3.课程建设类项目申报书

学院一流课程建设项目申报书

学院
一流课程建设项目申报书
课程名称：
课程负责人：
开课单位：
填表日期：
申报类型：
○线上一流课程
○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程
○虚拟仿真一流课程
○社会实践一流课程
教务处
2022年12月
填写说明
1.以word文档格式如实填写。

用A4纸双面打印。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，可另附说明。

3.表中所填数据均为近5年内的数据。

2.团队成员可为非本校成员。

三、课程目标（300字以内）
四、课程建设及应用情况（1500字以内）
五、课程特色与创新（500字以内）
六、课程建设计划（500字以内）
七、建设经费及预算安排
八、附件材料清单
九、审核意见。

精品课程建设立项申报书

精品课程建设立项申报书尊敬的立项申报书评审专家：我谨此向贵校申请建设一门精品课程，并列出以下详细的申报书。

一、申报课程基本信息1.课程名称：创新思维与实践2.课程编号：XXXXX3.课程性质：专业核心课程4.适用专业、年级：适用于所有专业、所有年级的本科生5.学时安排：总学时120，理论学时60，实践学时606.课程学分：3学分二、申报课程目标本课程的目标是培养学生创新思维和实践能力，通过理论学习和实际案例分析，激发学生的创新潜能，提高解决问题的能力和方法论。

三、课程内容与教学方法1.课程内容：（1）创新思维理论基础：介绍创新思维的概念、原理和应用范围，以及创新思维与科技进步的关系。

（2）创新案例分析：选取优秀的创新案例进行分析，并通过案例分享和讨论，培养学生对创新的认识和理解。

（3）创新方法与工具：介绍常用的创新方法和工具，如头脑风暴、SWOT分析、设计思维等，并结合实例进行演练和应用。

（4）实践项目：要求学生在小组内选择一个创新项目，通过实践来应用课程所学知识与方法，并最终形成创新项目报告。

2.教学方法：（1）理论授课：通过讲授创新思维理论基础，提供学生必要的知识储备。

（2）案例分析：选取经典的创新案例进行分析和讨论，引导学生进行创新思维的启发。

（3）小组讨论和互动：通过小组形式进行课堂互动，鼓励学生分享思考和实践的经验。

（4）实践项目指导：老师将指导学生在小组内选择并实施一个创新项目，提供实践过程中的指导和支持。

四、教材和参考资料教材：参考资料：五、教师配备本课程需要配备一名具备丰富创新思维和实践经验的教师。

教师应具备良好的教学能力和较高的创新水平。

六、教学设施和资源需求1.教学设施需求：配备适当的多媒体设备，如电脑、投影仪等，以便于理论知识的展示和案例的分析。

2.实践项目需求：提供学生实践的场地和必要的材料。

七、预计效果与评价指标1.效果预期：（1）学生能够掌握创新思维的基本概念和原理，了解创新思维在实际生活和工作中的应用。

课程思政特色示范课程建设项目立项申请书

课程思政特色示范课程建设项目
立项申请书
课程名称： __________________
课程类型：专业课/公共课/实践课
所属专业： __________________
课程负责人： ________________
单位： ______________________
填报日期： __________________
教务处制
二。

二三年十二月
填写说明
L立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.请使用小四号宋体，单倍行距填报。

3.表中空格不够时，可另附页。

4.请用A4纸张双面打印填报并左侧装订成册。

23“课程思政”思体实施目标、W要措施、教学特色—⅛⅛性成果等（1）总体实施目标
（2）主要措施
（3）教学特色
（4）标志性成果
三、经费预算
I（M）Oo.00
四、推荐意见
4」项目承诺
本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。

若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成工作计划，按要求及时报送总结等相关材料。

遵守学校关于教育教学改革项目管理等各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。

项目负责人（签字）：
年月日
4.2所在单位推荐意见（重点对课程教学的政治方向、任课教师的政治素质及师德师风、课程育人效果等方面进行推荐）
主管教学副院长/副处长（签章）：单位党委（签章）：
年月日
4.3评审专家组意见
（签字）:
年月日
4.4学校意见
（签字）：年月
日。

