人教版5年级数学(下册)课本练习参考答案
最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案5-9单元
第五单元图形的运动（三）教材第83页“做一做”O逆时针902教材第85页“练习二十一”1．第一幅图是“”绕底部端点顺时针或逆时针旋转而成；第二幅图是“”绕底部圆圈顺时针或逆时针旋转而成；第三幅图是“”绕它的中心点顺时针或逆时针旋转而成的。
2．顺逆3．逆90 逆904．(2)顺180教材第87页“做一做”右下角的图片先向上平移，绕图片的中心点，逆时针旋转90°，再向左平移到左上角；左下角的图片向上平移到左上角，再向右平移到右上角；左上角的图片先平移到左下角，再绕图片的中心点顺时针旋转90°；右上角的图片向下平移到右下角就还原成右图了。
教材第88页“练习二十二”2．(答案不唯一)第六单元 分数的加法和减法教材第90页“做一做”1.25＋25＝45 67－27＝472.79 1 34 414 23 35 59 1930教材第91～92页“练习二十三”1.12 1 73 35 34 25 13 32 2．0 23 15 37 12 1 23 353.813 37 1517 1 65 454.5．(1)1－(215＋215＋215＋315＋315)＝15(2)215＋215＝415(3)(答案不唯一)四、五年级的学生人数共占几分之几？ 315＋315＝256.89 1011 54 310 12 0 7．(1)311＋211＋511＝1011(2)1－1011＝1118．> < < ＝ ＝ <9.14＋34＝1 1＋14＋34＝23 4－14＝121－14－34＝02 5＋45＋15＝7545－25－15＝157 9＋29＝179＋49＋39＝1494 9－39－19＝039＋49＋29＝11 6＋56＝116＋56＋76＝1367 6－56＝1376－16－56＝16(答案不唯一)10.12－110＝2525＋35＝11－47＝3737＋57＝87(答案不唯一)11.720＋320＝1020＝12(米)教材第93页“做一做”23 245825281340教材第94页“做一做”1.78 1124 512 16 1320 1328 78－38＝12 1328＋14＝572.45－34＝120(kg) 45＋34＝3120(kg) 教材第95～96页“练习二十四”1.124 1318 421 1120 3463 215 512 1835 2．＋ － ＋ ＋ － ＋ － 3.14＋38＋310＝3740 1－3740＝340 4．x ＝928 x ＝1924 x ＝116 x ＝2455．(√) (×)35＋47＝4135(×)710－35＝110(√) 6.112 710 142 1130 156 1772 16 1990 7．还剩下几分之几？ 1－710－120＝14(答案不唯一)9.教材第98页“做一做”1.23 58 712 215 0724 712 1452．113 112 212教材第100～101页“练习二十五”1.1930 928 58 2936 340 215 2．1－14－38＝38(m)这个三角形是等腰三角形。
人教版数学小学五年级下册课本练习题参考答案
L
m³ mL
2、4000
4.8
82
0. 5
35000
2400
8.04
8040
785
0. 785
3、12
4、 400×225 ×300 =27000000 (mm³)
=27(dm³) =27(L)
5、 22×10×1.8=396(m³)
6、 3×2.5×2=15(m³)
7、 8×8×7-8×8×6=64(cm³)
8、 (1)不对，不符合 3 的倍数的特征。
(2)对
(3)对
9、 分析：3 个人分成一组，总人数应是 3 的倍数，22 人不是 3 的倍数，要求至少来几人才能正好 分完，看 22 最少加上几是 3 的倍数，所加的数就是再来的人数，22 再加 2 是 24，24 是 3 的倍数。 解答：至少再来 2 人才能正好分完。 10、分析：先从四张卡片中任意取出三张，把所能组成的三位数都
第 28 页做一做答案 1、 长度 面积 体积不同之处：①意义不同。
②测量范围
不同：长度是指物体的长短；面积是指物体所占平面的多少或表面大小；体积 是指物体所占空间的大小。 ③计算方法不同。
2、 9cm² 8cm² 6cm² 4cm²
第 31 页做一做答案
练习七答案 1、 略 2、 略
3、 第三个图形体积最大，第二个图形体积最小。 4、 cm³ dm³ m³ 5、 略 6、 略
课本第 2 页做一做答案
练习一答案
第 5 页做一做答案 4 是 24 的因数，24 是 4 的倍数。
13 是 26 的因数，26 是 13 的倍数。 25 是 75 的因数，75 是 25 的 倍数。
9 是 81 的因数，81 是 9 的倍数。
2024年新人教版五年级数学下册《教材练习5练习五附答案》教学课件
√
√
2
2
√
2
7.下图分别是长方体或正方体一个顶点处的3条棱。 （单位：cm）
从以下图形中选择6个面（可重复选择)，围出上面 的长方体或正方体。
2个②号面 4个⑤号面 6个⑥号面 2个③号面 2个⑥号面
2个⑤号面 从以下图形中选择6个面（可重复选择)，围出上面
的长方体或正方体。
8.*正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、 E、I 相对的面分别是哪个面？
