给孩子立规矩案例展示

家长应该如何给孩子立规矩案例展示一、吃饭规矩。

我家那小调皮，以前吃饭就跟打仗似的。

一会儿站起来在餐桌周围溜达，一会儿拿着筷子敲碗，饭菜到处撒。

我就想啊，这可不行，得立个规矩。

我就跟他说：“宝贝呀，咱吃饭就像小火车进站一样，得规规矩矩的。

从现在起，吃饭的时候小屁股必须坐在椅子上，就像小火车要停在自己的站台。

要是随便乱跑，那小火车就会出轨啦，可危险呢！”他似懂非懂地看着我，但是觉得这个说法挺有趣。

然后呢，我又说：“还有哦，这筷子和勺子是用来把饭菜送到嘴巴里的小工具，不是小鼓槌，不能用来敲碗，敲碗的话就像小火车乱按喇叭，会吵到别人的。

”一开始他肯定会忘记，刚站起来，我就说：“小火车要出轨啦。

”他就赶紧坐回去。

慢慢地，他就养成了好好吃饭的习惯，现在吃饭可乖了。

二、看电视规矩。

我家孩子对电视那是痴迷得很。

之前一放学就往沙发上一瘫，眼睛就黏在电视上，作业也不写。

我觉得必须得立个规矩管管。

我就跟他讲：“宝贝，电视这个东西啊，就像一个魔法盒子，但是这个魔法盒子可不能随便玩。

咱们来个约定，就像和电视签个小合同。

你每天只能看一个小时的电视，就像魔法盒子每天只能打开一小会儿。

”他有点不乐意，我又说：“你看啊，要是你一直看这个魔法盒子，你的小眼睛就会像小机器人没了电一样，变得迷迷糊糊的，而且作业做不完，老师会生气的，就像魔法学校的老师生气一样。

