2020届高三语文晨读资料(五)
2020年高中新学期晨读晚背材料第一周(周五)
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2020年高中新学期晨读晚背材料第一周(周五)周五早读模块一高频语言近义词积累(早上必背上课必提问作文必运用)扶助辅助扶助:指帮助。
如:扶助老弱。
辅助:指从旁帮助,是次要的。
如:多加辅助。
还可作形付。
“赋予”、“付与”只带名词性宾语。
“给予”还可带动词性宾语。
如:给予答复。
伏法服法伏法:指犯人被执行死刑。
服法:指认罪。
胡思乱想:不切实际地瞎想。
亦作“胡思乱量”。
痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。
形容一味幻想不切实际的事情。
游思妄想:犹言胡思乱想。
指没有根据,不切实际的瞎想。
模块二经典名言语言素材积累(早读必背上课必提问作文必运用)1、怀重宝者不以夜行,任大功者不以轻敌。
怀藏着贵重的宝物,不能在晚上行走;担任重大事业的人,不能够轻视敌人。
2、前事之不忘,后事之师。
前面的事情不能忘记,它可以成为后事的老师。
3、行百里者半于九十一百里的路程,走到九十里也只能算是才开始一半而已。
比喻做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待。
常用于以勉励人做事要善始善终。
4、日中则移,月满则亏,物盛则衰。
太阳运行到中天则向西移,月亮满盈后就会亏缺,万物极盛之后就会衰败。
模块三时代经典人物素材积累(概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展)让青春之花绽放在祖国最需要的地方来源:河北新闻网责任编辑:孙智英2020-07-25 20:350凌云报国志,山川映初心。
从冀中平原来到祖国西部,把远方变成家、家变成远方,将青春与汗水挥洒在基层的三尺讲台上。
二十年的日落晨昏,让保定学院“西部支教优秀群体”与西部的山山水水血肉相连,把他们和当地孩子的命运紧紧联系在一起。
在人生的“第二故乡”,他们播种下希望的种子,收获着别样的幸福。
回顾他们的事迹,感受他们的情怀,有一种信念让人动容,有一种执着让人感佩。
爱国是人世间最深层、最持久的情感。
只有与国家、民族同呼吸、共命运,青年人才能实现自己的人生价值。
时代在变,但青年与国家、民族的血脉联系不会变,以“天下为己任”的责任担当不会变。
高三语文晨读材料5
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高三语文晨读材料(五)【成语积累】51、秀色可餐:形容女子容貌美丽,也形容山林花木优美。
52、信笔涂鸦:形容书法拙劣或胡乱写作,不能指画画。
53、守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
54、阳春白雪:喻高雅的、不通俗的文艺作品。
55、瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
56、鼎力相助:敬词,指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
57、毁家纾难:纾,缓解、消除。
指拿出家产以救国难。
58、不绝如缕:绝,断。
缕,丝线。
本意是比喻形势危机像即将断绝的线一样。
不同于“络绎不绝”。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
59、珠圆玉润:形容的对象是歌声优美或文字的流畅。
60、绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
所形容的对象是文艺或作品。
【诗词欣赏】木兰花·燕鸿过后莺归去晏殊燕鸿过后莺归去。
细算浮生千万绪。
长于春梦几多时,散似秋云无觅处。
闻琴解佩神仙侣。
挽断罗衣留不住。
劝君莫作独醒人,烂醉花间应有数。
【译文】鸿鹄春燕已飞走,黄莺随后也归去。
这些可爱的鸟儿,一个个与我分离。
仔细寻思起来,人生漂浮不定,千头万绪。
莺歌燕舞的春景,像梦幻般没有几时,便如同秋云那样散去,再也难以寻觅她的影踪。
像卓文君那样闻琴而知音,像汉水江妃那样温柔多情,遇到郑交甫解佩相赠,这样的神仙般的伴侣早已离我而去,即使挽断她们绫罗的衣裙,也不能留住她们的倩影。
劝君莫要作举世昏醉,唯我独醒的人,不如到花间去尽情狂饮,让酒来麻醉我这颗受伤的心灵。
【注释】浮生:谓人生漂浮不定。
春梦:喻好景不长。
闻琴:据《史记》载:文君新寡,司马相如于夜以琴挑之,文君遂与相如私奔。
解佩:刘向《列仙传》:郑交甫至汉皋台下,遇二仙女佩两珠,交甫与她们交谈,想得到她们所佩宝珠,二仙女解佩给他,但转眼仙女和佩珠都不见了。
解佩:据刘向《列仙传》载:郑交甫行汉水之滨,遇二美女而悦之,二女便解下玉佩相赠。
2020年高考晨读资料
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3月5日晨读资料一.读古文(读两遍,边读边在心里翻译,看是否能翻译。
不会的看下面的译文,红色的词意思记住)张居正,字叔大,江陵人。
少颖敏绝伦。
十五为诸生(秀才)。
巡抚顾璘奇其文,曰:“国器(国家的栋梁之材)也。
” 嘉靖..二十六年,居正成进士,改庶吉士...。
相徐阶辈皆器重之。
迁右中允,领(兼任)国子司业事。
与祭酒高拱善,相期以相业(倒装“以相业相期)。
阶代严嵩首辅,倾心(推心置腹地)委居正。
居正与中人冯保善。
居正劝帝当尊崇两宫。
故事(按照先例),皇后与天子生母并称皇太后,而徽号有别。
保欲媚帝生母李贵妃,风(通“讽”,用含蓄的话暗示或者劝告)居正以并尊。
居正不敢违,议尊皇后曰仁圣皇太后,皇贵妃曰慈圣皇太后,两宫遂无别。
慈圣徙乾清宫,抚视帝,内任保,而大柄(朝廷的大权)悉以委居正。
时承平久,群盗猬起(如猥毛而起,比喻纷然而起),至入城市劫府库,有司(有关部门)恒(常常)讳(隐瞒)之,居正严其禁。
匿(隐瞒)弗举者,虽循吏(奉公守法)必黜。
得盗即斩决,有司莫敢饰情。
盗边海钱米盈数,例皆斩,然往往长系(关押)或瘐死(泛指狱中病死)。
居正独亟(马上)斩之,而追捕其家属。
盗贼为衰止。
时帝渐备(逐次修缮)六宫,太仓(国库)银钱多所宣进。
