四年级下册科学知识点总结
四年级下学期科学笔记要点
科学笔记（下学期）班级姓名第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分--头、躯干、手臂、腿脚。
2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架--骨骼。
头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。
3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。
骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。
4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。
5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。
二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。
2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。
3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。
4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。
5、关节有活动关节和固定关节。
6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。
（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。
8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。
三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。
肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。
2、人体的各种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。
3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。
收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。
4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头、小腿面等地方。
5、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。
6、怎样制作手臂活动模型？答：①剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳第一单元植物的生长变化在这个单元中，我们首先要了解的是种子的结构和萌发过程。
种子一般由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子最重要的部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
当种子具备了适宜的温度、水分和空气等条件时，就会萌发。
在种子萌发后，会长成幼苗。
幼苗的生长需要阳光、水分、空气和土壤中的养分。
植物的根能够吸收水分和矿物质，并且具有固定植物的作用。
茎则负责运输水分和养分，同时支撑着植物的身体。
随着植物的不断生长，会开花结果。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后，经过受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
第二单元动物的生命周期动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
像蚕这样的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程被称为完全变态发育。
而像蝗虫等昆虫，只经过卵、若虫和成虫三个阶段，叫做不完全变态发育。
鸡、鸭、鹅等鸟类通过产卵来繁殖后代。
哺乳动物则一般是胎生，比如猫、狗、牛等。
在动物的生长过程中，它们的身体会不断发生变化。
比如，蚕在幼虫期会不断蜕皮，身体逐渐长大。
第三单元温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在测量温度时，要根据测量对象选择合适的温度计，并正确读取温度计的示数。
水有三种形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
水在加热到一定温度时会沸腾，变成水蒸气；在冷却到0 摄氏度时会结冰。
冰在受热的情况下会融化成水，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
这些变化都是在一定条件下发生的。
第四单元磁铁磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属。
磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。
我们可以通过悬挂法或指南针来确定磁铁的南北极。
在生活中，磁铁有很多应用，比如磁悬浮列车、指南针、冰箱门的磁条等。
第五单元电路一个简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，回到电源的负极，形成一个闭合回路。
四年级下册科学必背知识点
四年级下册科学必背知识点一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
2. 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
3. 种子萌发时，先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6. 植物的叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 -→淀粉（储存能量）+ 氧气。
光合作用需要阳光、叶绿体、二氧化碳和水。
7. 植物的花是植物的繁殖器官，一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
8. 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。
9. 受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
二、电路。
1. 电是一种能量来源，可以使灯泡发光、风扇转动等。
2. 电路是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。
电源提供电能，如电池；用电器消耗电能，如灯泡、电动机等；导线连接电路各部分，传导电流；开关控制电路的通断。
3. 只有电路是通路时，电路中才有电流，用电器才能工作。
如果电路是断路（断开的电路），则没有电流，用电器不能工作。
还有一种短路情况，即不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，这是很危险的，会损坏电源。
4. 电池有正负极，正极用“ + ”表示，负极用“ - ”表示。
在连接电路时，要注意电池的正负极连接正确。
5. 小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
四年级科学下册复习知识点
四年级科学下册复习知识点1．温度计的秘密1．物体有冷有热，物体的叫温度。
2．液体温度计是根据的性质制成的。
