《我设计的动漫形象》PPT课件
合集下载
动漫形象设计(共12张PPT课件
1
Байду номын сангаас
• 你最喜欢动漫形象是什么？它的那些地方吸引了你？ • 这些精彩的动漫形象是怎样设计出来的？
2
第二课 动漫形象设计
3
• 什么事动漫形象设计？ • 动漫形象设计是指在动漫作品中角色形象的设计。
4
• 动漫角色造型设计的类型 • 漫画风格
• 写实风格
• 其他风格
5
动漫形象与生活中的形象有什么差别？
6
动漫角色的表现特点 • 1、夸张---做“加减法”。 • 2、拟人---不管我们设计的角色是动物、植物还是物品，都要进
行人格化表现
7
• 怎样让铅笔变成生动的动漫形象？
8
9
动漫角色的设计方法： • 1、构思：想好自己要画的对象。 • 2、构图：把对象安排在合理的位置上。 • 3、画出具体的形象：主要夸张、变形、拟人手法的大胆运用。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
13
10
练习：
• 以文具为原型设计动漫形象，运用拟人、夸张、变形等方法，使 它们变得可爱又有趣。
11
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
Байду номын сангаас
• 你最喜欢动漫形象是什么？它的那些地方吸引了你？ • 这些精彩的动漫形象是怎样设计出来的？
2
第二课 动漫形象设计
3
• 什么事动漫形象设计？ • 动漫形象设计是指在动漫作品中角色形象的设计。
4
• 动漫角色造型设计的类型 • 漫画风格
• 写实风格
• 其他风格
5
动漫形象与生活中的形象有什么差别？
6
动漫角色的表现特点 • 1、夸张---做“加减法”。 • 2、拟人---不管我们设计的角色是动物、植物还是物品，都要进
行人格化表现
7
• 怎样让铅笔变成生动的动漫形象？
8
9
动漫角色的设计方法： • 1、构思：想好自己要画的对象。 • 2、构图：把对象安排在合理的位置上。 • 3、画出具体的形象：主要夸张、变形、拟人手法的大胆运用。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
13
10
练习：
• 以文具为原型设计动漫形象，运用拟人、夸张、变形等方法，使 它们变得可爱又有趣。
11
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
人教版美术四下第8课《我画的动漫形象》课件1
。
细节刻画
在草图基础上，逐步深入刻画 形象的细节，如发型、服装、 表情等，使形象更加生动和具 有个性。
色彩搭配
为作品选择合适的色彩搭配， 可以参考原作中的色彩方案， 也可以根据个人喜好进行创新 尝试。
背景设计
为作品添加合适的背景，以增 强作品的氛围和故事性。
作品展示与评价
展示方式
将作品展示在班级或学校展览中，或 上传至美术作品分享平台，让更多人 欣赏你的作品。
代表冷静等。
色彩的搭配技巧
通过合理的色彩搭配，使画面更加 协调、美观。
色彩的明暗与层次
通过明暗和层次的调整，表现画面 的立体感和Fra bibliotek间感。03
我画的动漫形象
角色造型设计
总结词
创意与个性化
详细描述
在角色造型设计中，鼓励学生们发挥创意，展现个性。可以从经典动漫形象中 汲取灵感，但也要敢于创新，尝试与众不同的造型。
04
创作实践
创作主题与素材收集
创作主题
选择一个你喜欢的动漫形象作为 创作主题，确保主题明确、具体 。
素材收集
通过书籍、网络、漫画等途径收 集关于所选动漫形象的素材，包 括图片、文字描述等，以便更好 地了解和表现该形象。
创作步骤与技巧
草图绘制
根据收集的素材，快速绘制出 所选动漫形象的草图，初步确 定形象的基本特征和比例关系
角色背景与身份
角色的背景故事和身份地 位，有助于塑造角色的个 性和特点。
