实验室安全知识(湘潭大学)PPT幻灯片
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实验室安全知识培训ppt课件完整版
02
实验室安全基本知识
实验室安全标识识别
常见实验室安全标识
安全标识的识别方法
包括禁止标识、警告标识、指令标识 和提示标识等。
了解各种标识的形状、颜色和图案等 特征,以便快速准确地识别和理解其 含义。
安全标识的含义和作用
通过图形、文字或颜色等方式,传达 特定的安全信息,提醒人们注意危险 或采取相应措施。
01
有毒有害化学品的识别
通过查看化学品的标签、安全技术说明书等途径,识别有毒有害化学品
的种类和危害特性。
02
安全防护措施
在使用有毒有害化学品时,应佩戴个人防护用品,如防毒面具、防护服
等。同时,要保持实验室通风良好,避免有毒有害气体积聚。
03
废弃物处理
有毒有害化学品的废弃物应按照相关规定进行分类收集、储存和处理,
生物安全
主要针对生物实验室,涉及病原微生物的操作、 防护和废弃物处理等。
实验室安全法规与标准
国家法规
如《危险化学品安全管理条例》、《实验室生物安全通用要求》等,对实验室安全提出明确要求。
行业标准
各行业针对实验室安全制定的标准,如化学、生物、医学等行业的实验室安全标准。
学校/机构规定
各学校或科研机构根据自身特点和实际情况制定的实验室安全规定。
严格遵守实验室操作规程,禁止在实 验室饮食、吸烟、化妆等行为,减少 交叉污染的风险。
生物废弃物处理及运输要求
废弃物分类
将生物废弃物按照感染性、化学 性、放射性等不同类别进行分类
收集。
包装与标识
使用专用包装袋或容器对废弃物 进行包装,并贴上明显的生物危
害标识。
运输与处置
按照相关规定将废弃物运输至指 定地点进行无害化处置,确保不
2024版《实验室安全知识》PPT课件
有害废弃物应严格按 照国家相关法规进行 处理,确保不对环境 造成污染。
废弃物处理过程中应 注意个人防护,避免 直接接触有害物质。
实验室应定期开展环 保知识培训,提高实 验人员的环保意识。
应急预案制定与演练实施
实验室应制定完善的应急预案,包括 火灾、爆炸、中毒等突发事件的应对
措施。
演练过程中应注意安全,避免发生意 外事故。
针对性预防措施制定和推广
加强实验室安全教育和 培训,提高实验人员的 安全意识和操作技能。
01
配备齐全的安全设施和 个人防护用品,为实验
人员提供安全保障。
03
建立实验室安全事故应 急预案和处理机制,提 高应对突发事件的能力。
05
制定和完善实验室安全 管理制度和操作规程, 确保实验活动的规范化
和安全化。
眼镜
佩戴时要确保眼镜与面部贴合紧密, 防止有害物质从缝隙中进入;使用后 要及时清洁和消毒。
个人防护用品保养与更换周期
防护服
定期清洗和消毒,发现破 损或污染严重时要及时更 换。
眼镜
使用后要及时清洁和消毒, 发现镜片模糊或损坏时要 及时更换。
手套
使用后要及时脱下并清洗 手部,发现破损或穿孔时 要立即更换。
危险化学品储存与运输安全
危险化学品储存
分类存放,避免混放;设置专门的储 存柜或储存室,确保化学品密封、避 光、防潮、防热。
危险化学品运输
使用符合安全标准的运输容器和工具, 确保运输过程中不发生泄漏、倾倒等事 故;对运输人员进行专业培训,提高其 安全意识和应急处理能力。
03
实验室操作规范与应急处置
THANKS
感谢观看
03
通过实际执行情况的回顾,总结制度执行过程中的问题和不足,
实验室安全知识ppt课件
对实验室存在的危险源进 行定性或定量评估,确定 其可能带来的危害程度和 发生概率。
等级划分
根据危险源的性质、危害 程度和发生概率,将其划 分为不同等级,如高风险 、中风险和低风险。
风险矩阵
利用风险矩阵对实验室危 险源进行可视化评估,明 确各危险源的风险等级和 优先级。
风险控制措施
01
02
03
04
制定安全规章制度
实验前准备
01
熟悉实验操作流程,检查实验器材和试剂是否完好,做好实验
前的准备工作。
实验操作过程
02
严格遵守实验操作规程,注意实验过程中的安全事项,如实验
服穿戴、护目镜使用等。
实验后处理
03
及时清理实验现场,将废弃物分类处理,关闭实验设备和电源
。
安全检查与隐患排查
安全检查内容
包括实验室环境、设备设施、试剂药品、废弃物处理等方面的安 全检查。
事故教训与启示
重视实验室安全
实验室安全是科研工作的基础,必须高度重视并加强管理。
加强安全培训
定期对实验人员进行安全培训,提高其安全意识和操作技能。
强化安全检查
定期对实验室进行安全检查,及时发现并整改安全隐患。
06
实验室安全教育与培训
安全教育与培训的重要性
提高安全意识
通过安全教育与培训,使实验室人员泄漏应急处理
发生化学品泄漏时,应立即疏散人员,关闭泄漏源,使用 吸收剂或中和剂进行处理,并及时报告相关部门。
人员伤害应急处理
实验过程中如发生人员伤害事故,应立即进行急救处理, 如止血、包扎等,并及时送往医院进行治疗。同时报告相 关部门并保留现场证据。
04
实验室安全管理制度与操作规范
等级划分
根据危险源的性质、危害 程度和发生概率,将其划 分为不同等级,如高风险 、中风险和低风险。
风险矩阵
利用风险矩阵对实验室危 险源进行可视化评估,明 确各危险源的风险等级和 优先级。
风险控制措施
01
02
03
04
制定安全规章制度
实验前准备
01
熟悉实验操作流程,检查实验器材和试剂是否完好,做好实验
前的准备工作。
实验操作过程
02
严格遵守实验操作规程,注意实验过程中的安全事项,如实验
服穿戴、护目镜使用等。
实验后处理
03
及时清理实验现场,将废弃物分类处理,关闭实验设备和电源
。
安全检查与隐患排查
安全检查内容
包括实验室环境、设备设施、试剂药品、废弃物处理等方面的安 全检查。
事故教训与启示
重视实验室安全
实验室安全是科研工作的基础,必须高度重视并加强管理。
加强安全培训
定期对实验人员进行安全培训,提高其安全意识和操作技能。
