实验室制取氧气练习题

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中考化学复习---制取氧气实验题练习(含答案解析)

中考化学复习---制取氧气实验题练习（含答案解析）1．（2022•淮安）根据如图所示气体制取装置，回答下列问题：（1）组装A时，依据酒精灯外焰（填“外焰”或“内焰”）的高度调节试管位置。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，应选择的发生装置是 B （填序号），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。

（3）通常情况下，二氧化碳能溶于水。

实验室若采用排水法收集二氧化碳气体，为减少其损耗，应选择的装置是 D （填序号）。

【答案】（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。

【解答】解：（1）组装A时，依据酒精灯外焰的高度调节试管位置，因为加热时要用酒精灯的外焰进行加热，外焰的温度最高；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，反应物为固体和液体，实验过程中不需要加热，所以应该选用固液不加热型发生装置，应选B，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）因为二氧化碳能溶于水，在用排水法收集二氧化碳时，应该尽量减少二氧化碳与水接触，故应选择装置D。

故答案为：（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。

2．（2022•日照）实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。

回答下列问题：（1）若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。

为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是 B （填标号）；发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。

（2）已知：用H2O2制取氧气时，也可用铂丝代替MnO2作催化剂。

如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是安全管内液面上升，此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。

（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，产生大量热；反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。

(精原)实验室制取氧气试题

实验室制取氧气专题习题1、如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。

小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。

为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。

友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。

请你至少写出两种方案:方案一:;方案二:；12、(5分)根据下图所示实验装置回答问题：A B C D E(1)写出标号仪器的名称：①；②； (2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为，所需的收集装置是(填序号)。

(3)能用装置B制取的一种气体的化学反应方程式为，所需的收集装置是(填序号)。

(5分)(1)①酒精灯②长颈漏斗(共1分)23、实验室有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器，请回答下列问题：(1)写出有标号仪器的名称②；(2)芳芳发现若补充的一种仪器，再利用上述仪器和药品就可以制取氧气。

需要补充的仪器是，除此而外，她还需选择的仪器有；(填序号)(3)她正在绘制制取氧气的装置图，请你帮助芳芳将其补充完，并写出发生反应的化学方程式：(4)用双氧水和二氧化锰混合制氧气与加热高锰酸钾制氧气的方法相比较，能体现出的一条优点是；34、实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），能用E装置收集氧气的依据是。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：。

4（1）铁架台酒精灯（2）B 氧气的密度比空气大（3）24加热K24 + 2 + O2↑5、利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母）。

