计算机图形学上机心得2
计算机绘图学习心得体会（范文）
计算机绘图学习心得体会计算机绘图学习心得体会篇一：《工程制图与计算机绘图》学习总结《工程制图与计算机绘图》学习总结转眼之间到结课的时间，经过老师的耐心细致的讲解和自己的努力，让我又掌握了一门全新的知识。
现在就这学期八周的学习内容做下说明和总结。
随着计算机技术的发展和计算机的普及,传统的手工绘图方式逐渐由计算机绘图所取代，计算机辅助设计、制造已广泛应用于机械、电子、化工、轻工、建筑、土木、水利、造船及航天等领域。
与手工绘图相比，计算机绘图具有高效率、高质量的特点；同时，利用相关的二维和三维造型软件可以直接绘制出零件的平面图形和三维图形，对对象的表现更加具体和直接。
本门课程的主要内容包括：二维绘图、二维图形的编辑、图层的设置与管理、尺寸标注、图块与属性以及三位绘图基础知识等。
因此作为工科生，特别是交通工程专业的学生而言，能够利用计算机及相关绘图软件（包括二维绘图软件和三维绘图软件）是最基本的技能。
首先，我掌握了进入和退出Aut CAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。
掌握了坐标及数据的输入方法，绘出基本图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。
同时学会利用栅格绘制图形。
掌握了图形文件存盘和打开的方法，设定Aut CAD图形界限的方法，掌握了绘制Aut CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握Au t CAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。
利用图层管理图形的办法掌握了在Aut CAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握了标注尺寸的各种命令。
计算机图形学心得体会
计算机图形学心得体会计算机图形学是一门非常有趣的学科，它涉及到计算机图像的生成、处理和显示等方面。
在学习计算机图形学的过程中，我深刻地体会到了它的重要性和应用价值，同时也收获了不少心得体会。
计算机图形学的应用计算机图形学在现代社会中有着广泛的应用，它不仅可以用于电影、游戏等娱乐产业，还可以应用于医学、工程、建筑等领域。
例如，在医学领域中，计算机图形学可以用于三维重建和可视化，帮助医生更好地诊断和治疗疾病；在工程领域中，计算机图形学可以用于模拟和优化设计，提高工程效率和质量。
计算机图形学的基础知识学习计算机图形学需要掌握一些基础知识，例如向量、矩阵、坐标系等。
这些知识是计算机图形学的基础，也是其他高级知识的基础。
在学习这些知识的过程中，我深刻地体会到了它们的重要性和应用价值。
例如，向量可以用于表示图像中的方向和距离，矩阵可以用于表示图像的变换和投影，坐标系可以用于表示图像的位置和方向。
计算机图形学的算法计算机图形学涉及到很多算法，例如线段裁剪、多边形填充、光照模型等。
这些算法是计算机图形学的核心，也是实现各种图像效果的基础。
在学习这些算法的过程中，我深刻地体会到了它们的复杂性和实用性。
例如，线段裁剪可以用于剪裁图像中的线段，多边形填充可以用于填充图像中的多边形，光照模型可以用于模拟图像中的光照效果。
计算机图形学的实践学习计算机图形学需要进行实践，例如编写程序实现各种图像效果。
在实践的过程中，我深刻地体会到了计算机图形学的实用性和挑战性。
例如，实现线段裁剪需要考虑到各种情况，例如线段与裁剪窗口的位置关系、线段的方向和长度等；实现多边形填充需要考虑到各种算法，例如扫描线算法、边界填充算法等。
计算机图形学的未来计算机图形学在未来有着广阔的发展前景，它将会应用于更多的领域，例如虚拟现实、增强现实等。
在未来的发展中，计算机图形学将会面临更多的挑战和机遇，需要不断地进行创新和发展。
总结学习计算机图形学是一件非常有趣的事情，它不仅可以帮助我们更好地理解计算机图像的生成、处理和显示等方面，还可以应用于各种领域，为人类的生活带来更多的便利和创新。
计算机图形学学习的心得体会
计算机图形学学习的心得体会作为一名学习了两年多计算机图形学的学生，我认为计算机图形学是一门非常有趣的学科，也是应用广泛的学科。
在学习中，我收获了不少的知识和体会，下面就来谈一下我的一些心得体会。
首先，我认为学习计算机图形学需要具备扎实的数学功底。
这是因为计算机图形学涉及到了很多数学知识，例如向量、矩阵、线性代数以及微积分等等。
如果缺乏这些数学基础，学习起来就会非常吃力。
所以，在学习计算机图形学之前，一定要好好学好相关的数学知识，这样才能更好地理解和掌握计算机图形学的内容。
其次，学习计算机图形学需要具备一定的编程能力。
因为计算机图形学是应用学科，在实际应用中需要编写程序来完成各种图形的绘制和处理。
因此，学习计算机图形学需要掌握至少一种编程语言，例如C++或者OpenGL。
这样才能更好地将理论知识转化为实际应用。
此外，我认为在学习计算机图形学的过程中，需要具备良好的思维能力和创新能力。
因为计算机图形学是一个不断发展和变化的学科，所以学生需要拥有开放的思维和创新的能力，才能更好地掌握新的技术和算法。
