学校校本研修实施方案

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校本研修活动实施方案(3篇)

校本研修活动实施方案（3篇）校本研修活动实施方案（通用3篇）校本研修活动实施方案篇1【研修时间】20__年度【研修形式】自主学习教研组内研讨网上学习学科群内交流研讨【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究【基本情况】本人1991年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。

在思品教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法；勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。

【研修目标】1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。

学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。

2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。

3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的.可持续发展能力。

通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。

4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。

【研修内容】（一）学校规定的研修内容1、师德研修。

积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。

2、新课程标准研修。

学习《初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。

3、教学教研能力研究。

积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。

积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。

4、教育科研能力研修。

要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。

5、现代信息技术应用能力研修。

树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。

什么是校本研修实施方案

什么是校本研修实施方案校本研修实施方案是指学校根据自身的实际情况和发展需求，制定并实施的一套针对教师专业发展的计划和方案。

校本研修实施方案旨在提升教师的专业素养和教育教学水平，促进学校的教育教学改革和发展。

下面将从校本研修实施方案的制定和实施过程、内容和效果等方面进行详细介绍。

首先，校本研修实施方案的制定和实施过程包括以下几个步骤，确定需求、制定计划、组织实施、监督评估。

在确定需求阶段，学校需要全面分析教师的专业发展需求和学校的教育教学发展需求，明确研修的目标和重点。

在制定计划阶段，学校需要根据需求确定研修内容、方式和时间安排，制定详细的实施方案。

在组织实施阶段，学校需要组织教师参与研修活动，并提供必要的支持和资源保障。

在监督评估阶段，学校需要对研修活动进行监督和评估，及时发现问题并进行调整和改进。

其次，校本研修实施方案的内容主要包括教师专业发展计划、教育教学改革计划和学校发展规划等。

教师专业发展计划是针对教师个体的专业成长和发展制定的计划，包括教学能力提升、科研能力培养、教育技术应用等方面的培训和研修安排。

教育教学改革计划是针对学校教育教学改革和发展的计划，包括课程改革、教学方法改进、评价体系建设等方面的研修内容。

学校发展规划是学校整体发展的规划，包括学校办学定位、学校目标和发展方向等方面的研修内容。

最后，校本研修实施方案的效果主要体现在教师专业素养的提升、教育教学质量的改善和学校整体发展水平的提升等方面。

通过校本研修实施方案的实施，教师可以不断提升自身的专业素养和教学水平，增强教学能力和科研能力，从而更好地适应教育教学改革的需要。

同时，学校的教育教学质量也会得到有效提升，学生成绩和综合素质也会得到提高。

最终，学校整体发展水平将会得到提升，形成良性的发展格局。

总之，校本研修实施方案是学校教师专业发展和教育教学改革的重要举措，对于促进学校的教育教学事业发展具有重要意义。

学校应该充分重视校本研修实施方案的制定和实施，不断完善和改进，为教师的专业发展和学校的整体发展提供有力支持。

学校校本研修活动方案五篇

