我会画大熊猫小学二年级创意美术课PPT课件
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《大熊猫》少儿水彩马克笔美术PPT课件
大熊猫
班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 水彩笔 卡纸
文
森林里住着一只叫乐乐熊猫，乐乐有一个愿望，
字 引
就是成为一个音乐家。乐乐高兴的对蜘蛛说： “蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。 蜘蛛说：“好呀!说：“我行吗?我把蜘蛛的琴弦都弄坏了， 我怕……”乐乐正在犹豫，土拔鼠说：“没关系，
引
只要你坚持，一定会成功的。”于是，乐乐每天
导
早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲子。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 水彩笔 卡纸
文
森林里住着一只叫乐乐熊猫，乐乐有一个愿望，
字 引
就是成为一个音乐家。乐乐高兴的对蜘蛛说： “蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。 蜘蛛说：“好呀!说：“我行吗?我把蜘蛛的琴弦都弄坏了， 我怕……”乐乐正在犹豫，土拔鼠说：“没关系，
引
只要你坚持，一定会成功的。”于是，乐乐每天
导
早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲子。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
小班少儿绘画大熊猫ppt课件
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大熊猫
成长森林：晓枫老师
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1
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2
大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca， 英文名称：Giant panda），属于食肉目、 熊科、熊猫亚科的一种哺乳动物，体色为 黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑 眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的 行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是 世界上最可爱的动物之一。
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6
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活 化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大 熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只， 属于中国国家一级保护动物。截止2011年10月，全国 圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经 过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还 保持原样，仍然划分为食肉目。野外大熊猫的寿命为 18～20岁，圈养状态下可以超过30岁。 大熊猫是中国特有物种，现存的主要栖息地是中国四 川、陕西和甘肃的山区。
桂美版美术二年级上册第7课 毛茸茸的动物 课件(共20张ppt)
提问：毛茸茸的动物可以做成什么样子呢？它们用了什么材料？
艺术实践
实践内容： 用撕纸等方法完成毛茸茸的小动物。
实践要求： 1.方艺
拓展
版画
谢谢您的观看!
毛茸茸的动物还有它们
毛茸茸的动物还有它们
毛茸茸的动物还有它们
毛茸茸的动物还有它们
毛茸茸的动物还有它们
毛茸茸的动物还有它们
提问：毛茸茸的动物可以做成什么样子呢？它们用了什么材料？
提问：毛茸茸的动物可以做成什么样子呢？它们用了什么材料？
提问：毛茸茸的动物可以做成什么样子呢？它们用了什么材料？
毛茸茸的动物
广西美术出版社 义务教育教科书 美术 二年级上册 第7课
大 熊 猫 （ 学 名 ： Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、