强化安全检查
定期对实验室进行安全检查,及时发现并整改安全隐患。
06
实验室安全教育与培训
安全教育与培训的重要性
提高安全意识
通过安全教育与培训,使实验室人员泄漏应急处理
发生化学品泄漏时,应立即疏散人员,关闭泄漏源,使用 吸收剂或中和剂进行处理,并及时报告相关部门。
人员伤害应急处理
实验过程中如发生人员伤害事故,应立即进行急救处理, 如止血、包扎等,并及时送往医院进行治疗。同时报告相 关部门并保留现场证据。
04
实验室安全管理制度与操作规范
实验室安全常识ppt课件
16
17
❖ 3.废物处理:核素操作室的废物必须贮放在 专用容器内,半衰期小于15天的核素可以放 置法处理,放置时间应超过10个半衰期的时 间。半衰期较长的应交专门单位进行焚烧或 深埋处理。
18
❖ 4.意外情况的处理:如不慎在桌面或地面上 洒落放射性物时,应立即用吸水纸吸附,再 用清水擦洗,注意不能扩大污染面积。如皮 肤被污染,也应先用吸水纸吸净,再用软毛 刷沾肥皂水反复刷洗,注意不要擦伤皮肤。 不论何种情况,处理后都要用盖革记数计检 测,直到记数接近本底。如有误食应立即漱 口、洗胃、催吐,并服用相应的促排剂,以 加速已吸收的放射性物质排出体外。
12
❖ (二)、生物安全防护
❖ 实验中有时所使用的标本中可能带有细菌、病毒, 一部分属于特殊危险的病原体,如肝炎病毒、衣原体、 结核杆菌等,都可以造成对人体的危害和环境污染, 特别是有增殖过程的实验,PCR扩增DNA以及基因工 程操作中重组DNA都要严加防护,避免对个体的危害 和对环境的污染。世界卫生组织(WHO)已针对生物防 护制定了《实验室生物安全指针》,文件中对相关实 验操作的环境、空间、设施、防护方法及紧急情况处 理都做了详尽的介绍,实验者可参照相关章节指导自 己的安全防护。图为安全防护标志。
15
❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1.工作场所:应固定,并与其他空间之间安装屏 蔽设施,如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分,通风良好,下水道专用。
❖ 2.个人防护:工作人员着专用工作服,戴口罩、 手套和眼镜,在有机玻璃防护屏前操作,防止放射 性核素对工作台的污染,随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。
22
❖ 3.烫伤:一般用90%一95%酒精消毒后, 涂2%苦味酸或5%鞣酸,若皮肤起泡(二级烫 伤),不要弄破水泡,防止感染;若烧伤严重者, 应用无菌纱布盖好伤口,急送医院处理。
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❖ 3.废物处理:核素操作室的废物必须贮放在 专用容器内,半衰期小于15天的核素可以放 置法处理,放置时间应超过10个半衰期的时 间。半衰期较长的应交专门单位进行焚烧或 深埋处理。
18
❖ 4.意外情况的处理:如不慎在桌面或地面上 洒落放射性物时,应立即用吸水纸吸附,再 用清水擦洗,注意不能扩大污染面积。如皮 肤被污染,也应先用吸水纸吸净,再用软毛 刷沾肥皂水反复刷洗,注意不要擦伤皮肤。 不论何种情况,处理后都要用盖革记数计检 测,直到记数接近本底。如有误食应立即漱 口、洗胃、催吐,并服用相应的促排剂,以 加速已吸收的放射性物质排出体外。
12
❖ (二)、生物安全防护
❖ 实验中有时所使用的标本中可能带有细菌、病毒, 一部分属于特殊危险的病原体,如肝炎病毒、衣原体、 结核杆菌等,都可以造成对人体的危害和环境污染, 特别是有增殖过程的实验,PCR扩增DNA以及基因工 程操作中重组DNA都要严加防护,避免对个体的危害 和对环境的污染。世界卫生组织(WHO)已针对生物防 护制定了《实验室生物安全指针》,文件中对相关实 验操作的环境、空间、设施、防护方法及紧急情况处 理都做了详尽的介绍,实验者可参照相关章节指导自 己的安全防护。图为安全防护标志。
15
❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1.工作场所:应固定,并与其他空间之间安装屏 蔽设施,如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分,通风良好,下水道专用。
❖ 2.个人防护:工作人员着专用工作服,戴口罩、 手套和眼镜,在有机玻璃防护屏前操作,防止放射 性核素对工作台的污染,随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。
22
❖ 3.烫伤:一般用90%一95%酒精消毒后, 涂2%苦味酸或5%鞣酸,若皮肤起泡(二级烫 伤),不要弄破水泡,防止感染;若烧伤严重者, 应用无菌纱布盖好伤口,急送医院处理。
实验室安全知识培训(PPT6)
实验室安全知识培训 (PPT6)
目 录
• 实验室安全概述 • 实验室防火与灭火 • 实验室用电安全 • 实验室化学品安全 • 实验室生物安全 • 实验室个人防护与急救
CHAPTER 01
实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人身安全
实验室涉及各种化学试剂、高温、高 压等危险因素,遵守安全规定能有效 降低事故发生的概率,保障实验人员 的人身安全。
腐蚀性化学品泄漏
立即用大量水冲洗泄漏区域;穿戴适当的防护用 品进行处理;用沙土或其他吸附剂覆盖泄漏物, 防止其扩散和蒸发;将泄漏物收集起来并妥善处 理。
CHAPTER 05
实验室生物安全
生物安全的概念及重要性
生物安全定义
指通过采取必要的防护措施,防止生 物因子对人员、环境和社会造成危害 的一种综合管理措施。
3
对事故原因进行深入分析,总结经验教训,完善 生物安全管理制度和措施。
CHAPTER 06