在学习的同时，要注重思考和实践，不断动手实践，积累经验。
最后，我认为学习计算机图形学需要具备持之以恒的精神。
因为计算机图形学是一个需要反复实验和调整的学科，在学习中可能会遇到困难和挫折。
但只要有坚定的信念和持之以恒的精神，就能取得理想的成果。
总之，计算机图形学是一门充满挑战和机遇的学科，学习它需要具备扎实的数学功底、一定的编程能力、良好的思维和创新能力、以及持之以恒的精神。
只有这些基本素质得到充分发挥，才能真正领悟计算机图形学的实质，实现个人的人生价值。
计算机上机实习心得(精选5篇)
计算机上机实习心得(精选5篇)计算机上机实习心得（精选篇1）实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个十分好的过度阶段，更是大学生培养自身工作本事的磨刀石，作为一名大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作本事，显的尤为重要。
一年的大学生活让我对计算机理论知识有了必须的了解，但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
经过过去10天的实习，我对自我有了新的认识及前进的方向。
1.继续学习，不断提升理论素养与思想认识。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。
此刻经过实习总感觉自我学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。
很后悔自我在上学年为什么不多学一点，多练习一点。
总在后悔也没有用，只能自我去努力学习。
为了能更好的适应工作，我将利用自我空闲时间去图书馆去看书，期望能弥补不足。
思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。
在此优势下，我主动与教师进行了沟通，在教师的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
2.加强信心，坚持下去虽然在这个小组中大家的水平差不多，但真的工作起来我的起点却很低。
有时候遇到事情总会着急，慌张。
平常信心不足，总感觉自我做不好。
大家说我很内向，其实只是自我有点自卑，不敢去表达。
或许还需要一段时间的磨练吧。
仅有自我的知识和本事都在提升，相信自我总有一天会很勇敢的表现自我。
对给自我点信心，多给自我点赞赏，多给自我鼓鼓劲。
相信总会走出一条宽敞大道的。
3.是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系。
所以，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际相对应，将课上知识与实际操作过程相对应，这样不仅仅能够使理论知识记得更为牢固，还能够在本质上理解课本中的每一个细节地方，为今后工作中的技术革新打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。
计算机图形学心得体会
计算机图形学心得体会计算机图形学学习心得在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补.从这次的课程设计我们知道了自己的不足，学习的知识不够充分，对于现有资源材料的利用学习率太低等方面的缺点，对今后的学习和工作进步都有非常大的帮助。
从事—计算机图形学—数学该学哪些数值分析矩阵计算(英文版·第3版)图论导引图灵数学统计学系列丛书我买过三四本了至少，还行，但是内容太多了，要花大量时间看。
我今天刚买的概率论沉思录(英文版)计算机图形学不是数学专业的课程，虽然应用了许多数学方法，看计算机图形学的书啊，注意算法和编程的书，而不是数学书，数学为图书则偏向于应用的。
可找下数字图像处理，计算几何，之类的。
解析几何复分析:可视化方法(英文版)这个高级程度才看的，你也太急了急求一篇CAD学习心得体会cad是现在景观和建筑界用的很多的一种绘图工具。
功能很强大，可以绘画出很多很复杂的图形，这对设计思想很新颖和大胆的设计师来说有很大的发挥空间，所以学习CAD是很重要的。
网上有很多CAD的学习教程和练习，看过之后发现那些上传的视频都太快，都是以画图为例然后画出某某图，可是没有考虑到新学者对那些命令的认识度基本上是零。
CAD高手在视频上面噼里啪啦的画图，变化边说用什么命令，我第一次看这样的视频的时候是稀里糊涂的下来的，完后什么效果也没有，所以经过一段时间的学习后，对学习CAD有一些小心得，发表出来希望对新手有些帮助，文采不好希望大家见谅。
首先，新学者必须要自己先熟悉下CAD的非技巧性的知识。
就是绘图之前要做哪些调整，哪些设定等等。
熟练之后再来做下面的准备。
计算机图形学学习心得
计算机图形学学习⼼得《计算机图形学》学习报告●东西⽅建筑中的理性尽管东⽅“⽊构”的暂时性⽂化和西⽅“⽯砌”的永久性⽂化氛围造成了建筑形式风格的差异，但是它们都兼有理性和感性美。
从柱式的英⽂“order ”⼀词，到中国古建筑等级制的基数开间，⽆不透露着匠⼈的理性思考；从古埃及绘画中为了将⼈的特征最⼤限度表现⽽作的头部侧⾯⾝体正⾯的绘画，到⽂艺复兴达芬奇创造的透视画法，⼀步步将⼈们引向更为理性的世界。