学校校本研修活动方案五篇★学校校本研修活动方案1一、重视集体备课。

今年执教三年级的数学教师除了苗雨林外，其他教师第一次教学三年级，对教材较为陌生。

所以本学期我们加大教研组集体备课的力度，并且多多请教张红梅等有经验的老师，请这些老教师为我们梳理教材。

二、强化学习常规。

三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。

所以开学初，我们重点抓学生的习惯养成，比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等等。

这些习惯的养成是一个循序渐进的过程，需要教师耐心的讲解与引导，并且要至始至终德坚持。

三、抓好基础知识。

三年级涉及到计算、数量关系等很多基础知识，对今后进一步的学习起着承上启下的作用，打下坚实的基础对于学生的终身发展有着十分重要的作用。

所以本学期我们教研组准备在口算、计算、数量关系三大板块作专项训练，加大这方面的力度。

对常用的数量关系要使学生牢固掌握并深刻理解，不能单靠练习巩固。

在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。

四、打造精品课堂。

要加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。

教研组准备认真组织好集体备课、不断总结、反思的基础上，真正把课改的重点放到上好每节课、提高每节课的教学效率上来。

在此基础上继续抓好“同上一节课”活动，提高常态下数学课堂的质量，努力锻造精品课。

★学校校本研修活动方案2一、全员提高1.大力加强教师师德、法制建设，努力提高教师的师德素养和法律法规意识，树立典型。

(10学时，全员培训)(1)依据上级培训要求，结合学校工作实际，采用间周一次政治学习开展全员师德培训。

组织教职工认真学习法律法规及教育局党办部署的任务。

每次参加学习记1学分，全年共8学分(以学习签到、笔记为准)。

(2)组织开展师德宣讲活动，参加宣讲人员每人计2学分，其他参与活动者每人计1学分(以参加活动签到记录为准)。

(3)每学年全体教师上交二份师德修养学习体会，记1分。

校本研修工作实施方案通用8篇

校本研修工作实施方案通用8篇为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

活动方案应该怎么制定才好呢？以下这8篇校本研修工作实施方案是来自于作者的校本研修过程的范文范本，欢迎参考阅读。

校本研修活动方案篇一为切实做好校本研修工作，进一步搞好本年度的校本研修活动，提高改善校本研修活动效益和教师的业务素质水平，根据济源市教育局《关于做好xx-20xx年度校本研修活动的通知》要求，特制订我校校本研修活动方案。

一、参与范围全校具备专业技术职称的在编教师。

二、起止时间xx年7月1日至20xx年5月30日三、学时限额80学时（72合格）四、研修内容本学年记入继续教育学时的规范性校本研修活动大体分阅读、主题研修、教育电影三大类。

1、阅读。

40学时。

从本年度起，校本研修的阅读内容扩展为两领域。

一是关于教育教学理论专著类的“专业类阅读”20学时。

我校集中学习《学校无分数教育三部曲》；二是关于提升教师综合学养的“人文类阅读”20学时。

我校本年度主要组织阅读莫言的作品系列。

要求教师分阶段阅读相关章节内容，做好批注，并组织好专题研讨活动。

2、主题研修。

30学时。

以教研组为单位在学期初总结出教育教育中的问题，开展相关的主题研修活动。

形式以小组观课议课，校内研修交流，个人课题研究等。

各教研组要精心组织，做好记录，真正把主题研修活动做成促进教师交流成长的平台和载体。

3、教育电影。

10学时。

校本研修活动中每月主题研修时间要间开展一次教育电影的观看活动。

我校主要组织教师集体观看《地球上的星星》和《放牛班的春天》两部电影，及时进行研讨交流活动，并撰写不少于500字的观看心得。

五、相关要求1、学校要做好骨干教师的专项阅读工作，要依托“济源名师成长工作室”平台，开辟推荐书目的共读交流平台，组织骨干教师按照师训科的进度安排，按时阅读，撰写心得，在平台上进行交流。

2、组织教师积极参与《研修茶座》中各类交流平台的学习交流活动。

小学校本研修工作实施方案10篇

小学校本研修工作实施方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!小学校本研修工作实施方案10篇小学校本研修工作实施方案【精选10篇】小学校本教研工作实施方案怎么写?看看吧。

校本研修实施方案

校本研修实施方案校本研修是指由学校组织、实施的专业教师培训活动，旨在提高教师的教学水平和教育教学素养，促进教育教学改革创新，提高学校和教师职业发展水平，落实学校内部管理和质量保障体系建设。