大熊猫亚科、大熊猫属唯一的哺乳动 物。仅有二个亚种。雄性个体稍大于 雌性。体型肥硕似熊、丰腴富态，头 圆 尾 短 ， 头 躯 长 1.2—1.8m ， 尾 长 10—12cm 。 体 重 80—120kg ， 最 重 可 达180kg，体色为黑白两色，脸颊圆， 有很大的黑眼圈，标志性的内八字的 行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。 大熊猫皮肤厚，最厚处可达10mm。黑 白相间的外表，有利于隐蔽在密林的 树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
波斯猫（Persian cat） 是以阿富汗的土种长毛猫和 土耳其的安哥拉长毛猫为基 础，在英国经过100多年的 选种繁殖，于1860年诞生的 一个品种。波斯猫是最常见 的长毛猫，波斯猫有一张讨 人喜爱的面庞，长而华丽的 背毛，优雅的举止，故有 “猫中王子”“王妃”之称， 是世界上爱猫者最喜欢的纯 种猫之一，占有极其重要的 地位。
创意绘画《国宝——大熊猫》课件
步骤九：
制作步骤
10
把剪好的竹竿和竹叶粘贴上去。
步骤十：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
国宝——大熊猫
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
我们今天来猜一个谜语“黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。”你们知道这是什么小动物吗？对了，是我国的国宝——大熊猫。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
大熊猫属于哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，是世界上最可爱的动物之一。既然大熊猫这么可爱，那么今天就让我们一起来创作一张大熊猫的作品吧。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
5
用颜料加重边缘，画出暗面，使大熊猫看起来更有体积感。
步骤五：
制作步骤
6
用黑色卡纸剪出大熊猫的黑眼圈，耳朵以及四肢，准备好合适的活动小眼睛。
步骤六：
制作步骤
7
把剪好的形状粘贴在大熊猫的身体上。
步骤七：
制作步骤
8
用扇形笔刷出大熊猫身体边缘的毛，画出它的嘴巴和指甲。
制作步骤
10
把剪好的竹竿和竹叶粘贴上去。
步骤十：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
国宝——大熊猫
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
我们今天来猜一个谜语“黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。”你们知道这是什么小动物吗？对了，是我国的国宝——大熊猫。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
大熊猫属于哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，是世界上最可爱的动物之一。既然大熊猫这么可爱，那么今天就让我们一起来创作一张大熊猫的作品吧。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
5
用颜料加重边缘，画出暗面，使大熊猫看起来更有体积感。
步骤五：
制作步骤
6
用黑色卡纸剪出大熊猫的黑眼圈，耳朵以及四肢，准备好合适的活动小眼睛。
步骤六：
制作步骤
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把剪好的形状粘贴在大熊猫的身体上。
步骤七：
制作步骤
8
用扇形笔刷出大熊猫身体边缘的毛，画出它的嘴巴和指甲。
少儿美术7《大熊猫》pptx
创意性
技巧性
评价学生作品是否具有独特性和新颖性，是 否能够体现个人想法和见解。
评价学生是否掌握了基本的绘画技能，如线 条、色彩、构图等。
完整性
反馈建议
评价学生作品是否完整表达了主题，是否有 明确的中心思想。
针对每位学生的作品，给出具体的反馈和建 议，帮助学生了解自己的优点和不足，明确 今后努力的方向。
03
04 难点
如何捕捉和表现大熊猫的动态和表情。
05
06
在绘画过程中如何保持对细节的关注和刻 画。
拓展延伸：其他动物绘画技巧探讨
动物绘画的通用技巧 观察和了解动物的基本形态、比例和动态。
掌握动物毛发的表现方法，如长短、疏密、质感等。
拓展延伸：其他动物绘画技巧探讨
01
02
03
狮子
着重表现其威武的体态和 浓密的鬃毛。
长颈鹿
注意其细长的颈部和态可掬的形态和 黑白分明的色彩。
鼓励学生在家中继续练习创作
创作建议 家长引导
01
选择自己感兴趣的动物进行绘画
练习，可以是家中的宠物或动物
园里的动物。
02
尝试使用不同的绘画材料和纸张，
探索不同的表现效果。
03
04
鼓励孩子多观察、多思考，在绘 画中表达自己的感受和想法。
在少儿美术7的课程中，孩子们将会 接触到不同的绘画材料和纸张，学习 如何运用色彩、线条和形状来表现自 己的想法和感受。