居正乃因户部..进御览数目陈之,谓每岁入额不敌所出,请帝置坐隅时省览,量入为出,罢节浮费(不必要的开支)。
疏上,留中(皇帝没有批复)。
帝复令工部铸钱给用,居正以利不胜费止之。
言官请停苏、松织造..,不听。
居正为面请,得损大半。
帝御文华殿,居正侍讲读毕,以给事中所上灾伤疏闻,因请振。
复言:“上爱民如子,而在外诸司营私背公(损公肥私),剥民罔(欺骗)上,宜痛钳(惩治)以法(状语后置)。
而皇上加意撙(zŭn节约)节,于宫中一切用度、服御、赏赉、布施,裁省禁止。
”帝首肯之,有所蠲贷。
居正以江南贵豪怙(倚仗)势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/(没过多久)居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资及卒,帝为辍朝,谕祭九坛,视国公兼师傅者。
2020届高三语文晨读练(1—6)
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楚州中学2020届高三语文晨读练习1范围:课内《孔子语录》,课外《论语·为政以德》姓名:______得分:__一、课内名句默写(40分)1、有朋自远方来,?,不亦君子乎?2、子曰:“;思而不学则殆。
”3、!知之为知之,不知为不知,是知也。
”4、,,是以谓之‘文’也。
”5、默而识之,学而不厌,,何有于我哉!”6、子曰:“三人行,;择其善者而从之,其不善者而改之。
”7、不愤不启,。
,则不复也。
”二、课外名句默写(36分)1、,不能则止2、危而不持,,则将焉用彼相矣。
3、丘也闻有国有家者,,不患贫而患不安。
4、盖均无贫,和无寡,。
5、夫如是,故远人不服,。
既来之,则安之。
6、其身正,;其身不正,虽令不从。
7、,小人之德草。
草上之风,必偃。
8、道之以政,,民免而无耻。
9、临之以庄,则敬;孝慈,则忠;,则劝。
三、阅读文言短文,翻译划线句子。
(24分)管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌①封人②而乞食。
绮乌封人跪而食之,甚敬。
封人因窃谓仲曰:“适③幸及齐不死而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。
[注]①绮乌:地名。
②封人:管理疆界的人。
③适:如果。
1、管仲束缚,自鲁之齐。
2、适幸及齐不死而用齐,将何以报我?3、如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论。
楚州中学2020届高三语文晨读练习2练习范围:课内《生于忧患,死于安乐》,课外《论语·克己复礼》姓名________得分________一、课内名句默写(40分)1、天将降大任于是人也,,,饿其体肤,,,所以动心忍性,。
2、,然后能改;3、困于心,,而后作;,发于声,。
4、,出则无敌国外患者,国恒亡。
二、课外名句默写(36分)1、,天下归仁焉。
2、,非礼勿听,,非礼勿动。
3、,是可忍也,孰不可忍也?4、,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴,,则民无所错手足。
5、故君子名之必可言也,。
6、君子务本,。
2020年高中新学期晨读晚背材料第十二周(周五)
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2020年高中新学期晨读晚背材料第十二周(周五)周五早读模块一高频语言近义词积累(早上必背上课必提问作文必运用)[讹传·讹舛]二者都与错误有关,但所指不同。
“讹传”,动词,指错误的传说,如“这一讹传不要紧,我倒成了一个罪人”。
“讹舛”,名词,指文字错误,如“这段文字的讹舛太多”。
[遏止·遏制]“遏止”指用力阻止,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”。
“遏制”指制止,压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。
如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。
(年春季高考已考)想方设法:积极动脑筋,想尽各种办法。
费尽心机:心机:计谋。
挖空心思,想尽办法。
千方百计:想尽一切办法。
模块二经典名言语言素材积累(早读必背上课必提问作文必运用)35、[原文]凡事豫则立,不豫则废。
——(先秦)《礼记•中庸》[译文]凡事只要提早准备就会获得成功,不提前准备就会遭到失败。
36.[原文]非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难。
——(唐)吴兢《贞观政要•慎终》[译文]懂得道理相对容易,困难的是按照道理去做;做事情相对容易,困难的是能坚持到底。
37.[原文]贵远而贱近者,常人之用情也;信耳而遗目者,古今之所患也。
——(晋)葛洪《抱朴子•广譬》[译文]重视远处的而轻视身边的,是常人的心理;相信耳闻的而忽略亲眼看见的,是古今人们的通病。
38.[原文]祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
——(北宋)欧阳修《伶官传序》[译文]灾祸往往由长期疏忽的小隐患积累而成,而智勇之人常常被平日宠幸的小人所困。
模块三时代经典人物素材积累(概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展)脱贫攻坚应善于打造优势吴齐强2020年10月30日05:26 来源:人民网-人民日报怎么让老百姓的钱袋子鼓起来,怎样因地制宜挖掘资源潜能,曾是不少贫困地区面临的一道难题。
脱贫攻坚战打响以来,精准扶贫方略指引各地扶贫开发工作取得决定性成就。
2021高三语文知识积累早读材料(五)[2020年最新]
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2021高三语文知识积累早读材料(五)模块一高频语言近义词积累(早上必背上课必提问作文必运用)[变易·变异]二者都与变化有关,但所指的对象不同。
“变易”指改变,变化,如“这里的情况并无多大变易”。
