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员工培训计划范文word
员工培训计划范文word培训计划目标:- 帮助员工提高专业技能和知识水平- 提升员工综合素质和工作能力- 激励员工积极进取,促进个人成长和职业发展- 改善企业整体绩效和竞争力一、培训对象:本培训计划主要对象为公司全体员工,包括管理人员、技术人员和生产人员等各级别员工,共计100人。
二、培训时间:本培训计划共分为三个阶段,时间为一个月,具体安排如下:- 阶段一:专业知识培训,时间为10天- 阶段二:职业素养培训,时间为10天- 阶段三:实践操作培训,时间为10天三、培训内容:(一)专业知识培训1. 行业发展趋势和市场分析2. 产品知识和技术培训3. 销售和客户服务技巧4. 人力资源管理和团队建设5. 创新和创意思维培训(二)职业素养培训1. 沟通与协调能力培训2. 领导力和团队合作培训3. 时间管理和工作效率提升4. 解决问题和决策能力培训5. 自我管理和职业规划(三)实践操作培训1. 实际工作场景模拟演练2. 个人实践操作技能提升3. 岗位轮岗和交流学习4. 团队合作和项目实战演练5. 基于案例的综合能力提升四、培训安排:(一)培训形式1. 分为集中培训和分散培训两种形式2. 集中培训将在公司会议室进行,分散培训将在各个部门进行(二)培训方式1. 理论讲授和实践操作相结合2. 专家讲座和案例分析相互配合3. 互动式培训和小组讨论交流(三)培训考核1. 培训期间将采用课堂考试和综合实践考核方式2. 考核成绩将作为员工绩效考核的重要依据之一五、培训师资:(一)内部师资1. 公司内部管理人员和技术专家2. 公司培训部门工作人员协助(二)外部师资1. 行业专家和学术教授2. 培训机构的专业培训师资六、培训评估:1. 培训结束后将进行员工的培训反馈和学习效果评估2. 根据评估结果制定下一阶段的培训计划和调整方案七、培训成果:1. 公司员工整体岗位能力提升2. 员工的综合素质得到提高3. 公司整体绩效和竞争力得到提升基于以上培训计划,公司将为员工提供一个系统化、全面性的培训机制,促进员工的全面成长和职业发展,提高企业整体绩效和核心竞争力。
培训计划word模板
培训计划word模板培训计划编号:TRN-2023-01-001培训计划名称:员工沟通能力提升培训培训目标:1. 提高员工沟通技能和表达能力,使其能够更好地与同事、客户和合作伙伴进行有效沟通;2. 帮助员工了解良好沟通对于团队合作和工作效率的重要性;3. 提升员工的自信心和表达能力,增强团队凝聚力和工作积极性。
培训对象:全公司员工,特别是中层管理人员和客户服务团队成员。
培训内容:1. 沟通基础知识介绍- 沟通的定义和目的- 阻碍沟通的因素- 良好沟通的重要性2. 沟通技巧和方法- 情绪管理与表达- 肢体语言和眼神交流- 有效倾听和反馈- 接纳差异和理解他人3. 沟通实践- 角色扮演和模拟对话- 案例分析和讨论- 团队合作游戏和练习4. 沟通能力的评估和提升- 个人能力评估和反思- 设定个人沟通目标- 基于反馈的沟通能力提升计划培训方式:1. 线下课堂教学- 专业培训讲师授课- 小组互动和案例分享2. 在线学习- 培训视频和资料- 网上讨论和作业培训时间:共计8天,每天4小时,分为2个阶段进行,分别为4天和4天。
培训地点:公司会议室或租用专业培训场所。
培训评估:1. 培训前调查- 调查员工对于沟通能力的认识和需求2. 培训中期评估- 通过问卷调查和小组讨论,评估员工对于培训内容的理解和应用情况3. 培训后评估- 考核员工在工作中的沟通能力提升情况- 采用案例分析和观察员工实际表现培训反馈:1. 沟通沟通沟通沟通2. 通过问卷调查、面谈和小组讨论,收集员工对于培训效果的评价和建议培训成果:1. 员工沟通能力得到提升,团队合作效率得到提高;2. 员工对于沟通技巧和方法有了更深刻的理解,自信心得到增强;3. 公司整体的沟通氛围得到改善,员工工作积极性提升,客户满意度也得到提升。
培训机构:专业的培训机构或公司内部的人力资源部门负责组织实施培训。
总结:员工沟通能力的提升对于公司团队的成功和业务的发展至关重要。
(完整word版)员工培训方案模板
(完整word版)员工培训方案模板员工培训方案模板1. 培训目标本培训方案的主要目标是提升员工的专业能力和技能,增强其在工作中的表现和成就。
通过培训,员工将能够更好地应对工作挑战,提高工作效率,增加工作满意度。
2. 培训内容2.1 培训课程1: [课程名称]- 简介:介绍课程内容和目标- 目标:明确学员在这门课程中应该掌握的知识和技能- 内容大纲:概述各个具体课程单元的内容和研究重点2.2 培训课程2: [课程名称]- 简介:介绍课程内容和目标- 目标:明确学员在这门课程中应该掌握的知识和技能- 内容大纲:概述各个具体课程单元的内容和研究重点2.3 培训课程3: [课程名称]- 简介:介绍课程内容和目标- 目标:明确学员在这门课程中应该掌握的知识和技能- 内容大纲:概述各个具体课程单元的内容和研究重点3. 培训方法本培训计划将采用多种培训方法,包括但不限于:- 讲座式教学:通过专家讲师的讲解来传授知识和技能- 实践演练:通过案例分析、角色扮演等形式进行实际操作和实践演练- 小组讨论:通过小组讨论来促进学员之间的互动和交流- 在岗培训:通过实际工作环境的培训来提升员工的技能和应对能力4. 培训评估为了确保培训效果的有效性和可持续性,将进行以下培训评估措施:- 培训前评估:通过问卷调查等方式,评估学员在培训内容方面的现状和需求- 培训中评估:通过课堂互动、练和作业等形式,评估学员对培训内容的掌握情况- 培训后评估:通过考试、项目实践或综合评估等方式,评估学员在培训结束后的综合能力和表现5. 培训资源为了支持培训计划的顺利实施,本培训方案需要以下资源的支持:- 培训场地:提供适当的培训场地,包括会议室、电脑及多媒体设备等- 培训设备:提供所需的培训设备,包括电脑、投影仪、音响等- 培训材料:准备相关培训课件和资料,以便学员研究和复- 培训讲师:安排合适的讲师担任培训课程的讲解和指导6. 培训安排本培训计划将按照以下时间安排进行:- 培训日期:[日期]- 培训时间:[具体时间]- 培训地点:[地点]7. 培训效果评估与总结培训结束后,将对培训的效果进行评估和总结,以检验培训方案的有效性和改进之处。
培训计划模板10篇【word版】
