医学统计学试题 (2)
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述（）。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案：B2. 在医学研究中，双盲法的主要目的是（）。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案：B3. 下列哪种情况下，使用卡方检验是合适的？（）A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案：B4. 在医学统计分析中，多元线性回归可以用来评估（）。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案：B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念？（）A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案：A二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案：方差2. 为了减少样本误差，提高统计效能，医学研究中常用的抽样方法是________。
答案：分层随机抽样3. 在医学研究中，用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案：独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案：治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案：直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛，它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释，从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者正确设计研究方案，确保研究的有效性和可靠性；其次，通过统计分析，可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况，为临床治疗提供指导；再次，统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差，提高研究结果的准确性；最后，统计学方法在临床试验中尤为重要，它能够确保试验结果的客观性和科学性，为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学方法试题及答案(二)
医学统计学方法试题及答案（二）1.在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则（）A.标准差增大B.标准误增大C.标准差趋向0D.标准差减小E.标准误减小2.抽样误差是指（）A.总体参数与总体参数间的差异B.个体值与样本统计量间的差异C.总体参数间的差异D.样本统计量与总体参数间的差异E.个体值与总体参数间的差异3.X±2.58S 包括变量值的（）A.68.3%B.80.0%C.90.0%D.95.0%E.99.0%4.正常参考值范围应（）A.取双侧界限B.取单侧界限C.同时计算单侧和双侧界限D.根据实际情况取单侧或双侧界限E.应该是规定不变5.两个样本率差别的假设检验，其目的是（）A.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同6.有关参考值范围的说法，正确的是（）A.参考值范围应根据正常人范围的95%来制定B.如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的95%之内，那么应认为此人的此项指标正常C.如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常D.求正态资料的参考值范围，精确度越高越好E.所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态7.在标准正态分布的曲线下面积中，区间(1.96，+∞)所对应的面积是（）A.95%B.99%C.5%D.2.5%E.1%8.甲率P1=48/168，乙率P2=63/200，则甲乙两率的平均率为（）A.(48+63)÷2B.(48/168+63/200)÷2C.(48+63)/(168+200)D.48/468+63/200E.(48+168)/(63+200)9.为了由样本推断总体，样本应该是（）A.总体中任意的一部分B.总体中的典型部分C.总体中有意义的一部分D.总体中有价值的一部分E.总体中有代表性的一部分10.统计推断的主要内容为（）A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测11.在假设检验中，P值和α值的关系为（）A.P值越大，a值就越大B.P值越大，α值就越小C.P值和α值均可由研究者事先设定D.P值和α值都不可以由研究者事先设定E.P值的大小与α值的大小无关12.在两组正态分布资料比较的检验中，结论是P<0.05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.两样本均数有差别的可能性越大D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数不同13.两样本均数比较，经检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同14.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，为较好的分析此数据，应用的统计检验方法是（）A.配对检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验15.两组数据作均数差别t检验，要求数据分布近似正态而且（）A.要求两组数据均相近，方差相近B.要求两组数据方差相近C.要求两组数据相近D.均数及方差相差多少都无所谓E.要求标准误相近16.两组数据作均数差别的t检验，其自由度为（）A.n1+n2B.n1-n2C.n1+n2-1D.n1+n2-2E.n1+n2-317.在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1.96，则（）A.P>0.05B.P=0.05C.P<0.05D.P＜0.01E.P＞0.0118.