英美文学论文范文

英美文学论文范文

一、“四段论”的英美文学教学方式

二、多元复合式的英美文学教学方法

(一)构建“互动式”的英美文学教学模式

(三)构建立体化的教学内容

三、多元复合式英美文学教学方法的意义

通过对英美文学课的学习，实际上是使学生获得对世界和人生的感悟与体验，培养学生对任何生命主体的亲近和敬畏。它不仅是一

门科学，更是一种对世界的态度。通过教师使用多元复合式的教学

方法，可以给学生提供广阔的自由发展空间，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。学生通过积极参与英美文学课的教学，养成

积极思考与表达的习惯，通过积极阅读英美文学作品原著，理解英

美文学与文化，提高文学批评鉴赏能力和英语水平，学生的分析能

力和思辨能力在这个过程中也就得到了相应的提高。

一、文学教育及其重要意义

二、英美文学教学改革途径

现在的英美文学课程课时偏少，教学内容不够丰富系统，教学方法单一，要想通过文学教育更好地培养学生的素质，就必须探索英

美文学教学改革的途径。

1、调整授课学时

2、增加“文学批评理论”教学

3、改革教学模式

以教师为中心的传统教学模式注重专业知识的单向传授，学生的积极性、主动性和动手能力不强。课堂教学应将教师的讲授与指导、课前小组准备与课堂专题讨论结合起来，有效地实现师生之间的互

动。教师通过布置开放性的研究任务，让学生带着问题，以协作学

习的方式完成自主探究学习。学生对图书馆和网络资源进行查阅检索，对所得资料进行分析比较、选择取舍、加工处理，这是一个努

力探索、积极进行意义建构的过程。教师是意义建构的帮助者，即

帮助学生学会独立思考和独立解决问题的能力。教师也可利用多媒

体设施与影视资源，增加学生的学习兴趣，或号召学生运用想象力，根据名著改编作品并进行舞台表演。

4、改革评价模式