“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异,如“物种变异”。
[变换·变幻]二者都是动词,都有变化之意。
“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换一下位置”。
“变幻”指不规则地改变,多指抽象事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。
当仁不让:当仁,指面临仁义之事。
《论语?卫灵公》:“当仁不让于师。
”后泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
义不容辞:指顾全道义而不推辞。
理所当然:当然:应当如此。
按道理应当这样。
模块二经典名言语言素材积累(早读必背上课必提问作文必运用)荀子名言1在天者莫明于日月,在地者莫明于水火,在物者莫明于珠玉,在人者莫明于礼义。
【释义】在天上的事物中里,没有比日月更明亮的;在地上的事物中,没有比水火更闪亮的;在所有的事物中,没有比珍珠、美玉更光彩耀目的;在人的行为举止里,没有比礼义更贤明的。
2善学者尽其理,善行者究其难。
【释义】善于学习的人会追根朔源,彻底了解其中的道理,善于实干的人能探究其中的疑难困惑。
3 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
【释义】路程虽然近,但不走的话也无法到达;事情虽然小,但不去做的话也不会成功。
4良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道。
【释义】一个好的农民,并不会因为遇到水旱等自然灾害,就不去耕种土地;一个好的商人,并不会因为一时的亏损,就不再搞经营;一个有远大志向的人,并不会因为贫穷,就放松对自己的严格要求,松懈自己的斗志,放弃自己的理想追求。
模块三时代经典人物事件素材积累(概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展)扬起信念风帆,培厚中华民族的精神家园石川2019年09月18日10:14 来源:人民网-观点频道领袖17日签署主席令,根据十三届全国人大常委会第十三次会议17日下午表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予42人国家勋章、国家荣誉称号。
高三语文晨读材料
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7. 宋濂在《送东阳马生序》中写自己的从师求学经历,以“,”两句写求学者之多和师道之尊严。
(答案在本期最后)二、翻译快车(选取最新模拟题上的一个句子,因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中,尽量选择受文本干扰少的句子,逐字直译,并告知学生得分点。
)原句:会诜馆辽使,纯礼主宴,诜诬其辄斥御名,罢为端明殿学士。
【逐字翻译】诜,纯礼:人名。
会:恰逢馆:名词作动词招待辽使:辽国使臣,主宴:主持宴会诬:诬告其:他(范纯礼)辄:动不动就斥:直称御名:皇上名字,罢,被罢免,语境中主语是范纯礼。
为:做了端明殿学士:官职名(加红为得分点)【整句翻译】恰逢诜招待辽国使臣,范纯礼主持宴会,诜诬告他动不动就直称皇帝的名字。
(纯礼)被罢免做了端明殿学士(涉及一词多义、词类活用、被动句、省略句)三、文化长廊(选取8个知识点,在重点处黑体标注出。
)1.汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书的演变过程。
分为古代汉字阶段(商代—秦代,甲骨文—小篆)和隶书楷书阶段(汉代—现代,隶书—楷2.十二时辰制,西周时就已使用。
汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。
又用十二地支来表示,以夜半二十三点至一点为子时,一至三点为丑时,三至五点为寅时,依次递推。
3.“阙”,本意是皇宫前面的望楼,“城阙辅三秦”中的“城阙”即指帝都长安。
阙是指一种表示威仪和等级名分的建筑,按其所属建筑性质,可分为城阙、宫阙、墓阙、祠庙阙等。
“诣阙”,指奔赴朝廷、皇宫、或都城。
4.受禅:也叫禅让制,是中国上古时期以来推举首领的一种方式,即群体中个人表决,以多数决定。
5.征辟:自上而下的选官制度。
一般由皇帝派人去聘任特别有名望的人叫作征召,三公以下召举布衣入仕叫作辟除,合称为“征辟”,为汉代选用官吏的一种制度。
皇帝征召的士人,多授予博士或待诏的称号,公府辟除的士人一般通称掾吏。
6.中表:古代称父系血统的亲属为“内”,称父系血统之外的亲属为“外”。
淮安市阳光学校高三年级2020届语文0405早读材料
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淮安市阳光学校高三年级语文早读材料2020.04.05一、默写①荡胸生曾云,眦入归鸟。
会当凌顶,一览众山小。
②往来而不者,滁人游也。
③床头屋漏无干处,雨脚如麻未断。
④非能水也,而江河。
⑤余音袅袅,不如缕。
⑥冰泉冷涩弦凝,凝不通声暂歇。
【背诵篇目中只有一个“决”,记住这句话就可以了。
】①困于心衡于虑而后。
②其中往来种,男女衣着,悉如外人。
③便要还家,设酒杀鸡食。
④落红不是无情物,化春泥更护花。
⑤马的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
⑥万里悲秋常客,百年多病独登台。
⑦门前冷落鞍马稀,老大嫁商人妇。
⑧伤心秦汉经行处,宫阙万间都了土。
】①觥筹交错,起而喧哗者,众宾欢也。
②苏子愀然,正襟危。
③莫辞更弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
④凄凄不似向前声,满重闻皆掩泣。
中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
【坐:动词,可替换为“坐下”。
座:名词,可替换为“座位”。
】①圣人无师。
②斜阳草树,寻巷陌,人道寄奴曾住。
③而或烟一空,皓月千里。
④不应有恨,何事向别时圆?⑤风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
