高三政治一轮复习-第四课探究世界的本质精品PPT课件

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高中政治人教版必修四探究世界的本质复习PPT课件

高中政治人教版必修四探究世界的本质复习PPT课件

对于规律的理解:
规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系。
固有的 -不是主观赋予或神创的(人的理性为自然立法) 本质的 -不是现象的 (苹果落地、水往地处流) 必然的 -不是偶然的(守株待兔) 稳定的 -不是多变易逝的
5.规律的客观性和普遍性原理
(1)规律具有客观性
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造, 也不能被消灭。
综合上述材料,回答下列问题。
(1)为什么说我们人类对自然界的每一次胜利,自然界 都对我们进行了报复?
(2)有人认为:在巨大的自然灾害面前,人类无能为力 。请谈谈你的看法。
练习二(1)为什么说我们人类对自然界的每一
次胜利,自然界都对我们进行了报复?
租户对智能化系统必然有一个接受及熟悉的过程,在这一过程中,各种误操作都会随时出现,造成智能中心的报警频繁发生,所以区 分并处理好这种误报警是管理好这一套智能系统的关键,我们将根据实际情况,在入住初期设定一个N秒的滞后报警(由软件实现), 当住户误操作时,可在N秒内通过室内的操作键盘,解除报警,这样智能中心就不会发出报警信号,从而有效地解决了初期频繁误报警
元佑元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人,三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺 内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年,积以论事,为当轴者所恨。轼恐不见容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。既
3.物质是标志客观存在的范畴。 至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作饘粥药剂
①规律的含义? ②规律的普遍性原理? ③规律的客观性原理? ④规律的可知性原理?
探究世界的本质
一.必背概念:

高三政治一轮复习 2.4探究世界的本质课件 新人教必修4

高三政治一轮复习 2.4探究世界的本质课件 新人教必修4
认相对静止则导致相对主义和诡辩论
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命题探究 命题角度 物质与运动、运动与静止[预测题型:选择题]
• (2011·江苏26)传统的电影放映是播放电 影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几秒钟 的静止实际是由放映机播放的数十张胶片 上相同的画面形成。该现象包含的哲理是A
• A .静止是运动的特殊状态 运动是最基本的运动形式
[预测题型:选择题]
• [2011·山东卷] 2010年7月,我国自主研制 的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达 到3759.39米,有力推动了我国深海探矿、 海洋打捞事业的发展。这表明( )
• A.事物的发展取决于人类认识的提高
• B.改变自然规律可以服务于物质生产
• C.人类能够创造自在事情之间的联系
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2.日本观叶石楠、美国红栌、鸡腿菇……一个个农业新名
词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约 50
个,农艺师结合如皋农业生产的实际,使洋菜“本土化”,
他认为事物只存在绝对运动不存在相对静止,这是相对主
义的观点,①④正确。答案为 B。
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考点三 物质运动的规律 知识归纳 1.规律的概念
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的 联系。 提示 (1)不能把哲学上讲的规律混同于具体规律,二者 是共性与个性、一般与个别的关系。 (2)规律不等于规律现象,后者是前者的表现。 (3)规律的客观性,说明规律无好坏之分。 (4)规律一定是一种联系,但联系不一定都是规律。 (5)规律并非永恒的,它的存在和发生作用是有条件的。
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2.规律的客观性和普遍性 (1)规律的客观性。规律是客观的,是不以人的意志为转移 的,它既不能被创造,也不能被消灭。人可以认识和利用 规律。 (2)规律的普遍性。规律是普遍的,自然界、人类社会和人 的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的 规律。 方法论: (1)规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律,要 按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

高三政治一轮复习第四课 探究世界的本质课件(新人教必修4)

高三政治一轮复习第四课 探究世界的本质课件(新人教必修4)


