《大学生职业生涯规划》教案
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XXX学院学科教案
课程名称：大学生职业生涯规划
授课时间：2016-2017学年第2学期
授课班级：本科各专业
授课教师：XXX
教务处制
XXXX学科教案
教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级
南京体育学院学科教案
教师姓名：授课班级：本科各班级
三、六种环境类型：六角形模型 20分钟
四、六种人格类型：45分钟
R实用型人(doer)的特点：喜欢具体的任务，缺乏社会交往能力，机械能力强，喜欢动手，做体力工作，技术性行业工作人员，工程师。
I研究型人（thinker）的特点：任务取向，独立的，分析的，保守的，有智慧的，抽象的，计算机程序员，科学领域工作人员。
A艺术型人(creator)的特点：自我表达，有想象力，内省，追求美感价值，创造性的，感觉寻求，编辑、作家，工艺美术工作者。
S社会型人(helper)的特点：社会相互作用，对人感兴趣，良好的人际沟通技能，社区服务取向，教师，护士，学校辅导员。
E企业型人(persuader)的特点：追寻领导与社会影响，有抱负，言语说服能力，销售，管理。
C事务型人（organizer）的特点：讲求实际，可以被控制，保守，喜欢结构性、程序化的工作，职员，会计。
【教学方法】以课堂讲授为主，综合运用研讨式教学、案例、图片、PPT 、FLASH、历史照片、音像资料等方法和手段。
南京体育学院学科教案
教师姓名：授课班级：本科各班级
南京体育学院学科教案
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