西⽅古典主义者强调构图中的主从关系，突出轴线、讲求配称；倡导理性，主张建筑的真实，反对表现感情和情绪。
随之⽽来的⽐例、节奏、韵律、秩序美，是建筑区别于雕塑和绘画两⼤艺术的特点。
维特鲁威提出的建筑三原则：坚固、适⽤、美观，时时刻刻提醒着我们建筑是要被建造起来的，它是我们的“避难所”，需要理性的结构、缜密的分析和思考。
时代在进步，建筑理论从勒杜克的结构理性主义发展到现在的解构主义，再也不是建筑形式适应结构的时代了，⽽是两者互为促进。
我们对建筑的理解不再是像路易斯康那样再去问砖想做什么，等待它做拱卷的回答。
我们向⼤⾃然学习，卡拉特拉⽡创造了许多带有理性美的仿⽣建筑。
当我们想进⼀步拓宽我们的思维时，我们还能向谁求助？计算机图形学为我们打开了理性思考的⼀扇窗。
●计算机图形学对理性建筑的贡献半个多世纪以来，计算机技术得到了飞速的发展。
它的进步不仅仅使世界变得更平，信息交流更便捷，在此平台上开发的各种绘图软件更是将建筑师从传统的⼿⼯渲染画图中解放出来，也解放了结构师的⼯作量。
⽤了30年的时间，计算机的速度从K （310）到T （1210），⽽从T 到Z （2110），我们只⽤了10年时间。
发展的速度是越来越快，我们设计⽅法和速度都得到了⾰新。
这是这样⼀个数字化信息化的时代，才有弗兰克盖⾥建筑的夸张和扎哈哈迪德设计的新奇。
原来我们随⼿绘出的⾃由曲线，现在计算机都能帮我们算出是否有建造的可能，以及建筑性能也能在建造前得到分析。
计算机图形学总结_2
1.图形学简介1.1.解释计算机图形学中图形与图像两个概念的区别。
答: 图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。
即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；而图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像, 是由像素点阵构成的位图。
（百度知道）·从广义上说, 凡是能够在人的视觉系统中形成视觉印象的客观对象都称为图形。
它包括人年说观察到的自然界的景物, 用照相机等设别所获得的图片, 用绘图工具绘制的工程图, 各种人工美术绘画和用数学方法描述的图形等。
·图形学中的图形一般是指由点、线、面、体等几何要素(geometric attribute)和明暗、灰度（亮度）、色彩等视觉要素(visual attribute)构成的, 从现实世界中抽象出来的图或形。
图形强调所表达对象的点、线、面、结构等几何要素。
·而图像则只是指一个二维的像素集合, 至于这个集合所构成的图案的意义、几何元素等, 计算机并不知晓。
可以一条直线作比方来说明。
1.2.解释“计算机图形学”研究的主要内容。
答：是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。
简单地说, 计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。
（百度百科）·Modeling建模构建三维模型的场景·Rendering 绘制(渲染)渲染的三维模型, 计算每个像素的颜色。
颜色是有关照明, 环境, 对象材料等。
·Animation动画1.3.能列举计算机图形学的一些应用实例。
答: CAD工业制造仿真、电影特效合成、3D动画、3D游戏……2.Graphic Devices in Computer System2.1.了解图形输出设备中“阴极射线管(CRT)”的主要工作原理。
答: 显示屏、电子枪、和偏转控制装置三部分组成。
计算机绘图实训总结（精选8篇）
计算机绘图实训总结计算机绘图实训总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的计算机绘图实训总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
计算机绘图实训总结1实习快要结束了，虽然只有短短的20天，但却给我留下了深刻的印象，我实习的部门it中心，虽然人数不是很多，但里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞！和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西！我相信，通过这次实习对我来说是个很好的人生经历，对我以后走上工作岗位打了一剂很强的预防针，收益非浅。
具体来说，以下是我20天来在公司的所学，所见，所闻：1，对公司有了总体的认识，熟悉了公司的环境，对所在部门it中心的工作职责有了明确的了解。
2，对公司的网络拓扑有了直观的认识，对局域网的组建，子网的划分，ip地址的分配，以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验！3，通过和工作人员去配线房、核心机房检查，增强了对工作中遇到故障的更加感性的认识。
4，熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中经常遇到的问题。