课程注重个性化教学，鼓励孩子们自 由发挥想象力和创造力，同时也会引 导他们学习一些基本的绘画技巧和美 术知识。
《大熊猫》主题背景
大熊猫是中国的国宝之一，以其可爱的形象和独特的生 活习性深受人们喜爱。通过这一主题的学习，孩子们可 以更加深入地了解大熊猫的生态习性和保护意义。
少儿美术画面课件—熊猫
的眼圈和短短的尾巴等。
水彩画中的熊猫
轻盈细腻的笔触
水彩画中的熊猫通常使用轻盈、细腻的笔触来表 现其柔软、光滑的毛发和皮肤。
色彩过渡自然
水彩画中的熊猫通常使用自然的色彩过渡来表现 其毛发的柔和感，如从深色到浅色的渐变。
强调光影效果
水彩画中的熊猫通常强调光影效果，以突出其立 体感和质感。
油画中的熊猫
繁殖
熊猫的繁殖能力并不强，每胎产1-2只，有时也 产3只。
02
熊猫的艺术表现形式
中国传统绘画中的熊猫
中国水墨画
中国传统绘画中，熊猫经常被描绘成憨态可掬、悠闲自在的形象。画家们用墨色 表现出熊猫的毛发、憨厚的眼神以及悠闲的神态，传递出一种自然和谐的气息。
工笔画
工笔画是中国传统绘画的一种形式，通过细腻的线条和严谨的构图表现画面。在 工笔画中，熊猫被描绘得非常逼真，毛发细腻，眼神传神，展现出熊猫的优美姿 态和生动的表情。
03
少儿美术画面中的熊猫
儿童画中的熊猫
简单可爱的熊猫形象
01
儿童画中的熊猫通常以简单、可爱的形象出现，如圆圆的身体
、短短的腿和黑白相间的毛发。
色彩鲜艳
02
儿童画中的熊猫通常使用鲜艳的色彩，如红色、黄色和蓝色等
，以突出其可爱的特征。
强调细节
03
儿童画中的熊猫有时会强调其细节特征，如圆圆的耳朵、黑黑
熊猫作为中国的国宝，是自然生态中重要的符号之一。通过 观察和描绘熊猫，可以引导少儿对自然生态的关注和思考。
了解熊猫的生活习性、栖息地和保护措施，让少儿意识到自 然生态平衡的重要性，激发他们对大自然的敬畏之心。
借助熊猫形象进行创意启发
熊猫的形象具有独特的特点，如圆滚滚的身体、黑白相间 的毛发和憨厚的表情，可以为少儿提供丰富的创意灵感。
我是国宝大熊猫美术ppt
•
大熊猫体型肥硕似熊，憨态 可掬，头圆尾短。头部和身体毛色 绝大多数为黑白相间分明，即鼻吻 端、眼圈（呈“八”字排列）、两 耳、四肢及肩胛部（横过肩部相连 成环带）为黑色，其余即头颈部、 躯干和尾为白色。腹部淡棕色或灰 黑色。前掌除了5个带爪的趾外， 还有一个第六趾。背部毛粗而致密， 腹部毛细而长。
• （1）想： 它的形象特征是怎样的。 • （2）画： 根据所想的和观察到的动 物的形象特征,用水彩笔开始画，注意 构图要饱满，最后加以修改。 • （3）添： 添画动物生活的地方。 • （4）色： 涂上自己喜欢的颜色。
• 大熊猫是一种有着 独特黑白相间毛色 的活泼动物,生活在 中国西南青藏高原 东部边缘的温带森 林中，竹子是这里 主要的林下植物 . 而熊猫的主要食物 就河 谷，现在已经成了居民点。大熊猫 只能生活在竹子可以生长的海拔 1200~3400米之间。目前，我国政 府已采取了一系列有效措施，以便 更好地保护这一濒临灭绝的活化石。 大熊猫的存亡，早已为世人所关注。 今后为保护和繁殖大熊猫，还需要 继续做大量艰巨的工作。
小班少儿绘画大熊猫ppt课件
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大熊猫
成长林：晓枫老师
大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca， 英文名称：Giant panda），属于食肉目、 熊科、熊猫亚科的一种哺乳动物，体色为 黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑 眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的 行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是 世界上最可爱的动物之一。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活 化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大 熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只， 属于中国国家一级保护动物。截止2011年10月，全国 圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经 过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还 保持原样，仍然划分为食肉目。野外大熊猫的寿命为 18～20岁，圈养状态下可以超过30岁。 大熊猫是中国特有物种，现存的主要栖息地是中国四 川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫美术课件PPT
社会责任
作为社会的一份子，学生应该承担起保护环境和生态的责任。通过大 熊猫美术教育，可以培养学生的社会责任感和公民意识。
