社会调查实务期末复习资料

2017.12《社会调查实务》期末复习资料参考复习内容：一、单项选择题1. 1971年，社会学家华莱士提出了人类进行科学研究的基本逻辑模型“（科学环）”。

C. （典型调查）侧重于对事物的质的方面做深入的研究，它可以反映调查对象的内在本质及其发展变化的规律。

C. （雪球抽样）常常用于研究者无法了解总体情况的时候。

C. 抽样调查的样本规模通常不超过总体规模的（1/3）。

C. 从某高校抽取10个班的学生作为调查样本时，其抽样单位是（班级）。

C. 从某高校抽取10个班的学生作为调查样本时，其抽样框是（该校所有班级的名单）。

C. 从某高校的大学生总体中按一定方式抽取出300名大学生进行调查，（这300名大学生）就构成该总体的一个样本。

C. 从事儿童教育研究或实践的人员，根据自己的学术兴趣或实践需求对独生子女家庭教育问题进行的研究是一个（自选课题）。

D. 当量表等级描述使用的形容词强度弱些时，就会使答案分布（更加均匀）。

D. 对经常旷课的学生进行调查，探讨其原因，属于（判断抽样）。

D. 调查问卷封面信篇幅（两三百）字最好。

G. （局外观察）更具有客观性，但通常只能获得比较表面甚至是偶然的现象。

G. 根据访谈的性质，（无结构访谈）可以细分为正式访谈和非正式访谈。

J. "经济危机背景下大学生就业问题的研究"是一个（应用课题）。

J. （编码）就是用数字作为每个问题及答案的代码。

J. （分析单位）即社会调查所要分析和描述的对象。

J. （调查对象）即研究者收集资料时所直接询问的对象。

J. （调查范围）即调查对象所取自的总体。

J. 集体访谈的参加人数通常以（5-7）人为宜。

J. 将可以得到的反映总体中某些重要特征及其分布的资料与样本中的同类指标的资料进行对比，若二者之间的差别（很小，较高），则可以认为样本的质量较（A）。

J. 将阅读文献后的心得、感想、评论、意见等集中记录下来的记录方法是（札记）。

J.(评估量表）就是通过试调查删除分辨力不高的陈述，保留分辨力高的陈述，从而形成正式量表。

L. 李克特量表通常是（5）个等级。

L. 立案后所确定的调查对象称为（案主）。

L. 量表采用奇数等级还是偶数等级是由被调查者是否会对调查内容持有（中立态度）决定的。

M. 民意结构图可用（3）条垂直相接的直线来表示。

M. 民意调查的（回收率）是调查成败的重要标志。

M. 民意调查的资料搜集方法通常采用（问卷法）。

N. 能够测定事物间比例、倍数关系的测量方法是（定比测量）。

N. 能够测定事物属性和特征的差别程度的测量方法是（定距测量）。

R. 任何一项具体的调查研究，都是以（研究问题）作为其逻辑起点的。

R. 如果需要使用综合统计技术分析数据，就需要（7）个或者更多的等级。

R. 如果只需要对被调查的得分进行加总，一般（5）个量表等级即可。

R. 如果测量的范围或复杂程度已经确定，则量表所包含的陈述项目在（10-20）条就可以满足需要。

R. 如果是测量（认知与情感）的量表，应在项目设计中注重偏好和态度的表达。

S. （抽样框）是指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。

S. （个案调查）是为了解决具体问题而对调查对象进行详细的解剖，侧重于对调查对象本身的具体分析。

S. （立案）是指确定调查课题和调查个案。

S. （访谈的控制）是整个访谈中最关键的环节之一，也是最重要、最难掌握的工作任务。

S. （封闭式问题）是在提出问题的同时，还给出若干个备选答案，要求被调查者根据实际情况进行选择。

S. （家庭调查）是运用社会调查研究的理论和方法，以婚姻、家庭问题为主要内容而进行的调查。

S. （结构观察）是指观察者根据事先设定好的内容和程序，采用明确的观察提纲或观察记录表格，对现象进行的观察。

S. （开放式问题）是只提出问题，不提供答案，而由被调查者根据自己的情况自由填答的问题。

S. （命题）是关于几个概念的特征或多个概念之间关系的陈述。

S. （普遍调查）是各国政府和有关机构全面了解国情民情的重要方法。

S. （确定课题）是调查研究的出发点和整个调查研究的关键环节，并决定整个调查研究的总方向。

S. （确定调查报告的读者对象）是写好调查报告的第一步。

S. （社会科学索引（Social Science Index，SSI））收录了全世界最重要的英文社会科学期刊上所发表的论文题目。

S. （社会调查方法）是一门认识、了解社会的方法性科学。

S. （社区）是一定地域内共同生活的人们组成的社会共同体。

S. （探索性调查）是指对某一社会问题或社会现象进行初步的考察和了解的一种社会调查方式。

S. （选择观察地点）是进行实地观察的第一步。

S. （邮寄填答法）是社会调查中最方便、最便宜、代价最小的资料收集方法。

S. （指导语）是否清晰地表达出问卷的填答要求，是影响问卷能否获取有效信息的重要内容。

S. （指导语）是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。

S. （总加量表）是由一组对某事物的态度或看法的陈述按照一定的结构顺序构成的，以反映所测量的概念或态度具有的不同程度。

S. （总结阶段）是社会调查的最后阶段。

S. “社会主义初级阶段城市化的基本特点及其发展趋势”是一个（理论课题）。

S. 社会调查是一种需要被调查者积极（合作）才能完成的社会研究方式。