义务教育（2024年）新人教版 五年级数学下册 书本练习题 【答案解析】 单元整体课件
义务教育人教版五年级下册
3 长方体和正方体
练习五
1.（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是 多少？和它相同的面是哪个？
答：这个纸巾盒的前面是长方形；
长是24cm，宽是9cm；和它
相同的面是后面。
24cm
（2）这个纸巾盒的右面是什么形状？长和宽各是 多少？和它相同的面是哪个？
答：这个纸巾盒的右面是长方形；
长是12cm，宽是9cm；和它
24cm
相同的面是左面。
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？ 答：上、下两个面的长是24cm，宽是12cm。
2.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱， 在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？
（40＋30＋20）×4＝360（cm） 答：至少需要360cm长的胶带。
3. （1）和a平行的棱有几条？
3条
（2）和a相交并垂直的棱是哪几条？aBiblioteka （3）和b平行的棱有几条？
3条 （4）你还能发现什么？
c b
发现：相对的棱长度相等且互相平行；相交于一
人教版五年级下册数学练习册答案
人教版五年级下册数学练习册答案(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一、填空。
1、每件衣服χ元，买7件同样的衣服要（）元。
2、小红在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（）列第（）行。
小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是( )。
3、7和8的最小公倍数是（）；6和10的最小公倍数是（）。
4、12和8的最大公因数是（）；14和21的最大公因数（）。
5、“一块菜地面积的种了黄瓜”，这是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。
6、在○里填上“ > ”、“ < ”或“＝”○ ○ ○○ ○ 0.75 ○ 0.357、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a时，等于3。
8、1= = =2 6= =9、小明用3元钱买了2千克的苹果，每千克苹果（）元，每元钱可买（）千克苹果。
10、在括号里填上最简分数。
80厘米＝（）米650毫升＝（）升250平方米＝（）公顷48分＝（）时11、影院里一排座位有30个，小明和小红两人去看电影，他们要坐在一起，并且小红坐在小明的左边，一共有（）种不同的坐法。
二、判断。
（对的在括号内打“√”，错的打“×”。
）1、方程一定是等式，等式也一定是方程。
………………（）2、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
…………（）3、相邻两个自然数的最大公因数是1。
………（）4、分子、和分母没有公因数的分数叫做最简分数。
…………（）5、“一节课的时间是小时”，是把一节课的时间看作单位“1”。
…（）三、选择。
(把正确答案的序号写在括号里。
)1、下列式子中，（）是方程。
A．6＋7＝13 B. 5χ > 12 C. χ＋12＝78 D. 4.5－χ2、与相等的分数有（）个。
A. 1个B. 2个C. 50个D. 无数个3、五个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是( )A、9B、13C、15D、494、把10克盐放入90克的水中，盐占盐水的（）A. B. C. D.5、18和（）的最大公因数是9A.3 6B.12C.5 27D.36四、计算。
人教版五年级数学下册课本习题（2）
⼈教版五年级数学下册课本习题（2）1、⼈教版五年级数学下册课本习题2、有56个桃⼦。
3个3个的装能正好装完吗？2个2个的装能正好装完吗？5个5个的装能正好装完吗？3、为迎接五⼀劳动节，⼯⼈叔叔要在⼯⼈俱乐部的四周装上彩灯（地⾯四周不装），俱乐部的长90⽶，宽55⽶，⾼20⽶，⾄少需要多长的彩灯？4、⼩卖部要做⼀个长2.2m，宽40cm,⾼80cm的玻璃柜台，现要在柜台各边装上⾓铁，这个柜台需要多少⽶⾓铁？5、⽤棱长1cm的⼩正⽅体摆成⼀个⼤正⽅体，⾄少需要⼏个⼩正⽅体？体积是多少？6、做⼀个微波炉包装箱，长0.7m，宽0.5m,⾼0.4m，⾄少需要多少平⽅⽶的硬纸板？7、亮亮家要给⼀个长0.75m，宽0.5m，⾼1.6m的简易⾐柜换布罩，⾄少需要⽤多少平⽅⽶的布？8、⼀个正⽅体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒⾄少需要多少平⽅分⽶的包装纸？9、⼀个玻璃鱼缸的形状是正⽅形（⽆盖），棱长3dm，制作这个鱼缸需要多少平⽅分⽶玻璃？10、光华街⼝装了新铁⽪邮箱，长50cm，宽40cm，⾼78cm，做这个邮箱⾄少要多少平⽅厘⽶的铁⽪?11、中队委员把⼀个棱长46cm的纸箱各⾯贴上红纸作“爱⼼箱”，⾄少需要多少平⽅厘⽶的红纸？12、⼀个饼⼲盒长10cm，宽6cm，⾼12cm，围着四周贴商标纸（上下不贴），商标纸多⼤？13、加⼯⼀批洗⾐机机套（没底），长59.5cm，宽42.5cm，⾼80cm，做1000个需要多少平⽅⽶的布？14、⼀个游泳池长50m，是宽的2倍，深2.5m，要在四周和底⾯贴瓷砖，需要多少平⽅⽶瓷砖？15、建筑⼯地要挖⼀个长50m，宽30m，深50cm的长⽅体⼟坑，挖出多少⽅的⼟？16、妈妈送给奶奶的⽣⽇蛋糕长2dm，宽2dm，⾼0.6dm，奶奶把它平均分成4块长⽅体形状的⼩蛋糕，想⼀想她是怎样分，每个⼈分到多⼤的⼀块蛋糕？17、家具⼚订购500根⽅⽊，每根⽅⽊的横截⾯的⾯积是24平⽅分⽶，长是3⽶。