”我给他买了个小沙漏，告诉他：“这个小沙漏漏完一次，就是一个小时，沙子漏完了，电视就得关上。

”刚开始他还想耍赖，但是我很坚决。

现在啊，他每天都会自觉地看一会儿沙漏，时间一到就关掉电视去写作业了。

三、整理玩具规矩。

我那孩子玩玩具的时候可开心了，但是玩完了就把玩具扔得满屋子都是，每次我都得像个小保姆一样收拾半天。

有一天，我就对他说：“宝宝呀，你的玩具就像一群小士兵，你是它们的小队长。

小士兵们打完仗了，你这个小队长就得把它们送回自己的军营呀，不然小士兵们会很伤心，找不到家的。

”然后我给他准备了几个小盒子，每个盒子上都贴了小标签，比如乐高的盒子就贴个乐高小人的标签，小汽车的盒子就贴个小汽车的标签。

怎样给孩子立规矩

怎样给孩子立规矩怎样给孩子立规矩一、怎样合理给孩子立规矩呢1、给孩子立规矩的时候，信号要明确比如说绿灯亮了，那就意味着可以行走；红灯亮了，那就意味着可以停步。

立规矩的时候，一定要明确地告诉孩子，如果不遵守规则会有什么样的后果，这个后果最好可以跟孩子的切身利益有关。

2、就事论事，不要轻易给孩子贴上标签如果大人们总是对孩子说：“你生下来就是找我麻烦的。

”那么就是让孩子觉得自己是一个坏孩子，渐渐孩子就会丧失信心。

所以说孩子如果做错一件事情，那么就一定要针对一件事情引导孩子，不要把一件事情扩大化。

3、惩罚一定要及时孩子的长期记忆性是比较差的，早上的事情可能到了晚上就会忘记。

所以说如果孩子吃饭磨时间，妈妈在孩子起床的时候就一定要告诉她：30分钟必须吃完，不然就会端走。

在孩子吃饭的中途课题提醒他还剩余多少时间，同时添加一些额外的条件，按时吃完就会给孩子某个奖励。

4、给孩子立的规矩一定要简单易懂小孩子的理解力其实是很差的，自我控制能力也不是特别强，如果树立的规矩特别的复杂不但孩子不能够接受，反而会让孩子糊涂。

要把道理讲清楚，而不是简单粗暴的命令孩子，不要以为孩子小什么都不懂。

虽然你讲的道理孩子不一定会领会，但是你尊重他的态度，会让孩子相信你的判读，从而顺从你的要求。

立下的规矩不管什么时间和地点都要遵守，而且父母是孩子最好的老师，所有的.规矩不仅仅是立给孩子的，也是立给家长的。

同时偶尔的放宽政策，也能够让孩子更加自觉地遵守规矩。

立完规矩后，家长们就要充分的相信孩子会去遵守。

二、中国家庭教育孩子的误区1、忽视孩子的心理承受能力孩子也存在心理上的承受力，这跟大人是一样的。

由于人才竞争日益激烈。

致使家长产生急躁情绪，总希望自己的孩子早日成龙。

如有的家长把多种能成才的“武器”，都往孩子的小脑袋里灌输。

既要孩子学弹钢琴，又要孩子学电脑。

既要孩子成为科学家，又要孩子成长为艺术家，这种心情，虽然可以理解，但也要记住，孩子在漫长的学琴时间中，失却了童年应有的欢乐和兴趣。

怎样教育孩子守规矩

怎样教育孩子守规矩学习规划，并不是为了让孩子墨守成规，而是让孩子明白，守规矩，是为了更合适地与人相处，是为了在规矩里不断增长自己的能力。

下面店铺收集了一些关于教育孩子守规矩方法，希望对你有帮助教育孩子守规矩方法1给孩子定规矩要简单、具体，比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。

2和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度、坚定的口吻直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”而不是“可以把玩具收起来吗?”否则孩子会从字面上理解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口拒绝你。

3在孩子面前，要注意控制自己的情绪：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩，你的耐心，会让孩子受到感染，学会耐心。

4面对面说话，跟孩子面对面，提醒孩子看着你，让孩子把注意力集中在你的脸上，最好叫孩子的名字，跟孩子产生眼神交流，这样就会有一种约定感，说起话来更有说服力。

5给予适当的后果，当父母的说教不见效的时候，往往会开始吓唬孩子，“我要把你的玩具都扔出去”、“以后再也不会给你买玩具了”，也许妈妈以前就说过这种话，孩子知道妈妈只是说说而已，不会实施，所以也就不当一回事。

要给孩子一个确实可行的后果，让孩子意识到你绝非说说而已。

6谢绝体罚，在吓唬不见效之后，很多怒火攻心的家长会选择体罚，体罚其实就是身体上的恐吓，让孩子生出一种畏惧，通过恐吓得到的顺从只是暂时的，或者等待着日后反弹，或者一直懦弱下去。

我们希望孩子是因为懂得道理而守规矩，而不是因为被恐吓而守规矩。

孩子需要懂得的规矩1、不能有粗俗、野蛮的行为俗语说“七岁看老”，所以培养孩子的良好习惯必须从小做起，从日常行为规范抓起。

在日常生活中，孩子不能有粗俗、野蛮的行为，家长规范孩子好的行为。

比如，家长要教育孩子，在任何场合都不能乱扔垃圾、大吵大闹。

2、不能随意拿别人东西由于孩子年纪小，他们很多行为都是无意识的，不会预计事情的后果。

所以，家长如果发现孩子喜欢拿别人的东西，就要注意教育孩子，让孩子知道不能随意拿别人东西，对自己的东西享有自主权。

给孩子立规矩

给孩子立规矩教育孩子，立规矩是一项必不可少的教育手段。

孩子的安全意识、习惯培养、性格养成，价值观建立，一开始都离不开规矩的约束。

不过，在具体执行过程中，很多家长反映：规矩不管用啊！“告诉孩子再把玩具乱扔，就不给他买玩具了，孩子还是扔，不买就耍赖。

”“跟孩子约定好，放学回来第一件事就是写作业，可孩子回家还是爱拖延，规矩成了摆设。

”立规矩总失败，很可能是下面这5件事没做好，家长需多加注意：01立规矩要趁早很多家长发现立规矩没用，是因为没有抓住最好的时机。

在孩子小的时候比较纵容，认为年龄小，调皮捣蛋也没事，长大再教。

结果孩子从小缺乏规矩的约束，养成了各种坏习惯，缺乏规则意识和秩序感，再想立规矩，阻力便会更大。

此外，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，6岁前又被称为“潮湿的水泥期”，孩子可塑性最强，愿意听家长话，规矩的执行效果更好。

否则，随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，配合度也会下降。

因此，不想孩子越来越难管，立规矩一定要趁早。

在孩子1~2岁的时候，能够听懂大人话了，自我意识逐渐萌芽，就可以给孩子建立一些适当的规矩。

比如和孩子最密切相关的规矩：不可以碰开水瓶、插线板；早睡早起，午休，早晚刷牙；吃饭时必须坐在餐椅上，不能到处跑，不好好吃只能等到下一顿；饭前便后要洗手，爱干净讲卫生······当孩子进入幼儿园、小学了，要学习和遵守的规矩也就越来越多。

比如玩具玩完后要自己收拾好；只有周末可以玩手机、看电视，时长不超过30分钟；每晚吃饭后是固定的阅读时间；回家后先完成作业再吃东西和玩······有些家长觉得，孩子小的时候不应该用太多规矩限制他，要充分释放天性。

