陕旅版六年级英语下册第七单元教案.doc

陕旅版六年级下册英语全册教案

Unit 1 May I speak to kitty?共有 4 课时第 1 课时教学内容：May I speak to kitty?教学目标:1、理解会说会用会写以下单词和短语Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.2、能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。

教学重点:May I speak to…?This is …Is that…?Kitty is out.Ask somebody to do something.Sounds good.教学难点:能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。

熟练运用短语：Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.教学准备:教师资源包教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法:自主学习，合作探究。

教学过程:一、热身导入What do you think is the most useful？Number the following things from one to five.I… every day.二、新课展示Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.2、学生试读3、引出句型May I speak to…?This is…4、讲述知识点Watch TV. Listen to the radio. Listen to MP3. Play games on the computer. Use a mobile phone.三、Look and chooseWhat news. Play games and. Listen to music Send an e-mail.Take photos. Call your friends.四、Let's talk.1.Kitty is out. Send out.2. Hello，may I speak to…?3. This is…4. Could you please ask… to…5. I'll tell her when she comes back.6. Is that…?7. Who is that?8. I will use it to make phone calls and send messages.五、拓展延伸1、Read the words and the dialogue .2、Preview part B.课后反思:Unit 1 May I speak to kitty?共有 4 课时第 2 课时教学内容:May I speak to kitty?教学目标:1、复习巩固打电话的用法。

陕旅版(三起)英语六年级下册Unit7 Part A课件

Time Activity
Place Way
…
Think and tick
In a nice city, …
□ there are many people. 有许多人。 □ the food is delicious. 食物很美味。 □ the streets are clean. 街道很干净。 □ there are many big shops. 有许多大的商店。 □ the people are friendly. 人们都很友好。 □ there are many places of interest. 有许多名胜古迹。
How will they go? They will go there by train.
Read and fill
Kitty’s holiday
Place Shanghai Location
In the southeast of China
Weather Not too How to go Take a
Let’s learn
西北西南
north
west
中文的习惯是“东、西” 在前， “南、北”在后；而英语的习惯正好相反。
south
west
Let’s learn
东北东南
north
east
south
east
Activity 1
Watch and read
Activity 2
If you read the word with the bomb, your group will lose
Unit 7 Shanghai Is in the Southeast of China Part A 陕旅版·六年级下册

陕旅版六年级英语下册全册教案

六年级英语(下册)教学计划一、教材分析本册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求。

根据小学生的年龄、心理特点和生活实践，教材的编写注重和激发培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼有趣的二个和歌曲，加上文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听、说、读、写、演、玩、唱等过程中轻松的感知英语、学习英语，达到学习掌握英语、运用英语的目的。

培养学生在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，即开发了智力，又培养了他们的综合素质。

为中学英语的学习奠定了良好的基础。

本册教材的特点是：1．强调语言运用。

2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计二、教材重难点（一）教材重点1、能按三会、四会的要求掌握所学单词、掌握所学句型。

2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

（二）教材难点1．一般现在时、一般将来时、一般过去时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

三、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

四、学情分析.本班共26名学生，其中女生13名，学生对学习英语的兴趣整体有所上升，但两极分化较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

陕旅版六年级英语下册第七单元表格式教案

2.答案核对完后，要求学生把这些句子连贯起来，构成一个较完善的语篇，自己试着讲一讲。
ii.复述课文
.制定小组出行计划
IV. Assignhomework
熟读并背会对话。
复习旧句型，为新课学习做铺垫，从而自然导入新课。
激发学生兴趣，调动学习积极性。
听音回答问题学习、理解对话内容，达到熟练掌握。
多种形式加强朗读训练。
通过问答帮助学生理解句型。进而理解对话。
多种形式加强朗读训练
拓展提升，激发兴趣，巩固新知。
巩固所学知识，将所学知识学以致用。
教
后
记
课题
Unit7 Shanghai is in the southeast of China.
课时
3
授课人
教学
目标
认知
能力
情感
1.学习对话Let’s learn more。
教会学生组句子的方法。
巩固提升。
教
后
记
课题
Unit7 Shanghai is in the southeast of China.
课时
4
授课人
教学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
认知
能力
情感
1. 复习本单元的短语、对话及短文。
2.能听懂、理解并完成Part C的听力练习
3.了解字母组合tr和dr在单词中的读音变化，学习发音规则。
教学重点与难点
熟读短语、对话，并能熟练运用。
教学方法
参与式教学
教具准备
Let’s learn 部分词汇卡片
教学过程
设计意图
I.Leading In
i. 课前热身
师生围绕上节课所学词汇展开问答：