部编人教版小学五年级下册数学课时练习+课后练习(附答案)
部编人教版小学五年级下册数学课时练习+课后练习（附答案）第一单元课时练习1.1 根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。
(1)从左面看，小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
2.一个用小正方体搭成的几何体，下面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( )块，最多能摆( )块，共有( )种摆法。
3.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有( )块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤ (2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是( )。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2．一个立体图形，从上面看是，从左面看是。
摆一个这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。
(2)从上面看是的是( )。
(3)从左面看是的是( )。
(4)如果从上面看的图形和②一样，用5个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥；(2)③ (3) ①③⑤（4）3第二单元课时练习2.1 认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。
（1）48是6的倍数。
（2）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。
（3）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。
3.说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？20÷4＝5 6×3＝18答案提示1.24是2472的因数，2472是24的倍数；5是820的因数，820是5的倍数。
(完整版)五年级下册数学练习题答案人教版答案人教版
墙，每立方米需要砖 525 块，学校需要买多少块砖？
5．一个长方体的水池，长 8.5 米，宽 4 米，深 2
米，如果每小时可以放进 8 立方米，要放满这一池水需要
多少小时？
6．在一个长 10 米、宽 3.5 米的长方形客厅的地
面上铺设 2 厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？
铺好要在地板上涂上油漆，油漆面积是多少？
A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了
四．填表。
长 宽 高 底面积 表面积 体积
长方体厘米 厘米 0 平方厘米
长方体 10 分米 120 平方分米 00 立方分米
正方体 米
正方体 4 平方米
五．思考与设计
右边是一个长 16 厘米，宽是 8 厘米
的长方形铁皮，你能把它剪成五块焊成一个
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 21
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精品文档 深 2 米。池中已经装有 0.5 米深的水，再注入立方米的水 才能将水池注满。 2、一个正方体的棱长总和是 48 厘米，它的棱长是 厘米，底面积是平方厘米，表面积是平方厘米，体积是立 方厘米。 3、把 90 升的水倒进一个长 6 分米，宽 5 分米的长 方体水池里，正好把水池装满，这个水池深分米。 4、把一根长 3 米的长方体木材，锯成 2 段，得到 2 个长方体，如果表面积增加了 6 平方分米。原来这根木材 的体积是立方分米。 5、一块长方形铁皮，长 6 分米，宽 5 分米。从四 个角上各剪下一个边长 1 分米的正方形后，可以焊接成一 个无盖的长方体水箱。这个水箱的容积是升。 6、按要求用 0、4、5 三个数排成一个三位数。使 排成的数是 2 的倍数，有种排法，使排成的数是 5 的倍数， 有种排法，使排成的数是 3 的倍数，有种排法。 7、三个紧接 37 且都小于 37 的连续奇数是、、，它 们的和正好是的 3 倍。紧接 18 的后面连续的三个自然数是、 、。 8、一个容器，从里面量，底面都是 8 厘米，把 512 立方厘米的水倒入容器，正好倒满。这个容器深厘米。 9、一个筛骨既是 15 的倍数，又是 20 的倍数，这
最新人教版五年级下册数学全册易错题练习附答案及解析
