首师大学科英语考研经验
考研英语阅读 加减乘除原则
考研英语阅读加减乘除原则全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考研英语阅读是考研英语考试中的一个重要部分，阅读理解题占据了相当大的比重。
在考研英语阅读中，有一些加减乘除的原则，掌握这些原则可以帮助我们更快更准确地解答阅读理解题。
下面我们来详细了解一下这些原则。
加法原则在考研英语阅读中，加法原则主要指的是在解题过程中适当增加一些信息，以帮助我们更好地理解文章内容，从而准确回答问题。
有时候题目中给出的信息有限，我们可以通过推理和假设来添加一些必要的信息，以帮助我们更好地理解文章。
但是在增加信息的时候要注意不要过度臆断，要确保所增加的信息是合理的，要与原文内容相符。
在考研英语阅读中，减法原则指的是在解题过程中适当精简一些信息，排除一些无关或冗余的内容，以帮助我们更快地找到正确答案。
有时候文章内容比较冗长，题目也比较复杂，我们需要善于筛选信息，只关注与问题相关的部分，去除不相关或无关的内容，以节省时间和精力。
在考研英语阅读中，乘法原则指的是善于利用文章中的信息进行综合推理，将不同部分的信息相互联接起来，形成完整的认知框架，从而更好地理解文章内容。
有时候一些题目的答案可能不是直接在文章中给出的，需要我们将分散的信息进行整合，进行推理和推测，以获得正确答案。
在考研英语阅读中，除法原则指的是通过排除法来确定正确答案。
有时候题目给出了几个选项，我们需要通过排除那些明显错误或与文章内容不相符的选项，来找到正确答案。
这种方法在解决一些比较复杂或难以理解的题目时特别有效。
通过掌握加减乘除的原则，我们可以更好地解答考研英语阅读中的阅读理解题，提高我们的解题效率和准确率。
平时多做一些阅读练习，不断提升阅读理解能力，也是非常重要的。
希望以上内容对大家有所帮助，祝大家考试顺利，取得好成绩！第二篇示例：在备战考研英语阅读的过程中，很多同学对于如何高效地解题常常感到困惑。
其实，在阅读这一部分，我们可以遵循一些基本的加减乘除原则，能够更好地把握解题思路，提高解题效率。
首都师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业刘晓天、封一函考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业刘晓天、封一函考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学外国语学院共招生3人，下设2个专业，分别是俄语语言文学、外国语言学及应用语言学。
二、考试的科目三、导师介绍刘晓天：全国英语教学指导委员会委员，首都师范大学研究发展咨询委员会委员，外国语学院外国语言学与应用语言学研究所研究员，硕士生导师。
封一函，男，博士、教授、博士生导师，首都师范大学外国语学院教授、院长、翻译研究方向博士生导师、外国语言文学一级学科（北京市重点建设学科）负责人、英语语言文学专业(北京市特色专业）负责人、北京市多语种实验教学示范中心主任、外国语学院翻译研究中心主任。
杜维平，男，首都师范大学外国语学院教授，博士。
研究方向：英美文学育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
首都师范大学全日制教育硕士复试面试详情
首都师范大学全日制教育硕士复试面试详情本文系统介绍首都师范大学全日制教育考研相关内容，由凯程首都师范大学全日制教育老师为大家进行详细讲解。
凯程的全日制教育硕士硕士经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。
相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的全日制教育硕士考研培训学校。
一、首师大全日制教育硕士复试分数线是多少？2015年首师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。
复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
二、首师大全日制教育硕士就业怎么样？首师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、首师大全日制教育硕士专业方向介绍2015年首师大全日制教育硕士学费共计万元，学制两年。
首师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：045102学科教学（思政）招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④871思想政治教育学045103学科教学（语文）招生人数24人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④872语文专业素养045104学科教学（数学）招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④873数学基础045105学科教学（物理）招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④874综合物理045106学科教学（化学）招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④875普通化学045107学科教学（生物）招生人数7①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