中小学教师信息技术实用手册
小学教学信息化管理的操作手册
小学教学信息化管理的操作手册引言随着信息技术在教育领域的广泛应用，教学信息化管理已成为提高小学教育教学质量的重要手段。
为了帮助教师更好地运用信息化管理工具，提高教学效率，我们编写了这份《小学教学信息化管理的操作手册》。
本手册详细介绍了小学教学信息化管理的相关知识和操作步骤，旨在帮助教师快速上手，充分发挥信息化管理在教学中的优势。
操作手册概览本操作手册共分为五个部分，分别为：1. 第一部分：信息化管理基础介绍教学信息化管理的概念、意义和基本原则，帮助教师树立正确的信息化教育观念。
2. 第二部分：信息化教学资源管理讲解如何收集、筛选、整合和应用教学资源，提高教学内容的丰富性和针对性。
3. 第三部分：信息化教学工具与平台使用介绍常见信息化教学工具和平台的功能、操作方法和应用案例，助力教师高效开展教学工作。
4. 第四部分：教学数据分析与反馈阐述如何利用信息化手段收集、分析和反馈教学数据，为教师提供有针对性的教学建议。
5. 第五部分：信息化教学管理策略探讨如何运用信息化管理策略优化教学过程，提高教学质量和管理效率。
第一部分：信息化管理基础1.1 教学信息化管理的概念与意义教学信息化管理是指在教育教学过程中，运用现代信息技术手段，对教学资源、教学活动、教学评价等方面进行高效管理的一种方式。
教学信息化管理具有以下意义：1. 提高教学效率：通过信息化手段，教师可以快速完成教学资源的整理、分享和传递，节省教学时间，提高教学效率。
2. 优化教学方法：信息化管理为教师提供了丰富多样的教学手段，如在线教学、翻转课堂等，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 促进教师专业成长：信息化管理要求教师不断学习新技术、新理念，有助于提高教师的专业素养和教育教学水平。
4. 加强家校沟通：信息化管理工具可以方便教师与家长之间的沟通，促进家校共育，形成教育合力。
1.2 教学信息化管理的基本原则1. 坚持以学生为本：信息化管理应关注学生的实际需求，充分发挥学生在学习过程中的主体地位。
2024年小学信息技术教师职责
2024年小学信息技术教师职责随着科技的迅猛发展，信息技术的重要性在日益凸显，它已成为了小学教育中的一门重要课程。
作为小学信息技术教师，必须具备一定的专业素养和教学能力，以满足学生的学习需求，培养他们的信息技术能力和创新思维。
以下将详细介绍2024年小学信息技术教师的职责。
一、教学内容和方法1. 教授基础知识：小学信息技术教师应教授学生基础的计算机操作知识，包括硬件和软件的使用方法，如计算机基本操作、文字处理、图像编辑、网页制作等。
2. 引导学生进行创新实践：教师应充分利用数字化教学工具和资源，鼓励学生进行创造性思维和实践，如编程、应用软件开发、机器人编程等。
3. 教育学生网络素养：现代社会离不开互联网，在信息时代，网络素养是学生必备的能力，教师应教育学生如何正确使用网络资源、保护个人隐私和网络安全等。
4. 教学实践结合：小学信息技术教师应将教学内容与学生的实际生活和学习结合起来，引导学生进行实际操作和实践应用，提升学生的学习兴趣和实际应用能力。
二、教学目标和评估1. 设定明确的教学目标：小学信息技术教师应根据学生的实际情况和学校的教学要求，设定明确的教学目标，包括知识、技能和能力的培养。
2. 针对性的评估和反馈：教师应定期对学生进行教学效果的评估，适时给予学生及家长反馈，帮助学生了解自己的优势和发展方向，激发学生的学习动力。
3. 学习资源的整合与推广：小学信息技术教师应不断探索和整合教学资源，包括数字化教材、网络教学平台和教育应用软件等，并积极推广应用，提高学习资源的利用率。
三、学生指导和辅导1. 个性化学习指导：根据学生的不同学习特点和能力水平，教师应提供个性化的学习指导和辅导，激发学生的学习兴趣，并帮助他们解决学习中遇到的问题。
2. 培养创新思维：小学信息技术教师应培养学生的创新思维，鼓励他们尝试新的解决方法和学习方式，培养学生的自主学习和独立思考能力。
3. 培养信息伦理和社会责任感：教师应教育学生正确使用信息技术的伦理和规范，从小培养学生具有良好的信息技术素养和社会责任感。
浙江省中小学图书馆(室)必备书目推荐书目
浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批）20XX年6月19日第八批（必备书目）小学生基础科学丛书（10册）小学生环保知识丛书（3册）新世纪基础科学丛书（4册）宝葫芦丛书（共三辑）（30册）新世纪科普热点丛书（12册）气象知识丛书（5册）可持续发展教育丛书（3册）中国科普文选（20册）中小学教师自修教程（6册）可爱的中国丛书（4册）好听的故事丛书（4册）小学生自我保护丛书（4册）求知文库（10册）知心姐姐对你说共和国领袖丛书（6册）名人少年丛书（8册）中国革命斗争报告文学丛书（22册）人民公仆周恩来中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书（4册）中国著名将帅战争回忆录丛书（4册）开启智慧丛书（5册）星火燎原丛书（10册）理性与革命革命精神丛书（6册）现代伦理学现代思维科学语文逻辑学启蒙心理学世界各国国旗国徽现代社会学语文创造教育学中外文化概述（二册）实用英汉翻译类典世界名人思想词典简明英汉词典英语语法精解中国古代词典精华中国谜语大辞典中国古代散文精华中国古代诗歌精华（上下）中国古代传记文学精华中国古代短篇小说精华老舍评传田汉评传人类与文化茅盾评传计算机信息技术（一二）为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么（社会科学）计算机系统安全小学生百事问（自然科学版）新世纪小学生十万个为什么（自然科学版）中小学普法教育七字歌中学生百事问（社会科学版）智慧文化传承丛书（7册）中国儿童文学作品精选集（一二三）新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册）青少年发明创造指南中学生心理健康指导丛书（5册）少年儿童能力培养（10册）祖国知识文库（19册）礼仪常规中小学爱国理想情操丛书（14篇）二十一世纪科技大趋势（10册）跨国旗仪式讲话中小学常识系列（14册）学生心理使康教育指导丛书（20册）德育训练全书学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年（中学版）教师职业技能丛书（30册）青少年电脑实用知识普及丛书（一．二）青少年道德丛书（8册）小学教学课堂教学引路小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒中国文化概论英汉信息科学词典生活中的法律丛书（3册）世界百科知识辞典常用物理测量手册中华人民共和国资料手册（1949—1999）世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书（5册）最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册新编学生组词手册新编学生作文描写手册新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册新编古诗手册新编学生同义反义词手册新编学生比喻手册新编学生成语手册新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库小学生作文知识宝库初中物理知识宝库初中英语知识宝库初中地理知识宝库初中几何知识宝库初中语文知识宝库初中代数知识宝库初中化学知识宝库初中生物知识宝库高中历史知识宝库高中英语知识宝库高中几何知识宝库高中物理知识宝库高中语文知识宝库高中政治知识宝库高中代数知识宝库高中化学知识宝库中国文学经典典故词典中国历史知识典故词典古代汉语常用词辨析词典现代汉语常用词辨析词典英语学习百科词典初中生新编英汉汉英词汇手册中小学教师信息技术培训教材21世纪中小学图书馆实用手册大众心理保健丛书（2册）中学生礼仪常识及素质培养优秀班主任成长道路活学英语丛书（8册）家庭素质教育丛书（4册）小学作文大全（新世纪饭4册）作文新概念（6册）少儿电脑起步丛书（7册）小学生创新作文初中生创新作文初中文言文阅读初中现代文阅读最新21世纪少年儿童百科珠算技能全书课堂学习中的十万个为什么（11册）中学创新教育法书系（9册）中学生实验创新设计手册（20册）小学生必背古诗词初中生必背古诗词初中必背文言文高中必背古诗文邓小平理论指引下的中国教育二十年