杜甫诗歌鉴赏专题_Microsoft_PowerPoint.ppt
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穷年忧黎元,叹息肠内热——杜甫诗歌鉴赏ppt
穷 年 叹忧 息黎 肠元 杜内， 甫热
!
诗 歌 鉴 赏
杜甫的成就
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代 色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、 热爱人民，不惜自我牺牲的崇高精神。因此自 唐朝以来，他的诗被公认为“诗史”。他亦被 称为“诗圣”。
1、读书与漫游（35岁以前） 积极进取---“会当凌绝顶，一览众山小”
4、漂泊西南（49－59岁）——颠沛 流离中深沉爱国
• 杜甫弃官到达成都，在成都西郊盖了一所草堂，开始 了他最后一期“漂泊西南”的生活。在这漂泊的十一 年中，杜甫的生活仍然很苦，在他逝世的那一年，还 因为避臧珍之乱而挨了五天饿。可贵的是他在生活上 无论多么怎样苦，也无论漂泊到什么地方，他总是在 关怀着国家的安危和人民的疾苦。同时也不曾忘记或 放松自己的创作，在漂泊的十一年间，他竟写了一千 多首诗。《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河 北》、《又呈吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、 《秋兴》、《岁晏行》等都是这时期最优秀的作品。 和前期不同的是带有更多的抒情性质，形式也更多样 化。特别值得注意的是创造性地赋予七言律诗以重大 的政治和社会内容。
• 当国家危难时，他对着三春的花鸟会心痛 得流泪，如 • 《春望》： 国破山河在，城春草木深。 • 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 • 烽火连三月，家书抵万金。 • 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 一旦大乱初定，消息忽传，他又会狂喜得 流泪。如 • 《闻官军收河南河北》： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 • 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 • 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 • 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
• 这时正当开元盛世，他的经济状况也较好，是 他一生最快意的时期。诗人从小就好学，七岁时 已开始吟诗。从二十岁起，他结束了书斋生活， 开始了为时十年以上的“壮游”。在这长期的壮 游中，诗人接触到我们祖国无比丰富的文化遗产 和壮丽河山，不仅充实了他的生活，也扩大了他 的视野和心胸，为他早期诗歌带来相当浓厚的浪 漫主义色彩。《望岳》诗可为代表，“会当凌绝 顶，一览众山小”正流露了诗人对一切事业的雄 心壮志。但由于这种生活方式不可能接近人民， 深入现实，因此，作为一个伟大的现实主义诗人， 这只是他的创作的一个准备时期。
!
诗 歌 鉴 赏
杜甫的成就
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代 色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、 热爱人民，不惜自我牺牲的崇高精神。因此自 唐朝以来，他的诗被公认为“诗史”。他亦被 称为“诗圣”。
1、读书与漫游（35岁以前） 积极进取---“会当凌绝顶，一览众山小”
4、漂泊西南（49－59岁）——颠沛 流离中深沉爱国
• 杜甫弃官到达成都，在成都西郊盖了一所草堂，开始 了他最后一期“漂泊西南”的生活。在这漂泊的十一 年中，杜甫的生活仍然很苦，在他逝世的那一年，还 因为避臧珍之乱而挨了五天饿。可贵的是他在生活上 无论多么怎样苦，也无论漂泊到什么地方，他总是在 关怀着国家的安危和人民的疾苦。同时也不曾忘记或 放松自己的创作，在漂泊的十一年间，他竟写了一千 多首诗。《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河 北》、《又呈吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、 《秋兴》、《岁晏行》等都是这时期最优秀的作品。 和前期不同的是带有更多的抒情性质，形式也更多样 化。特别值得注意的是创造性地赋予七言律诗以重大 的政治和社会内容。