④884普通生物学基础045108学科教学（英语）招生人数24①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④876英语学科教学045109学科教学（历史）招生人数9①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④877历史教育学045110学科教学（地理）招生人数8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④878地理教育学综合045111学科教学（音乐）招生人数8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879中外音乐教育史045113学科教学（美术）招生人数4①101思想政治理论②204英语二\③333教育综合④880美术教育学045114现代教育技术招生人数10①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④881计算机应用基础综合考试045116心理健康教育招生人数8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④870发展心理学045118学前教育招生人数12①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④888学前教育学小学教育招生人数24人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④889小学课程与教学备注：小学教育方向01中文教育02数学教育03科学教育04英语教育05音乐教育06 美术教育07信息技术与教育；科学与技术教育方向01科学与技术教育。
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章)，报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验复试准备事项考研复试可以准备的时间很短，联系导师，专业课笔试，面试，英语口语等都需要意义准备。
学科教学(英语)研究生参考书目
Reference booksI. 中文书目1. 林立等编著任务型学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.12. 王之江等编著探究学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.13. 沈昌洪等编著自主学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.14. 蔡慧萍等编著合作学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.15. 郭娟等编著人本主义活动在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.16. 王笃勤编著英语教学策略论外研社基础外语教学与研究丛书 2002.117. 王蔷编著英语教师行动研究外研社基础外语教学与研究丛书 2002.11*8．束定芳著外语教学改革：问题与对策上海：外教社 2004.69. 文秋芳著英语学习策略论上海：外教社 1996.510. 朱纯编著外语教学心理学上海：外教社 1994.911. 张国扬朱亚夫著外语教育语言学广西教育出版社 1996.512. 胡春洞，戴忠信著英语阅读论广西教育出版社 1998.913. Harvey F. Silver et al. 张玲译多元智能与学习风格教育科学出版社 2003.8 *14. 刘润清编著外语教学中的科研方法外研社 2000.1*15. 韩宝成编著外语教学科研中的统计方法外研社 2000.1II. 牛津应用语言学丛书（共19册）上海：外教社*1. Stern, H. H. 语言教学的基本概念（Fundamental Concepts of Language Teaching）2. Stern, H. H. (Allen, P. et al. eds.) 语言教学的问题与可选策略(Issues andOptions in Language Teaching)*3. Widdowson, H.G. 语言教学面面观(Aspects of Language Teaching)4. Seliger, H. W., et al. 第二语言研究方法(Second Language Research Methods)III. 剑桥应用语言学丛书(共10册)上海：外教社1. Nunan, David 学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究(The Learner-CentredCurriculum: A study in Second Language)2. Odlin, Terence 语言迁移：语言学习的语际影响(Language Transfer: Cross-Linguistic Influence in Language Learning)*3. O’Malley, J. Michael & Chamot, Anna Uhl 第二语言习得的学习策略(Learning Strategies in Second Language)IV。
2021首都师大语言学及应用语言学考研真题经验参考书
