四年级数学上册--除数不接近整十数的除法

2. （ ）里最大能整数填几？
25×（ 4 ）＜124 15×（ 7 ）＜108
25×（ 9 ）＜230 15×（ 8 ）＜124
3. 用竖式计算.
240÷29＝ 8……8
30 8 29 2 4 0
232 8
240÷31＝ 7……23
30 78 31 2 4 0
2 41 87 23
二、探索新知
2.笔算.
270÷31=8……22 196÷39=5……1 320÷52=6……8
30 98 31 2 7 0
2 74 98
40 45 39 1 9 6
1 95 56
50 6 52 3 2 0
312
22
4 01
8
3.先判断试商是否正确，再把不正确的调商.
9 26 2 4 0
234
6
78 16 1 4 0
可以商几？
把26看作25来试商.
25 9 26 2 4 0
234
6
4个25是100，8 个25是200.余下 的40里面还有 （ 1 ）个25
15 6 16 9 6
96 0
完成下面的竖式.说一说 你是怎样想出商的.
8 25
4 25
7
25 2 0 0 26 1 0 4 24 1 8 2
200
104
168
把26看作 25来试商.
25 9 26 2 4 0
234
6
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
1 21 82
21 82
65 24 1 5 0
1 42 40
3 60
789
34 2 7 0 23 370 826
32
正确
错误
错误
错误
4.四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参 加了比赛，演讲一共进行了168分钟，平均 每名同学用了多少分钟？
168÷24=7（分钟） 答：平均每名同学用了7分钟.
四、课堂小结
240÷26＝ 9……6 怎样能很快想出商？
把26看作30来试商
商8小了
30 8 26 2 4 0
208
32
32里面还有1个26
9 26 2 4 0
234
6
240÷26＝ 9……6
想10个26是260.
9 26 2 4 0
234
6
260比240多（20） 可以商（ 9 ）
240÷26＝ 9……6
第4课时 除数不接近整十数的除法
R·四年级上册
【学习目标】 1.掌握把接近25的除数看作25来试
商的方法.
2.掌握灵活试商的技巧，提高试商 速度.
3.通过解决实际问题进一步培养学生 的数感，养成良好的学习习惯.
一、新课导入
1. 口算. 14×5＝70 15×8＝120 16×4＝ 64 25×4＝100 24×5＝120 26×3＝78 15×6＝ 90 14×7＝ 98
0
0
14
96÷16，把16看作15试商，6个15是90,比 96少6，试商6.16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6.
三、巩固提高
1.口算.
Baidu Nhomakorabea
14×5= 70 15×3= 45 15×6= 90 25×4= 100
24×5= 120 15×8= 120 25×2= 50 25×8= 200