世界古代史复习-思维导图集ppt
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世界古代史复习1 PPT课件
6、文化传播
1）意大利人马可· 波罗13世纪来中国，元朝皇帝元世祖 让他在元朝做官17年，他去过中国许多城市，回国后将 所见所闻口述成书《马可· 波罗行纪》，在西欧广为流 传，激起西方人对东方的向往，对以后开辟新航路产生 巨大影响。 2）阿拉伯人对世界文化的传播与交流有着重大贡献。 （1）印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法，阿拉 伯人学会后加以改造并传播，被称为“阿拉伯数字”。 （2）翻译了许多希腊著作。 （3）中国的罗盘、造纸术、火药、火器，以及数学、 化学、医学等知识也有阿拉伯人传到西方。 （4）阿拉伯的天文、医学、也传到了中国
希 腊 罗 马
雅典
1、公元前509年，罗马共和国建立2、公元前3世纪 统一意大利半岛，开始大举扩张3、公元前2世纪经 过布匿战争打败迦太基，地中海成了“罗马人的内 海”4、公元前27年，屋大维建立帝国时代 5、公元 2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。6、 公元395年罗马帝国分裂为东西两部分7、476年， 西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制和上古历史的 结束。8、1453年，东罗马帝国灭亡。
世界古代历史复习
制作人：杨永冰
1、古代著名的大河流域文明
大河 文明 古代 埃及 文明 古巴 比伦 文明 河 流 尼 罗 河
典型象征
金字塔——是法老的坟墓，是古建筑的 精华，是权力的象征。 《汉漠拉比法典》——旨在维护奴隶主 阶级利益，是现存的世界上第一部体系 完备的法典。 种姓制度——将社会分为四个等级：婆 罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。各等级 间法律地位、社会权利、宗教生活大相 径庭，相互间界限森严。
• 清真寺建筑
{
麦加克尔白神庙
大马士革奥玛雅Biblioteka 寺哥特式教堂建筑：巴黎圣母院
高中历史世界古代史复习完全讲义PPT课件
债奴制等。
动摇了旧氏族贵族世 袭特权，为雅典的民 主政治奠定了基础。
公元前6 世纪末
克利斯提 建立十个地区部落，以部落为 基本铲除了旧氏族贵 尼改革 单位举行选举；建立五百人议 族的政治特权，雅典 事会，由各部落轮流执政；组 民主政治确立起来了。 成十将军委员会；扩大公民大 会的权力；实行陶片放逐法等。
需要强有力的政府保护农业生产形成强大的皇权海洋文明商品经济发达有公平的法则及自由宽松民主的政治氛围小国林立民主政治发达发展趋势专制民主政治基础大一统帝国城邦政体在国家管理上人民主权集体领导主权在君个人独裁在权力运作上轮番而治选举制任期制比例代表制皇位世袭制终身制18政治改革法律制度加强君主专制法律是维护专制主义中央集权的工具民主政治发展并以法律作保障文明延续与否与政治制度的关系专制主义中央集权制度在当时有力地推动了社会经济的发展和科技文化的进步并成为统一多民族国家的有力保障促使文明进一步延续缺乏强有力的权威国家不统一经常分崩离析破坏文明的发展历程19中国
(3)政治前提：城邦体制(主要因素)（有利于公民直接参政）
(4)阶级条件： 工商业阶层强大.
(5)外部条件: 吸收亚非文明的影响
(6)价值观念： 公民群体意识以及自由平等参与意识强
商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易要求自由
环境，有利于追求平等观念精品。课件
6
城邦制度： (1)形成：公元前8～前6世纪逐渐形成 (2)含义：古希腊的国家形态，以一个城市为中心，包括 周边的若干村落。 (3)特点： 小国寡民 和 独立自主 (4)性质：奴隶制国家 (5)代表：民主制、贵族制 (6)影响：使 公民 能更直接地参与城邦政治，更积极 地追求民主权利。
精品课件
26
民主：在雅典既是一种政治制度，也是一种公民权利。
动摇了旧氏族贵族世 袭特权，为雅典的民 主政治奠定了基础。
公元前6 世纪末
克利斯提 建立十个地区部落，以部落为 基本铲除了旧氏族贵 尼改革 单位举行选举；建立五百人议 族的政治特权，雅典 事会，由各部落轮流执政；组 民主政治确立起来了。 成十将军委员会；扩大公民大 会的权力；实行陶片放逐法等。
需要强有力的政府保护农业生产形成强大的皇权海洋文明商品经济发达有公平的法则及自由宽松民主的政治氛围小国林立民主政治发达发展趋势专制民主政治基础大一统帝国城邦政体在国家管理上人民主权集体领导主权在君个人独裁在权力运作上轮番而治选举制任期制比例代表制皇位世袭制终身制18政治改革法律制度加强君主专制法律是维护专制主义中央集权的工具民主政治发展并以法律作保障文明延续与否与政治制度的关系专制主义中央集权制度在当时有力地推动了社会经济的发展和科技文化的进步并成为统一多民族国家的有力保障促使文明进一步延续缺乏强有力的权威国家不统一经常分崩离析破坏文明的发展历程19中国
(3)政治前提：城邦体制(主要因素)（有利于公民直接参政）
(4)阶级条件： 工商业阶层强大.