⑥大漠孤烟直,河落日圆。
⑦挟飞仙以遨游,抱明月而终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
⑧扪参历井仰胁息,以手抚膺坐叹。
①梁之椽,多于机上之工女。
②驽马十,功在不舍。
③一叶之扁舟,举匏樽以相属。
【架:建造;搭设;支撑。
这个字在64篇中只有一个,记住即可。
驾:1.把车套在牲口身上,使拉(车或农具);2.古代车乘的总称,亦特指帝王的车,可代指帝王;3. 4.在……上面,超出;5.对人的敬辞。
】①学而不思则,思而不学则殆。
②女也不爽,士贰其行。
士也极,二三其德。
③此情可待成追忆,只是当时已然!【后来人,总要给古文字加点偏旁,所以处在较晚时代的诗,喜欢用“惘”。
】二、文言词语积累(结合例子,体会记忆,然后诵读、记忆)高考文言文翻译难点实词十年试题总结(五)1【督】①从目,叔声。
察看督促,监督。
督责(督察处罚);督导(勉励);督御(监督治理);督统(监督统率,率领)。
语文素材:高三上学期 早读材料第五周 静听天籁 周五
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周五风雅诗斋兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
鉴赏指引:这是一首模仿民间的船歌,描写兰溪山水秀丽和物产富饶的诗。
首句是抬头仰望天空,写出月色的秀朗,又点出春雨过后凉爽宜人的气候。
并描绘出一幅月挂梢头,光泻兰溪,细绦弄影,溪月相映增辉的情景图。
第二句是低头观看溪水,把兰溪山水写得极为飘逸迷人。
第三、四句写一连三天的春雨,溪水猛涨,鱼群联翩而来的情景。
“桃花雨”不仅明示季节,更见美景快情:春水盎盎,鱼抢新水,调皮地涌上溪头浅滩,拨鳍摆尾,啪啪蹦跳,看到这种情景,怎不使人从心底漾起欢乐之情!这首诗前两句写静景,后两句写动景,不见一个“人”字,不写一个“情”字,读来却使人感到景中有人,情意盎然。
关键词:内容上:渔民欣快欢畅兰溪山水充满着蓬勃生机手法上:以动写静情景交融文言读吧巴、蜀相攻击,俱告急于秦。
秦惠王欲伐蜀,以为道险狭难至,而韩又来侵,犹豫未能决。
司马错请伐蜀。
张仪曰:“不如伐韩。
”王曰:“请闻其说(请谈谈你的见解)。
”仪曰:“亲(与……亲善友好)魏,善楚,下兵(出兵)三川,攻新城、宜阳,以临二周之郊,据九鼎,按图籍(控制象征王权的九鼎和天下版图),挟天子以令于天下,天下莫敢不听,此王业也。
臣闻争名者于朝,争利者于市。
今三川、周室,天下之朝市也,而王不争焉,顾争于戎翟,去王业远矣。
”司马错曰:“不然。
臣闻欲富国者务广其地(开拓疆土),欲强兵者务富其民(让老百姓富庶),欲王者务博其德(树立德望):三资者备而王随之矣。
今王地小民贫,故臣愿先从事于易。
夫蜀,西僻之国而戎翟之长也,有桀、纣之乱;以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊;得其地足以广国,取其财足以富民,缮兵不伤众而彼已服焉(军队不须有大的伤亡就可以使蜀国屈服)。
拔一国而天下不以为暴,利尽四海而天下不以为贪,是我一举而名实附也,而又有禁暴止乱(除暴安良)之名。
今(如果)攻韩,劫天子,恶名也,而未必利(取得利益)也;又有不义之名,而攻天下所不欲(不愿攻占的地方),危矣。
2020高考语文早读精品
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基本安排:①64篇背诵+名篇默写背5道题(共15句)②背3月18号、19号的教案,整理笔记③作文素材,好词好句。
(1)5:40——5:50:背诵64篇:根据自己的进度背诵。
《离骚》(屈原)①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮,又申之以揽茝。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
[助记]本段为述怀,揭示“朝谇而夕替”之因,表达“虽九死其犹未悔”的意志。
②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮,及行迷之未远。
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?[助记]本段为反省,表现了追求美政、美德(虽体解吾犹未变)的高尚节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国情怀。
情境默写1.《离骚》中的“________________,______________”说明屈原为了心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔。
2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的语句是:“________________,________________。
”3.《离骚》中,屈原表达自己虽爱好修洁,严于律己,但早晨被诟骂,晚上被免职的句子是:“_____________,________________。
”4.屈原在《离骚》中,借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:“________________,________________。
高中语文晨读(1—6)
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高中语文晨读材料晨读(一)【晓风晨语】●心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀……心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。
心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。
于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。
心有圣殿,供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。