3．水遇冷结冰后，体积会（）。
A．膨胀B．不变C．缩小4．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。
A．壶里的水变多了B．水热胀冷缩了C．水受热体积膨胀5．动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
6．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。
水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀7．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
8.用带胶塞的玻璃瓶（2），玻璃杯（2）、细塑料管（2）等材料设计一个液体热胀冷缩的实验方案。
步骤：将细塑料管插入胶塞中，玻璃瓶中分别盛满酒精、水，将胶塞塞紧在玻璃瓶口。
首先将酒精的瓶子放到热水杯中观察在放到冷水杯中观察。
同样操作装有冷水的玻璃瓶。
2．自行车胎为什么爆裂1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。
2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。
5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开6.用气球、玻璃杯锥形瓶、细线冷热水等设计一个气体热胀冷缩的实验方案。
固体的热胀冷缩实验是怎样做的？将气球套到锥形瓶口用细线扎紧。
将锥形瓶的瓶体放到热水杯中观察现象、然后放到冷水杯中观察现象。
小学科学四年级下册知识点归纳
小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
3、人的手骨共有〔27〕块。
4、骨又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。
5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
10、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：指关节、膝关节〔2〕旋转：肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
14、人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有：〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。
20、预防运动受伤的方法有：〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。
第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔青黑色〕，中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有〔两三毫米〕长。
3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
四下小学科学知识点归纳
四下小学科学知识点归纳小学四年级科学教育是培养学生基本科学素养和启发学生探索科学世界的关键时期。
本文将对小学四年级科学常见的知识点进行归纳总结。
1. 天文知识大自然中最宏伟的景象之一就是天空中的星星和行星。
在四年级的科学课程中，学生将学习以下天文知识：- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星以及其他天体；- 行星的运行轨道：地球绕太阳的运动、月亮绕地球的运动；- 星星的分类：恒星、行星、流星、彗星等；- 太阳和地球的关系：太阳的光照、季节变化、昼夜更替等。
2. 植物知识小学四年级的学生将学习植物的基本构造和生长过程，以下是其中的重点内容：- 植物的器官：根、茎、叶、花、果实；- 植物的生长过程：从种子发芽、幼苗生长、开花结果到新的种子形成；- 植物对光的反应：光合作用、光合产物；- 植物的繁殖方式：有性繁殖与无性繁殖。
3. 動物知识四年级的学生将学习关于动物的一些基本常识，以下为其主要内容：- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；- 动物的特征：哺乳动物的哺乳方式、鸟类的羽毛、爬行动物的四肢特征等；- 典型动物的生活习性：猫科动物的捕食方式、鸟类的迁徙、昆虫的变态等；- 动物的食性：食草动物、食肉动物、杂食动物等。
4. 物质的性质在四年级的科学课程中，学生将开始接触一些基本的物质性质，以下为主要内容：- 固体、液体和气体的特征：形状、容积、流动性、可压缩性等；- 物质的变化：溶解、凝固、融化、蒸发、沉淀等；- 物体与磁性：有磁性和无磁性物体的区别；- 物质的测量：长度、质量、容积等的测量方法。
5. 环境保护在四年级的科学教育中，学校开始培养学生的环保意识，以下为重要内容：- 垃圾分类和回收：学生将学习如何正确分类、回收和利用废纸、废塑料、废玻璃等；- 节约能源：学生将了解节约能源的重要性以及如何合理使用电、水等资源；- 保护动植物：学生将学习保护濒危动植物、尊重自然、保持生态平衡的重要性。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
科学四年级下册全册知识点汇总期末复习
土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。
土壤中有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。
2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
3、怎样证明土壤中含有空气？实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。
怎样证明土壤中含有水？4、将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。
5在农业生产中，人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构，提高土壤肥力。
使农作物生长得更好。
6、列举提高土壤肥力的三种方法？提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。
1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。
根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。
3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。
它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
沙质土有什么特点？适合生长哪些植物？沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。
5、壤土有什么特点？适合生长哪些植物？壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。
如：月季、桂花树等。
6、黏质土有什么特点？为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长？黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。
适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲等。
7、黏质土有什么用途？黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。