谢谢您的聆听
THANKS
分布
大熊猫主要分布在中国的四川、 甘肃和陕西等省份的高山竹林中 ，其中四川是大熊猫的主要栖息 地。
大熊猫的生活习性
食性
大熊猫以竹子为主食，占全年食物量的99%，其中最喜欢吃的有大箭竹、华西 箭竹等7种。此外，也会偶尔吃一些青草、蔬菜、水果和小量的昆虫、鱼、鸟 蛋等。
居住环境
大熊猫生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕 ，气温低于20℃。有充足的竹子，地形和水源的分布利于该物种建巢藏身和哺 育幼仔。
大熊猫美术课件
CONTENTS
• 大熊猫概述 • 美术基础知识 • 大熊猫的美术表现 • 创作大熊猫美术作品 • 大熊猫美术课件的应用 • 大熊猫美术教育的意义与价值
01
大熊猫概述
大熊猫的起源与分布
起源
大熊猫是中国特有的哺乳动物， 起源于约800万年前的晚中新世 。被誉为“活化石”和“中国国 宝”。
大熊猫的形态特征
外貌特征
大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头部和身体毛 色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透 褐，白中带黄。
独特标记
大熊猫的黑眼圈是其最显著的特征之一，同时其看见的信号 是毫无意义的，因为大熊猫的脸部缺乏表情肌和尾巴很短， 没有冠部或棕毛来展开，耳朵也不能竖起或放下也都是为了 帮助大熊猫减少在竹林中的可见性。
制作规范
遵循课件制作的基本原则，如一致性 、可读性、美观性等；注意素材的版 权和使用规范，避免侵权和误导学生 。
课件使用说明与建议
作为社会的一份子，学生应该承担起保护环境和生态的责任。通过大 熊猫美术教育，可以培养学生的社会责任感和公民意识。
谢谢您的聆听
THANKS
分布
大熊猫主要分布在中国的四川、 甘肃和陕西等省份的高山竹林中 ，其中四川是大熊猫的主要栖息 地。
大熊猫的生活习性
食性
大熊猫以竹子为主食，占全年食物量的99%，其中最喜欢吃的有大箭竹、华西 箭竹等7种。此外，也会偶尔吃一些青草、蔬菜、水果和小量的昆虫、鱼、鸟 蛋等。
居住环境
大熊猫生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕 ，气温低于20℃。有充足的竹子，地形和水源的分布利于该物种建巢藏身和哺 育幼仔。
大熊猫美术课件
CONTENTS
• 大熊猫概述 • 美术基础知识 • 大熊猫的美术表现 • 创作大熊猫美术作品 • 大熊猫美术课件的应用 • 大熊猫美术教育的意义与价值
01
大熊猫概述
大熊猫的起源与分布
起源
大熊猫是中国特有的哺乳动物， 起源于约800万年前的晚中新世 。被誉为“活化石”和“中国国 宝”。
大熊猫的形态特征
外貌特征
大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头部和身体毛 色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透 褐，白中带黄。
独特标记
大熊猫的黑眼圈是其最显著的特征之一，同时其看见的信号 是毫无意义的，因为大熊猫的脸部缺乏表情肌和尾巴很短， 没有冠部或棕毛来展开，耳朵也不能竖起或放下也都是为了 帮助大熊猫减少在竹林中的可见性。
制作规范
遵循课件制作的基本原则，如一致性 、可读性、美观性等；注意素材的版 权和使用规范，避免侵权和误导学生 。
课件使用说明与建议
创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件
课后点评
1、熊猫小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象 为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识 的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中，小朋友们笔下的熊猫形象各不相同，但都充分体现了熊 猫在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋 友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式，通过对线条的运用， 提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的 兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
课程导入
熊猫的气味标识！
熊猫大多数的交流都是通过 留在栖息地的气味标记来实 现的。当它们想见面的时候 ，通常是发情季节，就会通 过气味标记找到彼此。一旦 它们见面以后，就转为声音 交流。大熊猫依靠它们丰富 的“语言”来表达从多情到 生气的情绪。
课程导入
认识熊猫最爱的食物——竹子