由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。
(《心有明灯》)【读一读】1.挨.紧āi 2.挨.饿受冻ái 3.白皑.皑ái 4.狭隘.ài 5.不谙.水性ān 6.熬.菜āo 7.煎熬.áo 8.鏖.战áo 9.拗.断ǎo 10.拗.口令ào 【高考必背】《论语》六则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”【用心积累】●成语纠错:1.号声一响,连长一声“立正”,如潮似浪,热火朝天的操场,顿时万籁俱寂....。
万籁俱寂:万籁,自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不叫万籁俱寂。
2.你纵使有运斤成风....的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。
运斤成风:斤,斧头。
原义指挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。
不是有力气的意思。
3.筹建办公室组织专门人员反复论证,从长计议....,确定了长江二桥通航标准。
2020年高考晨读资料
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3月3日早自习(13班)一.背诵《离骚》离骚长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
余虽好修姱以(革几)羁兮,謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮,及行迷之未远。
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
二.读翻译我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤。
我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官。
贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香。
这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧。
始终不能明了我心迹啊,我怨恨我那君王过分荒唐。
众女子嫉妒我长得美貌啊,放出谣言说我行为放荡。
本来世俗就崇尚投机取巧啊,任意而为将规矩背向。
违背准蝇而追求弯曲啊,竟相把苟合奉迎作为榜样。
忧闷失意啊我孤独彷徨,忍受着此时的穷困我好不心伤。
宁愿突然死去随着流水消逝啊,我也不肯做出世俗小人的模样。
雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊,自古以来就是这样。
方枘圆凿自然不能结合啊,道路不同哪能有相同的思想。
忍受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过又将耻辱品尝。
保持清白为正道而死啊,古圣先贤都认为应该是这样。
真后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立徘徊傍徨。
转过我的车子返回原路,好在我虽然迷途却并没有失去方向。
语文-2020高考晨读材料
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2020高考,晨读材料每天晨读一刻钟,应战高考很轻松!默写天地(选材为高考范围64篇先高中后初中,高考前过一遍;横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词,句子后的括号需要翻译。
)自三峡七百里中,两岸连山,略无()处。
重岩叠,隐天蔽()日,自非亭午夜分,不见月。
至于()夏水襄陵,沿阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔风,不以疾()也。
春冬之时,则素()绿潭,回倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱()其间,清荣茂,良()多趣味。
每至晴初霜旦,林寒肃,常有高猿长啸,属引()()凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”【答案】见本期最后理解填空:1.郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是:“________________,________________。
”2.郦道元《三峡》中,写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景,“________________,________________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。
3.郦道元《三峡》中,渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是:“________________,________________。
”4.郦道元《三峡》中,写三峡峰峦重叠,连绵的高山没有中断的句子是:“________________,________________。
”5.郦道元《三峡》中,借助猿啼表达伤感的情绪的句子是:“________________,________________。
”6.《三峡》中,“________________ ”句描写了两岸重叠的悬崖峭壁之高,若不是在正午半夜“________________ ”,则从侧面烘托了山谷的幽深。
【答案】见本期最后1.素湍绿潭,回清倒影2.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳3.空谷传响,哀转久绝4.两岸连山,略无阙处5.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