• 当国家危难时，他对着三春的花鸟会心痛 得流泪，如 • 《春望》： 国破山河在，城春草木深。 • 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 • 烽火连三月，家书抵万金。 • 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 一旦大乱初定，消息忽传，他又会狂喜得 流泪。如 • 《闻官军收河南河北》： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 • 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 • 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 • 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
• 这时正当开元盛世，他的经济状况也较好，是 他一生最快意的时期。诗人从小就好学，七岁时 已开始吟诗。从二十岁起，他结束了书斋生活， 开始了为时十年以上的“壮游”。在这长期的壮 游中，诗人接触到我们祖国无比丰富的文化遗产 和壮丽河山，不仅充实了他的生活，也扩大了他 的视野和心胸，为他早期诗歌带来相当浓厚的浪 漫主义色彩。《望岳》诗可为代表，“会当凌绝 顶，一览众山小”正流露了诗人对一切事业的雄 心壮志。但由于这种生活方式不可能接近人民， 深入现实，因此，作为一个伟大的现实主义诗人， 这只是他的创作的一个准备时期。
《杜甫诗歌鉴赏》PPT课件
对比手法
杜甫还善于运用对比手法 ，通过对比来突出诗歌的 主题和情感。
精湛的语言艺术
炼字精准
杜甫诗歌语言精炼，每个字都经 过精心锤炼，力求准确表达诗歌
的意境和情感。
用典贴切
其诗歌中常常运用典故，贴切自然 ，既丰富了诗歌的内涵，又增加了 诗歌的艺术魅力。
对仗工整
杜甫诗歌对仗工整，音韵和谐，读 起来朗朗上口，给人以美的享受。
04
清代诗人对杜甫的诗歌进行了全面的整理和注释，推动了杜甫诗歌在 清代的广泛传播和接受。
THANKS
感谢您的观看
社会动荡不安，人民流离失所，杜甫的诗歌深刻反映了这一时代的特征。
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一，唐诗成为了中国文化的代表之一。杜 甫作为唐代诗歌的集大成者，其诗歌具有极高的艺术价值和历史意义。
杜甫的成就与影响
杜甫是唐代最伟大的现实主义 诗人之一，他的诗歌题材广泛
，内容深刻，形式多样。
杜甫的诗歌以深刻的思想、真 挚的情感、生动的形象和精湛
品鉴赏
《春望》鉴赏
写作背景
安史之乱后，长安城破败不堪，杜甫身处其中， 感时伤怀，写下此诗。
主题思想
表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
艺术手法
运用借景抒情、寓情于景等手法，将个人情感与 家国情怀融为一体。
《茅屋为秋风所破歌》鉴赏
写作背景
杜甫在成都草堂居住时，茅屋为秋风所破，面对此景，诗人有感而 发。
04
杜甫诗歌的鉴赏方
法
了解诗人的其他作品及时代背景等元素
杜甫的生平经历
了解杜甫的生活背景、成长经历 以及他在历史上的地位和影响， 有助于更好地理解他的诗歌创作
。
杜甫的其他作品
杜甫《旅夜书怀》ppt课件(36页)
三看注释
• 764年春天，杜甫携家人再次回到成都， 给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。 但不料，第二年严武忽然去世，他不得 不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷 江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟 行经渝洲、忠州时写下的。
写作背景：本诗写于杜甫在西南漂 泊时期，生活是漂泊的，心境是凄 苦的。
旅夜书怀
提示：注意阅读 的思路（写景， 叙事，抒情）。
诗歌鉴赏
• 诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含 的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 四、抓诗句： 三什么： 写了什么？ → 意象/意境 → 表达技巧 怎么写？ 表达了什么？ → 情感
• 星垂平野阔，月涌大江流。
思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物