陕旅版六年级英语下册教案Unit 7 Part B教案

Unit 7 Shanghai Is in the Southeast ofChinaPart B本单元的教学分为4个课时。

第一课时以Part A中Let ’s learn 部分8个表示方向的单词教学为主，要求学生能准确描述某个地点所处的地理位置；第二课时主要学习Part A 中Let ’s talk 部分的对话，理解掌握对话内容，并能运用功能结构谈论自己的出行计划，进行语用练习；第三课时主要学习Part B 的Let ’s learn more 部分，通过语篇学习进一步加强和拓展运用本单元功能语言，学习制定旅行计划；第四课时进行单元复习巩固，完成本单元Part B 部分的语音知识学习及Part C 部分的综合练习，对学生的掌握情况进行检测。

【知识与能力目标】1. 能听懂并理解Let ’s talk 部分的对话内容。

2. 能流畅地朗读对话，并能在实际场景中灵活运用以下功能句讨论出行计划：—Hainan is in the south of China. It ’s too hot in summer.—How about Shanghai? It’s in the southeast. It’s by the sea and it is not too hot.—Great. There are many places of interest...【过程与方法目标】培养学生独立思考和合作学习意识。

【情感态度价值观目标】培养学生借助网络工具进行课外学习的能力。

【教学重点】能听、说、读、写以下单词：east, west, north, south, northwest, northeast, southwest, southeast 。

【教学难点】能理解地图的基本标识，并能在情景中运用方位词准确描述地理位置。

图片，PPT课程导入(Leading In)(1)课前问答T: Do you like traveling? Where do you want to go? Why?唤醒学生的情感，让他们进行组内讨论。

陕旅版六年级下册英语全册教案

UNIT 1 May I Speak to Kitt y?单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。

教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。

通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。

课时安排：本单元的教学共分4课时。

第一课时P art A。

第二课时Part A、B 。

第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。

知识目标：一、能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message,read an e-book, send an e-mail。

二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. --- Hello, may I speak to…?--- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message?--- Sure.2.---Hello! Is that…?---Yes. This is… speaking. Who is that?3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books.I’ll only use it to make phone calls and learn English.情感目标：一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。

二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。

三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。

四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。

第一课时教学目标：1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

XX六年级下册英语第六七八单元教案(新版陕旅版)

XX六年级下册英语第六七八单元教案（新版陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com Unit6Aschoolsale共有4课时第1课时教学内容：Aschoolsale教学目标：.能听说读写以下词汇，Notebook,magazine,gluestorybookmodelplane,toycarapa irofscissors2.能听懂和理解let'stalk部分的内容3.能流畅地朗读对话，并能在相应情境下灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool.whatwillyousellHewillsellsome…and…whatshallwedowiththe…we'llgiveitto…教学重点：能听懂和理解let'stalk部分的内容教学难点：灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool. whatwillyousellHewillsellsome…and…whatshallwedowiththe…we'llgiveitto…教学准备:教师准备录音机和单词卡片，教学资源包。

学生准备单词卡片。

教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法:自主学习，合作探究。

教学过程:一、热身导入复习有关学习学习用具，和玩具的单词。

二、新课展示、Let’slearn学生试读。

教师讲解发音规则。

（3）听录音，跟读。

（4）教师领读。

（5）学生自读并记忆。

2、Let’stalk（1）在对话中找出新单词，并读出来。

（2）听录音纠正读音。

（3）跟读。

分角色表演。

三、巩固练习、翻译：我们学校将有一场义卖（2）我们将要怎样处理钱（3）我们在哪买东西？（4）Iwillsellsomemagazinesandcolorpencils.2、自己小结一下所学的知识。

