四年级上品德与社会课件-3.2扎根在家乡的传统2｜北师大版(共13页)

2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
苗族乡的苗族，有一种世代相传、富有 情趣的习俗-半夜搬家
他们把要搬走的东 西放在院子中间，吹芦笙、 吹唢呐，弹三弦，大家围 着家具起舞，歌舞一停， 主人忙给客人敬酒。
同学们，你们的家乡还有 什么特别的习俗吗？向长辈了 解一下具有家乡特色的习俗吧， 跟你的小伙伴交流一下！
谢 谢！
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
中国衣食住行习俗
盖房子——老百姓盖新房上梁的时候，总要 在梁头上贴上一条红纸，写上“姜太公在此！”
出门饺子回家面——北方民间出行习俗
不同民族的民间风俗和文化
瑶族风俗： 客人到来，必留 客吃饭，炒大块 肉，特别喜欢拣 鸡头、鸭头敬客， 殷勤劝客。
景颇族的忌讳
景颇族是纯朴、直 爽、热情、好客的民族。 当你要离开主人家时， 一定要有礼貌地告辞。
“乡风乡俗”是指一个地 方特有的生活习惯，就在家乡 人的生活中，就在家乡人的一 言一行里。
中国生产活动习俗
立春日迎春，是中华先民于立春日进行 的一项重要活动，是从天子到庶民都要参加 的一项活动。
立春 日天子率 群臣东郊 迎春，鞭 春牛以示 劝农耕
立春日吃春饼称为“咬春”
造船、下水
求雨
拜关公
Байду номын сангаас
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。