全国中小学校长提高培训参考资料（7册）全面系质教育手册（2册）课堂素质培养手册（2册）教师素质培养手册〔2册〕校长素质培养手册（2册）中小学生创造力与创新能力的培养丛书（6册）新编法制教育读本（小学、中学）创新精神与实践能力的培养青少年创造力素质培养（2册）塑造成功心理素质（4册）环境保护读本（1—6年级）小学阅读教学改革与创新中学生课外必读名著全集（初中）中国中小学生手册逆境不再，强者永在中学生课外必读名著全集（高中）自古英雄出少年追寻中外名人成功的足迹生命记忆我们的祖先科教兴国译丛（6册）热爱命运挑战知识经济丛书（7册）中国民族文化源新探爱国主义与民族精神百年中国史话丛书（共四辑）开国英雄中国近现代思想家论道德丛书（B册）中国少年儿童文史百科朗诵给祖国听一新中国爱国主义诗选爱护我们的眼睛（小学）爱护我们的眼睛（中学）预防未成年人犯罪法少儿读本预防未成年人犯罪法青少年读本预防示成年人犯罪法教师读本识毒与禁毒毒品预防教育国防教育丛书（5册）中国精神——民族复兴之路祖国知识题库（6册）中华民族优秀传统文化丛书（哲学）中华民族优秀传统文化丛书（常识）中华民族优秀传统文化丛书（艺术）中华民族优秀传统文化丛书（文学）开国大典六小时自强之歌精神田园担点江山：从毛泽东到江泽民走向21世纪的中国知识产权法科教兴国百题一百年不动摇：邓小平理论中学生读本小小物理实教室好孩子故事丛书珍爱生命运商毒品（小学）小学生优良习惯与培养(推荐书目)小学生自然观察日记青少年自然百科探秘千秋中华魂少年科学博采丛书新编气象知识丛书献给成人节丛书科学之门丛书百年科学丛书院士科普丛书当代世界知识200题青春期教育系列读本中学生兴趣活动丛书火凤凰青少年文库（90册）中小学教师自修教程小学生独立阅读丛书（4册）保护你自己中外名人传记故事丛书（104册）雄关漫道——中国人民解放军元帅彭德怀新绿文丛（8册）现代实用美术丛书小学生优秀作文导读小学同义词反义词双解词典小学生四则应用题解题方法小学数学解题技巧小学语文多用词典小学汉字图解字典小学生作文妙语词典常用误读字辨析手册学生英汉同义词词典初中名师点评名校作文（上下）商中名师点评名校作文（上下）写给考生——中考高考应试心理指南名家析名著（中国部分）名家析名著（外国部分）阿凡提笑话的人生智慧世界海战邮票800枚现代人的呐喊一鲁迅的人生探求中国1966——风乍起邓小平军事理论将星从这里升起100个不信神的故事世界新军事革命人类与太空～航天知识ABC 天路——著名航天专家任新民影响历史的十大军事名著三十六计新编说三国话权谋说三国诗人生说水浒话权谋说东周话权谋共和国回顾丛书共和国改造战犯纪实丛书新中围剿匪纪实丛书“来自神秘世界的报告”丛书“台湾回归历史纪实”丛书长征纪实文学丛书周恩来军事生涯在志愿军司令部的岁月里磨难一西路军女红军团长的传奇东方巨人毛泽东名将之初战争目光——战争或战争边缘小说批评大风起兮飞扬火中舞者——军中女诗人爱情诗南亚核风云——印巴核试验扫描“二次大战外国著名将帅战争回忆录”丛书“中国历代智囊人物”丛书周恩来与毛泽东思想周恩来对毛泽东思想的贡献历史巨人和他们的思想现代逻辑学现代世界哲学历史和结构自然的控制中国神话的思维结构中国哲理名言精萃现代法学成才监控与人格智能快乐的自我哲学趣谈现代人类学现代人口学智惠和效益的新源泉社会科学新方法大系中国秘书学现代国际关系学愚昧与罪恶——法的思索当代中国对外开放中的国家利益历史瞬间——20世纪重大事件的起源及其影响西部开发论奥运纵横人际沟通用英语与老外聊天（初．高中）幽默的语言艺术英语——国际贸易英语——速读技巧英语——教学新概念英语——美国校园英语——新族秘书英语——创意导读英语——报刊阅读英语——商务函件8000英语单词近义分类速记320种应用文最新规范写作报刊英语现代国际商务英语面向21世纪外语教学论——进路与出路英语短语用法——实践英语词汇精通手册旅游英语中国少男少女著名旅游景点传说散文艺术之旅中国古代断案传奇中国古代智谋传奇中国古代侠义传奇中国古代神话传奇中国古代爱情传奇一个全国人大代表的日记中国当代中青年作家童话精品集中国现代诗学中国现代诗论40家中国古代精短诗文选读中国新诗一百首赏析中国风景线书林佳话路漫漫其修远中学生圆舞曲陈白尘评传中国古代智童传奇西游新记来自新大陆的信息文海泛舟校园格言赠言莎士比亚戏剧故事全集～喜剧莎士比亚戏剧故事全集～历史剧移士比亚戏剧故事全集一悲剧中外现代诗名篇细读外国著名长篇小说故事一英国外国著名长篇小说故事～法国外国著名长篇小说故事～西班牙、德国外国著名长篇小说故事～俄罗斯艺术美学文选最新中小学生墙报刊头资料集中外音乐家名作选析（3册）书法艺术赏析（2册）中外油百名作赏析电影艺术创作中外电影史话20世纪政坛风云长江三峡地理电脑小画家电脑小管家电脑小专家基础科海奇观丛书（IO册）名探福尔摩斯全集（8册）黑头发丛书小红帽丛书一天一个故事系列（6册）童年故事文库丛书（4册）21世纪巨人摇篮丛书新世纪少年儿童大图典（5册）中国长篇科幻小说新作大自然奇观丛书（4册）国际儿童院的中国孩子周恩来和他的孩子开国大典备忘录科学王国里的故事（3册）新中国英雄儿女传（11册）儿童科普系列丛书（10册）少年益智丛书（5册）小学生百科词典（15册）古典文学启蒙读本（三辑）外国文学启蒙读本（二辑）讲给男孩的故事（上下）讲给女孩的故事（上下）中外科学发明故事十五少年历险记（上下）中国人民的朋友（11册）长征人话长征（5册）心迹——中国院士实话实说（ABCD）世纪末逆流书系，破除迷信丛书（8册）看世界丛书（13册）科学随笔经典（4册）走近电脑普及丛书（11册）直面电脑丛书（6册）一看就会电脑丛书（l4册）公共和仪与艺术汉字输入速查手册英汉信息科学词典课堂内外英语大全新奥林匹克基础知识及素质教育丛书全国中小学计算机课程试用教材英语考前快速学习丛书（4册）速成英语（8册）小学．初中，高中英语全书（7册）小学疑难解答（2册）中学作文大全（新世纪版）中学学习大全（新版）“3＋X”丛书（4册）忙人学电脑（13册）小学生古诗词诵读80首一千个怎么办一小学生素质教育．应变能力最新初中示范作文大全小学数学综合能力训练（4册）快速突破英语语法难点400个（高中）快速突破英语词组难点400个（高中）快速突破英语语法难点400个（初中）快速突破英语词组难点400个（初中）雅俗文化书系之闲情类（28册）世界100名著名大学排行榜世界100名胜排书榜世界100战争排行榜世界100名人排行榜世界100女人排行榜世界100名体坛明星排行榜世界100部名著排行榜世界100科学家排行榜世界100灾难排行榜中学民族政策常识小学民族政策常识你问我答学电脑系列丛书（4册）语文小丛书（3册）园丁工程——创新教学指导书系（30册）人猿泰山丛书（8册）外国文学最新佳作丛书（10册）当代外国流行小说丛书百年风雨括香港走向21世纪的探索解放全中国丛书（7册）写在课堂边上（8册）二战纪事：卷进战争的女性赵树理文集（4卷）与祖国同行美丽人生丛书（4册）中国西部散文丛书（5册）中国翻译名家自选集（9册）文学价值论现代诗学文艺美学原理审美应用学千年警醒；信息化与知识经济当代美国丛书（9册）中国．西部大开发丛书（4册）心理保健与治疗丛书（7册）中国生肖文化丛书（12册）21世纪中画语文教育文库（4册）法国当代文学广角文丛（9册）大师与非凡女性丛书（8册）散文书系（20册）天国寻踪——太平天国一百问少儿智慧大王（6册）为智慧加油（4册）生活与科学（3册）宋明清小品文集注（12册）20世纪外国文化名人书库（12册）岁月书系（6册）世纪风丛书（20册）随笔系列（9册）21世纪少年儿童科学教室丛书（6册）校园推理小说系列（7册）世界华文儿童文学书系（7册）寄小读者散文丛书（11册）历代文言文名句鉴赏历代抒情诗分类鉴赏集成自画青春丛书（IO册）当代青年科普文库（35册）世界儿童文学丛书（10册）探索与代价1956一1966共和国之路旋涡1966一1976共和国之路强国历程1976一1998共和国历程世纪回眸（10册）求知文库．生态课堂．新视野求知文库．艺术课堂．新视野求知文库．人文课堂．新视野求知文库．自然课堂．新视野祖国宝岛～台湾（小学．中学）实用英语听力实用英语应用文中国现代散文名篇讲座中国古典散文名篇讲座小学语文朗读要领与技巧议论文写作技巧库议论文写作论据库议论文写作范文库百年聚焦（3册）古文英汉．文白对照（13册）写作效率丛书（IO册）思维科学丛书（10册）名家简传书系（三辑）世界历史名人谱（古代．近代．现代）当代中国散文精品书库（8册）男孩．女孩系列（10册）太阳雨系列丛书（4册）花季．雨季校园系列（13册）花季．