6.隐天蔽日不见曦月二、翻译快车(选取最新模拟题上的一个句子,因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中,尽量选择受文本干扰少的句子,逐字直译,并告知学生得分点。
高三语文早读材料第5天 爱读才会赢 Word版含答案.doc
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早读材料第5天爱读才会赢【教材读音摘要】乌篷.pénɡ船闽粤..bīn lín诳.语kuánɡ震.撼zhèn..mǐn yuè湖沼.zhǎo 濒临瘴.zhànɡ气雾霭.ǎi 罗布淖.尔nào惊骇.hài花剌.子模là黑魆魆..wěnɡ yù惬...xū蓊郁意qiè直截.jié甬.道yǒnɡ涟漪..lián yī水漉漉..lù深邃.suì一泓.清泉hónɡ嗥.叫háo砰砰..wān yán蠕.动rú瞄.准miáo饿..声pēnɡ嘎.啦ɡā湍.急tuān蜿蜒殍.piǎo 艾蒿..ài hāo【多音字例举】禁:jīn禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁风;忍俊不禁、情不自禁。
//jìn禁止、禁运;禁忌、犯禁、入国问禁、令行禁止;禁闭、监禁;禁中、宫禁、紫禁城。
冠:guān桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠;鸡冠、树冠、冠状动脉;冠冕堂皇。
// guàn冠军。
给:jǐ给水、给养、补给、供给、配给、自给自足;家给户足。
// gěi给以、交给、送给。
分:fēn分开、分别、分化;分部、分队;分给、分配;分辨。
// fèn分内、本分、过分、恰如其分;水分、糖分;积极分子、知识分子。
便:biàn方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车;便服、便条;便宜行事。
//pián大腹便便;价格便宜;占小便宜;太便宜他了。
【易用错的成语】明日黄花:比喻过时的事物或消息。
火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
不刊之论:指正确的不可修改的言论。
望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
晨读(五)2023—2024学年高一语文晨读材料
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高一语文晨读材料(五)今日攻坚1、模块一,高考64篇(6:30--6:40分)2、模块二,文学常识(6:40---6:50分)3、模块三,成语(6:50-6:55分)背诵4、模块四,人民时评+高考作文(6:55---7:00)5、模块五,易错字抄写(7:00---7:10)模块一:高考六十四篇(6:30--6:40分)(读三遍)4.曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。
"乃入见。
问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。
"对曰:"小惠未徧,民弗从也。
"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
"对曰:"小信未孚,神弗福也。
"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。
"对曰:"忠之属也。
可以一战。
战则请从。
"公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:"未可。
"齐人三鼓。
刿曰:"可矣。
"齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:"未可。
"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。
"遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:"夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
"【译文】鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。
曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。
”于是入宫进见鲁庄公。
曹刿问鲁庄公:“您凭什么条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。
”曹刿回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。
河北省永年县第一中学2020届高三语文一轮复习 晨读素材5

晨读素材5【诗歌知识】一、送别诗中常用的意象1.柳——折柳赠别源于《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,古人喜欢折柳送别,折柳的寓意是惜别怀远。
这个习俗产生于汉代,原因大体有三点:一是千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。
二是“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。
三是柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。
2.酒——饮酒饯别古人离别多设宴饯行,酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。
将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举,如王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”等,都是以酒抒写别离之情。
所以许多离别诗,都飘散着浓浓的酒香,酒里充盈着亲情、友情。