保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。
土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。
2.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
四年级下册科学知识点
四年级下(Xia)册科学知识点第一(Yi)单元《电》●用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着飘动；冬天梳头发，头发容易打结；干燥的季节用手触摸门把手，会有触电的感觉；干燥的季节脱毛衣(Yi)，会发出啪啪声和电火花；阴云密布的天空，常产生雷电……这些是生活中的（静电）现象。
静电存在于（所有的物质）中，包括人类在内的生物和非生物。
●将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用（羊毛制品）分别摩擦两个气球相互接触的部位后，会发生互相排斥的现(Xian)象，这是因为（同种电相互排斥）（异种电相互吸引）。
●（摩擦）能使电荷从一个物体（转移）到另(Ling)一个物体，从而使物体带上静电，有正电“+”和负电“-”两种。
★带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
※人通常(Chang)感觉不到物体带电的原因：物质同时具有正负两种电荷，由于数量相等，相互抵消，所以不显示带电。
★要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一(Yi)是要有（动力），也就是（电源）；二是要有（电路）——电流只有在电路中才能流动。
●电可分为(没有触电危(Wei)险)和(有触电危险)的两大类。
●发电厂发出的、通过电线输送到各家各户的的电线、插座的电是（220V）交流电。
220 V 以上的电压很不安全，足以引发触电事故、致人死亡，不能做实验及用电路检测器检测。
（5500V）以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
实验室做实验用的是(1.5V)的干电池，对人体来说，低于(36 V)的电压是安全的。
★电压的单位是（伏特），用v表示。
●户外遇到雷雨时，不要(躲在树下)，更不要躲在孤零零的一棵树下，大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
●电路：用（导线）把（电源）（用电器）（开关）等电器元件连接而成的电流路径。
★通路、断路和短路的区别：①通路：处处连通的电路。
电流从干电池的一端经（铜帽，正极）流出，通过用电器（灯泡），回到电池的另一端（锌壳，负极），形成一个完整的环路，小灯泡就会发光。
四年级科学下册各单元知识点
四年级科学下册各单元知识点班级姓名一、电1．1、●生活中有很多静电现象。
通过摩擦等方式可以使物体带电。
●带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
●电荷在电路中持续流动起来就可以产生电流。
1．2、●只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
●利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路.●一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。
●电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
1．3、●一个简单电路需要一个持续供电的装置——电池。
●电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
●使用相同的材料，电路有不同的连接方法。
1．4、●利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路（通道)。
●电路出故障了，电流就会中断.1．5、●有的物质易导电，这样的物质叫做导体。
有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。
●导电性是材料的基本属性之一。
1．6、●开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。
●开关有的地方需要用导线来做,而有的地方必须用绝缘体来做。
1．7、●如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接，这两点之间就成一个电的通路，否则就是断路。
●串联电路和并联电路是两种不同连接方法组成的电路。
有关知识：▲、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是1。
5V的干电池，对人体无害。
▲、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电,能越过一段距离电击，使人触电死亡。
▲、电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端，形成一个完整的电路,灯泡就会发光.小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成.▲、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳.当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路.短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
四年级下册科学知识点归纳
四年级下册科学知识点归纳
1.身体结构与功能
在四年级下册科学中，我们学习了人体的结构和功能。
人体由头部、躯干和四肢组成。
头部包括头颅和面部，躯干包括颈、胸、腹、腰，四肢包括上肢和下肢。
每个部位都担负着特定的功能，如头部是人体的智慧之源，躯干是人体的支撑所在，四肢是人体的活动工具。
2.太阳系与地球
四年级下册科学还学习了太阳系和地球。
太阳系是由太阳、八大行星和一些矮行星、卫星、流星组成。
地球是我们生活的星球，她是我们居住的家园。
地球有自转和公转运动，自转使白天和黑夜交替，公转使四季更替。
3.动物的生存环境
四年级下册科学还讲解了动物的生存环境。
不同动物适应不同的生存环境，如沙漠中的骆驼耐干旱，水中的鱼耐水中生活。
动物为了适应生存环境，具有各自的各种特征和特点，如乌龟有坚硬的外壳，企鹅的羽毛密集。
4.植物的生长特性
在四年级下册科学中，我们还了解到植物的生长特性。
植物吸收阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用产生氧气和养分。
植物有生长和繁殖两大特征，植物通过根、茎、叶等器官生长。
以上就是四年级下册科学知识点的归纳，通过学习，我们更加了解了身体结构与功能、太阳系与地球、动物的生存环境、植物的生长特性等内容，希望大家在学习科学知识的同时，能够注重实践和探索，不断提高科学素养。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
四年级下册科学全册知识点归纳
第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)四年级科学下册重点知识归纳(整理)自然界和人类生活- 自然界的四季变化：- 春天：温暖、植物发芽、鸟儿回来。
- 夏天：炎热、雨水多、植物生长茂盛。
- 秋天：凉爽、果实成熟、叶子变黄掉落。
- 冬天：寒冷、天空灰暗、植物休眠。
- 不同气候带的特点：- 寒带：寒冷、冰雪覆盖、植被稀少。
- 温带：四季分明、适宜农业、植被丰富。