首都师范大学考研攻略(语言学及应用语言学)考研心得2017年首都师范大学语言学及应用语言学考研已经录取，总算没有辜负自己的一番辛苦。
因为备考期间得到了很多学姐的帮助，所以对后来考研的同学我也希望能尽自己的最大努力提供帮助。
本文主要分两个部分给大家介绍我的备考过程：1、前期准备和资料搜集 2、复习过程与时间安排。
都是个人经验，希望大家灵活借鉴吧。
一．前期准备1.学校选择就我个人而言，我考研首先考虑的是专业，要知道读研深造不像本科一样是通识教育，而是真真正正搞研究，没有兴趣仅仅是为了深造而深造不是不行，个人觉得应该会很辛苦。
我本科是英语专业，但是一点都不想继续念英语，相反，我还挺喜欢汉语的，而对外汉语又多少和英语沾点边，感觉跨考这个专业自己的本科学习的知识不会被全部扔掉。
专业定好后，下一个就要考虑城市了，我本科就在北京，家住河北离北京也挺近的，所以我很明确的选择了北京这个城市作为我的目标。
之后，最重要的就是定学校了，我初步定的学校是北大、北师、北语、首师大，因为北大和北师都要考文学，因为自己跨专业怕基础不够也没选这两所学校，至于首师大，一方面它是211，专业也不错，另一方面是题目比较基础，真题复现率比较高，综合考虑还是选了首师大。
复习总体来说分三轮，一轮打基础，二轮专题训练，拓展深化，三轮巩固记忆。
7月初开始正式复习，第一遍看书时基本就是一天看一章，先看书理解，把一节看完了之后再自己做一遍笔记，注意做笔记不是纯粹的抄书，而是一个对知识进行整合的过程，一定要把每章的知识框架组织起来，大标题和小标题的关系，自己的脑子里一定要有个结构，这样的话对记忆和回忆都很有帮助。
笔记做完后参照自学参考做课后练习题。
我是这样按部就班的来的，前期很慢，基本上两天才能学完一章，后期相对来说就变得很快了。
因为8月和9月在复习语纲和古汉，一会下面说，先说10月份的二轮复习，二轮复习就要考虑到知识的广度和深度了，以前准备的学习资料也就派上用场了。
北京师范大学、首都师范大学、南京师范大学045108学科教学(英语)参考书目列表比较
3、《教育研究导论》，北京师范大学出版社，宁虹
4、《教育研究方法导论》，教育科学出版社，【美】威廉
3、英语阅读测试（上机）
不指定参考书
4、英语口语测试（口试）
不指定参考书
876-语言学与英语教学
1、《语言教学的流派（第二版）Approaches and methods in language teaching》，外语教学与研究出版社，2008年11月第一版（翻印）
866-语言学与英语教学
1.语言研究（第2版）（The Study of Language, 2nd edition），George Yule著，外语教学与研究出版社，2000。
2.《外语学习与教学导论》，Keath Johnson著，外语教学与研究出版社，2002年。
3.《英语教学法教程》第2版，王蔷主编，高等教育出版社，2006年。
初试
复试科目
参考书目
北京师范大学
101-思想政治理论（满分100分）
204英语二（满分100分）
思想政治理论、英语二为全国统考科目，请参考教育部考试中心统一编制的最新考试大纲；其中英语二重点考查英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。
333-教育综合（满分150分）
教育综合请参考教育专业学位全国教育指导委员会制定的指导性意见（请点击下载）。
首都师范大学
101-思想政治理论（满分100分）
204英语二（满分100分）
1、英语综合测试（笔试）
不指定参考书
2、语言学与语言教学（笔试）
《语言研究》，外研社，Georse Yule,;
《第二语言教与学》，外研社，David Nunan,
(NEW)首都师范大学外国语学院211翻译硕士英语[专业硕士]历年真题及详解
![(NEW)首都师范大学外国语学院211翻译硕士英语[专业硕士]历年真题及详解](https://img.taocdn.com/s3/m/b7fa198058fb770bf68a555d.png)
目 录2012年首都师范大学211翻译硕士英语考研真题及详解2013年首都师范大学211翻译硕士英语考研真题及详解2014年首都师范大学211翻译硕士英语考研真题及详解2015年首都师范大学211翻译硕士英语考研真题及详解2012年首都师范大学211翻译硕士英语考研真题及详解Part I. Proofreading and Error Correction (1*10 POINTS, 15 MINUTES)Directions: The following passage contains TEN errors. Each numbered line contains ONE error, in which only ONE word is involved. Identify each error and correct it in the following way: copy the wrong word on your ANSWER SHEET and then write down the correct one. Make sure that you write your answers on the ANSWER SHEET!【答案与解析】1．couragement→courage（“勇气”的表达为“courage”。
）2．crops→crop（crop rotation为固定搭配，意思是“作物轮作”。
）3．than→to（superior to为固定搭配，意思是“优于；比……优越”，虽然有比较的意思，但是不能与than搭配。
）4．exist→existence（in existence现有的，为固定搭配。
