学生学籍成绩登记表
学生成绩记录表
学生成绩记录表学号：____________________日期：_____________________姓名：____________________班级：____________________科目期末成绩平时成绩总评成绩-------------------------------------------------------------------------语文数学英语物理化学生物历史地理政治体育美术音乐信息技术综合实践活动总评成绩说明：1. 期末成绩占60%权重，平时成绩占40%权重。
2. 总评成绩根据期末成绩和平时成绩综合计算得出。
3. 总评成绩根据以下等级划分：- 优秀：90分及以上- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：60分以下学生评语：-------------------------------------------------------------------------备注：学生评语需由任课教师填写，对学生在该科目上的表现予以评价，包括学生的优点、问题和发展方向等。
说明：1. 请学生仔细核对个人信息，如有错误请及时向班主任或辅导员反映。
2. 请学生认真对待成绩记录表，如有异议请及时与任课教师沟通解决。
3. 学生成绩记录表需在上交给班主任或辅导员前签字确认。
学生签字：______________________ 日期：_____________________家长签字：______________________ 日期：_____________________-------------------------------------------------------------------------以上为学生成绩记录表的样板，用于对学生综合成绩进行记录和评估。
该表格清晰地列出了各科目的期末成绩、平时成绩以及总评成绩，并提供了学生评语的空间，便于教师对学生进行评价和反馈。
学生成绩登记表
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学生成绩登记表
学生成绩登记表学生成绩登记表是一份对学校学生进行成绩汇总的数据表格，是学校进行学生成绩管理的基础文件之一。
它包含了学生姓名、考试科目、考试成绩等信息，是学校对学生成绩统计汇总、排名分析、获奖评选等重要工作的重要依据。
下面将从学生成绩登记表的作用、制作方法、注意事项以及应用场景等方面进行详细介绍。
一、学生成绩登记表的作用学生成绩登记表是一份重要的数据表格，它的作用主要表现在以下几个方面：1.作为学生成绩的统计和汇总依据，方便教师对学生的考试情况进行分析、统计和评估，进行有针对性的教育和指导。
2.作为学校进行成绩排名、获奖评选等工作的重要依据。
3.方便学生和家长了解学生考试成绩，有利于学生和家长了解学生的学习情况，及时处理存在的问题。
二、学生成绩登记表的制作方法学生成绩登记表的制作方法需要注意以下几点：1.表格的结构：表格需要清晰明了，结构合理。
一般以学生姓名、考试时间、考试科目、考试成绩等为主要内容，考试科目栏目可以根据学生所属班级和所选课程来设计。
2.表格的样式：表格的样式需要注重简洁、规范、统一，需要符合学校的要求和规定。
3.内容的填写：表格内容的填写需要注意准确性，学生姓名、考试科目和成绩等信息需要清晰、准确地填写，不得出现错误，以免影响学生成绩的真实性。
4.表格的更新：表格需要随时更新，及时记录学生考试成绩，保证数据的准确性和完整性。
三、学生成绩登记表的注意事项学生成绩登记表的制作过程需要注意以下几点：1.保密性：学生成绩登记表属于教育管理范畴，需要保证学生考试成绩的保密性，不得泄露给第三方。
2.准确性：学生成绩登记表是学校进行学生成绩管理和评估的重要文件，需要确保数据的真实准确性。
3.规范性：学生成绩登记表需要符合学校的要求和规定，需要严格按照规范填写、更新和存储。
4.实用性：学生成绩登记表需要满足实际使用的需求，为学校和教师提供有效的数据支持。
四、学生成绩登记表的应用场景学生成绩登记表主要应用于以下场景：1.教师进行学生考试成绩管理和分析。
学生学业成绩登记表(样表)
填报说明：
1、《陆良县三岔河镇中心学校学生学业成绩登记表》作为学生小学阶段学业成长的记录手册。
每学期期末检测后，必须对学生的学科成绩进行全面、真实的登记记录。
2、此登记表按年级进行学生成绩登记，也即有六个子工作表。
子工作表名称是按毕业年份为届次命名的，如“18届”即2018年毕业的学生，也就是现在的一年级学生。
3、下学期及以后登记学生成绩时，转出学生不须删除，转入学生填在相应班级后面。
4、表格内容填写要求：
（1）只需录入相关数据，表格格式不能改动。
（2）首先，同一个年级先按班级（甲、乙、丙）填写；然后，同一个班级中按学籍号从小号到大号填写。
