儿童五线谱速记法

前言孩子学习五线谱的时候，对五线谱中不同的符号代表不同的含义，他们能够很快领悟，但对相同的音符，所处的位置不同就要发出不同的音调，却总是理解不了〔弹琴时他们是顺着读才知道是什么音符〕，这也是五线谱最难掌握的内容。

本套教学方法，是针对孩子的思维特点而创作的一套全新教学方法～把音符染成不同的颜色，里面加上不同的字符，让这些原本一样的音符变得各不相同，再通过一些游戏，让孩子们很快记住了这些音符，最后再把音符涂成统一的黑色，孩子也能够区分了。

现在把这个方法奉献出来，并衷心祝愿您的孩子早日掌握五线谱，为敲开神圣音乐殿堂的大门打下坚实的基础。

当然，五线谱的知识还很多，本书的内容仅仅适合没有音乐基础的儿童学习最基本的音符而编的，孩子在学习乐器的过程中，自然而然会学会五线谱中其他知识。

第一课认识五线谱让儿童初步了解五线谱是由五条线和四个间组成的，并分成高音谱表和低音谱表，引导孩子反复朗读七个音节〔哆来咪….〕，让孩子对五线谱有一个初步印象。

第二课认识do(哆)re(来)mi(咪)fa(发)so(扫) la(拉)si (嘻)在五线谱中，分别找出do(哆)re(来)mi(咪)再反复朗读，孩子对这七个音符的位置和颜色以及小蝌蚪内的字符有了印象。

第三课找对手通过上下谱表的对称关系，让孩子对所学的音符有了更深的印象。

这个游戏非常重要，家长要掌握一些方法，比方四个哆是完全对称的，发和扫对称〔家长可以启发孩子说发烧，从头到脚发烧〕等等。

第四课找朋友让小朋友找音符相邻的字符〔同在线上或者同在间上的音符〕朋友，孩子对音符的位置越来越清晰了。

本课音符较多，如果小朋友一时无法掌握，可以分为两节课学习。

第五课爬山小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，再做下面的游戏，让小朋友们象爬山下山一样的朗读音符〔线上同读，然后是间上同读〕，孩子对音符的位置更加清晰了。

第六课捉迷藏小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，但是如果把音符里面的字符掩盖了，他们还能不能记住这些音符呢？接下来我们做的游戏，就是帮助小朋友们解决这个问题。