雨季海外系列（9册）中国当代少年幻想小说丛书（5册）和孩子一起成长丛书（3册）20世纪的故事丛书（100册）少年与现代科技丛书（5册）二十一世纪前沿科学丛书（8册）少年趣味科学丛书（二辑）十大科学丛书（5册）十大科学家丛书（9册）中国少数民族知识丛书（14册）世界民族知识丛书（10册）青少年历险夏令营（5册）中小学生成长方案（30册）科镇时空——5000年科学纪录（10册）创新：知识经济的灵魂青少年知识营养套餐（10册）青少年法律小知识（10册）青少年法律小顾问（6册）中外名人演讲精粹（10册）世界经典机智与幽默（8册）中小学信息科学知识（16册）爱科学学科学跨世纪科普丛书（10册）校园歌曲共和国里程碑（9册）中国画自学效法丛书（12册）新颖画库（5册）英双信息科学词典中国古代德行词典新编汉英分类词典新编英语正误词典中南海开始决策1949—1956共和国之路教学管理手册教师管理手册学生管理手册班主任管理手册高中英语阅读精选初中英语阅读精选实用美语（最新版）初中数学百例丛书（4册）必读佳作.临摹作文.少年篇必续佳作．临摹作文．高起点新世纪教师教育系列丛书（5册）从入门到专家电脑系列丛书（5册）英语简易注音法（最新改版本）初中英语简易注音法英语作文成败例析海伦英语五分钟火线英语100天英语口头禅～人生舞台英语口头禅——纪元星辉冲关英语中级口语冲关英语初级口语少儿文库（7册）少儿世纪文学名著丛书（8册）外国名人传记丛书（5册）二十世纪外国文学大辞典涉外礼仪商务谈判我国英美文学翻译概论英国运动派诗学中西文化的差异与共存留学扶桑当代西方翻译理论探索海外中国报告（2册）大自然的奥秘故事丛书（3册）现代摄影人丛书（3册）五味子艺文丛话（5册）海外大陆作家文丛（4册）妇女法律援助案例指南100个系列（2册）给家长的建议丛书（3册）世界少年文学名著丛书（6册）小风铃丛书（4册）两性世界丛书（6册）科学之谜——电脑世界小海豚科学丛书（天文．地学.生物）钢铁和太阳（上下）中国科学寓言邓小平与犯世纪政治人物小学生作文导析分类文库中学生作文导析文库小学生作文修改技巧小学生作文范例精萃初中生作文范例精萃高中生作文范例精萃哲人科学家丛书（共二辑）美好的回忆日记本（小学）美好的回忆日记本（中学）精神文明纵横谈创造奇迹的人们学会做人做学问——科学家的金色人生[关闭窗口]。
信息技术与小学语文整合教学案例
信息技术与小学语文整合教学案例一、教学目标1.培养学生的信息技术运用能力，提高其信息获取、分析和表达的能力；2.通过整合信息技术与语文学科的教学，促进学生的语言表达能力和创新思维的发展；3.培养学生的合作意识与团队精神，提高其社会交往能力。
二、教学准备1.教学资源：计算机、投影仪、教学软件、教学录像等；2.教学环境：安装了计算机和网络设备的教室；3.学生教具：学生手册、学生笔记本、鼠标、键盘等。
三、教学过程1.导入（1）老师与学生进行简要的讨论，引导学生思考信息技术在日常生活中的应用。
（2）播放一段关于网络的教学录像，向学生介绍网络的基本概念和使用方法。
2.信息获取（1）老师以小组为单位，让学生上网查找与课文相关的资料。
（2）鼓励学生使用多种信息获取的方式，如引擎、在线图书馆、百度百科等。
（3）指导学生选择并整理所获得的信息，形成文档或幻灯片的形式展示。
3.信息分析（1）学生根据所找到的资料，进行信息分析和比较。
（2）引导学生讨论并总结不同资源的优缺点，提高信息的筛选和辨别能力。
（3）激发学生的创新思维，鼓励他们提出自己的见解和观点。
4.信息表达（1）依据所学课文内容，学生可以用计算机编写小说、剧本或诗歌等文稿。
（2）引导学生利用信息技术中的文字处理和图片处理软件，美化和排版文稿。
（3）组织学生进行文稿交流和展示，鼓励学生表达自己的创意和想法。
5.信息应用（1）学生以小组为单位，设计一个关于课文的网页，并利用HTML等技术搭建出来。
（2）引导学生分工合作，设计网页结构、编写代码、插入图片等。
（3）鼓励学生将网页发布到互联网上，与他人共享和交流。
6.课堂总结（1）学生通过整合信息技术与语文学科的教学，感受到信息技术的实用价值。
（2）学生通过合作与交流，培养了团队精神和社会交往能力。
（3）鼓励学生总结教学经验，反思教学过程中存在的问题和不足。
四、教学评价教师可通过观察学生的学习情况、学生的作品展示和课堂展示等多种方式进行评价。
小学信息技术教案精彩的窗口世界
小学信息技术教案精彩的窗口世界精彩的窗口世界：小学信息技术教案信息技术是当今社会中不可或缺的技能之一，它为我们开启了一扇扇精彩的窗口世界。
作为小学信息技术教师，我们的任务就是为学生提供一个全面、生动、有趣的教学环境，帮助他们了解和掌握信息技术的基本知识和应用能力。
本文将以精彩的窗口世界为主题，针对小学信息技术的教学内容提出一些建议和教案设计。
一、了解电脑的基本操作作为信息技术的起点，学生需要了解如何正确使用电脑。
我们可以通过设计一系列有趣、实用的小游戏来帮助学生熟悉鼠标的操作、键盘的布局和常用快捷键等知识。
例如，我们可以设计一个鼠标点击游戏，要求学生在规定的时间内点击屏幕上迅速移动的图标，以培养他们的鼠标操作能力。
教案示例：主题：认识电脑目标：1.了解电脑的基本组成部分2.掌握鼠标和键盘的基本操作活动一：小组合作探究电脑的基本组成部分1.教师向学生展示电脑的外部和内部构造，并简单介绍各部分的作用。
2.学生分成小组，利用教室内的电脑或图片进行观察和讨论，然后向其他小组汇报他们的发现。
活动二：鼠标和键盘操作练习1.教师演示鼠标和键盘的基本操作，并解释操作的含义。
2.学生跟随教师操作，逐步掌握鼠标点击、双击、拖拽等基本操作和键盘的布局。
活动三：小游戏练习1.教师设计一个鼠标点击游戏或键盘快捷键练习游戏，要求学生在规定时间内完成指定任务。
2.学生分组进行比赛，看哪个小组能够完成得更快、更准确。
二、认识计算机操作系统计算机操作系统是学生接触信息技术的又一扇窗口。
在教学中，我们可以通过帮助学生了解不同操作系统的特点以及常用软件的功能，培养他们的计算机操作能力和信息获取能力。
例如，我们可以设计一个操作系统探究活动，要求学生自行调查并制作展板，介绍不同操作系统的特点和应用领域。
教案示例：主题：计算机操作系统目标：1.了解计算机操作系统的概念和作用2.掌握不同操作系统的特点和常用软件的功能活动一：小组调查不同操作系统1.学生分组根据教师指导，选择一个操作系统进行调查，包括特点、应用领域和常用软件等。
小学六年级信息技术教案【5篇】
小学六年级信息技术教案【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信息教师工作手册
信息教师工作手册
信息教师工作手册是为信息技术教师提供的一份全面的教学指南，旨在帮助他们更好地规划和执行信息技术课程。
该手册包含以下内容：
1. 课程规划：详细介绍了如何规划和设计信息技术课程，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
2. 教学方法：提供了多种有效的教学方法，如任务驱动教学法、项目式学习等，以帮助学生更好地理解和应用信息技术知识。
3. 课堂管理：为信息技术教师提供了有效的课堂管理技巧，如如何维护课堂纪律、如何激发学生的学习兴趣等。
4. 评价与反馈：介绍了如何对学生的学习成果进行评价和反馈，以帮助学生了解自己的学习状况并进一步提高学习效果。
5. 资源与工具：提供了多种实用的教学资源和工具，如在线学习平台、教学软件等，以帮助教师更好地进行教学。
总之，信息教师工作手册是信息技术教师的重要参考资料，可以帮助他们更好地规划和执行信息技术课程，提高教学效果。
中小学教师信息技术应用能力标准
中小学教师信息技术应用能力标准引言随着信息技术在社会的广泛应用，中小学教育领域对教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。
中小学教师信息技术应用能力标准旨在明确教师在信息技术方面应具备的基本能力，以便教师能够更好地进行教学工作并适应不断变化的教育环境。
一、基本概念和术语1.信息技术：包括计算机硬件、软件、网络以及与其相关的技术和知识。
2.中小学教师：指在中小学任教的教师，包括教学工作人员和管理人员。
二、核心能力要求中小学教师信息技术应用能力包括以下几个方面的核心能力要求：2.1 信息技术知识与理解能力教师应具备以下基本知识和理解能力：•掌握计算机基本操作技能，包括操作系统、文件管理、软件安装等。
•理解计算机网络的基本概念和工作原理。
•了解常用的办公软件和教育软件，能熟练使用Word、Excel、PowerPoint、Photoshop等。
•理解互联网的基本原理和使用方法，了解网络安全知识。