5，通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。
6，了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。
7，旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训，接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。
计算机绘图实训总结2时间过的真快，转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们第十二组学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
计算机图形学的学习心得（范文）
计算机图形学的学习心得计算机图形学的学习心得篇一：计算机图形学学习心得体会计算机图形学学习心得体会计算机科学与技术与技术班学号：1.计算机图形学计算机图形学（Cmput er Graphic s，简称CG），狭义上是一种研究基于物理定律、经验方法以及认知原理，使用各种数学算法处理二维或三维图形数据，生成可在计算机等显示设备上显示的可视化数据的科学。
它是计算机科学的一个分支领域与应用方向。
广义上来看，计算机图形学不仅包含了从三维图形建模、绘制，到生成动画的过程，同时也包含了对二维矢量图形以及图像视频融合处理的研究。
2.研究内容计算机图形学的研究内容非常广泛，如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制，以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。
简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。
图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。
从处理技术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等，另一类是明暗图，也就是通常所说的真实感图形。
计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。
为此，必须建立图形所描述的场景的几何表示，再用某种光照模型，计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。
所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。
事实上，图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。
同时，真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的，计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。
计算机图形学心得体会
计算机图形学心得体会在学习计算机图形学的过程中，我深刻体会到了图形学在现代科技中的重要地位和应用价值。
图形学不仅仅是一门学科，更是一种跨学科的综合技术，涉及到计算机科学、数学、物理学以及心理学等多个领域的知识。
通过学习和实践，我对计算机图形学有了更深入的理解和体会。
首先，计算机图形学在现代科技中起到了巨大的推动作用。
无论是在娱乐、广告、设计、虚拟现实、增强现实等领域，图形学都扮演着重要角色。
比如，我们常见的电影特效，3D游戏，文档报告中精美的图表等等，都离不开计算机图形学的支持。
图形学技术能够将抽象的数学模型转换成看得见的图像，使我们能够更直观地理解和感知信息。
通过图形学，我们可以创造出逼真的虚拟世界，实现沉浸式的体验。
我们的生活已经离不开图形学，它已经成为一种必备的技术。
其次，计算机图形学的学习给我带来了很多的挑战和乐趣。
在学习计算机图形学的过程中，我需要了解和掌握很多的数学知识，如向量、矩阵、几何变换等。
同时，还需要了解计算机图形学中常用的算法和技术，如光线追踪、纹理映射、多边形填充等。
这些知识对于我来说都是新的，需要我进行深入学习和理解。
在实践中，我需要使用编程语言来实现这些算法和技术，从而得到直观的图像结果。
这个过程不仅需要良好的编程能力，还需要有耐心和毅力，因为常常会遇到各种错误和困难。
但是，当我看到自己亲手实现的算法能够生成漂亮的图像时，那种成就感和满足感是无法言表的。
另外，计算机图形学也教会了我如何进行团队合作和沟通。
在实际的项目中，我通常需要与团队成员合作完成任务。
每个人都有自己的专长和经验，通过共同努力，我们能够更好地实现项目的目标。
在团队中，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点，并能够与他人进行有效的沟通和合作。
这些团队合作的经验不仅对于实践项目有很大的帮助，也对我的职业发展有着积极的影响。
最后，通过学习计算机图形学，我更加意识到自己在这个领域的潜力和机会。
随着科技的不断发展，计算机图形学领域将会有更多的创新和突破。
计算机图形学学习的心得体会