大熊猫大多数的时间都是在 手脚并用地收集、准备食物 和进食。它们并不在乎它们 在什么地方——坐着、平躺 、侧倚——它们只是不停的 剥竹竿，吃竹叶。大熊猫食 物的99%都是竹子，有时候 也可能是一些野花，藤蔓， 野草，蜂蜜，甚至是一些肉 。
课程导入
你知道吗？大熊猫的视觉极不发达！
大熊猫的视觉极不发达。这是 由于大熊猫长期生活于密密的 竹林里，光线很暗，障碍物又 多，致使其目光变得十分短浅。 此外由于它的瞳孔像猫一样是 纵裂的。因此，当夜幕降临的 傍晚，它们还能活动。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察熊猫有什么特征呢？ 熊猫像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下熊猫的相关知识吧！
课程导入
课程导入
小朋友，有着黑白两个颜色且很可爱的动物 是谁呢？
美术大熊猫课件
美术大熊猫课件
2023-10-29
目 录
• 课程介绍 • 大熊猫概述 • 美术绘画技巧 • 大熊猫的绘画实践 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
01
课程介绍
课程背景
中国大熊猫是中国的国宝，也是世界自然基金会的形象大使。为了提高学生对大 熊猫的认识和欣赏能力，本课程应运而生。
大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，对于研究古生物和现代 生物进化有着重要的价值。
线描画法
线条表现
使用线条描绘出大熊猫的 轮廓和细节，如毛发、眼 睛等。线条要流畅、自然 、有力。
线条组合
通过不同粗细、长短的线 条组合，表现出大熊猫的 质感和纹理，如柔软的毛 发、粗糙的皮肤等。
透视与比例
在线描画法中，要掌握透 视和比例的技巧，以准确 地表现出大熊猫的形态和 结构。
水墨画法
笔法运用
数量
根据最新的统计数据，全球野生大熊猫数量约为1800只，其中约30%位于中 国境内。
大熊猫的保护
保护现状
大熊猫被列为国家一级保护动物，同时也在世界自然保护联盟的红皮书中被列为 濒危物种。
保护措施
中国政府采取了多项措施来保护大熊猫，包括建立自然保护区、禁止非法狩猎和 贩卖、推广教育等。
03
美术绘画技巧
使用水墨画的笔法技巧，如点 、染、勾、勒等，表现大熊猫
的形态和神韵。
墨色变化
通过墨色的深浅、浓淡表现大熊 猫的质感和光影效果，如柔软的 毛发、湿润的皮肤等。
意境表现
水墨画注重意境的表现，要通过画 面表现出大熊猫的情感和生命力。
油画写实画法
色彩运用
使用油画特有的色彩表现大熊 猫的真实感和立体感，要注意
渲染细节
2023-10-29
目 录
• 课程介绍 • 大熊猫概述 • 美术绘画技巧 • 大熊猫的绘画实践 • 学生作品展示与评价 • 拓展知识
01
课程介绍
课程背景
中国大熊猫是中国的国宝，也是世界自然基金会的形象大使。为了提高学生对大 熊猫的认识和欣赏能力，本课程应运而生。
大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，对于研究古生物和现代 生物进化有着重要的价值。
线描画法
线条表现
使用线条描绘出大熊猫的 轮廓和细节，如毛发、眼 睛等。线条要流畅、自然 、有力。
线条组合
通过不同粗细、长短的线 条组合，表现出大熊猫的 质感和纹理，如柔软的毛 发、粗糙的皮肤等。
透视与比例
在线描画法中，要掌握透 视和比例的技巧，以准确 地表现出大熊猫的形态和 结构。
水墨画法
笔法运用
数量
根据最新的统计数据，全球野生大熊猫数量约为1800只，其中约30%位于中 国境内。
大熊猫的保护
保护现状
大熊猫被列为国家一级保护动物，同时也在世界自然保护联盟的红皮书中被列为 濒危物种。
保护措施
中国政府采取了多项措施来保护大熊猫，包括建立自然保护区、禁止非法狩猎和 贩卖、推广教育等。
03
美术绘画技巧
使用水墨画的笔法技巧，如点 、染、勾、勒等，表现大熊猫
的形态和神韵。
墨色变化
通过墨色的深浅、浓淡表现大熊 猫的质感和光影效果，如柔软的 毛发、湿润的皮肤等。
意境表现
水墨画注重意境的表现，要通过画 面表现出大熊猫的情感和生命力。
油画写实画法
色彩运用
使用油画特有的色彩表现大熊 猫的真实感和立体感，要注意
渲染细节
少儿动物形象-熊猫(中级)—美术课件
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
课程重点
1.了解大熊猫的造型特征。 2.学会拟人、夸张、简化来表达形象。
勾线
根据大熊猫的造型特征，进 行简化及夸张表现。 并以铅笔（道具）进行组合 创作。 画出骑着铅笔飞翔的熊猫造 型。
用勾线笔进行描边，并将外 轮廓描粗，做到线条的粗细 变化。
涂 色1
从主体大熊猫开始， 进行整体的颜色平涂。
涂 色2
将暗部、投影进 行涂色。
涂 色3
将背景进行简单涂色。
高光与调整
最后用高光笔点出高光 作品完成！
素材 参考
经典迪士尼动画《功夫熊猫》
课堂 作业
