五级下册品德课件《15灾难之中的救护》1∣人民未来版(共16张)文稿演示
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实验目的：怎样才能又快又安全的逃出去？
抗震救灾英雄少年 抗震救灾优秀少年
林
何
浩
翠 青
许Biblioteka Baidu
李
中
剑
政
波
面临灾难时要有：
求生的信念 镇定的心态 坚强的意志 科学的方法
作业：
进一步通过上网或查阅其它资 料了解各种自然灾害的救护方法， 与教师、同学交流沟通。
谢谢观看
当 地 震 来 时
合作探究
探究一：雷电自救方法 探究二：地震自救方法 探究三：火灾自救方法 探究四：意外事故自救方法
探究一 雷电自救方法
下列情形遇到雷电时，你该怎么办？ 1.正在用手机打电话； 2.在看电视； 3.在大树底下下棋。
探究二 地震灾害自救方法
地震时，遇到下列情形你该怎么办？ 1.在教室上课； 2.正走在上学、放学的路上； 3.不幸被倒塌的房屋压住了。
五级下册品德课件《15灾难之中 的救护》1∣人民未来版(共16张)
学习目标
1.知识目标： 懂得虽然自然灾害是不可抗拒的，但采取合适的自 救白护措施，会减少或避免一些伤害的道理。同时 通过演习训练，掌握和提高一些自救白护的能力。 2.过程与方法： 培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探 究、思考，表达的能力，提高学生与人合作的意识 和能力。 3.情感目标： 在灾害面前，了解国家援助、国际援助、以及公益 援助，让学生感受爱心及互助的情感。
探究三 火灾自救方法
遇到下列情形你该怎么办？ 1.油锅着火； 2.出口浓烟滚滚； 3.乘坐的公交车着火了。
探究四 意外事故自救方法
当灾难降临时，人们的第一反应就是 逃生。假如人们面对危险惊慌失措，四处奔 逃，后果会怎样？应该怎样在人多拥挤的地 方尽快安全撤离呢？
逃生实验 实验用具：一个模拟巷道的瓶子，里面有几 个人的带细绳子的小球。
抗震救灾英雄少年 抗震救灾优秀少年
林
何
浩
翠 青
许Biblioteka Baidu
李
中
剑
政
波
面临灾难时要有：
求生的信念 镇定的心态 坚强的意志 科学的方法
作业：
进一步通过上网或查阅其它资 料了解各种自然灾害的救护方法， 与教师、同学交流沟通。
谢谢观看
当 地 震 来 时
合作探究
探究一：雷电自救方法 探究二：地震自救方法 探究三：火灾自救方法 探究四：意外事故自救方法
探究一 雷电自救方法
下列情形遇到雷电时，你该怎么办？ 1.正在用手机打电话； 2.在看电视； 3.在大树底下下棋。
探究二 地震灾害自救方法
地震时，遇到下列情形你该怎么办？ 1.在教室上课； 2.正走在上学、放学的路上； 3.不幸被倒塌的房屋压住了。
五级下册品德课件《15灾难之中 的救护》1∣人民未来版(共16张)
学习目标
1.知识目标： 懂得虽然自然灾害是不可抗拒的，但采取合适的自 救白护措施，会减少或避免一些伤害的道理。同时 通过演习训练，掌握和提高一些自救白护的能力。 2.过程与方法： 培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探 究、思考，表达的能力，提高学生与人合作的意识 和能力。 3.情感目标： 在灾害面前，了解国家援助、国际援助、以及公益 援助，让学生感受爱心及互助的情感。
探究三 火灾自救方法
遇到下列情形你该怎么办？ 1.油锅着火； 2.出口浓烟滚滚； 3.乘坐的公交车着火了。
探究四 意外事故自救方法
当灾难降临时，人们的第一反应就是 逃生。假如人们面对危险惊慌失措，四处奔 逃，后果会怎样？应该怎样在人多拥挤的地 方尽快安全撤离呢？
逃生实验 实验用具：一个模拟巷道的瓶子，里面有几 个人的带细绳子的小球。