计算机图形学学习的心得体会计算机图形学学习的心得体会对计算机图形学课程学习的心得体会通过一个学期的学习，了解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。
计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学，研究的是应用计算机产生图像的所有工作，不管图像是静态的还是动态的，可交互的还是固定的，等等。
图形API是允许程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作细节或任务系统细节的工具集。
计算机图形学有着广泛的应用领域，包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通信、天气预报等几乎所有领域都用到了计算机图形学的知识，这些领域通过计算机图形学将几何模型生成图像，将问题可视化从而为各领域更好的服务。
计算机图形学利用计算机产生让人赏心悦目的视觉效果，必须建立描述图形的几何模型还有光照模型，再加上视角、颜色、纹理等属性，再经过模型变换、视图变换、投影操作等，通过这些步骤从而实现一个完整的OpenGL程序效果。
OpenGL是一个开放的三维图形软件包，它独立于窗口系统和操作系统，以它为基础开发的应用程序可以十分方便地在各种平台间移植。
计算机图形学通过应用OpenGL的功能，使得生成的图形效果具有高度真实感。
学习计算机图形学的重点是掌握OpenGL在图形学程序中的使用方法。
21世纪是信息的时代，在日新月异的科技更新中相信计算机会发挥越来越重要的作用，计算机图形学也会在更多的领域所应用，虽然我国在这方面还比较薄弱，但相信会有越来越好的时候的。
扩展阅读：计算机图形学学习心得体会计算机图形学学习心得体会计算机科学与技术与技术班学号：1.计算机图形学计算机图形学（ComputerGraphics，简称CG），狭义上是一种研究基于物理定律、经验方法以及认知原理，使用各种数学算法处理二维或三维图形数据，生成可在计算机等显示设备上显示的可视化数据的科学。
计算机图形学心得体会
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03
学习前沿技术
关注计算机图形学领域的前沿技术和发展趋势，不断更新自己的知识
储备。
对图形学领域的展望和预测
实时渲染技术进一步发展
随着硬件设备的不断升级，实时渲染技术将更加成熟，能够实现更加复杂、逼真的图形效果。
虚拟现实和增强现实技术的普及
虚拟现实和增强现实技术将逐渐普及，成为计算机图形学领域的重要应用方向。
人工智能在图形学中的应用
人工智能技术将逐渐渗透到计算机图形学领域，为图形学研究提供新的思路和方法。
06
参考文献和致谢
参考文献和致谢
参考文献
在研究和写作过程中，引用了许多前人的 研究成果和文献，这些文献为我的研究提 供了重要的参考和依据。在此，向这些文 献的作者表示衷心的感谢。
VS
致谢
感谢我的导师和同学们在研究和写作过程 中给予我的帮助和支持。他们的建议和意 见使我的研究更加完善，也让我更加深入 地了解了计算机图形学领域。同时，感谢 学校提供的实验设备和场地，以及各种软 件工具的支持。最后，感谢评审老师和编 辑的辛勤工作和指导。
艺术课程
计算机图形学不仅仅是一门技术学科，更是一门艺术学科，需要学生具备一定的艺术素养 和审美能力，才能更好地创造出优美的图像和视频。
05
个人学习计划和发展方向
未来学习计划和目标
01
掌握图形学基础理论
深入学习计算机图形学的基础理论，包括图形渲染、光照模型、纹理
映射等。
02
实践项目经验积累
通过参与实际项目，将理论知识应用到实践中，提高自己的实践能力
对课程内容的评价和反馈
计算机图形学的教学内容应该注重实践和理论相结合，通 过案例和实践项目来加深对理论知识的理解和应用。
计算机图形学基础教程读后感
计算机图形学基础教程读后感
计算机图形学是一门应用于计算机最广泛的技术，最近几年在计算机视觉，游戏开发，医疗影像，虚拟现实，动画，视觉特效等领域得到广泛应用。
随着计算机图形学的发展，许多新的教程和书籍出现，其中《计算机图形学基础教程》便是其中的一本。
《计算机图形学基础教程》旨在帮助读者掌握计算机图形学的基础知识。
本书采用了清晰易懂的语言，并对计算机图形学的基本概念，建模和渲染等进行了深入的讨论，以及讲解了如何运用OpenGL技术实现计算机图形学的相关应用。
从入门到熟练，本书可以帮助读者从理论上了解计算机图形学，并加深他们对计算机图形学的认识。
本书也包括许多实例，通过实例，读者可以直观地感受到计算机图形学各个部分如何起作用，以及它们是如何结合起来帮助我们创造出极为精美的效果的。
因此，《计算机图形学基础教程》是一本同时具有理论深度和实践深度的教材，可以帮助读者提高他们使用计算机图形学开发精美软件的能力。
《计算机图形学基础教程》是一本值得推荐的计算机图形学基础教程。
它与众多其他计算机图形学书籍相比，尤其适合初学者。
它介绍的基本知识清晰易懂，实例精彩明朗，可以帮助初学计算机图形学的读者更好地掌握相关知识，并在未来的实践中发挥更大作用。
我非常推荐大家阅读《计算机图形学基础教程》，以深刻理解计算机图形学，并能够熟练使用OpenGL技术进行图形应用的开发。