培训计划模板10篇培训计划篇1普通的教育,只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能;而面临规模化的企业发展,必须进行多次的技能培训,才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。
培训计划篇2为了提高员工规范意识,加强执行力,保障整体和谐有序发展;并达到充分发挥中层管理人员的作用,带动全体员工共同提升的目的;经公司领导研究决定,成立公司培训教育、纪律整顿领导小组,在总经理领导下负责全公司保持培训教育、纪律整顿活动的领导。
要求管理部做为活动的统筹、监督、执行部门,其他各部门参与协助。
本次活动的时间大概是从20__年11月到20__年1月,主要的工作方式是:培训、宣传栏、标语、《工作简报》、企业建设,达到全员宣贯、全员参与的程度。
各部门根据工作需要派员协助管理部参与编写,加大宣传工作力度,营造浓厚活动氛围。
活动分为三个阶段:第一阶段:抓好学习培训这次活动是一次重要的思想活动,而搞好学习培训是活动的重要前提和基础。
在学习培训过程中,大家会更深刻认识公司的各种规章制度和运作情况,对大家在工作中的交流、协作和提高有重要的作用。
学习培训主要抓好以下几点:第一、学习内容:公司各项制度和相关文件和其他辅助性管理资料。
第二、生产部员工学习培训时间一般每天不少于5个小时,要结合公司的企业文化建设的实际情况和生产情况进行安排,第三、各部门经理、主管每周五下午必须组织、召集部门周例会,并将周例会工作会议纪要在周六上午10:00前交管理部,由管理部统一将各部门会议纪要呈报总经理审核。
第四、行政人员、生产部组长以上人员(含组长)要在部门会议上总结本人本周的思想、工作、生活情况,谈学习收获,要联系思想、工作、作风实际,每周撰写学习心得体会,字数不限。
第五、集中学习。
原则上要有各部门经理进行召集和组织。
第六、要切实组织好中层干部的学习。
第七、学习方式和方法:采取各部门组织学习、行政人员集体学习、行政人员自学、专题辅导和举办骨干培训、读书会、报告会、演讲会等形式积极开展学习教育。
word培训计划制作
word培训计划制作一、培训目标1. 培训对象:本培训对象为公司员工,包括新员工和需要提升Word技能的老员工。
2. 培训目标:通过本次培训,希望能够提高员工们的Word应用水平,使他们能够熟练使用Word进行文字处理、排版、文档编辑和格式设置等操作,提高他们的工作效率和文档质量。
二、培训内容1. Word基础知识(1)Word的基本操作:打开、保存、关闭、创建新文档等。
(2)文字输入和编辑:插入、删除、移动光标、修改字体、字号和颜色等。
(3)文档排版:页面设置、段落格式、对齐方式等。
(4)图像插入和编辑:插入图片、调整大小、移动位置等。
2. Word高级功能(1)页眉页脚的设置和编辑。
(2)表格制作和格式化。
(3)标签页的制作和编辑。
(4)批量邮件合并。
3. 实际操作演练在培训过程中,将结合实际的工作场景,进行一些实际的Word应用操作演练,让学员们能够更好地理解和掌握所学知识。
三、培训方式1. 线下培训:以小班形式进行,每班不超过20人。
2. 线上培训:针对部分无法参加线下培训的员工,将提供线上直播培训。
同时也将提供录播视频供有需要的员工自主学习。
四、培训计划1. 培训时间:为期3天,每天2个小时,共计6个小时。
2. 培训进度:第一天:Word基础知识第二天:Word高级功能第三天:实际操作演练五、培训评估1. 知识测评:每个培训环节结束后,将进行一次知识点测试,以检验学员们对所学知识的掌握情况。
2. 业务应用:培训结束后,要求学员们完成一份Word应用实践作业,以检验他们所学知识在实际工作中的应用能力。
3. 培训反馈:在培训结束后,将进行一次培训反馈调查,以了解学员们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
六、培训师资1. 师资选择:培训师应具有扎实的Word操作能力和丰富的培训经验。
2. 师资安排:根据培训人数和形式,确定培训师的人数和分工,实现师资最大化利用。
七、培训资料1. PPT教学课件:为每个培训环节准备相应的PPT教学课件,以便培训师进行教学。
培训方案策划书WORD范本新版_1
培训方案策划书WORD范本新版关于培训方案策划书合集7篇培训方案策划书篇1一、活动背景随着现代社会的发展,人们在新的生活模式结构下,在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜,为能够利用宝贵的黄金时刻,及时、有效地开展现场救护,达到挽救生命、减轻伤残的目的,提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力,向公众普及救护知识,使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。
二、活动内容由苏州市红十字会派老师进行急救知识的PPT演讲和介绍,除了理论知识的介绍外,另有实践操作的环节,每位同学均有机会对模特(由苏州市红十字会提供)进行现场模拟急救,并接受老师在旁的精心指导,从而加强亲身体验,进一步保证急救技能知识的学习和巩固。
三、主办单位苏州市红十字会,苏州科技学院红十字协会,苏州科技学院大学生青年志愿者协会策划主办苏州科技学院外国语学院Sunshine青年志愿者协会承办苏州科技学院各学院青协分会协办四、活动对象针对我校全体大学生,以自愿报名方式,根据报名情况开班,分班进行教学培训。
五、活动时间x月x日起至x月x日六、活动地点校内某一多媒体教室七、前期准备1、面向全校进行急救知识培训活动的宣传,进行报名工作;2、根据报名情况进行统计和分班,其中x月x日所开设的班共20名学员参与,其余学员平均分成三个班,于x月x日、x日和x日;3、通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点;4、借某一个固定的多媒体教室;5、同苏州市红十字会进行接洽,确保活动按时、顺利地开展。
八、时间安排1、x月x日至x月x日,面向全校,进行急救知识培训的宣传和报名工作;2、x月x日至x月x日,进行报名情况的统计与反馈;3、x月x日至x日,与苏州市红十字会进行接洽,双方进行活动时间和地点的确认;4、x月x日起,每周开一次培训班,于周三下午13:00~17:00进行为时3~4小时的急救知识培训,x月内共开设四次班;5、x月x日下午13:30,进行所有学员的结业仪式,颁发由校青协认证的结业证书,并对评选产生的20%的优秀学员进行颁奖。
word格式:培训计划方案
XX培训计划
