感受性测定

感受性测定

目的

通过长度面积估计器的操作，测定长度差别阈限，学习平均差误法。

简介

平均差误法（The method of average error）是采用物理原理测量感觉阈限的一种常用方法。先呈现一个标准剌激，再令被试再造或复制它的大小，或要求被试调节变异剌激与标准剌激相等。该法的主要特点是；

1，在测定差别阈限时所呈现的变异剌激是连续变化的。

2，变异剌激的调整由被试自行操作，所以也称为调整法（The method of adjustment）。

3，被试调整得到的是在感觉上相等的两个剌激值，其物理强度之差的绝对值的平均数（即平均误差），即是所求的阈限值。

4，变异剌激的调整允许反复操作，直到认为满意为止。

该法易产生误差的类型包括；

1，空间误差：是由于标准剌激或左或右的空间位置对被试的判断产生影响引起。

2，移动误差：由于变异剌激内移或外移的调整过程，而造成对被试的判断倾向引起。

3，常定偏向误差：是随常定的实验情景而产生的误差，如被试的错觉。

克服误差心理实验中常用方法是；

1，为控制空间误差，可变化标准剌激的方向，使其左右位置各占有一半的操作次数。分别记录在两种情况下的结果，比较两者差异，确定其意义。

2，为控制移动误差，在操作中有意安排内移或外移的次数各占一半。

3，用统计学的方法，采用分布的标准差或其他离中量来表示。

平均差误法的差别阈限确定；

AE=∑∣X-S∣/N 式中，X——每次测定所得数据；S——标准刺激；

n——测定总次数。

实验程序

实验一利用平均差误法测长度估计阈限

1，实验顺序安排：

（1）为消除动作误差，全部实验中呈现的变异剌激应有半数长于标准剌激，另一半数短于标准剌激。

（2）为消除空间误差，全部实验中呈现的标准剌激应有半数在中心的左侧，另一半的次数呈现的标准剌激在中心的右侧。

（3）为了消除系列顺序的影响，实验中如每种方式各作8次测定，则每种方式可分为2次进行。

2，按“使用方法”1，2，3准备好实验仪器，实验图片选用长条的一种。

3，实验指导语；这是一个对长度估计的实验。仪器的左边（或右边）的一条黑色条子是标准剌激。请你移动右边（或左边）的面板，使左右两段条子一样长。移到你感觉一样长后，报告好，以便记录结果。

4，被试理解指导语后，主试按实验顺序的安排，逐次呈现剌激。被试根据指导语要求进行操作，主试每次记录结果。

实验二估计面积比例的测量

1，参照“实验一”1。

2，按“使用方法”1，2，3准备好实验仪器，实验图片选用两三角形的一种。

3，实验指导语；这是一个对面积比例估计的实验。仪器的左边（或右边）的一个黑色三角形是标准剌激。请你移动右边（或左边）的面板，使左右两三角形的面积一样大。移到你感觉一样大后，报告好，以便记录结果。

4，被试理解指导语后，主试按实验顺序的安排，逐次呈现剌激。被试根据指导语要求进行操作，主试每次记录结果。

实验三视错觉的测量

1，参照“实验一”1。

2，按“使用方法”1，2，3准备好实验仪器，实验图片选用带有箭头直条的一种。

3，实验指导语；这是一个对具有双箭头线段的长度估计的实验。仪器的左边（或右边）的一个箭头的线段是标准剌激。请你移动右边（或左边）的面板，使左右两带箭头线段一样长。移到你感觉一样长后，报告好，以便记录结果。

4，被试理解指导语后，主试按实验顺序的安排，逐次呈现剌激。被试根据指导语要求进行操作，主试每次记录结果。

结果

1，根据实验一和实验二的结果计算被试长度和面积估计的平均误差。

调出的与标准剌激等长的线段长度(mm)

(mm)

调出的与标准剌激等面积的高的长度

讨论

1，根据实验一分析平均差误法的特点。与恒定剌激法和最小变化法的差异。

2，视错觉量是否存在个体差异？有何实践意义？