课程立项建设申报书

课程建设设计思路该课程的建设理念建设步骤或建设流程以及时间安排团队成员分工等32教学视频录制计划可附页课程学习任务学习内容
课程立项建设申报书
课程名称
所在单位
课程学习方式□完全在线□线上线下结合
课程适用对象
课程负责人
填表日期
1.课程负责人情况
2.课程团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
姓名
单位
职称
出生年月
承担任务
3.课程建设
3-1课程描述
课程拟认定学分
（学分）
课程适用对象
学习该课程的基础素质要求
3-1-1.课程建设必要性（可从课程的目标、该课程在学科（专业领域）人才培养的作用、受众定位、课程的前期建设基础等方面进行论证）
3-1-2.课程简介（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数、历年学生及管理人员评价以及相关视频录制情况）
3-1-3.课程教学大纲（拟建设课程每章节的教学目标、教学内容与方法设计、教学活动设计、学生学习评价等，可附页）
3-1-4.课程考核方式（对学生学习的考核、考试办法，成绩评定方式等，如为完全在线学习课程，需设计相应的阶段性和期末考核方式)
3-1-5.课程建设设计思路（该课程的建设理念、建设步骤（或建设流程）以及时间安排、团队成员分工等）
3-1-6.拓展资源建设计划（习题集、试题库、教学案例、教材、实验指导手册等）
1-1
基本
信息
姓名
性别
出生年月
学历
学位
电话
专业技
术职务
行政
职务
传真
所在单位
院系
E-mail
地址
邮编
1-2
近5年

课程建设类教学成果奖申报书

课程建设类教学成果奖申报书尊敬的评审专家：我很荣幸地向您介绍本次课程建设类教学成果奖的申请。

我是****学院的教师，我申请的项目是****课程的建设和实施。

背景和目的：这门课程旨在使学生理解并掌握****的关键知识和技能，为未来的职业发展做好准备。

我们的目标是培养学生的分析和解决问题的能力，并帮助他们形成批判性思维和逻辑思考的能力。

我们希望引导学生在各个领域做出正确的决策，并为他们的未来职业发展搭建良好的基础。

课程内容和实施：该课程包括以下几个关键领域：1.概括****的具体内容和应用2.介绍****的相关技术和工具3.分析和解决与****有关的实际问题我们采用了一种现代化的教学方法来实施该课程。

在讲授的方法上，我们运用了叙述和演示的形式来传授知识，同时还组织了一些讨论和案例分析，以提高学生的分析和解决问题的能力。

在教材的选择上，我们选用了一些最新的技术和工具，并在实践课程中进行了逐步实现。

教学成果：该课程在几个方面都产生了非常显著的成果。

首先，在知识方面，学生们掌握了与****相关的重要概念和技术。

其次，在实践方面，学生们能够分析和解决与****有关的实际问题。

最后，在学习方法的培养方面，我们成功地培养了学生的批判性思维和逻辑思考的能力。

教学评价：我们对这门课程所取得的成果感到非常满意。

我们的学生通过该课程成长为可以在各个领域做出明智决策的职业人才，为学院和社会做出了贡献。

我们还反复研究和改进了课程的教学方法和内容，以不断完善我们的教学质量。

总结：在本次课程建设类教学成果奖的申请中，我们特别推荐****课程。

该课程已经在很大程度上培养了学生的技能、知识和分析能力，为学生们的未来职业发展搭建了良好的基础。

我们相信，本次申请发言可以向您展示我们的专业能力和教学成果，并期待为学院和社会做出更多的贡献。

感谢您对我们的支持和鼓励。

课程建设项目立项申报书.doc

宜春幼儿师范高等专科学校课程建设项目立项申报书
课程名称：
申报等级：
申报单位：
起止时间：
填表时间：
教务处制
填表说明
1．高安学校各等级建设课程，均需填写本表。

2．填表内容要求客观真实，表达清晰。

目标任务（规划）既要有质量指标，也要有数量指标。

课程组成员均需签名。

3．建设时间期限为二年。

4．本表格各栏目空间不够时，可添加附页。

5．本表要求A4纸打印，一式三份，教务处、所属系（部）、课程组各一份。

一、课程队伍
二、课程建设实施规划（要求表达清晰，主要使用陈述性而非描述性文字）
三、经费使用计划
四、审核意见。

课程建设类项目申报书(MOOC、精品线下开放课程)模板

课程类建设项目申报表
所属学校
项目建设类型□大规模在线开放课程（MOOC）示范项目
□精品线下开放课程
课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
XX省教育厅制
20XX年X月
填写要求
1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况
3-1 课程概况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5.技术支持
6.建设措施（学校的支持政策与措施）
7.学校教学（指导）委员会意见
8.推荐单位意见。