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为（）A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性，不能直接作比较D.应进行假设检验后再下结论E 应增加气温数据才能做比较19.分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是（）A.t检验B.正态检验C.方差分析D.X检验法E.z检验，可认为（）20.三个样本率作比较，χ2>χ20.01（3）A.各总体率不等或不全相等B.各样本率不等或不全相等C.各总体率均不相等D.各样本率均不相等E.各总体率全相等21.总体均数置信区间的宽度取决于（）A.置信水平B.标准差C.标准误D.置信水平、标准差和样本含量E.样本含量22.四个百分率作比较，有1个理论数小于5、大于1，其他都大于5，则（）A.只能作校正χ2检验B.不能作χ2检验C.作χ2检验不必校正D.必须先作合理的合并E.要用精确概率法23.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行四格表χ2检验时，χ2=3.96则（）A.P<0.05B.P=0.05C.P>0.05D. P<0.01E.P=0.0124.标准误的正确解释是（）A.样本均数的标准差B.样本率的标准差C.标准差的平均数D.标准差的标准差E.统计量的标准差参考答案1.E2.D3.E4.D5.B6.E7.D8.C9.E 10.B 11.E 12.E 13.C 14.A 15.B 16.D 17.A 18.D 19.D 20.A 21.D 22.C 23.A 24.A。
医学统计学试题及答案
《医学统计学》试题一、选择题（1 —13题为单选，每小题 2分；14—16题为多选，每小题 3分，共35分）（一）单选题（选一个最佳答案；共 15题）1. _______________________________________________ 比较身高和体重的变异度，应采用的指标是 ______________________________________________________A .标准差 B. 方差 C.变异系数D.四分位数间距E. 全距2 .某地100名健康人血清总胆固醇的95%丁信区间为4.804 ~ 5.196 mmol/L ，则相应的双侧常值范围是 _______________A. 5.00 ± 1.645 X 10B. 5.00 ± 1.645 X 10C. 5.00 ± 1.96 X 10D. 5.00 ± 1.960 X 1E. 5.00± 1.645 X 13. __________________________________________________ 比较两药的疗效时，哪种情况应做单侧检验 ______________________________________________________A.已知甲乙两药均有效B. 不知甲乙两药哪种好C.已知甲药不会优于乙药D. 不知甲乙两药是否有效E. 当a = 0.01时 4.将100名病人随机等分成两组后分别给予 A 、B方案治疗，疗效按等级划分为治愈、好转、有效和无效。
欲知两种方案的疗效何者较优，宜作__________A •两样本均数比较的 t 检验 B•两组多类构成比比较的 2检验E.观测值为计数资料7.从样本得到变量 X 与Y 的相关系数r =0.92,则 ____________________A. X 与Y 之间一定存在因果关系B. 若对此份资料作回归分析， 其回归系数是正值C. 若对此份资料作回归分析，其回归系数是负值95%正C •两样本率比较的假设检验 E •线性相关分析5. 作符号秩和检验时，记统计量 A. R 值越大P 值越小 B. C. P 值与R 值毫无联系D.E.以上都不对6. 以下 ____________ 不是析因分析的特点A. 2 个以上因素B. 2C. 2个以上重复D.D.两样本比较的秩和检验R 为较小的秩和，则正确的是R 值越大越有理由拒绝 H oR 值越小P 值越小个以上水平每次试验涉及全部因素，因素同时施加D. 表明总体相关系数宀0E. 表明总体相关系数丄0E.设置对照、重复、盲法 12.实验设计与调查设计的根本区别是14. 某资料的观察值呈正态分布，则理论上有 ______________________ A. 算术均数与几何均数相等 B. 算术均数与中位数相等 C. 分布的集中趋势用 表示D.分布的离散趋势用 S 表示E . （ -1.96 S , +1.96 S ）范围内含95%的观察个体值15. 关于两样本均数比较的 ___________________ t 检验，正确的说法是A. 要求两样本来自冋一总体B. 要求两总体均服从正态分布C. 两样本含量可以不同D.要求两总体方差相等E. 查t 界值表时的自由度为两样本大小之和，即m+n 216.比较两样本计量资料的平均水平时 _________ ，可用的假设检验方法有A. t 检验B. u 检验C. 2检验 D.秩和检验E.以上都可以二、是非题（每小题2分，共20分）（在括号内打或“X”符号）1. 个体间的变异是抽样误差的主要来源。
医学统计学模拟考试题(1-4)及案例分析补充
《医学统计学》期末模拟考试题（一）学号_________ 姓名_______ 班级________ 成绩_________一、填空题（每空0.5分，共15分）1. 科研结果的好坏取决于___________的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。
2. 概率是________________________________________________。
小概率事件是指__________的随机事件。
3. 实验设计四大原则为___________、_________、____________、______________。
4. 实验设计三要素是指_______________、______________、_____________。
5. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
6. 随机抽样是指_____________________________________________。
7. Ⅱ类错误的意思是________________________________________________。
8. 做两样本均数的比较时，如P＞0.05，则应_________无效假设，结论为__________________。
9. 变异系数用于_______________，或_______________________________资料间变异程度的比较。