动漫场景设计
场景透视与构图
场景细节与道具
通过透视和构图技巧，营造场景的氛 围和空间感。
通过细节和道具的描绘，丰富场景的 内容和层次感。
场景色彩搭配
利用色彩的搭配和变化，表现场景的 氛围和情感。
细节刻画
在草图基础上，逐步深入刻画 形象的细节，如发型、服装、 表情等，使形象更加生动和具 有个性。
色彩搭配
为作品选择合适的色彩搭配， 可以参考原作中的色彩方案， 也可以根据个人喜好进行创新 尝试。
背景设计
为作品添加合适的背景，以增 强作品的氛围和故事性。
作品展示与评价
展示方式
将作品展示在班级或学校展览中，或 上传至美术作品分享平台，让更多人 欣赏你的作品。
代表冷静等。
色彩的搭配技巧
通过合理的色彩搭配，使画面更加 协调、美观。
色彩的明暗与层次
通过明暗和层次的调整，表现画面 的立体感和Fra bibliotek间感。03
我画的动漫形象
角色造型设计
总结词
创意与个性化
详细描述
在角色造型设计中，鼓励学生们发挥创意，展现个性。可以从经典动漫形象中 汲取灵感，但也要敢于创新，尝试与众不同的造型。
04
创作实践
创作主题与素材收集
创作主题
选择一个你喜欢的动漫形象作为 创作主题，确保主题明确、具体 。
素材收集
通过书籍、网络、漫画等途径收 集关于所选动漫形象的素材，包 括图片、文字描述等，以便更好 地了解和表现该形象。
创作步骤与技巧
草图绘制
根据收集的素材，快速绘制出 所选动漫形象的草图，初步确 定形象的基本特征和比例关系
角色背景与身份
角色的背景故事和身份地 位，有助于塑造角色的个 性和特点。
动漫场景设计
场景透视与构图
场景细节与道具
通过透视和构图技巧，营造场景的氛 围和空间感。
通过细节和道具的描绘，丰富场景的 内容和层次感。
场景色彩搭配
利用色彩的搭配和变化，表现场景的 氛围和情感。
小学美术《我画的动漫形象》优质课件设计
开动脑筋呦。
名品 荟
你知道它们都是用了什么方法进行设计的吗？ 翠
名品 荟 翠
名品 荟 翠
恭喜同学们走到最后环节：终极大 PK 。希望大家能完 成最后的考验成为动漫设计师。
作业要求：用拟人和夸张的方法设计一个动漫形象。 步骤： 1. 选择你喜欢的物品。
2. 用拟人和夸张的方法进行设计。 3. 涂色。
怎么让动作夸张起来？
探索 乐 园
除了对漫画人物的五官和四肢进行夸张，还可 以 对动漫人物的身体比例进行夸张，让动漫人 物更 有趣，更生动。
探索 乐 园
同学们，恭喜你们成功 的找出了设计师的两大法宝
： 拟人和夸张。 下面让我们一起走进名品汇翠
， 认识更多的动漫形象吧。
名品 荟 翠
同学们欢迎来到名品荟萃， 大家在欣赏作品的同时可别忘了
我画的动漫形象
探索乐园
名品荟萃
终极大 PK
探索 乐 园
它们有什么不同？
探索 乐 园
上面的三幅图都用拟人的方法进行创 作的，设计师的第一个法宝你掌握了吗 ？下面快来实际操作一下吧。
探索 乐 园
探索 乐 园
五官上有什么不同？
探索 乐 园
探索 乐 园
这两个动漫形象什么地方吸引你？
探索 乐 园
小学美术我画的动漫形象课件ppt
语言表达
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
美术我的动漫形象ppt课件
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/15
趣味性：
动漫角色形象的 趣味性是一部动 漫作品的灵魂,它 主导着整个动漫 作品的情节、风 格趋势等,只有在 这样的动漫作品 中,所塑造的角色 形象,才能给观者 留下深刻的视觉 印象。才能更好 的体现动漫角色 造型的趣味表现 性。
个性
柯南那种见义 勇为、很独立、 又有才பைடு நூலகம்和能 力的个性
能给人视觉 美观