实验室个人防护与急救
实验室个人防护用品的选用与佩戴
根据实验性质和危险程度选择适 当的防护用品,如实验服、护目
镜、面罩、手套、防护鞋等。
确保防护用品完好无损,符合相 关标准,并定期检查和更换。
正确佩戴防护用品,确保其紧贴 皮肤,不留缝隙,避免化学品或
实验室生物安全操作规范
实验室环境控制 保持实验室清洁、整洁,定期消毒。
控制实验室内的温度、湿度和通风,确保环境符合生物安全要求。
实验室生物安全操作规范
生物样品的处理 严格按照实验室规定对生物样品进行标识、存储和处理。
使用合适的容器和包装,防止样品泄漏或污染。
生物安全事故的应急处理
应急准备
制定生物安全事故应急预案,明确应急组织、通 讯联络、现场处置等方面的要求。
目 录
• 实验室安全概述 • 实验室防火与灭火 • 实验室用电安全 • 实验室化学品安全 • 实验室生物安全 • 实验室个人防护与急救
CHAPTER 01
实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人身安全
实验室涉及各种化学试剂、高温、高 压等危险因素,遵守安全规定能有效 降低事故发生的概率,保障实验人员 的人身安全。
腐蚀性化学品泄漏
立即用大量水冲洗泄漏区域;穿戴适当的防护用 品进行处理;用沙土或其他吸附剂覆盖泄漏物, 防止其扩散和蒸发;将泄漏物收集起来并妥善处 理。
CHAPTER 05
实验室生物安全
生物安全的概念及重要性
生物安全定义
指通过采取必要的防护措施,防止生 物因子对人员、环境和社会造成危害 的一种综合管理措施。
3
对事故原因进行深入分析,总结经验教训,完善 生物安全管理制度和措施。
CHAPTER 06
实验室个人防护与急救
实验室个人防护用品的选用与佩戴
根据实验性质和危险程度选择适 当的防护用品,如实验服、护目
镜、面罩、手套、防护鞋等。
确保防护用品完好无损,符合相 关标准,并定期检查和更换。
正确佩戴防护用品,确保其紧贴 皮肤,不留缝隙,避免化学品或
实验室生物安全操作规范
实验室环境控制 保持实验室清洁、整洁,定期消毒。
控制实验室内的温度、湿度和通风,确保环境符合生物安全要求。
实验室生物安全操作规范
生物样品的处理 严格按照实验室规定对生物样品进行标识、存储和处理。
使用合适的容器和包装,防止样品泄漏或污染。
生物安全事故的应急处理
应急准备
制定生物安全事故应急预案,明确应急组织、通 讯联络、现场处置等方面的要求。
实验室安全常识(用水、用电、化学药品使用)ppt课件
3. 实验时应配代防护眼 镜、手套,穿实验服甚至 使用防毒面具。
2021精选ppt
25
化学实验室安全提示
4. 实验操作要规范,处理好有 毒废液,离开实验室要洗手。
5.剧毒药品如汞(盐)、镉盐、铅 盐等应专柜保管,有使用记录。
6.实验室无人的情况下, 随手锁门,避免非实验室 人员进入实验室顺手牵羊, 造成实验室钱物丢失。
2021精选ppt
8
实验室安全常识
•7.实验室内每瓶试剂必须贴有明显的 与内容物相符的标签。严禁将用完的原 装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。 装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物 品的器皿,应由操作者亲手洗净。
2021精选ppt
9
实验室安全常识
•8.操作中不得离开岗位,必须离开时 要委托能负责任者看管。 •9.实验室内禁止吸烟、进食。离室前 用肥皂洗手。
2021精选ppt
19
实验室用水安全须知
•6、实验室用自来水,水患多半来自冷 凝装置的胶管的老化、滑脱引起,故 这些胶管一般采用厚壁橡胶管,1-2月 更换一次。 •7、冷凝装置用水的流量要适合,防止 压力过高导致胶管脱落,节约用水。 原则上晚上离开时关闭冷凝水。
2021精选ppt
20
实验室用水安全须知
2021精选ppt
2
实验室安全常识
1.进入实验室开始工作前应了解煤气 总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实 验室时,一定要将室内检查一遍,应将 水、电、煤气的开关关好,门窗锁好。
2021精选ppt
3
实验室安全常识
2.使用煤气灯时,应先将火柴点燃,一 手执火柴紧靠近灯口,一手慢开煤气门。 不能先开煤气门,后燃火柴。灯焰大小 和火力强弱,应根据实验的需要来调节。 用火时,应做到火着人在,人走火灭。
2021精选ppt
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化学实验室安全提示
4. 实验操作要规范,处理好有 毒废液,离开实验室要洗手。
5.剧毒药品如汞(盐)、镉盐、铅 盐等应专柜保管,有使用记录。
6.实验室无人的情况下, 随手锁门,避免非实验室 人员进入实验室顺手牵羊, 造成实验室钱物丢失。
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8
实验室安全常识
•7.实验室内每瓶试剂必须贴有明显的 与内容物相符的标签。严禁将用完的原 装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。 装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物 品的器皿,应由操作者亲手洗净。
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9
实验室安全常识
•8.操作中不得离开岗位,必须离开时 要委托能负责任者看管。 •9.实验室内禁止吸烟、进食。离室前 用肥皂洗手。
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实验室用水安全须知