3. 长亭(南浦)——长亭送别(1)长亭古驿道旁置亭,十里一长亭,五里一短亭,送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行,所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。
如李白《菩萨蛮》中“何处是归程?长亭更短亭”,柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切,对长亭晚”等。
(2)南浦南浦多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。
在唐宋送别诗词中出现得则较为普遍,致使它在不是描写送别的诗词中,也浸染了离情别恨,像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。
4.夕阳——日暮伤别送别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“夕阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。
并非诗人喜欢傍晚时分送别,而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调。
并且,傍晚时分会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底,对于远离家乡的游子征夫来说,更能勾起漂泊之人的离情别绪。
5.月亮——月亮寓别月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的,这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的;再则,月亮含有思乡、思亲的象征义,因而古人常借月抒怀。
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2020届高三语文晨读资料(五)一、成语积累1、如坐春风:比喻人受到良好的教育和感化。
【易错点】易误解为:景物、气候、风光美好,或者沐浴在春风之中。
2、乳臭未干:身上的奶腥气还没有退尽。
对年轻人表示轻蔑的说法。
【易错点】易误解为:年轻有为。
3、三长两短:指意外的灾祸或事故。
借指人的死亡。
【易错点】易误解为:差错。
4、三缄其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。
【易错点】易误解为:不愿说话。
5、山高水低:比喻不幸的事情。
多指人的死亡。
【易错点】易误解为:比赛结局,谁胜谁负;或高高的山,低低的水。
6、善刀而藏:比喻行事适可而止,善于收敛自己。
【易错点】易误解为:把好刀收藏起来。
7、善贾而沽:比喻怀才不遇,等待时机出仕以施展才能。
【易错点】易误解为:善于做生意。
8、上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
多指不好的事。
贬义词。
【易错点】易误解为:褒义词,群众以干部为榜样。
9、涉笔成趣:形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有深度的作品。
【易错点】易误解为:写文章用笔生动有趣。
10、师出无名:做事没有正当的理由。
【易错点】易误解为:出自无名之师。
11、师心自用:形容一个人固执己见,自以为是。
【易错点】易误解为:学习老师的方法来运用。
12、石破天惊:比喻文章议论新奇惊人。
【易错点】易误解为:惊人的消息或变化。
13、拾人牙慧:比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻吸取别人的语言和文字。
【易错点】易误解为:拾取别人残余的东西。
14、始作俑者:比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
贬义词。
【易错点】易误解为:褒义词,第一个做某件事的人。
15、手不停挥:形容不停地写作。
【易错点】易误解为:手不停地挥动。
16、守株待兔:指不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获,贬义词。
【易错点】易误解为:正面肯定或一般的等待,或公安干警的机智。
17、述而不作:指只叙述和阐明前人的学说,自己不创作。
【易错点】易误解为:说而不做,没有行动。
18、微言大义:精微的语言和深奥的道理。
【易错点】易误解为:话不多但含义深刻。
19、闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。
形容虚心接受意见。
【易错点】易误解为:听过了就高兴。
20、无人为役:表示不能做好一件事。
【易错点】易误解为:不能被人驱使。
二、文化常识(四)风俗礼仪1.古代节日习俗【春节/元旦】我国传统习俗中最隆重的节日。
此节乃一岁之首。
古人又称元日、元正、新春、新正等,而今人称春节,是在采用公历纪元后。
古代“春节”与“春季”为同义词。
春节习俗一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺,多与农事有关。
迎龙舞龙为取悦龙神保佑,风调雨顺;舞狮源于镇慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。
随着社会的发展,接神、敬天等活动已逐渐淘汰,燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
【元宵】我国民间传统节日。
又称正月半、上元节、灯节。
元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。
宋代始有吃元宵的习俗。
元宵即圆子,用糯米粉做成实心的或带馅的圆子。
【社日】农家祭土地神的日子。
汉以前只有春社,汉以后开始有秋社。
春社在春分前后,秋社在秋分前后。
社日这一天,乡邻们在土地庙集会,准备酒肉祭神,然后宴饮。
【上巳】原定于三月上旬的一个巳日,所以叫上巳。
曹魏以后,这个节日固定在三月三日。
早先,人们到水边去游玩采兰,以驱除邪气。
后来,演变成水边宴饮,郊外春游的节日。
【寒食】我国民间传统节日。
节日里严禁烟火,只能吃寒食。