按课程主题，自主完成这幅作品。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，而选有择 Nhomakorabea的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
(
)
课程适合8到10岁孩子学习
课程导入
大熊猫体色为黑白两色，它有着圆圆 的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身 体，标志性的内八字的行走方式，是 世界上最可爱的动物之一。
头脑风暴-思维联想
当大熊猫骑着铅笔，会 发生什么呢？会像魔法 扫帚一样飞翔吗？
《哈利波特》的魔法扫帚
宫崎骏《小魔女宅急便》的魔法扫帚
大熊猫简笔画课件ppt
准备一些关于大熊猫保护的资料和图 片，以及一些环保小知识。
步骤
先向孩子们展示关于大熊猫保护的资 料和图片，让他们了解保护大熊猫的 重要性和当前面临的挑战；然后引导 孩子们展开讨论，探讨如何为保护大 熊猫贡献自己的力量，如宣传环保理 念、参与志愿者活动等；最后总结并 强调每个人都可以为保护大熊猫贡献 自己的力量，鼓励孩子们从小事做起 ，积极参与环保行动。
大熊猫的保护现状
全球仅存约1864只大熊猫，其 中约1200只生活在中国的自然
保护区内。
大熊猫的生存环境受到人类活动 和气候变化的威胁，如森林砍伐
、环境污染和气候变化等。
尽管大熊猫的数量有所增长，但 其生存状况仍然十分脆弱，需要
持续关注和保护。
大熊猫的保护措施
01
02
03
建立自然保护区
中国政府在四川、甘肃和 陕西省建立了多个自然保 护区，为大熊猫提供安全 的栖息地。
法律保护
中国政府颁布了《野生动 物保护法》，严禁捕杀、 贩卖和运输大熊猫，加大 对违法行为的处罚力度。
科研监测
通过科研监测，了解大熊 猫的生活习性、繁殖状况 和栖息地状况，为保护大 熊猫提供科学依据。
大熊猫保护的意义
维护生态平衡
传承历史文化
大熊猫是生态系统中的重要物种，保 护大熊猫有助于维护森林生态平衡， 保护其他物种的生存。
大熊猫的萌态特点
总结词：呆萌可爱
详细描述：大熊猫是一种非常可爱的动物，其呆萌的表情和动作常常让人忍俊不禁。在简笔画中，可 以通过夸张和拟人的手法，突出大熊猫的萌态特点，例如画出大大的眼睛、圆圆的鼻子和可爱的动作 等。这样可以更好地吸引孩子们的注意力，让他们更加了解和喜欢大熊猫这种动物。
01
画大熊猫课件
文件（File）→保存
小本子
我的作品保存到哪里了？我还能找 到它吗？好办法，把保存位置（Path） 和文件名记到本子上。
交流互动
说说你是怎么画大熊猫的。用计算机画画 和手工画画有什么不同？
知识拓展
文件与文件名 在计算机中，信息是以文件的形式存放的，每个文 件都有自己的名字。文件名由主名与扩展名两部分组成， 中间以“.”分隔。 文件主名由使用者自己确定，以方便记忆为好。 文件的扩展名主要是用来区分不同文件的类型。例 如，我们用“画图”工具绘制的图画，就可以用“bmp” 或“jpg”等作为扩展名。通常，计算机会自动给文件 加上扩展名。比如在“画图”中，可自动加“bmp”。
谢谢
按住Shift键
，可以画出圆（Circle）、正方形（Square）
或圆角正方形（Rounded-square）。
动手操作
想一想
想一想，使用这些工具，怎样画大熊猫。
• 可能用到的工具 • 设计画的顺序 • 怎样体现特征
动手操作
可以按照自己的想法画大熊猫了。 画完后，把自己的作品保存（Save）起来。我们可 以为它起个名字，填在“文件名（File name）”一栏 中。
动手操作
开始→程序→附件→画图
先看一看窗口左边和下边都有什么工具，分别试一试，看有
什么效果。画布边缘和角上分别有ห้องสมุดไป่ตู้个小蓝点，将鼠标指针移到
小蓝点上，鼠标指针有什么变化？这时拖动鼠标，画布有什么变
化？
使用“椭圆（Ellipse）” 、“矩形（Rectangle）（长
方形）” 或“圆角矩形（Rounded-Rectangle）” 工具时，
二 画大熊猫
目录
CONTENTS
1 初识探究 2 动手操作 3 交流互动 4 知识拓展
小本子
我的作品保存到哪里了？我还能找 到它吗？好办法，把保存位置（Path） 和文件名记到本子上。
交流互动
说说你是怎么画大熊猫的。用计算机画画 和手工画画有什么不同？
知识拓展
文件与文件名 在计算机中，信息是以文件的形式存放的，每个文 件都有自己的名字。文件名由主名与扩展名两部分组成， 中间以“.”分隔。 文件主名由使用者自己确定，以方便记忆为好。 文件的扩展名主要是用来区分不同文件的类型。例 如，我们用“画图”工具绘制的图画，就可以用“bmp” 或“jpg”等作为扩展名。通常，计算机会自动给文件 加上扩展名。比如在“画图”中，可自动加“bmp”。
谢谢
按住Shift键
，可以画出圆（Circle）、正方形（Square）
或圆角正方形（Rounded-square）。
动手操作
想一想
想一想，使用这些工具，怎样画大熊猫。
• 可能用到的工具 • 设计画的顺序 • 怎样体现特征
动手操作