10. 均衡性原则是指_________________________________________________。
11. 正态分布N(μ,σ2)中有两个参数：____________和____________。
12. 标准化死亡比（SMR）是_______________________________________之比。
13. 计算标准化率时，一般选择“标准”的方法有二种：(1)______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学统计学中的“总体”是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案：C2. 以下哪个是参数估计的常用方法？A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案：C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案：C4. 医学统计学中的“样本”是指：A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案：A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”？A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案：A7. 以下哪个是相关系数的取值范围？A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”？A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案：B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”？A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案：假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设（H0）和备择假设（H1）。
通过收集数据并进行统计分析，我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设，从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案：置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间，在这个区间内，我们相信参数的真实值有一定概率（如95%）会落在这个范围内。
卫生统计学考试试题及答案（附解释）题库
卫生统计学考试试题及答案（附解释）题库卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
医学统计学试题及参考答案 1、2、3套
医学统计学试题及答案1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（B）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A）A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（A）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（D）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C.A和B均不是D.A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（C）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D）（A）n1+n2（B）n1+n2–1（C）n1+n2+1（D）n1+n2-210、标准误反映（A）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（C）Atr >tbBtr<tbCtr=tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（A）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学试题试卷答案真题
医学统计学试卷一、最佳选择题 (每题1分，共20分)1.关于膀胱癌化疗的随访资料做生存分析,可当作截尾值处理的是()。
A.死于膀胱癌B.死于意外死亡C.死于其它肿瘤D.死于意外死亡和死于其它肿瘤2.总体可分为有限总体和无限总体,其中有限总体是指( )。
A.无法确定数量的总体B.观察单位有限的总体C.在有限时间内确定的总体D.方便研究的总体E.其它选项都不是3.习惯上,下列属于小概率事件的为( )。
A.P=0.99B.P=0.10C.P=0.15D.P=0.03E.其它选项都不是4.当自由度不变时,关于χ2值与P值的关系,下列哪一项是正确的?( )A.χ2值越大,P值越大B.χ2值越大,P值越小C.χ2值变化时,P值不变D.χ2值变化时,P值变大或变小E.χ2值变化时,P值可能变化也可能不变5.方差分析中( )。
A.F值可能是负数B.F值不可能是负数C.组间离均差不会等于组内离均差D.组间离均差不会小于组内离均差E.组间离均差不会大于组内离均差6.为初步了解吸光度与溶液浓度之间的关系,宜选用( )。
A.直方图B.圆图C.条图D.半对数线图E.散点图7.若上海市健康女工744人血红蛋白含量的均数为12.239g%,标准差为0.998g%,则下列哪个最有理由认为是正常范围?()A.11.24-11.3237B.9.654-14.814C.10.283-14.195D.10.592-13.886E.10.952-13.5168.两变量(x和y)作相关分析时,算得r=0.38,可以说( )。
A.x和y无关,因r值较小B.x和y相关不很密切,因r值不到1C.不能确定x和y的相关密切程度,因不知n的大小D.虽然x和y相关,但不能认为x和y有因果关系E.可以认为x和y存在直线相关关系9.直线回归中X与Y的标准差相等时,以下叙述( )正确。
A.b=aB.b=rC.b=1D.r=1E.其它选项都不正确10.各年龄的死亡水平发生改变都会影响平均寿命的大小,其中哪个年龄别的影响最大?( )A.65岁到70岁以前组B.30岁到35岁以前组C.零岁到1岁以前组D.25岁到30岁以前组11.甲乙两人分别从随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,求得,则理论上( )。
吉大《医学统计学》在线作业二答案详解