写出发生反应的化学方程式。

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点。

实验室制取氧气练习题

制取氧气1.实验室制取氧气：1药品：,,反应：①②;33操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕,将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯;正确的操作顺序是;4收集方法：①由于氧气,可以用收集；②由于氧气,可以用收集;5检验方法：;6验满方法：;2.下列变化中,属于分解反应的是;A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾3.下列变化不属于化学变化的是;A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂;在上述说法中正确的是;A.①和③B.②和④C.②④和⑤D.②和③5.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是;A.难溶于水,密度比空气密度大B.难溶于水,密度比空气密度小C.易溶于水,密度比空气密度大D.易溶于水,密度比空气密度小能力提高6.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是;A.碳酸钙加热氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气点燃二氧化碳C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水D.氯酸钾加热氯化钾+氧气7.用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是;A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮;现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是;A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法9.你认为下列反应中,最适合在核潜艇内发生的反应10.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示,其中正确的是纵坐标表示二氧化锰的质量拓展探究1.工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别2.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠;分别给予足够的光照,发现在乙容器中的存活时间长许多;此实验说明光合作用释放氧气;1实验中甲是乙的对照,为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该；2如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为________________________________________________;3.实验室用过氧化氢溶液二氧化锰作催化剂的反应来制取氧气,所用的装置如图所示：1带标号的仪器名称是①________,②_________;2注射器中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是___________;3在制取氧气时,某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时,便开始用向上排气法收集氧气,过一段时间后,该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均没有发现木条复燃,其原因是___________,改进方法是_________________;4装置A中反应很剧烈,据此可提出在实验过程中的安全注意事项是填序号_____________;①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热反应物;4．如图是实验室制取气体的常用装置;请回答：1仪器a名称是_________,A装置中的集气装置只能收集密度比空气__________的气体;2实验室用分解过氧化氢H2O2的方法来制备氧气,其文字表达式为__________________________,反应中,MnO2起________作用,加快了H2O2的分解;3用A或B装置制备气体的反应应该是____________和液体不需要加热的反应;5.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆关系来回答下列问题;1你能举出C反应的例子吗写出反应的文字表达式_________________________________;3你认为“石蜡+氧气二氧化碳+水”属于___________填“A”、“B”或“C”;6.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的知识,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析;1实验报告：结论实验步骤用带火星的木条检验时的现象不复燃无氧气放出1．向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液2．给试管1稍微加热3．向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰4．待试管2中无气泡冒出时再倒入5mL5%的过氧化氢溶液2实验分析：①比较步骤1和步骤2可得到结论：过氧化氢溶液不加热无氧气放出,稍加热就有氧气放出;②比较步骤1和步骤3可得到结论：____________________________________________________;7.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验过程：1利用右图装置收集氧气时,瓶内装满水,然后气体由_____端进入,之所以能用该方法收集氧气,是因为氧气________________;2在实验探究的过程中,某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验;用排水法收集不同体积氧气的操作是___________________________;1号瓶收集34%的氧气2号瓶收集35%的氧气3号瓶收集36%的氧气4号瓶收集37%的氧气不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃这时一位同学脱口而出：氧气体积约占36%时,就是带火星木条复燃的最低体积分数;而其他同学立即反对,你的观点是________填“赞成”或“反对”,理由是________________________;你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是_______取整数;。

《制取氧气》同步练习(含答案)

制取氧气1．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是( )A．试管口略向下倾斜B．用酒精灯的外焰加热C．试管口未放一团棉花D．没有进行均匀加热2．实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是( )3．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是( )A．氧气B．不易溶于水，密度比空气小C．氮气D．不易溶于水，密度比空气大4．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5．用向上排空气法收集氧气时，检验氧气收集满的方法是( )A．看集气瓶周围是否有气泡冒出B．将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D．将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃6．实验室有如下图所示的仪器装置。

某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。

下列有关说法正确的是( )A．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C．可选用Ⅳ收集氧气D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气7．下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是( )8．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。

导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将集气瓶灌满水9．下列文字为实验室制取氧气的注意事项和有关的原因解释。

请将字母序号填入( )中，使之成为合理的因果关系。

操作事项(1)盛放高锰酸钾的试管口要略向下倾斜( )(2)用排水法收集氧气( )(3)实验结束时先将导管从水槽中撤出，再移开酒精灯( )(4)集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住，正立在桌面上( )(5)盛高锰酸钾的试管口要放一团棉花( )原因解释A．氧气不易溶于水B．防止反应物进入导管C．氧气的密度略大于空气D．防止冷凝水倒流回试管使试管炸裂E．防止水沿导管倒流回试管使试管炸裂10．在通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。

制取氧气同步练习题(含答案)

制取氧气同步练习题一、单项选择题1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2．工业上获取大量氧气的原料是（）A．二氧化锰 B．空气 C．氯酸钾 D．双氧水3．下列反应中属于分解反应的是（）A．硫+氧气二氧化硫 B．铁+氧气四氧化三铁C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．水氧气+氢气4．如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置，其中不正确的是（）5．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口B．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上 D．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底6．在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解高锰酸钾的方法，上述两种方法的共同点主要有（）A．采用二氧化锰均可改变其反应速率B．反应都不需加热 C．都利用含氧物质分解来达到目的 D．两种方法所需仪器相同7．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A．反应条件是加热 B．反应属于分解反应C．可用排水法收集氧气 D．可用向下排空气法收集氧气8．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。

