六年级下册语文作文指导:他们

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

命题: 1.本文围绕着一个特殊的物体“神奇的后悔药来写”可以
怎么命题呢? 2.通过此次文章让你曾经的后悔之心得到了宽慰,还可以
怎么名听呢? 3.这篇文章圆了我们的穿越时空的梦想,应该怎么命题呢? 你还有哪些别具匠心的题目说一说吧! 内容: A:要把自己后悔的事情叙述清楚,还要注意突出后悔之情。 B:紧接着写出自己对“神奇后悔药”的渴望,把自己穿越
一、积累。 1、.1842年8月29日,英国侵略者强迫清政 府签订【①】,割让香港岛。又分别于1860 年和1898年逼迫清政府签订《北京条约》和 《展拓香港界址专条》,分别侵占和强租了 九龙和新界。
【②】零点,中华人民共和国和香港特别行 政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香 港回到了祖国的怀抱,中国政府开始对香港 恢复行使主权。【 】 A①《南京条约》、②1997年7月1日 B①《辛丑条约》、② 1997年7月1日 C①《南京条约》、②1999年12月20日 D①《辛丑条约》、② 1999年12月20日
▪ 说一说你认为什么叫美丽啊?
▪ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ________.
汗水浸透了厚重的隔离服,为抢救病人与时间赛 跑--在没有硝烟的战场上,她们这样度过了属于 自己的节日。把危险留给自己,用自己的健康 去换回更多人的健康,她们在用行动发扬着以 “爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病 人的光荣传统。“白衣卫士”,是对她们的无
他们 生活中有许多他们,但是我们经常忽略掉, 心中只有“我”、“你”这几个词,从未关心 过“他们”。 他们是谁呢?他们是城市里扫街道的清洁工。他 们是谁呢?他们是在地震中被压在废墟中的人 们。他们是谁呢?他们是服装厂的叔叔阿姨。 他们是谁呢?他们是像绿叶那样默默无闻为我 们作奉献的叔叔阿姨、爷爷奶奶们。 他们是我们生活中不可缺少的人。
时空回到过去的方式写清楚啊! C:当你重新回到过去的时候,一定要把曾经做那件事情的
经过粗略的叙述一下,文笔要停在作者正想做那件后悔 事时 映出自己的“后悔药”哦.
神奇的后悔药 有一天我无一意中从电脑看到一篇报道,说xx博士在他的研究所 力研究出了两钟型号的后悔药。
效果分别是: 一号:可以让时光倒流。 二号:可以让人齐恶从善。
4.请把你做过的后悔的事情描述清楚,要突 出后悔之心情哦!
5.回到过去,把过去事情情景再现,“后悔 药”要服再自己动作开始时啊!
【片段示例】 一天下午放学了,我独自走在回家的路上。
这时,一家新开业的商店跃入了我的 眼帘,我走进 去,看到了一瓶果汁,上面 写着“中奖率百分之百”。 我看了,连忙掏出妈妈给的L零花钱,买 下了着瓶果汁。
看完了报道我就急急忙忙的写信给xx博士。 一周后xx博士竟然给我回信了,而信里面有一瓶一号后悔药, 看完一号后悔药的说名,我就迫不及待的吃了一号后悔药,后悔 药刚道嘴里就快速的溶化,而随后我就感觉头昏脑胀,过了约五 六分钟,头渐渐的好了,可谁知脑子里有传来一阵声音:“主人, 我可以让你回道过去,至于怎么回去你可以自己想一钟方式回 去。”
我刚随便想了一想到一钟方式回去,那阵声音就说:“好的,主人
请等一会儿。”过了大约五六秒,我面前突然出现了一台电脑,而那 台电脑正在自动开机,当那台电脑开起来的那一刻,就有好多好多的 光从电脑里射出照向我使我睁不开眼睛。慢慢的亮光暗了下来,可在 光全都暗下来的那一刻,一又吹来一阵狂风,使我又一次的睁不开眼 睛。我也不知道过了多久,风才慢慢的小了下来,我鼓起勇气又一次 的睁开了眼睛发现我正在站在家里的正中间,我觉得有些失望 ,可
▪ ①划线句(1)有一个错别字,请改正。
▪ ②划线句(2)有一处标点错误,请写出修改意见。
▪ ③划线句(3)有一处明显的语病,请写出修改意见。
▪ 二、掌握。 ▪ 1.写词语 ▪ Xin( )赏 温( ) ▪ 生机( ) 小心( ) ▪ Pēng( )湃 ( )勃 ▪ jīng ( )常 ( )心
▪ 2.写出6个带有下面数字的成语。(每个数字必须是成 语的第一个字)
▪ B.落后就要挨打,我们对这个道理感受太深了。
▪ C.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
▪ D.赵老师朗读完课文之后,同学们热烈地鼓掌
▪ 5.“身长等于头长加尾长的一半”一句容易产生歧义, 有两种不同的理解,用公式表述为【】
▪ A.身长=头长+1/2尾长 ▪ B.身长=1/2(头长+尾长) ▪ 请你用准确的话语分别表述这两个公式。(4分) ▪ A宜表述为:_________________________ ▪ B宜表述为:________________________
高效作文
“他 们”
谈一谈,在大家的心目中是怎么样来评价 这些人的?