一、校本研修实施目标1.提高教师的专业知识水平，增强教师的教学能力。

2.提高教育教学资源共享意识，促进教师间的教育教学交流和合作。

3.培养教师的专业精神和职业操守，提高他们的职业素养和教育教学能力。

4.促进学校内部管理和质量保障体系建设，提高学校整体教学水平和质量。

二、校本研修实施步骤1.确定校本研修计划。

根据学校教育教学实际和教师需求，制定校本研修计划，明确研修目标、时间、方式、内容、主讲人和参加对象等，形成具体的实施方案。

2.宣传校本研修。

通过学校网站、微信公众号、校内宣传栏和班主任等多种形式，向全校教师宣传校本研修的意义、目标和计划，引导教师积极参与。

3.组织校本研修活动。

按照计划组织校本研修活动，根据教师需求和实际情况，选取专业教师或专家开展讲座、研讨、案例分析等活动，激发教师的学习兴趣和参与热情。

4.评估校本研修效果。

通过问卷调查、小组讨论和教学观摩等方式，收集教师对校本研修活动的反馈和意见，评估校本研修的效果，并对下一次研修进行优化和改进。

5.总结校本研修经验。

根据评估结果，总结校本研修的经验和做法，形成一份研修经验总结，并向学校领导和全体教师发放，推广校本研修的好做法和成功经验。

三、校本研修实施要点1.因材施教，根据教师的不同学科和层次，制定不同的校本研修计划，确保研修内容适合教师的实际需求。

2.注重实践操作，提高校本研修的实用性和针对性，实现理论与实践相结合，增强教师的实际操作能力。

3.引入观摩研修，鼓励教师互相观摩教学，借鉴先进经验，提高教学质量和水平。

4.落实研修成果激励机制，鼓励教师多参与校本研修活动，根据研修成果给予奖励和认定学分，提高教师的积极性和参与度。

总之，校本研修是一项重要的教育教学改革活动，对于提高教师教育教学能力，推进学校内部管理和质量保障体系建设，促进教育教学创新和发展具有重要意义和作用。

中心小学校本研修实施方案

中心小学校本研修实施方案一、背景随着社会的发展和教育的进步，学校研修成为提高教师专业水平、推动学校整体提升的重要途径。

为了促进教师的专业发展，中心小学制定了本研修实施方案。

二、目标1.提高教师的教学水平和专业素养。

2.推动学校教学质量和管理水平的提升。

3.增进教师之间的沟通与合作，促进团队精神的形成。

三、内容和安排1.确定研修主题：根据学校的发展需求和教师的实际情况，确定研修主题，如课堂教学改进、评价与反思、课程设计与开发等。

2.制定研修计划：根据研修主题，确定研修时间、地点和持续时间。

研修计划应包括理论学习、实践探究和反思总结等环节，并安排相应的师资和资源支持。

3.组织研修活动：学校通过研修组或教研组的形式，组织研修活动。

可以采取讲座、讨论、观摩、实践等多种形式，灵活运用各种教学方法和手段，提高教师参与研修的积极性。

4.进行课堂观摩：安排教师进行课堂观摩活动，通过观摩优秀教师的教学实践，学习借鉴他们的教学技巧和经验，并在实践中不断改进自己的教学方法。

5.实施教学研究：教师可以选择一个教学问题进行研究，并通过实践探究、反思总结等环节，解决教学问题，提高自己的教学能力。

6.总结和分享成果：教师在研修过程中形成的成果，应及时总结和分享。

可以通过组织教学展示课、撰写教学反思稿件等方式，将成果与他人分享，促进教师之间的交流与合作。

四、保障和支持措施1.提供师资和资源支持：学校将组织专业的师资力量，为教师提供研修指导和培训。

同时，为教师提供必要的教学资源和设施，保障研修活动的顺利进行。

2.提供经费支持：学校将为研修活动提供必要的经费支持，用于购买教学资源、邀请外部专家、组织研修讲座等。

3.创建良好的研修环境：学校将提供良好的研修环境，包括教研室、实验室、图书馆等，为教师的研修活动提供必要的支持。

4.评估和督导：学校将定期进行研修活动的评估和督导，以确保研修活动的质量和效果，并根据评估结果做出相应的调整和改进。

校本研修工作计划7篇

校本研修工作计划7篇校本研修工作方案怎么写？校本研修是指以学校为单位，面对老师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高老师的业务水平和训练教学力量。