(5)外部条件: 吸收亚非文明的影响
(6)价值观念： 公民群体意识以及自由平等参与意识强
商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易要求自由
环境，有利于追求平等观念精品。课件
6
城邦制度： (1)形成：公元前8～前6世纪逐渐形成 (2)含义：古希腊的国家形态，以一个城市为中心，包括 周边的若干村落。 (3)特点： 小国寡民 和 独立自主 (4)性质：奴隶制国家 (5)代表：民主制、贵族制 (6)影响：使 公民 能更直接地参与城邦政治，更积极 地追求民主权利。
精品课件
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民主：在雅典既是一种政治制度，也是一种公民权利。
部编教材九年级上册历史复习思维导图
早期人类对自然环境的依赖性强；不 同的地理环境造就不同的文明类型。
①古希腊—雅典的民主政治：伯里克利； ②古罗马：布匿战争称霸—凯撒独裁—屋大维建帝国； ③古希腊文化：文学(《荷马史诗》)/雕塑/哲学(德;苏;亚)。
2.古代文明 （1）暴力冲突(亚历山大东征；罗马/阿拉伯帝国的扩张)； 传播的方式 （2）和平往来(阿拉伯数字的传播；马可·波罗来华；郑和下西洋)。
克 星 顿 的 枪 声 （ 开 始 ） -- 建 国 法规定美国
（1776.7.4，发表《独立宣言》） 是联邦制国
--萨拉托加大捷（转折）--约克 家，实行三
镇战役（英投降）
权分立
了社会 性质； 都扫清 了资本 主义发 展的障
碍；都
巴 黎 人 民 攻 占 巴 士 底 狱 拿破仑颁 促进了
（1789.7.14，开始）--8月颁布 布 《 拿 破 资 本 主
工命
人首
运发
动 的 兴
英 国 原 因
起
政治前提： 英国资产 阶级统治 地位的确 立
开始标志：18 世纪60年代， 哈格里夫斯发 明珍妮机
主
直 接 原 因 ：要 工场手工 发 业满足不 明
了市场需
求
重要发明：瓦 特改良蒸汽机 （进入蒸汽时 代）
必备条件： 资金、劳 动力、市 场、原料
交通工具： 英国人斯蒂芬 森发明火车 （蒸汽机车）
人教版部编版 九年级历史上册思维导图
世界古代史（九上1--12）发展线索： ①古埃及—尼罗河—金字塔/象形文字；
一、文化：
1.奴隶社会的
②古巴比伦—两河流域--《汉谟拉比法典》/楔形文字；
（1）大河文明 ③古印度—印度河--种姓制度/发明阿拉伯数字/佛教；
世界古代史复习课件ppt
时间 双方 结果 影响 纪念 都城 范围 评价 时间 范围 人物 评价
丝绸 概念 之路 传播了四大文明
阿拉 贡献 伯人 作用 荣誉
和 平 交 流
马可 时间 内容 波罗 来华 著作 作用
文字
科 技 思 想
宗教
文学 戏剧 科学
建筑
甲骨文： 发明者、影响 楔形文字 象形文字 佛教： 时间、人物、教义、地区、经典 基督教 伊斯兰教 《荷马史诗》：作者、地区、评价、内容 《俄狄浦斯王》 《天方夜谭》 阿基米德： 地区、贡献、品质 阿拉伯式建筑：代表、宗教、美誉 哥特式建筑
图三 登封嵩岳寺塔
图四 西亚建筑遗址
（1）观察上述四副图片，请把它们分成两类，并指出这 两类图片内容分别承载了什么文化？（3分） 图一三 图二四 佛教文化 古希腊文化 （2）请根据你分类的情况，任选其中一类，说明其建筑 之间有什么传承关系？（1分） 图三是图一中国化的结果 （3）请再举一例河南境内与图三文化渊源相同的遗存。 （1分）登封少林寺；洛阳白马寺
法制
《汉谟拉 比法典》
地区 古巴比伦 人物 汉莫拉比 性质 奴隶主阶级利益的 地位 法典世界上现存的 古代第一步比较完 备的成文法典 时间 公元5世纪伯利克里党政时 表现 全体成年男性公民参加公民大会 评价 雅典奴隶主民主政治发展到顶峰 影响 开创民主政治先河为后世留下宝 贵政治遗产
民主
雅典民 主政治
交流 方式
具体史实
希波战争
共同作用
暴 力 冲 突 和 平 交 流
亚历山大东征
罗马帝国扩张 沟通不同的文明
丝绸之路
阿拉伯人的传播 马可波罗来华
名称 产生原因
创立 者
时 间
起源地 教义
历史中考第一单元 世界古代史复习(共30张PPT)
等级名称 社会阶层 婆罗门 祭祀、贵族 刹帝利 国王、武士、官吏 吠舍 农民、牧民、手工 业者、商人 首陀罗 被征服者、贫困破 产失去土地的人 职责和义务 掌握 神权 。 把持国家 军政大权。 向国家纳税，向神庙上供，供养 第一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级的 剥削和奴役，干最低贱的职业
2、影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带 来不良的影响。
【知识拓展】 对雅典民主政治的评价：