•6、实验室用自来水,水患多半来自冷 凝装置的胶管的老化、滑脱引起,故 这些胶管一般采用厚壁橡胶管,1-2月 更换一次。 •7、冷凝装置用水的流量要适合,防止 压力过高导致胶管脱落,节约用水。 原则上晚上离开时关闭冷凝水。
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实验室用水安全须知
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2
实验室安全常识
1.进入实验室开始工作前应了解煤气 总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实 验室时,一定要将室内检查一遍,应将 水、电、煤气的开关关好,门窗锁好。
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3
实验室安全常识
2.使用煤气灯时,应先将火柴点燃,一 手执火柴紧靠近灯口,一手慢开煤气门。 不能先开煤气门,后燃火柴。灯焰大小 和火力强弱,应根据实验的需要来调节。 用火时,应做到火着人在,人走火灭。
实验室安全教育ppt课件
02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中, 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中,应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时,应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情,立即按下火灾报警按钮,并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度,将生物安 全实验室分为四个级别,分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施,确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中,应采取有效的生物安全防护措施,如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等,以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ,延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规,减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒,使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品,如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况, 并做好详细记录,以便后续调查和分 析。
《实验室安全教育》PPT课件
预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性,确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当, 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失,人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备, 确保设备正常运行;严格 遵守操作规程,避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定, 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件,包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等
。
防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时,必须佩戴防护眼镜, 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质,如酸 、碱等,需要佩戴化学防护眼 镜,以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生,确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下,实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故,应迅速 采取措施,及时处理。
实验室安全教育PPT幻灯片
04 停用与报废
对长期停用或报废的机械
设备,应采取相应的安全
措施并进行标识。
消防安全管理与逃生自救技
08
巧
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析
电气故障、化学品不当处理、设备 过热、人为纵火等。
预防措施
定期检查电气线路、规范化学品存 储和使用、保持设备良好通风散热、 加强火源管控等。
灭火器材使用方法》、《实验室危险 化学品管理规范》等,为实验室安全管理提供了 具体的指导和规范。
实验室安全文化建设
01 安全文化理念
树立“安全第一、预防为主”的安全文化理念, 提高实验人员的安全意识和自我保护能力。
02 安全培训与教育
定期开展实验室安全培训和教育工作,提高实验 人员的安全知识和技能水平。
04
化学品安全管理与操作规范
化学品分类储存与标识要求
01 分类储存
根据化学品的性质、危险等级和相容性进行分类 储存,避免不同性质的化学品相互接触产生危险 反应。
02 标识明确
每种化学品都应有明确的标签,标明名称、危险 性质、储存要求等信息,方便使用和管理人员识 别。
03 储存环境