2.2 教育教学应用能力教师应具备以下教育教学应用能力：•能根据教学需要运用信息技术开展多媒体教学设计和教学资源开发。
•能运用信息技术辅助教学，提供丰富的教学活动和教学资源。
•能根据学生的个别差异，灵活运用信息技术进行差异化教学。
•能使用各种信息技术工具对学生学习进行评估和反馈。
2.3 学习能力和创新能力教师应具备以下学习能力和创新能力：•具备信息获取和信息分析能力，能有效地利用互联网等信息资源进行教育教学相关问题的研究。
•具备自主学习能力，能够持续学习新的信息技术知识和应用技能。
•具备创新精神，能发现问题并提出解决方案，运用信息技术创新教育教学模式。
2.4 伦理和安全意识教师应具备以下伦理和安全意识：•了解信息技术伦理的基本原则，能够正确使用信息技术。
•了解信息技术安全相关的法律法规，能够保护学生个人信息和学校信息安全。
三、能力评价和培训教师的信息技术应用能力可以通过以下方式进行评价：1.学历和学位：教师应具备与信息技术相关的学历和学位。
小学信息技术教师工作职责模版
小学信息技术教师工作职责模版一、教学工作职责1. 设计和实施信息技术教学计划，确保课程内容与教学目标的匹配。
2. 制定教学大纲和课程教案，统筹教学进度并保证教学内容的完整性和连贯性。
3. 准备教学素材和教具，确保教学过程的有效性和互动性。
4. 进行信息技术课程的教学，灵活运用多种教学方法和教学策略，调动学生的学习积极性。
5. 指导学生运用计算机和其他信息技术工具进行单机和网络应用操作。
6. 鼓励学生进行信息技术相关的创新和探索，培养其解决实际问题的能力。
7. 组织学生进行信息技术教育实践活动，加强学生的实际应用能力。
8. 定期组织信息技术竞赛和项目展示活动，促进学生的竞争意识和团队合作能力。
9. 跟踪和评估学生的学习情况，及时反馈学生的学习成果和问题。
10. 参与教学研讨和教研活动，不断提高自身的教学能力和水平。
二、班级管理职责1. 组织和管理班级信息技术教学活动，保证教学进度和质量。
2. 做好学生信息技术档案的管理和更新工作，及时了解学生的学习情况和问题。
3. 协助班级行政工作，如班会、值周、考勤等，维护班级秩序和管理。
4. 组织班级信息技术实践活动和校内外参观学习活动，拓宽学生的知识视野。
5. 关心学生的学习和生活情况，及时与学生和家长沟通交流。
6. 尊重学生的个性和需求，提供个性化的信息技术学习指导和支持。
三、课程开发职责1. 研究信息技术教育的最新动态和趋势，更新和优化教学内容和方法。
2. 参与制定学校的信息技术课程改革和发展计划，提出课程改进建议。
3. 设计和开发新的信息技术教学资源，如教学软件、教学网站等。
4. 整理和分享信息技术教学案例和优秀教学资源，促进教学经验的共享。
5. 参与信息技术教材的选编和配套资料的整理工作，确保教材与教学要求的匹配。
四、教师发展职责1. 主动参加学校和学科的教学培训和研讨活动，不断提升自身的教学能力。
2. 积极参与学科研究和教育教学改革项目，开展教育教学研究。
江苏省中小学教师继续教育网络培训答案
江苏省中⼩学教师继续教育⽹络培训答案江苏省中⼩学教师继续教育⽹络培训答案第91题2014菜单式《中⼩学教师信息技术实⽤⼿册-⽹络应⽤及⼯具》⽹络培训答案单选题1. 类似于迅雷的下载软件是（）答案：(C)⽹际快车2. 只搜索doc格式的“素质教育”的论⽂，关键词应写答案：(D)素质教育filetype:doc3. 不是百度mp3搜索中常⽤格式的是（）答案：(C)avi4. 想要搜索江苏除了省会南京以外地区的素质教育信息，怎么定关键词呢？答案：(C)江苏素质教育–南京5. 只在/doc/7ab2d2c476c66137ef061909.html ⽹站中搜索“⾼级职称”的信息，关键词应写成（）答案：(B)⾼级职称site:/doc/7ab2d2c476c66137ef061909.html6. 要想熟练地在因特⽹上查找资料，应该学会使⽤（）答案：(C)搜索引擎7. QQ不能实现的功能是（）答案：(B)屏幕录像8. 下列完全免费的压缩软件是（）答案：(C)好压9. 百度和⾕歌都属于（）搜索引擎答案：(C)全⽂10. 以下没有提供免费邮件服务的⽹站是（）答案：(B)淘宝第92题2014菜单式《中⼩学教师信息技术实⽤⼿册-实⽤技术应⽤》培训答案单选题1. 博客是⼀个综合性平台，它以⽹络为载体，他的最⼤特点是：答案：(A)开放、互动、交流2. Moodle平台的交互⽅式很多，下⾯那些是它的交互⽅式答案：(D)以上都是3. 下列哪个软件不是制作主题学习⽹站的软件答案：(D)Excel4. 如果没有安装交互式电⼦⽩板操作软件，电⼦⽩板就不能使⽤答案：(B)错5. 交互式电⼦⽩板的教学平台，主要包括电脑、投影机、交互式电⼦⽩板。
答案：(A)对6. 电⼦交互⽩板不同于其他教学多媒体的主要区别在于⽩板的交互性。
答案：(A)对7. 以下哪条关于主题学习⽹站的性质的描述是错误的答案：(D)主题学习⽹站不需要师⽣⼴泛参与，只需教师做好资源建设与发布。
桂科版小学信息技术三年级上册全册教案
桂科版小学信息技术三年级上册全册教案一、导言《桂科版小学信息技术三年级上册》是针对小学三年级学生开设的一门信息技术课程。
本课程主要教授学生使用计算机、网络、多媒体等现代技术，并提高学生科技素养和创新能力。
本教案是针对全册课程的教学设计和安排，旨在帮助老师规划教学进度和内容。
二、教学目标1.掌握计算机基本操作，包括开机、关机、输入、鼠标操作等；2.了解计算机的软件及其作用；3.了解常见的操作系统，如Windows系统；4.能够使用计算机完成简单的文字处理和输入。
三、教学内容第一章认识计算机1. 计算机的定义和分类计算机的定义和分类，教学重点是让学生了解计算机的概念、特点、作用等。
2. 计算机主要硬件部件计算机的主要硬件部件，如中央处理器、内存、硬盘、显示器等，教学重点是让学生了解计算机的功能和作用。
第二章认识操作系统1. 操作系统的定义和作用操作系统的定义和作用，教学重点是让学生了解操作系统的概念、作用和发展历程。
2. Windows系统基本操作Windows系统基本操作，如桌面、任务栏、文件管理等，教学重点是让学生熟悉Windows系统的基本操作方法。
第三章文字处理1. 认识文字处理软件认识文字处理软件，如Word等，教学重点是让学生了解文字处理软件的作用和基本界面。
2. 字数统计和格式设置字数统计和格式设置，教学重点是让学生学会如何对文字进行字数统计和格式设置。
四、教学方法1.讲授法：对于认识计算机和操作系统这些基础性的知识点，可以采用讲授的方式进行教学，让学生了解基本的概念和原理。
2.演示法：对于Windows系统基本操作、文字处理等实用类的知识点，可以采用演示的方式进行教学，让学生通过实际操作来掌握。
3.互动式教学：在教学过程中，可与学生进行互动交流，调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。
五、教学手段1.计算机和投影仪：在课堂上使用计算机和投影仪，对软件的界面和操作方法进行演示，让学生看到并学习相应的知识点。
2024河大版,信息技术六年级下册教导手册英文版
2024河大版，信息技术六年级下册教导手册英文版2024 River University Edition Information Technology Grade 6 Lower Level Teaching ManualWelcome to the 2024 edition of the Information Technology Grade 6 Lower Level Teaching Manual for River University. This manual is designed to provide guidance and support for teachers in delivering effective lessons to sixth grade students.Chapter 1: Introduction to Information TechnologyIn this chapter, students will be introduced to the basic concepts of information technology, including the use of computers, software applications, and the internet.Chapter 2: Computer HardwareIn this chapter, students will