(完整版)三年级下册《道德与法治》知识点总结

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三年级下册《道德与法治》知识总结

三年级下册《道德与法治》知识总结三年级下册《道德与法治》全册知识点总结第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。

在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。

2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。

3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。

我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。

4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。

但我们每个人又各不相同。

5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。

有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。

8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。

9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。

可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种缘故原由冷落、排挤或者忽视了某些同学。

第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。

3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。

4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。

5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。

6.常言道，远亲不如近邻。

在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。

7.邻里互助，生活和睦。

为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。

8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。

9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。

部编版三年级下册道德与法治知识点

部编版三年级下册道德与法治知识点第一单元我和我的同伴第1课我是独特的基础知识：1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅（shàn）长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.第2课不一样的你我他基础知识：1、我们和同学们都有很多共同的爱好,能够聊到一起,玩到一块儿.但我们每个人又各不相同.2.我们喜欢和志趣相投的人交朋友，这是人之常情。

但是这一点怎么强调都不过分。

3.甚至同一棵树上的叶子也不完全一样。

4、如果说班级是棵大树,那么每个同学就像树上的一片叶子.5、同学们之间有很多相同点,可又各有不同.6、我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领.7、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同.8、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景.不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光.9、不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐.10、我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩.简短回答：1、为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢？回答：因为每个人都不一样，有不同的想象力，想法，喜欢的东西，所以每个人画的都不一样。

三年级下册道德与法治复习资料知识点归纳总结

三年级下册道德与法治期中测试题二一、填空题。

1．诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

2．我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的葡萄、无锡惠山的泥人、新疆的哈密瓜、山东的苹果、宁夏的枸杞。

3．在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施，他是为了方便大家的生活而设置的，是大家的朋友。

4．如果路上的窨井盖不见了，我们可以打110报警。

5．当别人有困难的时候，我们可以提供力所能及的帮助。

6．19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

7．烽火传军情是白天放烟，夜间点火传递信息。

二、选择题。

1.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（ D ）A.照镜子B.活动中C.他人的看法中D.书本中2.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ B ）A.找志同道合的好朋友一起玩。

B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

C.不管什么人，我都和他们称兄道弟。

3.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。

作为他的同学，我们都（ B ）。

A.埋怨他B.安慰她C.无所谓D.不理他4.下列游戏需要很多人才能进行的是（ C ）。

A.下棋B.跳绳C.荒岛逃生游戏5.小区里的灯泡不亮，（ B ）会来及时的更换。

A.清洁工B.电工C.煤气维修工6.下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况。

（ C ）A.向物业汇报，让物业的人及时维修。

B.在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。

C.把健身器材封起来，不允许人们再使用。

7.到同学家玩发现他家里有人在睡觉，我们要（ B ）。

A.大声一点B.小声一点C.大喊大叫，到处乱跑8.楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（ B ）A.忍一忍B.找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要唱歌C.跟楼上阿姨吵架D.打110报警9.小明说：“紫荆花是我家乡的区花。

”那么小明的家乡在（ A ）。

部编版三年级下册道德与法治知识点

三年级下册小学道德与法治第一单元我和我的同伴 1. 每个人都有自己的（特点）。

在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的持点，还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点。

在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些自我期望中也可以找到自己。

2. 每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物），美好的（经历），特别的（感受），还会有各种（想法）和（疑问）。

3. 我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。

我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。

4. 我们每个人总有这样或那样的（缺点），但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

5. 如果说班级是棵（大树），那么每一位同学就像是树上的一片（叶子）。

同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。

6. 我们身边的每个人都是（不同）的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。

7. 用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会（交到更多的朋友）。

8. 我们喜欢这充满（不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。

学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更（丰富）、更（精彩）。

9. 不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。

不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。

10.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人）之本。

11. 有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而（说谎）。

12. 我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。

13. 有同学相伴的生活处处有（快乐）。

同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。

14. 为什么同样是在圆上作画，每个人画的各不相同呢？答：因为每个人的内心不一样，思想不一样，所以画得各不相同。

15. 怎样才能交到更多的朋友？答：①用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

三年级《道德与法治》知识点整理全册

《道德与法治》三年级复习资料第一单元《认识我自己》1、世界上没有两个(完全相同)的人，每个人都是一个(独特）的个体，（正确认识）自己，我们会（更加快乐）地成长.2、自我介绍时首先介绍自己的（姓名）。