如图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。

由上述证据推理，不能得到的结论是（）A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了9．查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是（）A．MnO只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应2可以有多种催化剂C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行 D．催化剂在反应前后质量和性质都不变10．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。

人教版九年级上册《2.3制取氧气》练习(含答案)

人教版九年级上册《2.3制取氧气》练习（含答案）1 / 5《2.3 制取氧气》练习一、单选题（本大题共8小题，共16分）1. NO 是汽车尾气中的一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO 2气体．在实验室中，收集NO 时可选用的集气方法是（）A. 排水集气法或向上排空气法B. 向上排空气法C. 排水集气法D. 向下排空气法2. 短时间内储存一瓶氧气，正确的方法是A. 瓶口朝下，不盖玻璃片B. 瓶口朝上，盖玻璃片C. 瓶口朝上，不盖玻璃片D. 瓶口朝下，盖玻璃片3. 将过氧化氢溶液平均分成两等份a 和b ，只向b 中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。

则放出氧气的质量（m ）与反应时间（t ）的关系的图象正确的是（）A.B.C.D.4. 某同学制取氧气并用排水法收集过程中，发生了试管破裂现象，造成试管破裂的原因可能下列各项中的（）①没有给试管均匀受热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完氧气，先撤酒精灯⑥二氧化锰中混有可燃物．A. ①②③④⑤⑥B. ①②③⑤⑥C. ①②③④⑤D. ①②③⑤5. 对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的（）A. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B. 硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C. 氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成6. 下列有关氧气的说法，错误的是（）A. 氧气能支持燃烧B. 细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C. 在通常状况下，氧气的密度比空气大D. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应7.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷8.利用如图所示装置，不能用来实验室制取并收集氧气的是（）A. 用①⑤制取并收集氧气B. 用②⑤制取并收集氧气C. 用②④制取并收集氧气D. 用①③制取并收集氧气二、填空题（本大题共2小题，共12分）9.某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图．（1）写出图中标有序号的仪器名称：①______②______③______④______⑤______⑥______（2）指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①______，②______；从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误：①______，②______．（3）制取氧气的操作步骤有：A．向试管内装入高锰酸钾 B．加热试管 C．检查装置气密性 D．将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上 E．将导管伸入盛满水的集气瓶中 F．试管口放一团棉花．正确操作顺序是______．（4）反应文字表达式是______．（5）试管口略向下倾斜的目的是______．（6）试管口放一团棉花是为了______．（7）实验完毕后，应先______，再______；以防止______．（8）如图不宜用于收集氧气的装置有______．人教版九年级上册《2.3制取氧气》练习（含答案）10.化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）仪器B的名称：______．（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必需要增加的一种仪器是______；若用装置H收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端通入．（3）若要组装一套用过氧化氢与二氧化锰混合制取并收集氧气的装置，可选择的装置组合为______（填字母，写一种组合即可）．（4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是______．（写一条即可）三、简答题（本大题共1小题，共6分）11.通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。

氧气的实验室制取练习题

氧气的实验室制取练习题1.下列关于催化剂的说法不正确．．．的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂2．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a 表示加二氧化锰；b 表示不加二氧化锰），其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．3．“神州七号”太空舱将利用NiFe 2O 4将航天员呼出的CO 2转化为O 2，而NiFe 2O 4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe 2O 4是（）A ．反应物B ．生成物C ．催化剂D ．消毒剂4．催化剂在化学反应前后：①质量变多；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，在上述说法中正确的是（）A ．①③B ．②④C ．②④⑤D ．②③5．工业上制取大量氧气的方法是（）A ．分离液态空气B ．加热高锰酸钾C ．双氧水分解D ．加热二氧化锰 6.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号）；写出其反应的符号表达式。

（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。

7.根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。

（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：___________________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。