吉大《医学统计学》在线作业二答案详解单选题（共10道试题，共40分。
）V1.某医师治疗了两例视网膜炎患者，1例有效，下列哪项说法是错误的：_()__A.有效率为50％B.最好用绝对数表示C.必须用率表示时，应同时给出其可信区间D.分母太小，用相对数不可靠E.不能得知总体有效率满分：4分2.不适宜用Poion分布描述的实例是____A.广深高速公路一定时间发生的交通事故数分布B.每毫升水样品中大肠杆菌数分布C.放射性物质在单位时间内放射出质点数分布D.单位空间中某些昆虫数分布E.一定人群中乙型肝炎病人数分布满分：4分3.关于频数表的制作,以下_____论述是正确的A.频数表的组数越多越好B.频数表的下限应该大于最小值C.频数表的上限应该小于最大值D.一般频数表采用等距分组E.频数表的极差是最小值与最大值之和满分：4分4.现时寿命表的期望寿命_()___A.受人群数量的影B.不能进行不同地区间的比较C.受人口年龄别构成的影响D.是各年龄别死亡率的综合反映E.是死亡年龄的平均数满分：4分5.比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_()____A.变异系数（CV)B.标准差（)C.方差（2）D.极差（R）E.四分位间距满分：4分6.实验设计的原则是()A.对照、随机、均衡B.随机、重复、均衡C.对照、重复、随机D.随机、重复、齐同满分：4分7.要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同，采用多个率比较的卡方检验，构建一个4行2列的R某A.8B.1C.3D.跟样本含量有关满分：4分8.两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数()差别的t检验，()___A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断满分：4分9.调查某地居民1600人，得蛔虫感染率为50％，则其总体率的95％可信区间为_____。
10.假设检验中的第一类错误是指_()__所犯的错误A.拒绝了实际上成立的H0B.不拒绝实际上成立的H0C.拒绝了实际上不成立的H0D.不拒绝实际上不成立的H0满分：4分判断题（共15道试题，共60分。
自考医学统计学试题及答案
自考医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在医学统计学中，总体是指：A. 所有可能的个体B. 研究中实际测量到的个体C. 研究中感兴趣的个体集合D. 研究中随机抽取的一部分个体答案：C2. 下列哪项不是医学统计学中常用的统计图表？A. 条形图B. 饼图C. 线图D. 树状图答案：D3. 医学统计中的样本容量应该根据以下哪个因素确定？A. 研究目的B. 总体大小C. 预期效应大小D. 所有上述因素答案：D4. 以下哪个统计量用于描述偏态分布的数据集中趋势？A. 均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案：C5. 医学研究中，P值是用来表示：A. 结果的可信程度B. 研究的样本容量C. 总体中观察到当前结果的概率D. 实验组与对照组之间的差异大小答案：A6. 两独立样本t检验适用于：A. 比较两个独立样本均值的差异B. 比较两个相关样本均值的差异C. 比较三个或以上样本均值的差异D. 比较比例的差异答案：A7. 相关系数是用来衡量：A. 变量之间的线性关系强度B. 变量之间的因果关系C. 变量之间的非线性关系D. 变量的分布形态答案：A8. 在医学统计学中，灵敏度是指：A. 真正率B. 假正率C. 漏诊率D. 误诊率答案：A9. 以下哪项是生存分析中常用的统计方法？A. Kaplan-Meier方法B. 方差分析C. 多元回归分析D. 相关性分析答案：A10. 医学统计学中的混杂因素是指：A. 与研究疾病无关的因素B. 与研究疾病有关的非研究因素C. 与研究疾病和研究因素都有关的外部因素D. 研究设计中未能控制的因素答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 医学统计学中的误差分为随机误差和______误差。
答案：系统12. 在统计学中，95%置信区间意味着如果我们多次进行实验，95%的结果会落在这个区间内。
13. 医学统计学中，样本均数的标准误差是总体标准差除以样本容量的______。
吉大19秋学期《医学统计学》在线作业二答卷
24.四格表校正x2检验公式适用于n>40, 1<T<5()
答案:正确
25.四格表中，当a=20，b=60，c=15，d=5时，最小的理论频数等于T21 ()
答案:正确
16.P值的大小除与总体差异大小有关，更与抽样误差大小有关，同样的总体差异，抽样误差大小不同，所得的P也会不一样()
答案:正确
17.某医院的资料计算各种疾病所占的比例，该指标为患病率()
答案:错误
18.两样本均数比较时，分别取以下检验水准时，α越大第二类错误最小
答案:正确
19.临床观察7名某病患者，其潜伏期（天）各为：3，7，9，5，6，9，16，则其全距为13天。()
A.变异系数
B.方差
C.标准差
D.四分位间距
E.标准误
答案:BCDE
12.统计工作步骤通常为哪几步()
A.统计设计
B.搜集资料
C.整理资料
D.分析资料
E.撰写报告
答案:ABCD
13.统计分析常分为哪两个阶段
A.统计描述
B.统计推断
C.资料分析
D.卡方检验
E.秩和检验
答案:C
8.与实验相比，_______________
A.调查中对非研究因素控制更为严格
B.调查不对研究对象作人为干预
C.调查结果更为可靠
D.调查设计要遵循随机和均衡的原则
E.调查研究的样本可以更小
答案:B
9.均数和标准差可全面描述? ?? 资料的特征
A.所有分布形式
B.负偏态分布
C.正偏态分布
D.正态分布和近似正态分布
《医学统计学》考试试题及答案(二)
