小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题

小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习

题

【篇一】小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。

1、这段话的’中心句是_______________________________。通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。

2、__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_____________比作“一团团火”（比喻手法）。

3、“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：______________________________________。

4、这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。

a、学校的课余生活可真热闹呀！___________________________________________________ _______________________________________________

b、一到节假日，大街上可真热闹呀！_______________________________

___________________________________________________ ___________________________________________【篇二】小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题

一、多音字

转zhuǎn（）血xuè（）

zhuàn（）xiě（）

二、组词

转（）锦（）绵（）境（）纹（）

传（）棉（）镜（）蚊（）

然（）烧（）饶（）铃（）

燃（）绕（）浇（）岭（）

三、根据要求写词语

乐呵呵（ABB）：

哗啦啦（拟声词）：转眼间（表示时间短）：

银灰血红（表示颜色的词）：【篇三】小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题

一、给下列词语注音。

苍鹰（）

盘旋（）

草甸（）

扰乱（）

二、比一比，再组词。

旅（）绸（）汹（）粱（）

旋（）稠（）凶（）梁（）

三、照样子，写词语。

哗哗哗（描写声音的词）_________________________________

沉甸甸（ABB式）_________________________________

四、仿写句子。

高粱喝醉了，摇着黑红的大脸，在嗬咧咧、嗬咧咧地唱。（拟人句）

五、填入合适的量词。

一（）树叶

一（）银灰

几（）残云

一（）绸子

六、填上合适的词语。

（）的落叶

（）的海洋

（）的宝物

（）的荒草

（）的季节

（）的榛子树【篇四】小学三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了（）的笑声；挺拔的高粱扬起（）的脸庞，像是在（）地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zh5n）树叶子全都红了，红得

像（）火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、在文中的括号里填上恰当的词。

2、这段话是围绕________来写的，具体描写了________、________、________几种景物。

3、学习这段话的写法描写一处景物。（提示：①围绕一句话来写；②运用打比方、把物当作人来写等方法）