）5．more→more（easy的比较级为easier，不能用more easier。
）6．the→a（句意：他首先是一个不知疲倦的好作家。
文中并没有提到过关于他是“writer”的其他事情，因此不能用特指。
全国英语专业考研前28所学校的排名
B.语言学
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。
研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性
的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中 的应用，不同学校侧重点有所不同。 通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告， 使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现 代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研 究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相 关论文。
C.同声传译
开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国 语学院、南开大学等。
研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、 汉英的同声翻译。 就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和 高校等。 课程设置：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、 汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论 等。
（3）把语言同科技联系在一起的理工科英 语专业，如北交、上交、北航、北理、武 理、大理、大海、东大。他们重视词汇量 和语言基本功，以及英语在科学技术中的 应用，这些院校题目出得整齐，准备起来 也比较容易，但不一定好考，因为近年来 报考的人数年年递增。
（4）把英语和政治、经济、文化、外交联系 紧密的院校，如对外经济贸易大学、外交 学院、广东外语外贸等等。这类院校适合 那些有志从事外交、外贸工作的考生。 （5）冷门学校，比如一些地方类、专业性比 较偏的院校。这类学校报的人不多，比较 好考，试卷水平相当专八或略低于专八， 比较适合于那些对自己没有充分把握，只 想取得一纸文凭的考生报考。总之，报考 院校要充分结合自己的理想和能力。
（3）摆在大家面前的选择只有一个：或者考 研，或者工作。如果考研，就把它当成第 二次高考，排除杂念，全力拼搏，考完研 接着考博，这是未来最理想的出路。如果 想工作，就千方百计地去到国家企事业单 位去工作，受雇于民营、合资等企业性质 的工作不可能是终身的，只能解决眼前的 生存问题。在即将毕业的十字路口上，一 定不要犹豫，犹豫的结果只能是失败。
2022首都师范大学翻译考研真题考研经验考研参考书
首都师范大学翻译专硕考研真题经验参考书目录第一章考前知识浏览1.1首都师范大学招生简章...................... 1.2首都师范大学专业目录........................1.3首都师范大学翻译专业历年报录比.......1.4首都师范大学翻译专业初试科目解析......第二章翻译专业就业前景解读2.1首都师范大学翻译专业综合介绍.................2.2首都师范大学翻译专业就业解析.................2.3首都师范大学各方向对比分析.......第三章首都师范大学翻译专业内部信息传递3.1报考数据分析..............3.2复试信息分析..............3.3导师信息了解........第四章首都师范大学翻译专业初试专业课考研知识点4.1参考书目分析..........4.2真题分析................4.3重点知识点汇总分析（大纲）....第五章首都师范大学翻译专业初试复习计划分享5.1政治英语复习技巧5.2专业课复习全程详细攻略5.3时间管理策略及习题使用第六章首都师范大学翻译专业复试6.1复试公共部分的注意事项6.2复试专业课部分的小Tips招生单位：(10028)首都师范大学考试方式：统考院系所：(012)外国语学院专业：(055101)(专业学位)英语笔译学习方式：全日制研究方向：(01)英语笔译拟招人数：专业：23(不含推免)【参考书目】英语笔译：（官网指定）211翻译硕士英语：《英语人文读本》（英国篇），封一函，北京：北京大学出版社《英语人文读本》（美国篇），封一函，北京：北京大学出版社357英语翻译基础《英语笔译能力》，黄源深，北京：外文出版社《英语笔译实务》，黄源深，北京：外文出版社448汉语写作与百科知识《欧洲文化精要问答》，胡宗锋等，北京：中国人民大学出版社《中国文化概要》，陶嘉炜，北京：北京大学出版社【学校简介】首都师范大学（Capital Normal University），世界一流学科建设高校，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员；入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地；学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。