自我介绍的重点是(性格特点）。

3、只有(认识)自己，（了解）自己，我们才能找到（努力的方向)。

4、我们要学会（反思）,（发扬）自己的优点，（正视）自己的不足，在（反思）中不断成长。

5、先（相信）自己，别人才会相信你。

6、以人为镜,取长补短，我们会不断（进步）；而拥有（自信）能激励我们克服困难，不断前行，成为生活的强者。

7、自信是建立在（全面认识)自己的基础上，你有哪些方法可以树立自信呢？（1）用知识丰富自己（2）正确认识自己和别人（3）要学会独立(4)多读有关名人成功的书《身心健康的我》1、（健康）是人生最大的（财富）,健康是人生幸福的（基础）.2、其实身体健康表现在很多方面，比如(身高）（体重）（运动能力）。

3、身体虚弱，它将永远不会培养有（活力）的了(灵魂)和(智慧).4、想一想，怎样才能拥有健康的身体呢?（1）合理饮食(2）加强锻炼（3）按时作息(4）养成良好的卫生习惯5、积极参加（有益的活动)，有利于我们的身体健康。

列举你参加过哪些有益的活动？（1)体育运动锻炼身体（2)水果采摘体验生活(3)亲子活动促进亲情6、拥有（健康）的身体,是我们正常(学习）和（生活）最重要的保证。

我们在日常生活和学习中要怎么做?（1)要爱护自己的身体（2）养成良好的习惯7、身体好是健康的一个方面，从另一个方面来说,（心理健康）也是非常重要的.8、心理健康有什么作用呢?(1）它能帮助我们快乐地生活和学习（2）让我们的内心充满阳光9、拥有（健康）的心理,就如同心中充满（阳光)，（温暖而舒适）。

我们要努力塑造心理健康的自我，一起迎接（快乐而美好)的生活！10、如果有了“烦心”的事，该怎么办呢？（1）有了烦心的事先不要着急（2)可以积极的进行自我调适（3）也可以和父母、老师或者好朋友谈心（4）可以向心理咨询专家说明情况，寻求帮助。

知识总结｜2024春部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点

知识总结｜2024春部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点2024春新版部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点第一单元我和我的同伴1.我是独特的1.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的期望。

3.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们要不断地改进自己，使自己变得更好。

4每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放自己喜爱的事物，美好的经历，特别的感受，还会有各种想法和疑问。

5.我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。

6每个人都有自己的特点，你了解自己吗?你喜欢什么? 你最擅长什么? 你的性格是什么样的? (根据自身情况回答)答：我了解自己：我喜欢美丽的大自然，我最擅长跳舞，我的性格开朗大方，我很喜欢交朋友。

7你怎样看待学习成绩不好的同学?答：我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。

8.(教材P3)假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢?答：我会先认真倾听他们的看法，再将自己的想法表达出来，互相理解、尊重，真诚沟通。

9.(教材P4)假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢?答：(1)假如我能变成一种动物，我愿意成为一只鹰，拥有鹰翱翔天际的能力。

(2)假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为孙悟空，拥有他智斗妖怪的勇气和智慧。

(3)假如我能变成一种植物，我愿意变成一棵胡杨，拥有它倔强挺拔、百折不挠的精神。

7怎样解决同学之间的冲突?答：①无论发生什么冲突，都不能动手打架，②要问明情况，冷静分折，分清是非。

③对的事情就坚持做，不对的事情再小也不错。

④如自己无法分清是非，是可借助同学、老师和父母的帮助。

⑤认识到错误后要敢于认错并道歉，做法正确的同学要宽容，不斤斤计较。

8.(教材P22)你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? (答案不唯一)答：老鹿抓小鸡，拔河，捉迷藏，打乒乓球，打羽毛球等。