（3）“学籍号”须是从省学籍管理系统中导出的学籍号。
（4）“年级”只需用中国小写填一个字，如三年级的只填“三”。
（5）“班别”只填一个字，如甲班的就填“甲”；整个年级只有一个班的也填成“甲”。
（6）“学校”用简称，如大嘴子学校只须填“大嘴子”。
5、各学校在阅卷、查卷完成后立即组织安排号此项工作，确保按时、按质完成。
6、本学期交表要求：（1）时间：2013年1月22日下午5点前。
（2）只需把电子档传至三岔河教育工作邮箱中即可。
学生成绩登记表模版完整
性别
出生日期 政治面貌
民族 婚姻状况
二寸黑白照片
籍贯
邮编
联系
身份证号
家庭住址
何时何地何人介 绍参加共产党或
共青团
本人简历
本人身体健康 情况
起止年月
学校或工作单位
学习或任何职
姓名
家庭成员及主要社会关系
与本人关系
政治面貌
工作或学习单位
本表必须由学生本人用黑色钢笔认真填写，不得涂改。
姓名
谭秋灵 李佳燕 许滔文 庞英楠 罗烨谨 陈宇婵 梁天恒 朱汉辉 汪安棋 柯乐愉 郑泽锋 李雪儿 邱竣锋 萧文静 吴诗轩 黎琪玮 廖晓思 陈乐* 麦国桢 何家铖 杨智翔 陈冉琳 魏智欣 黄宝麒 徐飞扬 李樟钰
第一 第二 第三 第四 期中 第五 第六 第七 第八 期末 单元 单元 单元 单元 考试 单元 单元 单元 单元 考试
张敏怡 欧俊良 黄霖清 莫富雄 吴晓仪 陈志恒 柯文婷 谭海明 黄茹昕 李秉桦 吴思源 柯金莹 吴俊杏 陈霭乔 邹栩远 张秋月
四（3）班成绩登记表
第一 第二 第三 第四 期中 第五 第六 第七 第八 期末 单元 单元 单元 单元 考试 单元 单元 单元 单元 考试
姓名
莫钧宇 林靖钰 谭文雅 杨宇添 李晴 柯刚武 曾泳霓 李芊华 张凌 谭鑫源 谭韵瑶 邓泽力 郑如娣 李晟文 许豪铄 陈锦霞 谭钦贤 吴映桐 杨君悦 蔡亦龙 吴晓彬 许彩惠 叶鑫杰 周志航 李志坤 谭晓敏 叶炜 张启军
生病
80 85
缺考
24 25 26 27 28
班级科目
学 号
姓
名
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
学生学籍成绩档案表
模拟 二
模拟 三
高考
期中 阶段 评价
计 算 机
语数外物化 文学语理学
职业 道德
专美体音 业术育乐
年级 名次
期末
阶段 评价
10—11学年上学期考试成绩
考核
语文
年
数学
外语
专业 一
专业 二
专业 三
总成 绩
班级 排名
级 排
名
期中
阶段 评价
期末
阶段 评价
10—11学年下学期考试成绩
考核
语文
年
数学
外语
专业 一
专业 二
专业 三
总成 绩
班级 排名
级 排
名
期中
阶段 评价
期末
阶段 评价
11—12学年上学期考试成绩
考核
语文
年
数学
外语
专业 一
专业 二
专业 三
总成 绩
班级 排名
级 排
名
期中
阶段 评价
期末
阶段 评价
11—12学年下学期考试成绩
考核
语文
年
数学
外语
专业 一
专业 二
专业 三
总成 绩
班级 排名
级 排
名
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
期中
阶段 评价
期末
阶段 评价
模拟 一
学生学籍成绩档案表
09级—（ ）班 专业： 考号：
照 片
姓名
性别
家庭住址
出生年月
父 亲 家长姓名 母 亲
联系电话
宅 电
职业
职业 手 机
09—10学年上学期考试成绩
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第四学年 第一学期 课程 修读课程名称 成绩 学分 类别 第二学期 课程 修读课程名称 类别
成绩
学分
成绩 学分
成绩
学分
学年取得总学分 奖惩情况 奖励 处分名称 学分
学年取得总学分 毕业设计(论文) 处分时间 题目 成绩 获得学分
奖励名称
获得时间
学分获得 获得军训及入学教育学分 获得任选课总学分 获得专业限选课总学分 奖励学分总计 入学以来获得总学分
学生所在系初审意见 签字（盖章）： 年
教务处复审意见： 签字（盖章）： 年
月
日
月
日
学分
学年取得总学分
学年取得总学分
注： 1、表内有关项目有学生本人如实填写，填写时学生必须用黑色中性笔填写，字迹要工整、清楚，不得涂改。 2、课程类别的填写说明：包括公共基础课、专业基础课、专业课、素质任选课、专业限选课。 3、本表一式三份，一份留教务处，一份留学籍科，一份装入学生档案。
第三学年 第一学期 课程 修读课程名称 类别 第二学期 课程 修读课程名称 类别
兰州职业技术学院学生学籍成绩登记表
姓名 性别 专业 学制 一寸免冠彩 色照片 系别 第一学年 第一学期 课程 修读课程名称 类别 第二学期 课程 修读课程名称 类别 身份证号码 第二学年 第一学期 课程 修读课程名称 成绩 学分 类别 第二学期 课程 修读课程名称 类别
入学 年月
成绩
学分
成绩 学分
成绩