一、培训目的
通过XX服务(以下简称“服务”)的综合培训,在最短的时间内了解服务的运作流程及使用方式。
经过培训,能够掌握XX的订票方式,并学会各种方式如何使用。
此次培训由总部、各市分公司、XX共同组织。
二、培训对象
主要为XX项目相关工作人员,各地市分公司XX负责人员及市场管理人员,渠道商/客户及销售人员。
三、培训组织
培训由总部、各市分公司、XX共同组织:
方式一:集中培训
由总部组织、XX实施,对各分公司相关人员,包括销售渠道商/客户人员,通过专题培训会议的形式集中进行。
方式二:分级培训
由总部和分公司分别组织,先对市场管理人员进行上述集中培训,再由专管员对渠道商/客户进行一对一的使用方法培训。
销售人员不清楚的可随时与XX 培训负责人员沟通。
方式三:现场培训
由各分公司组织,在分公司对当地销售人员和渠道商/客户进行培训;或者先对专管员培训,销售员再对其辖区的渠道商/客户进行逐一培训。
四、培训课程
五、培训场地及设备
1.场地
由总部或分公司提供培训场地,现场应具有电源、网络、投影的环境。
2.设备
XX公司准备教材、电脑等。
六、培训时间
待业务系统上线和办公场所落实后,可根据总部的需要,随时进行培训工作。
七、培训预案
为防止培训时没有了解清楚如何订票而导致不知道怎么订票的情况出现,公司会在微信公众号中预设服务指南板块,帮助渠道商/客户随时随地学习功能、使用方式,以及流程等。
XX网络科技有限公司
2018年5月13日。
培训计划表word文档
培训计划表word文档培训目标:通过本次培训,学员将能够掌握相关知识和技能,提高专业素养,提升工作能力,为公司的发展和个人的职业发展做出更大的贡献。
一、培训内容1. 专业知识培训(1)行业背景及发展趋势(2)业务流程和操作规范(3)产品知识和市场分析2. 软技能培训(1)沟通技巧和人际关系管理(2)团队合作和协调能力(3)问题解决和决策能力3. 其他培训内容(1)职业规划和心理辅导(2)领导力和管理能力二、培训方式1. 线下授课(1)专业讲师授课(2)案例分析和讨论(3)角色扮演和小组活动2. 在线培训(1)网络直播课程(2)视频教学和在线测验(3)在线讨论和互动交流三、培训时间安排1. 培训周期:本次培训将持续2个月,共8周。
2. 培训时间:每周安排2-3天的培训时间,每天2-3个小时。
3. 培训内容安排:按照培训内容的重要性和难易程度,安排合理的学习进度和内容安排。
四、培训考核1. 学员考核:每次培训结束后,进行相关知识和技能的考核测试,确保学员掌握了相关知识和技能。
2. 培训成果评价:根据学员的学习情况和表现,对培训成果进行评价,为学员提供个性化的学习辅导和指导。
五、培训师资力量1. 专业讲师:邀请具有丰富教学经验和实际工作经验的专业讲师进行授课。
2. 培训导师:为学员提供个性化的学习辅导和指导,帮助学员解决学习中遇到的问题。
3. 学员互动:组织学员进行互相交流和学习,共同进步,共同成长。
六、培训资源支持1. 教学设施:提供舒适的教室和现代化的教学设备,确保培训顺利进行。
2. 学习材料:提供丰富的培训教材和学习资料,帮助学员更好地学习和掌握知识和技能。
3. 在线支持:为学员提供在线学习平台和学习资源,方便学员随时随地进行学习和复习。
七、培训后续跟进1. 培训总结:在培训结束后,进行培训总结和成果汇报,对培训效果进行评估和总结。
2. 职业规划:为学员提供个性化的职业规划和发展指导,帮助学员更好地规划自己的职业发展方向。
【word版】培训计划方案8篇
培训计划方案8篇培训计划方案篇1一、工程概况本工程为新建变电站,该工程为室内110kV GIS站;主变设置于室外;该站的设计烈建筑物内外墙为抹灰墙面并刷涂料,厕所间内墙为瓷砖墙面;地面为水泥、细石混凝土地面,部分为通体地砖楼地面。
建筑物的屋面为卷材防水。
建筑物的采暖采用空调。
通风采用墙体轴流风机建设管理单位:国河北省分公司石家庄供电公司设计单位:石家庄电业设计研究院有限公司监理单位:河北电力建设监理有限责任公司施工单位:石家庄思凯电力建设有限公司二、标准化施工目标创优质工程必须以“百年大计,质量第一”为宗旨,有优化的设计方案;选择性能先进、质量高、信得过的厂家的各类设备和主要材料;有过硬的施工队伍;有监理人员克尽职守严把质量关;有各级单位明确分工,工程才能创优。
创优的基础必须是通过全面落实国家电公司标准工艺要求,规范施工工艺行为,提高施工工艺水平,强化工程建设工艺管理,统一施工工艺要求,进一步推动施工技术水平和工程建设质量的提升,从而实现创国家电优质工程。
在燕山(格力)110kV变电站新建工程中,对符合条件将全面应用“标准工艺”。
本工程“标准工艺”应用率100%,最终实现燕山(格力)110kV变电站新建工程创国家电公司优质工程的总体目标。
在施工标准工艺应用过程中按照《国家电公司输变电工程标准工艺管理办法》的要求,并结合业主项目部的《建设创优规划》37项的规定,本工程适用37项。
三、培训目的项目部为贯彻标准工艺质量技术的'方针,实现标准工艺质量技术目标,向客户提供满意的建设工程项目,同时提高施工人员的职业技能,增强项目部管理人员的业务水平,使标准工艺体系文件在本工程中有效地运行,能够更好的对工程实行过程控制,特制定此培训计划。
要求本项目部现场施工管理人员认真学习并掌握《国家电公司输变电工程标准工艺管理办法》及相关的施工规范要求和国家优质工程所规定的内容,把掌握的职业技能和科学管理方法贯彻到施工标准工艺过程的始终,处处以《国输变电标准工艺管理办法》及验收规范要求为标准进行工程管理,为工程创优打下坚实的基础。
教师培训计划方案word模板
教师培训计划方案word模板一、培训目标本次教师培训计划的目标是提升教师的专业水平和教学质量,促进学校教育教学的发展。
具体目标包括:1.提升教师的专业知识和教学技能,使其能够更好地应对不同学生的学习需求;2.引导教师积极参与学校发展规划,提高其领导能力和组织管理能力;3.促进教师之间的交流和合作,建立教师团队,共同为学校的发展贡献力量。
二、培训内容1.专业知识和教学技能的提升1.1课程设计和教学方法1.2学科知识和跨学科教学1.3学生因材施教和个性化教学1.4课堂管理和教学评估2.领导能力和组织管理能力的提升2.1学校发展规划和教师参与2.2团队建设和协作能力2.3沟通技巧和冲突解决3.教师团队的建设和发展3.1分享教学案例和经验3.2集体备课和教学反思3.3教师交流活动和学习小组三、培训方式1.授课讲座1.1 专家学者授课1.2 专业知识和教学技能的培训1.3 交流讨论和案例分析2.集体备课2.1 学科教学小组讨论2.2 教学设计和课堂实践2.3 教学反思和经验分享3.讲座和工作坊3.1 领导能力和组织管理能力的培训3.2 团队建设和合作能力的培训3.3 沟通技巧和冲突解决四、培训时间和地点1.培训时间:每周两天,每次为4个小时,持续两个月2.培训地点:学校会议室和教学楼教室五、培训评估为了确保培训效果,我们将进行以下评估:1.学员评价:培训结束后,学员将填写满意度调查问卷,对培训内容、方式和师资进行评价。