- 热带：气候炎热、雨水充沛、植被茂盛。
- 植物的生长需要：- 光线：植物通过光合作用进行生长。
- 水分：水分是植物的生命之源。
- 空气：植物通过气孔呼吸。
- 养分：植物通过根吸收养分。
眼睛和光- 各种光源：- 太阳：自然界主要光源。
- 电灯：人工制造的光源。
- 蜡烛：燃烧后会发光。
- 光的传播：- 直线传播：光在真空中直线传播。
- 折线传播：光在透明介质中传播时会发生折射。
- 光的颜色和反射：- 光的颜色：光由不同颜色的光线组成，可以通过三原色混合形成其他颜色。
- 反射现象：物体表面会反射光线，使我们能看到物体。
动物及其生存环境- 动物的分类：- 脊椎动物：拥有脊柱的动物，有鸟类、哺乳动物等。
- 无脊椎动物：没有脊柱的动物，有昆虫、软体动物等。
- 动物的生存环境：- 陆地动物：包括森林动物、沙漠动物等。
- 水生动物：包括淡水动物、海洋动物等。
- 空中动物：包括鸟类、昆虫等。
- 动物的特征和适应环境：- 外部特征：动物的形状、颜色等。
- 内部特征：动物的器官、呼吸方式等。
- 适应环境：动物的特征适应不同的生存环境。
以上是四年级科学下册的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳科学是培养儿童思维能力和实践能力的重要学科，通过学习科学可以让孩子们了解自然界的规律，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
四年级下册科学全册的知识点贯穿了生活、自然界、科技等多个领域，下面将对其中的重点知识进行归纳总结。
1. 昆虫的特点和分类在这一部分中，学生们将学习到昆虫的共同特点，比如有六条腿、有外骨骼等，并学习到昆虫的分类方法，如按翅膀的形态分为直翅和膜翅昆虫等。
2. 多样的种子学生将了解到种子的种类繁多，有裸子植物的种子、被子植物的种子等，并学会通过观察种子的特点识别植物。
3. 物质的三种状态这一部分中，学生将学习到物质有固体、液体和气体三种不同的状态，学会通过实验和观察来区分物质的状态。
4. 食物与健康在这一单元中，学生将学习到不同食物对身体的影响，如蛋白质、维生素、矿物质等对身体发育的重要性，并学习到合理膳食的概念。
5. 颜色与反射学生将学习到颜色的形成与物体的反射有关，了解到白光经过三原色的叠加可以形成其他颜色。
6. 植物的生长与繁殖在这一单元中，学生将学习到植物的生长过程和繁殖方式，如植物通过花朵进行有性繁殖的过程等。
7. 电流与电路学生将学习到电流的概念和电路的组成，了解到电流需要闭合回路才能流动。
8. 气候与天气预报这一部分中，学生将学习到气候的概念和天气预报的方法，通过气象仪器的观测和数据分析来推测未来的天气情况。
9. 星座和四季变化在这一单元中，学生将学习到星座的概念和四季变化的原因，了解到地球公转和自转造成了四季的不同。
以上是四年级下册科学全册的主要知识点归纳，通过对这些知识点的学习，学生们能够了解到生活中的科学现象和规律，培养良好的科学思维和实践能力。
希望学生们在学习科学的过程中能够充分发挥自己的主动性和创造性，积极探索和实践，从而更好地了解和应用科学知识。
让我们一起热爱科学，探索未知的世界！。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
您可以根据这个框架添加更详细的信息，以满足具体的教学要求。
在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织内容，确保文档的专业性和可读性。
四年级下册科学知识点
四年级科学下册复习资料第一单元：热胀冷缩1、一般情况下液体具有热胀冷缩的性质;2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;3、水的反常膨胀现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀也叫反常膨胀;水在4℃时体积最小；在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大;4、一般情况下,物体液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质;5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同;在相同的情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少;6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间;水烧开时,会从壶嘴里溢出来;瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了;架电线时要把电线冬天拉得紧一些, 夏天松一些;火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙也叫伸缩缝;7、夏天,自行车容易爆胎的原因是车胎内的空气过足受热体积膨胀所致; 冬天,自来水管有时会被冻裂是因为自来水管里的水结冰时体积膨胀所致;8、“小喷泉”实验的原理是液体的热胀冷缩;9、在研究固体具有热胀冷缩的实验时,我们看到：在铜球未被加热时,能穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就不能穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又能通过铁环了;第二单元：岩石的科学1、岩石组成地球的外壳;2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器;使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体越近,观察的越清楚,也越能分辨物体的细节;3、不同岩石的硬度不同;测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画;手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大;5、根据成因,岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩;一、做个岩石百宝箱1、制作岩石标本的方法：1将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干;2制作岩石标签：裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人; 3将制成的标签贴在岩石下面;二、岩石的用途1、岩石是重要的建筑材料;建房、铺路、修桥、造纪念碑2、岩石是是重要的生产、生活资料;石磨、石头工具3、岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;玉石做的手饰、挂件4、岩石是重要的工业原料;用石灰岩烧石灰,制水泥;还是制玻璃的原料,用油页岩来炼石油;三、岩石与人类生活的关系1、地质学家利用石头可以找到矿藏;2、远古时代人们利用石头做工具;3、石头中含有很多矿物;如铁、铜、铝等;4、四、岩石在受到高温、高压作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等;五、变质岩在地球上分布很广,具有很高的实用价值;六、1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能;2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲;七、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫风化;2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分;3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次;会出现怎样的现象;实验目的：温度变化对岩石的破坏作用;实验现象：岩石表面出现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑; 