三年级下册道德与法治知识点汇总

三年级下册道德与法治知识点汇总第一单元我和我的同伴1、每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。

2、我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。

3、每个人都有自己的秘密。

在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。

4、我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。

5、我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。

自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。

6、我们每个人都是（不同的）。

学会和（不同）的人相处是我们必备的本领。

7、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。

8、我们愿意和不同的人打交道。

学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。

9、“不同”让生活更精彩。

比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。

）10、诚信即诚实守信。

忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。

11、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。

12、“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。

13、（诚信）是中华民族的传统美德，是做人之本。

14、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。

15、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。

16、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。

17、列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。

18、有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。

我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。

19、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落水”。

三年级《道德与法治》知识点背诵

三年级《道德与法治》知识点背诵第一单元《认识我自己》1、世界上没有两个（完全相同）的人；每个人都是一个（独特）的个体；（正确认识）自己；我们会（更加快乐）地成长.2、自我介绍时首先介绍自己的（姓名）.自我介绍的重点是（性格特点）.3、只有（认识）自己；（了解）自己；我们才能找到（努力的方向）.4、我们要学会（反思）；（发扬）自己的优点；（正视）自己的不足；在（反思）中不断成长.5、先（相信）自己；别人才会相信你.6、以人为镜；取长补短；我们会不断（进步）;而拥有（自信）能激励我们克服困难；不断前行；成为生活的强者.7、自信是建立在（全面认识）自己的基础上；你有哪些方法可以树立自信呢？（1）用知识丰富自己（2）正确认识自己和别人（3）要学会独立（4）多读有关名人成功的书《身心健康的我》1、（健康）是人生最大的（财富）；健康是人生幸福的（基础）.2、其实身体健康表现在很多方面；比如（身高）（体重）（运动能力）.3、身体虚弱；它将永远不会培养有（活力）的了（灵魂）和（智慧）.4、想一想；怎样才能拥有健康的身体呢？（1）合理饮食（2）加强锻炼（3）按时作息（4）养成良好的卫生习惯5、积极参加（有益的活动）；有利于我们的身体健康.列举你参加过哪些有益的活动？（1）体育运动锻炼身体（2）水果采摘体验生活（3）亲子活动促进亲情6、拥有（健康）的身体；是我们正常（学习）和（生活）最重要的保证.我们在日常生活和学习中要怎么做？（1）要爱护自己的身体（2）养成良好的习惯7、身体好是健康的一个方面；从另一个方面来说；（心理健康）也是非常重要的.8、心理健康有什么作用呢？（1）它能帮助我们快乐地生活和学习（2）让我们的内心充满阳光9、拥有（健康）的心理；就如同心中充满（阳光）；（温暖而舒适）.我们要努力塑造心理健康的自我；一起迎接（快乐而美好）的生活！10、如果有了“烦心”的事；该怎么办呢？（1）有了烦心的事先不要着急（2）可以积极的进行自我调适（3）也可以和父母、老师或者好朋友谈心（4）可以向心理咨询专家说明情况；寻求帮助.《尺有所长寸有所短》1、“金无赤足；人无完人.”每个人都有（优点）；也有（缺点）.只有不断(学习)别人的长处；(弥补)自己的不足；我们才会不断(进步).2、在我们身边有哪些发挥自己的长处；帮助别人的事例.