可以按照自己的想法画大熊猫了。 画完后，把自己的作品保存（Save）起来。我们可 以为它起个名字，填在“文件名（File name）”一栏 中。
动手操作
开始→程序→附件→画图
先看一看窗口左边和下边都有什么工具，分别试一试，看有
什么效果。画布边缘和角上分别有ห้องสมุดไป่ตู้个小蓝点，将鼠标指针移到
小蓝点上，鼠标指针有什么变化？这时拖动鼠标，画布有什么变
化？
使用“椭圆（Ellipse）” 、“矩形（Rectangle）（长
方形）” 或“圆角矩形（Rounded-Rectangle）” 工具时，
二 画大熊猫
目录
CONTENTS
1 初识探究 2 动手操作 3 交流互动 4 知识拓展
《可爱的花花》大熊猫少儿美术课件
13
色彩搭配与表现方法
介绍基本的色彩知识，如色相、 明度、饱和度等，并让学生了解 不同色彩所表达的情感和氛围。
讲解色彩搭配的原则，如对比色 、类似色、冷暖色等，并示范如 何运用这些原则为花花大熊猫着
色。
鼓励学生尝试使用多种绘画材料 和工具，如彩铅、水彩、油画棒 等，以丰富画面的色彩和质感。
2024/1/24
2024/1/24
02 03
生活习性
大熊猫是典型的竹食性动物，以竹子为主食，同时也会吃些青草、蔬菜 、水果和小量的昆虫、鱼、鸟蛋等。它们每天约有一半的时间在进食， 剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。
活动特点
大熊猫善于爬树，也爱嬉戏，喜欢看见的信号毫无反应，因为我们的脸 色毫无意义，因为我们的尾巴很短，没有冠部或棕毛来展开，耳朵上也 没有表达情感的耳毛。
等。
17
收集相关图片和视频资料
从动物园或保护区的官方网站 下载高清图片和视频。
2024/1/24
从专业摄影师或自然纪录片中 获取更多角度和细节的图片和 视频资料。
收集不同年龄段、不同性别、 不同姿态的大熊猫图片，以便 更全面地了解熊猫的形象特征 。
18
整理素材，提炼创作元素
对收集到的素材进行分类整理，按照 体态特征、行为习性、生活环境等主 题进行归纳。
11
03
绘画技巧指导与实践
2024/1/24
12
线条运用和构图技巧
教授基本的线条类型，如直线、曲线、波浪线等，并指导学生练习绘制不同粗细和 长短的线条。
讲解构图原则，如对比、平衡、重复等，并示范如何将花花大熊猫置于合适的位置 以达到良好的构图效果。
2024/1/24
引导学生观察和分析优秀作品中线条和构图的应用，培养他们的审美能力和创作意 识。
色彩搭配与表现方法
介绍基本的色彩知识，如色相、 明度、饱和度等，并让学生了解 不同色彩所表达的情感和氛围。
讲解色彩搭配的原则，如对比色 、类似色、冷暖色等，并示范如 何运用这些原则为花花大熊猫着
色。
鼓励学生尝试使用多种绘画材料 和工具，如彩铅、水彩、油画棒 等，以丰富画面的色彩和质感。
2024/1/24
2024/1/24
02 03
生活习性
大熊猫是典型的竹食性动物，以竹子为主食，同时也会吃些青草、蔬菜 、水果和小量的昆虫、鱼、鸟蛋等。它们每天约有一半的时间在进食， 剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。
活动特点
大熊猫善于爬树，也爱嬉戏，喜欢看见的信号毫无反应，因为我们的脸 色毫无意义，因为我们的尾巴很短，没有冠部或棕毛来展开，耳朵上也 没有表达情感的耳毛。
等。
17
收集相关图片和视频资料
从动物园或保护区的官方网站 下载高清图片和视频。
2024/1/24
从专业摄影师或自然纪录片中 获取更多角度和细节的图片和 视频资料。
收集不同年龄段、不同性别、 不同姿态的大熊猫图片，以便 更全面地了解熊猫的形象特征 。
18
整理素材，提炼创作元素
对收集到的素材进行分类整理，按照 体态特征、行为习性、生活环境等主 题进行归纳。
11
03
绘画技巧指导与实践
2024/1/24
12
线条运用和构图技巧
教授基本的线条类型，如直线、曲线、波浪线等，并指导学生练习绘制不同粗细和 长短的线条。
讲解构图原则，如对比、平衡、重复等，并示范如何将花花大熊猫置于合适的位置 以达到良好的构图效果。
2024/1/24
引导学生观察和分析优秀作品中线条和构图的应用，培养他们的审美能力和创作意 识。
熊猫的新衣少儿插画美术PPT课件
大熊猫属于食肉目、大 熊猫科的一种哺乳动物， 体色为黑白两色，它有 着圆圆的脸颊，大大的 黑眼圈。
大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘 肃的山区。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年。他最喜欢的食物是竹子。
能不能给可爱的大熊猫 穿一件色彩的新衣服呢？
一起动手来画画吧！
熊猫的新衣
插画A
教学目标 1. 知识点目标：
了解熊猫的外观特征及其生活环境 2. 技能目标： ①把握好熊猫的各种动态，并对其动态做准确的刻画。
②用彩色的线条对熊猫的外衣进行装饰，把握好线条疏 密关系。 ③注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。 3.智慧目标：
