三年级语文下册课堂笔记14单元
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三年级语文下册课堂笔记
(1-4单元)
班级:三(5)
姓名:
1、长城和运河
一、听写
驾驶曲折蜿蜒谱写连绵起伏绸带
不朽诗篇创造民族奇异的景象
二、注音
曲折.创.造绸.带民族.
三、组词
架()篇()折()蜒()
驾()编()拆()蜓()
四、填空
1、长城像,,。
东起,西到,.万里长城谱写了。
2、京杭大运河像,,。
北起,南到,京杭大运河谱写了。
3、中国古代伟大的工程有:、、、。
4、中国现代伟大的工程有:、、。
5、课文描写了与的雄伟壮丽,赞扬了中华民族祖先的。
6、()的景象()的诗篇
7、描写长城的词有:、。
8、描写运河的词有:、。
9、本学期我们要养成的学习习惯有:、
五、背诵课文
2、美丽的南沙群岛
一、听写
辽阔岛屿矿产水天相连
壮观宝库海龟星罗棋布
不仅黑暗合作资源丰富
二、拼音
辽.阔资.源不仅.
三、组词
资()()姿()()
四、在()里填上合适的词
()的南沙群岛()的宝库
()的海洋生物()的世界
()的矿产资源()的浪花
五、阅读第2小节
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有的珍贵的海洋生物,蕴藏着的矿产资源,贮存了的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、本段的中心句是。
2、文中第二句从、、
三个方面展示了南沙群岛的物产丰富。用“、、、”显示南沙的富饶。
3、注音。
难以计数.用之不竭.贮.存曾.母暗沙
六、阅读第3小节
南沙也是个迷人的世界。天是,海是。远望,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看□龙虾□燕鱼□海龟□令人□碧波浩渺的南沙海域,连,每一个浪头都,一团团,一簇簇,仿佛是。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、根据课文内容填空。
2、在短文中□处加标点。
3、本段采用了的构段方式,中心句是。
4、本段选取了“、、、
”等典型景物,生动描绘了,
,的绚丽画面。
5、短文中流露出作者对南沙群岛喜爱与赞美之情的一句话是:
。
6、“胜”音序音节部首意思有①胜利和败相反②打败对方③超过④优美的⑤担任。“胜地”应选,“以少胜多”应选。
7、用“﹏﹏”画出比喻句,把比作。
8、课文介绍了南沙群岛的和,表达了作者对南沙的喜爱赞美之情。
七、背诵课文2、3小节
3、庐山的云雾
一、听写
变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾照庐山瀑布
瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返似乎笼罩
二、拼音
瀑.布似.乎姿.态关系.
遮.挡瞬.间笼罩.游览.
三、组词
幻()姿()暴()似shì() sì()
幼()资()瀑()系jì() xì()
四、造句
流连忘返——
——
五、填空
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那的云雾,更给它增添了。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种、的感觉。
六、阅读第2小节
庐山的云雾。那些在山头的云雾,就像是戴在山顶上的;那些缠绕在的云雾,又像是。云雾弥漫山谷,它是;云雾遮挡山峰,它又是。
1、本段中心句是。
2、课文写了4处云雾的姿态,分别是、、
和,作者通过丰富的想象把它们分别比成
,,
,。
七、阅读第3小节
庐山的云雾。眼前的云雾,刚刚还是的一缕轻烟,转眼间就变成了;明明是一匹的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了……
1、本段中心句是。
2、瞬息万变说明云雾变化。从、
、、可以看出变化之多,从、、、、
可以看出变化之快。
3、照样子写词
转眼间
...
一.泻千.里
4、短文结尾处省略号表示发挥你的想象云雾还会变成什么。
八、填空
1、千百千百千百
2、课文描绘了庐山云雾、的景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。
3、积累赞美庐山的诗句。
九、背诵课文
练习一
一、写出下列简称所指的省、市、自治区
辽( ) 吉()黑( ) 蒙( )
冀( ) 晋()陕( ) 宁( )
鲁( ) 皖()苏( ) 渐( )
渝( ) 沪()津( ) 京( )
豫( ) 鄂()湘( ) 赣( )
台( ) 闽()滇( ) 琼( )
川( ) 黔()粤( ) 桂( )
甘( ) 新()藏( ) 青( )
港( ) 澳()
1、我国有个直辖市分别是、、
、、。
2、我国有个少数民族自治区分别是、、
、、。
3、我国有个特别行政区分别是、。
二、读读背背
三、默写《夏日田园杂兴》其七
,。
,。
1、这首诗的作者是代的。
2、放学回家路上看到小孩玩种田的游戏不禁使我想起,这两句诗。
四、填空
本单元我们随课文一起游览了、的长城,、的运河,、
的南沙群岛,还欣赏了、
的庐山云雾。
4、翻越远方的大山
一、听写
跨栏决赛希腊雅典祝贺碰面田径
国际隐隐成绩纪录呐喊当初背影
二、拼音
跨栏.决赛.希腊.隐隐.呐.喊
田径.冠.军树冠.风驰电掣.
三、填空
1、《翻越远方的大山》这篇课文赞扬了刘翔
和的精神。
2、学完了《翻越远方的大山》一文,我明白了
。
3、像刘翔一样有不畏艰难、敢于挑战精神的人有:。
4、积累有关“志向与坚持的名言”
①千里之行,始于足下。②有志者事竟成。
四、造句
当初——
——
祝贺——
——