(2009年高考海南卷)2009年是达尔文诞
辰200周年,他发表于1859年的《物种起源》至
今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。
尽管人们对其进化假说一直存有争议,但他的基
本观点还是闪烁着真理的光芒,不断被科学的发
展所证实,例如(
)
①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产 物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内 因 ③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人 说 ④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作 用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②说法错误,故不选。劳动在从古猿 向人的转化过程中起了决定性的作用,这是马克 思主义所揭示的观点,故④不选。 【答案】 A 【点拨】 关于世界的物质性有以下几种说法都 是正确的:(1)世界的本质是物质。(2)世界的本 原是物质。(3)世界的统一性在于它的物质性。(4) 世界统一于物质。(5)世界是物质的。(6)世界是 客观存在的物质世界。
考点2
运动和物质的关系
1.运动的含义 哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的 变化 和________ 过程 。 ________ 2.运动和物质的关系 (1)任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自 属性 和存在 己的存在,运动是物质的固有_______ 方式 。世界上不存在脱离运动的物质。 _______ 承担者 。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的________ 脱离物质的运动是根本不存在的。
B.世界万物是永恒发展的
C.运动是物质的唯一特性
D.运动是离不开物质的
【解析】 本题是哲理判断分析题,解题的关键是 读懂试题材料并与相关哲理相对应。材料强调的是 运动的无条件性、绝对性,而B强调的是发展,发 展是上升的前进的运动,并非所有的运动都是发展, 故B与题干不符;物质的唯一特性是客观实在性, 故C表述错误,不能入选;D强调的是运动与物质 的关系,与题干要求不符,故不选。故选A。 【答案】 A 【点拨】 要注意区分以下三对关系:运动与发展; 物质的唯一特性与物质的固有属性;物质与运动的 关系。

高三一轮复习总结哲学第4课探究世界的本质PPT课件

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2.物质和运动的关系
(1)、物质离不开运动。物质是运动的物 质,运动是物质的固有的根本属性和存在方 式(物质在运动中存在,物质离不开运动), 反对离开运动谈物质是形而上学静止观。
(2)、运动离不开物质。运动是物质的运 动,物质是运动的承担者(主体、物质载体 反对离开物质谈运动是唯心主义观点。
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意识所反映的客观实在。 可知性
唯一特性: 客观实在性
具体物质形态
? 物质
3
物质是指不依赖于人的意识,并能 为人的意识所反映的客观实在
1、客观性( “不依赖于人的意识”):指 物质不以人的意识为转移,独立于人的意识之 外。
2、可知性(“能为人的意识所反映”): 指人的意识能正确反映物质,意识和物质具 有同一性。
20
1、(2015年江苏卷)世间万物,变动不居 。“明者因时而变,知者随事而制。”这说 明
• ①思维与存在具有同一性 • ②客观实在性是物质的根本属性 • ③世界的存在与发展是客观的 • ④规律是事物本质的必然的联系 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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3、2014年5月8日以来,我国南方多地连续出 现强降雨天气,广东、湖南等省约52.68万人 受灾,倒塌房屋1 400间,紧急转移5.33万人 ,受灾农作物22.83万亩。材料告诉我们
12
• 5、 (2014·上海高考)物质的唯一特性是客观 实在性。这里的“客观实在性”是指( )
• A.物质固有的根本属性 • B.世界上一切物质的共性 • C.人们认识和改造客观世界的特质 • D.事物发展中确定不移的基本秩序
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1、哲学的运动概念
—— 哲学上所讲的运动就是宇宙 中一切事物、现象的变化和 过程
物质的“客观性”和“可知性”,正确回 答了哲学基本问题两个方面的内容,坚持了 唯物主义和辩证法的统一。

高考政治一轮复习 第四课 探究世界的本质课件

高考政治一轮复习 第四课 探究世界的本质课件

(2011· 江苏)荀子说:“天 不为人之恶寒也辍冬,地不为 之恶辽远也辍广。”这句话表 明( ) A.世界的真正统一性在于它 的物质性 B.自然界先于人和人的意识 而存在 C.自然界的事物是按自己的 意志行事的 D.万事万物是不以人的意志 为转移的
答案
解析
训练
荀子的话说明天 地都有自己的运动规 律,不以人的好恶而 改变,因此D项入选。 A项强调世界的本原, B项强调自然界的产生 ,都与荀子的话不一 致。C项否认了规律的 客观性。
考点考向概览
世界是物质的
物质:是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映 的客观实在 世界的物质性原理:自然界是物质的,人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素,也具有客观物质性; 人的意识是物质的产物。世界的真正统一性就在于它 的物质性。 运动:宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
探 究 世 界 的 本 质
《 生 活 与 哲 学 》 知 识 结 构
哲学的概况(第一单元 1.2.3.)
辩证唯物论 4.5.
辩证唯物主义
(第二、三单元)
—世界的本质(是什么?)
辩证唯物主义认识论 6.
——人如何认识世界
马 克 思 主 义 哲 学
唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11.
—社会的存在与发展
—世界存在的状态(怎么样?)
③人的意识是物质的产物。
考点1-2:人类社会的物质性
小结:世界是真正统一性在于物质性
(1)原理:自然界和人类社会都是物质的,世界 是物质的世界,人的意识是对客观物质世界的反 映。世界的真正统一性就在于它的物质性。 (2)方法论:一切从实际出发,主观符合客观, 实事求是,反对主观主义(教条主义、经验主义)。