儿童快速记忆五线谱方法

儿童快速记忆五线谱方法音乐是一门有趣且富有创造力的艺术形式。

对于学习音乐理论和乐器的儿童来说，掌握五线谱是非常重要的。

然而，五线谱对于很多儿童来说可能是一个具有挑战性的概念。

为了帮助儿童更轻松地掌握五线谱，可以使用一些快速记忆的方法。

下面是一些适合儿童的五线谱记忆方法。

1.学习记忆谱号在五线谱上，每一条线和每一个间隔都有自己的名称。

通过将谱号与特定的音符或音乐符号关联起来，孩子们可以更容易地记住五线谱上的不同元素。

例如，小指出现在第一条线上的音符叫做E，第三线的音符叫做G，等等。

使用明亮的色彩和可爱的图案来标记这些音符，可以帮助孩子们更容易地记住它们。

2.使用记忆诀窍记忆音符在学习记忆音符时，可以使用一些简单的记忆诀窍。

例如，第一条线上的E音符看起来像一只鸟的嘴，第三条线上的G音符像一个带眼睛的笑脸，等等。

通过将音符与视觉形象相关联，儿童可以更容易地记住它们的位置和名称。

3.创造识记曲调为了帮助儿童记住音符在五线谱上的位置，可以创造一些识记曲调。

这些曲调可以基于五线谱上的音符顺序，例如C、D、E、F、G，或者其他一些音乐片段。

通过唱唱跳跳地演唱这些曲调，并配合手势和舞蹈动作，可以帮助儿童更快地记住不同音符的位置。

4.创造记忆游戏将学习五线谱转化为有趣的记忆游戏可以提高儿童的参与度和学习兴趣。

例如，将五线谱分成多个区域，然后要求儿童按顺序记忆和点击特定的音符。

逐渐增加音符的数量和复杂性，可以帮助儿童逐步提高记忆和集中注意力的能力。

5.练习与实践练习与实践是学习五线谱的关键。

让儿童多次书写五线谱，练习识别不同的音符，并使用乐器演奏音符，可以加强他们对五线谱的记忆和理解。

通过与其他学生一起表演并参加音乐活动，孩子们可以更好地运用和巩固他们所学到的五线谱知识。

总结起来，为了帮助儿童快速记忆五线谱，可以使用一些有趣和创造性的方法，例如学习记忆谱号、使用记忆诀窍、创造识记曲调、创造记忆游戏以及多次练习与实践。

五线谱学习口诀

第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）
请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，
你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了
4、
五线谱，线间数，
小音符，里边住；
中央C,在哪处：
下加一线高音谱，
上加一线低音谱；
高音谱，往上数：
do remi fa sola si do
高八度，再来数一数：
二、要求
五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连
贯配合பைடு நூலகம்
这三个要求是:
１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的,而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要
看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要
弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光
下楼平稳要呼吸
三步并做两步走
琶音稍微打开手
预备动作要迅速
重音别缠大指头
不管手大与手小
和弦一把就抓好
力量到底有气势
千万不能挨个找
连奏断奏歌
音符上面有弧线
弹奏气息不能断
重心平稳来转移
方向感觉要积极
手腕抬起有高低
跳音顿音要分析
屏住呼吸听音色
这样弹奏不会错
同音连线歌
同音连线不抬手
巴赫里面经常有
保持气息分手弹
一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低
音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音
依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列
2看音的进行方向和音之间的距离
在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这

五线谱的快速记忆法

五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。

3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。

五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

五线谱的快速记忆法

五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。

3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。

五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

五线谱儿童快速记忆法口诀

五线谱儿童快速记忆法口诀1. 五线谱呀五条线，就像五根电线杆。

下加一线敲敲门，那是C调小跟班。

2. 五线谱像大楼梯，音符上下蹦蹦跶。

一线一间要记清，就像数数一和二。

3. 五线谱线像铁轨，音符列车上面飞。

高音谱号像麻花，扭来扭去真奇葩。

4. 五线谱呀不难搞，五条线儿像跑道。

音符就是运动员，一二三四向前跑。

5. 低音谱号像耳朵，五线谱线当被窝。

音符躲在里面睡，声音低低像在说。

6. 五线谱线似栅栏，音符小羊在里边。

一线C调咩咩叫，高音低音都能找。

7. 高音谱号像蜗牛，五线谱线它的楼。

音符住在各层间，唱歌跳舞乐悠悠。

8. 五线谱像钓鱼竿，音符就是小钓饵。

一间一线都有鱼，钓出旋律真有趣。

9. 低音谱号像个瓢，五线谱线水来舀。

音符就在水里游，低低沉沉真奇妙。

10. 五线谱线像彩虹，音符彩虹上面拱。

下加一线是起点，音乐之旅向前冲。

11. 高音谱号像挂钩，五线谱线挂衣兜。

音符衣服挂上去，五彩斑斓好锦绣。

12. 五线谱线像琴弦，音符手指来拨弹。

一间一线分清楚，弹出小曲真舒坦。

13. 低音谱号像大嘴，五线谱线食物堆。

音符食物被吞下，发出声音有点雷。

14. 五线谱像小迷宫，音符小人在其中。

一线一间找出口，美妙旋律响叮咚。

15. 高音谱号像王冠，五线谱线它的杆。

音符臣民来朝拜，音乐王国真绚烂。

16. 五线谱线像桥栏，音符汽车桥上颠。

一间一线是站点，音乐之旅没终点。

17. 低音谱号像山洞，五线谱线洞壁拢。

音符住在山洞里，声音低沉像洪钟。

18. 五线谱像魔法阵，音符魔法小精灵。

一线一间施魔法，变出音乐超好听。

儿童识五线谱快速记忆法口诀

快速记忆五线谱的口诀歌中央C上敲敲门 do do do (哆哆哆) (此条也可以念下加一线敲敲门do do do )下加一间打招呼 re re re (来来来)第一线上小猫叫 mi mi mi (咪咪咪)第一间里放沙发 fa fa fa (发发发)第二线上把话说 sol sol sol (说说说)第二间里把手拉 la la la (拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻 si si sI (嘻嘻嘻)第三间里歌儿多 do do do (哆哆哆)*请伸出你的手，把手指当作五线谱的五条线，五指上下排，五、四、三、二、一，五线五指代，一线mi，二线sol，下加一线就是do，一间fa，二间la，下加一间就是re。