精品课建设立项申请书模板

精品课程建设立项申请书一、项目名称：XXXX精品课程建设项目二、项目负责人：XXXX三、所在单位：XXXX四、项目背景与建设意义：随着我国教育事业的蓬勃发展，精品课程建设已成为提高教学质量、培养高素质人才的重要途径。

本项目旨在通过建设一门具有较高学术水平、严谨教学态度、创新教学方法的精品课程，提升我国在该领域的教育水平和人才培养质量。

课程名称：XXXX课程类别：XXXX所属学科：XXXX五、建设目标与内容：1. 建设目标：（1）提升课程教学质量，使课程在国内同类课程中具有较高的声誉和影响力。

（2）培养学生的创新能力和实践能力，提高毕业生在就业市场上的竞争力。

（3）推动学科发展，为我国在该领域的发展做出贡献。

2. 建设内容：（1）编写精品教材：结合国内外最新研究成果，编写一本具有较高学术水平和实用性的教材。

（2）优化教学大纲：根据行业发展需求，调整和优化教学大纲，确保课程内容的先进性和适用性。

（3）改进教学方法：采用案例分析、讨论式教学、实践教学等多元化教学手段，提高学生的参与度和学习效果。

（4）加强师资队伍建设：选拔优秀师资，加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。

（5）完善教学设施：配置先进的教学设备和资源，为课程建设提供有力支持。

六、项目实施方案：1. 项目负责人负责整体项目的组织和管理，确保项目按计划推进。

2. 组织教师参加相关培训，提高教学水平和科研能力。

3. 开展教学改革和研究，不断优化教学内容和方法。

4. 定期组织教学质量评估，确保教学质量持续提升。

5. 加强与企业、科研机构的合作，推动产学研一体化发展。

七、项目预算与资金需求：1. 教材编写与印刷费用：XXX元2. 师资培训费用：XXX元3. 教学设备购置费用：XXX元4. 教学改革与研究费用：XXX元总计：XXX元八、项目预期成果：1. 形成一套具有较高学术水平和实用性的教材。

2. 提高课程教学质量，获得国内同行的认可和好评。

课程建设项目申报

课程建设项目申报
尊敬的项目评审委员会：
我谨向贵委员会申报课程建设项目。

该项目旨在提高学生的学习效果和教学质量，以满足现代社会对人才培养的需求。

项目名称：提升学生创新能力的课程设计与实施
项目目标：
1. 培养学生的创新思维和解决问题的能力
2. 提高学生的实践动手能力和团队合作意识
3. 加强学生的信息素养和科学研究能力
项目内容：
1. 设计并实施一门创新思维训练课程，培养学生的创造力和批判性思维能力。

2. 开展实践项目，让学生利用所学知识实际解决问题，并锻炼团队合作能力。

3. 引入现代教育技术，提升学生的信息素养和科学研究能力。

项目计划：
1. 第一年：开发课程大纲和教材，并进行实地考察，收集实践项目案例。

2. 第二年：开设创新思维训练课程，组织实践项目，培训教师。

3. 第三年：评估课程效果，总结经验，进一步完善课程内容和教学方法。

项目预期成果：
1. 学生创新能力的提高，具备解决实际问题的能力。

2. 学生团队合作意识的增强，具备协作能力。

3. 学生信息素养和科学研究能力的提高。

项目预算：
1. 第一年：合计100,000元，用于教材开发和实地考察费用。

2. 第二年：合计200,000元，用于课程实施和实践项目支持。

3. 第三年：合计50,000元，用于课程评估和经验总结。

以上是我申报的课程建设项目，希望贵委员会能给予考虑与支持。

如有需要，我可以提供详细的项目计划和预算细节。

谢谢！
此致
敬礼
申报人：XXX。

XX应用技术学院课程建设项目申报书

编号：XX应用技术学院
课程建设项目申报书
课程名称：
课程类型：
课程负责人：
申报单位：盖章申报日期：年月日
XX应用技术学院教务处
年月日
填表说明
1. 填写本《申报表》前，请仔细阅读《XX应用技术学院课程建设管理办法（试行）》及本说明。