确保储存环境符合化学品的要求,如温度、湿度、 光照等,避免环境因素导致化学品性质变化或引 发安全事故。
理制度,以便对废弃物处理情况进行跟踪和管理。
05
生物安全管理与操作规范
生物因子危害等级划分
• 第一级:对个体和群体危害程度低,不具有对健康成人、动植物致病的因子。 • 第二级:对个体危害程度为中度,对群体危害较低,主要通过皮肤、黏膜、消化道传播。对人和动物有致病性,
但对实验人员、动物、环境不会造成严重危害的动物致病微生物。 • 第三级:对个体危害程度高,对群体危害较高。能通过气溶胶传播的,有严重或致死性疫病,在未采取有效防
实验室安全ppt课件
及时向上级主管部门报告事故情况,并配合相关部门进行调查和处理。
安全事故报告与处理
• 对事故原因进行深入分析,总结经验教训,防止类似事故再次发生。
安全事故报告与处理
安全事故处理
对相关责任人员进行问责处理,并加强安 全教育和培训。
针对事故原因,制定整改措施并落实执行 。
完善实验室安全管理制度和流程,提高实 验室安全管理水平。
应急演练与评估
演练计划
制定详细的应急演练计划,包括演练 目的、时间、地点、参与人员、物资
准备等。
效果评估
对演练效果进行评估,包括响应时间 、处置措施、协调配合等方面,并针
对问题提出改进措施。
演练实施
按照计划进行演练,并做好记录和影 像资料的留存。
持续改进
根据评估结果,不断完善应急处理流 程和救援队伍建设,提高实验室的应 急处理能力。
中等风险
在常规管理措施的基础上,加强培训和指导,提高人员安 全意识和操作技能。
高风险
采取更加严格的管理措施,如制定专门的安全操作规程、 配备专业的安全防护设施等,同时加强监督和检查,确保 各项安全措施得到有效执行。
极高风险
立即停止相关实验或操作,采取紧急措施消除危险源或降 低风险等级,同时报告上级主管部门和专家进行评估和处 理。
根据风险分析结果,对危险源进 行风险等级划分。
风险控制措施制定
针对不同风险等级的危险源,制 定相应的风险控制措施。
危险源辨识
风险控制措施实施与监控
识别实验室内的危险源,包括化 学品、设备、操作等。
实施风险控制措施,并对其进行 监控和持续改进。
风险等级划分与管控措施
低风险
采取常规管理措业 救援队伍的到来,同 时提供必要的现场信 息。
安全事故报告与处理
• 对事故原因进行深入分析,总结经验教训,防止类似事故再次发生。
安全事故报告与处理
安全事故处理
对相关责任人员进行问责处理,并加强安 全教育和培训。
针对事故原因,制定整改措施并落实执行 。
完善实验室安全管理制度和流程,提高实 验室安全管理水平。
应急演练与评估
演练计划
制定详细的应急演练计划,包括演练 目的、时间、地点、参与人员、物资
准备等。
效果评估
对演练效果进行评估,包括响应时间 、处置措施、协调配合等方面,并针
对问题提出改进措施。
演练实施
按照计划进行演练,并做好记录和影 像资料的留存。
持续改进
根据评估结果,不断完善应急处理流 程和救援队伍建设,提高实验室的应 急处理能力。
中等风险
在常规管理措施的基础上,加强培训和指导,提高人员安 全意识和操作技能。
高风险
采取更加严格的管理措施,如制定专门的安全操作规程、 配备专业的安全防护设施等,同时加强监督和检查,确保 各项安全措施得到有效执行。
极高风险
立即停止相关实验或操作,采取紧急措施消除危险源或降 低风险等级,同时报告上级主管部门和专家进行评估和处 理。
根据风险分析结果,对危险源进 行风险等级划分。
风险控制措施制定
针对不同风险等级的危险源,制 定相应的风险控制措施。
危险源辨识
风险控制措施实施与监控
识别实验室内的危险源,包括化 学品、设备、操作等。
实施风险控制措施,并对其进行 监控和持续改进。
风险等级划分与管控措施
低风险
采取常规管理措业 救援队伍的到来,同 时提供必要的现场信 息。
实验室里的安全知识PPT课件
实验室安全的重要性
实验室安全的重要性
实验室的环境管理是关系实验室工作人员和周围 群众的安全和健康的一项系统工程,它是一门设 计知识面广泛的科学。
为了保护实验室人员的安全和健康,防止环境污 染,保证实验室工作安全而有效的进行是实验室 管理工作的重要内容
实验室安全的重要性
1、实验室安全的重要性的两个方面
危险化学品的使用和防护
气瓶的安全使用
化学实验常用到高压储气钢瓶和一般受压的玻璃仪器,使用不当,会导致爆炸, 气体钢瓶的识别(颜色相同的要看气体名称)
氧气瓶 天蓝色; 氢气瓶 深绿色; 氮气瓶 黑色; 纯氩气瓶 灰色; 氦气瓶 棕色; 压缩空气 黑色; 氨气瓶 黄色; 二氧化碳气瓶 黑色。
实验室安全的重要性
实验室安全的重要性
6.实验室中不安全的行为
随意交谈、不按照标 准要求穿着工作服
使用标签不明的试剂
实验室安全的重要性
6.实验室中不安全的行为
用温度计当做搅拌棒
称取腐蚀性药品不带 防护用具
实验室安全的重要性
6.实验室中不安全的行为
酒精灯与酒精灯对火
用鼻嗅来鉴别化学药 品的成分
02
危险化学品的使用和防护
与空气混合至爆炸极限,一旦有一热源诱发,极易发生支链爆炸; 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质,受震或受热可能发生热爆炸。 对于预防热爆炸,强氧化剂和强还原剂必须分开存放,使用时轻拿轻放,远离热源。
危险化学品的使用和防护
汞的安全使用
汞是化学实验室的常用物质,毒性很大,且进入体内不易排出,形成积累性中毒;
贴有醒目标识及操作规程;机器经常维修。
化验员
5
有毒有害物 有毒有害物品储存不当易造 存放化学品的区域贴有醒目标识,化学品柜专人专
实验室安全教育幻灯片ppt课件
5.在实验室无通风橱或通风不良,实 验过程又有大量有毒物逸出时,实验人员应按 规定分类使用防毒口罩或防毒面具,不得掉以 轻心。