小孩子记忆五线谱的顺口溜终止线一根细。

一根粗，放在曲子最后处;小朋友，要记住，看见它俩就结束。

连线身子弯弯像座桥，有长有短有大小;桥下音，若不同，千万记住唱连贯;桥下两音若相同，合成一音飞过桥。

反复记号四条竖线分两边，每边各有两个点;唱到此处不算完，回头再来唱一遍。

延长记号乍看像眉毛，眼珠圆又亮;你若碰到它，歌声要唱长。

顿音记号黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。

换气记号小尖角，头朝地;见了它，换口气。

张开左手掌，手心向外翻。

五个小手指，就是五条线。

四个手指空，就是四个间。

从下往上数，一二三四五。

好像上楼梯，越上音越高。

熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。

小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。

小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。

小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。

公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。

青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。

小猴si真调皮，第三线上耍杂技。

小鸟do飞得高，第三间里看热闹。

一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。

怎样快速记忆五线谱看到五线谱上那么多复杂的蝌蚪，似乎让很多人都觉得五线谱很难，但实际上却不是这样。

记五线谱的方法其实很简单，只要记住一个简单的调，最常用的是C大调，依次往上类推，就可以得出所有的音符。

五线谱记忆技巧口诀

五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。

空格的话，就是一空二空三空四空五空。

2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。

3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。

4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。

5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。

长音符加一横，变成四分音符。

四分音符加一横，变成八分音符。

八分音符加一横，变成十六分音符。

这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。

希望对你有帮助！。

五线谱的快速记忆方法

五线谱的快速记忆方法1. 理解音符形状和位置首先，要记住音符在五线谱上的形状和位置。

在五线谱上，每个音符都有特定的形状和位置，代表着不同的音高。

例如，全音符是实心的圆圈，四分音符是带有尾巴的空心矩形，二分音符是带有两个尾巴的空心矩形等。

通过观察它们的形状和位置，可以轻松地识别和记忆它们。

2. 记住音符顺序其次，要记住音符的顺序。

五线谱上的音符顺序是由低音到高音排列的。

在记忆音符顺序时，可以将它们与一些常见的歌曲或旋律联系起来，例如“小星星”或“玛丽有只小羊羔”等，这样可以帮助你更好地记住它们。

3. 理解节奏节拍第三，要理解节奏节拍。

节奏是音乐的基础之一，它是由不同长度的音符组成的。

在记忆五线谱时，要了解各种节奏型和节拍，例如二分音符、四分音符、八分音符等，以及它们在五线谱上的时值和位置。

通过学习节奏节拍，可以更好地理解音乐的结构和韵律。

4. 记忆调号和拍号第四，要记住调号和拍号。

调号是用来表示乐曲的调式和调性的符号，而拍号则是用来表示乐曲的拍子和速度的符号。

在记忆五线谱时，要记住每个调号和拍号的形状和位置，以便更好地理解乐曲的音乐元素。

5. 理解音乐术语和标记第五，要理解音乐术语和标记。

音乐术语和标记是用来表示音乐情感、速度、力度等方面的符号。

例如，渐强、渐弱、快板、慢板等。

通过学习这些术语和标记，可以更好地理解音乐的情感和表现方式。

6. 记忆曲式结构和旋律第六，要记忆曲式结构和旋律。

曲式结构是乐曲的框架和组成部分，而旋律则是乐曲的旋律线和情感表达方式。

在记忆五线谱时，可以将曲式结构和旋律与歌词或故事情节联系起来，例如将旋律与某些歌词或故事情节相对应，这样可以更容易地记住它们。

7. 多听多练，反复练习最后，要多听多练，反复练习。

记忆五线谱需要时间和练习，只有通过反复练习才能真正记住它们。

可以通过听音乐、弹奏乐器、唱歌等方式来练习记忆五线谱。

同时，也可以参加音乐课程或培训课程来提高自己的音乐素养和五线谱阅读能力。

五线谱顺口溜儿童_儿童应该如何学习五线谱

五线谱顺口溜儿童_儿童应该如何学习五线谱《五线谱基础教程》共分二十五讲，循序渐进地讲解了五线谱记谱方法的各方面基础知识。

为了适应不同教学方式、不同教学对象的不同要求，以下是小编分享给大家的儿童学习五线谱的方法的资料，希望可以帮到你!儿童学习五线谱的方法第一种：教条式楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。

爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：do,do,do、re,re,re,。

幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。

孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。

为此，我设计了一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。

即在学习上行音阶时，将do的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。

下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。

这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。

音阶推移法在掌握了音阶的高低位置后，我将认识音符和整个八度音阶联系起来。

让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特别差、认谱能力弱的幼儿，这是一个补救的好办法。

行动学习法学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。

因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。

通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。

幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。

反复运用巩固法在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。

我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。

一般在几首曲子弹熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。

五线谱记忆口诀汇总

五线谱记忆⼝诀汇总1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上⾼，向下低⼀⼆三线，357⼀⼆三间，461四线五线唱24（⾼⾳）第四间上唱个3（⾼⾳）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加⼀线敲敲门dododo下加⼀间打招呼rerere（来来来）第⼀线上⼩猫叫mimimi（咪咪咪）第⼀间⾥放沙发fafafa（发发发）第⼆线上把话说solsolsol（说说说）第⼆间⾥把⼿拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间⾥歌⼉多dododo（哆哆哆）请伸出你的⼿，把5个⼿指当作五线谱的五条线，⼿指之间的空档作为四个间。

那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱⼉歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房⾳乐家族住⾥边。

⾼（低）谱号站⼀旁⾖、瑞、⽶、发、梭、啦、西，⼩⿇鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上⾯⾼声唱。

C、D、E、F、G、A、B，⼀线⼀间住上去。

⾳符多了住不下，上下再把线、间加。

⼆、⼤谱表⼉歌五线谱，象楼涕向上⾼，向下低中间是do中央C⼀线⼀间把⾳记⾼⾳向上mi sol si低⾳向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、⾼⾳谱表⼉歌1、五条线，四间房，⾼⾳谱号站⼀旁下加⼀线do的家主⾳牢牢记⼼间先看线上do mi sol再看间上re fa la⼀⼆三线mi sol si⼀⼆三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间⽴向上⾼，向下低往左数,下楼梯,, ⼀⼆三线，357⼀⾳⼀⾳低下来⼀⼆三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（⾼⾳）⼀⾳⼀⾳⾼上去第四间上唱个3（⾼⾳）四、认识低⾳谱1、五条线，四间房，低⾳谱号站⼀旁七兄弟，倒着排do的下⾯着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三⼆间sol mi do2、低⾳谱表要记清，⼆间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加⼀间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的⾳乐猜谜和乐理⼉歌请猜四个⾳乐记号1. 姐妹两个⼀样长，⼀个瘦来⼀个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

儿童五线谱有趣记忆法

儿童五线谱有趣记忆法：
高音五线谱上加一线、二线、三线、四线分别为la、do、mi、sol，下加copy一线、二线、三线、四线分别为do、la、fa、re。

低音五线谱上加一线、二线、三线、四线分别为do、mi、sol、xi，下加一线、二线、三线、四线分别为mi、do、la、fa。

五线谱的每百根线以及线与线之间的空间，自下而上分别称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线和第1间、第2间、第3间、第4间。

加线及加间各分别称为上加第1线、上加第1间；下加第1线、下加第1间等，各代表1个音级。

这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。

儿童快速记忆五线谱方法

儿童快速记忆五线谱方法很多小孩都喜欢听歌，对音乐都很感兴趣，那学习音乐最基本的是要懂五线谱。

下面由店铺给你带来关于儿童快速记忆五线谱的方法，希望对你有帮助!快速记忆五线谱的方法第一种：教条式楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。

爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。

幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。

孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。

为此，设计一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。

即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。

下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。

这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。

音阶推移法在掌握了音阶的高低位置后，我将认识音符和整个八度音阶联系起来。

让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特别差、认谱能力弱的幼儿，这是一个补救的好办法。

行动学习法学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。

因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。

通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。

幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。

反复运用巩固法在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。

我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。

一般在几首曲子弹熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。

第二种：儿歌孩子的小手就是认识五线谱的最好工具——轻便并且随身携带：开始学时可以边念儿歌边在自己手指上比划，要不了多久就熟了!下加一线敲敲门do do do (哆哆哆)下加一间打招呼re re re (来来来)第一线上小猫叫mi mimi (咪咪咪)第一间里放沙发fa fa fa(发发发)第二线上把话说sol sol sol (说说说)第二间里把手拉la la la (拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻si si sI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多do do do (哆哆哆)让孩子伸出左手张开〔将手心对着自己横摆〕，把五根手指当成五条线，手指间的缝当成间，用右手不断变换地指着“线”、“间”，口唱相应的唱名。