2.学习成果:学员需要提交课程设计、教学反思和学习交流总结,以便评估其在培训过程中的学习成果。
3.教学观摩:培训结束后,学员需要进行教学观摩并接受同行评价,以便评估其教学水平的提升情况。
六、培训师资我们将邀请学科专家、优秀教师和教育管理者作为培训师资,他们将根据培训内容安排授课讲座、指导集体备课和参与教学观摩。
七、培训经费培训经费将由学校财务部门负责,主要用于师资费用、教材材料、场地租赁和学员福利。
培训方案策划书WORD范文新版_1
培训方案策划书WORD范文新版【实用】培训方案策划书4篇培训方案策划书篇1一、职员必须仪表端庄、整洁。
1、头发:员工头发要经常清洗,保持清洁,男性员工头发不宜太长。
2、指甲:指甲不能太长,应经常注意修剪。
女性职员涂指甲油尽量用淡色。
3、胡子:胡子不能太长,应经常修剪。
4、口腔:保持清洁,上班前不能喝酒或吃有异味食品。
5、女性职员化妆应给人清洁健康的印象,不能浓妆艳抹,不宜用香味浓烈的香水。
二、工作场所的服装应清洁、方便,不追求修饰。
1、衬衫:无论是什么颜色,衬衫的领子与袖口不得污秽。
2、领带:外出前或要在众人面前出现时,应配戴领带,并注意与西装、衬衫颜色相配。
领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。
3、鞋子应保持清洁,如有破损应及时修补,不得穿带钉子的鞋。
4、女性职员要保持服装淡雅得体。
5、职员工作时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。
6、在办公室内服装要整齐,不得穿背心、短裤、拖鞋。
三、在公司内职员应保持优雅的姿势和动作。
1、站姿:腰背挺直,胸膛自然,使人看清你的面孔。
两臂自然,不耸肩,身体重心在两脚中间。
2、坐姿:坐下后,应尽量坐端正,把双腿平行放好,不得傲慢地把腿向前或向后伸,或俯视前方。
要移动椅子的位置时,应先把椅子放在应放的地方,然后再坐。
3、公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。
4、握手时用普通站姿,并目视对方眼睛。
握手时脊背要挺直,不弯腰低头,要大方热情,不卑不亢。
伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的,异性间应先向男方伸手。
5、出入房间的礼貌:进入房间,要先轻轻敲门三声,听到应答再进。
进入后,回手关门,不能大力、粗暴。
进入房间后,如对方正在讲话,要稍等静候,不要中途插话,如有急事要打断说话,也要看住机会。
而且要说:“对不起,打断你们的谈话。
”6、递交物件时,如递文件等,要把正面、文字对着对方的方向递上去,如是钢笔,要把笔尖向自己,使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器,应把刀尖向着自己。
7、走通道、走廊时要放轻脚步。
培训计划方案模板word
培训计划方案模板word一、培训项目背景1.1 项目概况本次培训项目是为了提高员工的技能水平、增进员工的职业素养和专业素质,满足企业对于人才培养的需求,促进企业的长期发展和壮大。
1.2 培训目标本次培训的主要目标是:(1)提高员工的专业技能,使其能够更好地胜任岗位工作;(2)增进员工的职业素养,提高员工的工作积极性和主动性;(3)增强员工的团队合作意识和沟通能力,促进企业内部的和谐发展。
1.3 培训对象本次培训的对象为公司全体员工。
1.4 培训时间本次培训计划于2022年9月1日开始,为期三个月。
1.5 培训地点本次培训将在公司内部进行。
二、培训内容2.1 专业技能培训(1)针对不同岗位的员工进行专业技能培训,包括岗位技能、操作流程、工作方法等;(2)提供实际操作的机会,让员工通过实践掌握技能。
2.2 职业素养提升(1)培训员工的工作态度和职业道德;(2)提高员工的自我管理能力和执行力。
2.3 团队合作和沟通(1)开展团队建设活动,增强团队合作意识;(2)提升员工的沟通能力,促进信息共享和工作协作。
2.4 其他根据实际需求,可根据员工的特点和企业的特色,定制个性化的培训内容,以达到更好的培训效果。
三、培训方法3.1 课堂教学通过老师的讲解和演示,让员工了解相关理论知识和操作技巧。
3.2 实践操作提供实际的操作平台,让员工亲自动手操作,加深对知识的理解和掌握。
3.3 组织学习组织员工之间相互学习和交流,促进共同进步。
3.4 在线学习利用互联网资源,进行在线学习,拓宽员工的视野和知识面。
3.5 其他也可根据实际情况采用其他方式,如翻转课堂、跨部门交流等。
四、培训评估4.1 培训效果评估通过定期的测试和综合评价,对员工的学习效果进行评估,了解培训效果。
4.2 满意度评价通过员工的反馈和问卷调查,了解员工对培训的满意度和建议意见。
4.3 培训总结通过培训总结,对培训过程和成果进行梳理和总结,为下一阶段的培训提供经验。
培训计划报告word文档
培训计划报告word文档一、培训目标1. 提高员工工作技能,增强团队合作能力2. 帮助员工提升职业素养和综合能力3. 促使员工不断学习和进步,实现个人职业规划和企业发展共赢二、培训内容1. 市场营销培训1)市场营销基础知识2)市场营销策略与方法3)市场营销案例分析4)市场营销实践演练2. 团队合作培训1)团队合作意识培养2)团队沟通技巧3)团队协作能力提升4)团队建设活动3. 职业素养提升1)职业道德与职业操守2)沟通技巧与人际关系处理3)职场心理调适4)职业规划与发展4. 综合能力提升1)时间管理与工作效率提升2)问题解决与决策能力3)跨部门协作与项目管理4)创新思维与创业精神三、培训安排1. 培训形式1)线下课堂授课2)线上视频学习3)团队实践演练4)个人学习任务2. 培训时间1)每周一次固定培训课程2)每月一次团队建设活动3)每季度一次综合能力提升培训4)每年一次职业发展规划指导3. 培训对象公司全员员工,按照不同岗位和职级分为不同培训小组4. 培训地点公司内部培训室、线上培训平台、户外团队活动场地四、培训评估1. 培训前的自我评估员工根据自身职业发展规划和需要进行自我评估,明确培训目标和学习需求。