这种想法是不负责任的。

尊重孩子的天性，不意味着纵容孩子的不良行为。

当孩子的行为会对自身健康、习惯、性格发展不利，或是会给他人造成困扰时，这些行为就必须被规范。

《给孩子立规矩》

《给孩子立规矩》
给孩子立规矩
作为家长，我们需要给孩子立规矩，帮助他们建立良好的生活习惯和行为准则。

以下是一些建议，希望对您有所帮助：
1. 尊重他人：教导孩子要尊重他人的意见、隐私和空间。

学会倾听和关心他人的感受。

2. 定期作息：确保孩子有定期的作息时间，保证充足的睡眠和休息，避免熬夜。

3. 保持卫生：教导孩子保持个人卫生，如勤洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。

4. 构建清晰目标：帮助孩子设立明确的目标，并鼓励他们通过努力和毅力去实现。

5. 培养爱好：鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们对于艺术、运动等的热爱。

6. 疾病预防：教育孩子关于健康的知识，如预防感冒、流行病等，养成良好的生活习惯和饮食习惯。

7. 社交礼仪：教导孩子懂得与人相处的礼貌和规矩，如问候、感谢、尊重他人的隐私等。

8. 学会分享：让孩子明白分享的重要性，觉得乐意与他人分享自己的东西和知识。

9. 自律能力：教育孩子要有自律的能力，明白自己的责任和义务，做出正确的决策。

10. 注意安全：教导孩子注意个人安全和环境安全，避免危险行为和地点。

11. 省电环保：教育孩子节约用电和保护环境，培养爱护环境的意识。

以上是一些建议，您可以根据孩子的个性和情况进行适当的调整
和完善。

通过给孩子立规矩，我们可以帮助他们形成健康、积极的生活态度，成为有品德、有责任心的成年人。

给孩子立规矩讲习惯要注意3点不然没有效果

很多家长都发现，给孩子建立规则的过程总是一波三折，老是遇到孩子不同程度的反抗，不少父母们为此感到头痛不已：为什么我这么合理的要求，孩子就是不答应呢？为什么明知道是为了他自己好，孩子就是做不到呢？为什么想给他立个规矩就这么难呢？但是制定规则也有其规律可循，给孩子立规矩并不是那么难做到，今天，给大家介绍几个给孩子制定规则的原则，只要遵守这几个原则，顺水推舟，必然大功告成。

1、自然后果原则自然后果原则是由法国教育家卢梭提出的，这个原则的核心思想就是：如果孩子犯了错，造成了不良的后果，就应该让他自作自受，亲身体验并承担自已所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。

此原则的本质是让孩子自己积累经验并收获成长，以后果来引导孩子自然朝正向的发展。

在保证孩子安全的情况下，“自然后果”无疑是教育孩子最有效的手段之一。

2、执行规则不含糊规则不仅是孩子需要遵守的，大人也同样需要遵守，这一点很重要！家长们定下了规矩，就不能心软，不能因为孩子撒娇、哭闹就放弃自己的底线，为了孩子一再改变已经定下的规则，是帮助孩子立规矩的大忌。