1第一套试卷及参考答案一、选择题 （40 分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ） A 条图 B 百分条图或圆图 C 线图 D 直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式 Ｂ负偏态分布 Ｃ 正偏态分布 Ｄ 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名 5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的 95%或 99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的 95%或 99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ） A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ） A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的 10 倍，该指标为（ A ）（A ）相对比 （B ） 构成比 （C ）定基比 （D ）率 7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A 和 B 均不是D. A 和 B 均是8、两样本均数比较用 t 检验，其目的是检验（ C ） A 两样本均数是否不同 B 两总体均数是否不同 C 两个总体均数是否相同 D 两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为 n 1 和 n 2，在进行成组设计资料的 t 检验时，自 由度是（ D ） （A ） n 1+ n 2 （B ） n 1+ n 2– （C ） n 1+ n 2 +1 （D ） n 1+ n 2 -210、标准误反映（ A ） A 抽样误差的大小 B 总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C) Ａ垂直距离的平方和最小 Ｂ垂直距离最小 Ｃ纵向距离的平方和最小 Ｄ 纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
医学统计学试题及答案 (2)
医学统计学试题及答案习题《医学统计学》第二版（五年制临床医学等本科生用）（一）单项选择题1．观察单位为研究中的( d )。
A．样本 B. 全部对象 C．影响因素 D. 个体2．总体是由（ c ）。
A．个体组成 B. 研究对象组成 C．同质个体组成 D. 研究指标组成3．抽样的目的是（b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标 C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差 C.几何均数 D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
医学统计学考题(按章节)第2题【20分】__X方检验
二、两样本率比较（X2检验或确切概率法）(20分)题干由试题和相关SPSS分析结果组成1、根据资料选择正确的统计检验方法；2、列出计算表；3、请写出假设检验步骤：检验假设，检验水准，列出计算公式，根据SPSS结果选择正确的统计量值和P值、并作出结果判断。
1、成组设计四格表资料χ2检验四格表χ2检验的条件:n ：为总例数；A：为（所有各各中的）实际数；T：为（所有各各中的）理论数。
n，T。
可先求四格表中最小的理论数。
（1）T≥ 5，而且n ≥ 40 ---------直接用χ2检验（2）1 ≤ T< 5，而且n ≥ 40------校正χ2检验（3）T < 1 或n < 40-----------确切概率法注意：上述条件是以理论数为依据，而非实际数检验的适用条件及四格表专用公式：表3.5 两种药物治疗十二指肠球部溃疡效果处理愈合未愈合合计愈合率（%）呋喃硝胺组甲氰咪胍组合计54（48.22） 8（13.78） 62 87.10 44（49.78） 20（14.22） 64 68.75 98 28 126 77.78四格表χ2检验——Pearson χ2某医学院随机抽查四年级和五年级学生的近视眼患病情况如下表，问两个年级的近视眼患病率有无差别？四年级28 2 7.14五年级14 5 35.71四年级和五年级学生的近视眼患病患病率比较计算表年级 近视人数 无近视人数合计四年级 2 26 28 五年级 5 9 14 合计7 354233.242147T min =⨯=四格表校正χ2检验例：某防疫站观察当地的一个污水排放口，在高温季节和低温季节水样的伤寒菌检出情况，资料如下表，问两个季节污水的伤寒菌检出率有无差别？高低温季节污水中伤寒菌的检出率 季节气温阳性水样数 阴性水样数 合计 阳性率（%）高 1（4） 11（8） 12 8.33 低 7（4） 5（8） 12 58.33 合计8162433.33四格表确切概率法：表3.5 两种药物治疗十二指肠球部溃疡效果处理 愈合 未愈合 合计 愈合率（%） 呋喃硝胺组 甲氰咪胍组 合计 54（48.22） 8（13.78） 62 87.10 44（49.78） 20（14.22） 64 68.75 98 28 126 77.782、配对设计四格表资料χ2检验已确诊肝癌患者１００人，每个患者分别用甲、乙两法检测ＡＦＰ，结果如下表。
《医学统计学》考试试题及答案大全02
（A）95%
（B）49.5% (C)99%
(D)97%
11．两样本均数间的差别的假设检验时，查 t 界值表的自由度为 C
（A）n-1
（B）（r-1）（c-1）
（C）n1+n2-2
（D）1
12．从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是 A
(A)总体中个体值存在差别
(B)样本中个体值存在差别
(C)样本只含总体的一部分
(D)总体均数不等于0
13．两样本均数比较时，分别取以下检验水准时，哪一个水准第二类错
误最小 B
(A)α=0.05 (B)α=0.20
(C)α=0.01
(D)α=0.10
14.比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度，宜绘制 C 。
（A）线图 （B）条图 （C）半对数线图 （D）圆图
20．同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有 B
(A) r>0 , b<0 (B) r>0 , b>0 (C) r<0 , b>0 (D) r=b
二、填空题 12分
1、 统计资料按其性质不同，通常将资料分为 (计量、计数、等级 ) 三 种类型。 2、 统计工作步骤通常为统计设计、搜集资料、整理资料和分析资料四
答：不能，因为 P 值的大小与总体指标间差异大小不完全等同。P 值的大 小除与总体差异大小有关，更与抽样误差大小有关，同样的总体差异，抽 样误差大小不同，所得的 P 也会不一样，抽样误差大小实际工作中主要 反映在样本量大小上。
五、计算分析题
1、根据列表原则，对下表进行改进，要求绘出合格的统计分析表。
4
33.3
4
33.3
合计 72
医学统计学试题 (2)