四、课后作业。

预习partB板书设计：课后反思:Unit6Aschoolsale共有4课时第2课时教学内容：Aschoolsale教学目标:、能读懂并理解Let'slearnmore.部分对话的内容。

陕旅版六年级下册英语全册教案

UNIT 1 May I Speak to Kitt y?单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。

教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。

通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。

课时安排：本单元的教学共分4课时。

第一课时P art A。

第二课时Part A、B 。

第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。

知识目标：一、能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. --- Hello, may I speak to…?--- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message?--- Sure.2.---Hello! Is that…?---Yes. This is… speaking. Who is that?3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books.I’ll only use it to make phone calls and learn English.情感目标：一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。

二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。

三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。

四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。

第一课时教学目标：1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

陕旅版六年级英语下册全册教案

Lesson 1 Xi‟an is a beautiful city.本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。

通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。

学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，例如Where are you going?\ Who will take you there?\Are you ready for your trip?\ have a good time.还有学生要会说一些旅游景点的名称。

例如，Qinshihuang‟s Terra-cotta Warriors and Horses（兵马俑）,the Gteat Wall（长城）, the Bell Tower（钟楼）, the West Lake（西湖）。

教学目的及重难点分析：1. 会说会用这些句子：Where are you going ? I‟m going to …（名胜古迹名称）Who will take you there?2. 能听懂会说会用名胜古迹名称：Qin Shihuang‟s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake.3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I‟m going to …\ I will…4. 会说会用常用语：take a picture of…\ be ready for \have a good time课前准备：1. 教师准备一些同学们都比较熟悉的景点照片或CAI 课件图片：兵马俑，钟楼，长城，西湖等。

2. 同学们准备一些和爸爸妈妈一起照的景点合影。

教学过程：教师通过手偶A和B的对话引出本课所要学习的重点句型和重点短语。

A：What are you doing now?B: I‟m buying a train ticket. Why are you here?A: I want to buy a train ticket, too.B: Where are you going?A: I‟m going to go to Sichuan.B: Who will take you there?A: My brother. Where are you going?B: Beijing. I‟ll visit my grandparents.A: Beijing is a famous city. Do take more photos and have a good time.B: Thank you . The same to you.A: Goodbye.B: Byebye.教师利用CAI课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。

陕旅版六年级英语下册全册教案

Lesson 1 Xi‟an is a beautiful city.本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。

通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。

学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，例如Where are you going?\ Who will take you there?\Are you ready for your trip?\ have a good time.还有学生要会说一些旅游景点的名称。

例如，Qinshihuang‟s Terra-cotta Warriors and Horses（兵马俑）,the Gteat Wall（长城）, the Bell Tower（钟楼）, the West Lake（西湖）。

教学目的及重难点分析：1. 会说会用这些句子：Where are you going ? I‟m going to …（名胜古迹名称）Who will take you there?2. 能听懂会说会用名胜古迹名称：Qin Shihuang‟s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake.3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I‟m going to …\ I will…4. 会说会用常用语：take a picture of…\ be ready for \have a good time课前准备：1. 教师准备一些同学们都比较熟悉的景点照片或CAI 课件图片：兵马俑，钟楼，长城，西湖等。

2. 同学们准备一些和爸爸妈妈一起照的景点合影。

教学过程：教师通过手偶A和B的对话引出本课所要学习的重点句型和重点短语。

A：What are you doing now?B: I‟m buying a train ticket. Why are you here?A: I want to buy a train ticket, too.B: Where are you going?A: I‟m going to go to Sichuan.B: Who will take you there?A: My brother. Where are you going?B: Beijing. I‟ll visit my grandparents.A: Beijing is a famous city. Do take more photos and have a good time.B: Thank you . The same to you.A: Goodbye.B: Byebye.教师利用CAI课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。

陕旅版六年级下册英语教案全册【2020最新】

UNIT 1 May I Speak to Kitty?单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。