2. 本《申报表》封面右上方的“编号”不用填写。

其他各项内容须如实填写，力求详尽，表达完整、清晰、准确。

内容过于简单，不能说明项目情况者，将视为形式审查不合格。

3. 本《申报表》作为课程建设立项评审与立项存档备查之用，采用A4纸打印，左侧装订，一式三份报教务处，每份均需加盖公章。

4. 填写有选项的栏目时，请在选项前的“ ”内打“√”。

5. 填写本《申报表》有关栏目时，如栏目页面不够。

页面可视需要延展或缩小，字体、字号等可自主选择，但不能影响识读，不能删除栏目或改变原有格式，否则视为形式审查不合格。

1.课程负责人情况
2.教学队伍情况
3.课程建设基础
4.建设目标、进度及时间表
5.申请人及部门意见
6.评审意见。

课程体系建设教改项目申报书范文

课程体系建设教改项目申报书范文尊敬的评审委员会：我代表学校提交此次课程体系建设教改项目申报书，预计在三年内完成该项目的规划和实施，旨在提高学校教育教学质量，加强学生综合能力的培养和提升教师教学水平。

一、项目背景随着社会经济的发展，人才需求的变化和教育目标的调整，大学在教学改革和发展中面临许多挑战和机遇。

因此，我们学校希望建立一套现代化的课程体系，以提高教学质量，应对未来发展的趋势。

二、建设目标1.构建课程体系建立一套适应时代发展的课程体系，满足学生的需求和社会需要，培养学生的综合素质，使其具备扎实的专业知识和良好的人文素养。

2.强化教师队伍建设提高教师教学水平，明确教学目标，激发学生的学习热情和积极性。

加强团队协作，形成合力，提高教学效果。

3.建设信息化教学环境建设信息化教学环境，通过先进的教学科技手段，提高教学效率和教学质量，让学生更加便捷地获取知识和信息。

三、建设措施1.团队建设组建专业的课程建设团队，负责课程规划和设计、教材编写、教学方法研究等工作。

同时加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和水平。

2.课程开发在团队的协作下，实施具体的课程开发工作。

课程规划和设计将针对不同专业、不同学科、不同教学阶段制定易于执行的理论和实践性培训方案，包括课程内容、教学方法和评估方式等。

3.教学改革根据课程开发的情况和教学改革的需求，加快实践推广过程，进行课堂教学改革，推进课程体系的落地和实施，以更好地实现教学目标。

四、经费预算该项目总经费预算为2000万元，主要费用涵盖课程设计、教材编写、师资培训、教学场地及设施更新、教学软硬件配置等各方面的支出。

其中人员费用占60%以上，硬件设备占27%以上，其他费用占13%以上。

五、预期效果该项目实施后，预计能够达到以下预期效果：1.构建一套适应现代化发展的课程体系，提高教学质量和学生综合能力；2.提高教师教学水平，加强团队协作，提高教学效果；3.建设信息化教学环境，提高教学效率和教学质量；4.为学校整体发展提供了坚实的基础和有力的保障。

校级精品课程建设项目申报书

近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
2
3
4
目前承担的主要教学科研项目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
2
3
4
目前承担的主要教学工作
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
2

三、项目团队
（三）精品课程建设资金使用计划
编号
建设项目
计划经费（元）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
合计（元）
八、审批意见
教学单位意见：
教学单位签章：分管领导签名：
年月日年月日
评审专家组意见：
组长签名：
年月日
教务处意见：
教务处签章：处长签名：
年月日年月日
学校意见：
学校签章：校长签名：
七、精品课程建设方案
（一）精品课程建设方案
按照十七大“全面推进素质教育”的方针和“以人为本”的科学发展观要求，遵循高等教育教学规律，围绕专业人才培养目标，针对本课程的教学内容（理论与实践）、教学方法、教学手段、考核方式和教材建设等精品课程建设内容，提出科学可行的建设方案。
（可另附页）
（二）精品课程建设进度计划
校级精品课程建设
项目申报书
课程名称
：