每一张成功的作品中都少不了朴素的线 条。直线、曲线、弧线和圆等基本线条 粗细、长短的变化及不同组合，即构成 了画面中不同的景物、人物以及渲染出 不同的气氛。因此说线条是组成画面最 基本的要素，并在画面中起着重要的作 用 对线条的基本要求可以归纳为四个字， 即：准、挺、匀、活。所谓“准”是指 在画物体或人物时，应根据形状及透视 角度的不同，准确地将轮廓线、阴影线 等画在相应的位置；“挺”是指在运笔 过程中线条应流畅、光滑；“匀”是指 运笔的力度应该平均，使一根线条浓淡 自然过渡；“活”是指在画人或物体时， 线条应充分考虑表现体积，用线条组成 画面时要有活力，即脑与手的灵活配合。
颜色
动画片作为一种视觉突出 的语言，常常需要通过色 彩来表现视觉冲击力
一般来说，儿童喜欢鲜艳 亮丽、纯度较高的色彩； 青年对炫目的色彩更为感 兴趣；
构造动漫形象的步骤：
1、联想 2、结构 3、风格 4、动作 5、表情 6、线条 7、颜色
欣赏动漫形象
作业：
学生可以根据自己的想象绘制一幅动漫作品，也可 以临摹一幅作品。
色彩 鲜艳
动漫形象的造型特点： 1、夸张变形 2、生动幽默 3、线条简洁 4、色彩鲜艳
构造动漫形象的步骤有哪些？
1.联想： 基本形体
人教版四年级美术下册 第8课 我画的动漫形象 课件 (共17张PPT)
作业：
设计一个卡通形象
要求：1、美观大方，能突出形象特点。 2、色彩鲜明，画面整洁。
动漫是人们喜闻乐见的一 种美术形式，它为我们的生活 学习带来欢乐。动漫产品也丰 富了我们的生活。
谢谢同学们，下课！
人教版美术四年级下册
我画的动漫形象
你认识我吗？
什么是动漫形象？ 动画 + 漫画
动漫形象是从哪里来？
人物
植物
动物
生活用品
动漫形象是怎么产生的？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动漫形象来源于生活，通过 一些方法设计出来的。
动漫形象常见的表现方法：
变形 添加
夸张 拟人化
动漫制作步骤： 一、选择动漫原型 二、设计卡通形象（变形、夸张、添加、 拟人化等方法） 三、调整上色
《我设计的卡通形象》五年级美术下册ppt课件(2篇)
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian 熊
讨论：
这些卡通形象的造型 和色彩上有什么特点？
形象简洁 色彩鲜艳
卡通画的主要表现手法：
变形、夸张
大鼻子、蓬头发、 大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ？
更大的鼻子、更蓬的头发 更大的眼袋、更多的胡子
卡通画的主要表现手法： 拟人
卡通形象的主要表现手法？
1、形象简洁，色彩鲜艳 2、夸张，变形 3、拟人
卡通画的画法
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
我是小小设计师：
设计一个团体卡通形象。
1、片中你喜欢哪个卡通形 象？
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
谁是卡通迷？
这首音乐是那几部卡通片的主题曲？影片中有 哪些主要的卡通形象？
你还知道哪些卡通形象？
什么是卡通？
卡通：是英文“cartoom”的译音，意为
漫画，是人们所熟悉的一种艺术形式。他 们以幽默可爱的造型，给我们留下了深刻 的印象。
世
界
三年级下册美术课件-7我设计的动漫形象 苏少版 (共17张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
我设计的动漫形象
• 什么是动漫？
动漫是卡通、动画与漫画的组合体，它包 含了绘画、文学故事和电影艺术，运用夸 张、拟人的手法来表现一些幽默、讽刺的 故事，寓教于乐。以前是电影放映前的一 段休闲小品，现在已成为了一种独立的艺 术类型。
你还知道哪些动漫形象呢？
• 共同特点 • 模仿人
我们有哪些共 同点呢？
• 秘诀之一： • 保留特点
猜猜他是谁？
秘诀之二
提炼变形