五年级下册数学全册易错题练习1、m和n是两个不为0的整数，m的最大因数恰好等于n的最小倍数，那么m和n哪个大。
____________2、是50以内6的倍数，而且7是它的一个因数，这个数是_____。
3、同时是2、3、5的倍数的特征是：____________。
4、在21、13、17、2、31、43、67、73、41、84、93、27、75、11、57这些数中质数有：_________________合数有：_______________。
5、用一根长108m的铁丝,焊接一个长12m、宽9m的长方体,这个长方体的表面积是_________？6、用5个完全一样的正方体拼成一个大长方体，表面积减少了24平方厘米，大长方体的表面积是：_________。
7、一个正方体的棱长总和是1.8m，它的表面积是_________；一根长方体形状的钢条，长两米，宽和厚都是两厘米，把它锯成四段，表面积增加_________。
8、一个正方体棱长扩大3倍，表面积扩大_________倍，体积扩大_________ 倍。
9、一根长方体木料，他的底面是边长为8 cm的正方形。
高是12cm。
现在将她切割成最大的正方形，切去的木块体积是_________。
10、一个长方体，长宽高都扩大为原来的两倍，则表面积扩大倍，体积扩大_________倍。
11、一个长80cm，宽45cm，高40cm的长方体水箱里放了10个铅球（完全浸没），现在水面高25cm，把10个铅球拿出来，水面降到21cm。
每个铅球的体积是_________ 。
12、把一块木料平均锯成六段，如果每锯一次所用的时间相同，那么每锯一次所用的时间占全部时间的_________。
13、十二分之五的分母加上36，要使分数的大小不变，分子应加上_________。
14、把一张长为105厘米，宽为75厘米的长方形纸剪成小正方形（边长是整厘米数），不许有剩余，正方形的边长最长是_________厘米。
人教版五年级数学下册练习二十六详细答案课件
身高/cm 170 165 160 155 150 145 140 135 130 125 . 125 . 123 120 0
请你根据表中的数据，画出折线统计图。 某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图
157 . 156
163 .
157
— 男生 — 女生 . 167
132 .
127 8
136 .
135 9
132 . 127 8
136 . 135 9
141 140
.
.
.
145 145
.
152 .
150
.
157
.
. 158
10
11
12
13
14
15
年龄
（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？ 比较发现：某地区7~15岁的男生、女生平均身高都在随着年龄的增加而增 加，但13岁之后女生的身高增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。
课本第108页 练习二十六 3. 调查学校一至六年级学生近视 年级 一 二 三 四 五 六 的情况，完成右面的统计表，并 人数 在方格纸上绘制折线统计图。
人数
200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 一 二 三 四 五 六 年级
××学校一至六年级学生近视的情况统计图
（1）说一说统计图表达的意思。 （2）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？
课本第110页 练习二十六 9. 小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将 统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。
（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7~10℃， 这种植物适合在哪个地方种植？ 结合甲、乙两地气温变化情况，这种植物更适合在甲地种植。
人教版数学书五年级下册答案
人教版数学书五年级下册答案人教版五年级下册数学课本第2页做一做答案人教版五年级下册数学课本练习一答案1、上正左2、（1）（答案不唯一）（2）能确定摆法，如图所示。
（3）略5、第一个打“√”。
（2）略7、①③人教版五年级下册数学课本第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
人教版五年级下册数学课本第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
人教版五年级下册数学课本练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
新人教版数学五年级下册《练习八》含答案
3.13 练习八
1．一个长方体的长是8.5厘米,宽是4.5厘米,高是7厘米,它的所
有棱长的和是多少厘米?
2．一个正方体的棱长的总和是60厘米,它的表面积是多少平方厘米?
3．胜利路小学要挖一个长方体沙坑,长4.5米,宽2.4米,深0.5米. （1）这个沙坑占地多少平方米?
（2）这个沙坑能装沙土多少立方米?
4. 一个长方体鱼缸,从里面量长60厘米,宽30厘米,高40厘米,缸
内水面距缸口5厘米.鱼缸内共装水多少毫升?