2. 培训过程中的反馈评估员工通过课堂问题解答、学习小组交流、实践演练反馈等方式,及时了解学习效果。
3. 培训结业的综合评估员工参加结业考核和综合能力测试,达到一定分数才能获得结业证书。
五、培训成效1. 提高员工工作技能和水平2. 增强团队协作和沟通能力3. 加强企业内部人才储备4. 提升公司整体绩效和竞争力六、培训后续跟进公司将建立员工培训档案,定期开展后续培训跟进,持续提升员工职业素养和综合能力。
七、培训预算根据培训内容、形式和人数,预估培训经费为XXX万元,具体细节和分项预算见附件。
八、培训计划总结培训计划综合考虑了员工个人职业发展需要和公司发展战略,通过多种形式和内容的培训,力求全面提升员工综合素质,为企业发展提供强有力的人才支持。
培训计划文件格式模板
一、封面【文件名称】培训计划【编制部门】(培训部门或人力资源部门)【编制日期】(年月日)二、目录1. 培训背景与目的2. 培训对象3. 培训时间与地点4. 培训内容5. 培训师资6. 培训方法与形式7. 培训评估与考核8. 培训预算9. 培训安排与进度10. 附录三、正文1. 培训背景与目的(1)背景描述:简要介绍本次培训的背景,包括行业发展趋势、企业战略需求、员工技能提升需求等。
(2)培训目的:明确本次培训的目标,如提高员工专业技能、增强团队协作能力、提升企业竞争力等。
2. 培训对象(1)部门:明确参加培训的部门或岗位。
(2)人数:预计参加培训的人数。
(3)人员名单:如有需要,可附上人员名单。
3. 培训时间与地点(1)时间:培训开始和结束的具体日期。
(2)地点:培训的举办地点,包括教室、会议室等。
4. 培训内容(1)课程名称:列出培训课程的名称。
(2)课程大纲:详细描述每门课程的教学内容,包括理论、实践、案例分析等。
(3)课时安排:说明每门课程的课时分配。
5. 培训师资(1)讲师姓名:列出主讲讲师的姓名。
(2)讲师简介:简要介绍讲师的背景、经验和资质。
(3)讲师联系方式:提供讲师的联系方式,以便沟通和协调。
6. 培训方法与形式(1)教学方法:介绍培训采用的教学方法,如讲授、讨论、案例分析、角色扮演、小组活动等。
(2)培训形式:说明培训的具体形式,如集中培训、远程培训、线上线下结合等。
7. 培训评估与考核(1)评估方式:说明培训评估的方式,如考试、作业、答辩、实践操作等。
(2)考核标准:列出考核的具体标准,如理论知识掌握程度、实践操作能力等。
8. 培训预算(1)培训费用:列出培训所需的总费用,包括讲师费用、场地费用、教材费用、资料费用等。
(2)费用来源:说明培训费用的来源,如企业经费、政府补贴等。
9. 培训安排与进度(1)培训日程:详细列出培训的日程安排,包括每天的课程内容、时间安排等。
(2)进度跟踪:说明培训进度的跟踪方法,如定期汇报、进度报告等。
培训计划书word
培训计划书word一、培训目标通过本次培训,我们的目标是帮助员工提升专业技能,提高工作效率,增强团队合作能力,促进企业发展。
二、培训内容1. 专业技能培训2. 沟通与协作培训3. 时间管理与效率提升培训4. 团队合作与领导力培训三、培训方式1. 线上培训2. 线下实战演练3. 个人辅导与指导四、培训计划1. 第一阶段:专业技能培训第一周:技术知识培训第二周:技能操作训练第三周:实战演练2. 第二阶段:沟通与协作培训第四周:沟通技巧训练第五周:团队协作演练第六周:个人沟通辅导3. 第三阶段:时间管理与效率提升培训第七周:时间管理知识培训第八周:效率提升训练第九周:个人效率辅导4. 第四阶段:团队合作与领导力培训第十周:团队合作训练第十一周:领导力培训第十二周:个人领导力辅导五、培训评估1. 考核方式:随堂测验、实战演练评估2. 考核内容:专业技能、沟通与协作、时间管理、领导力3. 考核标准:通过率80%以上六、培训师资1. 技术专家:负责专业技能培训2. 沟通专家:负责沟通与协作培训3. 效率专家:负责时间管理与效率提升培训4. 领导力专家:负责团队合作与领导力培训七、培训保障1. 资源保障:提供培训所需设备与资料2. 学习环境:提供舒适的学习环境3. 学习支持:提供学员辅导与指导八、培训效果1. 提升员工专业技能2. 提高员工工作效率3. 增强员工团队合作能力4. 培养员工领导力以上为本次培训计划书,希望通过本次培训,能够帮助企业员工提升能力,促进企业发展。
培训计划模板六篇【word版】
培训计划模板六篇培训计划篇1一、指导思想:为了加速青年教师教材入门、成才,成为教学上的主力军;充分使他们具有独立驾驭教材的能力,并能够灵活根据教材的内容进行教学,优化课堂结构,实施素质教育,力争在较短时间内提高新任青年教师的政治、业务素质,努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。
二、培养对象35周岁以下(含35周岁)的在职青年教师;正式进入明招小学教学工作不满三年的教师。
三、任务及目标:(一)、政治素质要求:1.青年教师要忠诚党的教育事业,做学生良师益友,塑造教师高尚人格。
2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习,认真做好有关纪录。
3.青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动,并力争取得好成绩。
4.党员青年教师要发挥好模范作用,自觉与非党员青年教师交朋友,协助支部共同做好青年教师的培养工作。
(二)、专业素质要求:(1).班主任工作:第一阶段:新任班主任的青年教师,要在有经验教师(另行安排)的具体指导下,逐步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点、优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内一般问题,开展学生思想工作。
第二阶段:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地树立起班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。
(2).教学工作:第一阶段:新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材,能表述本学年的教学任务及教学常规要求,熟知教学环节,能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等),初步掌握教学语言、板书设计,能写出合格教案,做一般的公开课。