(1)教师下乡支教（2）医生社区义诊（3）司机爱心送考（4）工人免费维修.3、志愿者在帮助别人的过程中传递（爱心)；传播(文明).4、(志愿者）也叫义工；义务工作者或志工.5、每个人都有自己的长处；我们不仅要（善于发现）自己的长处；还要利用自己的所长为大家（服务).6、我们要(善于发现)别人的长处；并不断（弥补)自己的不足；这样才能使我们更好的(发展).7、怎样才能取长补短呢？（1）多交流；有利于我们发现别人的长处和自己的不足.（2）不能用自己的长处去比别人的短处.（3）认真思考后再发表自己的观点8、我们不但要(正视)自己的不足；还要付诸(实际行动)；及时(弥补).只要我们一步一个(脚印)；就会不断有(收获).本领越大；给别人提供的(帮助）也就越大.9、说出五句常用礼貌用语.如谢谢你、请坐、你好、早上好、不客气、很高兴认识你、对不起.第二单元《在关爱中成长》1、(家)是幸福的(港湾)；父母、长辈无微不至的(呵护)着我们；我们的(成长)离不开家人的(关爱).2、（名字）是父母给我们珍贵礼物.每个人的名字都蕴含着家人对我们的(祝福和希望)；更饱含了家人对我们浓浓的(爱意).3、中国古人的”名”和”字”是(分开)的；有的人还有”号”.4、‘字’往往是‘名’的解释和补充；他们是(表里)关系；所以又叫做(表字).5、古人特别受文人往往以(住地)和(志趣)等会自己取号.6、古代女子15岁男子20岁取(字).7、名字折射出父母对我们的(关爱)和家庭浓浓的(亲情)；我们一定要(珍惜)自己的名字；(尊重)他人的名字.8、(家庭)是世界上(最温暖)的地方；它给了我们(灿烂的童年时光)；(美好的少年生活)；(家人)是我们(最亲近)的人；他们(陪伴和见证)了我们(成长)的点点滴滴.9、世界上(最无私、最伟大)的爱就是父母对我们的爱；在(成长)的路上；我们时刻感受着父母的(无私关爱).10、从小失去亲人的孩子同样感受的来自(社会大家庭)的关爱.11、(福利院)是国家为老年人；残疾人；孤儿和弃婴提供养护；康复；托管的地方.12、我们成长的过程凝聚着亲人的(关心)；留下了许多(美好的回忆)；值得我们好好(珍藏).《感恩家人》1、(父母)给了我们(生命)；养育我们(成长)；我们常怀(感恩)之心；用(真情和行动)来回报父母.2、亲情如和煦的(阳光),(照亮)我们生命的每一个角落.让我们心中充满(温暖).在沐浴阳光般亲情的同时；我们也应该用(恰当的方式)；以(实际行动)表达对家人的爱.3、《三字经》间中的“香九龄；能温席；孝于亲；所当执.”说的就是（扇枕温謦)这个故事.4、父母呼；应勿缓；父母命；行勿懒.5、(孝敬父母)不仅是中华民族的传统美德；而且已经成为法律中的一项硬性规定.6、(《中华人民共和国老年人权益保障法》)于2013年7月1日起正式实施行.该法将（子女常回家）看看作为一条硬性规定列入了条款.7、（家人)为了我们的家庭,为了我们的(成长),辛苦地忙碌着.百善孝为先,(孝)是中华民族的传统美德,我们要(关心父母)；(孝敬)长辈.(铭记和报答)他们的养育之恩.8、家人为我们的成长付出了许多；我们应该怎样回报他们呢？（1）我要料理好自己的生活；让外出打工的爸爸妈妈放心.（2）爸爸妈妈挣钱不容易；我们不能乱花钱.（3）爸爸被评为爱岗敬业模范；我要当面祝贺他.（4）妈妈辛苦了；为我做饭；我称赞饭菜美味可口.（5）我在妈妈的指导下给爷爷煮了一碗长寿面.《我是家庭的一员》1、作为家庭的一员；我们要学会(料理)自己的生活；帮助爸爸妈妈做些(力所能及)的家务；成为家庭的(小帮手).2、如果你能做到自己的事情(自己做)；那就说明你的(良好生活习惯)正在养成.3、作为家庭的一员；我们应该怎么做呢？（1）每天起床后我能叠好被子；整理床铺.（2）写完作业后；我及时收拾好自己的学习用品；（3）看完书我会放回原处.4、良好的生活习惯不是(一朝一夕)能养成的；需要长期(坚持).5、学会(料理)自己的生活；养成(良好的生活习惯)；既能减轻父母的(负担)；又能锻炼我们的(自理能力).6、家里的事情我可以(帮着做)；我是家庭小帮手.7、我们都是家庭的一员,除了自己的事情(自己做)之外,还有责任主动分担(家务),(关心)家庭成员的生活,养成(良好的生活习惯)；做好家庭（小帮手).《邻里和睦一家亲》1、俗话说”远亲不如近邻”,(和谐)的邻里关系；既能(增进)彼此的感情；又能为生活带来更多(欢乐).2、一个(会心)的微笑,一声（温暖)的问候,可以(增进)邻里的感情,让我们从(小事)做起,营造邻里(和谐）氛围.3、多(接触)；多（交流)；互相(关心）；互相（帮助)；能(改善)邻里关系；(增进)邻里感情.4、（和谐、健康）的邻里关系能带给我们更多的（欢乐）.5、我们能为邻居做哪些事呢？（1）帮邻居老奶奶倒垃圾.（2）过年过节的时候会给他送一些亲手包的水饺.（3）上楼的时候帮邻居老爷爷提重东西.6、我们应该怎样和邻居友好相处呢？（1）邻居之间要相互理解；不要斤斤计较；（2）有困难了互相帮助.（3）有了矛盾要协商解决. 7、(与人为善)才是最根本的邻里相处之道.在邻里生活中我们要(讲道德)、（守规则）；互相(尊重)；互相(理解)；与邻居(和睦)相处.8、(沟通交流)是人与人之间增进感情的好方法.9、邻居家做客；我们应该怎样才能做一个受欢迎的小客人呢？（1）注意使用礼貌用语；（2）注意安护卫生.（3）坐姿端正双手接物.（4）不在屋内乱跑；吵闹；不乱翻东西.（5）大人聊天时不随意打断；不乱插话.（6）如果有长辈在家一定要热情的打招呼；尊敬长辈.（7）注意时间.以免影响邻居休息.。