下面是给大家带来的校本研修工作方案7篇，盼望能够帮到你哟!校本研修工作方案篇1我乡校本研修活动的宗旨是改进老师的教学实践，引导老师在自己的教室里发觉真实的“教学问题”，并在自己的教学过程中加以“追踪”或吸取“他人的阅历”解决问题，校本研修其次阶段工作方案。

力争解决本校及本校老师在进展中面临的问题,发挥本校特色和资源,改进和加强我校教学讨论工作，建立“以校为本”的教学讨论制度及有关工作要求，确立“学校是教研基地，老师是讨论员”的工作理念，提高我校老师实施素养训练的水平和力量，为了在实际工作中,能够有效落实我校的校本教研工作和老师的培训工作,达到预期的目的,特制定方案如下:一、指导思想坚持以进展为主题，以关注学校进展为根本，以促进同学的进展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，讨论向学校回归，向老师回归，向教学实践回归，推动学校训练教学工作的可持续进展。

通过开展校本教研，使老师领悟训练思想，更新训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂力量，促进老师专业素养的不断提升，努力实现学校的不断进展。

二、总体目标（一）通过开展校本教学讨论，解决我校训练教学实际问题，转变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；（二）通过开展校本教学讨论，提升老师训练教学水平，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学阅历，积聚老师的训练教学才智，让老师成为训练才智的制造者;（三）通过开展校本教学讨论，改善我校训练教学实践，提高教学质量，促进老师和同学的共同进展，共同成长。

三、本学期详细工作目标1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。

加强教研骨干队伍建设，重点抓好班主任、教研组长和青年老师的培育，开展全员性老师讲座，以教研促教学。

完整版)学校校本研修实施方案

完整版)学校校本研修实施方案校本研修方案一、指导思想本方案以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论研究，积极开展素质教育，以惜时增效、轻负高效的原则为指导，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，从小处着眼，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、研修目标本方案旨在进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，提升教师执教水平，提高教学质量，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

三、研修重点1、加强校本教研有关经验材料及各类教育专著的研究，打造“书香校园”。

2、交流教学反思，做到课后有反思，阶段有反思，学期有反思。

3、加强周前备课的教案交流，改善集体备课的内容和方法，探讨作业设计、教学预设，备出有特色、讲实效的课。

认真开展案例研究，以学科教研组为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、观摩课为主要范例开展案例研究。

4、加强对课标的研究研讨，集中研究新课程的理论，形成独有的、适合我校的教学模式去推广。

5、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。

四、研修措施1．加强教育理论研究，提高理论水平，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，建设开放而有活力的学科课程。

专任教师除了参加上级组织的培训和学校的集中研究外，还需要个人制定研究、研修和提高计划。

学校鼓励教师开展读书活动，每学期至少读一本教育教学书籍，以更师的知识观、课程观和教师观，从而全面提高实施素质教育的能力和水平。

通过校本培训，学校希望教师能将研究视为现代生存状态，成为一种自觉的行动。

为了抓好教师的业务研究，学校制定了周密的业务研究计划，每周三晚以“统一主题、集中研究”为原则开展业务研究，确保研究有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。

校本研修活动方案(精选10篇)

校本研修活动方案(精选10篇)校本研修活动方案篇1为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。

根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的.教学水平和业务能力，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。

这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。

只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

校本研修活动方案篇2为切实落实区教研室校本研修主题，加强我校校本教研工作的深入开展，提高校本教研的实效性，促进教师专业化发展，进行课堂教学改革，为新教育实验----“构建理想课堂”奠定基础，切实提高课堂教学质量，根据我校教学实际，特制定开展主题式校本研修活动方案如下：一、主题名称：基于学情的教学目标制定与课堂有效教学二、主题背景随着新课程实施的不断深入，虽然我校教师对于教学目标的认识已经有了明显的改变。