巧记五线谱（口诀）

巧记五线谱（口诀）五线谱速记本人从网上档了部分关于孩子学习五线谱的有关问题和学习方法，我看都是相互抄写，但是都有一定的道理，我觉得我们要重视。

因为五线谱是基础，弹钢琴的基础是什么？或者说基本的技能是什么？知法、乐理、都很重要，但是我觉得就像不会1 1=2一样，再学1 2=3就困难，而小学的加减法不是很熟，就影响以后的所有的数学学习，这就是基础的重要性，因为它是以后进一步学习的基础和工具。

怎么学呢？没有更好的方法，只有尊重记忆的规律，反复的领着孩子学习，就像孩子两三岁我们教他学习数字一样，每一天不时地用重复和惊喜来和他一起去记忆和分享，当你这样做了，两个星期后你会发现，你也学会了，孩子比你的记忆更好，其实并不太难，然后还要不时地提高熟练度奥。

大家在练习新的钢琴曲时一定会经常遇到这样的问题:1 错音不断2 双手的配合不协调,对位有问题3 无法连贯的弹奏下来,总是断断续续,结结巴巴4 视奏一个新曲子很困难,弹奏几遍都无法顺下来这些都是因为对于钢琴五线谱的读法不正确而造成的!下面我来给大家介绍一种新而巧的方法,使您可以做到对五线谱的速读和100%的准确。

钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求一.原则1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音五线谱快速熟记法五线谱快速熟记法,推荐给识谱慢的琴友,不防一试.背:高音谱表一线 mi 二线 sol 三线 xi 四线 re 五线fa 上加一线 la 上加二线 do 上加三线 mi 上加四线 sol一间 fa 二间 la 三间 do 四间 mi 上加一间 sol 上加二间xi低音谱表：下加二线 do 下加1线mi 一线sol 二线 xi 三线 re 四线 fa 五线 la 上加一线 do一间 la 二间 do 三间 mi 四间 sol 上加一间xi一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal .练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之间是隔着的关系,手指也就隔着用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.3 要上下两行对着一起看要两行一起,上下对着看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对着看这样,就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确4正确的思维方法先看(上下对着看第一个音)---à分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等 ---à分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏…….如此这样连贯看想弹下去就可以了二、五线谱速读方法还有3 个要求要做到,这样才可以做到看想弹这三者之间的连贯配合这三个要求是:1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且一定可以做到100%的正确!!五线谱调号速记法许多学员学钢琴，由于缺乏基本的乐理常识，习惯了“依葫芦画瓢”式的演奏方法，没有分清调号、调式，更不注重感情的处理，以致琴声索然无味。

五线谱速读的口诀

五线谱速读的口诀五线谱速读的口诀1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。

3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央c, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 c 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。

五线谱速读方法一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi 五线sol 一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央c右侧的那个mi;低音谱表上的一线la 是在中央c 左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列。

儿童快速记忆五线谱方法

儿童快速记忆五线谱方法快速记忆五线谱的方法第一种：教条式楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。

爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。

幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。

孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。

为此，设计一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。

即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。

下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。

这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。

音阶推移法在掌握了音阶的高低位置后，我将认识音符和整个八度音阶联系起来。

让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特别差、认谱能力弱的幼儿，这是一个补救的好办法。

行动学习法学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。

因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。

通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。

幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。

反复运用巩固法在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。

我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。

一般在几首曲子弹熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。

第二种：儿歌孩子的小手就是认识五线谱的最好工具——轻便并且随身携带：开始学时可以边念儿歌边在自己手指上比划，要不了多久就熟了!下加一线敲敲门do do do (哆哆哆)下加一间打招呼re re re (来来来)第一线上小猫叫mi mimi (咪咪咪)第一间里放沙发fa fa fa(发发发)第二线上把话说sol sol sol (说说说)第二间里把手拉la la la (拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻si si sI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多dodo do (哆哆哆)让孩子伸出左手张开〔将手心对着自己横摆〕，把五根手指当成五条线，手指间的缝当成间，用右手不断变换地指着“线”、“间”，口唱相应的唱名。

儿童背钢琴谱的方法有哪些

儿童背钢琴谱的方法有哪些背谱是钢琴演奏中必须掌握的一项技能，背谱有助于加深学琴者对乐曲的熟悉，除去因为边弹边看乐谱的不方便，能够把乐曲的意思更完整地表达出来。

那么背钢琴谱的方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍儿童背钢琴谱的方法有哪些，一起来看看吧!儿童背钢琴谱的方法1、左右手分开背，特别是左手的音通常被遗忘，因为我们少用左手。