氧气的实验室制法考试题带解析.doc

氧气的实验室制法考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题） 1.加热6.32 g KMnO4，当剩余物的质量为5.68 g 时，停止加热，则剩余物中含有的物质是（）A ． KMnO4 B. KMnO4、K2MnO4、MnO2C ． K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO4【答案】D难度：基础知识点：制取氧气2.下列说法中正确的是（）A ．水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B ．动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C ．红磷易发生自燃D ．物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热【答案】B难度：基础知识点：氧气3. 实验室制取氧气时, 下列操作错误的是（）A ．导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集B ．加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热C ．固定试管时, 试管口稍向下倾斜D ．固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处.【答案】A难度：基础知识点：制取氧气4.下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A ．H2O2B ．MnO2C ．Fe2O3D ．KClO3【答案】A难度：基础知识点：制取氧气5. 明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。

下列说法__________________的是（）A ．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯B ．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃C ．硫在氧气中l 【答案】A难度：基础知识点：制取氧气7. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A ．都属于氧化物B ．都含有氧气C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素【答案】D难度：容易知识点：制取氧气8.研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。

分别用下列金属氧化物做催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（）温度（℃）氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应470515305490剧烈反应490540350545A．氧化铁B．氧化铝C．氧化铜D．氧化镁【答案】C难度：基础知识点：制取氧气9.某同学在用氯酸钾加热制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有氯酸钾的试管内，实验的结果与只加热氯酸钾相比（）A．反应速率不变，放出氧气质量不变 B．反应速率不变，放出氧气质量增加C．反应速率加快，放出氧气质量增加 D．反应速率加快，放出氧气质量不变【答案】C难度：中等知识点：制取氧气二、未分类（共1题）1..以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”，这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体，然后可将可燃性气体引燃，这时躺在防护工事里的人即使未被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是__________________。

实验题制取氧气练习

制取氧气专项练习1、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：(1)请写出图中标号仪器的名称：M____________；N____________.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置___(填字母序号)，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是___________________________；反应的化学方程式为___________________________.其反应类型为________反应，若用装置D收集氧气，验满的方法是________________________________________________.(3)实验室用H2O2溶液和MnO2制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是___________________________,在该反应中MnO2的作用是_______________.(4)欲使用装置E用排空气法收集O2,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。

欲使用装置E用排空气法收集O2,先将瓶中装满水,再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号).(6)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是_______,收集装置是_______(填字母序号)，反应的化学方程式____________________________________.2、根据下列装置图回答问题：(1)装置图中仪器a的名称为_______________.(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_________，反应的化学方程式是_____________________________________.(3)若用G装置采用排空气法收集氧气气,氧气应从______ 进.(选“b”或“c”)(4)制取氧气最好选用的发生装置是_______,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是___________________________,若用D收集氧气它的优点是 _____________________。