小朋友们： 你们知道世界上第一个卡通形象是谁吗？
（美）沃尔特•迪斯尼 动画史上的第一位大师
秘诀之三
拟人处理
表情拟人
角色拟人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保留特点 提炼变形 拟人处理
动物 人物 事物
夸张 变形 拟人
生动活泼 有趣可爱 动漫形象
• 结合生活，我们还可以将哪些东西 设计成动漫形象呢？
设计
要求
1、选择你喜欢或熟悉的一个物体。
2、运用夸张、拟人、变形的方式设计一个动 漫形象。
3、添加适当的装饰，使形象更加生动，具有 趣味性。
动动手
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
小学美术课件-第7课 我设计的动漫形象-苏少版 (21张PPT)ppt课件
儿童美术馆
我是小小设计师
作业要求及设计步骤： 1.构思：想好自己要画的对象（动物、 植物、人物、事物）
2.抓住所画物体的基本特征，对原型 进行夸张变形拟人等。
3.配色：用色大胆、明快。
4.可以用粘贴、剪纸粘贴、绘画等形 式制作。
5.可以给你设计的动漫形象起个独特 有更好的发 展要靠谁来继承呢？课后我们还可 以尝试用哪些方法来设计并制作动 漫形象呢？（预习书本心灵手巧、 挑战台内容。）
谁是动漫迷？
你还知道哪些动漫形象？
漫画形象史上的第一位大 师
沃尔特•迪士尼
形世 象界
上 第 一 个 漫 画
设计动漫形象的第一大法宝：
真实的老鼠和米老鼠之间的形象和色彩发生了 什么变化 ?
形象简洁 色彩鲜艳
设计动漫形象的第二大法宝： 变形、夸张
大鼻子、蓬头发、 大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ？
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
更大的鼻子、更蓬的头发 更大的眼袋、更多的胡子
设计动漫形象的第三大法宝： 拟人
动漫形象一般以动物、人物、 植物或事物作为设计主体，通过对 原型的提炼、夸张、变形、拟人等 手法 ，塑造出生动活泼、有趣可 爱的形象。
动漫形象的演示
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
【小学课件】《我设计的卡通形象》优质PPT课件
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
我是小小设计师：
设计一个团体卡通形象。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
小学美术_我设计的动漫形象教学课件设计
2.在规定时间内完成，将作品在黑板上展示！
动漫在我们生活中无处不在， 同学们想一想，我们身边还有哪 些事物和动漫有关呢？
动漫在生活中的运用
Thank you!
动漫知识
中国第一部动画片是万氏兄弟 于1926年制作成功的《大闹画室》。
主要动漫风格
美国迪斯尼风格 日韩动漫风格 中国来自墨风格造型设计夸张，视觉冲击力强烈。
以 唯 美 可 爱 的 造 型 风 格 为 主
笔墨神韵，意境悠远。
创作要求
1.选取生活中常见的物品为创作原型，例如你喜 欢的动物、植物或生活用品等，用拟人、夸张、添加、 变形等方法，使他们变成可爱又有趣的动漫形象！
选取生活中常见的物品为创作原型例如你喜欢的动物植物或生活用品等用拟人夸张添加变形等方法使他们变成可爱又有趣的动漫形象
我设计的动漫形象
动漫知识
“动漫”是指动画和漫画的合 称与缩写。泛指所有的动画、漫 画作品。动漫形象是指在动画作 品中单独绘制出来的角色形象。
动漫知识
世界上第一部动画片是1900年爱 迪生公司出品的美国动画片《迷人的 图画》。
动漫在我们生活中无处不在， 同学们想一想，我们身边还有哪 些事物和动漫有关呢？
动漫在生活中的运用
Thank you!