我们应该严守底线，以身作则，自己切不可带头破坏规则。

3、制定规则不强势家长们要记住制定规则的目的是为了改善我们的生活，让我们变得更美好。

比如：让孩子早起早睡，让孩子多去阅读和写作，我们在制定规则的时候不能那么强势，否则一些不愉快的经历会让孩子从心里抵触规则。

建议家长们完全可以试着用更轻松愉快的方式来和孩子建立规则，慢慢在不适之中体会那种成长的快乐。

可以试着在在孩子玩耍时提出我们的要求，并且可以让孩子一起参与到制定规则的过程中来。

制定规则真的不一定要一板一眼，严肃刻板才有效，有时候巧用小原则，可以让规则制定变得更简单哦。

因此，不妨全家坐在一起来讨论，让孩子也参与进制定规则的过程，向着共同的目标，一起贯彻规则的执行，慢慢地好的习惯自然就养成了！。

培养小学生规则意识的策略

培养小学生规则意识的策略在培养小学生规则意识方面，家庭、学校和社会都起着重要的作用。

以下是一些策略，可以帮助小学生建立良好的规则意识：一、家庭教育：1.亲身示范：家长是孩子最重要的榜样，他们的行为举止会深刻影响孩子。

因此，家长要时时刻刻注意自己的行为，做到言传身教，示范遵守规则的行为，让孩子从小就能够模仿。

2.讲述规则的重要性：家长可以通过讲故事、实例等方式告诉孩子，规则是社会生活中必不可少的一部分，它可以保护我们的安全和利益，让我们更好地与他人相处。

3.奖惩机制：家长可以设置一些奖励措施来激励孩子遵守规则，同时也要适时地进行惩罚教育，让孩子明白不遵守规则会带来的后果。

4.家庭规则制定：家庭可以根据孩子的年龄和性格特点，共同制定一些家庭规则，涉及到孩子日常生活和学习的方方面面，让孩子从小养成规范行为的习惯。

二、学校教育：1.规则宣传：学校可以通过绘本故事、校园广播等形式，向学生宣传各种规则的重要性，引导学生养成守纪律的良好习惯。

2.规则教育课程：学校可以设置专门的规则教育课程，教导学生如何正确理解和遵守规定，让学生明白规则的存在意义。

3.规则实践：学校可以定期组织规则实践活动，比如模拟交通安全演练、防范欺凌活动等，让学生在实际操作中体会规则的作用。

4.规则考核：学校可以设立规则考核制度，对学生的遵纪守规进行评定，激励学生规范行为，纠正不良习惯。

三、社会教育：1.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会规则的重要性，增强规则意识和责任感。

2.社会互动交流：学校可以邀请社区警务人员、交通安全人员等来开展讲座、宣传活动，向学生介绍各类规则和法律知识，引导学生正确行为。

3.社会服务参与：鼓励学生参与社会志愿者服务活动，让他们在实践中学会遵守规则、尊重他人，培养社会责任感和团队合作精神。

总之，要培养小学生规则意识，需要家庭、学校和社会多方面的配合和努力。

家长应该做好榜样，给孩子正确的引导；学校要注重规则教育，帮助学生建立正确的行为准则；社会应该为学生提供更多的实践机会和引导，使他们在实践中不断提升规则意识。

父母给孩子立规矩的三个方式

父母给孩子立规矩的三个方式
1.明确规矩并坚持执行。

父母应该明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的，并在需要时给出具体的惩罚措施。

同时，父母也应该坚持执行这些规矩，让孩子知道规矩是存在的，并且不是可以随意违反的。

2.和孩子商量规矩。

在立规矩的过程中，父母应该和孩子一起商量制定规矩，让孩子感到自己的意见和想法也被尊重。

这样孩子就更容易接受并遵守规矩。

3.奖励好的行为。

当孩子遵守规矩并表现出良好的行为时，父母应该及时给予奖励，让孩子感受到自己的努力和表现被认可和赞赏。

这样可以鼓励孩子继续保持好的行为习惯，并促进良好的家庭氛围。

- 1 -。

给孩子立规矩的范本

给孩子立规矩的范本给孩子立规矩的基本范本，您可以参照下面的内容根据自己的需要进行修改和调整：1. 尊重他人：无论对待家人、朋友还是陌生人，我们都要尊重他们的感受和个人空间。

我们不能嘲笑、欺负或伤害任何人。

2. 遵守规则：我们家里有一些基本的规定，比如按时起床、按时完成作业、尊重公共设施等。

我们需要遵守这些规则，以保持秩序和和谐。

3. 负责任：我们需要对自己的行为负责。

如果我们的行为导致了问题，我们需要承认错误并承担责任。

4. 尊重他人财产：我们不能随便乱动别人的东西，如果需要使用，必须经过他人的允许。

同时，我们的东西也不许随便被人动。

5. 保持清洁：我们需要保持个人卫生，定期洗澡，勤洗手，以保护我们的健康。

同时，我们也需要保持自己的房间和公共区域的清洁。

我们需要定期打扫卫生，并且不乱扔垃圾。

6. 尊重他人的隐私：我们不能偷看别人的私人信件或者偷听别人的谈话。

每个人的隐私都需要被尊重。

7. 诚实：我们需要对自己和他人都诚实。

我们不能说谎，因为说谎会破坏我们的信誉。

8. 有礼貌：我们对所有人都要有礼貌，无论是家人、朋友还是陌生人。

我们应该用礼貌的语言和他们交流。

9. 尊重他人的观点：每个人都有权利表达自己的观点，我们不应该嘲笑或忽视他人的观点，而应该尊重并尝试理解。

10. 保持诚实：我们不能说谎，即使是为了逃避惩罚或者得到我们想要的东西。

诚实是一种美德，我们需要始终如一地坚持。

11. 尊重他人的隐私：我们不能偷看别人的私人信件或者偷听别人的谈话。

每个人的隐私都需要被尊重。

12. 遵守法律：我们不能违反法律，我们需要尊重社会的规则和规定。

13. 尊重他人的权利：我们不能侵犯他人的权利，包括生命权、财产权、名誉权等。

我们需要尊重他人的权利，就像我们希望他人尊重我们的权利一样。

14. 尊重自然：我们需要尊重自然，不能滥用资源，不能破坏环境。

我们需要保护地球，让它成为一个更美好的家园。

15. 保持学习：我们需要始终保持学习的态度，不断地学习新的知识和技能，以便我们能够更好地理解和适应这个世界。

怎么给10岁前的孩子立规矩

怎么给10岁前的孩子立规矩孩子在成长过程中需要父母的谆谆教诲，也需要父母给孩子讲清楚规则，那么你现在给孩子立规矩了吗？怎么给10岁前的孩子立规矩呢？无规矩不成方圆，父母在教育孩子的过程中，需要给孩子创造一个宽松、愉悦的成长坏境，但是这并不意味着，父母可以对孩子采取放牧式教养，一些基本规矩和做人准则，父母需要从小给孩子定下，让孩子严格遵循，这对孩子的个人修养和性格塑造都极有帮助。