1.积极性:
(1)民主的创举。提供集体管理的形式、创造民主运作的新方式,开启西方 民主政治之先河。
(2)多数人参政。充分调动了雅典公民的积极性和创造性。
(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感,铸就 了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格,从而使古代希腊在众多文化领 域取得辉煌成就。
第四部分
世界古代史
考情分析 思维导图 考点梳理 考点精练
考情分析
思维导图
考点梳理 考点一：古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》 和古代印度的种姓制度（近五年未考查）
（一）古埃及金字塔 1、地点：古埃及，尼罗河流域。 2、地位：它是古代埃及的文明象征，是法老的陵墓，被誉为古 代世界七大奇迹之一。 3、最大金字塔：“大金字塔”
【史料探究】日本在政治、经济、军事、文化、生 产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。 其中影响最大的是7世纪中期的一次改革。他们仿 照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制、科举 制…… ——人教版历史教师教学用书七年级下册 问题：材料中提到日本的哪次改革？这次改革对日 本的社会发展产生了哪些重大影响？ 解读：从材料中可知，“7世日本 从奴隶社会向封建社会过渡。
考点四：西欧城市的兴起及其意义（2015、2017年 考查） 1、时间：11世纪，开始出现作为 手工业和商业 中 心的城市。 2、城市自治权：①获得方式：赎买或武力斗争；② 代表城市：法国琅城起义。 3、兴起的意义：①不同程度获得自治权，促进了手 工业和商业的繁荣；②市民阶层产生、发展和壮大， 并孕育了早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了 条件。 【命题视角】城市自治权、意义
2、影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带 来不良的影响。
【知识拓展】 对雅典民主政治的评价：
1.积极性:
(1)民主的创举。提供集体管理的形式、创造民主运作的新方式,开启西方 民主政治之先河。
(2)多数人参政。充分调动了雅典公民的积极性和创造性。
(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感,铸就 了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格,从而使古代希腊在众多文化领 域取得辉煌成就。
第四部分
世界古代史
考情分析 思维导图 考点梳理 考点精练
考情分析
思维导图
考点梳理 考点一：古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》 和古代印度的种姓制度（近五年未考查）
（一）古埃及金字塔 1、地点：古埃及，尼罗河流域。 2、地位：它是古代埃及的文明象征，是法老的陵墓，被誉为古 代世界七大奇迹之一。 3、最大金字塔：“大金字塔”
【史料探究】日本在政治、经济、军事、文化、生 产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。 其中影响最大的是7世纪中期的一次改革。他们仿 照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制、科举 制…… ——人教版历史教师教学用书七年级下册 问题：材料中提到日本的哪次改革？这次改革对日 本的社会发展产生了哪些重大影响？ 解读：从材料中可知，“7世日本 从奴隶社会向封建社会过渡。
考点四：西欧城市的兴起及其意义（2015、2017年 考查） 1、时间：11世纪，开始出现作为 手工业和商业 中 心的城市。 2、城市自治权：①获得方式：赎买或武力斗争；② 代表城市：法国琅城起义。 3、兴起的意义：①不同程度获得自治权，促进了手 工业和商业的繁荣；②市民阶层产生、发展和壮大， 并孕育了早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了 条件。 【命题视角】城市自治权、意义
世界古代史复习资料PPT课件 人教版
波斯帝国
亚历山大帝 国 罗马帝国 拜占廷帝国 阿拉伯帝国
公元前550年—公 被亚历山 元前330年 大帝国灭 亡 公元前334年—公 瓦解 元前300年 公元前27年—公 瓦解 元395年（分裂） 公元395年—公元 被奥斯曼 1453年 帝国灭亡 7世纪—公元1258 被蒙古骑 年 兵灭亡 公元1299—公元 瓦解 1922年