6.使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材,并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品,包括人工合成的化学品及其混合物(含农 药)和天然毒素。
3.电线及电器设备起火时,必须先切断 总电源开关,再用灭火器熄灭,并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类:
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下,易燃或可燃液体(包括 能蒸发蒸气的少量固体,如石蜡、樟脑、萘等) 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时,遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光,这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质,实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行,涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等,这些物质中许多都是有害物质,工作中 稍有疏忽大意,就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故,严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8.临时出现停止易燃气供应时, 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀,特别是煤气。以防恢复供气 时,室内充满易燃气,发生爆燃危险。
9.在易燃气器具附近,严禁放置 易燃易爆物品。
6.使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材,并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品,包括人工合成的化学品及其混合物(含农 药)和天然毒素。
3.电线及电器设备起火时,必须先切断 总电源开关,再用灭火器熄灭,并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类:
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下,易燃或可燃液体(包括 能蒸发蒸气的少量固体,如石蜡、樟脑、萘等) 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时,遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光,这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质,实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行,涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等,这些物质中许多都是有害物质,工作中 稍有疏忽大意,就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故,严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8.临时出现停止易燃气供应时, 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀,特别是煤气。以防恢复供气 时,室内充满易燃气,发生爆燃危险。
9.在易燃气器具附近,严禁放置 易燃易爆物品。
实验室安全知识(湘潭大学)PPT幻灯片共118页
实验室安全知识(湘潭大学)PPT幻灯 片
6、露来自凝无游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
6、露来自凝无游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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实验室安全知识
1
前言
安全科研关系到广大职 工和研究生的健康和生命, 也关系到国家财产的安全。
2
安全生产不仅是对他人 负责, 对所负责,对社会负 责,对国家负责, 更是对自 己负责,对家庭负责!
3
事故案例
4
一 . 金属钠燃烧事故
事故经过:
将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆,然后 将金属钠皮用剪刀剪成小块,放入盆中。开始时反应 较慢,不久盆内温度升高,反应激烈。当事人即拉下 通风柜,把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶 剂桶外壳突然着火,并迅速引燃了水槽中的乙醇。当 事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上,同时用灭火 器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩 大,直至引燃了四扇门框。
46
47
走廊上的鲜血
48
通风橱的玻璃门起到了良好的防爆作用
43
事故原因:
这套高压釜反应装置被安置在棚内, 当时又正值高温时节,棚内温度超过 40℃,管内残留的氯硅烷变为气体,产 生了一定的压力,拔去塞子时氯硅烷气 体就冲了出来。
44
经验教训: 高温对化学试剂可能带来的危险
性认识不足,科研人员又忽视了防护 用品的使用,扩大了受伤部位。
45
八. 误操作事故
15