星 平野
特点
低垂
写景角度
画面
远处，星空 低垂，原野 辽阔无边； 近处，明朗 的月光下， 江水汹涌澎 湃，奔流不 息。
远景
辽阔无边
月
江流
灿烂
近景 汹涌澎湃
景物
辽阔的平野 浩荡的大江 灿烂的星月
诗人形象
孤苦 无助
情感
乐景
哀情
明确：诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、 房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世， 使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡， 一年在梓州”的生活刚刚结束，而将来的生活如 何又难以预料。
飘飘何所似 ，天地一沙鸥。
尾联运用了什么表现手法？ • 答案： • ①尾联运用了比喻的修辞手法。 • ②作者以空阔天地间，孤影飘零，无一处可为 归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中 飘泊，无处寄身的自身。 • ③作者运用比喻，极言自身的渺小、孤单，照 应前文的“独” 字，表现了内心漂泊无依的感 伤。
杜甫诗歌鉴赏PPT课件作品
一、漫游时期
杜甫（７１２～７７０），字子美， 京兆杜陵（今陕西西安市西南）人， 生于河南巩县，是晋朝名将杜预之 后，祖父杜审言，初唐著名诗人。 母亲为当时著名学者崔融女。
二十岁时开始为时十年的漫游，３ ３岁在洛阳遇李白，两人同游梁、 宋。遇高适，三人酣饮纵游，慷慨 怀古。
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
下一联具体描写雨景。非常工稳。 两句中集中了六个形象，有声有色 地传达了雨势的急骤。从音节上看， 这两句平仄完全合律，与上联一拙 一工，有跌宕错落之美。
这两联先以云雨寄兴，暗写时代 的动乱，实际是为展现后面那个腥 风血雨中的社会面貌造势、作铺垫。
后半首境界陡变，由紧张化为阴 惨凄凉。运用了当句对，形成了一 种纡徐回复、一唱三叹的语调，传 达出诗人无穷的感叹，和上面急骤 的调子形成鲜明的对照。
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
道旁过者问行人， 行人但云点行频。 或从十五北防河， 便至四十西营田； 去时里正与裹头， 归来头白还戍边。 边庭流血成海水， 武皇开边意未已。
开始了他晚年飘泊西南的生活。
四、西南漂泊时期
营 建 草 堂
杜甫（７１２～７７０），字子美， 京兆杜陵（今陕西西安市西南）人， 生于河南巩县，是晋朝名将杜预之 后，祖父杜审言，初唐著名诗人。 母亲为当时著名学者崔融女。
二十岁时开始为时十年的漫游，３ ３岁在洛阳遇李白，两人同游梁、 宋。遇高适，三人酣饮纵游，慷慨 怀古。
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
二、困守长安
参加科举考试 献赋上书，干谒赠诗，
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
下一联具体描写雨景。非常工稳。 两句中集中了六个形象，有声有色 地传达了雨势的急骤。从音节上看， 这两句平仄完全合律，与上联一拙 一工，有跌宕错落之美。
这两联先以云雨寄兴，暗写时代 的动乱，实际是为展现后面那个腥 风血雨中的社会面貌造势、作铺垫。
后半首境界陡变，由紧张化为阴 惨凄凉。运用了当句对，形成了一 种纡徐回复、一唱三叹的语调，传 达出诗人无穷的感叹，和上面急骤 的调子形成鲜明的对照。
希求汲引 三篇《大礼赋》 集贤院考试 《封西岳赋》《雕赋》 父亲去世 投书权贵 任右卫率府曹参军 《自京赴奉先咏怀五百字》
兵车行
车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。
道旁过者问行人， 行人但云点行频。 或从十五北防河， 便至四十西营田； 去时里正与裹头， 归来头白还戍边。 边庭流血成海水， 武皇开边意未已。
开始了他晚年飘泊西南的生活。
四、西南漂泊时期
营 建 草 堂
诗歌鉴赏之题材分类PowerPoint演示文稿
25
四、
岁寒三友
松:象征孤直坚强、坚贞不屈的品格 竹：象征坚定顽强、不屈不挠的风骨和不 畏逆境、蒸蒸日上的禀性。 梅：梅花傲雪象征坚强、不屈不挠的品格， 以及不愿同流合污的品质。
26
菊花：代表玉洁冰清、超凡脱俗、不同 流俗的气质。
荷：被视为清白、高洁的象征。
冰雪:古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比 喻心志的忠贞、品格的高尚.