5. 一个长方体游泳池,长60米,宽25米,深2.5米。
（1）用水泥抹游泳池的四壁和底面,抹水泥的面积是多少平方米?
（2）如果灌的水深2米,1立方米的水重1吨,游泳池的水重多少吨?
6．一个正方体的棱长是1.5分米,它的棱长的总和是多少分米?它
的底面积是多少平方分米?
答案提示
1. （8.5+4.5+7）×4=80 （厘米）
2. 正方体的棱长为60÷12=5（厘米）,
5×5×6=150（平方厘米）
3. 4.5×2.4=10.8（平方米）
4.5×2.4×0.5=
5.4（立方米）
4. 60×30×（40-5）==63000（立方厘米）=63000（毫升）
5. 60×25+60×2.5×2+25×2.5×2=1925（平方米）
60×25×2=3000（立方米）
3000×1=3000（吨）
6. 1.5×12=18（分米）,
1.5×1.5=
2.25（平方分米）。
人教版数学5年级下册分数的意义和性质练习及答案
4.1 分数的产生1.一盒巧克力有25块，把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分得这盒巧克力的（ ）。
2.把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?3. 把1块饼平均分成4份,每份是它的几分之几?答案提示1.125,5,152.分得3个3.144.2 分数的意义1．小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
2．五年级一班女生人数是男生人数的13，（ ）的人数表示单位“1”的量。
实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。
答案提示1.48,6102.男生人数，男生，3，1份4.3 练习十一1．老师给同学们买了5米红绸带，平均分给6个人演节目，每人能分几米?2.一个3平方米的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？3.一项工程15天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？答案提示1.5÷6=56（米） 2.3÷4=34(平方米)3.1÷15=1154.4 分数与除法的关系1．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（ ），分数值相当于除法中的（ ）。
①被除数 ②除数 ③商2．5个小朋友在一起做手工，需要把一段2米长的毛线平均分成5段，每一段长多少米？每一段是全长的几分之几？3.阿姨要把6盒点心平均分给幼儿园小班的21个小朋友，平均每个小朋友可以得到多少盒点心？答案提示1.①③2.2÷5=25（米）153.6÷21=621（盒）4.5 求一个数是另一个数的几分之几1．1千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几？2.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？3.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数量是黄花的几分之几？答案提示1.1÷2=122.1÷8=18,5÷8=58(米)3.5÷6=564.6 练习十二1．张大爷把一块3公顷的土地平均分成5份，分别种5种不同的农作物，每一种农作物的面积是多少公顷？2.八戒把一个西瓜平均分成8块，他吃了其中的3块，八戒吃了这个西瓜的几分之几？3.把一块月饼平均分成6份，明明吃了其中的1块，聪聪吃了其中的3块，他们一共吃了这个月饼的几分之几？4.小明把一根绳子对折3次，这时每段绳子占这根绳子的几分之几？5.某年八月份有19天是晴天，晴天天数占8月份总天数的几分之几？答案提示1.3÷5=35（公顷） 2.3÷8=383.1+3=4（块）4÷6=464.1÷8=185. 19÷31=19314.7真分数、假分数的意义和特征1．分子（ ）分母的分数叫真分数。
【2020人教版数学】5年级(下册)课本练习参考答案
10、50÷2=25(m) 50×25+50×2.5×2+25×2.5×2=1625(m²)
11、 (8×6+8×3×2+6×3×2-11.4)×4=482.4（元）
12、涂黄油漆的面积： 40×40×2+40×65×2+40×(65-10奇数但不是质数。 (2)不正确，2 是偶数但不是合数。 (3)不正确，1 既不是质数也不是合数。 (4)不正确，2 是质数，它与其他质数的和都是奇数。
2、质数：37，41，61，73，83，11，47 合数：27，58，95，14，33，57，62，87，99 奇数：27, 37,41, 61, 73,83, 95,11, 33,47,57,87,99 偶数：58，14，62
4、cm³
dm³
m³
5、略
6、略
7、64 12 12 64 16 16
8、50cm=0.5m 50×30×0.5=750(m³) =750（方）
9、30×30×30=27000(cm³)
10、提示：分法不唯一，但每份的体积相同。 2×2×0.6÷4=0.6(dm³)
11、2.4 dm² =0.024 m² 0.024×3×500=36(m³) =36（方）
练习六答案
4、(50×40+40×78+78×50)×2=18040(cm²)
5、(10×12+6×12)×2=384(cm²)
6、(1) 46×46×6=12696(cm²) (2)46×12=552(cm) 4.5m=450cm 450<552． 所以一盘长 4.5 m 的胶带纸不够用。
人教版五年级数学下册练习十三、十四参考答案
33
涂色：
发现：各行中分子和分母相同的分数是等于1的假分数，这些等于1的
1/5<3/8
1/5<3/122/8=3/12