人教版PEP小学三年级品德与生活下册知识点汇总

人教版PEP小学三年级品德与生活下册
知识点汇总
本文档旨在汇总人教版PEP小学三年级品德与生活下册的知识点。

以下是各单元的重点内容：
第一单元身边的公共设施
- 公共设施的定义和种类
- 公共设施的作用和意义
- 学会使用公共设施时需要注意的事项
第二单元家乡的变化
- 家乡的变化以及原因
- 了解工业和农业的区别
- 如何保护家乡环境
第三单元健康与生活
- 掌握简单的营养知识
- 培养良好的饮食惯和行为惯
- 学会自我保护
第四单元节约用水
- 节约水资源的重要性
- 研究合理使用水
- 遵守环保法律和规定
第五单元爱护小动物
- 掌握基本的动物保护知识- 养成爱护小动物的良好惯- 倡导文明养宠物的理念
第六单元尊敬劳动
- 劳动的定义和种类
- 尊重和感激辛勤劳动的人们- 培养勤劳的好惯
第七单元学会倾听
- 学会倾听他人的想法
- 了解交流的重要性
- 如何表达自己的观点和想法
第八单元感恩节日
- 感恩节日的来历和意义
- 研究文化知识和礼仪规范
- 体验节日的气氛和俗
通过本文档的学习，希望能够帮助小学三年级的学生们更好地掌握品德与生活下册的知识，健康快乐地成长！。

三年级下册《道德与法治》知识点总结

三年级下册《道德与法治》知识点总结2.公共设施的使用应该遵守规定，爱护公物，不乱扔垃圾，不随意涂鸦，保持设施的整洁和完好。

3.我们也应该积极参与公共设施的建设和维护，例如参加环保活动，捡拾垃圾等。

4.在公共场所，我们应该注意礼仪，尊重他人的权利和感受，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5.在公共交通工具上，我们应该排队上车，不挤不推，不占座位，不乱扔垃圾，保持车厢的整洁和安静。

