颐和园长廊 (2)

颐和园的长廊

一、导入：

同学们你们去过北京吗？今天老师就带领大家去领略一处迷人的北京风光。（出示图片）雄伟的万寿山，秀丽的昆明湖，漫步其中，沿途看山赏水，真是美不胜收。这就是著名的皇家园林-------颐和园。在颐和园众多景点中，最著名的景致要数长廊了。（出示图片）长廊全长728米，1992年被世界吉尼斯纪录评为世界上最长的画廊，下面就让我们一起去观赏颐和园的长廊。（出示图片、板书课题）

二、检查预习

1、检查生字词的预习情况，（出示图片）找一位同学读生字，学生齐读三遍。

三、整体感知

1、请同学们用自己喜欢的方法朗读课文，思考（出示图片）课文从哪两方面介绍颐和园长廊的美？

（生回答：建筑艺术和绘画艺术）

（师：回答的非常好，课文分别从建筑艺术和绘画艺术两方面介绍了颐和园长廊的美）

2、长廊的美是建筑艺术和绘画艺术的集中体现，首先我们来感受长廊的建筑艺术美（出示图片）

①请同学们阅读课文4—7段，思考：长廊的建筑艺术美，体现在哪些方面？（有）

（生回答：造型绝，风水绝，结构绝）

（师：对，课文从造型绝，风水绝，结构绝三方面介绍了长廊建筑艺术的美）

②小组合作交流：长廊的造型，风水，结构分别绝在哪里？

A、谁能说一说长廊的造型绝在哪里？

（生回答，师：造型绝：像倒挂的蝙蝠。蝙蝠的蝠与幸福的福谐音，倒挂的蝙蝠就预示着福到了，由此可见我国古代劳动人民对幸福生活的向往）

B、来，你来说一说长廊的风水绝在哪里？

（风水：从气候上看，冬暖夏凉；从环境上看，依山傍水。园中美景随水波而动，随四季而变。）

C、那么谁能再说一说长廊的结构又是绝在哪里呢？

（结构绝：对呀，728米的长廊全部采用斗拱结构，没有用一颗钉子，这是建筑艺术的奇迹，由此可见我国古代劳动人民的智慧）

③这就是长廊的三绝，下面请同学们欣赏几幅图片感受长廊的建筑艺术美（出示图片）

3、长廊不仅建筑艺术美，而且绘画艺术也令人赏心悦目，下面让我们一起感受长廊的绘画艺术美（出示图片）

4、长廊的绘画有什么特点呢？请同学们读课文8--10自然段，然后用自己的语言概括。（有）（1、多2、题材广泛、内容丰富)（是啊，长廊的绘画艺术有两大特点，一是多，二是题材广泛，内容丰富)

5、你是从哪里感受到长廊的画很多呢？这里作者运用了什么说明方

法？（列数字）（出示图片）

(对呀，在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。14000多幅，多么庞大的数字呀，由此可见长廊的画的确是多。273、14000这些数字在说明文中叫列数字的说明方法，这种说明方法可以使说明具体化，准确无误，令读者信服)

6、长廊不仅画多，而且画的题材和内容也很丰富，你是从哪里知道画的题材广泛、内容丰富?（生答，出示图片）

(师：是呀，这些画既有许多江南美景、又有民间传说中的故事、文学名著中的故事、还有神话传说中的故事……由此可见颐和园长廊的画题材广泛，内容丰富)

8、下面请同学们欣赏几幅图片感受长廊的绘画艺术美。（出示图片）

9、这些画来历不凡，题材广泛，内容丰富，颜色各异，堪称艺术珍品，体现了我国古代园林文化艺术的灿烂和劳动人民的智慧。

10、请同学们看着大屏，再来回忆一下课文的主要内容

四、课堂小结

这节课我们领略了颐和园长廊建筑艺术的独特，绘画艺术的精美。长廊的确是巧夺天工，无与伦比，让人叹为观止，这样的工程充分体现了我国古代劳动人民的智慧，是中华民族的骄傲，请同学们写一篇介绍长廊的解说词，写好后给爸爸妈妈当导游，让他们也去感受颐和园长廊的美!

五、小练笔

请同学们按照本课的写作方法写一个小片段来介绍一下我们的

校园。

六、板书

建筑艺术美

颐和园的长廊

绘画艺术美