校本研修方案(通用6篇)

校本研修方案(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校本研修的实施方案

校本研修的实施方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校线下校本研修活动实施方案

学校线下校本研修活动实施方案一、背景与目标随着教育的深入推进，学校线下校本研修活动作为一种有效的教师专业发展方式，受到越来越多学校的重视。

本方案旨在通过线下校本研修，提高教师的专业素质，促进学校教育教学水平的提升。

二、活动组织与实施1.活动组织（1）确定活动主题：根据学校的实际情况和教师的需求，确定研修活动的主题，如教育教学、素质教育、学科教学方法等。

（2）成立研修小组：由学校领导负责成立研修小组，包括校领导、学科骨干教师和教研组长等，负责制定线下校本研修活动的具体内容和安排。

（3）制定活动计划：根据学校的实际情况和教师的安排，制定研修活动的时间表、地点和持续时间等，以确保教师能有充足的时间和精力参与研修活动。

（4）邀请专家参与：鉴于专家的学术造诣和丰富经验，邀请教育教学领域的专家参与研修活动，为教师提供专业指导和建议。

2.活动实施（1）开展研修讲座：由专家进行专题讲座，介绍相关理论和实践案例，为教师提供前沿的教育教学理念和方法。

（2）组织研修讨论：通过小组讨论、研讨班等形式，让教师们分享自己的教学经验和研究成果，促进彼此之间的交流与合作。

（3）开展教学观摩：教师进行互相观摩，以了解不同教学风格和方法，借鉴他人的教学经验，进一步提升自己的教学能力。

（4）进行实践研究：教师根据自己的教学需求和兴趣，在活动期间或之后，开展教育教学实践研究，形成研究成果，并进行分享和评议。

三、活动评估与总结1.活动评估（1）教师满意度调查：通过问卷调查等方式，了解教师对研修活动的满意度和收获，以及对活动组织和实施的改进意见。

（2）活动效果评估：根据教师的实际教学情况和学生的学习成绩，评估研修活动对教育教学水平的影响和提升。

2.活动总结（1）组织活动总结会议：由研修小组组织总结会议，对研修活动的组织与实施进行总结和反思，提出下一步的改进和发展方向。

（2）撰写活动总结报告：研修小组根据总结会议的讨论结果，撰写研修活动的总结报告，为学校的未来研修活动提供参考依据。

校本研修工作计划（通用5篇）

校本研修工作计划（通用5篇）校本研修工作计划篇1一、指导思想以教师为研究主体，以促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨，以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，通过校本研修，努力实现课改理念向教学行为的转化，努力造就一支师德高尚、业务精良、教学技能全面，教学基本功过硬，具有一定教育科研能力的师资队伍。

结合本校实际，制定校本研修计划。

二、研修目标1、通过自主学习，专家引领，更新教育教学观念，增强校本研修意识和能力，形成良好的校园研修氛围。

2、通过以教师为主体的研修活动，提升教师的专业素养，促进教师专业发展，造就一支业务精良的教师队伍。

3、通过制度建设，探索新学校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教师研修制度。

4、立足课堂，通过聚焦“疑难问题”开展校本研修，切实解决教师在日常教育教学工作中遇到的实际问题，总结解决实际问题的心得和体会，探索有效的教学规律，努力提高教学质量。

三、校本研修领导小组组长：张宁娣副组长：张平利、李婷、张倩成员：驸马庄中心小学全体教师四、校本研修的实施方案（一）师德建设1．认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规，认真学习优秀教师的先进事迹，增强人文底蕴，塑造人格魅力。

提升教师的师德素养。

2．倡导并弘扬无私奉献，为人师表，爱岗敬业，严谨治学的精神，增强热爱本职工作，安心农村教育工作的事业心和责任心。

定期开展师德测评活动，期中开展师德自主测评，期末开展教师满意度调查，及时对师德师风进行整改，坚决执行师德问题一票否决制。

（二）教育教学实践1．深入学习新课标修订稿通过多种形式研读新课标，要求教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质，力求做到知道新课标修订稿与原来新课标相比“删去了什么、增加了什么、修改了什么、坚持了什么”，明了新课标修订稿的精神实质，感悟新课标修订稿的思想精髓，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到教学教研活动中。