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
上一层对下层采邑分封和保护， 特点： 下一层对上层效忠供奉和服役。
看课文思考： 1、西欧城市重新兴起的时间是何时？
10世纪
2、当时著名的城市有哪些？ 意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨， 法国的巴黎，英国的曼彻斯特、伦敦等。 3、简述当时西欧城市的布局和规模特点。
西欧封建社会的等级制度
查理· 马特的采邑改革
时间： 8世纪前期
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的 主要内容： 土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 影响：确立了以土地和服役为基本条件的臣属关系，削弱了贵族势 力，加强了王权，有利于社会的稳定和统一；但改革后在封建贵族 内部形成了严格的等级制度，农奴和劳动者生活在社会的低层。
罗马 罗马帝国 前27年 建立地 不断发动多次 跨三大 帝国 为扩大 至2世纪 侵略战争 洲帝国 扩张 疆域
传播了希腊 文化,也使东 方文化渗入 希腊文化,促 进了东西方 文明的交流 一方面给被征 服地区人民带 来灾难,另一 方面传播了 罗马文化.
地跨欧亚非大帝国表
国名 兴亡时间 结局 都城 巴比伦 社会形态 奴隶社会
汉 谟 拉 比 法
阅读下列材料，回答问题： 第226条：倘理发师未告知奴隶之主人而剃 去其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。 第282条：倘奴隶告其主人云：“你非吾之 主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而 后其主人得割其耳。
世界古代史思维导图
古希腊文化遗产
• 哲学，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 • 文学，如荷马史诗、希波克拉底誓言 • 艺术，如希腊神话、雅典卫城、巴特农神庙
古罗马政治体制与法律
古罗马政治体制
• 共和制，由元老院、执政官和公民大会组成 • 帝国制，由皇帝、元老院和行省组成
古罗马法律
• 十二铜表法，罗马法的基础 • 优斯提尼安法，罗马法的总结
古代中东地区文化交流
• 亚历山大大帝东征，促进东西方文化交流 • 伊斯兰教兴起，阿拉伯帝国扩张，传播阿拉伯文化
古代中东地区的政治制度Biblioteka 经济古代中东地区的政治制度
• 君主制，如波斯帝国和阿拉伯帝国 • 神权制，如犹太教的祭司和伊斯兰教的教士
古代中东地区的经济
• 农业，如美索不达米亚的灌溉农业 • 商业，如丝绸之路和地中海贸易
阿兹特克文明
• 位于墨西哥，公元1300年至1521年 • 崇拜太阳神，强调牺牲和血腥祭祀 • 城市规划，如特诺奇蒂特兰
古代美洲的建筑与艺术
古代美洲建筑
• 玛雅金字塔，如奇琴伊察 • 阿兹特克神庙，如墨西哥城
古代美洲艺术
• 玛雅壁画，如巴伦克神庙 • 阿兹特克雕塑，如太阳石
古代美洲的社会制度与宗教
• 法老制，法老是政治、宗教和军事的最高领袖 • 官僚制度，官员负责管理国家事务
古埃及的文化
• 丰富的文学作品，如《死者之书》和《西尼赫的故事》 • 先进的科学知识，如天文学、数学和医学
02
古希腊与古罗马
古希腊城邦制度与文化遗产
古希腊城邦制度
• 以城市为中心的政治组织，实行民主制和贵族制 -最著 名的城邦有雅典、斯巴达、科林斯等
古代中东地区的科技成就与建筑
《历史思维导图》课件
民族独立运动
全球性战争，对世界格局产生深远影响。
殖民地人民争取独立，摆脱欧洲列强统治 。
近代科技与文化
科技革命
蒸汽机、电力、内燃机等发明推动社会进步。
文学艺术繁荣
浪漫主义、现实主义等流派兴起，涌现大量杰出作品。
电影与电视媒体发展
媒体技术革新，丰富人们的精神生活。
音乐与舞蹈的融合
世界各地音乐风格相互借鉴，形成多元化格局。
培养批判思维
学习历史可以培养我们的批判思维和独立思考能 力，让我们更加理性地看待问题，不盲目跟从。
3
增强自我反省意识
历史上的事件和人物可以引发我们的自我反省意 识，让我们更加深入地认识自己，不断完善自己 的人格。
对未来的展望
传承和发展
通过学习历史，我们可以更好地传承和发展民族文化，推动社会 不断进步。
中世纪战争与征服
总结词
中世纪的战争与征服对欧洲历史产生了深远的影响，包括十字军东征、英法百年战争等 。
详细描述