一、简答题（每题6分，共60分）1、配对比较的假设检验，符合参数检验条件，能否出现t检验结果P＞0.05；而非参数检验P＜0.05的结果？如果出现上述情况，此时应该怎样解释检验结果？有可能，因为非参数检验检验效能低（具体自己she）2、某市为了解该地居民发汞（μmol/kg）的基础水平，为汞污染的坏境监测积累资料，对238名留住该市一年以上，无汞作业接触史，无明显肝、肾疾病的居民进行了调查，结果见表1：表1：238名居民发汞含量（μmol/kg）发汞含量1.5~3.5~5.5~7.5~9.5~11.5~13.5~15.5~17.5~19.5~21.5人数20 66 60 48 18 16 6 1 0 3(1)说明此频数分布的特征；选用何中指标描述其集中趋势和离散趋势较好？分布特征：正偏态分布。
描述集中趋势的指标：几何均数；or中位数？（不确定）描述离散趋势的指标：四分位数间距(2)计算该地居民发汞值的95％正常值范围（只写公式，不必计算）。
因为资料呈负偏态分布，故应使用百分位数法计算参数范围，因为发汞过高为异常，应制定单侧95%参考范围。
用公式：P x=L X+i*(n x% —∑f x)/f x3、标淮差与标准误之间的联系与区别是什么？具体答案详见教材75页。
4、某医师对某年某医院的住院病人按不同 职业进行分组统计，结果见表2。
该医 师得到结论：全体病人中工人占75％， 农民占10％。
因此，工人比农民更容易 患病，提示工人的健康状况应受到重视。
你认为这种说法是否合理？若不合理， 为什么?不合理，因为该医师所计算的指标是构成比，只能说明全体病人中，工人、农民及其他所占的比重，不能说明3种职业患病的频率或强度，该医师犯了以构成比代替率的错误。
4、某年级一班、二班各有学生50人。
从两个半各抽取10人测量身高，并求其平均身高。
如果一班平均身高160cm ，二班平均身高154cm ，能否认为一班学生的平均身高高于二班？为什么？ 不能进行此推论，理由如下。
医学统计学 试题-含答案
医学统计学试题-含答案编号：姓名专业：成绩：一、单选题（共30 题，每题1 分，共30 分。
请将答案填在下表的（）中1. 对正态分布资料，常用哪些指标进行统计描述？( )A. 均数与标准差B. 均数与四分位数间距C. 中位数与四分位数间距D. 中位数与标准差2. 纵轴尺度必须从0 开始的统计图为（）。
A. 线图B.条图C.散点图D.箱式图3. 欲分析60 例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-lgG 抗体滴度的平均水平，宜采用( )A ．均数B ．几何均数C ．中位数D ．标准差4. 某地调查110 名30~49 岁健康成年男性的血清总胆固醇，得均数4.74（mmol/L）、标准差0.8816（mmol/L）和标准误0.0841（mmol/L）。
估计该地健康成年男性总血清胆固醇的95%参考值范围应根据（）。
A. 4.74±1.96×0.8816B. 4.74±2.58×0.8816C. 4.74±1.96×0.0841D. 4.74±2.58×0.08415. 从偏态总体抽样，当n 足够大时（比如n > 60），样本均数的分布（）。
A. 仍为偏态分布B. 近似对称分布C. 近似正态分布D. 近似对数正态分布6. 当n 较大，p 和1-p 均不太小，如np 和n( 1-p)均大于5 时，总体率95%可信区间的计算公式为（）。
A. p±1.96s pB. p±2.58s pC. p±2.33s pD. p±1.64s p7. 理论上要求两个正态总体方差相等的假设检验方法是（）。
A. Paired-samples t testB. Wilcoxon rank sum testC. One-samples t testD. Independent -samples t test8. 某医生随访收集了200 例食管癌术后病人的生存时间随访资料，欲分析多个预后因素对生存时间的影响，宜选用（）。
医学统计学试题及答案2
《医学统计学》课程考试试题（B卷）（评卷总分：100分，考试时间：120分钟，考核方式：□开卷 V 闭卷）注意：第1-80小题的答案全部涂到答题卡上。
一、选择题（每题1分，共55分，只选一个正确答案）1、下列指标中不属于离散趋势的指标（）A．样本均数 B．方差 C．全距 D．离均差平方和2、计量资料编制频数表时，组段数的选择（）A．越大越好 B．越小越好 C．与变量值的个数无关 D．与变量值的个数有关3、比较一组人群身高与体重的变异度应选（）A．极差 B．方差 C．标准差 D．变异系数4、若要用标准差描述资料的离散趋势，对资料的要求是（）A．未知分布类型的资料 B．等级资料C．呈倍数关系的资料 D．正态分布资料5、频数分布两端有超限值时，描述其集中趋势的指标是（）A．标准差 B．几何均数 C．相关系数 D．中位数6、医学统计工作的步骤是（）A、研究设计、收集资料、整理资料和分析资料B、计量资料、计数资料、等级资料和统计推断C、研究设计、统计分析，统计描述和统计推断D、选择对象、计算均数、参数估计和假设检验7、下列关于变异系数的说法，其正确的是（）A.比较均数相差较大的两组或多组资料的变异程度B.描述一组资料的离散趋势C.其度量横单位与均数的度量衡单位一致 D．其度量横单位与标准差的度量衡单位一致8、10名食物中毒的病人潜伏时间（小时）分别为3,4，5，3，2，5.5，2.5，6，6.5,7,其中位数是（）A．4 B．4.5 C．3 D．2 9、调查一组正常成人的白细胞数，如果资料属于正态分布，描述这组资料集中趋势的指标为（）A．中位数 B．算术均数 C．二者均不可 D．二者均可10、正态分布曲线下，当μ不变，σ变大时，（）A．曲线形态不变，中心位置向左移 B．曲线形态不变，中心位置向右移C．曲线形态变的矮胖，中心位置不变 D．曲线形态变的瘦高，中心位置不变11、用于描述一组对称分布资料全部观察值变异程度大小的指标是（）A．S B．R C． D．CV12、下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）A．算术均数 B．中位数 C．变异系数 D．几何均数13、总体是由（）组成A．部分个体 B．全部个体 C．相同的观察指标 D．同质个体的所有变量值14、随着样本例数的增大，样本标准差（）A．增大 B．减小 C．不变 D．与总体标准差更加接近15、抽样误差产生的原因是（）A．资料不是正态分布 B．个体变异 C．仪器测量不准确D．观察对象不纯16、观察单位为研究中的（）A．样本 B．全部对象 C．个体 D．观察指标17、变异系数CV是（）A．构成比 B．率 C．标准差 D．相对比18、各观察值同加上一个不等于0的常数后，（）不变A、算术均数B、标准差C、几何均数D、变异系数19、下列资料（）为等级资料A、体重B、血型C、某病发病率D、病人的病情分级20、标准正态分布曲线下，0到2.58的面积为（）A．90％ B．95％ C．49.5％ D．50％21、测定一组人群的听力，已知听力过低为异常，若制定其医学参考值范围，应选择（）A．单侧上限 B．单侧下限 C．