一个孩子在10 岁前，如果父母能为他定下这4条规则，对孩子的一生都会产生莫大帮助，会让他越来越优秀。

1、遇人要打招呼孩子主动向他人打照顾，受到他人帮助说“谢谢”，这是一种有礼貌、有修养的体现，也能让他人感到更舒服，对孩子的评价也会更高，更愿意与孩子交往、共事等。

在这点上，父母也要以身作则，主动与他人打照顾，这会给孩子提供一个很好的榜样和模仿对象。

2、公共场合不要大声喧哗在公共场合，大声喧哗是一个不礼貌的行为，容易引起他人的反感。

小孩子在公众场合跑来跑去，大声喧哗，虽然不会引起人们的指责，但是父母对这点扔需要注意一下，要及早告诉孩子，在公众场合要保持安静，不能大吵大闹等，否则会影响到其他人。

3、遇事无法解决时要告诉爸妈孩子可以有自己的隐私，父母也要尊重孩子的隐私，但是如果当孩子遇到无法自己解决的事，一定要让孩子及时告诉父母，这样父母可以帮助孩子解决问题，父母要让孩子明白，他们是孩子最好的依靠。

4、去别人家不可以乱翻东西在生活中，我们经常遇到这种情况，即一个孩子来家里玩，常常是不消停，到处翻，这并不是说人们害怕会丢失什么重要的东西，而孩子这样翻转，很可能会将一些重要的东西烦乱，当人们用的时候又找不见，还有孩子翻到喜欢的玩具，会拿回去，这种情况其实让人们很反感，所以父母要教育自己的孩子不要有这种不良习惯。

父母还要教育孩子，要有担当精神，犯了错误要主动承担责任，要让孩子做一个值得信赖、有责任感的人。

6岁前请给孩子立下这6个规矩

6岁前，请给孩子立下这6个规矩无规矩不成方圆，6岁前的孩子正处于各项意识发展期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，这样的孩子长大后会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也有非常大的影响。

那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢?下面一起来看看6岁前如何给孩子立规矩：1、粗野、粗俗行为不能有孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志，用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。

但是，这样的做法是绝对不可取的!如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢?首先要帮助孩子明辨是非，明确地告诉以后不能这样做，这种粗野的行为，是要挨批评的，然后让孩子自己反省。

2、别人的东西不能拿6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。

只要是喜欢的东西，他就会伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了!”家长应该有意识地帮助孩子建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。