经验教训: 经常更换油浴。
(另:水泵的循环水必须经常更 换。)
16
三. 爆 炸事 故
事故经过:
用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制备4-氯丁炔-1-醇,反应完成后用乙醚萃取。经水洗干燥后 在常压下蒸去乙醚和苯,剩下500mL 有机物,用水泵 减压蒸馏,蒸出产物。加热温度110-120℃,减压 20mmHg,反应瓶1000mL。当蒸出150 mL产品时,内温 急剧上升失去控制,随即发生爆炸。由于通风柜的拉 门处于关闭状态,没有造成人员受伤。该反应曾多次 重复做过,因反应量很小,未曾发生事故。
事故经过: 当晚8时许,当事人在准备处理一瓶四氢呋
喃时,没有仔细核对,误将一瓶硝基甲烷当作 四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟,试 剂瓶中冒出了白烟。当事人立即将通风橱玻璃 门拉下,此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。 当事人叫来同实验室的一名博后请教解决方法, 即发生了爆炸,玻璃碎片将二人的手臂割伤。
5
6
事故第二现场
7
严禁在有水的环境中 处理金属钠等遇水易燃试剂
被 过 火 的 试 剂
8
事故原因: 反应时放出氢气和大量的热
量,氢气被点燃并引燃了旁边的 废溶剂造成事故。
9
经验教训:
处理金属钠时必须清理周围 易燃物品;一次处理量不宜过多; 注意通风效果,及时排除氢气; 或与安全部门联系,在空旷的地 方处理。
过程中无法检测管内压力。氨水在 高温下变为氨气和水蒸汽,产生较 大的压力,致使玻璃封管爆炸。
28
经验教训: 化学实验必须在通风柜内进
行,密闭系统和有压力的实验必 须在特种实验室里进行 。
29
五. 过氧化物爆炸事故
事故经过: 当事人蒸馏含四氢呋喃溶剂反应的混合溶液时,此
时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出,当 事人感觉异常,就急忙蹲下,此时反应瓶发生了爆炸。
42
七. 盐酸气伤人事故
事故经过: 当日上午当事人、受伤人等在安装高压釜的紧固件 和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放 出,为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时 并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液 相管时,当事人将简易塞拔下的一刹那,突然有一 股氯硅烷挥发气体冲出,此时正值受伤人俯身紧固 螺丝,来不及躲闪,正好喷到脸上和两手臂上,将 其灼伤。
37
被瞬间产生的强大热量烧焦的毛刷
38
39
40
事故原因:
所使用的石油醚是沸点在 30℃60℃的低沸点溶剂,又因夏天的连续 高温。经事后测量自来水温度就达 33℃,石油醚未能冷却而大量挥发。 当石油醚蒸汽与空气混合达到一定比 例,遇火星即发生爆炸。
41
经验教训:
因回流溶剂时冷却效果不佳致使大 量溶剂挥发造成的爆炸事故已发生多起, 这起事故再次给我们敲响了警钟。常规 的回流实验虽然简单,但必须保证良好 的冷凝效果。天气炎热时应避免大量使 用溶剂,尤其是低沸点溶剂。
23
四. 封管事故
事故经过:
玻璃封管内加入氨水20mL,硫酸亚铁 1g ,原料4g,加热温度160℃。当事人在 观察油浴温度时,封管突然发生爆炸,整 个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤, 幸亏当时戴防护眼睛,才使双眼没有受到 伤害。
24
25
脸上的防护镜被击落
26
斑斑血迹
27
事故原因: 玻璃封管不耐高压,且在反应
17
18
19
20
21
事故原因: 含炔基官能团化合物在加热条件下容易与 浓度较高的杂质发生聚合反应,放出大量 的热量,导致温度失控引发爆炸。4-氯丁炔-1-醇是含炔基官能团的化合物,可 能与反应中产生的杂质在高温下发生聚合 反应引发爆炸。
22
经验教训: 当事人佩带了防护镜和手套,并拉
下了防爆橱门,因而该事故未造成人员 伤害。在实验中使用危险药品或产物比 较活泼的,在实验前应对该实验过程中 可能出现的危险性有个预案,并落实防 范措施 。
30
31
被爆炸冲击波压平的铝锅(油浴)
32
被 震 落 的 照 明 灯 罩
33
被 炸 飞 的 通 风 橱 玻 璃
34
事故原因: 存放过程中,四氢呋喃可能
产生了过氧化物,导致了事故的 发生。
35
经验教训:
在使用乙醚、四氢呋喃等有可 能产生过氧化物的溶剂时,应检验 是否有过氧化物存在。在使用中加 一点还原剂以防止有过氧化物的发 生。
10
二. 油浴燃烧事故
事故经过:
当日深夜,当事人指导的大学 生进行过夜实验。其所用的油浴突 然起火,幸被值日巡逻及时发现, 未酿成严重后果。
11
肇事油浴
12
裸露的 加热电 热丝点 燃了油 浴中的 有机物
13
打落的反应 瓶
14
事故原因: 实验时,试剂滴落到油浴
中,因油浴未及时更换,导致 事故的发生。
36
六.石油醚爆炸事故
事故经过:
当事人对所合成的产品进行后处理,即用 石油醚提纯产品。反应瓶2升,石油醚1000毫升 (30℃-60℃),电热套加热回流,冷凝水冷却, 至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁, 接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸 张,当事人立即拔下电热套插座,并使用灭火器 将火扑灭。
1
前言
安全科研关系到广大职 工和研究生的健康和生命, 也关系到国家财产的安全。
2
安全生产不仅是对他人 负责, 对所负责,对社会负 责,对国家负责, 更是对自 己负责,对家庭负责!