双侧 D．单侧22、关于医学参考值范围的制定，下列说法正确的是（）A．样本例数不能太少 B．只能选95%的百分界限C．不受资料分布类型的限制 D．选择单侧和双侧的结果是一样的23、正常成年男子收缩压的医学参考值范围一般指（）A、所有正常成年男子收缩压的最小值到最大值范围B、绝大多数正常成年男子收缩压的波动范围C、所有正常成年男子收缩压的波动范围D、少部分正常成年男子收缩压的波动范围24、有关样本均数的标准误，下列说法正确的是（）A．与样本例数的大小无关 B．表示样本均数离散趋势的大小C．表示样本变量值差异的大小 D．与样本所代表的总体变量值的离散趋势无关25、下列哪项不是样本均数标准误的用途（）A．可用来计算总体均数的可信区间 B．可表示样本均数抽样误差的大小C．可用来计算医学参考值范围 D. 可用于均数假设检验的计算．26．t分布曲线随自由度的增大（）A．曲线下的总面积变小 B．曲线的中心位置向左移C．曲线的高峰变低，尾部翘得较高 D．曲线的高峰变高，尾部翘得较低27．自由度一定的t分布曲，当t值增大时，其尾部面积（）A．变小 B．变大 C．不变 D．不清楚28、总体均数95%的可信区间主要是用于（）A．估计总体均数有95%的可能性在此区间内 B．反映某指标的可能取值范围C．95%的样本均数在此范围内 D．确定医学参考值范围29、要提高总体均数可信区间的把握度与精确度，最好的方法是（）A．改变计算公式 B．减小样本例数 C．增加样本例数 D．样本例数保持不变30、假设检验中，确定单双侧的依据是（）A．资料的类型B．计算出统计量后再作决定C．专业知识或研究目的D．检验水准的大小31．样本均数与已知总体均数比较的目的是（）A．推断未知总体均数是否小于零 B．推断已知总体均数与未知总体均数是否相等C．推断样本均数与未知总体均数是否相等 D．推断未知总体均数是否为负数32、配对设计的目的是（）A．提高组间可比性 B．计算简便 C．易于理解 D．为了使用t检验33、配对设计t检验的目的是（）A．推断差数的总体均数是否等于零．B．推断差数的样本均数是否等于零．C．推断差数的总体均数是否大于1． D．推断差数的样本均数是否大于1．34、两样本均数t检验的目的是（）A．推断两总体均数是否相等．B．推断两样本均数是否相等．C．推断两总体例数是否相等. D．推断两样本例数是否相等．35、甲乙两人分别从同一总体中抽得30个变量值作为两个样本，求得、S12，、S22，则有（）A、做两样本t检验，必然得差别无统计学意义的结论B、做两样本t检验，必然得差别有统计学意义的结论C、分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间，必然有重叠D、分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间，很可能有重叠36、两样本均数的t检验，若两样本例数分别为n1和n2，自由度为（）A．n1+n2 B．n1+n2-1 C．n1+n2+1 D．n1+n2-237、反映某现象发生的频率或者强度的指标宜采用（）A．构成比 B．率 C．相对比 D．标准化率38、某地某年冠心病的发病人数占同年心血管疾病病人数的15%，该指标为（）A．构成比 B．率 C．相对比 D．发病率39、甲乙两地进行高血压发病率的比较，需要进行率的标准化的情况有（）A．年龄内部构成不同 B．年龄内部构成相同C．两地的发病率相差太大 D．两地各年龄组的发病率相差不大40、甲、乙两组资料进行率的标准化时，选择标准人口数或选择该标准人口数换算成相应的标准人口构成比，两方法得出的结论（）A．相同 B．甲组标化率大于乙组标化率C．不同 D．甲组标化率小于乙组标化率41、某医师给某地全部的麻疹易感儿童进行免疫接种，共有3000人，一个月后，从中随机抽取400人进行抗体水平的测定，其中阳性人数是200人，若计算该疫苗接种的阳性率，其数值为（）A．10% B．25% C．50% D．60%42、某医师从工人与干部两个总体中进行高血压发病情况的抽样研究，样本例数为n1、n2 ，高血压的患病人数为x1、x2 ，则两样本合计的高血压发病率为（）A．x1/ n1 B．x2 / n2 C．x1 / n1+ x2 / n2 D．(x1+x2)/ (n1+n2)43、有关样本率的标准误，下例错误的是（）A．表示样本率围绕总体率的离散趋势B．表示样本率相互之间的离散趋势C．表示样本率抽样误差的大小D．表示样本阳性率与样本阴性率之间的差异44、总体率估计的最佳方法是（）A．点值估计 B．区间估计 C．概率估计 D．频率估计45、值是反映实际频数与理论频数（）A．相差多少的指标 B．吻合程度的指标 C．是否相等的指标D．以上均不对46、四格表检验时，不需要进行连续性校正的条件是（）A．n≥40, T≥5 B．n＜40,1≤T＜5 C．n≥40，T＜1 D．n ≥40,1≤T＜547、四格表资料的检验，理论频数T的计算是根据（）A．π1 =π2 B．π1≠π2 C．π1＜π2 D．π1 ＞π248、用甲乙两种方法检查已确诊的鼻咽癌患者100名，甲法阳性者80名，乙法阳性者60名，两法均为阳性者50名，欲检验两法结果有无差别，宜选用（）A．行X列表资料的检验 B．配对设计四格表检验C．t检验 D．两样本率比较的四格表检验49、4个样本率作比较，＜ 0.05，3，则在α＝0.05检验水准下，可认为（）A．各总体率不等或不全相等 B．各总体率均相等C．各样本率均相等 D．各样本率不全等50、相关系数是表示两变量x与y之间（）A .有无数量关系的指标 B．那个变量较大的指标 C．有无依存关系的指标 D．相关关系的密切程度与相关方向的指标51、相关系数假设检验的备择假设是（）A .ρ≠0 B．ρ=0 C．β≠0 D．β=052、相关系数假设检验的自由度为（）A．n - 1 B．n - 2 C．n D．n + 1 53．最小二乘法原理是（）A．各实测点距所求直线的纵向距离最小B．各实测点距所求直线的纵向距离相等C．各实测点距所求直线的纵向距离平方和最小D．各实测点距所求直线的垂直距离平方和最小54、对于同一资料的直线相关系数和直线回归系数，下列论断正确的是（）A．相关系数越小，回归系数也越小 B．相关系数与回归系数无关系C．回归系数有单位，相关系数没有单位 D．样本相关系数为0时，样本回归系数也为055、关于回归系数b，下列说法错误的是（）A．是直线回归方程的斜率 B．同一资料x作自变量与y作自变量计算的b相等C．取值范围为 (－∞,+∞) D．b>0时，随x的增大y也增大二、判断题（若正确，请在答题卡上涂A，若错误，请在答题卡上涂B，每题1分，共17分）56、绘制计量资料的频数表时，各组段的组距可以相等，也可以不等。
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医学统计学试题