2、不要一次背全首。

把乐谱分数段，每次背一段，背错了，立刻翻谱看，不能马虎。

3、不弹琴时,边读谱边唱谱。

4、用钢琴，所有手指在琴键上摸，但不弹出声，并记指法背。

5、左手弹出声，而另一只手，即右手在琴键上摸，但不弹出声;同理，右手弹出声，而另一只手，即左手在琴键上摸，但不弹出声。

钢琴练习需要注意的毛病1、不能跟拍弹奏练习时需要用心聆听所弹得音符时值是否准确，包括四分音符、八分音符、休止符、跳音等。

如果学生未掌握手指活动方法，还要顾及节奏的变换，就会有顾此失彼的感觉。

在这种情况下，可以暂不理会节奏，单纯做四个手指保留，每个手指轮流上、落动作。

2、拇指不灵活拇指一般较为笨重而欠灵活，像我们执笔写字时的指关节屈曲或掌关节内陷，使全手掌僵硬，而引起拇指不能活动自如。

若出现此情况，建议离开钢琴，把四个手指轻轻地立在桌面边缘，拇指单独悬在空中，使其伸直并做上落得运动，以体验拇指的放松活动，并不再向掌关节陷入。

3、指尖用力不当致声音生硬手指跌落键底后，声音已发出来。

此时，指尖要放松，只需轻轻地依音符时值把琴键按住，而不需要继续给琴键加压力。

这样做不但能锻炼手指的弹力，而弹出来的声音悦耳饱满。

4、不恰当的抬高手指有时抬高手指时会牵连到手腕和手臂都一起抬高，这是由于手腕和手指不够放松而引起。

改善的办法是先放松手腕，把手指慢慢轻轻地抬高，以暂时不令手腕牵动的高度为止。

等到手指活动能力增加后，就可以要求更高地抬起手指。

另外，也可以借助另一手抓住手指关节把手指抬高。

做这些练习时，手指、手腕、前臂都要放松，以免引起肌肉疲劳。

幼儿五线谱识谱口诀

幼儿五线谱识谱口诀以下是十个幼儿五线谱识谱口诀：口诀一：一线一间要记清，小豆芽呀站上面。

下加一线是哆音，像个小鼓敲起来。

一二三线咪嗦西，就像楼梯逐步爬。

一间二间啦哆唻，音符排队真整齐。

口诀二：五条线呀像跑道，小音符们来赛跑。

下加一线是起点，哆哆哆的向前跑。

二线三线中间站，唻咪唻咪喊加油。

上加一线到终点，西西西的笑开颜。

口诀三：五线谱呀真奇妙，好像一座大城堡。

下加一线哆哆住，一间里面唻唻藏。

二线上面住着咪，三线嗦嗦好开心。

上加一线西西笑，城堡里面真热闹。

口诀四：五条线像小梯子，一线在下最底层。

哆在下面抬头望，慢慢向上爬楼梯。

唻咪嗦西依次站，一个一个排整齐。

高音低音都不怕，快乐识谱我最棒。

口诀五：五线谱呀宽又长，音符宝宝里面躺。

下加一线是哆宝，声音低沉又响亮。

二线咪宝声音脆，三线嗦宝好悠扬。

上加一线西宝笑，一起唱歌多欢畅。

口诀六：五线谱像小花园，音符花儿朵朵开。

下加一线哆花开，鲜艳美丽人人爱。

一间唻花轻轻摇，二间咪花笑弯腰。

三线嗦花风中舞，花园里面真热闹。

口诀七：五条线呀五条河，音符小鱼游呀游。

下加一线哆鱼游，游到东来游到西。

二线咪鱼吐泡泡，三线嗦鱼跳起舞。

上加一线西鱼乐，快乐小鱼水中戏。

口诀八：五线谱像大森林，小音符是小动物。

下加一线哆熊大，威风凛凛好神气。

一间唻兔蹦又跳，二间咪鸟飞呀飞。

三线嗦猴耍调皮，森林里面好有趣。

口诀九：五条线呀像彩虹，音符精灵住上面。

下加一线哆精灵，带着大家飞起来。

二线咪精灵笑哈哈，三线嗦精灵舞翩翩。

上加一线西精灵，彩虹上面乐无边。

口诀十：五线谱像大棋盘，音符棋子来摆放。

下加一线哆棋子，稳稳站在棋盘底。

一间唻子旁边靠，二间咪子在张望。

三线嗦子等时机，棋盘上面智慧多。