培智学校优秀体育教案

课题：向后转、游戏不倒翁

学校：沈阳市铁西区春晖学校

教者：赵焱

科目：运动与保健

年级：七年

【教学目标】知识目标：尝试进行反应练习的各种练法，掌握向后转的方法。

能力目标：利用走的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生向后转的能力，提高学生的综合素质。

德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育

运动的快乐。2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。

【分组情况】

A组：能独立完成向后转的动作。

B组：在老师的帮助下能完成向后转的动作。

【教学重点】向后转动作与方向（向左）

【教学难点】脚的方向与角度

【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法

【教学资源】木棒一根，录音机1台、磁带1盒

【教学过程】：

一、激趣：游戏：不到翁（8分钟）

【教师活动】

质疑：（1）谁能知道向后转应该是怎样转呢？（2）怎样转才能转的对？引导：巡视指导，与生同乐

激励：鼓励学生向后方标志物转，提高敏捷性。

【学生活动】

1、自由练习。

2、互相探索向后转的方法。

3、自由组合，比一比谁转的对。

4、让转得对的同学表演。

５、给转得好的同学贴上小红花。

6、注意安全。

品德教育：学好动作，培养正确转的姿势

二、运动参与能力培养

（一）向后转：重点：转的方向与角度（向左）（１５分钟）【教师活动】质疑：他为什么会转的对呢？

引导：（1）向左转。（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。激励：不断鼓励同学：我能行。敢于向更高目标挑战。

【学生活动】

1、学生同教师做徒手模仿练习。

2、教师指导学生做动作练习。

3、学生自由练习，敢于挑战自我。

4、共同探索怎样才能转的对。

5、向后转得好的学生表演

6、学生分组练习。

7、进步快的学生表演

8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。

9、注意安全。

品德教育：不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步

（二）游戏：《不倒翁》（８分钟）

【教师活动】提问：不倒翁到了，它开始出来活动，怎样才能让它立住呢？

１、教师讲解游戏规则。

２、教师及时给予指导。

３、强调安全与品德方面教育。

【学生活动】

１、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。

２、根据自我的能力，调整扶的远近，从而挑战自我。

３、注意安全。

三、结束部分（２分钟）

（一）评价小结

质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗？（2）我们都学习了什么呀？生：畅所欲言，体验快乐。

激励：鼓励同学互相帮助共同进步。

（二）收拾器材：教师带领同学收拾器材。

品德教育：养成热爱劳动的好习惯。

四、预计运动负荷：

１、平均心率约：105次／分

２、基本部分密度：25％

３、全课密度：38％

４、心理负荷：良好

学校：春晖学校

教者：张光明科目：运动与保健

年级：九年

教学目标：知识目标：尝试进行报纸的各种玩法，掌握投掷的方法。

能力目标：利用报纸的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生投掷的能力，提高学生的综合素质。

德育目标：

1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。

2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。

分组情况：

A组：能独立完成投掷动作。

B组：在老师的帮助下能完成投掷动作。

教学重点：投掷方向（向前、向高）

教学难点：出手角度

教学方法：观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法

教学资源：纸飞机12架(自折)，录音机1台、磁带1盒

教学过程：

一、激趣：游戏：掷纸飞机（５分钟）

教师活动

质疑：

（1）你们自折的纸飞机为什么能飞呢？

（2）怎样掷才能飞得高又远？

引导：巡视指导，与生同乐

激励：鼓励学生向空军叔叔们学习，树立远大理想。

学生活动

1、自由练习。

2、互相探索飞得高又远的方法。

3、自由组合，比一比谁的飞机在空中飞得高又久。

4、让投得好的同学表演。

5、给投得好的同学贴上小红花。

6、注意安全。

品德教育：学好本领为国争光

二、运动参与能力培养

（一）原地投掷：重点：投掷方向（向前、向高）（１５分钟）教师活动

质疑：

他为什么会投得远呢？

（1）向前向高投掷。

（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。

激励：

不断鼓励同学：我能行。敢于向更高目标挑战。学生活动

1、学生同教师做徒手模仿练习。

2、学生同教师持报纸团做动作练习。

3、学生自由练习，敢于挑战自我。

4、共同探索怎样才能投的远。

5、投得好的学生表演

6、学生分组练习。

7、进步快的学生表演

8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花。

9、注意安全。

不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步

（二）游戏：《灭四害》（８分钟）

教师活动

提问：春天到了，很多害虫都开始出来活动，谁能说出四害是什么？１、教师讲解游戏规则。

２、教师及时给予指导。

３、强调安全与品德方面教育。

学生活动

１、学生听音乐利用所学本领“灭四害”。

２、根据自我的能力，调整投掷的远近，从而挑战自我。

３、注意安全。

三、结束部分（２分钟）

（一）评价小结

质疑：