2020-2021年首师大英语语言文学考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验及真题分析!
2020-2021年首师大英语语言文学考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验及真题分析！一、学院介绍首都师范大学外国语学院是以培养复合型、专业型和涉外型外语人才为主要任务的教学研究型学院。
下设英语教育系、英语语言文学系、俄语系、日语系、德语系、法语系、西班牙语系，校级研究机构有外国语言学与应用语言学研究所、语言哲学研究所、外国文学研究中心，院级研究机构有教师发展研究中心、翻译研究中心。
中国俄语教学研究会和会刊设在本院。
学院拥有外国语言文学一级学科博士授予权，并设有博士后流动站。
现有俄语语言文学和外国语言学与应用语言学两个二级学科博士点。
学院拥有外国语言文学一级学科硕士学位授予权，下设六个学术学位硕士点（外国语言学与应用语言学、英语、俄语、法语、德语、日语、西语）和两个专业硕士学位点（英语笔译和英语教育）。
学院有北京市重点建设学科一个（外国语言文学）和重点学科一个（俄语语言文学）。
在”十一五”发展时期，外国语学院将进一步加强学科建设，推进教学改革，以全新的办学和育人理念、浓厚的学术和教学氛围、优良的工作和学习环境，吸引优秀学者，吸引国内外学子，共绘首都师范大学外国语学院的宏伟蓝图。
二、首师大英语语言文学考研招生情况1、专业及方向050201英语语言文学01翻译理论与实践02英美文学03英语教学04跨文化交际2、初复试科目①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②242二外俄语或243二外日语或244二外法语或245二外德语或246二外西班牙语③722英语综合水平（词汇、语法、阅读、翻译、写作等）④823英语专业知识（英语语言学、英美文学、英美概况等）该专业可招收单独考试考生，单考生科目①选择 111 单独考试思想政治理论，其他统考生科目①不能选择单考科目。
复试科目翻译与写作(笔试)、专业英语口试(按研究方向)加试科目高级英语、英美文学3、试卷结构及参考书目推荐823 英语专业知识《新编英国文学选读》，罗经国，北京大学出版社；《美国文学选读》（上册），李宜燮等，南开大学出版社；《简明英语语言学教程》，戴炜栋，上海外语教育出版社。
学科英语考研
学科英语考研一、学科英语考研考哪些科目学科英语考研初试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、英语教学论或英语综合（具体因招生单位不同而不同）。
建议查看招生单位官网公布的专业目录，因为专业课是招生单位自主命题，科目的名称和要求都要以招生单位公布的为准。
第一是政治，全国统考；第二是二外，一般是各校自己出题，指定的教材也不一样；第三一般是基础英语，水平一般在八级上吧；最后是专业课，考研的方向是什么决定要考什么，比如考文学方向那就有可能考英美文学，考语言学方向就考语言学等等。
尽管每个大学不一样，但是一些科目一般是必考的，其中教育科学的统考科目如下：考试科目：思想政治、外国语、教育学专业基础综合（教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目）卷面分值为100、100、300。
二、学科英语考研院校该如何选择？◆以专业定学校，或以学校定专业有很多人说研究生择校要看专业，专业好的话学校差点也无所谓，这种想法有一定道理，毕竟专业实力，即使不决定也至少是在很大程度上，关系到研究生期间能够学到什么，专业实力强的学校能让你在本专业的研究和学习上精益求精，从而提高你的专业造诣，但也可能因此造成视野的局限。
专业虽然差一点但综合实力强的学校，能够让你接触到更多的圈子和朋友，对综合学养的提升帮助更大，但在专业上面需要你自己下更多功夫。
而且，无论学什么，将来终究都是要走向就业市场，而市场不仅会看专业，也会看你的文凭(准入资格)。
毕竟在没有深入了解你之前，文凭是市场了解你快最直接的方式。
到底是以专业实力选择学校，还是以综合实力选择学校，主要还是要看自己的志趣，结合自己的实力，能够尽量取得平衡的选择当然更理想。
◆意向院校意向专业的考试难度最近，有不少小可爱问某某学校难不难的问题。
这个问题其实没有标准答案。
有人会觉得很难，自然也有人会觉得简单，甚至有人的目标根本不在于此，但却仅凭主观臆断在无意中混淆了他人的认知。
(完整word版)首都师范大学学科英语考研经验分享
首都师范大学学科英语考研经验分享书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.教育学考研的学子都知道徐影老师,知道高鸽学姐，我也是其中一位.看到大家喜报频传，而我，只能算作失败的那一个，所以我就来写写我失败的经历，也借此机会反思一下自己报考院校：首都师范大学报考专业:教师教育学院（学科教学英语）初试成绩：342（政治56，英语二71,教育综合118,专业课97）2018国家线：320（A区)310(B区)首都师大复试线：354（2018年）,343(2017年）调剂院校：吉林华侨外国语学院（学科教学英语）以上几条是整个考研一年取得的成果，没错最后我调剂成功了,但是就复习过程而言我是一个失败者，被录取之后我深深地松了一口气,告诉自己终于不用再打电话了，同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。