在冬至后的一百零五天或一百零六天,在清明前一、二日。
每年此日不得生火做饭,追念子推。
因寒食与清明时间相近,后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。
【清明】我国民间传统节日。
按农历算在三月上半月,按阳历算则在每年四月五日或六日。
“万物至此皆洁齐而清明”。
其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。
【端午】我国民间传统节日。
又称端阳、重午、重五。
端午原是月初午日的仪式,因“五”与“午”同音,农历五月初五遂成端午节。
一般认为,该节与纪念屈原有关。
端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
【乞巧】我国民间传统节日。
又称少女节或七夕。
每年七月初七晚上,妇女们趁织女与牛郎团圆之际,摆设香案,穿针引线,向她乞求织布绣花的技巧。
在葡萄架下,静听牛郎织女的谈话。
【中秋】我国民间传统节日。
又称团圆节。
农历八月在秋季之中,八月十五又在八月之中,故称中秋。
秋高气爽,明月当空,故有赏月与祭月之俗。
圆月带来的团圆的联想,使中秋节更加深入人心。
中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
【重阳】我国民间传统节日。
《易经》将“九”定为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”。
重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
【腊日】我国民间传统节日。
这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。
腊日通常在每年的最后——个月(腊月)举行,南北朝时腊日已固定在农历十二月初八。
有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。
佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗,俗称腊八节。
【除夕】我国民间传统节日。
农历腊月最后一日晚,家家在打扫一清的屋里,摆上丰盛的菜肴,全家团聚吃“年饭”。
此夜大家通宵不眠,或喝酒聊天,或猜谜下棋,嬉戏游乐,谓之“守岁”。
零点时,众人争相奔出,在庭前拢火燃烧(古称“庭燎”,取其兴旺之意),并在这“岁之元,月之元,时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”,以求首先发达,大吉大利。
三、名言警句1.友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
——马克思2.友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。
——伏尔泰3.友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
——马克思4.开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。
——巴尔扎克5.友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
——培根6.友谊是我人哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炬和改进。
——杰利密·泰勒7.许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。
——费尔瑟姆8.在朋友交谈之间,语言需要当心。
成年人更要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。
减少是非是促进人际关系重要的一环,好话要多传,坏话一句也不传。
——三毛9.人们结成友谊的原因很多,有出于自然的,也有出于契约的,有出于自身利益的,也有出于共同志趣的。
——杰·泰勒10.撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
——池田大作11.真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。
——别林斯基12.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。
——王维13.人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,它是温柔甜蜜的。
——奥古斯丁14.友谊的本质在于原谅他人的小错。
——大卫·史多瑞15.一个受了友谊的感动去办事的时候,本来胆小的变得勇敢了,本来怕羞的有了自信了,懒怠也肯动了,性子暴躁的也谨慎小心肯对待人了。
——萨克雷四.高考背诵岳阳楼记宋代:范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(隐耀一作:隐曜;淫雨通:霪雨)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
翻译庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。
它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述(已经)很详尽了。
虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。
这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。
既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。
唉!没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。
第一季《朗读者》第十二期主题词——青春卷首语人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它,而当我们能读懂它的时候,它却早已远去。