中世纪时期，战争与征服成为欧洲历史的一个重要方面。其中最著名的十字军东征是一 系列针对穆斯林的宗教战争，持续了近200年，对中东和欧洲的政治、经济和文化产生 了深远的影响。此外，英法百年战争也是中世纪时期的一场重要战争，持续了116年，
生物技术与医学进步
分析了生物技术的发展、医学进步和人类健康水平的提高。
影视文化与流行音乐
探讨了影视文化的兴起、发展和影响，以及流行音乐在全球范围 内的传播和影响。
06
结论
历史对现代的影响
文化传承
历史是民族文化的根基，通过学 习历史，我们可以更好地传承和 发扬民族文化，增强民族认同感
和凝聚力。
决策参考
思维能力提升
《世界古代史复习》ppt课件
封建庄园经济
中世纪欧洲的封建经济以庄园经济为主，庄园主拥有土地 和劳动力，通过农业生产获取财富。同时，庄园也是政治 和社会活动的中心。
基督教在欧洲传播及其影响
01
基督教的传播
02
基督教与封建制度
03
基督教对文化的影响
中世纪时期，基督教在欧洲广泛传播 ，成为欧洲文化和精神生活的重要组 成部分。基督教的教义、仪式和组织 形式对欧洲社会产生了深远的影响。
位于两河流域（底格里斯河和幼发拉底河 ），以《汉谟拉比法典》和空中花园闻名 ，是西亚地区的重要文明。
古代印度
古代中国
位于印度河流域，以印度教、佛教和种姓 制度为特点，南亚次大陆的主要文明。
位于黄河流域和长江流域，以儒家思想、道 家思想、法家思想等为代表，拥有悠久的文 化和历史。
早期人类社会形态
01
02
古代希腊罗马文明
希腊城邦制度及民主政治
希腊城邦制度的形成
01
地理环境、经济因素、社会结构
雅典民主政治的发展
02
梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革
希腊城邦制度的衰落
03
斯巴达与雅典的战争、马其顿的征服
罗马共和国与帝国时期
罗马共和国的建立与发展
王政时代、共和时代的政治制度、经 济与社会发展
埃及文明
以尼罗河流域为中心，注重死 后世界与来世观念，金字塔、 法老等是其文明象征。
罗马文明
以帝国制度为基石，重视法律 、政治与军事，建筑、雕塑等 艺术独具特色。
中国文明
以黄河流域为起点，强调礼仪 、道德与家族观念，儒家思想 、瓷器等是其文明代表。
世界古代史发展趋势分析
政治趋势
从分散的城邦或部落向 统一的国家或帝国发展 ，中央集权制度逐渐确
中世纪欧洲的封建经济以庄园经济为主，庄园主拥有土地 和劳动力，通过农业生产获取财富。同时，庄园也是政治 和社会活动的中心。
基督教在欧洲传播及其影响
01
基督教的传播
02
基督教与封建制度
03
基督教对文化的影响
中世纪时期，基督教在欧洲广泛传播 ，成为欧洲文化和精神生活的重要组 成部分。基督教的教义、仪式和组织 形式对欧洲社会产生了深远的影响。
位于两河流域（底格里斯河和幼发拉底河 ），以《汉谟拉比法典》和空中花园闻名 ，是西亚地区的重要文明。
古代印度
古代中国
位于印度河流域，以印度教、佛教和种姓 制度为特点，南亚次大陆的主要文明。
位于黄河流域和长江流域，以儒家思想、道 家思想、法家思想等为代表，拥有悠久的文 化和历史。
早期人类社会形态
01
02
古代希腊罗马文明
希腊城邦制度及民主政治
希腊城邦制度的形成
01
地理环境、经济因素、社会结构
雅典民主政治的发展
02
梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革
希腊城邦制度的衰落
03
斯巴达与雅典的战争、马其顿的征服
罗马共和国与帝国时期
罗马共和国的建立与发展
王政时代、共和时代的政治制度、经 济与社会发展
埃及文明
以尼罗河流域为中心，注重死 后世界与来世观念，金字塔、 法老等是其文明象征。
罗马文明
以帝国制度为基石，重视法律 、政治与军事，建筑、雕塑等 艺术独具特色。
中国文明
以黄河流域为起点，强调礼仪 、道德与家族观念，儒家思想 、瓷器等是其文明代表。
世界古代史发展趋势分析
政治趋势
从分散的城邦或部落向 统一的国家或帝国发展 ，中央集权制度逐渐确
初中历史思维导图，世界古代史整理
初中历史思维导图，世界古代史整理初中历史-世界古代史从三四百万年前人类的出现，至公元15世纪，是世界古代史。
经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
在漫长的史前社会里，随着生产力的发展，原始社会被阶级社会所取代。
距今五六千年前，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。
在世界古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。
佛教、基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。