《征人怨》 柳中庸
8
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
《从军行七首》（其五） 王昌龄
9
一、 杨柳、长亭、南浦、酒、
折柳、梅花、折梅、岸、兰 舟、渡口、樯橹、征帆、流 水
10
惜别赠别诗 1、依依不舍的留恋之情 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白 ) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 赠别（杜牧） 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
4、特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史 之乱、南唐后蜀
5、其他：吴钩、《后庭花》、朱雀桥、石头
城、台城、淮水、野草、禾黍、夕阳、残照、
渭水、秦宫、汉苑
古人
31
咏史怀古 1、借古讽今、吊古伤今 （1）感慨盛衰无常、昔盛今衰及物是人非之感
越台揽古（李白） 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
题西林壁(苏轼) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
竹枝词（刘禹锡） 矍塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。 长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
54
登鹳雀楼（王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
49
3、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。 嫦娥（李商隐）
四、
岁寒三友
松:象征孤直坚强、坚贞不屈的品格 竹：象征坚定顽强、不屈不挠的风骨和不 畏逆境、蒸蒸日上的禀性。 梅：梅花傲雪象征坚强、不屈不挠的品格， 以及不愿同流合污的品质。
26
菊花：代表玉洁冰清、超凡脱俗、不同 流俗的气质。
荷：被视为清白、高洁的象征。
冰雪:古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比 喻心志的忠贞、品格的高尚.
《征人怨》 柳中庸
8
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
《从军行七首》（其五） 王昌龄
9
一、 杨柳、长亭、南浦、酒、
折柳、梅花、折梅、岸、兰 舟、渡口、樯橹、征帆、流 水
10
惜别赠别诗 1、依依不舍的留恋之情 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白 ) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 赠别（杜牧） 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
4、特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史 之乱、南唐后蜀
5、其他：吴钩、《后庭花》、朱雀桥、石头
城、台城、淮水、野草、禾黍、夕阳、残照、
渭水、秦宫、汉苑
古人
31
咏史怀古 1、借古讽今、吊古伤今 （1）感慨盛衰无常、昔盛今衰及物是人非之感
越台揽古（李白） 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
题西林壁(苏轼) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
竹枝词（刘禹锡） 矍塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。 长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
54
登鹳雀楼（王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
49
3、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。 嫦娥（李商隐）
【语文】人教版选修：中国古代诗歌散文鉴赏之杜甫诗《蜀相》示例ppt课件
有，这英 雄也包括着老 杜自己。杜甫 是一位忧国忧 民，以天下为 己任，有远大 抱负的诗人。
蜀
相
⑩这种由来已久 的感情在前两句 诗中有没有表现 出来？如果有， 从哪里可以看出 来？
“丞相”： 丞相更能体现出诗 人对诸葛亮的崇敬、 仰慕之情。 “寻”：特 意去找，“寻访” 武侯祠，也表现出 诗人对诸葛亮的崇 敬、仰慕之情。
杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：
一、读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓 “放荡齐赵间，裘马颇清狂”。
开元19（时20岁）年始漫游吴越，5年之 后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛 阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适， 三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜 又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就 没有机会再见面了。
是“三顾频 烦天下计，两 朝开济老臣心。 出师未捷身先 死，长使英雄 泪满襟。”
蜀
相
④这两句诗歌 主要的意象是 什么？
诸葛亮的 人物形象和 “英雄”的 人物形象。
蜀
相
⑤诸葛亮的人 物形象有何特 点？
“天下计” 写出了诸葛亮 的雄才大略， “两朝开济” 写出了诸葛亮 的宏伟业绩， “老臣心”写 出了诸葛亮的 忠心报国。
蜀
相
⑩这种由来已久 的感情在前两句 诗中有没有表现 出来？如果有， 从哪里可以看出 来？
“柏森森”：营 造了一种庄严、肃穆 的氛围。（另解：松 柏在古代诗歌意象中 常常作为某些坚贞品 质的象征及生命长青 的象征）以“柏”衬 托蜀相诸葛亮的形象， 表达出诗人对蜀相的 崇敬之情。 蜀 相
作 业
用“以意逆 志，知人论世” 的鉴赏方法来赏 析本单元另一首 歌颂诸葛亮的诗 歌： 陆游《书愤》 （P16）