教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。

通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。

课时安排： .本单元的教学共分4课时。

第一课时Part A。

第二课时Part A、B 。

第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。

知识目标：一、能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. --- Hello, may I speak to…?--- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message?--- Sure.2.---Hello! Is that…?---Yes. This is… speaking. Who is that?3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books.I’ll only use it to make phone calls and learn English.情感目标：一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。

二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。

三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。

四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。

第一课时教学目标：1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, senda message, read an e-book, send an e-mail。

陕旅版六年级下册英语全册教案

2016年陕旅版六年级下册英语全册教案(总62页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除UNIT 1 May I Speak to Kitt y?单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。

教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。

通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。

课时安排：本单元的教学共分4课时。

第一课时P art A。

第二课时Part A、B 。

第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。

知识目标：一、能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. --- Hello, may I speak to…--- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message?--- Sure.2.---Hello! Is that…---Yes. This is… speaking. Who is that?3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books.I’ll only use it to make phone calls and learn English.情感目标：一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。

二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。

陕旅版小学六年级下册英语全册教案（

陕旅版小学六年级下册英语全册教案（陕旅版小学六年级下册英语全册教案(Unit 1 May I speak to kitty?第1 课时教学内容：May I speak to kitty?教学目标:1、理解会说会用会写以下单词和短语Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.2、能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。

教学重点:May I speak to…?This is …Is that…?Kitty is out.Ask somebody to do something.Sounds good.教学难点:能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。

熟练运用短语：Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.教学准备:教师资源包教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法:自主学习，合作探究。

教学过程:一、热身导入What do you think is the most useful？Number the following things from one to five.I… every day.二、新课展示Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.2、学生试读3、引出句型May I speak to…?This is…4、讲述知识点Watch TV. Listen to the radio. Listen to MP3. Play games on the computer. Use a mobile phone.三、Look and chooseWhat news. Play games and. Listen to music Send an e-mail.Take photos. Call your friends.四、Let's talk.1.Kitty is out. Send out.2. Hello，may I speak to…?3. This is…4. Could you please ask… to…5. I'll tell her when she comes back.6. Is that…?7. Who is that?8. I will use it to make phone calls and send messages.五、拓展延伸1、Read the words and the dialogue .2、Preview part B.第2 课时教学内容:May I speak to kitty?教学目标:1、复习巩固打电话的用法。

陕旅版六年级英语下册全册教案

六年级英语(下册)教学计划一、教材分析本册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求。

根据小学生的年龄、心理特点和生活实践，教材的编写注重和激发培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼有趣的二个和歌曲，加上文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听、说、读、写、演、玩、唱等过程中轻松的感知英语、学习英语，达到学习掌握英语、运用英语的目的。

培养学生在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，即开发了智力，又培养了他们的综合素质。

为中学英语的学习奠定了良好的基础。

本册教材的特点是：1．强调语言运用。

2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计二、教材重难点（一）教材重点1、能按三会、四会的要求掌握所学单词、掌握所学句型。

2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

（二）教材难点1．一般现在时、一般将来时、一般过去时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

三、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

四、学情分析.本班共26名学生，其中女生13名，学生对学习英语的兴趣整体有所上升，但两极分化较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

陕旅版六年级下册小学英语Unit7单元全套课件

Come on,Mike,you can do your best.
Thanks.
重点句型三 We can enjoy the beautiful places along the
way. 我们可以沿途欣赏美丽的风景。
【详解】along“沿着‘顺着”
【例句】Newman walked along the street alone. 纽曼独自走在街上。
Sum-up
重点句型
1 Where is...?
2 Hainan is in the south of China.
3 There are many palaces of interest.
Homework
1.背诵Let's talk 内容。 2.用所学句型描述中国地图。
Unit 7 Shanghai is in the southeast of China
It's in the southwest of China.
southeast 东南
【拓展】south 南 east 东
“东南西北”
Where did you go last summer?
Let's try to find it on the
map.
I went to Shanghai.
Presentation
阅读对话回答问题
1.What's the date today?What day is it today? 2.What did they visit in the morning? 3.Where is the water town?
June 5th Friday
Sunny
重点句型二 David and Kitty,come on.