一．选择题（每题2分，共20分）
1、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t
检验时，自由度是（）
A、n1+n2
B、n1+n2-1
C、n1+n2+1
D、n1+n2-2
2、标准误反映（）
A、抽样误差的大小
B、总体参数的波动大小
C、重复实验准确度的高低
D、数据的离散程度
3、最小二乘法是指各实测点到回归直线的（）
A、垂直距离的平方和最小
B、垂直距离最小
C、纵向距离的平方和最小
D、纵向距离最小
4、用样本推论总体，具有代表性的样本指的是（）
A、总体中最容易获得的部分个体
B、在总体中随意抽取任意个体
C、依照随机原则抽取总体中的部分个体
D、用配对方法抽取的部分个体
5、随机误差指的是（）
A、测量不准引起的误差
B、由操作失误引起的误差
C、选择样本不当引起的误差
D、由偶然因素引起的误差
6、某项指标95%医学参考值范围表示的是（）
A、检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%
B、检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%
C、在“异常”总体中有95%的人在此范围之外
D、在“正常”总体中有95%的人在此范围
7、从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文χ2χ20.01,1，乙文χ2χ20.05,1，可认为（）
A、两文结果完全相同
B、甲文结果更为可信
C、乙文结果更为可信
D、甲文说明总体的差异较大
8、两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是（）
A、t检验只能用于小样本资料
B、u检验要求大样本资料
C、t检验要求数据方差相同
D、u检验能用于两大样本均数比较
9、对医学计量资料成组比较，相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是（）
A、适用范围广
B、检验效能高
C、检验结果更准确
D、不易出现假阴性错误
10、两数值变量相关关系越强，表示（）
A、相关关系越大
B、相关系数越大
C、回归系数越大
D、相关系数检验统计量t值越大
[参考答案]
1-5：DACCD 6-10：DBBAB
二．名词解释（每题4分，共20分）
1、偏回归系数
2、Ⅱ型错误：
3、非参数检验：
4、残差平方和/剩余平方和：
5、率的标准误：
[参考答案]
1.表示其他自变量保持不变时，X j增加或减少一个单位引起的Y的变化量。
2.指接受了实际上不成立的H0，即“存伪”的错误。
Ⅱ型错误的概率用β表示。
3.不依赖于总体分布类型、不针对总体参数的检验方法，如假设两总体分布相
同检验统计量基于变量的秩等，这类检验方法称为非参数检验。
4.指除x对y的线性影响外，其它所有因素对y变异的影响，即在总平方和中
无法用x与y的线性关系所能解释的部分变异，用以表示考虑回归关系后，y 的随机误差。
5.指用以衡量由于抽样引起的样本率与总体率之间的误差的统计量。
三．简答题（每题10分，共30分）
1、什么是两个样本之间的可比性？
[参考答案]
可比性是指处理组（临床设计中称为治疗组）与对照组之间，除处理因素不同外，其他可能影响实验结果的因素要求基本齐同，也称为齐同对比原则。
2、抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？
[参考答案]
从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
（1）代表性: 就是要求样本中的每一个个体必须符合总体的规定。
（2）随机性: 就是要保证总体中的每个个体均有相同的几率被抽作样本。
（3）可靠性: 即实验的结果要具有可重复性，即由科研课题的样本得出的结果所推测总体的结论有较大的可信度。
由于个体之间存在差异, 只有观察一定数量的个体方能体现出其客观规律性。
每个样本的含量越多，可靠性会越大，但是例数增加，人力、物力都会发生困难，所以应以“足够”为准。
需要作“样本例数估计”。
3、常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？
[参考答案]
常见的三类误差是：
（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
这种差异是由抽样引起的，故这种误差叫做抽样误差，要用统计方法进行正确分析。
四．综合题（每题15分，共30分）
1、某神经内科医师观察291例脑梗塞病人，其中102例病人用西医疗法，其它189 例病人采用西医疗法加中医疗法，观察一年后，单纯用西医疗法组的病人死亡13例，采用中西医疗法组的病人死亡9例，请分析两组病人的死亡率差异是否有统计学意义？
[参考答案]
本题是两组频数分布的比较，资料课整理成下表的形式。
两组疗法病人的死亡率的比较
组别死亡存活合计
西医疗法13 89 102
9 180 189
西医疗法加中医疗
法
合计22 269 29
（1）建立检验假设并确定检验水准
H0：π1=π2，即两组病人的死亡率相等
H1：π1≠π2，即两组病人的死亡率不等
α=0.05
（2）用四个表的专用公式，计算χ2检验统计量χ2值
χ2===6.041
（3）确定P 值，作出推断结论
以ν=1查附表的χ2界值表，得P。
按α=0。
05水准，拒绝H0，接受H1，可以认为两组病人的死亡率不等。
2、雌雄两组分别给以高蛋白和低蛋白的饲料，实验时间自生后28天至84天止，计8周。
观察各组鼠所增体重，结果如下表，问两种饲料对雌鼠体重增加有无显著影响？
两种饲料雌鼠体重增加量（g）
高蛋白组低蛋白组
83 65
97 70
104 70
107 78
113 85
119 94
123 101
107
124
134
146
161
[参考答案]
(1). 建立假设检验
H0：两总体分布相同
H1：两总体分布不同
α=0.05
(2). 计算统计量
将两样本21个数据由小到大统一编秩，见下表
两种饲料雌鼠体重增加量（g）
高蛋白组秩次低蛋白组秩次
83 5 65 1
97 8 70 2.5
104 10 70 2.5
107 11.5 78 4
113 13 85 6
119 14 94 7
123 16 101 9
124 17 107 11.5
129 18 122 15
134 19
146 20
161 21
172.5（T1）58.5（T2）T=58.5
（3）查表与结论
n1=9，n2=12，n2-n1=3，按α=0.05，查T值表得范围71~127，因为T=58.571，超出范围，故P0.05，拒绝H0，接受H1，接受两种饲料对雌鼠体重增加有显著影响。