备考反思决定考首都师大的学科之前,我一直复习的是北语的对外汉语，备考了一个月之后，满腔的教育热情让我终于放弃汉硕,选择学科教学。
也就是在7月初才真正的投入到复习中。
333教育综合首师大的独特之处就在于参考书，333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》，难度最大的也是导论,所以我放在了最后.当然这是根据试卷分值来决定的。
教育学基础都是重点，没技巧，背就对了，能重复多少遍就重复多少遍，当然背也是有技巧的，虽然用书略有区别，但是大体是相同的,所以我看的是凯程的视频以及讲义资料，主要目的是梳理框架,辅助记忆。
框架很重要，不仅便于记忆，等真的做题的时候就会深有感触了,我的感触就是首师大的题真的越来越活了，除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外，其他的题，尤其新题型材料题会让你慌慌的，不知从何答起。
越是这样越需要你去找依据,越需要综合的逻辑能力，但无论是简答还是名词还是论述题,都需要自己的见解.《当代教育心理学》这本书的难度不大，比起《教育学基础》更需要理解性记忆，而且重点很明显，就几个章节重点背诵加理解，但是全书的名词解释一定要都理解,换句话说章节不是重点,不代表没有考的可能性.名词解释本身就3-5个，今年就三个，像大海捞针但是难度适中，捞捞又何妨？本身这本书的框架就比较清楚,自己按照章节梳理就可以.在试卷上占得比例大概有百分之三十左右,甚至更少。
【英语】考研英语专业实力较强的师范类院校
【关键字】英语考研英语专业实力较强的师范类院校据了解，全国共有180多所拥有英语专业硕士授予权的高校，面对这么多的院校，考生们该如何确定自己的考研目标呢?本文中凯程教育将会为大家整理几所师范类院校和理工类院校的英语专业，帮助考生在选择院校的问题上另辟蹊径。
说起英语专业，许多人首先都会想到那些耳熟能详的外语院校和综合院校的鼎鼎大名，相比之下，师范和理工类院校就成了被人遗忘的角落。
只是，这看似清冷之处，也有着别样的芬芳。
对于考研众生来说，选择报考院校并非只有"若水三千，吾只取一瓢饮"的坚守，还有"条条大道通罗马"的豁达。
在师言师--师范院校的英语专业目前，我国具有英语语言文学硕士授予权的师范类高校共有27所，具有外国语言及应用语言学硕士授予权的师范类高校则有14所。
综合考量后，在这些院校中，英语实力较强的为北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学和湖南师范大学。
北京师范大学：报录比|招生简章|参照书目北京师范大学英语专业的"高大全"形象北京师范大学外国语学院学界地位高，实力强大，专业设置齐全，纵观国内的师范院校无可比肩。
拥有90多年历史的北师大外国语学院现拥有一部四所、两个博士点、四个硕士点，著名学者林语堂、于庚虞、焦菊隐、梁实秋等曾在此执教。
下设外国语言研究所、外国教育与教师教育研究所、外国文学研究所、外语测试与评价研究所、比较文化与翻译研究所、功能语言学中心等机构。
师资力量雄厚，其中中方教师117人，外籍教师12人，教授20人，副教授42人。
北师大英语的硕士研究方向有英语教学理论与实践、外语学习理论、语法学、语言学、西方文化、英美文学、翻译理论与实践、英汉语言比较等八个，由于有英语语言文学的博士学位培养点，因此较为偏重于理论研究，适合有志于从事英语语言文学学术研究的考生。
北师大毕业生的就业去向是多元化的，国家机关、企事业单位、教育系统等社会各行各业都活跃着北师大的莘莘学子。
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学(化学)招生情况、参考书目、真题分享等考研干货!——新祥旭考研
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学（化学）招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！——新祥旭考研一、首师大学科教学（化学）考研招生情况1、专业代码及研究方向045106学科教学（化学）01学科教学（化学）2、考研初试及复试科目初试：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④875 普通化学复试科目：化学综合3、拟招生人数二、首师大学科教学（化学）考研参考书目1、初试参考书推荐333教育综合1)《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社最新版；2)《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社最新版；3)《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。
875 普通化学1)无机化学（上、下），北京师范大学三校合编，高等教育出版社，第四版2)物理化学，傅献彩等，高等教育出版社，第5版3)结构化学基础，周公度、段连运，北京大学出版社，第五版4)基础有机化学（上、下），邢其毅等，北京大学出版社，第四版5)化学教学论，刘知新，高等教育出版社，第四版6)基于学生核心素养的化学学科能力研究，王磊，北京师范大学出版社，2017年2、复试参考书1)《物理化学》，傅献彩等编著，高等教育出版社(第5版)2)《化学教学论》，刘知新著，高等教育出版社(第四版)三、2018年首师大学科教学（化学）考研复试分数线四、2018首师大教师教育学院考研复试办法五、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学英语等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析六、2018年首师大学科化学拟录取名单篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。