2、√
×
√
×
3、
12
815
10......4、两个小组的人数同样多。
5、在直线上表示略。
126和6
3
相等，可在直线上用同一个点表示；810和45
相等，可在直线上用同一个点表示；123和4
1
相等，可在直线上用同一个点表示。
6、222037、3/2=15/10
1/5=2/10
6/20=3/1024/30=8/1015/50=3/10
9、3/4=（6）/8=9/（12）7/10=14/（20）=（21）/3042/35=（6）/5=12/（10）5/9=（10）/18=15/（27）
8/24=2/（6）=（1）/3
）（488=1/6=54
9）（10、分析：一堂课40分钟，平均分成4分，每份就是10分钟，也就是一堂课的
4
1
是10分钟。
解答：两个班做练习用的时间一样长。
11、“知识城堡”“生活乐园…‘生活园地”这三个栏目的版面一样大，“历史足迹”“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。
12、分析：46/50=92/100,23/25=92/100，46/50和23/25化成分母是100的分数都是
100
92
，因此三个分数值大小相等。
解答：他的说法是正确的，因为三个分数值大小相等。
13、一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小将是原来的3倍；一个分数的分子不变，分母除以5，这个分数的大小将是原来的5倍。
2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案
人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
人教版数学5年级下册分数的意义和性质练习及答案
4.1 分数的产生1.一盒巧克力有25块，把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分得这盒巧克力的（ ）。
2.把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?3. 把1块饼平均分成4份,每份是它的几分之几?答案提示1.125,5,152.分得3个3.144.2 分数的意义1．小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
2．五年级一班女生人数是男生人数的13，（ ）的人数表示单位“1”的量。
实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。
答案提示1.48,6102.男生人数，男生，3，1份4.3 练习十一1．老师给同学们买了5米红绸带，平均分给6个人演节目，每人能分几米?2.一个3平方米的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？3.一项工程15天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？答案提示1.5÷6=56（米） 2.3÷4=34(平方米)3.1÷15=1154.4 分数与除法的关系1．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（ ），分数值相当于除法中的（ ）。
①被除数 ②除数 ③商2．5个小朋友在一起做手工，需要把一段2米长的毛线平均分成5段，每一段长多少米？每一段是全长的几分之几？3.阿姨要把6盒点心平均分给幼儿园小班的21个小朋友，平均每个小朋友可以得到多少盒点心？答案提示1.①③2.2÷5=25（米）153.6÷21=621（盒）4.5 求一个数是另一个数的几分之几1．1千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几？2.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？3.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数量是黄花的几分之几？答案提示1.1÷2=122.1÷8=18,5÷8=58(米)3.5÷6=564.6 练习十二1．张大爷把一块3公顷的土地平均分成5份，分别种5种不同的农作物，每一种农作物的面积是多少公顷？2.八戒把一个西瓜平均分成8块，他吃了其中的3块，八戒吃了这个西瓜的几分之几？3.把一块月饼平均分成6份，明明吃了其中的1块，聪聪吃了其中的3块，他们一共吃了这个月饼的几分之几？4.小明把一根绳子对折3次，这时每段绳子占这根绳子的几分之几？5.某年八月份有19天是晴天，晴天天数占8月份总天数的几分之几？答案提示1.3÷5=35（公顷） 2.3÷8=383.1+3=4（块）4÷6=464.1÷8=185. 19÷31=19314.7真分数、假分数的意义和特征1．分子（ ）分母的分数叫真分数。
人教版五年级数学下册练习十六详细答案课件
20 12
=
5 3
=
1
2 3
77 21
=
11 3
=
3
2 3
70 32
=
35 16
=
2
3 16
90 80
=
9 8
=
1
1 8
150 60
=
5 2
=
2
1 2
课本第67页 练习十六 11. 先约分，再比较各组分数的大小。
12 和 9 16 12 4和5 12 20
12 16
=
3 4
9 12
=
3 4
因为
3 4
2×3 = 6 2×5 = 10 3×3 = 9 3×5 = 15
2×3×3 = 18 2×3×5 = 30 3×3×5 = 45 2×3×3×5 = 90
课本第67页
thank'you
。
70 = 2 35
90 40
=
9 4
=
2
1 4
因为
2
<
2
1 4
，所以
70 35
<
90 40
。
课本第67页 练习十六
12.