动漫知识
中国第一部动画片是万氏兄弟 于1926年制作成功的《大闹画室》。
主要动漫风格
美国迪斯尼风格 日韩动漫风格 中国来自墨风格造型设计夸张，视觉冲击力强烈。
以 唯 美 可 爱 的 造 型 风 格 为 主
笔墨神韵，意境悠远。
创作要求
1.选取生活中常见的物品为创作原型，例如你喜 欢的动物、植物或生活用品等，用拟人、夸张、添加、 变形等方法，使他们变成可爱又有趣的动漫形象！
选取生活中常见的物品为创作原型例如你喜欢的动物植物或生活用品等用拟人夸张添加变形等方法使他们变成可爱又有趣的动漫形象
我设计的动漫形象
动漫知识
“动漫”是指动画和漫画的合 称与缩写。泛指所有的动画、漫 画作品。动漫形象是指在动画作 品中单独绘制出来的角色形象。
动漫知识
世界上第一部动画片是1900年爱 迪生公司出品的美国动画片《迷人的 图画》。
苏少版三年级美术下册课件《我设计的动漫形象》课件
动画形象的设计规律
动画形象的分类
1、写实类 这类动画形象在设计中以尊重客观对象的实际情况来进行创作，比较接近现实生活中的人和物， 忠实于原型，造型严谨、客观地反映出角色的结构、比例、形体特征和动态特征。
这类形象的创作要求创作者有过硬的绘画基本功，素描和速写的基本功扎实，并具备一定的色彩表现力。
动画形象的设计规律
动画形象的造型方法
动画形象的造型设计
动画形象的造型 动画形象的表情 动画形象的动态 动画形象的服饰
动画形象的造型方法 动画形象的造型设计
本章重点讲述动画形象的形态塑造，在这里我们将动画形象大体划分为三种基本类型： 人类形象、动植物形象和假想生物形象。通过对形象的基本形态的分析和描绘，从而掌握 动画形象的构成规律和表现方法。
动画形象的造型 人类形象设计 头部 脸型 五官 发型 躯干 四肢 手和脚 动物
动画形象作品欣赏
动画形象设计
动画形象设计作业
1、以人物或动物为原型，设计一个动画形象，
并画出该形象的正面、侧面和背面图，八个表 情图，六个动态图。
动画形象设计
讲授完毕 谢谢大家
拟人化的处理式动画形象设计中一个重要的创作方法。在动画形象设计中， 对于动物、植物、道具等形象的设计往往采用拟人化的手法进行处理。人 可以直立行走，而在形象设计中对动物类角色就是让其直立，象人类一样 奔跑跳跃，完全模拟人的动作，再将人类的语言、性格、服饰等赋予这些 角色，使它们好像完全是生活在我们周围的朋友。迪斯尼的米老鼠、唐老 鸭，中国动画里的孙悟空、猪八戒、黑猫警长等都是采用了拟人化的设计 手法。在这里有必要提醒初学者的是，动物的拟人化并非只是让动物直立 行走或画一个动物的头部再加上人的身体那么简单，在处理身体部位时， 还应对照动物原来身体的体貌特征，尽量再现动物体型的原本特点，这样 设计出的拟人化形象才会活灵活现、生动有趣。对于植物、道具物品等形 象的处理上，我们会采取“添加”的手法，这是因为它们不像动物那样本身 就有五官和四肢，所以这些东西需要设计者来酌情添加。一棵参天大树通 过添加五官、眉毛和胡子，再把树干变形成手臂就会成为一个智慧慈祥的 老树精；一个路边的消防栓通过添五官和四肢可以变成一个生龙活虎的救 火战士。总之，设计者应将变形角色的原本形态与人类的外部特征有机结 合的基础上，最大限度的发挥个人的想象力，完成角色的拟人化处理。
《我设计的动漫形象》PPT课件
2021
14
方法四:拟人处理
2021
15
（ 表情 ）拟人
2021
16
（ 角色 ）拟人
2021
17
（性格）拟人
2021
18
猜猜他是谁？
2021
19
方法五:色彩主观
2021
20
2021
21
2021
22
鲨鱼救生员
2021
特警兔
23
创作要求：
1. 选择合适的设计原型（动物、人物或其 他），运用保留特征、提炼变形、拟人处理、 色彩主观等方法，为“校园艺体节”，设计 一个吸引人的动漫形象；
选择合适的设计原型动物人物或其他运用保留特征提炼变形拟人处理色彩主观等方法为校园艺体节设计一个吸引人的动漫形象
我设计的动漫形像
2021
1
爱心义卖开始啦！
2021
2
生活中的物品
2021
3
生活中的物品
2021
4
户外的设施
20215Leabharlann 大型的活动2021
6
海宝
流星“麦吉柯”
小狗Cobi
2021
7
动漫是卡通、动画与漫画的组合体，
它包含了绘画、文学故事和电影艺术， 运用夸张拟人的形象来表现一些幽默、 讽刺的故事，寓教于乐。以前是电影 放映前的一段休闲小品，现在已成为 了一种独立的艺术类型。
2021
8
方法一：寻找原型
2021
9
2021
10
猜猜他是谁？
2021
11
方法二:保留特征
2021
12
方法三:提炼变形
2021
13
我设计的动画形象 PPT
我设计的动画形象
活
本课活动共分为 6个环节,
动
在每个环节中,哪组表现优秀,
介