一轮复习:第四课 探究世界的本质(共计103张PPT)

一轮复习:第四课 探究世界的本质(共计103张PPT)

核心考点一
考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
注意 关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的本 质是物质;世界的本原是物质;世界的统一性在于它的 物质性;世界统一于物质;世界是物质的。
核心考点一
考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
命 题 探 究
动态发布 2011· 江苏高考,24 2010· 海南高考,18 2009· 海南高考,20 命题特点 结合古诗词或者具体材料围绕物质 的概念和客观世界的物质性进行测 试,难度中等。命题形式主要是选择 题,也有主观题测试。
必修4 生活与哲学 第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
[考点展示] 1.哲学的物质概念:自然界的物质性;人类社会的物 质性。 2.哲学的运动概念:运动和物质的关系;绝对运动与 相对静止。 3.物质运动的规律:规律的概念;规律的客观性和普 遍性。
主干构建 错题诊断 热点聚焦 练出高分
核心考点一
考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析 核 心 突 破
1.全面理解马克思主义哲学的物质概念 (1)物质概念
核心考点一
考点梳理
核心突破
命题探究
(1)“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢,知道 不知道,承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在 在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物和现象 的共同特性的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的 东西,它不包括精神、意识现象。 (2)“客观存在”是相对于主观而言的,它既可以 指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人 来说,“客观存在”的东西除了物质现象之外,还有精 神、意识现象。比如,他人的思想对于我们来说就是客 观存在的,但这并不等于说,承认他人的思想是“客观 存在”的,就是承认了他人的思想是“物质”的。

高中政治选考复习《探究世界的本质》PPT课件

高中政治选考复习《探究世界的本质》PPT课件
A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.①②⑤
[解析]本题考查学生对哲学上物质概念的理解和运用能力。哲学上所讲的物质, 是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,物质的唯 一特性是客观实在性,因而①③⑤符合题意;②④属于意识的范畴,应排除。
认识运动 把握规律
基础知识梳理
1.物质和运动的关系 (1)运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 (2)物质和运动的关系:①物质离不开运动,物质是运动的物质, 运动是物质的固有属性和存在方式。②运动离不开物质,运动是 物质的运动,物质是运动的载体。
属性 是绝对的、无条的和永恒的 是相对的、有条件的和暂时的
①马克思主义哲学坚持运动是绝对的同时,也肯定相对静止的存在。
联系
动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ②把静止绝对化而否认运动,是形而上学的不变论;片面强调绝对运
动而否认相对静止会导致相对主义和诡辩论,最终会导致不可知论。
第二,运动是物质的运动,运动离不开物质。物质是运动的主体(即载体) 和承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。脱离物质谈运动是唯心主义观点。
(2)运动和静止的关系
运动
静止
含义
是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程
静止是运动的特殊状态,一是指事物在 它发展的一定阶段和一定时期,根本性 质没有发生变化。二是指物体相对于某 一种参照系来说没有发生某种运动
(4)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一 起产生的。
关于世界物质性的表述
①世界的本质是物质;②世界的本原是物质;③世界的统一性在于它的物质 性;④世界统一于物质;⑤世界是物质的。
世界的物质性原理及其方法论意义

2020届高三政治第一轮复习生活与哲学第四课探究世界的本质(共 46张PPT)课件

2020届高三政治第一轮复习生活与哲学第四课探究世界的本质(共 46张PPT)课件
解析:相对于10年前的你,你仍然作为“你”而存 在,并没有发生根本性质的变化,因为任何事物都 存在相对静止(根本性质一定时期不变)。
F
解析:这一表述混淆了客观实在与客观存在。客观 实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知 道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存 在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特 性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的 东西,不包括精神、意识现象。客观存在是相对于 主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指 具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西除
试做2 “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着 朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴 的美人。”朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有C( ) ①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ②不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映 ③有时候客观存在的事物就是客观实在的事物 ④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素 解质析:物质决定意识,意识都是人脑对客观存在的反映,朱自 清A.对①荷②花B的.①描③写都C是.②对④客观D存.③在④的荷花的反映,这一反映 受制于作者的个性、能力和素质,②④符合题意;客观存在 的多样性决定了意识形式的差异性,①说法错误;③表述错 误,客观存在的事物有时可能指向的是精神的东西(例如某 些人充满了对邪恶势力的仇恨,这是外人无法直接改变的),
侧重点 ▲2.认识运动 把握规