3
事故案例
4
一 . 金属钠燃烧事故
事故经过:
将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆,然后 将金属钠皮用剪刀剪成小块,放入盆中。开始时反应 较慢,不久盆内温度升高,反应激烈。当事人即拉下 通风柜,把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶 剂桶外壳突然着火,并迅速引燃了水槽中的乙醇。当 事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上,同时用灭火 器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩 大,直至引燃了四扇门框。
46
47
走廊上的鲜血
48
通风橱的玻璃门起到了良好的防爆作用
43
事故原因:
这套高压釜反应装置被安置在棚内, 当时又正值高温时节,棚内温度超过 40℃,管内残留的氯硅烷变为气体,产 生了一定的压力,拔去塞子时氯硅烷气 体就冲了出来。
44
经验教训: 高温对化学试剂可能带来的危险
性认识不足,科研人员又忽视了防护 用品的使用,扩大了受伤部位。
45
八. 误操作事故
15
经验教训: 经常更换油浴。
(另:水泵的循环水必须经常更 换。)
16
三. 爆 炸事 故
事故经过:
用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制备4-氯丁炔-1-醇,反应完成后用乙醚萃取。经水洗干燥后 在常压下蒸去乙醚和苯,剩下500mL 有机物,用水泵 减压蒸馏,蒸出产物。加热温度110-120℃,减压 20mmHg,反应瓶1000mL。当蒸出150 mL产品时,内温 急剧上升失去控制,随即发生爆炸。由于通风柜的拉 门处于关闭状态,没有造成人员受伤。该反应曾多次 重复做过,因反应量很小,未曾发生事故。
事故经过: 当晚8时许,当事人在准备处理一瓶四氢呋
喃时,没有仔细核对,误将一瓶硝基甲烷当作 四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟,试 剂瓶中冒出了白烟。当事人立即将通风橱玻璃 门拉下,此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。 当事人叫来同实验室的一名博后请教解决方法, 即发生了爆炸,玻璃碎片将二人的手臂割伤。
5
6
事故第二现场
7
严禁在有水的环境中 处理金属钠等遇水易燃试剂
被 过 火 的 试 剂
8
事故原因: 反应时放出氢气和大量的热
量,氢气被点燃并引燃了旁边的 废溶剂造成事故。
9
经验教训:
处理金属钠时必须清理周围 易燃物品;一次处理量不宜过多; 注意通风效果,及时排除氢气; 或与安全部门联系,在空旷的地 方处理。
过程中无法检测管内压力。氨水在 高温下变为氨气和水蒸汽,产生较 大的压力,致使玻璃封管爆炸。
28
经验教训: 化学实验必须在通风柜内进
行,密闭系统和有压力的实验必 须在特种实验室里进行 。
29
五. 过氧化物爆炸事故
事故经过: 当事人蒸馏含四氢呋喃溶剂反应的混合溶液时,此
时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出,当 事人感觉异常,就急忙蹲下,此时反应瓶发生了爆炸。
42
七. 盐酸气伤人事故
事故经过: 当日上午当事人、受伤人等在安装高压釜的紧固件 和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放 出,为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时 并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液 相管时,当事人将简易塞拔下的一刹那,突然有一 股氯硅烷挥发气体冲出,此时正值受伤人俯身紧固 螺丝,来不及躲闪,正好喷到脸上和两手臂上,将 其灼伤。
37
被瞬间产生的强大热量烧焦的毛刷
38
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40
事故原因:
所使用的石油醚是沸点在 30℃60℃的低沸点溶剂,又因夏天的连续 高温。经事后测量自来水温度就达 33℃,石油醚未能冷却而大量挥发。 当石油醚蒸汽与空气混合达到一定比 例,遇火星即发生爆炸。
41
经验教训:
因回流溶剂时冷却效果不佳致使大 量溶剂挥发造成的爆炸事故已发生多起, 这起事故再次给我们敲响了警钟。常规 的回流实验虽然简单,但必须保证良好 的冷凝效果。天气炎热时应避免大量使 用溶剂,尤其是低沸点溶剂。
23
四. 封管事故
事故经过:
玻璃封管内加入氨水20mL,硫酸亚铁 1g ,原料4g,加热温度160℃。当事人在 观察油浴温度时,封管突然发生爆炸,整 个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤, 幸亏当时戴防护眼睛,才使双眼没有受到 伤害。
24
25
脸上的防护镜被击落
26
斑斑血迹
27
事故原因: 玻璃封管不耐高压,且在反应
17
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20
21
事故原因: 含炔基官能团化合物在加热条件下容易与 浓度较高的杂质发生聚合反应,放出大量 的热量,导致温度失控引发爆炸。4-氯丁炔-1-醇是含炔基官能团的化合物,可 能与反应中产生的杂质在高温下发生聚合 反应引发爆炸。
22
经验教训: 当事人佩带了防护镜和手套,并拉
下了防爆橱门,因而该事故未造成人员 伤害。在实验中使用危险药品或产物比 较活泼的,在实验前应对该实验过程中 可能出现的危险性有个预案,并落实防 范措施 。
30
31
被爆炸冲击波压平的铝锅(油浴)
32
被 震 落 的 照 明 灯 罩
33
被 炸 飞 的 通 风 橱 玻 璃
34
事故原因: 存放过程中,四氢呋喃可能
产生了过氧化物,导致了事故的 发生。
35
经验教训:
在使用乙醚、四氢呋喃等有可 能产生过氧化物的溶剂时,应检验 是否有过氧化物存在。在使用中加 一点还原剂以防止有过氧化物的发 生。
10
二. 油浴燃烧事故
事故经过:
当日深夜,当事人指导的大学 生进行过夜实验。其所用的油浴突 然起火,幸被值日巡逻及时发现, 未酿成严重后果。
11
肇事油浴
12
裸露的 加热电 热丝点 燃了油 浴中的 有机物
13
打落的反应 瓶
14
事故原因: 实验时,试剂滴落到油浴
中,因油浴未及时更换,导致 事故的发生。
36
六.石油醚爆炸事故
事故经过:
当事人对所合成的产品进行后处理,即用 石油醚提纯产品。反应瓶2升,石油醚1000毫升 (30℃-60℃),电热套加热回流,冷凝水冷却, 至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁, 接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸 张,当事人立即拔下电热套插座,并使用灭火器 将火扑灭。