6.在公共场所遇到紧急情况，我们应该保持冷静，按照规定的应急措施行动，如火灾时要迅速撤离，地震时要躲到安全的地方。

7.公共场所的安全问题是我们必须重视的，我们应该遵守安全规定，如不攀爬高空设施，不在水深不足的地方游泳等。

8.在公共场所，我们应该注意保护自己的财物，不要随意将贵重物品暴露在外，不要轻易相信陌生人。

9.公共场所的秩序和安全是我们每个人的责任，我们应该共同维护好公共生活的环境和秩序。

常见的公共设施包括分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛和休息椅等。

这些设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们。

然而，有些人却不尊重这些设施，导致它们遭到损坏，给人们带来不便。

对于盗窃或损坏公共设施的行为，法律规定处以五日以下拘留或五百元以下罚款。

情节严重者则会处以五日以上十日以下拘留，并且还会被罚款。

生活中到处都有规则，游戏中也有规则，现实生活中同样有规则。

这些规则都有它们的作用，只有遵守规则才能维护正常的生活秩序。

生活中到处都有爱心。

我们都曾得到别人的关心和帮助，因此我们也应该乐于关心和帮助别人。

关爱就在我们身边，有些是显而易见的，而有些则是不留痕迹的。

我们应该像___一样，把爱心变成行动。

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地研究。

在关心和帮助他人时，我们需要用心了解他们的需要，尊重他们的隐私，并以友善和热诚的态度帮助他们。

随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得更加便捷。

不同的交通方式给我们带来了不同的体验，因此在不同的条件下，我们可以选择不同的交通工具。

关于三年级下册《道德与法治》教学总结【七篇】

关于三年级下册《道德与法治》教学总结【七篇】一、三年级下册《道德与法治》教学总结本学期，我全力以赴地开展了三年级下册《道德与法治》教学工作，通过不断创新教学方式和方法，使学生对道德与法治有了更深入的理解和认识。

在这个过程中，我也获得了很多宝贵的经验和启示。

首先，我注重培养学生的法治意识。

通过讲解案例和讨论问题，我让学生了解到法治对于维护社会稳定和公平正义的重要性。

在学习《道德与法治》这门课程中，学生们逐渐明白了法律是保障人权、维护社会秩序的重要工具，他们主动关心一些与法律相关的问题，并能够运用法律知识来分析和解决问题。

其次，我注重培养学生的道德品质。

在教学过程中，我通过讲述有关道德故事和分享一些道德观念，引导学生形成正确的道德观念和价值观念。

同时，我也注重培养学生的自我约束和自律能力，在生活中，他们懂得了遵守诚实、守时、尊重他人等基本道德规范，让他们懂得礼貌待人、尊重师长、友善待人，形成了良好的行为习惯和道德风尚。

此外，我还注重培养学生的思辨和判断能力。

在每一堂课上，我都会提出一些问题让学生进行思考和讨论，激发他们的主动性和创造力。

通过这样的教学方式，学生们的思维逐渐开阔，训练出了辨别是非、正确判断的能力。

最后，我注重培养学生的法律意识。

在教学过程中，我注重让学生了解一些法律知识，并结合实际案例进行讲解，让他们深入理解法律的意义和作用。

同时，我也鼓励学生参与到一些模拟法庭的活动中，让他们亲身体会法律的权威和公正。

通过本学期的教学工作，我深刻体会到了教育的重要性和责任感。

我将继续努力创新教学方式和方法，提高学生的道德素养和法治意识，为培养社会主义建设者和接班人作出自己的贡献。

二、三年级下册《道德与法治》教学总结在这个学期的教学中，我针对三年级下册《道德与法治》这门课程的特点，采取了多种教学手段和方法，充分调动学生的积极性和主动性，使他们在掌握知识的同时，也培养了自己的道德品质和法治意识。

首先，我注重实际生活的引导。

【单元知识点归纳】部编版2022-2023学年三年级道法下册第一单元《我和我的同伴》单元复习讲义

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴（知识点归纳）思维导图知识点归纳第一课：我是独特的1.每个人都有自己的特点。

在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。

2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。

3.在生活中，我们常常对自己有特别的期望。

4.每个人都有自己的秘密。

在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。

5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。

我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。

6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。

学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……第二课：不一样的你我他1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。

但我们每个人又是各不相同的。

2.即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同！3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。