第二阶段:要较熟悉所教科目的.教学大纲、教材,准确表述本学年的教学任务及要求,基本掌握教学的几个环节,熟悉课堂常规,较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书,能较好地进行教材、单元(章节)分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能较顺利地举行公开课。
(word版)培训计划三篇
培训计划三篇培训计划篇1为了全面贯彻教育部精神,扎实有效地做好教师培训工作,切实发挥“远程教育”设备的独特效益,全面提高我校教师素质,积极推动我校教育教学工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本计划。
一、培训目标通过培训,使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用;了解接收资源的内容及资源的分类和特点;使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理;使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力;通过培训,使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
二、培训的组织管理培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行,分层次有序开展培训。
三、培训对象及培训内容1、全体教师:农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;远教设备使用与维护;ip资源下载与调用;各类配套软件的操作使用;资源应用。
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;模式的组成及特点;计算机基础知识;windows的基本操作;常用办公软件的使用方法;简单课件制作;internet络基本知识,电子邮件的收发;ip资源下载与调用;远教ip资源应用;电视机和dvd机的使用方法等;电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
2、学科骨干教师和学科教师:农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;电视机和dvd机的使用方法;机房的使用;电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
四、培训安排培训时间:每月至少2次,安排在周二或周四进行。
培训方式:培训将采取集中培训的方式进行:培训地点:学校计算机教室五、有关要求1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性,积极鼓励教师参加培训,为教师培训提供必要的时间和物质保证。
2、要加强培训学习工作的管理,要定计划、定时间、定任务、定考核。
word办公软件培训计划
word办公软件培训计划一、培训目标1. 使学员了解Word办公软件的基本操作和功能。
2. 帮助学员掌握Word文档的编辑、排版和格式设置技巧。
3. 培养学员熟练使用Word软件进行文档的编写和处理。
二、培训对象适合于初学者或者对Word软件不太熟悉的员工,需要提高Word文档编辑和处理能力的员工。
三、培训时间本培训计划为期3天,每天2小时,共计6小时。
四、培训内容第一天:1. Word软件界面介绍2. 文档的新建和打开3. 文档的保存和另存为4. 文本的编辑和格式设置5. 插入图片和表格第二天:1. 段落和页面设置2. 文档的排版和分栏3. 列表和编号4. 标题和样式设置5. 链接和目录第三天:1. 拼写和语法检查2. 打印和页面预览3. 复制、粘贴和剪贴板4. 导出和分享文档5. Word文档的基础操作技巧总结和练习五、培训方式1. 理论讲解:由培训讲师进行Word软件操作的理论介绍和功能讲解。
2. 操作演练:让学员进行实际操作,练习Word软件的各项功能和技巧。
3. 案例分析:通过实例分析,让学员了解Word软件的实际应用和解决问题的方法。
4. 经验分享:邀请有经验的员工分享使用Word软件的经验和技巧。
六、培训评估培训结束后,进行培训效果的评估,通过笔试和实践操作测试学员的掌握程度和理解能力。
根据评估结果给予学员相应的证书和奖励。
七、培训资源1. 培训讲师:具有丰富Word软件使用经验和教学经验的讲师。
2. 培训教材:提前准备好Word软件的操作手册和培训课件。
3. 培训设备:准备好电脑、投影仪等必要的培训设备。
八、培训反馈培训结束后,收集学员的培训反馈意见,了解学员的学习体验和建议,为今后的培训改进提供参考。
以上是本次Word办公软件培训计划的详细内容,希望通过本次培训,员工能够更加熟练地掌握Word软件的基本操作和功能,提高文档编辑和处理的能力,为工作提升效率和质量做出积极的贡献。
培训方案策划书模板(格式8篇).doc
培训方案策划书模板(格式8篇)培训方案策划书模板篇1一、指导思想:以推进教育现代化为指导,以提高我校教师教学水平为目标,以现代信息技术手段为载体,加快推进教师教育观念的开放和教学方法的创新,不断提高我校综合竞争力。
二、培训目标:1、掌握电脑的基本操作方法。
2、熟练掌握Word的基本应用,包括文字输入、排版、打印等。
3、熟练掌握Excl的基本使用技巧。
4、熟练制作ppt课件,并应用于课堂教学。
5、熟练掌握网络环境下查找教育教学资料的方法,并能做到熟练下载与使用。
三、培训时间:20__年12月26、27日中午四、培训方式:面授,集体学习与自学相结合具体内容安排:时间培训内容参培对象培训老师培训时间地点12月26日Excel的使用(使用Exce来算平均分和总分,Excel打印时的注意事项)Word的使用(简单排版、插入表格、制作艺术字来布置班级等等)校区老师zz三号楼三楼学生机房时间:13:20—2:0012月27日怎样制作出精美的课件(字体的添加设置,插入声音、图片、视频,链接等等)滨湖校区老师zz备注:1、请参训老师准时参加,建议带笔带纸便于记录,可自带U盘。
2、提供【格式工厂,MP3声音切割软件,光影魔术手】软件。