实验室制氧气习题

实验室制氧气习题1、写出实验室制氧气的三种方法文字表达式和化学方程式：1232、氧气的密度比空气＿＿＿,故实验室制氧气时,可以用＿＿＿法收集；氧气＿＿＿易/不易溶于水,故还可以用＿＿＿法收集,用此法收集时,导气管必须伸到接近集气瓶底部,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,要收集纯度较高的氧气宜用＿＿＿法;3、在实验室制取氧气的操作中,组装完仪器后进行的下一步操作是A. 装药品B. 检查装置的气密性C. 将集气瓶装满水,倒放在水槽中D. 点燃酒精灯4、下列给出的仪器中,实验室制取氧气时必不可少的是A. 酒精灯Ｂ．铁架台Ｃ．集气瓶Ｄ．水槽５、下图所示的装置,其中收集氧气时可选用６、１由于高锰酸钾是固体,且反应＿＿＿需要／不需要加热,故采用＿＿＿装置２由于氯酸钾和二氧化锰都是固体,且反应＿＿＿需要／不需要加热,故采用＿＿＿装置不过,与１装置的唯一区别是成高锰酸钾的试管要塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,而盛氯酸钾的不用;３由于过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,且反应＿＿＿需要／不需要加热,故采用＿＿＿装置７、氧气的验满方法：１向上排空气法收集气体时,把带火星的小木条放在集气瓶＿＿＿,若木条＿＿＿,则证明已集满;２用排水法收集氧气时,当＿＿＿＿＿＿＿＿＿,则证明氧气已收集满;８、实验室常用于制取氧气的方法有：ａ．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末ｂ．加热高锰酸钾固体ｃ．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解成氧气和水１写出指定的仪器名称：①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿２请仔细分析装置Ａ的特点,推测其所用的制氧气的方法是＿＿＿“ａ”、“ｂ”或“ｃ”３采用方法ｃ制取氧气应该选用装置＿＿＿“Ａ”或“B”;为检查装置B中氧气是否收集满,可用带火星的小木条放在集气瓶＿＿＿,这是利用了氧气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质;4利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、加热高锰酸钾制氧气的实验步骤1查：检查装置的＿＿＿-如图,具体操作：将导管一端放入水槽中,双手紧握试管外壁,观察水槽中是否有气泡冒出,若＿＿＿＿＿＿＿＿＿,则装置气密性良好;2装：将高锰酸钾药品装入试管内3定：将试管固定在铁架台上,使试管口＿＿＿＿＿＿4点：点燃酒精灯加热一定要先将试管＿＿＿5收：收集氧气＿＿＿＿＿＿法或＿＿＿＿＿＿法6移：收集氧气完毕,先将＿＿＿＿＿＿再＿＿＿＿＿＿10、注意事项1凡是制取气体的实验,首先要做的一定是检查装置的＿＿＿2试管口要略向下倾斜,目的是防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3试管口放一团棉花,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4向上排空气法中集气瓶内的导管深入底部,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5用排水法收集氧气时,当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时开始收集,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6收集完毕,先将导管移出水槽,后熄灭酒精灯,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、2011四川眉山对资料或实验数据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实;下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾另加少量的二氧化锰,分别制取氧气的数据分析示意图;下列依据图示信息所得出的分析正确的是A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高猛酸钾12、2011宁夏实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法,这两种方法的共同点是A．反应都不需要加热 B.所需仪器相同C.均可用二氧化锰作催化剂D.都可用氧化物分解13、2011江苏苏州下列关于产生氧气方法的叙述错误的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气14、2011山东泰安下图是实验室制取、收集有关气体的装置图,请按要求回答下列问题：1用双氧水制取氧气的化学方程式：2要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的＿＿＿或＿＿＿3用发生装置A或B制取氧气时吗,A与B相比,A的优点是＿＿＿＿＿＿＿15、2011江苏苏州下列对催化剂描述正确的是A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂答案：2、大；向上排空气；不易；排水；排尽集气瓶内的空气；排水3、Ｂ4、Ｃ5、Ｄ6、1需要；固体加热2需要；固体加热3不需要；固－液不加热7、1瓶口；复燃２有气泡从集气瓶向外冒出8、1试管；酒精灯；集气瓶2b3瓶口；密度比空气大且支持燃烧4防止生成的气体从长颈漏斗中逸出5未预先在试管口放一小团棉花,高锰酸钾粉末进入了水槽中9、1气密性；导管口处有气泡冒出3略向下倾斜4预热5排水；向上排空气6导管移出水面；熄灭酒精灯10、1气密性2泠凝水回流到试管底部使试管炸裂3防止高锰酸钾粉末堵塞导管4将试管内的气体排尽5有连续均匀的气泡冒出；待试管和导管内的空气排尽后收集6防止水槽中的水倒流到试管中炸裂试管11、B12、C13、B物理方法14、2C；D3可以控制反应速率15、D。