”帮助他建立自己与他人的界限。

3、从哪里拿的东西放回哪里孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。

其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。

给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。

4、谁先拿到谁先用后来者必须等在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等。

这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟!克服“小皇帝小公主”的坏习惯，要从家长们做起。

可给孩子立下规矩，并且时时遵守“先来后到”的规则。

5、不可以打断别人说话当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。

3岁孩子立规矩技巧

3岁孩子立规矩技巧
1. 简单明了：给孩子立规矩时，要尽量简单明了，让孩子容易理解和接受。

可以使用简单的语言和生动的例子来解释规矩。

2. 一致性：在给孩子立规矩时，要保持一致性，不要今天一个规矩，明天又换一个规矩。

这样会让孩子感到困惑，不知道该如何遵守。

3. 以身作则：家长是孩子的榜样，要以身作则，自己先遵守规矩。

当孩子看到家长也在遵守规矩时，他们会更愿意去遵守。

4. 适当奖励和惩罚：对于孩子遵守规矩的行为，可以适当给予奖励，如表扬、拥抱等。

对于不遵守规矩的行为，可以采取适当的惩罚措施，如暂时没收玩具等。

但要注意，惩罚要适度，不要过于严厉。

5. 耐心引导：在孩子不遵守规矩时，要耐心引导，告诉他们为什么要遵守这个规矩，让他们理解规矩的意义。

同时，也要关注孩子的情绪，避免因为规矩问题导致孩子情绪波动。

6. 逐步增加规矩：随着孩子年龄的增长，可以逐步增加一些新的规矩。

但要确保孩子能够适应新的规矩，不要一下子增加太多，让孩子感到压力。

7. 定期检查和调整：要定期检查孩子是否遵守规矩，如果发现有需要调整的地方，要及时进行调整。

同时，也要根据孩子的年龄和成长情况，适时调整规矩的严格程度。

给小孩立规矩10条

给小孩立规矩10条在孩子成长的过程中，家长的引导和规范非常重要。

下面给小孩立规矩10条，帮助他们养成良好的习惯和行为。

规矩一：尊重他人小孩应该学会尊重他人的意见和权益，不随意侵犯他人的隐私和财物。

要教育他们待人友善，不欺负同学和弱者。

规矩二：诚实守信小孩要懂得诚实守信，不说谎、不作弊。

要告诉他们，诚实是一种美德，只有诚实的人才能获得别人的信任和尊重。

规矩三：遵守纪律小孩应该遵守学校和家庭的纪律，按时完成作业和任务。

要教育他们不迟到、不早退，不打闹、不嬉戏影响他人。

规矩四：勤劳上进小孩要养成勤劳上进的习惯，不懒散、不怠工。

要告诉他们只有通过努力才能获得成功，不要依赖他人或偷懒。

规矩五：爱护环境小孩应该学会爱护环境，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。

要教育他们保持环境的整洁和美观，懂得珍惜自然资源。

规矩六：讲卫生小孩要学会讲卫生，保持个人卫生和环境卫生。

要教育他们勤洗手、勤洗澡，保持身体健康，预防疾病传播。

规矩七：合理饮食小孩要学会合理饮食，不挑食、不暴饮暴食。

要告诉他们多吃蔬菜水果，少吃糖和油腻食物，保持健康的饮食习惯。

规矩八：保护自己小孩要学会保护自己，不随意接触陌生人，不在网络上泄露个人信息。

要教育他们遇到危险时要及时报警或向家长求助。

规矩九：节约资源小孩应该学会节约资源，不浪费水、电、食物等。

要告诉他们珍惜资源，从小事做起，养成节约的好习惯。

规矩十：培养兴趣小孩要培养自己的兴趣爱好，多读书、多运动、多思考。

要教育他们发现自己的特长，并努力发展和提高自己。

这是给小孩立规矩的十个方面，希望家长们能够引导孩子按照这些规矩去行为，养成良好的习惯和行为习惯。

这些规矩将对孩子的成长和未来起到积极的影响。

给孩子立规矩10条

给孩子立规矩10条01见人一定要打招呼这是最基本的礼貌。

一个有礼貌的孩子一定是人人都喜欢的，不管是再调皮的孩子，只要懂礼貌，都不贵做出让人反感的事。

毕竟孩子的心思还是很单纯的。

02在公共场合不要影响他人说话的音量尽量小一点，其实换位思考依稀俺就知道，我们有时候很在外面听到动不动就哇哇乱叫的孩子就感觉特别讨厌。

03不要把秘密藏在心里不管什么样的秘密，如果不愿意告诉妈妈就告诉爸爸，不愿意告诉爸爸就告诉妈妈。

千万不能藏在心里，现在的孩子都是人小鬼大，心里的秘密很多都是你想都想不到的。

能够把心里的不满和秘密说出来，并且让家长知道原因并开导孩子就很重要。

这就需要父母平时多和孩子沟通陪伴。

04不要撒谎撒谎是失去信任与朋友的开始，诚实守信是很难能可贵的，不要丢掉这一份与生俱来的可贵。

而且撒谎是会成为的习惯的，慢慢的你说真话会觉得很不自然，说谎反而更真实。

05守时守时要从小培养，宁愿自己等别人一会也不要让别人等你。

守时是往往是成功路上很重要的一个衡量标准，不要把别人等你当成理所当然。

这个世界上没有那么没多理所当然的事情。

06主动并勇敢地承认错误做错事不可怕，因为每个人都会做错事，勇敢的承认错误才是解决这个问题最好的办法。

得到别人的原谅会使你整个人都觉得释然。

07不要浪费食物没有那种吃的是从天上掉下来的，他们都是农民伯伯辛苦的劳作种出来。

加工以后才变成现在的样子。

每一道工序都很辛苦，我们不能这样无视别人的劳动成果。

08对你自己想做的事情全力以赴现在已经不是那个只要过程不要结果的年代了，如果不是为了那个结果要过程有什么用？09学会宽容别人如果不小心伤害了你，要学会用一颗宽容的人对待别人，允许别人犯错和一时的不小心善良是这个社会急需的品质，也是善待自己的最好方式。

10生命最重要在遇到危险的时候，可以放弃一切原则，没有哪种原则比生命更重要。

怎样给孩子立规矩

规矩：
一、粗野、粗俗的行为不可以
1.大孩子不能强制小孩子；
2.要学会尊重、宽容有问题的孩子，包括生理的和心理的；
3.在任何地方不可以搞破坏，包括教具等学校财产、同学的物品、家里的物品等；
4.不可以打人、骂人、推人、抠人；
5.不可以在楼梯上拥挤；
6.纸屑不可以扔在地上；
7.不可以用手指挖鼻孔。