learn about the various components of a computer system, including the CPU, memory, storage devices, and input/output devices.Chapter 3: Software ApplicationsThis chapter will cover the different types of software applications, such as word processing, spreadsheet, and presentation software, and how to use them effectively.Chapter 4: Internet SafetyStudents will be taught about the importance of internet safety, including how to protect their personal information online and how to identify and avoid online threats.Chapter 5: Coding BasicsIn this chapter, students will be introduced to the basics of coding through fun and interactive activities, helping them develop their problem-solving and logical thinking skills.Chapter 6: Multimedia DesignThis chapter will focus on teaching students how to create and edit multimedia content, including images, videos, and audio files.Chapter 7: Final ProjectThe final chapter will guide students through a hands-on project where they will apply their knowledge and skills in information technology to create a digital presentation or website.We hope that this teaching manual will be a valuable resource for educators in delivering engaging and informative information technology lessons to sixth grade students at River University.。
教学实践手册(3篇)
第1篇第一章：前言教学实践是教师专业成长的重要途径，是提升教学质量的关键环节。
本手册旨在为教师提供一套系统的教学实践指导，帮助教师更好地理解教学目标，优化教学方法，提升教学效果。
第二章：教学实践的基本原则2.1 教学目标明确2.2 学生为中心2.3 方法多样化2.4 评价客观公正2.5 教学反思与改进第三章：教学实践的具体步骤3.1 教学设计3.1.1 分析教材和学情3.1.2 确定教学目标3.1.3 设计教学活动3.1.4 准备教学资源3.2 教学实施3.2.1 导入新课3.2.2 课堂讲解3.2.3 课堂练习3.2.4 总结与拓展3.3 教学评价3.3.1 课堂观察3.3.2 学生反馈3.3.3 成绩分析3.4 教学反思3.4.1 教学效果评估3.4.2 教学方法改进3.4.3 教学资源优化第四章：教学实践的方法与技巧4.1 教学方法4.1.1 启发式教学4.1.2 小组合作学习4.1.3 案例教学4.1.4 信息技术辅助教学4.2 教学技巧4.2.1 语言表达技巧4.2.2 板书设计技巧4.2.3 课堂管理技巧4.2.4 课堂提问技巧第五章：教学实践案例分析5.1 案例一：小学语文《春》教学设计5.2 案例二：初中数学《一元二次方程》教学实施5.3 案例三：高中英语《Unit 1 My New Teacher》教学评价第六章：教学实践的资源与工具6.1 教学资源6.1.1 教材与教辅资料6.1.2 在线教育平台6.1.3 教学案例库6.2 教学工具6.2.1 多媒体设备6.2.2 教学软件6.2.3 教学评估工具第七章：教学实践的发展趋势7.1 个性化教学7.2 信息技术与教学的深度融合7.3 教学评价的多元化7.4 教师专业发展的终身化第八章：结语教学实践是教师职业生涯中不可或缺的一部分。
本手册旨在为教师提供一套全面的教学实践指导，帮助教师不断提升教学水平，实现教育教学的优质发展。
附录：教学实践常用表格1. 教学设计表2. 课堂观察记录表3. 学生反馈调查表4. 教学反思记录表注：本手册仅供参考，具体教学实践需根据实际情况进行调整。
教师信息技术学习手册
教师信息技术学习手册信息技术是当今社会中不可或缺的重要组成部分，教师作为教育行业的中坚力量，也需要不断提升自身的信息技术水平，以更好地适应教学工作的需求。
因此，本手册将为教师提供一些关于信息技术学习的指导和建议，帮助他们更好地掌握信息技术知识，提升教学水平。
一、信息技术基础知识信息技术是一个广泛的领域，包括计算机硬件和软件、网络技术、多媒体技术等多个方面。
教师首先需要掌握一定的基础知识，比如计算机的基本操作方法、常用办公软件的使用技巧、互联网的基本原理等。
可以通过参加相关培训课程、自学资料或在线教程等方式来提升自己的信息技术基础知识。
二、教学工具的应用信息技术在教学中有着广泛的应用，教师可以利用各种教学工具来辅助教学，提高教学效果。
比如利用多媒体教学课件来展示教学内容、通过教育软件来进行个性化学习指导、利用在线教育平台进行课堂互动等。
教师可以根据自己的教学需求选择合适的教学工具，并不断尝试和实践，以提升自己的信息技术教学水平。
三、网络安全意识随着信息技术的快速发展，网络安全问题也日益引人关注。
教师在信息技术学习过程中，需要重视网络安全意识的培养，保护个人隐私和学生信息安全。
教师在使用电脑和网络时，要注意密码安全、防火墙设置、反病毒软件的安装等相关措施，避免个人信息泄露和网络攻击。
四、信息技术与教学结合信息技术不仅是一种工具，更是一种教学手段。
教师可以利用信息技术来激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
比如通过开设网络课程、利用教育App进行在线学习、组织学生参与互动教学等方式，将信息技术与教学有效结合起来，促进学生的综合素质提升。
五、不断学习与实践信息技术是一个不断发展和更新的领域，教师需要保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能。
可以通过参加培训、阅读相关书籍、参与学术讨论等方式来不断提升自己的信息技术水平。
同时，教师还要勇于实践，将学到的知识运用到实际教学中，不断总结经验，提高教学质量。
总之，作为一名优秀的教师，掌握信息技术知识是必不可少的能力。
【2019年整理】川教版小学三年级下册信息技术教案全册
小学学年度第二学期信息技术教学工作计划一、学情分析孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。
本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。
有的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、教材分析：本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块：通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。
通过设置问题或项目引导学生练习、研究，以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。
通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。
引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题。