2020年到2023年课程建设教育研究项目申报书

课程建设教育研究项目申报书一、项目背景1.1 我国教育发展现状我国作为世界上人口最多的国家，教育问题一直备受关注。

随着经济的快速发展和社会变革，教育体制也在不断改革和完善。

然而，仍然存在着一些问题，如教育资源不均衡，教学方法单一，教育教学质量亟待提高等。

1.2 项目意义针对我国教育现状中存在的问题，我们认为通过课程建设教育研究项目的开展，可以促进教育技术的创新，提高教学效果，促进学生综合素质的提升，从而有助于推动教育改革，提升教育质量。

二、项目内容2.1 项目目标本项目旨在通过课程建设教育研究，探索一种能够提高教学效果的新型教育方式，并且结合实际情况，打造适合我国国情的课程体系，为学生提供更优质的教学资源，促进学生的主动学习和综合能力的提升。

2.2 项目内容简介（1）课程建设通过对现有课程的分析研究，我们将重点研究如何对课程进行优化，使之更加符合学生的学习需求，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）教学方法研究我们将深入探讨各种先进的教学方法，包括问题导向教学、项目式教学等，寻求一种更加有效的教学方式，使学生能够更好地掌握知识，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）教学资源建设我们将研究如何整合各种数字化教学资源，包括网络教学评台、多媒体教材等，为学生提供更加丰富和多样的学习资源，使他们能够更好地进行自主学习。

三、项目实施方案3.1 研究方法本项目将采用实地调研、案例分析、问卷调查等多种研究方法，以全面、系统地了解教育现状，为课程建设提供科学依据。

3.2 实施步骤（1）调研和分析：首先对目前教育课程和教学方法进行深入调研和分析，找出存在的问题和瓶颈。

（2）方案制定：根据调研结果，制定课程建设、教学方法改进和教学资源整合的方案。

（3）实施和评估：通过试点学校和课程的实施，对项目进行持续的监测和评估，及时总结经验，不断完善方案。

3.3 风险控制在项目实施过程中，我们将注意监测各种风险，并采取相应措施进行有效控制，以确保项目顺利完成。

实验课程建设项目申请书

一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，实验教学在培养学生的创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校实验教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特提出本实验课程建设项目。

二、项目目标1. 提高实验教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 完善实验课程体系，优化实验教学内容和方法。

3. 加强实验师资队伍建设，提高实验教师的教学水平和科研能力。

4. 提升实验室硬件设施，满足实验教学需求。

三、项目内容1. 实验课程体系优化（1）根据专业培养目标和市场需求，对实验课程体系进行梳理和优化，确保实验课程与理论课程相互衔接，形成完整的实验教学体系。

（2）增加综合性、设计性实验，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 实验教学内容和方法改革（1）引入先进的教学理念和方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高实验教学效果。

（2）开发实验教材和实验指导书，提高实验教学的系统性和规范性。

（3）加强实验教学内容与实际应用的结合，提高学生的实际操作能力。

3. 实验师资队伍建设（1）加强实验教师的专业培训和学术交流，提高实验教师的教学水平和科研能力。

（2）引进和培养高水平的实验教师，优化实验师资队伍结构。

4. 实验室硬件设施建设（1）更新实验设备，提高实验设备的先进性和实用性。

（2）完善实验室环境，确保实验安全。

四、项目实施方案1. 组织成立实验课程建设项目领导小组，负责项目的组织实施和监督管理。

2. 制定实验课程建设项目实施方案，明确项目目标、内容、进度和保障措施。

3. 加强与相关部门的沟通协调，确保项目顺利实施。

4. 定期对项目实施情况进行检查和评估，及时调整项目实施方案。

五、项目预期成果1. 提高实验教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 形成一套完整的实验课程体系，为其他高校提供借鉴。

3. 培养一批高水平的实验教师，提高实验教学质量。

4. 提升实验室硬件设施水平，满足实验教学需求。

课程体系建设教改项目申报书范文

课程体系建设教改项目申报书范文一、项目背景与意义随着教育改革的深入推进，课程体系建设成为教育领域的重要议题。

一个完善的课程体系能够为学生提供有针对性的教学内容和方法，帮助他们全面发展。

然而，在当前的教育实践中，仍存在一些问题，如课程设置不合理、教材内容陈旧等，这限制了课程的有效实施和学生的学习效果。

因此，我们有必要开展课程体系建设教改项目，以促进教育的发展和学生成长。

二、项目目标与内容本项目旨在通过对课程体系进行改革和优化，提高教学质量和学生综合素质。

具体目标如下：1. 优化课程设置，确保课程的科学性和实用性；2. 更新教材内容，使之符合时代发展的需要；3. 引入新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力；4. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