（1）以分米作单位，用分数分别表示长方形长和宽。
长：4 dm 宽：3 dm
5
5
（2）长是宽的几分之几？宽是长几分之几？
8÷6 =
4 3
6÷8 =
3 4
（3）涂出长方形面积的 1 ，你可怎样涂？
16 24
=
4 6
=
2 3
不是最简分数
15 36
=
5 12
是最简分数
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人教版5年级数学（下册）课本练习参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4 是 24 的因数，24 是 4 的倍数。
13 是 26 的因数，26 是 13 的倍数。
25 是 75 的因数，75 是 25 的倍数。
9 是 81 的因数，81 是 9 的倍数。
练习二答案1、 36 的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60 的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10 的因数：1,2,5,10。
17 的因数：1,17。
28 的因数：1,2,4,7,14,28。
32 的因数：1,2,4,8,16,32。
48 的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一） 4 的倍数：4，8，12，16,20。
7 的倍数：7,14,21,28,35。
10 的倍数：10,20, 30,40,50。
6 的倍数：6,12,18,24, 30。
9 的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把 5,35,10,55,60,100 这 6 颗星星涂上黄色。
4、15 的因数有 1，3，5,15。
15 是 1,3,5,15 的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18(2)1 (3)428、这个数可能是 3，6，21,42。
思考题14 和 21 的和是 7 的倍数；18 和 27 的和是 9 的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2 的倍数有 24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5 的倍数有 35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是 2 的倍数，又是 5 的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的数的个位一定是 0。
第10页做一做答案3 的倍数有 24，96。
在 24 后面可放卡片：0，3，6，9。
在 58 后面可放卡片：2，5，8。
在 46 后面可放卡片：2，5，8。
在 96 后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有 33，355，123，881，8089，565,677。
偶数有 98，0，1000，988，3678。
2、（1）55 （2）350 （3）1003、3 的倍数有 75，36，3051，99999，111，165,5988,7203。
4、3 的倍数的偶数有 12，24，30，…5 的倍数的奇数有 15，25，35，…5、□7 的□里可以填：2，5，8，有 3 种填法。
4□2 的□里可以填：0，3，6，9，有 4 种填法。
□44 的□里可以填：1，4，7，有 3 种填法。
65□的□里可以填：1，4，7，有 3 种填法。
12□1 的□里可以填：2，5，8，有 3 种填法。
6、(1)5 60(2)2 727、提示：郁全香 5 元一枝，马蹄莲 10 元一枝。
妈妈买的是一些马蹄莲和郁金香，买郁金香的总价应是 5 的倍数，个位上是 0 或 5；买马蹄莲的总价应是 10 的倍数，个位上应是0，也就是整十数，两者加起来的总价一定是几十元或几十五元。
服务员找回 13 元，一定不对。
8、(1)不对，不符合 3 的倍数的特征。
(2)对(3)对9、分析：3 个人分成一组，总人数应是 3 的倍数，22 人不是 3 的倍数，要求至少来几人才能正好分完，看 22 最少加上几是 3 的倍数，所加的数就是再来的人数，22 再加 2 是 24，24 是 3 的倍数。
解答：至少再来 2 人才能正好分完。
10、分析：先从四张卡片中任意取出三张，把所能组成的三位数都列出来，因为这里有一个 0，所以共能组成 18 个三位数：430，403，340，304，450，405, 540, 504, 305, 350, 530, 503,435，453，345，354，543，534，再找出题中所要求的数。
解答：奇数：403，405，305，503，435，453，345，543。
偶数：430，340，304，450，540，504，350，530，354，534。
2 的倍数：430，340，304，450．540，504，350，530，354，534。
5 的倍数：430，340，450，540，305，350，530，435，345，405。
3 的倍数：450，405，540，504，435，453，345，354，534，543。