能Hale Waihona Puke 胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激 情。
我会画大熊猫小学二年级创意美术课PPT
抛砖引玉，引导学 生创作出不同作品
03 图 片 导 入
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
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图片导入
大某某在地球上已经生存了 至少800万年啦！被誉为 “活化石”和“中国国 宝”，它还是世界自然基金 会的形象大使呢！
野外大某某已经非常少了， 属于中国国家以及保护动 物。！
图片导入
我们来仔细观察一下大某某的 样子，圆圆的脑袋、圆圆的身 子、圆圆的耳朵，总之，就是 胖乎乎的！大某某是黑白两 色，它最大的心愿就是拍一张 彩色照片了！
我会画大某某
我会画大某某小学二年级创意美术课
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
演示完毕感谢您的观看
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图片导入
我们来仔细观察一下大xx的样 子，圆圆的脑袋、圆圆的身 子、圆圆的耳朵，总之，就是 胖乎乎的！大xx是黑白两色， 它最大的心愿就是拍一张彩色 照片了！
04 作 画 步 骤
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
作画步骤
水彩表现出来的大 xx，你们看，这表情 是不是有一点淡淡的 忧伤？
大xx摇身一变，成了 京剧的主角，大家说 是不是很有范啊？给 它点个赞吧！
作画步骤
第一步：
先思考好，然后在牛皮纸上画出 大xx的造型，周围的场景也要一 起画。
作画步骤
作画步骤
第二步：用黑白两色油画 棒给大xx上色。 第三步：同时给周围的场 景也涂上颜色，此时要胆 大心细。
抛砖引玉，引导学 生创作出不同作品
03 图 片 导 入
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图片导入
小朋友们，我国有一种举世闻名的动 物，它就是大名鼎鼎的大xx。大家都知 道大xx喜欢吃竹子，可是你们知道吗？ 大xx属于食肉目、熊科，你没看错，它 有时候也会吃肉的呢！
课堂小结
课堂小结
大xx是我国的国宝，也是世界的“活化石”，我们要好 好保护它们，保护它们的一个很好的方式就是通过我们 手中的画笔，去描绘它们，把我们的爱，通过绘画表达 出来、传递开来。今天我们欣赏了很多关于xx的画作， 希望大家也多思考，创作出更好的作品来。
我会画大xx
我会画大xx小学二年级创意美术课
02
教学目标
03
图片导入
04
作画步骤
结
01 教 学 内 容
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
教学内容
这节课我们主要欣赏和学习怎样 画大xx，怎样画出一只别样的大 xx。让我们先来看一段大xx的趣 味科普视频：
图片导入
大xx的体色为黑白两色，有着圆圆 的脸颊、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的 身体，还有它标志性的内八字行走 方式，是世界上最最可爱的动物之 一！
图片导入
大xx在地球上已经生存了至 少800万年啦！被誉为“活 化石”和“中国国宝”，它 还是世界自然基金会的形象 大使呢！
野外大xx已经非常少了，属 于中国国家以及保护动 物。！
作画步骤
作画步骤
作画步骤
第四步： 用水彩颜料或者墨汁，调 出不同深浅，画出画面背 景，调整、完成。
05 重 点 难 点
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我会画大xx
我会画大xx小学二年级创意美术课
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目录
01
教学内容
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
演示完毕感谢您的观看
教学内容
重点难点
重点：欣赏关于xx的佳作、启发学生思 维。难点：一：xx的造型特点；二：如 何启发学生有新的创意想法。
06 课 堂 小 结
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02 教 学 目 标
i can draw giant panda, the second grade creative art class i can draw panda, the second grade creative
教学目标
引导学生初步了 解国宝大xx
了解大xx的形 态特征和颜色
欣赏一些关于大熊 猫的绘画作品