等等。

二、别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，自己有权支配。

三、从哪里拿的东西用过之后要归位。

四、对公有的物品，谁先拿到的谁先使用。

五、不可打扰别人，包括公共场所；高声说话就是打扰别人；在工作时间，不可以破坏别人工作，但可以在保持沉默的前提下在旁边观看。

六、伤害了他人要道歉，爸爸妈妈做错事也要道歉。

七、建立惩罚角，以理服人，讨论错误在哪里？。

课如何给学生立规矩

第一节课如何给学生立规矩一、养成教育要从点滴抓起培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

由于三年级的学生都是刚从二年纪进入的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，使他们异常兴奋。

每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。

下课是这般模样，那上课呢？有的自由漫步，有的大声交谈，有的嘴里吸着什么，有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去，原来他刚想起来要上厕所了。

开学的几周，我感觉自己像一个老太太，每天唠叨着：铃声响进课堂，安安静静等老师。

下课要及时上厕所，要做好课前准备。

上课说话要举手，不能随便离开座位。

不能随便扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来。

上下楼梯靠右行，见到老师主动问好，上学不要迟到，也不能随便离开校园回家。

服装穿戴要整齐，有病有事要请假。

二、养成教育要坚持不懈冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功。

这些对于大一点的孩子来说很简单，可是对于三年级的孩子来说，让他们做好并不容易。

小孩子看懂了，学会了，还不等于他们会按要求去这样做。

要想让他们养成习惯，必须经过长时期的坚持才能形成，还要经常检查，经常指导，力求达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地。

“习惯成自然”是需要一定时间的，因此，作为三年级孩子的班主任，我们要持之以恒，要有耐性。

我们需要经常在孩子们耳边耐心唠叨，并且以身示范，让孩子们耳听目染，学会跟着做。

看不懂的就一对一，手把手的教。

学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，可不能灰心无辄。

要知道矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程，就好似一个漫长的较量的过程。

我们只有坚持才能胜利，持久才有收获。

有的学生做作业动作慢，坐姿不正；有的学生握笔姿势错误，屡教不改；有的学生坐立不稳，东张西望；有的学生喜欢吮吸手指；还有的喜欢课间追跑……这些坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正过来，是不可能的。

往往你刚提醒，转身之间他又那样了。

给孩子立规矩的七个建议

给孩子立规矩的七点建议随着孩子的成长，父母需要让他们了解周围世界的规则，孩子需要别人对她们的期待；规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。

第一：给孩子立规矩时，信号要明确。

立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关的。

第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。

不要把一件事扩大化。

第三，惩罚一定要及时。

孩子的长期记忆比较差，自己做错了什么一会就会忘记；对孩子的惩罚要切实可行。

如果父母的话对孩子是个不切实际的"威胁"，这个威胁对孩子不起什么警告作用；立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉她。

如孩子做的好还可以添加一些额外的条件给点奖励。

没有做好，取消某个优惠。

第四，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。

小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子。

你讲的道理也许她一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重她的态度，却会让她信任你的判断，顺从你的要求.。

第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。

所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。

要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人--包括自己的孩子以及其他所有的孩子--使用文明用语。

第六，规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶然"放宽政策"--比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等--会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。

相信孩子，不要以为偶然的一次"放纵"就会养成什么坏习惯(从数学角度来看，一次不足以称为习惯；习惯是多次积累的后果)。

有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下"放纵"的后果。

有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。

第七，不要以成年人的行为准则来规范约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为"犯错误"。

管教立规矩

管教立规矩管教孩子：不用下策、慎用中策、善用上策首先，发脾气、棍棒教育是下策当熊孩子犯错时，惹得不少爸爸妈妈急怒攻心，盛怒状态下，要么劈头盖脸一顿臭骂，要么拉过来一通狠揍。

反正都是暴力教育，不是语言暴力就是肢体暴力。

但当父母的情绪发泄得到宣泄，冷静下来时，看到被打得可怜兮兮的孩子，心中又懊恼不已。

这样的棍棒教育，往往有短时成效，孩子由于害怕挨打，可能在一段时间内会乖乖的，但是过了一段时间，娃儿们“记吃不记打”的本性就暴露了，这个招数就失灵了。

而且，暴力教育不光影响亲子关系，还对孩子的心理发育有不利的影响，身上真切的痛苦不说，屡次殴打孩子，极易给孩子留下爸爸妈妈不爱我的感觉，从而造成孩子严重缺乏安全感。