既是 2 的倍数，又是 3 的倍数：450，540，504，354，534。
11、(1)30 (2)102 99612、圈 4,8,12 ,16, 20, 24, 28, 32, 36, 40,44,48。
（1）4 的倍数都是 2 的倍数。
（2）根据个位数不能判断这个数是不是 4 的倍数，应根据一个数的后两位来判断，一个数的后两位是 4的倍数，这个数就是 4 的倍数。
练习四答案1、(1)不正确，9 是奇数但不是质数。
(2)不正确，2 是偶数但不是合数。
(3)不正确，1 既不是质数也不是合数。
(4)不正确，2 是质数，它与其他质数的和都是奇数。
2、质数：37，41，61，73，83，11，47合数：27，58，95，14，33，57，62，87，99奇数：27, 37,41, 61, 73,83, 95,11, 33,47,57,87,99 偶数：58，14，623、3 和 7 13 和 7 最小的质数是 2，最小的合数是 4。
4、奇数与奇数的积是奇数；奇数与偶数的积是偶数；偶数与偶数的积是偶数。
5、提示：写出一组 6 的倍数的数，即 6，12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66,72,78,84,90，96……发现 6 的倍数应当与 3 的倍数的特征相似，即各位上的数的和是 3 的倍数且为偶数的数。
6、分析：30 是偶数，如果把它分成两个数，一个数是奇数，那么另一个数也一定是奇数；如果一个数是偶数，那么另一个数也一定是偶数。
解答：若甲队人数为奇数，则乙队人数为奇数。
若甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。
7、略第19页做一做答案第20页做一做答案练习五答案1、(1)正面是长方形，长是 24 cm，宽是 9 cm，和它相同的面是后面。
(2)它的右面是长方形，长是 12 cm，宽是 9 cm，和它相同的面是左面。
(3)上、下两个面。
2、4×(20+30+40) =360(cm)3、(1)3 条(2)略(3)3 条发现略。
4、这个魔方是正方体，它的棱长是 10 cm，有 6 个面的形状完全相同。
5、略6、(90+55)×2+22×4=378(m)7、40cm=0.4m 80cm=0.8m(2.2+0.4+0.8)×4=13. 6(m)8、提示：第二个、第三个和第六个图形是正方体的一个面，各有 2 个这样的面。
9、分析：经过正方体两次转动，可以观察到正方体的侧面 A、E、F、C，上面是 1，可知下面是 D，因此 I 和 D 相对。
同时侧面中与 A 相邻的是 E、F，因此 A 和 C 相对。
解：与 A 和 C 相对的面是 C，与 E 相对的面是 F，与 I 相对的面是 D。
第23页做一做答案第24页做一做答案练习六答案4、(50×40+40×78+78×50)×2=18040(cm²)5、(10×12+6×12)×2=384(cm²)6、(1) 46×46×6=12696(cm²)(2)46×12=552(cm)4.5m=450cm 450<552．所以一盘长 4.5 m的胶带纸不够用。
7、（竖排）长方体1050 cm² 正方体864 m² 长方体812 cm²8、3×3×5=45(dm²)9、1.2×I.2×6×I.5=12. 96(dm²)10、50÷2=25(m)50×25+50×2.5×2+25×2.5×2=1625(m²)11、(8×6+8×3×2+6×3×2-11.4)×4=482.4（元）12、涂黄油漆的面积：40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2=12800(cm²)涂红油漆的面积：40×40×3+65×40×2=l0000(cm²)13、分析：长方体的长是 8cm，左右两个面各是边长为 4cm 的正方形，所以应在长的中间切一个和左右两个面平行的面。
切完后，多了 2 个侧面。
解答：应该在长方体长的中间切一个和左右两个面平行的面；两个正方体的总面积多，增加的面积是4×4×2=32（cm²）第28页做一做答案1、长度面积体积不同之处：①意义不同。
②测量范围不同：长度是指物体的长短；面积是指物体所占平面的多少或表面大小；体积是指物体所占空间的大小。
③计算方法不同。
2、9cm²8cm²6cm²4cm²第31页做一做答案练习七答案1、略2、略3、第三个图形体积最大，第二个图形体积最小。
4、cm³dm³m³5、略6、略7、64 12 12 64 16 168、50cm=0.5m50×30×0.5=750(m³) =750（方）9、30×30×30=27000(cm³)10、提示：分法不唯一，但每份的体积相同。
2×2×0.6÷4=0.6(dm³)11、2.4 dm² =0.024 m²0.024×3×500=36(m³) =36（方）12、（从上到下）14 cm 2000cm³或2dm³81m²378cm³13、略第35页做一做答案1、3500 0.7 2500002、24 cm=0.24m15×3×0.24=10. 8(m³)525×l0.8=5670(块)练习八答案1、1020 0.96 62.7 36 863230002、略3、分析：一个凳子由两个凳腿和一个凳面构成，先算出一个凳子的混凝土用料，即凳子的体积，然后乘 50，就是这些凳子共用混凝土的方数。