同学之间有很多相同点，可又各有不同。

4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。

5.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。

6.有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。

7.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

8.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。

不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。

9.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。

不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。

这些都是由于“不同”给生活带来的精彩。

10.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。

学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

第三课：我很诚实1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

2.我心中的诚实行为➢实话实说；➢主动认错；➢实事求是。

三年级下册《道德与法治》知识点总

三年级下册《道德与法治》知识点总3.使用公共设施时，我们要注意保护它们，避免损坏和浪费。

4.公共场所的秩序和卫生是我们每个人都应该关注的问题。

我们要遵守规定，保持场所的整洁和安全。

5.公共交通是我们日常生活中必不可少的一部分。

我们要遵守交通规则，礼让他人，共同维护交通秩序。

6.在公共场所，我们要注意与他人的交往方式，保持礼貌和谦虚，避免冲突和争执。

7.参与公益活动是我们为社会做贡献的一种方式。

我们可以积极参与志愿服务、环保和慈善活动，为社会做出自己的贡献。

8.在公共场所，我们要尊重他人的隐私，避免干扰和侵犯他人的权益。

9.公共场所的安全是我们每个人都应该关注的问题。

我们要警惕周围的安全隐患，保护自己和他人的生命财产安全。

10.公共场所的文明素质是我们社会文明进步的重要标志。

我们要积极培养自己的文明素质，为社会的进步贡献力量。

公共设施是我们的“朋友”，我们应该爱护它们。

然而，有些人却不尊重公共设施，导致它们遭到损坏，给人们带来不便。

根据相关法规，盗窃、损坏公共设施将受到惩罚，我们应该遵守规则，维护正常的生活秩序。

生活中处处有爱心，我们也应该乐于关心和帮助别人。

关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则需要我们用心去发现。

我们应该像XXX一样乐于助人，把爱心变成行动。

关心和帮助他人是一门学问，需要不断研究。

在关心和帮助他人时，我们应该用心了解他们的需要，尊重他们的隐私，以友善和热诚的态度去帮助他们。

随着交通工具的不断发展，人们出行变得更加方便。

不同的交通方式给我们带来了不同的体验和选择。

在生活和生产中，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。

交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择和机会。

我们应该感谢交通岗位上的工作人员，他们辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。

快速发展的交通运输业给我们带来了便利，但也带来了一些问题。

为了解决这些问题，人们采取了一系列措施，如使用清洁的可再生能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳出行方式等。

根据部编版三年级下册品德与生活单元知识点整理

根据部编版三年级下册品德与生活单元知
识点整理
一、犬类动物是人类的好朋友
- 犬类动物是善良、忠诚的伙伴，可以帮助人们看家护院。

- 犬类动物应当受到尊重和关爱，不能虐待、遗弃或欺负它们。

- 养狗要负责任，要给狗提供足够的食物、水和运动，定期带
它们打疫苗和洗澡。

- 犬类动物有时也需要人类的帮助，比如在灾难中救助它们或
帮助它们找到失主。

二、人与自然应和谐共存
- 我们应当保护自然环境，不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不乱
捕捞野生动物。

- 我们应当节约用水用电，保持环境的洁净和整洁。

- 我们应当保护小动物和植物，不伤害它们，不随意捉弄它们。

- 我们应当尊重自然，欣赏大自然的美景，不破坏自然景观。

三、背负不完的重包袱
- 我们需要减轻自己的学业负担，不要过分追求成绩，要保持
健康的身心。

- 我们应当尊重他人的选择和差异，不要轻易评价和嘲笑他人。

- 我们应当学会关心和帮助他人，分享快乐和困难。

- 我们应当坚持做正确的事情，不被外界的压力和诱惑左右。

四、守护家园，共建美好社区
- 我们要爱护家园，保持家庭的和谐，尊重家人的意见和需求。

- 我们要学会解决家庭中的矛盾和问题，不以暴力或伤害他人
的方式解决。

- 我们要尊重邻里关系，互相帮助，共同维护社区的安宁和谐。

- 我们要积极参与社区建设，关心社区环境，共同创造美好的
社区生活。

以上是根据部编版三年级下册品德与生活单元的知识点整理，
希望对你有所帮助！。

人教部编统编版小学三年级下册道德与法治知识点梳理(填空+简答题)