- 1 -。
计算机图形学基础教程读后感
计算机图形学基础教程读后感
《计算机图形学基础教程》是一本非常实用的书，介绍了计算机图形技术的基础知识，主要内容包括：基本的图形技术原理，图形变换的基本概念，变换的基本算法，坐标变换算法，几何动画，光栅图形技术，几何着色，几何数学模型，三维多边形建模技术，图形设备接口，图形操作系统，图形图形编程等等。
这本书结合了计算机图形学的基本理论和实际应用，对计算机图形领域的核心技术进行了深入表述，形成了一个完整的、有系统的计算机图形学知识体系。
书中借助直观的图表，详细讲解了计算机图形学的概念与实现，引导读者深入探索计算机图形学的原理和算法，帮助读者认识图形技术的根本原理，使读者掌握计算机图形学的知识。
在阅读本书的过程中，我深刻体会到了计算机图形学应用的广泛性和复杂性，也受益匪浅。
计算机图形学技术如今已经广泛运用于电影特效、游戏编程、图像处理、CAD，甚至是地图测绘等领域，这本书系统地介绍了它的各个方面，使我对计算机图形学技术有了更深入的了解，也使我可以更好地利用它们来实现视觉上令人满意的效果。
本书给我带来的不仅仅是技术上的收获，更重要的是它让我充分体会到计算机图形学的潜力，让我有了更加深刻的认识，去追求图形处理的更高境界，去开发出更具特色的图形技术。
总而言之，《计算机图形学基础教程》不仅可以为我们提供一个完整的计算机图形学知识体系，同时也可以使读者对图形技术有更深刻的理解，并且为我们应用计算机图形技术的设计与开发提供了有价
值的指导。
因此，本书是掌握计算机图形学的不可或缺的良师益友。
计算机图形学学习的心得体会
计算机图形学学习的心得体会计算机图形学学习的心得体会「篇一」计算机是现代科技的产物，是信息技术的核心，计算机课程由此应时代之运而生。
其课程本身的特点决定了计算机教学在开展创造力教育方面具有得天独厚的优势，如何引导、启发学生学习计算机，实施素质教学呢？“兴趣是最好的'老师”，从兴趣着手，贯穿应用到整个教学过程中，进行实践教学。
一、精美的作品激发学生的学习兴趣。
经研究发现，人在轻松愉悦的环境中，在学习的效果和发挥潜能方面都有积极的作用。
所以要为学生创建一个活泼，生动的环境吸引他们的注意力，激发他们的兴趣，让学生主体产生强烈的求知欲望，乐此不疲地主动投入学习中去。
创设情境指创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。
生动直观的形象可以有效地激发学生的联想，唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去内化所学的新知识，发展能力。
二、学生为主，教师为辅，让学生在学习中成长传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。
计算机是一门实践性很强的课程，让学生亲自上机动手实践远远比听老师讲要有效地多。
老师在对知识进行必要的讲解、演示后，就要以学生具体操作为主。
教学到了这个阶段，很多学生已经跃跃欲试了。
这时候，教师应留给学生充足的操作时间，让学生大胆去试，使他们在使用中体会、感受和领悟。
三、用“过关”式教学引导和维持学生动机和兴趣。
激发学生一时的学习兴趣并不难，难的是如何维持学生的长久学习兴趣，不断创新，自主学习。
计算机发展迅速，变化日新月异，在计算机课程教学中要注意抓住学生的好奇心理，运用任务驱动教学模式引导学生主动探索问题。
老师将教学内容蕴含在任务中，学生在完成任务的过程中进行学习。
通过一个个有趣的完成任务的过程，学生不仅建构出本学科的知识结构，更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学生的方法，培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神。
计算机图形学学习体会
让设计成为现实——我对计算机图形学的认识100494 10级景观一班苏莞琴◇计算机图形学包含的主要内容计算机图形学（Computer Graphic）是人类设计手法不断演进的产物。
这门学科主要研究通过计算机处理用几何数据和数学模型所描述的图形的原理、算法和系统。
包括图形的输入、存储、运算、转换、传送和输出。
这是一门反映建筑数字化特征的典型图形技术。
通过它，不仅可以反映出建筑的动态特征、互动特征、数学特征、虚实特征，还能通过建模等一系列手段，将具有复杂曲面的建筑从设计师的设想转化为现实。
其中包含了一个很重要的内容——虚拟现实技术（Virtual Reality）。
通过VR技术可以对人的视觉、听觉、触觉进行模仿，还可以进行语音识别以及合成，甚至还可以检测人的眼球运动。
在这一技术的基础与关键在于基于几何与图形学的建模描绘技术和基于图像的场景描绘技术（Image Based Rendering）。
在21世纪，虚拟现实技术在指导设计方面扮演着非常重要的角色。
设计师的想象力天马星空，计算机图形学为之提供了一个着陆点，让梦想成为现实。
◇计算机图形学对于设计的作用计算机图形学对于设计作品，设计师，以及设计行业本身都具有很大的意义。
可以说正是因为有了这一技术，许多设计师们的异想天开才得以变成现实。