提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。
给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供同学们进一步了解。
三、教学目标1、知识目标：了解计算机的发展历程；了解计算机在日常生活中的广泛应用了解计算机的硬件及各部分功能；了解本单元相关概念（如硬件、软件、压缩、复制、粘贴、删除、剪贴板等）；了解常用计算机软件；了解Windows桌面、窗口的组成；了解文件夹的树状结构及资源管理器的窗口界面及作用。
2、技能目标：掌握窗口的基本操作；掌握文件/文件夹的选定、建立、重命名、复制、移动、删除等操作；掌握文件的压缩和解压缩操作。
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案(一)
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（一）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误答案：B解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点A. 正确B. 错误答案：B解析：3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA. 正确B. 错误解析：5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A. 正确B. 错误答案：B解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误解析：9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A. 正确B. 错误答案：B解析：10.iPad的APP的获取必须有APP ID账户A. 正确B. 错误答案：A解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A. 正确B. 错误答案：A解析：12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
B. 错误答案：A解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A. 正确B. 错误答案：A解析：14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A. 正确B. 错误答案：B解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校B. 错误答案：A解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案：A解析：18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B解析：19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
小学六年级信息技术教案
小学六年级信息技术教案小学六年级信息技术教案篇一教学目标1、学会使用搜索引擎下载背景图片。
2、从教师机下载图片。
教学重点、难点目标另存为和复制图片的区别教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，这节课我们就从网络这个大宝库里面寻找背景图片。
二、认识搜索引擎1、师：通过搜索网站，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）2、师：常用的'搜索引擎有那些呢？（学生回答，教师再操作示范）3、师：小调查，同学们在这些网站查找过资料吗？（新闻、图片、mp3、文章）4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：1、到各搜索网站浏览一下，了解网络广博的天地。
2、请大家登录百度，在搜索栏里面键入同学录，查找一些关于同学录的文章。
3、同样登录百度打开页面点击图片选项，查询以下图片并将图片保存到自己的帐户里面：（1）风景图片（2）卡通图片？（3）背景图片4、教师巡视，给需要帮助的同样予以辅导。
四、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？小学六年级信息技术教案篇二教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的'安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
导学手册样本
-通辽市中小学教师教育技术能力中级全员培训导学手册( 上)适用于培训项目华东师范大学通辽市教育局华夏教师在线10月编写说明为使学员了解培训课程、掌握学习方法、顺利完成培训课程特编写本手册, 手册主要分为”项目概述及课程介绍”、”学习导引”、”学习提要”三部分。
在”项目概述及课程介绍”部分, 学员能够了解项目的背景、课程的培训目标、课程的内容简介、培训的整体日程安排等相关信息。
在”学习导引”中, 学员能够了解课程学习的流程、课程栏目的学习要求, 以及各阶段的学习任务与学习方法。
”学习提要”部分是网络课程各模块”导学”栏目中”编者的话”的文字稿。
经过学习”编者的话”, 能够帮助我们更好地理解课程内容。
在开始网络课程学习之前, 建议首先阅读”项目概述及课程介绍”部分, 了解课程的背景及课程内容的结构。
在开始各模块的学习之前, 首先阅读本手册中各模块的学习导引, 以明确各模块学习的任务、要求与知识概要。
目录第一部分项目概述及课程介绍.......................... 错误!未定义书签。
一、项目概述..................................... 错误!未定义书签。
二、培训课程介绍................................. 错误!未定义书签。
三、培训安排..................................... 错误!未定义书签。
第二部分: 《模块0课前准备》学习导引和学习提要....... 错误!未定义书签。
一、学习导引..................................... 错误!未定义书签。
二、学习提要..................................... 错误!未定义书签。
第三部分: 《模块1 走进培训项目》学习导引和学习提要.. 错误!未定义书签。
一、学习导引..................................... 错误!未定义书签。
浙江省中小学图书馆(室)必备书目、推荐书目
浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批）2002年6月19日第 八 批（必备书目）小学生基础科学丛书（10册） 小学生环保知识丛书（3册）新世纪基础科学丛书（4册） 宝葫芦丛书（共三辑）（30册）新世纪科普热点丛书（12册） 气象知识丛书（5册）可持续发展教育丛书（3册） 中国科普文选（20册）中小学教师自修教程（6册） 可爱的中国丛书（4册）好听的故事丛书（4册） 小学生自我保护丛书（4册）求知文库（10册） 知心姐姐对你说共和国领袖丛书（6册） 名人少年丛书（8册）中国革命斗争报告文学丛书（22册） 人民公仆周恩来中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书 中国国防科技科学家文学传记丝书（4册）中国著名将帅战争回忆录丛书（4册） 开启智慧丛书（5册）星火燎原丛书（10册） 理性与革命革命精神丛书（6册） 现代伦理学现代思维科学 语文逻辑学启蒙心理学 世界各国国旗国徽现代社会学 语文创造教育学中外文化概述（二册） 实用英汉翻译类典世界名人思想词典 简明英汉词典英语语法精解 中国古代词典精华中国谜语大辞典 中国古代散文精华中国古代诗歌精华（上下） 中国古代传记文学精华中国古代短篇小说精华 老舍评传田汉评传 人类与文化茅盾评传 计算机信息技术（一二）为了共和国的诞生 新世纪小学生十万个为什么（社会科学）计算机系统安全 小学生百事问（自然科学版）新世纪小学生十万个为什么（自然科学版） 中小学普法教育七字歌中学生百事问（社会科学版） 智慧文化传承丛书（7册）中国儿童文学作品精选集（一二三） 新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册） 青少年发明创造指南中学生心理健康指导丛书（5册） 少年儿童能力培养（10册）祖国知识文库（19册） 礼仪常规中小学爱国理想情操丛书（14篇） 二十一世纪科技大趋势（10册）跨国旗仪式讲话 中小学常识系列（14册）学生心理使康教育指导丛书（20册） 德育训练全书学习邓小平理论青少年读本 共和国辉煌五十年（中学版）教师职业技能丛书（30册） 青少年电脑实用知识普及丛书（一．