实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用;第三单元：土壤与植物1、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的;每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多;2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象有气泡冒出,说明土壤里有空气;把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置;观察出现什么现象静止后土壤分两层,下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土;3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象加热,水滴干后玻璃片上有脏的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如盐类;4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生闻一闻有什么气味用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干; 颜色变浅,说明土壤里有水分和腐殖质;5、土壤的分类根据含沙量土壤分分三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的叫做黏质土；砂和黏土含量适中的叫做壤土;2、三类土壤特点：砂质土透气性好,但保水性能差; 黏质土保水性能好但透气性差;壤土透气性能好保水性能也好;3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 ,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等;其中,黑土和褐土的天然肥力较高 ;黑土是最肥沃的自然土壤;因为它有深厚的腐殖质层,一般在70厘米左右,最后的可达1米以上;4、在土壤的渗水室验中：不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水;1、土壤对植物的生长有什么作用为植物提供根系的生长环境,为其保温、保湿,同时还辅助根部对植株的固定作用;2是很好的“储藏室”;通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分;3土壤中还有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物;微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生提供营养；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量;同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养;2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响怎样设计实验来研究1相同的条件是什么①都放在阳光下；②浇同样多的水③植物相同2不同的条件是什么土壤不同实验现象：壤土类土壤中的植物生长最好;实验结论：最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤;4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水保存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源;2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用;3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸;雨后的土壤容易硬化板结,人们及时松土,可增加土壤颗粒间的空隙,提高土壤的透气性,使植物得到更多的新鲜空气10、保护土壤一、土壤现状1、日趋严重的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化1我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一;同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大;2我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区;3还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等; 二、我国每年土壤流失约50亿吨以上;我国黄土高原水土流失很严重,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失4000万吨化肥;三、1、植树造林,保护环境是减少水土流失、保持水土的根本办法; 1草可以不让土流出来;2草可以保护土壤;3花草树木可以保护土壤;4植物可以保护土壤水土流失的对比试验;实验物品：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草,2个水槽、2块木板、2个喷壶;实验步骤：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草;同时用喷壶浇同样多的水;用烧杯把留下来的水收集起来;3、观察实验现象; 实验现象：有草覆盖的木板留下来的水较少,而且较清；无草覆盖的木板留下来的水较多,而且较浑;实验结论1、水、土、植物是相互依存的;2、植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存;3、没有植物的保护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存;第四单元：光与我们的生活1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光的物体,叫做光源 ;2、光源发出的光都是沿直线向四面八方传播的;3、按来源给光源分类,可以将其分为自然光源、生物光源、人造光源 ;4、“小孔成像”说明光是沿直线传播的越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染;玩镜子1、平面镜表面是平的,能反光,镜中的像与镜外的物体大小相等,左右相反,能使光的传播路线发生改变;室内装饰镜平面镜具有成像的特点,使室内景物成像后,使人产生空间扩大的感觉;2、弯道反光镜、汽车后视镜凸面镜的表面是凸起的,具有扩大观察范围的作用;3、医生戴的额镜、太阳灶凹面镜能把反射的光聚集在一点,提高其亮度和温度;在勺子的凹面看到的像是上下颠倒缩小的;凸面看到的像是正立放大的像筷子“折”了光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;生活中的例子; 筷子“折”了、小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等;彩虹的秘密1、阳光是由七种色光组成的;三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;2、雨后,空中悬浮着许多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹;3、彩虹在空中出现的时间较短 ,早晨看到的彩虹一般在天空的西边;因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消失了;1、光的三原色是红、绿、蓝;英国物理学家牛顿的光学实验证明：白光可以被分解;被分解的光又可以合成白光; 通过玩陀螺发现：红色＋绿色=黄色; 绿色＋蓝色=淡蓝; 蓝色＋绿色=紫色; 红色＋绿色＋蓝色=白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是不一样的;16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有利的方面：光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影;也有不利方面：电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损伤眼睛;2、光污染分为白亮污染,如玻璃幕墙等；人工白昼,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等；彩光污染,如旋转灯、闪烁的彩色光源等3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定的场合下起到保护眼睛的作用;也可用旧胶卷代替偏振片;第五单元：我们的家园——地球 17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;2、地球的平均半径约为6400千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球最大周长约4万千米;我们通常用平均半径来表示地球的大小;若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周,要连续飞行50个小时; 若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周,大约需要17天;3、从古至今人们对地球的认识经历了很曲折的过程; 古代中国人认为天圆地方;16世纪至17世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识 ; 1492年,意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”,这就是现在的美洲; 1519年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开始了令他名垂青史的环球航行;4.我们可以通过以下方式证明地球是球体1太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下;2在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体;3乘坐飞机一直前行,不改变航向,总能回到出发地;4月食、或航天器;18、地球上有什么1.地球上海洋面积大于陆地面积;海洋占71%,陆地占29%;2.地球的模型是地球仪;3.在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线;其中连接两极的线,叫经线,指示南北方向；与经线相交的线叫纬线,指示东西方向;4.赤道是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球;5. 根据地面接受太阳光线的照射情况,人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带;6、在地球上有七大洲和四大洋;在地球仪上用不同的符号和色彩表示,使人们更好地了解地球;七大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲;四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;19、我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定;2、GPS指的是卫星定位系统;在地图上,一般是上北下南左西右东;4、民用GPS卫星地位系统主要原理是是什么答：通过卫星对目标进行监视,再把讯号发送给地球上的移动通讯基站,然后通过基站为用户提供信息服务20、苹果为什么落地1、在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用;2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;重力的方向总是竖直向下的,即指向地球中心的;3、宇航员在太空中会失重现象;21 测量重力1、物体受到的重力可以用测力计测量;力的单位是牛顿,简称牛用N表示;2、使用测力计时先将指针调到零刻度处;读数时视线要与指针相平;注意所测重力不要超过测力计的最大量程。
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四年级下学期科学知识点一、填图。
二、简答题。
1.说一说在我们日常生活中如何做到安全用电？答：（1）不要在电线上晾衣服；（2）不要在电线下放风筝；（3）不要用湿手、湿抹布擦带电设备；（4）不要超负荷用电；（5）不要在孤零零的大树下躲雨；（6）不要在高压线下玩耍；（7）不要贪便宜购买假冒伪劣电器产品。
（8）做实验时，要用干电池做电源；（9）电器的绝缘体老化了要及时更换；（10）发现电器起火，要先却断电源；（11）电器坏了，要找专业的技术人员修；2.简述植物的果实和种子是怎样形成的？答：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，在柱头上萌发长出花粉管，花粉管向下延伸到达子房里的胚珠。
花粉管中的精子和胚珠里的卵结合，花朵开始凋谢，子房逐渐膨大形成果实，子房里的胚珠形成种子。
3.你的膳食原则是什么？（我们应该怎样讲究营养卫生？）答：(1)食物多样化，不偏食，不挑食，不然就会因为缺乏某种营养而得病；(2)进食要适量，吃得不够会导致营养不良，吃得过多会得肥胖等疾病；(3)膳食营养五搭配：主杂搭配，荤素搭配，粗细搭配，水陆搭配，多样搭配；(4)每天吃适量的水果蔬菜，每天多喝水；(5)每天吃一些含蛋白质和维生素的食物。
4.面包上长出了什么？像这样的食物还能食用吗？为什么？答：（1）面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，与其他生物一样，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。
（2）因为霉变的过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。
5. 什么是胎生动物？什么是卵生动物？举例说明。
答：（1）用胎生繁殖的动物叫做胎生动物；靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。
（2）胎生动物：猪、牛、羊、猫、狗卵生动物：鱼、蛇、青蛙、乌龟、麻雀6. 如何鉴别矿物的软硬？。
7. 植物是用哪些方法传播种子的？8. 石英、长石、云母的特征。
（1）光泽（2）软硬（3）透明度。
9. 储存食物的方法有哪些？10. 观察变质的食物时应该注意些什么？11. 怎样辨别食物中的脂肪和淀粉？12. 为什么要保护岩石和矿产资源？13. 怎样保护和合理运用矿产资源？15. 你认识哪几种岩石和矿物，写出它们各自的用途。
14. 用你所学的知识，描述一种岩石或矿物的特征。
16.把你学习了解的矿物和岩石按用途分类。
18. 我们能从食品包装上获得哪些信息？17.科学家对岩石和矿物的研究有什么意义？19. 到野外采集岩石、矿物标本时应注意哪些？20. 怎样描述矿物的特征？三、填空第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发；这叫静电现象。