盖里设计的“奥运村鱼形雕塑”如今已经成为巴塞罗那的地标，雕塑的落成也是盖里建筑师事务所发展史上的一个里程碑——从这雕塑开始，该公司开始正式使用电脑辅助建筑设计与制作。
如此巨大的曲面，如果完全依靠人工的计算是很难完成的，而且还可能出现比较大的误差。
计算机图形学的出现解决了这一难题。
而解决这一难题的方式得益于这一学科的思想原则：以简单代替复杂，以初等代替高级，以近似代替准确，以直观代替抽象。
体现在具体的操作中，即以直线代替曲线，以平面代替曲面，凭借惊喜的单体，微小的尺度骗过人的眼睛。
设计师通过对屏幕图像生成原理以及绘制曲线、曲面的原理的进一步了解，可以将这门学科融入与设计之中，让想象力的海洋更加深邃宽广。
计算机图形学上机心得2
计算机图形学上机心得指导教师：何朝良姓名：王奎学号： 10260107计算机图形学是利用计算机研究图形的表示、生成、处理和显示的科学。
简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。
图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。
从处理技术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等，另一类是明暗图，也就是通常所说的真实感图形。
经过30多年的发展，计算机图形学已成为计算机科学中最为活跃的分支之一，并得到广泛的应用。
在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而C语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，更好的学习计算机图形学。
因此，C语言对我们计算机图形学的学习尤其重要，而我们也需要一定的C语言基础知识。
在这个学期里，我们班级的学生在计算机图形学老师何老师的带领下进行了计算机图形学的上机实践学习。
在这之前，我们已经对C语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解和掌握，这对我们计算机图形的学习打下了良好的基础。
但是，万事开头难，在计算机图形学的上机实践的过程中还是遇到了一些问题。
上机实验是学习计算机图形学必不可少的实践环节，上课学习到的知识都需要通过C语言编程做出程序来真正掌握它。
对于计算机图形学的学习目的，可以概括为图形的表示、图形的生成、图形的处理和显示，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
我们上机实验总共包括七个，每个实验之前老师都会给我们做详细的介绍，具体的操作步骤老师也给了一个参考书，这样的话，我们在上机过程中也省去了很多麻烦，节约了很多时间。
因此，我们才有了充裕的时间来理解实验原理，并结合自己的想象力，编写出属于自己的程序。
学习计算机图形学除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
(完整word版)计算机图形学心得体会
计算机图形学心得体会姓名:学号: 201203284 班级: 计科11202 序号: 31院系: 计算机科学学院通过一个学期的学习，经过老师细心的讲解，我对图形学这门课有了基础的认识，从您的课上我学到了不少知识，基本上对图形学有了一个大体的认识。
上课的时候，您的PPT做的栩栩如生，创意新颖的FLASH就吸引了我的眼球，再加上您那详细生动的讲解，就让我对这门课产生了浓厚的兴趣，随着一节一节课的教学，您的讲课更加深深地吸引了我，并且随着对这门课越来越深入的了解更促使我产生了学好这门的欲望。
您教会了我们怎们做基本知识，还教了我们不少的算法。
听您的课可以说是听得津津有味。
以下就是我对计算机图形学这门课的认识。
一、图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。
从处理技术上来看图形主要分为两类一类是基于线条信息表示的如工程图、等高线地图、曲面的线框图等另一类是明暗图也就是通常所说的真实感图形。
计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。
为此必须建立图形所描述的场景的几何表示再用某种光照模型计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。
所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。
事实上图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。
同时真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。
二、计算机图形学的研究内容非常广泛如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。
1990年的第11届亚洲运动会上首次采用了计算机三维动画技术来制作有关的电视节目片头。
继而以3D Studio 为代表的三维动画微机软什和以Photostyler、Photoshop等为代表的微机二维平面设计软件的普及对我国计算机动画技术的应用起到了推波助谰的作用。