二）青少年道德丛书（8册） 小学教学课堂教学引路小学语言课堂教学引路 从虎门到中国当代禁毒中国文化概论 英汉信息科学词典生活中的法律丛书（3册） 世界百科知识辞典常用物理测量手册 中华人民共和国资料手册（1949—1999）世界百科著作辞典 青少年品行漫谈丛书（5册）最新ZI世纪中学生科学百科 新编学生造句手册新编学生组词手册 新编学生作文描写手册新编学生多音多义词手册 新编学生应用文手册新编古诗手册 新编学生同义反义词手册新编学生比喻手册 新编学生成语手册新编学生形近字辨析手册 小学语文知识宝库小学生作文知识宝库 初中物理知识宝库初中英语知识宝库 初中地理知识宝库初中几何知识宝库 初中语文知识宝库初中代数知识宝库 初中化学知识宝库初中生物知识宝库 高中历史知识宝库高中英语知识宝库 高中几何知识宝库高中物理知识宝库 高中语文知识宝库高中政治知识宝库 高中代数知识宝库高中化学知识宝库 中国文学经典典故词典中国历史知识典故词典 古代汉语常用词辨析词典现代汉语常用词辨析词典 英语学习百科词典初中生新编英汉汉英词汇手册 中小学教师信息技术培训教材21世纪中小学图书馆实用手册 大众心理保健丛书（2册）中学生礼仪常识及素质培养 优秀班主任成长道路活学英语丛书（8册） 家庭素质教育丛书（4册）小学作文大全（新世纪饭4册） 作文新概念（6册）少儿电脑起步丛书（7册） 小学生创新作文初中生创新作文 初中文言文阅读初中现代文阅读 最新21世纪少年儿童百科珠算技能全书 课堂学习中的十万个为什么（11册）中学创新教育法书系（9册） 中学生实验创新设计手册（20册）小学生必背古诗词 初中生必背古诗词初中必背文言文 高中必背古诗文邓小平理论指引下的中国教育二十年 全国中小学校长提高培训参考资料（7册） 全面系质教育手册（2册） 课堂素质培养手册（2册）教师素质培养手册〔2册〕 校长素质培养手册（2册）中小学生创造力与创新能力的培养丛书（6册） 新编法制教育读本（小学、中学） 创新精神与实践能力的培养 青少年创造力素质培养（2册）塑造成功心理素质（4册） 环境保护读本（1—6年级）小学阅读教学改革与创新 中学生课外必读名著全集（初中）中国中小学生手册 逆境不再，强者永在中学生课外必读名著全集（高中） 自古英雄出少年追寻中外名人成功的足迹 生命记忆我们的祖先 科教兴国译丛（6册）热爱命运 挑战知识经济丛书（7册）中国民族文化源新探 爱国主义与民族精神百年中国史话丛书（共四辑） 开国英雄中国近现代思想家论道德丛书（B册） 中国少年儿童文史百科朗诵给祖国听一新中国爱国主义诗选 爱护我们的眼睛（小学）爱护我们的眼睛（中学） 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《中小学教师信息技术实用手册》第一章测试答案（部分）2011-09-27 14:23:44| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅第一章基础篇第一节多媒体设备(一)单选题1. 若视频展示台显示的图像不清楚，可以( )(A) 调整焦距(B) 调整大小(C) 调整亮度(D) 调整白平衡参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 关闭多媒体设备的错误操作行为是( )(A) 把电源切断就行了(B) 先关其它设备,再关中控台电源(C) 在中控上操作(D) 关闭中控后,不必切断电源参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 以下哪种因素不会造成投影机的颜色不正常( )(A) 数据线有问题(B) 电压不够(C) 数据线接触不良(D) 投影机液晶片坏参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：4. 视频展示台的作用是( ).(A) 把计算机信号投射到屏幕上(B) 进行录像(C) 把实物影像信号输送到投影机(D) 把实物影像投射到屏幕上参考答案：C查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：5. 使用联想笔记本电脑接投影机,需要使用显示切换将VGA信号输出到投影机,切换键是( ).(A) Fn+F3或Fn+F5(B) Fn+F7或F5(C) Fn+F8(D) Fn+F4参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：6. 常用播放影音媒体的是( ).(A) 影碟机(B) 录像机(C) 计算机(D) 影碟机或计算机参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：7. 在多媒体讲台上，对计算机信号或视频展示台信号在投影上的切换,都要在( )上操作.(A) 投影机(B) 计算机(C) 视频展示台(D) 中控台参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：8. 为保证设备的正常使用寿命，多媒体设备的在使用过程中务必( ).(A) 随便开关哪个设备(B) 按一定的程序开关(C) 想怎么开怎么关都行(D) 只开关中控就行参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：9. 在教室多媒体讲台中，计算机、投影机、视频展示台都是通过（）连接起来的。
(A) USB线 (B) 中控台 (C) 网络线 (D) 功放机参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：10. 电子白板 ( ).(A) 就是起屏幕的作用(B) 相当于黑板(C) 是一种人机交互的教学工具(D) 是制作课件的参考答案：C查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：11. 计算机不能上网的原因可能是（）(A) 是因为IP地址冲突(B) 网线松了(C) 网络信号差(D) 以上皆有可能参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：12. 教室的中控台有电,但其它设备都打不开,是( )。
(A) 设备电源接线板关了(B) 中控台坏了(C) 电源线松了(D) 设备电源坏了参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：13. 在教室多媒体讲台中，多媒体设备电源是（）(A) 直接连接在电网中的(B) 是通过中控连接的(C) 不通过中控连接的(D) 和中控没有关系的参考答案：查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：14. 计算机开机正常,显示器没有信号的因素是( )(A) 是显示器坏了(B) 显示卡坏了(C) 显示分辨率超频了(D) 以上现象都有可能参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：(二)多选题1. 多媒体设备最怕( ).(A) 震动(B) 灰尘(C) 静电(D) 水参考答案：查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 下面的设备中，（）是教学用的多媒体设备(A) 计算机 (B) 视频展示台 (C) 打印机 (D) 功放音响参考答案：ABD查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 若计算机自动关机，可能的因素是（）。
(A) 显示器坏了(B) 灰尘太多,散热不好(C) 操作系统坏了(D) 意外操作参考答案：BCD查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：4. 在多媒体教室（配备多媒体讲台）关闭投影机的正确顺序是（）。
