材料分析题万能模板
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教师资格证小学《综合素质》材料分析题万能模板
教育观
考点:五个关键词“全体学生”、“全面发展”、“创新”、“实践”、“合作”
一、(教师行为正确的)
该教师的教育行为是正确的,符合了素质教育观的要求;
(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是
面向少数学生,而是面向每一个学生,材料中某老师,,符合了素质教
育观的要求;
(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质
教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材
料中某老师,,符合了素质教育观的要求;(3)素质教育观要求以培
养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养
学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师,,符合了素质
教育观的要求;
(4)素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学
生的合作意识。材料中某老师,,符合了素质教育观的要求。
二、(教师行为错误的)
该教师的教育行为是错误的,违背了素质教育观的要求;
(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是
面向少数学生,而是面向每一个学生,材料中某老师,,违背了素质教
育观的要求;
(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质
教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材
料中某老师,,违背了素质教育观的要求;(3)素质教育观要求要以
培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培
养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师,,违背了素
质教育观的要求;
(4)素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学
生的合作意识。材料中某老师,,违背了素质教育观的要求。
学生观
考点:一、学生的本质属性:发展中的人、独特的人、独立的人
二、因材施教:了解学生---针对个体---多表扬、多鼓励
一、学生的本质属性
1、(教师行为正确)
该教师的教育行为是正确的,遵从了“以人为本”的学生观;
(1)学生观认为学生是发展中的人。学生是连续不断发展的个
体,其身心发展具有巨大的潜能。材料中,,遵从了学生是发展中的人
的学生观;
(2)学生观认为学生是独特的个体。对单个学生的发展而言,
每个学生都有自己的特长。材料中,,遵从了学生是独特的人学生观。
(3)学生观认为学生是发展的主体、是独立的人。每个学生都
是教育活动的的主体,都有自己的思维和判断。材料中,,遵从了学生
是独立的人的学生观。
2、(教师行为错误)
该教师的教育行为是错误的,违背了“以人为本”的学生观;
(1)学生观认为学生是发展中的人。学生是连续不断发展的个体,其身心发展具有巨大的潜能。材料中,,违背了学生是发展中的人
的学生观;
(2)学生观认为学生是独特的个体。对单个学生的发展而言,
每个学生都有自己的特长,材料中,,违背了学生是独特的人的学生
观。
(3)学生观认为学生是发展的主体、是独立的人。每个学生都
是教育活动的的主体,都有自己的思维和判断。材料中,,违背了学生
是独立的人的学生观。
二、因材施教(很少单独作为材料分析的考点,一般是可以添加到学生观之中)把这几点回答出来;
首先,教师要先了解学生的特点,学生自身的个性以及家庭情况;其次,针对学生个体进行引导;最后,要多引导多表扬。
教师观
该教师的做法是正确的,符合素质教育下教师观的要求
该教师的做法是不正确的,违背了符合素质教育下教师观的要求。
(1)教师观强调,教师要从知识的传授者转变为学生学习的引
导者和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机引导学生学习
的方法,培养学生自主学习作为自己工作的主要目标。材料中..,, (2)教师观强调,教师要从课程的忠实实践者转变为课程的建
设者和开发者。教师必须要在课程改革中发挥主体作用,成为课程
的开发者和建设者。材料中,,
(3)教师观强调,教师要从“教书匠“转变为教育教学的研究者和反思的实践者。倡导教师在教学改进而研究和反思工作中的不足。
在材料中,,
教师职业道德规范
24字规范要求:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、
为人师表、终身学习”
一、(教师做法正确)
该教师的做法是正确的,他践行了教师职业道德的要求。
(1)教师践行了“爱国守法“的职业道德。要求教师热爱祖国和人民,贯彻国家的教育方针,遵守教育法律法规,依法履行教师职责。
材料中,,
(2)教师践行了“爱岗敬业“的职业道德。要求教师志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献认真备课上课、批改作业、辅导学生。
材料中,,
(3)该教师践行了“关爱学生“的职业道德。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,严慈相济保护学生安全,关爱学生健康,
不讽刺、挖苦体罚变相体罚学生。材料中,,
(4)该教师践行了“教书育人“的职业道德。要求教师实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教激发学生创新精神,不以分数
作为评价学生的唯一标准。材料中,,(5)该教师践行了“为人师表“的职业道德。要求教师衣着得体,语言规范,举止文明。知荣明耻,
严于律己,以身作则,关心集体,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公,
自觉抵制有偿家教,不利用之为之便谋取私利。材料中,,