(完整版)实验室制取氧气练习题

练习题1、工业上可以采取制取，而在实验室中可用三种方法，分别是加热高锰酸钾、_______________________ 哪种方法最好？_______________________________ ，说明理由：___________________ （说出两点）；工业上和实验室制取氧气的根本区别是___________________________________2、写出编号所指仪器的名称：a3、实验室制取气体时发生装置的确定需考虑两点：___________________________________________________ 、__________________________________________________收集装置的确定也需要考虑两点：____________________________________________ 、________________________________________________4、（4）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用____________ （填标号）；如果制取纯净的氧气，要选择收集装置________ 与其组装，选择的理由是 _______________________________ ；写出该反应的符号表达式_________________________________ ;用C装置收集氧气，导管要接近集气瓶底部的原因__________________ 如果用该法收集氧气，应如何验满？_________________________________________________________________ 。

收集满氧气的集气瓶应__________ 放在桌面上，因为氧气_____________________________ ；5、制取氧气的步骤如下：①撤去酒精灯②检查装置气密性③点燃酒精灯加热④收集气体⑤撤出水槽中的导管⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口⑦将装置固定在铁架台上。

人教版九年级化学全一册第二单元课题3制取氧气练习及答案

人教版九年级化学全一册课题3制取氧气体积空气的氧气,下列操作正确的是()1.实验室需收集一瓶约混有1413 2.实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是()3.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.水氢气+氧气C.过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气D.过氧化氢水+氧气4.实验室用高锰酸钾制取氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时立即收集,防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯5.下列对催化剂描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂6.根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:a;b。

(2)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:,可选用的发生装置是(填字母)。

(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母)。

(4)选用D装置收集氧气的原因是。

7.★通过本单元的学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。

请结合图示回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2),应选用的气体发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用高锰酸钾(KMnO4)药品时,应选用仪器,写出该反应的文字表达式:。

(2)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到,表示装置E的气密性良好。

(3)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是。

8.学习了二氧化锰(MnO2)对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。

九年级化学实验室制取氧气专题

九年级化学实验室制取氧气专题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]九年级化学实验室制取氧气专题一、选择题1．实验室用双氧水制取氧气的主要步骤有：①锥形瓶中装二氧化锰②旋紧胶塞③分液漏斗中加双氧水④连接仪器，检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥打开活塞。

其操作顺序正确的是（）A．①②③④⑥⑤B．②③①④⑥⑤C．④①②③⑥⑤D．④①②⑥⑤③2．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（）A．五种B．四种C．三种D．二种3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂B．用氯酸钾制取时必须加热C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4．实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（）A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．氯酸钾加速了高锰酸钾的分解C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D．高锰酸钾比氯酸钾易分解5．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是氯酸钾6．已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快双氧水分解的作用，某同学在用加热双氧水制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是() A．反应较慢，但产生氧气总量不变B．反应较慢，且产生氧气总量减少C．反应正常，产生氧气总量不变D．反应正常，产生氧气总量减少7．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③8．在医院给病人输氧时，用到类似下图所示的装置。

初三化学制取氧气习题及答案

初三化学制取氧气习题及答案初三化学制取氧气习题及答案一、选择题1、在实验室中制取氧气时，下列做法正确的是（） A. 点燃酒精灯时，先放在酒精灯上B. 收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满 C. 反应结束后，先熄灭酒精灯，后移出导管D. 制取氧气前，先检查装置的气密性正确答案是：D。

2、下列是实验室制取氧气时进行的操作，正确的是（） A. 先加固体，再加液体B. 先放酒精灯，后固定仪器 C. 先加热，后检查气密性D. 先收集氧气，后移出导管正确答案是：A. 先加固体，再加液体。

3、下列是实验室制取氧气时进行的操作，不正确的（） A. 先放固体药品，后放液体药品B. 先固定仪器，后放置药品 C. 先加热到冒出气泡，后收集氧气D. 先取下导管，后熄灭酒精灯正确答案是：C。

二、填空题1、在实验室中制取氧气时，常用_______法收集。

2、实验室制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。

3、在实验室中制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。

4、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。

（1）固定试管；（2）向试管中装药品；（3）检查装置的气密性；（4）点燃酒精灯；（5）收集气体；（6）撤离酒精灯；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出。