①物质与运动、运动与
静止的关系(b);②规律
的客观性、普遍性及其
要求(c);③人能认识和
利用规律(b)
28 29 28 27
26 27
重点
物质与运动、运动与静止的关系(b);规律的客观性、普遍 性及其要求(c);人能认识和利用规律(b)

人教版高中政治必修四探究世界的本质PPT课件(精选)68张PPT)

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物质的定义
客观性(与唯心主义划清了界限)
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质有可知性(与不 可知论划清了界限)
客观实在性,是物质的唯一(共 同)特性(客观真实地存在)
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自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成 和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一 的物质世界中的组成部分。
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(1)人类产生以前:自然界先于人和人的意识而存在。
太阳约在50亿年前形成
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天地万物是上帝创造的吗? 我们现在所处的这个世界是由盘古 开天辟地而来吗? 人类是由女娲制造出来的吗? 自然界究竟是怎么产生的?
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一、自然界的物质性 (自然界的存在和发展是客观的)
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具 体 表 现(个 性)
物质
物质的具体形式
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比 较
物质
物质具体形态
共性:唯一特性(客观 除了共性(客观实在性)之
区 实在性)
外,还具有自己的个别特性。

一轮复习第四课探究世界的本质 ppt课件

一轮复习第四课探究世界的本质  ppt课件

B.②④⑥
C.③⑤⑥
D.②③⑤ ppt课件
8
考点一、世界是物质的
P29
1、物质的含义:物质是不依赖于人的意识并能为人的
意识所反映的客观实在。
物质是 不依赖于人的意识,
是指物质的客观性,无论人们
是否感觉到,它都是客观存在 的,不以人的意识为转移(与唯 心主义划清了界限)
并 能为人的意识所反映 的
是指物质具有可知性,能被人 们所认识、所反映(与不可知 论划清了界限)
客观实在。
物质的唯一特性、万事万物的唯 一共性,物质和意识的唯一区别。
提示: (1)物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所 反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万 物的总和。
(2)区分物质的“唯一特性”与pp物t课件质的“根本属性”。物质的唯9 一特性是客观实在性,而物质的根本属性是运动。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在 于它的物质性。
【方法论】一切从实际出发,实事求是,尊重世界的
物质性,使主观符合客观。
【注意】反对不从客观实际出发的主观主义,反对本本主义
(教条主义)、经验主义。 ppt课件
18
命题点 物质概念
典例1 (2010海南高考)在哲学讨论课上,一位同 学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都 是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们 所说的“物质”和“事物”是( )
别 的关系; 5. 客观实在不等于客观存在。
ppt课件
12
客观实在和客观存在的区别与联系
1.区别:客观实在是相对于意识而言的。指不管人们
承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于 人的意识而实实在在存在着的特性。它不包括精神、意 识现象。
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①世界的本质是物质; ②世界的本原是物质; ③世界的统一性在于它的物质性; ④世界统一于物质; ⑤世界是物质的。
考点二、哲学的运动概念
1、运动的含义
哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。
2、物质和运动的关系
①物质是运动的物质,运动是物质固有的_根_本_属_性 和_存_在_方_式。 ②运动是_物_质_的运动,_物_质_是运动的主体或承担 者,
可见,物质与运动不可分。既要反对离开物质谈运 动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而 上学观点。
物质的唯一特性是客观实在性,物质的固有属性和 存在方式是运动,两者不能混淆。
3.运动和静止的关系
运动
静止
一方面,事物在它发展的一定阶段和
哲学上所讲的运动,一定时期,其根本性质没有发生变化;
含 是指宇宙间一切事 另一方面,物体相对于某一参照系来
2018届高考一轮复习 《生活与哲学》
(唯物论、认识论)
知识提要
自然界的物质性
第 四
世界是物质的 人类社会的物质性