哪组就能获得一个小的卡通奖品。
绍
最后哪个小组的奖品数最多,哪
个小组将获得本节课的优胜组。
第一环节: 动画知识我明白
1、什么是动漫？
动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、 漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等 众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
模仿喜爱的动画形象的声音,并加上动作
第六环节: 动画形象我设计 自己设计一个动画形象。
老师设计的动画形象
看一看 想一想
卡通形象与它们的原形有什么不同？
将现实生活中的对象拟人化。
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默,从而 更好的体现作者的构思。
把事物的局部夸大或缩小
把描绘的对象进行高度的概括
2、动漫的艺术表现形式有哪些？
油画、水彩、中国画、剪纸、电脑制作、粘土等。
第二环节:
动画片我看过
每组出三名同学到到黑板上写出 看过的动画片的名字。
第三环节: 动画形象我明白
猜一猜,这些动画形象叫什么 名字。
第四环节: 动画歌曲我会唱
唱一个自己喜爱动画片的主题曲或片尾曲
第五环节: 动画模仿、配音我能行
卡通画的特点:
1、拟人 2、变形 3、夸张
4、概括
说 一 说
课堂小结:
这节课的收获是什么？ 有什么感受？
感谢您的聆听！
活
本课活动共分为 6个环节,
动
在每个环节中,哪组表现优秀,
介
哪组就能获得一个小的卡通奖品。
绍
最后哪个小组的奖品数最多,哪
个小组将获得本节课的优胜组。
第一环节: 动画知识我明白
1、什么是动漫？
动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、 漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等 众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
模仿喜爱的动画形象的声音,并加上动作
第六环节: 动画形象我设计 自己设计一个动画形象。
老师设计的动画形象
看一看 想一想
卡通形象与它们的原形有什么不同？
将现实生活中的对象拟人化。
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默,从而 更好的体现作者的构思。
把事物的局部夸大或缩小
把描绘的对象进行高度的概括
2、动漫的艺术表现形式有哪些？
油画、水彩、中国画、剪纸、电脑制作、粘土等。
第二环节:
动画片我看过
每组出三名同学到到黑板上写出 看过的动画片的名字。
第三环节: 动画形象我明白
猜一猜,这些动画形象叫什么 名字。
第四环节: 动画歌曲我会唱
唱一个自己喜爱动画片的主题曲或片尾曲
第五环节: 动画模仿、配音我能行
卡通画的特点:
1、拟人 2、变形 3、夸张
4、概括
说 一 说
课堂小结:
这节课的收获是什么？ 有什么感受？
感谢您的聆听！
五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件
第十页，共十五页。
第十一页，共十五页。
第十二页，共十五页。
我是小小设计师：
设计一个团体卡通形象。
第十三页，共十五页。
第十四页，共十五页。
第十五页，共十五页。
更大的眼袋、更多的胡子
第七页，共十五页。
卡通画的主要表现手法：
拟人
第八页，共十五页。
卡通形象的主要表现手法？
1、形象简洁，色彩鲜艳 2、夸张，变形 3、拟人
第九页，共十五页。
卡通画的画法
PPT模板下载：www. .com/moban/ 节日PPT模板：www. .com/jieri/ PPT背景图片：www. .com/beijing/ 优秀PPT下载：www. .com/xiazai/ Word教程： www. .com/word/ 资料下载：www. .com/ziliao/ 范文下载：www. .com/fanwen/ 教案下载：www. .com/jiaoan/
五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十五页。
谁是卡通迷？
这首音乐是那几部卡通片的主题曲？影片中有 哪些主要的卡通形象？
第二页，共十五页。
你还知道哪些卡通形象？
第三页，共十五页。
什么是卡通？
卡通：是英文“cartoom”的译音，意 为漫画，是人们所熟悉的一种艺术形式。 他们以幽默可爱的造型，给我们留下了深 刻的印象沃尔德•迪斯尼
动画史上的第一位大师
第五页，共十五页。
卡通画的主要表现手法： 真实的老鼠和米老鼠之间的形象和色彩发生了什么变化 ?