正确操作的顺序是_______。

5、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。

（1）将药品加入试管中；（2）塞上带导管的橡皮塞；（3）把试管固定在铁架台上；（4）检查装置的气密性；（5）点燃酒精灯；（6）收集气体；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出；（8）熄灭酒精灯。

正确操作的顺序是_______。

正确答案是：1. 排水法；2. 加快化学反应速率；3. 催化作用；4. （3）（2）（1）（5）（6）（7）；5. （4）（2）（3）（5）（6）（7）（8）。

三、解答题1、下列是某同学在实验室制取氧气时进行的操作，请简要的说明操作的错误或不得当的地方，并说明如何改正。

制取氧气练习题与答案

制取氧⽓练习题与答案初三化学⼈教版制取氧⽓基础练习题及答案⼀、选择题：1、与⼆氧化锰颜⾊相同的物质是A. 氧化镁B. 四氧化三铁C. ⾼锰酸钾D. 红磷2、下列物质⾥含有氧⽓的是A. ⼆氧化锰B. 氯酸钾C. 空⽓D. 氧化镁3、⽤双氧⽔制取氧⽓时，若忘记加⼆氧化锰，其结果是A. 不放出氧⽓B. 放出氧⽓速率慢C. 放出氧⽓总量会减少D. 放出的氧⽓不纯4、⼯业制氧⽓，利⽤分离液态空⽓的⽅法，此⽅法利⽤了A. 分解反应B. 化合反应C. 氧化反应D. 液态氧和液态氮的沸点不同5、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A. 硫在空⽓中燃烧B. ⽯蜡在空⽓中燃烧C. 过氧化氢分解⽣成⽔和氧⽓D. 铁丝在空⽓中燃烧6、在化学反应中，催化剂A. 质量减⼩B. 在反应后化学性质发⽣了变化C. 质量增加D. 能改变其它物质的化学反应速率7、检验集⽓瓶⾥的氧⽓是否收集满，应将带⽕星的⽊条（）A. 插⼊集⽓瓶中B. 插⼊集⽓瓶底C. 放在集⽓瓶⼝D. 都可以8、下列有关氧⽓的说法错误的是A. ⽤带⽕星的⽊条可以检验氧⽓B. ⽤加热⾼锰酸钾的⽅法可以制取氧⽓C. 鱼类能在⽔中⽣存，证明氧⽓易溶于⽔D. 铁丝能在氧⽓中燃烧，⽕星四射，产⽣⿊⾊固体9、将混有少量⾼锰酸钾的氯酸钾晶体，放⼊试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10、实验室⽤⾼锰酸钾制取氧⽓分为下列⼏个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的⽓密性；③将⾼锰酸钾装⼊试管，试管⼝塞⼊⼀团棉花，⽤带导管的橡⽪塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④⽤排⽔法收集氧⽓；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从⽔槽中取出。

正确的操作顺序是A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、②③①④⑥⑤11、⽤如图所⽰的装置制取⽓体，需满⾜的条件是①反应物是固体②反应需要加热③制取的⽓体不易溶于⽔④制取的⽓体密度⽐空⽓⼤⑤制取的⽓体能与空⽓中的氧⽓反应。

制取氧气练习题(超经典)

第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气一、实验室制氧气实验中的注意事项1．加热高锰酸钾（或氯酸钾）制氧气注意事项：①药品要平铺在试管底部，使其均匀受热。

②铁夹要在距离试管口1/3处。

③导管不宜伸入试管过长，不利于气体导出。

④试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管。

⑤如果实验所用药品为高锰酸钾，通常要在试管口塞上一团棉花，以防止加热时高锰酸钾随氧气进入导气管。

⑥排水法集气时，当气泡连续且均匀放出时再收集，否则收集的气体混有空气；氧气收集后，集气瓶应正放在桌面上。

⑦排水法集气时，实验结束后，应先移出导气管，后撤离酒精灯，以防止水倒流造成试管炸裂。

2．分解过氧化氢制氧气注意事项：①反应容器口的导管应刚过橡胶塞。

②若用长颈漏斗添加过氧化氢溶液，其下端管口应伸到液面以下，以防止制得的氧气沿长颈漏斗逸出。

③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，有利于把里面的空气排干净。

④用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡放出不宜立即收集，因为刚开始放出的气体中混有空气，要等气泡连续且均匀地放出时再收集。

