家阅读题及阅读答案备课讲稿
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《家》阅读测试题
《家》作者巴金《人民文学出版社》
一、填空题。
1.《家》的作者是,原名。
2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有、、三兄弟。
3. 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。
4.《家》中的觉新妻子名叫,觉慧爱上的姑娘名叫。
5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。
6. 是封建家长制和封建礼教的代表。
7. 《家》与、合称为。
8.觉慧积极参加爱国运动,由于向高老太爷告密,觉慧被关在家里。
9. 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。
10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽。
二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)
1.觉民与()相爱,但爷爷却为他定下亲事。
A、琴
B、鸣凤
C、梅
2.有着道貌岸然的外表,竭力维护封建观念、秩序的人物()
A、高老太爷
B、克安 C 、克定D、克明
3.行为荒唐,生活糜烂的人物( )
A、克明
B、克安 C 、觉新D、觉民
4.觉民和同学们办周报,()在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。
A、梅
B、瑞珏
C、琴
D、鸣凤
5.()是三兄弟中最叛逆的一个。
A、觉新
B、觉民
C、觉慧
6.下列说法有误的是()
A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。她们的社会地位是相同的。
B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。
C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。
D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。
7.下列说法有误的是()
A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用,增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。
B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。
C、《家》中,觉新对封建制度嫉恶如仇,积极投身于社会活动。
D、《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格,也很有才华。
8.下列各项中,对作品故事情节叙述正确的是()
A、觉新父亲向梅的母亲提亲无果后,让觉新在他精选的两个姑娘中选择了一个,觉新选了名唤瑞珏的李家姑娘。
B、被禁足在家的觉慧通过觉民密切关注学生运动的发展。
C、到了吃年饭的时候。高家满满地坐了两大桌。上一桌坐的全是长辈。下一桌坐的是觉新和他的弟妹们。
9.下列各项中,对作品故事情节叙述错误的是()
A、鸣凤投水自杀后,狠心的高老太爷又逼丫环婉儿去给冯乐山做妾。
B、觉新爱自己美丽的妻子,但又忘不了梅,特别是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。
C、许倩如带头剪发,做了开路先锋,接着琴也响应了。
10.下列各项中,对作品故事情节叙述错误的是()
A、冯乐山要把自己的孙女许配给觉民,高老太爷一口应允。
B、琴知道她的母亲是反对女子剪发的。
C、因有谣传晚上恐怕会发生抢劫的事情,于是大公馆里除了觉新这一房人,其他人都投亲靠友避开去了。
三、判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者,也是破坏者。()
2.《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏,这几个女子虽然性格不同,但悲剧命运却是相同的。(课课练答案)
3.鸣凤对爱情坚贞不渝,当得知自己将要被作为礼物送到冯家后,暗暗下了殉情而死的决心,她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。()
4.《家》的艺术结构类似《红楼梦》,以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条,全面展示一个大家庭的衰亡过程。()
5.《家》:觉新因为与同学们一道向督军请愿,被高老太爷训斥了一顿,不许再出门。()
6.巴金的《家》中,觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运,但对封建家长的专制意志处处忍让、顺从。为了维护封建家庭,他付出了惨重的代价。最终,他终于觉醒,毅然投奔了光明。()
7.巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象。()
8.巴金代表作《家》中的觉民屈服于封建专制制度而没有反抗意识;觉新与琴结婚,敢于反抗封建专制制度()
9.《家》控诉了封建礼教对弱小、无辜、善良人们的迫害。()
10.珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产,觉新不敢反对。()
《家》阅读测试题参考答案
一、填空题。
1.巴金李尧棠
2.觉新觉民觉慧
3.觉新
4.瑞珏鸣凤
5.梅
6.高老太爷
7.《春》《秋》“激流三部曲”
8.陈姨太
9.克定10.冯乐山
二、选择题。1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8. A 9.C 10.A
三、判断题。1.× 2.√3.√ 4.√5.× 6.×7.×8. ×9.√10.√
出题人:潘德芹