首都师范大学外国语言学及应用语言学专业复习指导
专业课复习指导(20’)1. 复习资料使用说明（参考书目和真题）参考书一共是4本，都是应对英语专业知识考试用的，其中一本是《英美文化基础教程》，对应的考题是英美概况，文学方面有两本参考书，一本是《英国文学作品选读》，另一本是《美国文学欣赏》，语言学方面有一本参考书，《简明英语语言学教程》。
下面给大家详细地讲讲参考书目的使用方法。
《英美文化基础教程》编得比较繁琐，看过一遍后觉得什么都是重点，什么都不是重点，让人摸不着头脑，这就是这本书的不好之处，但是它有课后题，这些题目一定要做，答案在相应的章节都能找到，虽然在近几年都没出过原题，但是这些课后题的知识点还是要掌握的。
这本书还有配套的《英美文化基础教程学习手册》，上面列的东西比较清晰，大家不妨买来看看。
但是，掌握了这本书，要应对考试却远远不够，下面推荐几个我觉得不错的书，大家可以买来看看：1.《英美概况》来安方编，河南人民出版社。
我考研时一个学姐推荐我看这本书的，觉得还不错。
2. 《英美概况(上下)》张奎武，吉林科学技术出版社。
3. 《新编英美概况教程(第2版)》周波麟、C.W.Pollard、June Almes 北京大学出版社(2009-04出版) 4. 《你不可不知道的英语学习背景知识:英美民间故事与民俗(新版)》，郝澎，南海出版公司。
这是一套书，由好几册书组成，内容很多，里面有很多小故事，因为是我们系出这个英美概况题目的老师郝澎编写的，所以我们考研时就把这套书都翻了一遍。
两本文学方面的书都比较薄，里面选择的作家和名篇较少，但就是因为少，所以才凸显了这些出现的名家名篇都是重点中的重点，每个时期前的介绍都要好好看，文学有些选择题会出自这一块，比如讲英国浪漫主义时期前，前面会有一段历史方面的介绍，这部分一定要仔细地看。
掌握了这两本书，要应对考试也还是远远不够的，所以下面我再推荐几本书，以便大家复习：1. 《新编英国文学选读(上，下)》罗经国，北京大学出版社。
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首师大学科英语考研经验
教育学考研的学子都知道徐影老师，知道高鸽学姐，我也是其中一位。
看到大家喜报频传，而我，只能算作失败的那一个，所以我就来写写我失败的经历，也借此机会反思一下自己
报考院校：首都师范大学
报考专业：教师教育学院（学科教学英语）
初试成绩：342（政治56，英语二71，教育综合118，专业课97）
2018国家线：320（A区）310（B区）
首都师大复试线：354（2018年），343（2017年）
调剂院校：吉林华侨外国语学院（学科教学英语）
以上几条是整个考研一年取得的成果，没错最后我调剂成功了，但是就复习过程而言我是一个失败者，被录取之后我深深地松了一口气，告诉自己终于不用再打电话了，同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。
决定考首都师大的学科之前，我一直复习的是北语的对外汉语，备考了一个月之后，满腔的教育热情让我终于放弃汉硕，选择学科教学。
也就是在7月初才真正的投入到复习中。
333教育综合
首师大的独特之处就在于参考书，333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》，难度最大的也是导论，所以我放在了最后。
当然这是根据试卷分值来决定的。
教育学基础都是重点，没技巧，背就对了，能重复多少遍就重复多少遍，当然背也是有技巧的，虽然用书略有区别，但是大体
是相同的，所以我看的是凯程的视频以及讲义资料，主要目的是梳理框架，辅助记忆。
框架很重要，不仅便于记忆，等真的做题的时候就会深有感触了，我的感触就是首师大的题真的越来越活了，除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外，其他的题，尤其新题型材料题会让你慌慌的，不知从何答起。
越是这样越需要你去找依据，越需要综合的逻辑能力，但无论是简答还是名词还是论述题，都需要自己的见解。
《当代教育心理学》这本书的难度不大，比起《教育学基础》更需要理解性记忆，而且重点很明显，就几个章节重点背诵加理解，但是全书的名词解释一定要都理解，换句话说章节不是重点，不代表没有考的可能性。
名词解释本身就3-5个，今年就三个，像大海捞针但是难度适中，捞捞又何妨？本身这本书的框架就比较清楚，自己按照章节梳理就可以。
在试卷上占得比例大概有百分之三十左右，甚至更少。
《导论》这本书比较抽象但是内容也不算多而且考的也不多，重点看名词，还有问卷调查的内容，这本书不需要花费很大的时间，到后期甚至可以直接放弃。
说完了书的内容，我分享一下我的混乱复习轨迹。
333的内容类似教师资格证考试的内容，而我又是一个教育事业的狂热追求者，所以兴趣加上向往，就是我最好的催化剂。
但同时我也又是一个先入为主思想很严重的人，学姐告诉我导论难度大的时候，我给自己下定论很难，所以迟迟不肯翻开这本书，翻开以后迟迟没有进度，这是考研的时候非常忌讳的一件事，你学
习的时间可以不长，但是效率一定要高，这本书拖了我大概20天的时间才看完稍微有了一个框架，也是很模糊。