世界是物质的

运动的含义
究 物质是运动的 物质与运动的关系
世 界 的
运动与静止的关系 规律
本 运动是有规律的 规律的客观性、普遍性

按规律办事
考点一、世界是物质的
1、物质的含义:物质是不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在。
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
考点一、世界是物质的
2、自然界是物质的:
• 自然界的一切事物是按照自身所固有的规律形成和 发展的,都有自己的起源和发展史,它们都是统一 的物质世界的组成部分。
【方 法 论】承认自然界的客观性,是人类有意识处理 人与自然关系的基本前提,我们在利用自然、改造自 然的时候,必须尊重自然、保护自然,学会与自然和 谐相处。
1.物质是不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在,其中“客观实在” 是( ) A.从自然界中抽象概括出来的共同属性 B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 C.从万事万物中抽象出来的共同属性 D.万事万物的总和
2.下列关于物质的说法,正确的是 ①物质具有可知性 ②客观实在性是物质的唯一特性 ③客观实在性是物质的根本属性 ④物质与具体的物质形态是整体与部分 的关系

别 概括和抽象具体物质形态的 除了这一共同的以外,还有
的唯一特性
其自身的个别属性
①哲学上讲的物质是从万事万物即具体的物质形态中概 括抽象出来的,是万事万物的本质属性。物质只存在于 联 具体的物质形态中,而万事万物即具体的物质形态则是 系 物质的具体表现。 ②二者是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系 ,而不是多数和少数、整体和部分的关系。
区 义 物、现象的变化和 说没有发生某种运动,或者说物体在
别 过程
一定条件和范围内没有进行某种特殊
的运动
特 征
运动是无条件的、 永恒的、绝对的
静止是有条件的、暂时的、相对的
联系
静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上 任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一;
有两位画家以《安静》为题各画了一张画,一位 画了一个湖,湖面平静。另一位则画了一个瀑布, 旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟, 小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义, 因为他懂得( )
物质是 不依赖于人的意识, 并 能为人的意识所反映 的 客观实在。
是指物质的客观性。物质 能独立存在
是指物质具有可知性,能 被人们所认识、所反映
物质的唯一特性是客观实在性
(2)物质与具体的物质形态


具体的物质形态
是不依赖于人的意识并能为 是指具有特定性质、确定
人的意识所反映的客观实在 形态的具体事物
4、世界的物质性原理
【原理表述】
①自然界是物质的, ②人类社会产生、存在、发展及其构成要素都具有客 观的物质性, ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类 社会一起产生的。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就 在于它的物质性。
【方法论】一切从实际出发,使主观符合客观。
• 注意:关于世界的物质性,有以下几 种说法:
4、辩证地把握实际。从全面的实际出发,从变化发展 的实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一。
中共中央政治局在“十二五”规划建议中明确提出 ,要“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为 加快转变经济发展方式的重要着力点”。这一重要论 断指明了我国将继续把建设资源节约型、环境友好型 社会作为转变发展方式、实现科学发展的重要抓手, 推动我国经济社会切实走上节约发展、清洁发展、安 全发展、可持续发展的道路。
①动中有静,静中有动 ②运动是物质的运动,物质是运动的载体 ③物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式 ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一
A、①③ B、①④ C、①② D、②④
考点三、运动是有规律的
1.规律的含义
事物运动过程中固有的本质的、必 然的、稳定的联系。
固有的 不是主观臆造的(如乌鸦报丧) 本质的 不是现象的(如苹果落地) 必然的 不是偶然的(如守株待兔) 稳定的 不是易变的(如价格波动)
考点一、世界是物质的
3、人类社会的物质性:
• ①就人类社会的产生来说,人类社会是物质世界长 期发展的产物。
• ②就人类社会的本质来说,人类社会在本质上是一 个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要 素:地理环境、人口因素和生产方式(生产力和生产 关系)。这三者都是客观的物质的要素,这些要素的 客观性集中体现了人类社会的物质性。
2、规律的特征:
①规律是客观的,不以人的意志为转 移的,既不能被创造,也不能被消灭;
②规律是普遍的,自然界、人类社会 和人的思维在运动变化发展过程中都 遵循其固有的规律。
1、人可以利用规律,不能改变规律,它的存在 和发生作用是有条件的。 只能改变规律发生作 用的条件。
2、在规律上不能用改变、改造、创造、消灭等 词语。
在规律上可以用发现、认识、利用等词语。
3、规律不等于规则,规律是客观的,规则是根 据需要制定的,是主观的,正确的规则是根 据规律制定的。
1、规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规 律,按客观规律办事,不能违背规律。
2、人们可以发挥主观能动性,认识和利用规律, 改造客观世界,造福于人类。
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结 合起来。
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