其次，长篇大论的讲道理是中策有不少家长意识到暴力教育并非良策，就给孩子摆事实讲道理，便成了他们教育孩子的不二法门。

虽然说教教育比棍棒教育有成效，但是也有其缺点。

当父母苦口婆心地摆事实讲道理时，宝宝们却神游天外，根本也没有听进去。

经常讲大道理还会起到反作用，让孩子觉得家长总是因为一点小事就要“训话”，不胜其烦，甚至逆反，对着干。

最后，立规矩才是上策立规矩就是我们常说的制度管理。

如果做得好，至少可以规避很多常见的闹心事。

这样我们才有时间和心思操心孩子其他更重要的事儿。

立规矩，不是单方面给娃儿提要求，孩子必须单方面的，绝对化的，无条件的做到，而是家长和孩子订立的约定，对家长和孩子都有约束力。

这个约定其实就是社会游戏规则的内化，要体现和对接社会行为准则。

这需要做到几点:要求要简单明了，要讲清楚所以然，明确违反的处罚，要约定共同遵守，要明确违反都要一视同仁的承担后果，自己犯错自己一个人买单。

其中最重要的做到两点:1、规矩订立的时候，一定要让孩子充分表达意见，是平等自愿的约定。

如果他的想法无关原则，有他的道理，不妨接受之。

2、规矩订立后，家长要以身作则，做好表率带头作用。

必要时家长先故意违反一下，然后自己承担责任，接受处罚，做给孩子看。

4岁男孩立规矩方法

4岁男孩立规矩方法
为4岁男孩立规矩的方法有很多，以下是一些建议：
1. 明确规则：制定简单明了的规则，并向孩子解释为什么这些规则很重要。

规则不应太多，最好不超过5个。

2. 积极的行为规则：制定积极的行为规则，而不是限制性规则。

例如，告诉孩子“请用它们来玩具”，而不是“请不要把玩具扔在地上”。

3. 家庭成员一致性：确保家庭成员都遵守规则，并对不遵守规则的行为采取一致的措施。

4. 清晰的后果：制定清晰的后果，让孩子明白他们的行为会导致什么后果。

例如，如果他们不听话，可能会失去某些特权。

5. 鼓励和赞扬：当孩子表现良好时，给予他们鼓励和赞扬，这将帮助他们理解良好行为的重要性。

6. 自主选择：尽可能地给孩子留有余地，让他们有自主选择的机会，但也要确保他们不会选择不安全或不当的行为。

7. 人身安全和情感安全规则：告诉孩子一些关于人身安全和情感安全的规则，例如不要爬到高的地方或坐在家具上，不要玩危险的游戏等。

8. 道德规则：让孩子知道做错事情时需要道歉，要拥有诚实、正直善良的品质。

9. 健康习惯规则：让孩子养成讲卫生的好习惯，例如饭前便后洗手、晚上睡前刷牙等。

10. 社交技能规则：通过一些规则帮助孩子学习社交技巧，例如如何与他人分享、尊重他人等。

总之，为4岁男孩立规矩需要耐心、一致性和明确性。

通过以上方法可以帮助孩子建立自我控制和良好行为的基础。

「给孩子立规矩有六大技巧」

给孩子立规矩有六大技巧孩子需要理解世界的规则。

了解如果他们做得过头了会发生什么。

但是，如果父母的信号不明确的话，一心想教给孩子的东西很容易不起作用,如何有效给孩子立规矩?1．给孩子立规矩时,信号要明确。

比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。

有谁主动停过?明明妈妈只是告诉明明，“我要迟到了，你要快点？”怎么快法？什么是快？她并没有传达出来。

2．立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果。

最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。

明明妈妈告诉明明,“我要被开除了。

”可是，事实是,也许她每天都这么说,开除这件事并没有发生。

如果这样,就等于说了谎。

孩子更不把她的话当真。

甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢!我儿子小时候最盼的几乎就是我不上班,被开除在家带他。

所以，明明的妈妈如果估计出一个合理的时间,比如30分钟,让明明吃饭，否则端走。

吃饭中途,可以提醒他一次，告诉还有多长时间。

还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。

不按时吃完，取消某个优惠。

这些原则应该是适应于各个年龄段的孩子的。

这可能比说“我被开除”要好。

3.要就事论事，别轻易给孩子贴标签。

“你从生下来就给我找麻烦”这话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。

“既然我生下来就这样,那我也就只能这样了,那还有什么要改的?”所以不要把一件事扩大化。

4．自己能解决的事就别再告诉配偶。

明明早上吃饭慢这件事,明明的妈妈作为一个成年人，应该能够自己解决。

她把这件事告诉明明的爸爸,会降低自己在孩子心中的威信。

孩子会想，我妈妈也就这么回事,能把我怎么样?她什么都得靠爸爸。

5.孩子的长期记忆比较差。

早上吃饭慢这件事到晚上,他很可能早就忘了。

妈妈实际上也没必要再说。

惩罚一定要及时。

6.对孩子的惩罚要切实可行。

明明爸爸的话对明明是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。

如果明明的爸爸说：“今晚你别吃肉”(假如明明爱吃肉)，那效果会比这么说好得多。