也就是七月初我基本才完全投入复习，在之前是断断续续看的前两本，当我结束导论的时候也就是七月底，然而专业课876两本书还一点都没有复习，之前断断续续看的前两本也都忘得差不多了，接下来的八月份回家了10天，这就又耽误了最佳背诵时间。
333暑假一定要背诵一遍，就算三本背不了，也一定要把教育学基础的重点章节背了，教育学基础太重要了，失败的经历给大家的建议就是：不要断断续续看书，不要只看不梳理笔记，不要只看别人梳理，自己要勤奋些，要调整别人的框架到自己能够记忆的状态。
《教育学基础》要暑期背诵一遍，然后以后的每一天都要抽出一个半小时或两个小时去背诵它，否则像我一样看完一轮书以后再看就跟没看过一样，背起来很费劲，进度也慢，到11月份我连一遍都还没有背完，必定会手忙脚乱的。
资料：对于应届生考研，大家都是第一次，心中的恐惧和慌乱都是一样的，所以我们为了满足内心的恐惧而去各种贴吧论坛寻找笔记或者学姐学长买资料，不乏有一些自称高分学长学姐的笔记，最后的结果是我们花重金买到了资料，但是会发现价值并不大，曾经说的天花乱坠的学长学姐们，卖给你资料以后突然不理你了，联系不上了，这时候心中又会有阵阵失落感，这是我的亲身经历。
所以，资料不要盲目的弄很多，要合理利用自己手中的资料，而且不要依靠那些所谓的学长学姐，但是如果你真的遇见了真的愿意帮你的学姐学长，那真的赚到了。
876英语综合
首师大的876有两本书《二语习得》、《语言教学的流派》。
难度大的是后者，第一本二语习得特别好理解重点和框架也很清晰，但是两本都是纯英文的书，无论哪本看起来都很费劲，最初我一天只能看三页书，由于没有中文辅助资料，所以我基本是自己翻译的，进度非常慢，所以我又找了翻译，只不过也是学姐的自己翻译的，不知道经历了几手才到我这里，价格也不菲。
总的来说，876两本书复习的不是很混乱，复习的效果也大体满意。
这两本书最难得是流派，全书好几十个流派，每一章是按照时间节点来划分的。
研究过以前的真题后觉得重点挺明显的，但是参加了2018的考研后，感觉被骗了。
真的不要试图拿真题去定重点，它可能是重点还是那些，只是考的题型不一样了，比如我有强烈的预感会考名词解释行为主义，还有语言能力和交际能力，但是万万没想到把后者放到了论述题，还是分成两个问题。
对于流派的考试，今年也是一反常态的把之前当名词的当成了简答，流派太多，记忆的难度很大，因为统一章节的相似度很大，有一些很抽象，抓不准重点，永远不要相信所谓的重点。
资料：首师大的用书特殊性，总是很难搜集资料，尤其专业课，专业课的资料开始我只有两本书，没有任何的辅助资料，后来在贴吧找到了一个学姐，说是高分学姐，还说什么都能问，其实也就是资料和钱到手之前，到手之后就没有然后了。
买到的视频还是很久以前的，粗略的讲解，最有用的就是历年的真题以及两本书的翻译资料。
复习：876一轮结束以后就到了九月下旬，真心地说一句暑期很重要，开学以后各种事情加上还要上课，一天下来没剩几个小时，所以该逃课逃课吧。
九月下旬到十月下旬，每天都跟虚度一样，总是会忽略一些科目，等下次再看的时候就很陌生了，也尝试定过计划，但是时间上总是身不由己，完不成。
真正开始背诵也是十月下旬，教育学基础到考前只背了两遍，这个遍数肯定是不行的，背的时候最好有个时间的划分，一定要严格执行。
876的记忆有些不容易，我是这么分的：二语习得每一章整理一遍，先整理名词，再整理简答，以及整章的知识框架。
第二遍开始从第二章开始两天背一章，三章一循环。
流派直接从第二章开始每一个流派都按照框架进行提炼整理，一遍过去以后，先从最后一章开始背诵，每天一个，三天一重复；即便这样背起来也是很费劲，最后可能就是两天背一个，后期就可以放弃一些，重点还是放在二语习得上。
公共课（英语）
本科是英语专业，专硕是英语二，难度自然不高，不需要特别花时间去准备。
暑假有一个月我一直在翻译英语一真题的阅读，九月中旬买了一本老蒋的阅读80篇，每四篇一章，做了有六章，反过头去翻译，揣摩句间的逻辑关系。
这样大概到11月中旬，我就不再做题了，开始记忆每一章的短语，两天一章，重复记忆，持续了半个月，也就是12月初，之后的时间里我就没再复习英语，考前十天，我找到了何凯文的作文模板，对照真题，各背了两篇，所有英语到此为止。
公共课（政治）
我只考了56分，但是听说北京的政治都不高，可我也真的太低了。
考完的时候感觉能在70分左右，可能自我感觉太良好了。
我的复习策略是有问题的，这毋庸置疑。
九月我才开始看视频和讲义，而且我的讲义和视频是不配套的，看的跟打仗似的，这点一定要避开；1000题我没过一遍，真题过了一遍，考完了深深地感受到，政治梳理清楚一遍知识点以后，就要用题海战术，开始猛刷选择题，要去理解记忆选择，每天抽出固定的一小时就可以，一直持续到肖四肖八出来以后，背就对了。
我是经历过调剂的考研人，我想对各位说：考研不是一件容易的事，如果决定考了，就要坚持下去并严格要求自己，走一志愿吧！
一直到考研调剂前的两个星期，我才深深地感受到自己是多么的不了解自己的专业。
专业火爆程度，专业需求程度，学科调剂尤其语文，历史，英语，真的太难了，你有分数，而它没有缺额，那两周我几乎打遍了全国有学科英语的学校的电话，对方都是回答没有缺额，就算有缺额，学校要的都是优秀生源。
而我只是一个双非的三本院校，有几个学校是有报考人数统计，比如上海师大，天师都是300+的人去报考，到调剂系统开的前一天下午，我放弃调剂了，想随便填几个学校，准备复研，第二天中午就收到了复试通知，犹豫加惊喜后我还是接受了。
调剂真的很难，心理上受到的创伤更大，会有很多风凉话入耳，还会有很多的意见给你，但是一定要淡定，挺住压力，在调剂与二战之间，永远不要把同学的意见放在心上，一定要以父母意见为主，多听师兄师姐的意见。
考研不易，一定要保持初心，坚持到底。