形象简洁 色彩鲜艳
第六页，共十五页。
卡通画的主要表现手法：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我设计的动漫形像
.
1
爱心义卖开始啦！
.
2
生活中的物品
.
3
生活中的物品
.
4
户外的设施
.
5
大型的活动
.
6
海宝
流星“麦吉柯”
小狗Cobi
.
7
动漫是卡通、动画与漫画的组合体，
它包含了绘画、文学故事和电影艺术， 运用夸张拟人的形象来表现一些幽默、 讽刺的故事，寓教于乐。以前是电影 放映前的一段休闲小品，现在已成为 了一种独立的艺术类型。
.
8
方法一：寻找原型
.
9
.
10
猜猜他是谁？
.
11
方法二:保留特征
.
12
方法三:提炼变形
.
13
.
14
方法四:拟人处理
.
15
（ 表情 ）拟人
.
16
（ 角色 ）拟人
.
17
（性格）拟人
.
18
猜猜他是谁？
.
19
方法五:色彩主观
.
20
.
21
.
22
鲨鱼救生员
.
特警兔
23
创作要求：
1. 选择合适的设计原型（动物、人物或其 他），运用保留特征、提炼变形、拟人处理、 色彩主观等方法，为“校园艺体节”，设计 一个吸引人的动漫形象；
2. 选择自己喜欢的绘画工具材料来描绘；
3. 记得给自己设计的动漫形象取一个名字 哦！
.
24
.25ຫໍສະໝຸດ .26.27
.
1
爱心义卖开始啦！
.
2
生活中的物品
.
3
生活中的物品
.
4
户外的设施
.
5
大型的活动
.
6
海宝
流星“麦吉柯”
小狗Cobi
.
7
动漫是卡通、动画与漫画的组合体，
它包含了绘画、文学故事和电影艺术， 运用夸张拟人的形象来表现一些幽默、 讽刺的故事，寓教于乐。以前是电影 放映前的一段休闲小品，现在已成为 了一种独立的艺术类型。
.
8
方法一：寻找原型
.
9
.
10
猜猜他是谁？
.
11
方法二:保留特征
.
12
方法三:提炼变形
.
13
.
14
方法四:拟人处理
.
15
（ 表情 ）拟人
.
16
（ 角色 ）拟人
.
17
（性格）拟人
.
18
猜猜他是谁？
.
19
方法五:色彩主观
.
20
.
21
.
22
鲨鱼救生员
.
特警兔
23
创作要求：
1. 选择合适的设计原型（动物、人物或其 他），运用保留特征、提炼变形、拟人处理、 色彩主观等方法，为“校园艺体节”，设计 一个吸引人的动漫形象；
2. 选择自己喜欢的绘画工具材料来描绘；
3. 记得给自己设计的动漫形象取一个名字 哦！
.
24
.25ຫໍສະໝຸດ .26.27