培训方案策划书模板篇2一、培训目标1、发挥培训的再教育功能,在员工中树立正确的人生观、价值观和职业道德观,弘扬社会主义精神文明,倡导爱国主义和集体主义精神,培养员工爱岗敬业的良好道德风尚。
2、培养一支能干肯干、具有良好服务意识的专业队伍,为实现东莞虎门港服务大楼的物业管理目标提供有力保证。
3、提高员工的服务意识、业务能力、管理能力及综合素质,培养出一批物业管理专业人才,为社会、为东莞市物业管理行业的发展作出贡献。
4、具体培训目标“(1)确保每个员工年度培训在150课时以上,培训合格率100%。
(2)确保新员工培训率100%,培训合格率100%。
(3)管理人员持证上岗率100%。
(4)特殊工种人员(水电等)持证上岗率100%。
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员工培训计划方案一、目的、宗旨与原则1、培训方针:自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
2、在职培训内容:企业管理知识、企业文化宣传灌输、法律法规学习、理论研讨会、岗位技能和业务知识学习、岗位证书培训及外送培训等。
3、公司员工每年必须参加在职培训,培训时间一般不少于20课时,包括公司组织的内部培训和外送参加各类培训班。
4、员工参加培训的考核成绩,由人力资源记入员工培训档案,作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。
(一)公司培训的目的:公司培训的目的主要有以下几点:1、通过培训,充实员工的专业知识和岗位技能,提高工作质量和绩效。
2、提升公司全员的素质,适应公司不断向前发展的要求。
3、培训的开展结合员工职业发展计划,实现公司发展和个人成长的结合。
4、构建符合公司策略和发展方向的培训体系,形成“学习型组织”,提升公司整体的绩效及竞争力。
公司培训的宗旨,是为了提升公司业绩服务,为提高员工素质服务,为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。
(二)公司对员工的培训遵循以下原则:1、全员参与原则:公司培训是针对全体员工开展的培训。
2、系统性原则:培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的,是配合员工职业发展计划的系统工程。
3、全面性原则:员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。
(三)培训对象、师资与组织者:1、培训的对象为公司全体员工,包括中高层管理人员和基层员工。
2、公司可使用的培训师资有公司内部和公司外部两类。
3、公司内部培训师资,指公司内部在某些特定领域方面由专长、具备一定讲解能力的员工,可以担任部分内容的讲师。
4、公司外部培训师资,指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。
5、综合管理部人力资源主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。
6、各部门经理及相关人员负责协调综合管理部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪,同时负责组织部门内部的培训。
二、培训分类(一)新员工培训1、新员工培训是指对新入职员工进行的培训,主要内容包括公司企业文化、公司组织结构、相关人事制度、基本工作知识以及职业发展教育等方面。
2、新员工培训是由综合管理部人力资源利用公司内部培训师资,统一组织、实施和评估。
(二)部门内部培训1、部门内部培训是指各部门根据实际工作需要,利用内部培训师资对员工开展的有关业务知识和岗位技能的交流与经验分享。
2、部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施,定期向综合管理部人力资源汇报。
(三)部门交叉培训1、部门交叉培训是指利用公司内部培训师资,在相关业务部门之间开展的与工作内容相关的知识、技能的交流培训。
2、部门交叉培训由综合管理部人力资源负责协调相关部门资源,统一组织、实施、控制和评估。
(四)通用类外部培训1、通用类外部培训是指利用外部培训师资组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训,如电脑使用、时间管理、沟通技巧、团队建设等。
2、通用类外部培训由综合管理部人力资源负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。
(五)专业类外部培训1、专业类外部培训是指利用外部培训师资开展的与业务、技术相关的知识和技能培训,包括企业管理、项目管理、新项目开发介绍与业务知识等。
2、专业类外部培训是由综合管理部人力资源负责计划制定、实施和评估工作。
(六)短期教育1、短期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的不超过三个月的短期学习。
短期及爱与适用于少数员工快速学习专业知识,是公司培训的补充形式之一,也是对员工很好的激励方式之一。
2、短期教育分公司派出学习和个人自修两种,本规定主要指公司派出学习,关于个人自修由公司另行规定。
(七)长期教育1、长期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的超过(包含)三个月的长期学习。
通过外部资源实施的长期教育,适用于少数员工系统学习专业和管理知识,是公司培训的补充形式之一,也是对员工很好的激励方式之一。
2、长期教育分公司派出学习和个人自修两种,本规定主要支公司派出学习,关于个人自修由公司另行规定。
(八)高层管理人员的培训1、高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员,包括公司总经理、副总经理。
2、培训目的:通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法,提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力,以确保决策人正确的履行职责。
(九)中层管理人员的培训1、中层管理人员指各部门经理、各项目负责人。