如图：【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。
】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。
如图：3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有下图三种情况：4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
5、学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。
【注：36V以下为安全电压，36V以上为危险电压。
】6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些带有高压电的地方。
因为5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
【注：同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生放电，使人也因此遭受雷击。
】7、电从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯－－丝，再从灯泡的另一个连接点流出），如右图：回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。
8、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
9、电压的单位是伏特，用字母v表示。
常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
如下图：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。
所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不太亮。
电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。
10、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。
常见的导体有铁、铜、铝等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关，因为水能导电，会发生触电事故。
我们要好好保护绝缘体。
不能让它破损漏电。
11、开关的作用是控制电流的通断。
电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，如图：我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
如图：二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。
如图：2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
如图：既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果，果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
3、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
如图：4、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。
如图：5、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。
种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
蚕豆种子是由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽、子叶等部分。
种皮是种子的“铠甲”，起弹射传播风传播到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。
种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
6、许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
鸟类的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋黄）黄、胚和气室等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
如图：单元食物1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。
食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养。
淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
食物中的脂肪和糖类是人体能量的主要来源。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
【注：矿物质有钙、磷、钠、镁、铁、锌等】2、食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
4、膳食营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等。
5、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
6、食物变质的原因是微生物引起的。
霉菌就是微生物，它的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
霉菌是由孢子囊和菌丝组成的。
如图：四单元岩石和矿物1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。
【流水冲击和携带着碎石、泥沙、动植物遗体沉积而成的岩石是沉积岩。
经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的岩石是岩浆岩。
岩石受到一定的压力和高温而发生变化，这样形成的岩石叫变质岩。
保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
】如图：2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，花岗岩的主要由三种矿物组成：石英、长石、云母。
3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。
我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。
可把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹。
较软-----不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。
较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
如图：5、温度冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
岩石风化后产生了沙和泥土。
6、在生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。
7、8、岩石和矿物是门宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。