从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强，而美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。
【基础知识识记】第一单元1、人类的形成和最初的人类社会人类在距今约三四百万年前形成，其中“南方古猿”属于“正在形成中的人”。
三大主要人种：黄种、白种和黑种人。
随着生产力的发展，人类出现氏族。
2、亚非古代大河流域文明金字塔是古代埃及国王权力的象征;汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。
雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，即“种姓制度”。
3、西方古典文明之源雅典城邦的繁荣：前5世纪后半期，伯利克里当政时，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
罗马共和国的兴亡：罗马共和国通过三次布匿战争打败地中海西部的迦太基，前2世纪，罗马成为地中海霸主。
前27年，屋大维独揽国家大权，罗马进入帝国时代。
罗马帝国前后约500年(公元前27年至公元476年)，与同时期的中国秦朝和西汉一样，是当时世界上最强大的帝国之一。
第二单元1、大化改新：前7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始大化改新，成为日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、阿拉伯国家的建立：六世纪末七世纪初，穆罕默德创立的伊斯兰教，并在麦地那建立政教合一的国家。
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世界古代史复习
思维导图集
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世界古代史
上古文明
中古文明
非洲
亚洲
欧洲
欧洲
亚洲
古埃及 古巴比伦
古印度
古希腊
古罗马 法兰克王国与西欧封建制度 城市与大学的兴起 拜占庭帝国
日本 阿拉伯
金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 佛教 雅典民主政治 罗马共和国 查理马特改革 基督教 工商业城市 巴黎、牛津大学 查士丁尼法典 大化改新 伊斯兰教
罗马帝国
封建等级制度
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第一单元 亚非文明古国
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第二单元 古代希腊罗马
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补充：公元前4世纪，亚历山大东征，灭 波斯，建立横跨三洲的大帝国。“希腊化”
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第三单元 中世纪的西欧和拜占庭
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第四单元 古代日本和阿拉伯帝国
思维导图集
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世界古代史
上古文明
中古文明
非洲
亚洲
欧洲
欧洲
亚洲
古埃及 古巴比伦
古印度
古希腊
古罗马 法兰克王国与西欧封建制度 城市与大学的兴起 拜占庭帝国
日本 阿拉伯
金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 佛教 雅典民主政治 罗马共和国 查理马特改革 基督教 工商业城市 巴黎、牛津大学 查士丁尼法典 大化改新 伊斯兰教
罗马帝国
封建等级制度
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第一单元 亚非文明古国
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第二单元 古代希腊罗马
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补充：公元前4世纪，亚历山大东征，灭 波斯，建立横跨三洲的大帝国。“希腊化”
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第三单元 中世纪的西欧和拜占庭
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第四单元 古代日本和阿拉伯帝国