2、培训目的:通过培训使中层管理人员更好的理解和执行企业高层管理人员的决策方针,具备多方面的才干和更高水平的管理能力,改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量,为企业决策层培养接班人。
三、培训组织程序(一)新员工培训组织程序1、凡新入职员工,都要参加综合管理部人力资源组组织的新员工培训,从而对公司的运作有整体的了解,适应公司的企业文化和人际关系,尽快适应工作环境以提高工作绩效。
2、新员工入职前一周,综合管理部人力资源组组织适当内部培训师资,制定不少于8学时的新员工培训计划,新员工培训一般安排在新员工入职时或入职后一个月内。
3、综合管理部人力资源组根据培训计划,填写《培训安排通知单》,发放至各部门经理、各项目负责人,要求部门经理和项目负责人安排新员工按照规定的时间和地点准时参加培训。
4、人力资源组负责培训实施过程的协调、组织和控制工作,并对每位新员工的表现情况做下记录。
5、培训结束时,人力资源组将综合评估新员工的培训效果,成绩合格者准许回部门参加工作,人力资源组将其《培训成绩单》提交各部门,同时为新员工建立培训档案,并留存此次培训记录。
6、因任何原因未能参加新员工培训的员工,不得转正。
7、未参加新员工培训的员工,不得参加公司组织的其他培训。
(二)新员工培训的目的和内容1、入职培训的目的是要使新进人员了解公司概况、发展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度等,便于新进人员更快胜任工作。
2、入职培训的内容包括:公司历史、发展规划、企业文化建设、公司经营状况、组织结构、管理制度、相关岗位(职务)的业务知识和工作责任制等。
3、凡新进人员的入职培训一般不少于8课时,有特殊情况,可报综合管理部适当延长或缩短。
4、由公司总监职务以上人员主持讲解公司经营历史、企业文化和发展目标、目前经营状况、公司组织结构等,使上岗人员对公司有较为具体的认识。
5、根据应聘岗位由专业对口的业务部门负责人讲解相关岗位(职务)的业务知识。
6、由增员部门主管负责向新员工介绍其岗位工作职责、岗位特征、工作技能及与其他各部门的配合等详细工作环节。
7、由人力资源组负责讲解员工守则、职业道德、公司有关规章制度和员工的福利待遇,使新员工明确自己的权利和义务。
(三)部门内培训组织程序1、公司各部门根据工作的实际需要,由部门经理制定定期或不定期的内部培训计划,并于季度初5日前,提交综合管理部人力资源组。
2、部门内部培训的内容,可以由部门经理直接安排的与工作相关中的业务知识和岗位技能的交流分享,也可由员工向部门经理提出培训需求申请。
3、部门内部培训的形式,可以是小规模、灵活实用的,例如部门例会、业务小组沟通等。
4、部门内部培训的实施者,可以是部门经理,也可以是在业务方面由专长或经验的员工。
5、部门经理负责内部培训计划的组织实施。
6、部门经理或指定员工填写《培训报告单》,每季度结束时3天内汇总至综合管理部人力资源组。
(四)部门交叉培训组织程序1、每年10月份,综合管理部人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、公司各部门可根据工作的实际需要,由部门经理在调查问卷中填写对部门交叉培训的需求申请。
3、当工作中遇到部门内部难以结局的问题时,各部门也可以随时向综合管理部人力资源组提交临时培训需求申请,填写《临时培训申请单》。
4、人力资源组根据各部门提出的培训申请,并充分考虑加强相关部门的业务沟通和配合,结合公司经营的工作重点,制定适当的部门交叉培训计划。
5、根据培训计划,人力资源组负责协调相关业务部门,整合公司内部培训师资,组织落实交叉培训计划。
(五)通用类外部培训组织程序1、每年10月份,人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、员工可根据个人工作需要,在调查问卷中填写相应的需求申请。
3、综合管理部人力资源组,在考虑公司培训的整体性和系统性的前提下,汇总员工提出的培训申请,制定培训计划,实现通用类外部培训在全员范围内逐级、逐步实施。
4、根据培训计划,人力资源组负责选择外部资源、安排培训实施,各部门要积极配合,确保效果。
(六)专业类外部培训组织程序1、每年10月份,综合管理部人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、部门或员工可根据工作的实际需要,在调查问卷中提出对专业类外部培训的需求申请。
3、当经营环境、工作内容发生变化等情况时,各部门也可以随时向人力资源组提交临时培训需求申请,填写《临时培训申请单》。
4、人力资源组根据部门和员工提出的培训申请,经实际情况分析,以提升专业领域的知识和技能为目标,制定适当的培训计划。
5、根据培训计划,人力资源组负责选择公司外部培训师资,组织落实专业类外部培训计划,接受培训的部门或员工要积极配合培训的实施工作。
6、外送培训和岗位证书培训的员工,除特殊情况外,一般以业余学习为主,经培训考核获得合格证者,由公司报销费用;未能获得合格证者,其培训费用由个人自付。
(七)短期教育组织程序1、人力资源组负责收集短期教育的信息,制定初步的年度培养计划,上报总经理审批。
2、经批准的培养计划,人力资源组公开或非公开的征求部门意见,将确定的培养名单上报总经理审批。
人员名单可分为制定、推荐及个人申请三种情况。
3、人力资源组负责实施审批后的培养计划,通知相关人员,签订《培训协议》,办理相关手续等。
(八)长期教育组织程序1、人力资源组负责收集长期教育的信息,定期上报总经理。
2、公司高层根据需要,确定长期教育培养计划,并将计划下达至综合管理部人力资源组。
3、人力资源组负责落实计划,通知相关人员签订《培训协议》,协助办理入学相关手续等。
人员名单可分为制定、推荐及个人申请三种情况,须总经理或公司高层讨论决定。
(九)高层管理人员的培训组织程序1、培训内容:对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面,此外还有市场经济所需求的系统管理理论和技能,如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。
2、培训方式:A、工商管理硕士学位班:有计划的安排高层管理者参加MBA学习,既可以全脱产,也可以半脱产学习。
B、脱产培训班:参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班,如总裁高级研修班等。
C、有必要有条件的话,可考虑出国考察:有计划、有选择的组织高层管理人员出国考察。