1．下列有关工业法制取氧气的说法中正确的是A．液化蒸发空气制取氧气属于分解反应B．液化蒸发空气制取氧气的过程属于物理变化C．液氧是无色的D．液化蒸发空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中2．某极难溶于水的无毒气体，它的密度约是空气密度的4/9，那么在实验室中收集这种气体的方法可以是①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．②③B．①③C．①②D．①②③3．下列变化，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是A．碳酸水+二氧化碳B．铁+氧气四氧化三铁C．甲烷+氧气二氧化碳+水D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气4．下列关于产生氧气的方法的叙述中，错误的是A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应B．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气5．实验室用双氧水制取氧气，下列措施可使反应速率减慢的是A．向双氧水中加入二氧化锰B．向双氧水中加水C．增大双氧水的浓度D．升高反应温度6．下图所示的用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是A．取用高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．检验氧气是否集满D．熄灭酒精灯7．氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是A．增加氧气的产量B．加快产生氧气的速率，增加氧气的产量C．加快产生氧气的速率，氧气的产量不变D．不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气8．如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。

初中化学《制取氧气》考试题及答案.doc

初中化学《制取氧气》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共30题）1.某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（）A．先检查装置气密性，再装入药品B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯【答案】B难度：中等知识点：制取氧气2.检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中【答案】B难度：中等知识点：氧气3.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量更多【答案】B难度：中等知识点：制取氧气4.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是（）A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中B．把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中C．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液【答案】C难度：中等知识点：制取氧气5.科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 → MO + O2MO + O3 →M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（）A．催化剂B．还原剂C．氧化剂D．稳定剂【答案】A难度：容易知识点：制取氧气6.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。

实验室制取氧气的方法练习题

实验室制取氧气方法练习题1．实验室制取氧气需要下列某些仪器和药品：请回答：1指出图中仪器a的名称;主要用途；2在制氧气时;小明发现：选用过氧化氢法或者氯酸钾法都缺缺少药品而不能快速制取；若选用高锰酸钾法制氧气;又缺少一物品是;为了制取氧气;小明想出一个好办法;他将两种药品混合加热也很快放出氧气;他选用的两种药品是和；最先发生的化学反应的化学方程式;稍后发生反应的化学方程式..3下列主要操作过程如下图;其中操作有误的是..这些步骤错误的已改正的正确顺序是填字母标号..2、绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能..下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图..1请你帮他将装置图补充完整：2用收集到的氧气完成右图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧;原因是..3.小明学习实验室制取氧气后;设计了如下一套装置进行制取气体试回答：1仪器A的名称是_______; 其用途是____________________________；2写出该生利用上述仪器制取氧气发生化学反应用化学符号表示为__________________________________________;若小明收集的氧气不纯;原因可能是____________________________________________;若小明在试管口放一团棉花;也可用另一种药品制取氧气;反应的化学符号表达式为____________________________________________________；3小霞利用两种药品制取氧气;请你帮助她设计出用排空气法收集氧气的装置;并将收集氧气的装置图画在方框内;所发生的化学反应用化学符号表示为___________________________________________________..4、化学实验室中有氯酸钾、二氧化锰、双氧水、高锰酸钾等药品和必须的用品仪器.. 1小冰想用一种纯净物制氧气;他实验发生的化学反应方程式为________________________________________2小城则选择了给固体加热的另一种方法制取氧气;如图所示;请将整个装置补充完整..3写出将红热的细铁丝放入新制得的气体中发生反应的基本反应类型是__________________;该实验中集气瓶底部放少量水的作用是_______________________________________________。