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计算机图形学
上机心得
指导教师：何朝良
姓名：王奎
学号： 10260107
计算机图形学是利用计算机研究图形的表示、生成、处理和显示的科学。
简单地说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。
图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。
从处理技术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等，另一类是明暗图，也就是通常所说的真实感图形。
经过30多年的发展，计算机图形学已成为计算机科学中最为活跃的分支之一，并得到广泛的应用。
在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而C语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，更好的学习计算机图形学。
因此，C语言对我们计算机图形学的学习尤其重要，而我们也需要一定的C语言基础知识。
在这个学期里，我们班级的学生在计算机图形学老师何老师的带领下进行了计算机图形学的上机实践学习。
在这之前，我们已经对C语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解和掌握，这对我们计算机图形的学习打下了良好的基础。
但是，万事开头难，在计算机图形学的上机实践的过程中还是遇到了一些问题。
上机实验是学习计算机图形学必不可少的实践环节，上课学习到的知识都需要通过C语言编程做出程序来真正掌握它。
对于计算机图形学的学习目的，可以概括为图形的表示、图形的生成、图形的处理和显示，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
我们上机实验总共包括七个，每个实验之前老师都会给我们做详细的介绍，具体的操作步骤老师也给了一个参考书，这样的话，我们在上机过程中也省去了很多麻烦，节约了很多时间。
因此，我们才有了充裕的时间来理解实验原理，并结合自己的想象力，编写出属于自己的程序。
学习计算机图形学除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限，课程安排在周四晚上统一上机实验，所以我们需要有效地利用上机实验的机会，尽快掌握理解计算机图形学的基础知识，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内
容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：
加深对课堂讲授内容的理解
课堂上要讲授许多关于计算机图形学的知识和原理，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。
然而要使用C程序这个工具解决实际学习中的问题，通过多次上机练习，，在理解的基础上就会自然而然地掌握计算机图形学图形生成的算法和处理方式。
对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，编写出来的程序无法运行，这是由于大部分学生C语言基础只是不够牢固的原因。
学习计算机图形学不能停留在学习它的程序语言，而是利用学到的知识编写C语言程序来验证自己的想法，深入理解图形生成的原理，解决实际问题。
即把C 语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。
只有通过上机才能检验自己是否掌握C语言、自己编写的程序是否能够正确运行、对计算机的理解是否到位。
通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。
但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。
因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。
而且计算机图形学上机实验是依附在C语言编程基础之上的，我们对图形生成算法的理解要通过C程序才能体现出来。
通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们巩固了一些关于C语言的知识，理解了我们计算机图形学的理论知识，这对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。
同时它让我知道计算机图形的强大和瑰丽之处，虽然我们学的都是基本的生成算法，但是通过老师展示的几个计算机图形学高级程序，我们才了解到计算机图形学可以做出非常华丽的视觉效果，而且只要你努力，任何东西都不会太难。
最后，还是很庆幸能学到计算机图形学这样的一门课程，在学习本课程的同时，已经涉及了很多的学科，让我们更有能力成为全方位、多特色的新世纪人才。
编程能力、思维能力都获得了提高，真是一举多得。