你真的把他们给忽略了吗? 此时此刻你的内心是否有所触动哪?
他们到底是谁?为什么?(备注:谈感受, 表达真情实感。)
【片段示例】
他们是美丽的白衣、柔弱的外表,却有着“燃烧 自己,照亮别人”的坚韧信念--从19世纪克里 米亚战争最前沿的南丁格尔,到如今抗击非典 最前线的普通护士,这种可贵的精神一直绵延 相传,为人类的生命和健康立下不朽功勋。 “白衣天使”,是对她们由衷的赞叹。
▪ 4、阅读下面语段,按要求答题。
▪ 真正美丽的生命执著地追求着真善美,
▪ (1)它不会趋炎附势的扭曲自己的形象,不会莫名奇 妙地涂改自己灵动的线条。
▪ (2)有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会 被无情的搁浅。
▪ (3)但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一 个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人 类对世界最纯粹的良知与渴望。
比如说,没有了清洁工,大道上的灰尘将很 厚,没有了老师,孩子们都没文化,将是 一个“盲人”。没有了服装厂的叔叔阿姨, 我们穿什么呢?如果没有像绿叶那样为国 家奉献的人,那么我们国家只会后退,不 会前进。 他们是我们敬佩又是我们学习的人。
他们是挨饿的乞丐,头发乱蓬蓬的,身上是 破烂的棉袄,身无分文,周游天下。在他 们的生活中无非是白眼,辱骂这几种鄙视 的行为。
▪ 2、阅读理解
▪ 微波炉是现代家庭中的烹饪工具。
▪ 接通电源后微波炉内就会产生波长
▪ 很短的电磁波,故称为微波。微波具有以下重要 特性:(1)微波的传播速度等于光速,微波遇 到金属物体,会像光波遇到镜子一样的发生反射; (2)微波遇到绝缘材料,如玻璃、塑料等,会 像光透过玻璃一样顺利通过;(3)微波遇到含 水的食品,能够被其大量吸收,达到加热食品的 目的;(4)过量的微波照射对人体有害。
随后我发现我已经回到了过去,因为日历上是:二零零二年五月三日。 而且我的身体变小了很多。我看到电脑正开这,想起了我第一次玩电 脑的时候(因为那一次我玩了很久电脑),我先现在做的第一件事就 是把电脑关了。当电脑关起来的那一刻又是一束光把我拉回了现在, 我现在没带眼镜感到异常的轻松。
我相信我以后不会在带上眼镜了,当然这些都要归功于xx博士的 神奇的“后悔药
根据你对上文的理解以及你的生活经验,判断下列说法的 正误:
1.微波本质上是一种电磁波【 】
2.微波炉内的食物要用金属容器盛放,绝对不能用耐热玻 璃、陶瓷或耐热塑料容器盛放。【 】
3.不能用微波炉加热密封的食物,例如袋装、瓶装、灌装 食品。【 】
4.微波炉正在工作时,要随时靠近窗口观察食品的加热情 况。【 】
他们是一个个被灾难困住的孤儿,失去了父母的疼爱,
总是受别人的欺辱。面多这些他们无可奈何,因为他们没有 依靠,没有能力去反击别人,只能悄悄地在一旁轻声哭泣, 却得不到任何人的安慰。 他们是一个个残疾的人,有的失去双臂,有的失去双足,尽 管他们想得到健全人的认可,但是不能,因为他们是“残疾 人!
天下的他们太多了,我们以后如果仍是只顾我们、你们 而心中没有他们的话,那么会伤多少他们的心,会使他们丢 掉自尊,没有信心去面对现实生活。我衷心地希望全世界的 你们、我们,能够多同情他们,关心他们!
▪ 一:
三:
五:
▪ 百:
千:
wk.baidu.com
万:
▪ 3.写出4个把“神”字作为第一个字的不同成语。
▪ 神: ___________________________________________
___________________________
▪ 4.下列句子没有语病的一句是【 】
▪ A.小虎把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。
我有把握地打开瓶盖,唉,还“中奖 率百分之百” 呢!我的就没中!真坑人! 我为刚才的事而感到后悔:
“我可怜的十元钱啊!该不买这果汁呀!可 惜世界上没 有卖后悔药的。”“有啊!有 啊!我这里就有!”我刚
说完,突然听到一个细小的声音,便连忙 追问到:“你 是谁?你在哪儿?”
“我就在你的对面的一个角落里,你要 就过来。”一个小女孩说。
5.使用微波炉加热的食物应含有较多的水分。【 】
▪ 3、请你读一读,说一说。
▪ 某小学老师在课堂上问学生:“你们知道什么叫美丽 吗?”学生甲:妈妈包的饺子特别美丽;学生乙:爸爸 给我买的小足球特别美丽;学生丙:小猫的叫声特别美 丽;学生丁:我特别喜欢我爷爷,就对爷爷说:“爷爷 你真美丽!”爷爷笑了笑,还亲了亲我,说:“你这句 话真美丽!” ……
相关文档
最新文档