人教部编版三年级下册道德与法治知识点梳理第一单元同学相伴1.在镜子中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。

2.每个人都有自己的（秘密）。

在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。

3.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。

我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。

4.我们每个人总有这样或那样的（缺点），要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。

5.想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同）。

6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片（叶子）。

同学之间有很多相同点，可又各有不同。

7.“明山宾卖牛”的故事让我们认识到他是一个（诚实）的人。

8.每个人都有自己的特点。

请你从在镜子中、活动中、他人的看法中，找到自已的特点。

答：①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。

我做事比较细心。

②我的个子高高的，喜欢打篮球。

我打球擅长进攻，勇往直前。

③同学们都说我是“书痴”。

我喜欢阅读。

看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。

9.找不同。

请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他们之间有哪些不同。

答：**和**两人看起来很像，但细细观察后发现：①她们的性格不一样。

②她们的特长不一样。

③她们的缺点不一样。

10.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗? 和大家交流一下吧。

答：①我认为“不同”的同学可以分工合作。

打扫卫生时，我的力气大，负贵拎水，力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。

②我认为“不同”的同学可以相互学习。

我特别爱说话，和沉默少语的赵文交明友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

③我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。

我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。

我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。

11.你是否也因为某原因而说过谎? 说谎以后你的心情怎样? 有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?答：我因虚荣好胜而说过谎。

小学三年级道德与法治复习大纲(下册)

小学三年级道德与法治复习大纲（下册）目标本复大纲的目标是帮助小学三年级学生复和巩固下册的道德与法治知识。

通过本次复，学生应能够熟悉并理解以下内容：复内容1. 诚实守信- 认识诚实守信的重要性- 分辨真实和虚假的信息- 学会信守承诺2. 尊重他人- 理解每个人的独特性和价值- 尊重他人的意见和权利- 遵守公共秩序和规则3. 爱护环境- 认识环境保护的重要性- 了解垃圾分类的方法- 研究节约用水和用电4. 安全意识- 研究识别常见的危险场景和物品- 掌握遇到紧急情况时的求助方法- 研究交通安全知识5. 公平正义- 理解公平和正义的概念- 学会公平分享和合作- 了解不同文化背景下的公平问题6. 法律意识- 了解法律的作用和意义- 认识一些常见的法律规定- 研究遵守法律并且不违法的行为复方法- 阅读课本和课堂笔记- 完成题和练题- 参与小组讨论和角色扮演- 观看相关视频和教育节目- 制作复卡片和思维导图- 向老师和同学请教和讨论复计划根据每个学生的实际情况和研究进度，可以制定个性化的复计划。

以下是一个示例复计划：考核方式为了检验学生对道德与法治知识的掌握程度，可以采用以下考核方式：- 课堂小测验- 练题和作业- 小组讨论和展示- 书面测试- 个人报告和口头表达注意事项- 复过程中，学生应保持积极的研究态度，主动参与课堂活动和讨论。

- 学生应遵守学校的纪律和规定，不得作弊或违反考试规则。

- 学生在复过程中如有疑问，应及时向老师请教和解答。

以上为小学三年级道德与法治复大纲（下册）的内容安排和建议。

希望能对学生的复工作有所帮助。

(完整版)三年级下册《道德与法治》知识点总结

三年级下册《道德与法治》知识总结

部编版三年级下册道德与法治知识点

三年级下册道德与法治复习资料知识点归纳总结

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知识总结｜2024春部编版《道德与法治》三年级下册期中期末必考知识点

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人教版PEP小学三年级品德与生活下册知识点汇总

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关于三年级下册《道德与法治》教学总结【七篇】

【单元知识点归纳】部编版2022-2023学年三年级道法下册第一单元《我和我的同伴》单元复习讲义

三年级下册《道德与法治》知识点总

根据部编版三年级下册品德与生活单元知识点整理

人教部编统编版小学三年级下册道德与法治知识点梳理(填空+简答题)

小学三年级道德与法治复习大纲(下册)

最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总