二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。 后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富 儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛” 的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要 是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间 他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、 讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百 字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生 活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的 高度。
古诗MicrosoftPowerPoint演示文稿课件
0
夏日田园杂兴黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香；借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。
夏日田园杂兴千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。
夏日田园杂兴采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
夏日田园杂兴蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床？
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操 东汉末年)
竹枝词(唐 刘禹锡)杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
0
大林寺桃花(唐 白居易)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
村晚(宋 雷震)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
画眉鸟(北宋 欧阳修)百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
清明清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
唐 杜牧
回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
0
回乡偶书离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
夏 日 田 园 杂 兴小妇连宵上绢机，大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。
夏 日 田 园 杂 兴下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟；地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。
夏日田园杂兴黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香；借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。
夏日田园杂兴千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。
夏日田园杂兴采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
夏日田园杂兴蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床？
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操 东汉末年)
竹枝词(唐 刘禹锡)杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
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大林寺桃花(唐 白居易)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
村晚(宋 雷震)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
画眉鸟(北宋 欧阳修)百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
清明清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
唐 杜牧
回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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回乡偶书离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
夏 日 田 园 杂 兴小妇连宵上绢机，大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。
夏 日 田 园 杂 兴下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟；地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。
杜甫《登高》优秀公开课课件ppt
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，展现了其对国家和人民的深深忧虑，体现了诗
《登高》诗的结构紧凑，主题鲜明，通过描绘秋
人的高尚情操和深厚的爱国情怀。
天的景象，寓言表达了诗人对国家和个人命运的
忧虑，展现了杜甫独特的艺术风格和深厚的文化
内涵。 3 诗歌的语言特色
杜甫在《登高》中运用了丰富的象征、比喻等修
辞手法，语言优美，意境深远，使诗歌具有很高
创作的，那时他正在流寓夔州。 3 《登高》诗的主题思想
《登高》诗表达了诗人对国家和人民的深深关怀
，以及对个人命运的悲观情绪，展现了杜甫深沉
而激昂的情感世界。
时代环境影响
社会动荡背景
政治腐败问题
战争频繁影响
杜甫创作“登高”的时期， 正值ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ朝由盛转衰，社会动 荡不安，这种环境对杜甫的 创作产生了深远影响。
主题思想的深层解读
诗人的孤独感
在《登高》中，杜甫通过描绘 自己独自登高的场景，表达了 他内心深处的孤独和寂寞。这 种孤独感不仅是对个人境遇的 感慨，更是对社会动荡时期的 无奈与思考。
社会现实的反思
《登高》这首诗歌中，杜甫通 过对自然景色的描写，隐喻了 当时社会的动荡和人民的苦难 。他以自己的亲身经历为基础 ，深刻地揭示了社会问题，呼 吁人们关注和改变现状。
世界的深沉思考。
喻、象征等，使得诗句富有深度和韵味，引人深
思。 3 诗句的情感寄托