学校校本研修活动方案5篇

学校校本研修活动方案5篇学校校本研修活动方案篇1一、指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改变，突出工作重点，兼顾其他方面。

我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。

3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。

充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。

课堂教学是素质教育的主阵地。

只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。

三、教研目的1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研。

2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

四、活动形式、制度保障活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，教学开放日，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

校本研修活动方案5篇

校本研修活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!校本研修活动方案5篇优秀的活动方案应该明确规定活动的主要目标和目的，活动方案可以着重培养参与者的问题解决能力和创新思维，下面是本店铺为您分享的校本研修活动方案5篇，感谢您的参阅。

校本研修方案(通用5篇)

校本研修方案（通用5篇）校本研修方案篇1校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。

为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修方案。

一、指导思想1、坚持以促进学生全面发展为原则。

2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。

3、建立扎实、有效的课堂教学模式。

4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。

5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。

二、工作目标1、建立个人职业发展规划。

2、认真进行备课、上课及课后教学反思，形成独具特色的课堂教学模式。

3、在原有业务水平的基础继续尝试不同的教学方法。

每学期至少总结出两种具有实用价值的教学方法。

4、在校本教研中积极汲取更多的教育教学常识。

5、每月读一本与教育教学相关的书籍。

利用互联网检索与教育教育有关的信息若干条。

三、具体实施方案1、注重日常教学常规的扎实与提升。

认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功, 弥补不足，在总结经验中完善自我。

2、善于总结具有实用价值的教学方法。

在教学过程中要不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采用灵活多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中发现更加适合学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以详细记录，包括方法的具体实施情况以及教学效果等。

3、认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

校本研修计划及实施方案

校本研修计划及实施方案一、引言校本研修是学校促进教师专业发展，提升教育教学质量的重要途径。

为了更好地开展校本研修工作，提高教师的教育教学水平和综合素质，特制定本校本研修计划及实施方案。

二、研修目标1、提高教师的教育教学理论水平，更新教育观念，掌握现代教育技术，提升教育教学能力。

2、促进教师的专业成长，培养一批具有较高教育教学水平和研究能力的骨干教师。

3、解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

三、研修内容1、教育教学理论学习组织教师学习现代教育教学理论，如建构主义学习理论、多元智能理论、有效教学理论等，了解教育教学改革的动态和趋势，提高教师的理论水平。

2、学科知识更新结合学科特点，组织教师学习本学科的新知识、新技能、新方法，了解学科发展的前沿动态，拓宽教师的学科视野。

3、教学技能提升开展教学设计、课堂教学组织、教学评价、教学反思等方面的培训和研讨活动，提高教师的教学技能。

4、教育科研能力培养指导教师开展教育科研活动，如课题研究、论文撰写、案例分析等，提高教师的教育科研能力。

5、信息技术应用加强教师信息技术培训，提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。

四、研修方式1、集中培训定期组织教师参加集中培训，邀请专家学者进行讲座、报告，传授教育教学理论和方法。

2、校本教研以学科组为单位，开展校本教研活动，组织教师进行集体备课、听课、评课、教学反思等活动，促进教师之间的交流与合作。

3、自主学习鼓励教师根据自身的需求和兴趣，自主选择学习内容和方式，如阅读教育教学书籍、观看教学视频、参加网络培训等。

4、校际交流组织教师参加校际交流活动，学习借鉴其他学校的先进经验和做法。

5、实践反思要求教师在教育教学实践中不断反思自己的教学行为，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。

五、研修时间安排1、准备阶段（＿____）（1）成立校本研修领导小组和工作小组，明确职责分工。

（2）开展教师需求调研，制定校本研修计划和实施方案。