(A) 只要切断电源(B) 在中控上按“投影机关机”(C) 关闭投影机电源输入按钮(D) 连按两下遥控器电源开关按钮参考答案：BD查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：5. 教室多媒体讲台内置中控台的主要作用是( ).(A) 延时关机 (B) 管理计算机上网 (C) 切换显示设备 (D) 控制设备音量参考答案：ACD查看题目详解没有详解信息！第一章基础篇第二节计算机系统(一)单选题1. 在新购硬盘上安装操作系统,需要做的操作是（）。
(A) 给硬盘进行分区 (B) 格式化硬盘 (C) 激活引导分区 (D) 以上操作全部都要做参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 一台计算机若能正常使用，需要安装的软件有( )。
(A) 操作系统(B) 相关硬件设备的驱动程序(C) 应用软件(D) 以上操作全都需要参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 使用正版Windows XP光盘安装操作系统，必须( )(A) 输入序列号(B) 输入用户名(C) 输入计算机名(D) 输入机器码参考答案：A没有详解信息！难度：易分值：4. 打印机与计算机常用接口中没有的是( ).(A) 并行接口(B) 串行接口(C) USB接口(D) 网络接口参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：5. 下列软件不属于操作系统的是（）。
(A) dos (B) linux (C) Unix (D) office参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：6. 一键还原使用的操作系统是（）。
(B) Windows(C) linux(D) DOS参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：(二)多选题1. 多媒体计算机要能正常工作，必须要安装好（）驱动程序。
(A) 显卡 (B) 声卡 (C) 键盘 (D) 摄像头参考答案：ABD查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 备份Windows Xp操作系统可以使用( )软件.(A) GHOST (B) FTP (C) 一键还原 (D) IE参考答案：AC没有详解信息！难度：易分值：3. 计算机开机进入BIOS的常用方法是（）(A) 在开机时按任意键 (B) 在开机时按“DEL”键 (C) 在开机时按“F2”键 (D) 在开机时按“F1”参考答案：BD查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：4. 在一台计算机上安装Windows XP操作系统的操作步骤是 ( )(A) 直接进入安装程序(B) 启动时按任意键进入安装程序(C) 先设置计算机从光盘启动(D) 在光驱里放入安装光盘参考答案：CD第一章基础篇第三节计算机网络(一)单选题1. 校园网属于（）。
(A) 广域网 (B) 城域网 (C) 局域网 (D) 因特网参考答案：C查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 下列哪个服务功能不是Internet提供的（）(A) WWW浏览 (B) 电子邮件 (C) 文件传输 (D) 文字处理参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 采用家庭ADSL接入Internet，下列哪个设备不是必须的（）。
(A) 调制解调器 (B) 电话线路 (C) 计算机 (D) 音箱参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：(二)判断题1. 超链接可以指向一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。
(A) 对 (B) 错参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 计算机的IP地址只有静态设置后才能接入internet。
(A) 对 (B) 错参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 世界上最大的计算机网络是因特网。
(A) 对 (B) 错参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：4. 连入Internet的所有主机都有一个唯一的IP地址。
(A) 对 (B) 错参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：5. 网址（URL）是指同一资源定位符。
(A) 对 (B) 错参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：6. 同一间办公室中的计算机互连不能称之为计算机网络。
(A) 对 (B) 错参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：7. 计算机网络按通信距离可以分成局域网和广域网。
(A) 对 (B) 错参考答案：A查看题目详解没有详解信息！第一章基础篇第四节计算机安全单选题1. 以下不是计算机木马病毒特点的是（）(A) 后台运行(B) 能够让感染的计算机被远程控制(C) 前台运行能够看到图标(D) 捆绑到其他软件被偷偷安装参考答案：C查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：2. 个人数据的安全很重要，要保证数据安全一定要做到（）(A) 定期查看(B) 定期异地备份(C) 一定保存到桌面(D) 一定要复制到我的文档文件夹参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：3. 使用别人的计算机之后，为安全起见，一定要清除（）(A) 保存在计算机上的登录帐号信息(B) 还原系统(C) 清除临时文件夹(D) 删除计算机帐号参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：4. 一个共享文件夹的有效权限是( )(A) NTFS权限和共享权限的交集(B) NTFS权限(C) 共享权限(D) NTFS权限和共享权限的合集参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：5. 计算机系统的很多服务都是后台运行的，我们可以关闭一些来提高运行速度，在360安全卫士中提供管理服务的项目是（）(A) 流量控制功能(B) 开机加速功能中服务选项(C) 软件管家(D) 系统修复参考答案：B查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：6. 能够设置文件夹安全权限的文件格式是（）(A) NTFS(B) FAT32(C) FAT(D) NFS参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：7. 计算机应用软件在使用过程中出现死机状态，常用的操作方法是是（）(A) 直接关闭电源(B) 按Reset重新启动键(C) 按Ctrl+Alt+Del 重新启动(D) 调出任务管理器结束未响应程序参考答案：D查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：8. 调出任务管理器的方法有（）(A) 按Ctrl+Alt+Del(B) 在开始菜单调出(C) 按主机的Reset键(D) 在任务栏上空白区双击参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：9. 为了防止插入到计算机的U盘和光盘自动运行，可以（）(A) 用组策略禁止所有磁盘自动运行(B) 关闭光驱(C) 禁用U 盘(D) 在设备管理器禁用设备参考答案：A查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：10. 360安全卫士是一款安全软件，不能（）(A) 杀毒(B) 查杀木马(C) 卸载插件(D) 优化系统参考答案：A第二章软件篇第一节课件制作单选题1. 要使所有幻灯片只是具有相同的背景,可以采用的常规方法是（）。