S. 社会研究往往是从（个案调查）开始，在深入认识个别事物的基础之上，再扩展到对社会现象的普遍性认识。

S. 受民政部委托对社区自治问题进行的研究属于（委托课题）。

T. （描述性调查报告）通过详细描述调查资料和调查结果，对所调查现象进行系统、全面的展示。

T. 探索性调查的资料分析通常采用（定性分析）的方法。

W. 为了解食堂服务的质量，对进出食堂的顾客进行调查属于（偶遇抽样）。

W. 为了调查居民对社区环境的满意程度，在社区中拦住居民进行调查，属于（偶遇抽样）。

W. 文献调查特别适用于（历史性）课题的研究。

W. 无结构观察多采用（参与观察）的方式。

X. 行政统计调查是由国家和（各级政府部门）对国家、地区或行业的基本情况进行的宏观性、概况性的调X. 新闻工作者或作家深入基层，与当地人共同生活一段时间，进行的采访或采风属于（不完全参与观察）。

Y. （定序测量）又称等级测量，即对测量对象的属性和特征按照某种标准进行排序。

Y. （无结构访谈）又称深度访谈或者自由访谈。

Y. 一般而言，社会调查中的样本规模不能少于（100）个个案。

Y. 一般来说，量表的等级在（3-9）个之间。

Y. 一般来说，探索性调查中常常用（开放式问题）构成的调查问卷。

Z. （鲍格达斯社会距离量表）主要用于测量人们相互间交往的程度和相互关系的程度，或者人们对某一群体所持的态度及所保持的距离。

Z. （探索性调查）主要用来“探测”调查现象或问题的基本状况，获得一个大致的轮廓或印象，为正式的社会调查工作提供基础和指明方向。

Z. 在大规模的正式调查中，主要采用以（封闭式问题）构成的调查问卷Z. 在进行解释性调查之前，研究者必须要根据所要探讨和解释的社会现象，提出（研究假设）。

Z. 在社会学和心理学研究中，（语义差异量表）主要用于文化的比较研究、个人及群体间差异的比较研究，以及人们对某一特定群体的态度。

Z. 在实际调查中，研究者大多采用（预编码）。

Z. 在文献的“书眉”或“地脚”上记下简单的批注、评论、心得、体会等的记录方法是（眉批）。

Z. 在文献资料上做记号，将重点内容标识出来的记录方法是（标记）。

Z. 在有关某高校大学生就业状况的社会调查中，该校（每个在校大学生）是构成总体的元素。

Z. 侦查人员打入犯罪集团内部进行的观察属于（完全参与观察）。

Z. 作为社会预测系统的民意调查起源于19世纪的（美国.）。

二、多项选择题A. 按照对文献内容的加工程度不同可以分为（原始文献.....二次文献）。

A. 按照文献的记录方式不同可以分为（）。

A. 按照文献的来源不同可以分为（）。

A. 按照文献载体形式和记录手段不同可以分为（）。

C. 常见的离散量数统计量包括（）。

C. 常见社会调查的结尾包括（）。

C. 常用的概率抽样的方法包括（）。

C. 抽样设计的首要原则是（目的性原则.....可行性原则）。

C. 抽样设计应遵循的原则包括（）。

D. 单变量统计分析可以分为（统计描述.....统计推论）。

D. 典型的选择要注意（不选深入调查）。

D. 电话访问法要求调查员在访问中要做到（不选语速缓慢）。

D. 定性资料分析的阶段包括（不选联想启发阶段）。

D. 调查报告应在（）方面保持前后一致。

D. 调查报告正文撰写方式主要有（不选纵横统一式）。

D. 调查报告撰写应遵循的原则包括（不选综合性原则）。

D. 调查方案中需要明确（）。

D. 调查课题的来源包括（）。

D. 调查问卷中的问题从形式上可以分为（开放式问题.....封闭式问题）。

D. 调查资料的处理就是用科学的方法对收集到的调查资料进行（）等工作。

F. 访谈的控制可以通过（提问控制.....表情动作控制）等手段来实现。

F. 访谈调查的实施步骤包括（）。

F. 访谈通常采用的记录方式包括（当场记录.....事后记录）。

G. 个案调查可以采用的调查方法包括（）。

G. 根据参与程度不同，参与观察可以分为（不完全参与观察.....完全参与观察）。

G. 根据抽取对象的具体方式不同，抽样可以分为（概率抽样.....非概率抽样）。

G. 根据访谈对象的数量，无结构访谈可以分为（个别访谈.....集体访谈）。

G. 根据访谈内容的标准化程度，访谈调查可以分为（结构式访谈.....无结构访谈）。

G. 根据个案调查对象的不同，个案调查可以分为（不选完全参与观察的个案调查）。

G. 根据观察的结构程度不同，观察调查可以分为（无结构观察.....结构观察）。

G. 根据观察地点的不同，观察调查可以分为（实验室观察.....实地观察）。

G. 根据社会调查对象的选取范围和选取方法的不同，社会调查可以分为（）。

G. 根据社会调查目的的不同，调查课题可以分为（理论课题.....应用课题）。

G. 根据调查报告的目的、读者对象等方面的不同，调查报告可以分为（应用性调查报告.....学术性调查报告）。

G. 根据调查报告的主题范围不同可分为（综合性调查报告.....专题性调查报告）。

G. 根据调查报告的主要功能，调查报告可以分为（描述性调查报告.....解释性调查报告）。

G. 根据调查课题的来源，调查课题可以分为（自选课题.....委托课题）。

G. 根据研究者在观察中的位置或角色，观察调查分为（局外观察.....参与观察）。

G. 根据在社会调查的使用方式不同，问卷可以分为（自填式问卷.....访问式问卷）。

G. 观察记录的方法包括（）。

G. 观察记录可以采取的形式包括（）。