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这两句
诗展现了诗人的孤独与无奈，同时也寓含了对生
活的坚韧和不屈。
深入剖析名句含义
诗句中的"飞鸟"象征
"飞鸟"在诗中象征着自由与 无拘无束，杜甫借此表达了 自己对于自由的向往和追求 。
《杜甫》PPT课件
杜甫 诗三首
学 ❖1. 能够理解诗歌的内容，领 习 会诗人所抒发的思想感情。
❖ 2.使自主鉴赏诗歌的能力得
目 到提高 。 标 ❖3. 能熟练背诵这首诗歌。
杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代伟大 的现实主义诗人。他的诗作在总体上反映了 唐王朝由盛到衰的变化过程，被称为“诗 史”；由于他的诗真实的反映了所处的时代， 又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。风 格沉郁顿挫。代表作品：“三吏”“三别” 《茅屋为秋风所破歌》。
“三吏”：
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”：
《新婚别》《垂老别》《无家别》
学习古诗：
1、《望岳》是一首五言律（诗体裁），押 iao 韵， 四联依次是 首联 、 颔联 、 颈联 、 尾联 。
2、鉴赏诗词通常要从以下几个方面入手：名内容、 品语言、 研写法、 悟情感 、 析形象 。
3、古诗词中常见的艺术手有：情景结合 、直抒胸臆、 虚实结合 等。
触目惊心的景象。 满目凄然的景象。
首联：国破山河在，城春草木深。
❖ "国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的 景象？
“破”字写出国都长安沦陷，城池残破， 处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象， 使人触目惊心。（残破凄凉的衰败的景象）
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
❖ 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别， 花也溅泪，鸟亦惊心。以乐景写哀情， 突出表现了诗人在国破之时悲痛的心情。
春望 杜甫
756年六月，安史叛军攻下长安。七月， 唐肃宗在灵武即位，杜甫听到消息后去投奔 肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。《春望》 写于次年三月。它集中地表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的感情，感人至深。
纵观全诗，前四句写春城败象，饱含感 叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全 诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国 家、眷念家人的美好情操，因而千百年来一 直脍炙人口，历久不衰。
学 ❖1. 能够理解诗歌的内容，领 习 会诗人所抒发的思想感情。
❖ 2.使自主鉴赏诗歌的能力得
目 到提高 。 标 ❖3. 能熟练背诵这首诗歌。
杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代伟大 的现实主义诗人。他的诗作在总体上反映了 唐王朝由盛到衰的变化过程，被称为“诗 史”；由于他的诗真实的反映了所处的时代， 又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。风 格沉郁顿挫。代表作品：“三吏”“三别” 《茅屋为秋风所破歌》。
“三吏”：
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”：
《新婚别》《垂老别》《无家别》
学习古诗：
1、《望岳》是一首五言律（诗体裁），押 iao 韵， 四联依次是 首联 、 颔联 、 颈联 、 尾联 。
2、鉴赏诗词通常要从以下几个方面入手：名内容、 品语言、 研写法、 悟情感 、 析形象 。
3、古诗词中常见的艺术手有：情景结合 、直抒胸臆、 虚实结合 等。
触目惊心的景象。 满目凄然的景象。
首联：国破山河在，城春草木深。
❖ "国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的 景象？
“破”字写出国都长安沦陷，城池残破， 处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象， 使人触目惊心。（残破凄凉的衰败的景象）
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
❖ 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别， 花也溅泪，鸟亦惊心。以乐景写哀情， 突出表现了诗人在国破之时悲痛的心情。
春望 杜甫
756年六月，安史叛军攻下长安。七月， 唐肃宗在灵武即位，杜甫听到消息后去投奔 肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。《春望》 写于次年三月。它集中地表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的感情，感人至深。
纵观全诗，前四句写春城败象，饱含感 叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全 诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国 家、眷念家人的美好情操，因而千百年来一 直脍炙人口，历久不衰。
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短歌行
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 （曹操 东汉末年）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。
《春日》 『宋』朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
忆江南 唐白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
将进酒 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
夏日田园杂兴
小妇连宵上绢机， 大耆催税急於飞。 今年幸甚蚕桑熟， 留得黄丝织夏衣。
夏日田园杂兴
下田戽水出江流， 高垄翻江逆上沟； 地势不齐人力尽， 丁男长在踏车头。
夏日田园杂兴
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
夏日田园杂兴
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