为实现以上目标，本项目将分为以下几个阶段进行：1. 课程体系评估与需求分析阶段：对现有课程体系进行全面评估，了解教师和学生的需求，确定改革的方向和重点；2. 课程设计与更新阶段：根据评估结果和需求分析，进行课程设计和更新，制定新的课程目标、内容和教学方法；3. 教材编写与更新阶段：根据新的课程设计，编写或更新教材，确保教材的科学性和实用性；4. 教师培训与能力提升阶段：通过培训和研讨会等方式，提高教师的教学水平和专业素养；5. 教学实施与效果评估阶段：在实施新课程体系后，进行教学效果评估，及时调整和改进。

三、项目预期成果与影响通过本项目的实施，预期将取得以下成果：1. 优化的课程设置，符合学生的学习需求和未来发展的趋势；2. 更新的教材内容，紧跟时代的发展，提供最新的知识和理论；3. 创新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力；4. 提高的教师教学水平和专业素养，能够更好地指导学生学习；5. 提升的学生综合素质和能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。

本项目的实施将对教育领域产生积极的影响：1. 推动课程改革的深入发展，为学生提供更好的教育资源和机会；2. 提高教学质量，促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才；3. 增强学校的核心竞争力，提高学校的声誉和影响力；4. 促进教师专业发展，增强他们的教学能力和教育教学研究能力。

mworks课程建设申报书模板

mworks课程建设申报书模板【申报书模板】项目名称: MWorks课程建设申报申报单位:申报人:联系电话:申报时间:1. 项目背景和目标:1.1 项目背景:（在这里简要介绍项目建设的背景，包括为什么需要建设MWorks课程，有哪些现存问题需要解决等等）1.2 项目目标:（在这里明确列出项目的目标和预期效果，包括提升学生技能、改善教学质量、推动学科发展等等）2. 项目内容和计划:2.1 项目内容:（在这里具体列出项目的主要内容，包括课程设置、教学方法、教材使用等等）2.2 项目计划:（在这里详细描述项目的建设计划，包括课程开发时间表、培训计划、教材采购计划等等）3. 项目可行性和资源保障:3.1 项目可行性:（在这里列举项目建设的可行性，包括教学团队的专业能力、市场需求分析、学校支持度等等）3.2 资源保障:（在这里说明项目建设所需的资源保障，包括师资、设备、经费等方面的保障措施）4. 项目经费预算:4.1 项目经费来源:（在这里列出项目经费的来源，包括学校拨款、合作伙伴资助、自筹经费等等）4.2 项目经费使用:（在这里详细描述项目经费的使用计划，包括人员费用、设备购置费用、教材费用等等）5. 项目效果评估和推广计划:5.1 项目效果评估:（在这里列出项目效果评估的指标和方法，包括学生满意度调查、课程改进机制等等）5.2 推广计划:（在这里说明项目建设后的推广计划，包括宣传推广途径、合作伙伴拓展等等）6. 项目风险管理:6.1 项目风险分析:（在这里对项目建设中可能遇到的风险进行分析和预测）6.2 风险应对措施:（在这里列举针对各种风险的应对措施和预警机制）7. 项目责任与监督:7.1 项目责任分工:（在这里详细列出项目建设中各责任人的职责和任务分工）7.2 项目监督措施:（在这里说明项目建设中的监督措施，包括定期报告、项目评估等等）以上是MWorks课程建设申报书的一个模板，具体内容可以根据实际情况进行相应的调整和填写。

课程建设申请书

黑龙江幼儿师范高等专科学校
慕课课程建设
申报书
课程名称
所属系〔部〕
课程负责人
联系
E—m a i l
申报日期
黑龙江幼儿师范高等专科学校教务处制
填写要求
一．以Word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名称第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本栏目未覆盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师；
[2]课程类别：公共课程、学科〔专业〕根底课程、专业模块课。

2.主讲教师情况
[1] 课程类别：公共课程、专业根底课程、专业技能课。

[2]“主讲教师情况表〞可根据主讲教师人数自行复制、添加。

3.教学队伍、课程简介
4．慕课建设规划
5.课程知识点
6．慕课视频
7.课程讲授、学习方式
8.慕课学习资源
精品文档9.推荐、评审意见
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